古诗奉试咏青翻译赏析
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史记汉武帝本纪原文及翻译(通用9篇)宋朝苏轼所著《艾子杂说》。
据《明代顾氏小说全集》记载,共有39部。
以下是为大家整理的关于史记汉武帝本纪原文及翻译的文章9篇 ,欢迎品鉴!一、原文孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。
夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者。
”而曰:“然。
昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死于焉。
”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。
”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也。
”二、译文孔子路过泰山旁边,见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。
孔子用手扶着车的扶手侧耳听。
他让子路前去询问,(子路)说:“听您的哭声,好像着实有许多伤心的事。
”妇女于是说道:“是的。
以前我公公被老虎咬死了,我的丈夫也被咬死了,如今我儿子又死于虎口。
”孔子问:“那为什么不离开这里呢?”妇女回答说:“这里没有苛政。
”孔子对子路说:“子路要记住,苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕!”魏大饥。
黔敖为食于路,静待饿者而甲壳类之。
存有饿者塞袂辑屦,贸贸然去。
黔敖左奉食,右执饮,曰:“历历!去食!”何施而得斯于民也扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。
曾子闻之,曰:“微与!其嗟也可去,其胡也可食用。
”译文:齐国发生了轻微的饥荒。
黔敖在路边准备好饭食,以供路经饥饿的人去喝。
有个饥饿的人用袖子蒙着脸,无力地拖着脚步,莽撞地走过。
黔敖左手端的着取食,右手端的着汤,说:“喂食!去吃吧!”那个饥民扬眉后身看著他,说道:“我就是不愿喝嗟来之食,才落地这个地步!”黔敖冲上前何人他致歉,他仍然吃,终于冻死了。
曾子听见这件事后说道:“恐怕不想这样吧!黔敖不敬呼唤时,当然可以婉拒,但他致歉之后,则可以回去喝。
”食笋花掉事昼竹事初,一番风味殿春蔬。
龙蛇戢戢风雷后,虎豹斑斑雾雨馀。
但使此君常有子,时望每甲壳类感叹并无鱼。
丁宁下番须留取,障日遮风却要渠。
古诗概述南宋诗人曾几所做的《食笋》是一首咏物诗,主要的是表达竹笋象征的勃勃生机和积极向上的精神。
古诗奉赠韦左丞丈二十二韵翻译赏析《奉赠韦左丞丈二十二韵》作者为唐朝文学家杜甫。
其古诗全文如下:纨袴不饿死,儒冠多误身。
丈人试静听,贱子请具陈。
甫昔少年日,早充观国宾。
读书破万卷,下笔如有神。
赋料扬雄敌,诗看子建亲。
李邕求识面,王翰愿卜邻。
自谓颇挺出,立登要路津。
致君尧舜上,再使风俗淳。
此意竟萧条,行歌非隐沦。
骑驴三十载,旅食京华春。
朝扣富儿门,暮随肥马尘。
残杯与冷炙,到处潜悲辛。
主上顷见征,欻然欲求伸。
青冥却垂翅,蹭蹬无纵鳞。
甚愧丈人厚,甚知丈人真。
每于百僚上,猥诵佳句新。
窃效贡公喜,难甘原宪贫。
焉能心怏怏,只是走踆踆。
今欲东入海,即将西去秦。
尚怜终南山,回首清渭滨。
常拟报一饭,况怀辞大臣。
白鸥没浩荡,万里谁能驯。
【前言】《奉赠韦左丞丈二十二韵》是唐代伟大诗人杜甫的作品。
此诗叙写了作者自己的才学以及生平志向和抱负,倾吐了仕途失意,生活困顿的窘状,并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。
全诗慷慨陈词,抒写胸臆,是杜甫自叙生平的一首重要诗作。
【注释】⑴纨绔:指富贵子弟。
不饿死:不学无术却无饥饿之忧。
儒冠多误身:满腹经纶的儒生却穷困潦倒。
这句是全诗的纲要。
《潜溪诗眼》云:“此一篇立意也。
”⑵丈人:对长辈的尊称。
这里指韦济。
贱子:年少位卑者自谓。
这里是杜甫自称。
请,意谓请允许我。
具陈:细说⑶“甫昔”两句,是指公元735年(开元二十三年)杜甫以乡贡(由州县选出)的资格在洛阳参加进士考试的事。
杜甫当时才二十四岁,就已是“观国之光”(参观王都)的国宾了,故白“早充”。
“观国宾”语出《周易·观卦·象辞》:“观国之光尚宾也”⑷破万卷:形容书读得多。
如有神:形容才思敏捷,写作如有神助⑸扬雄:字子云,西汉辞赋家。
料:差不多。
敌:匹敌。
子建:曹植的字,曹操之子,建安时期著名文学家。
看:比拟。
亲:接近⑹李邕:唐代文豪、书法家,曾任北海郡太守。
杜甫少年在洛阳时,李邕奇其才,曾主动去结识他。
王翰:当时著名诗人,《凉州词》的作者⑺挺出:杰出。
南中荣橘柚:柳宗元的诗原文赏析及翻译南中荣橘柚:柳宗元的诗原文赏析及翻译在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。
那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编帮大家整理的南中荣橘柚:柳宗元的诗原文赏析及翻译,仅供参考,大家一起来看看吧。
原文南中荣橘柚柳宗元橘柚怀贞质,受命此炎方。
密林耀朱绿,晚岁有馀芳。
殊风限清汉,飞雪滞故乡。
攀条何所叹,北望熊与湘。
译文橘柚怀有坚贞的品性,受自然的使命生长在炎热的南方。
茂密的林中,叶绿下耀眼的是那橙黄的果子,成熟的果实在岁末还散发阵阵芳香。
不同的品质以淮河为界,漫天飞舞的雪花滞留在北国故乡。
手攀橘柚枝条叹息什么呢?双目凝望着北面的熊、湘两山。
注释①南中:泛指我国南方。
荣:茂盛。
橘柚:生长于我国南方的两种常绿乔木,花白,树有剌,果实球形或扁圆形,果皮红黄或淡黄,两种树很相似,但又有区别,如柚树叶阔实大等。
古人橘柚连用者,往往仅指橘。
谢玄辉《酬王晋安》:“南中荣橘抽,宁知鸿雁飞。
”此用其中的句子为题。
②贞质:坚定不移的本质。
③受命:受大自然的'命令。
炎方:南方,此谓永州。
柳宗元元和五年作《祭崔君敏》一文中说:“某顷以罪戾,谪此炎方。
”④朱绿:指橘柚树的果实和叶子红绿相映。
⑤馀芳:橘柚的果实到了年末还散发出香味。
⑥殊风:指长江南北土风各异。
清汉:银河,借指淮河,传说橘至淮北就变成了枳。
⑦熊与湘:熊,熊耳山,在河南卢氏县南;湘,湘山,一名艑山,即现在的君山,在洞庭湖中。
赏析柳宗元对屈原的思想和品格十分敬仰,在长期的贬黜生活中,他以屈原为楷模,决心追随前烈。
由于相同的经历,屈原作品里表达的思想感情在他思想上引起了强烈共鸣。
“投迹山水地,放情咏《离骚》。
”他的作品常常提到屈原,并善于化用屈赋的词语、典故。
《南中荣橘柚》这首诗就借用了《橘颂》里的典故,表示自己与屈原一样赞赏并保持橘树那种“受命不迁”的坚定品格,抒发了被贬永州的感慨。
南园十三首诗译文【原文】南园十三首李贺〔唐代〕其一花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒。
其二宫北田塍晓气酣,黄桑饮露窣宫帘。
长腰健妇偷攀折,将喂吴王八茧蚕。
其三竹里缲丝挑网车,青蝉独噪日光斜。
桃胶迎夏香琥珀,自课越佣能种瓜。
其四三十未有二十余,白日长饥小甲蔬。
桥头长老相哀念,因遗戎韬一卷书。
其五男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?其六寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上,文章何处哭秋风?其七长卿牢落悲空舍,曼倩诙谐取自容。
见买若耶溪水剑,明朝归去事猿公。
其八春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。
窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。
其九泉沙软卧鸳鸯暖,曲岸回篙舴艋迟。
泻酒木栏椒叶盖,病容扶起种菱丝。
其九边让今朝忆蔡邕,无心裁曲卧春风。
舍南有竹堪书字,老去溪头作钓翁。
其十长峦谷口倚嵇家,白昼千峰老翠华。
自履藤鞋收石蜜,手牵苔絮长莼花。
其十二松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙。
谁遣虞卿裁道帔,轻绡一匹染朝霞。
其十三小树开朝径,长茸湿夜烟。
柳花惊雪浦,麦雨涨溪田。
古刹疏钟度,遥岚破月悬。
沙头敲石火,烧竹照渔船。
【译文】枝头上,草蔓中,眼前百花盛开,有大有小,有白有红,恰如美女的香腮。
可惜到了黄昏,娇艳芳香的花儿凋零,随着春风乱飞,像草草嫁出的女儿连媒人也不用。
其二连昌宫以北,田垅上的晓气浓酣,沾染露水的嫩桑,窣窣地碰着宫帘。
身高体健的农妇偷偷树折取桑叶将去喂养年熟八次的吴地良蚕。
其三竹荫下,妇女们转动缫车煮茧抽丝,头顶上青蝉儿噪鸣,直到太阳偏西。
桃胶像琥珀,散发着清香迎接夏日,我亲自督率越籍佣工,把瓜儿种植。
其四我虽然三十不到,但已二十有余,常日受饥饿,靠吃蔬菜充肠肚。
有一位桥头老人对我怜念,赠给我讲军家韬略的一卷兵书。
其五男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩,去收复那黄河南北割据的关山五十州?请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看,又有哪一个书生能被册封为食邑万户的列侯?其六寻觅词章摘取文句,一辈子像个“雕虫”,彻夜苦吟,映帘的晓月弯弯像个玉弓。
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早春原文及翻译赏析早春原文及翻译赏析13篇早春原文及翻译赏析1长安早春开国维东井,城池起北辰。
咸歌太平日,共乐建寅春。
雪尽黄山树,冰开黑水津。
草迎金埒马,花伴玉楼人。
鸿渐看无数,莺歌听欲频。
何当桂枝擢,还及柳条新。
翻译建国立都对应着东井星宿,城池从北辰处开始延伸。
百姓们都在歌颂太平盛世,共同沉浸于正月欢乐春。
黄山树上的冬雪已经化尽,黑水渡口坚冰也已消融。
金沟边青草丛生如迎春到,香花开放陪伴玉楼美人。
眼前无数鸿鸟在空中飞翔,黄莺频频传来美妙歌声。
什么时候能在科举中登第,回家还赶得上柳条清新。
注释开国:指建国立都。
维:连结。
一作“移”。
东井:星宿名,位处银河之东,也称井宿。
维东井,指唐都长安与东井对应。
起:一作“对”。
北辰:指北极星。
咸:全,都。
建寅:指夏历正月。
雪:一作“云”。
黄:一作“青”。
黑水:此指渭水。
津:渡口。
一作“滨”。
金埒:指用金堆成的矮墙。
伴:一作“醉”。
玉楼:华丽的楼。
鸿渐:谓鸿鹄飞翔从低到高,循序渐进。
歌:一作“声”。
桂枝擢:喻指科举及第。
还:指归家。
创作背景此诗《文苑英华》卷一八一编入“省试”类,是作者参加科举考试时所作的试律诗。
考作者生平,可知此诗为唐玄宗先天二年(713年)春作者在长安应进士举时所作。
赏析此诗是命题写景之作,亦是试律诗的主要题材之一。
首二联从正面破题,但并非直接点破,而是以“东井”“北辰”破“长安”,以“建寅春”破“早春”,且同时总起全诗。
三联承写诗题中的“早春”二字,描写冰消雪融之景。
四联具体描摹的是早春时节,草长花开之景,且又加入了人们游春的活动。
“迎”“伴”二字都用了拟人手法,赋予花草以人格色彩,使它们显得如此有情、可爱。
相对于四联主要描写植物,五联描写的却是春天动物的活动。
此联上句是远景的描述,下句由视觉转入听觉,描写了黄莺的啼鸣。
末联表面上仍写春色,实际上是表达了作者希望自己早日登第出仕,以有所作为的理想和抱负,也表现了作者积极进取的人生态度。
早春原文及翻译赏析2力疾坐清晓,来时悲早春。
《小村》阅读答案及翻译《小村》阅读答案及翻译在日常学习、工作生活中,我们需要用到阅读答案的时候非常的多,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
你所见过的阅读答案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《小村》阅读答案及翻译,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《小村》梅尧臣淮阔州多忽有村,棘篱疏败漫为门。
寒鸡得食自呼伴,老叟无衣犹抱孙。
野艇鸟翘唯断缆,枯桑水啮只危根。
嗟哉生计一如此,谬入王民②版籍③论④。
【注】梅尧臣(1002~1060)字圣俞,宣州宣城(今属安徽)人,世称宛陵先生,北宋著名现实主义诗人。
①仁宗八年,淮河地区惨遭水灾。
②王民:臣民。
③版籍:交租税的户籍。
④论:看待。
[1]棘篱:用荆棘编的.篱笆。
漫:轻易地,此处指草率地。
此联意为淮水泛滥之后,形成许多小州。
州上小村中人家的篱笆墙已破败了,草草地留个门,景象萧条。
[2]王民:臣民。
版籍:交纳租税的户籍。
论:看待。
[3]鸟翘:像鸟尾翘起的船头。
(1)这首诗描绘了小村怎样的景象?请简要概括。
(3分)(2)第三句中的“寒”和第六句中的“啮”常为后世赏读者称道,试作赏析。
(4分)(3)近人陈衍评此诗说:“写贫苦小村,有画所不到者。
末句婉而多风。
”请作具体分析(3分)参考答案:(1)水灾后,小村荒凉破败,一片萧条;百姓饥寒交迫,生活十分艰难。
评分建议:共3分。
答对1层给2分,答对2层给3分。
仅对诗句加以解说而未加概括的不给分。
(2)“寒”,生动地描摹了鸡子瑟缩的样子,巧妙地点明深秋这一季节;“啮”,运用比拟手法,形象地写出了受灾时间之久、破坏程度之深。
评分建议:共4分。
生动描摹形象,1分;巧妙点明季节,1分;运用比拟(拟人)手法,1分;形象写出内容,1分。
比拟,也可写成“拟人”。
(3)该诗看似无只言片语表示指责之意,实则婉转地谴责了官府胡乱收税、不顾百姓死活的做法,字里行间寄予了作者对小村贫苦百姓深深的同情。
评分建议:共3分。
看似未指责、谴责做法、寄予同情三层意思,各1分。
赠从弟原文、翻译及赏析赠从弟原文、翻译及赏析赠从弟原文、翻译及赏析1赠从弟·其一泛泛东流水,磷磷水中石。
蘋藻生其涯,华叶纷扰溺。
采之荐宗庙,可以羞嘉客。
岂无园中葵?懿此出深泽。
翻译山涧里溪水顺畅地向东流去,溪水清澈,水中的石头清晰可见。
苹藻这些水草在水边默默地生长,十分茂盛,随着微波轻轻荡漾。
采集它们可以用作宗庙祭祀,可以进献给尊贵的宾客。
难道没有菜园中的冬葵这种珍贵的蔬菜可以用来进献吗?这是因为苹藻来自幽远的水泽,更加美好、可贵。
注释从(旧读zòng)弟:堂弟。
泛泛:水流貌。
磷磷:形容石头色彩鲜明。
蘋藻:水草名,古人常采作祭祀之用。
华叶:花与叶。
羞:通“馐”。
嘉客:佳客,贵宾。
懿:美好。
赏析这首诗,咏的是“苹藻”。
苹藻生于幽涧,“托身于清波”,历来被视为洁物,用于祭、享。
此诗咏苹藻,开笔先叙其托身之处的非同凡俗:“泛泛东流水,磷磷水中石。
”“泛泛”叙涧水畅流之状,“磷磷”写水中见石之貌。
读者眼前,顿时出现了一派幽凉、清澈的涧流。
然后才是苹藻的“出场”:“苹藻生其涯,华叶纷扰溺”——在幽涧清流之上,苹藻出落得花叶缤纷,随着微波轻轻荡漾,显得何其清逸、美好!“采之荐宗庙,可以羞(进)嘉客。
”这就是人们用作祭享、进献贵宾的佳品呵!这两句写苹藻的美好风姿,用的是映衬笔法。
读者可以感觉到,其间正有一股喜悦、赞美之情在汩汩流淌。
接着,诗人忽然拄笔而问:“岂无园中葵?”意谓:难道园中的冬葵就不能用吗?回答是深切的赞叹:“懿(美)此出深泽!”但苹藻来自深远的水泽,是更可贵、更能令人赞美的。
这两句,用的又是先抑后扬的笔法:前句举“百菜之主”园葵之珍以压苹藻,是为抑;后句赞苹藻之洁更胜园葵,是为扬。
于问答、抑扬之中,愈加显得苹藻生于幽泽而高洁脱俗的可贵。
以此收束全诗,令人读来余韵袅袅。
赠从弟原文、翻译及赏析2赠从弟司库员外絿少年识事浅,强学干名利。
徒闻跃马年,苦无出人智。
即事岂徒言,累官非不试。
《宋史》本纪·卷十五关于宋史《宋史》是二十四史之一,收录于《四库全书》史部正史类。
于元末至正三年(1343年)由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰,《宋史》与《辽史》、《金史》同时修撰。
《宋史》全书有本纪47卷,志162卷,表32卷,列传255卷,共计496卷,约500万字,是二十四史中篇幅最庞大的一部官修史书。
卷十五原文○神宗二三年春正月癸丑,录唐李氏、周柴氏后。
乙卯,诏诸路散青苗钱禁抑配。
戊午,判尚书省张方平罢知陈州。
二月壬申,以翰林学士司马光为枢密副使,凡九辞,诏收还敕诰。
甲戌,以河州刺史瞎欺丁木征为金紫光禄大夫、检校刑部尚书。
乙酉,韩琦罢河北安抚使,为大名府路安抚使。
三月丙申,孙觉、吕公著、张戬、程颢、李常上疏极言新法,不听。
己亥,始策进士,罢诗、赋、论三题。
戊申,李常言青苗敛散不实,有旨具析,翰林学士兼知通进、银台司范镇封还诏书,以为不当,坐罢职,守本官。
壬子,赐礼部奏名进士、明经及第八百二十九人。
乙卯,诏诸路毋有留狱。
丙辰,立试刑法及详刑官。
右正言孙觉以奉诏反覆,贬知广德军。
夏四月癸亥,幸金明池观水嬉,宴射琼林苑。
丙寅,辽遣耶律宽来贺同天节。
丁卯,给两浙转运司度僧牒,募民入粟。
戊辰,御史中丞吕公著贬知颍州。
己卯,赵抃罢知杭州,以韩绛参知政事。
监察御史里行程颢罢为京西路同提点刑狱。
壬午,右正言李常贬通判滑州,监察御史里行张戬贬知公安县,王子韶贬知上元县。
癸未,侍御史知杂事陈襄罢为同修起居注,程颢签书镇宁军节度判官公事,前秀州军事判官李定为太子中允、监察御史里行。
五月癸巳,诏并边州郡毋给青苗钱。
太白昼见。
壬寅,诏令司马光详定转对封事。
甲辰,诏罢制置三司条例归中书。
辛亥,赐进士苏丕号安退处士。
壬子,罢入阁仪。
丁巳,诏以审官院为东院,别置西院。
六月癸酉,日有五色云。
丁丑,封宗室秦、鲁、蔡、魏、燕、陈、越七王后为公。
戊寅,诏修武成王庙。
丙戌,知谏院胡宗愈贬通判真州。
秋七月辛卯,欧阳修徙知蔡州。
【白居易描写爱情的古诗】原文注释、翻译赏析一,关于白居易描写爱情的古诗1、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
——白居易《琵琶行》2、汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。
杨家有女初长成,养在深闺人未识。
天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起,从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。
遂令天下父母心,不重生男重生女。
骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。
缓歌谩舞凝丝竹,尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止,西出都门百余里。
——白居易《长恨歌》3、汉武帝,初丧李夫人。
夫人病时不肯别,死后留得生前恩。
君恩不尽念不已,甘泉殿里令写真。
丹青画出竟何益?不言不笑愁杀人。
又令方士合灵药,玉釜煎链金炉焚。
九华帐深夜悄悄,反魂香降夫人魂。
夫人之魂在何许?香烟引到焚香处。
既来何苦不须臾?缥缈悠扬还灭去。
去何速兮来何迟?是耶非耶两不知。
翠蛾仿佛平生貌,不似昭阳寝疾时。
魂之不来君心苦,魂之来兮君亦悲。
背灯隔帐不得语,安用暂来还见违。
伤心不独汉武帝,自古及今皆若斯。
君不见穆王三日哭,重璧台前伤盛姬。
又不见泰陵一掬泪,马嵬坡下念贵妃。
纵令妍姿艳质化为土,此恨长在无销期。
生亦惑,死亦惑,尤物惑人忘不得。
人非木石皆有情,不如不遇倾——白居易《李夫人》4、同心一人去,坐觉长安空——白居易《别元九后咏所怀》5、紫房日照胭脂拆,素艳风吹腻粉开。
怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来。
——白居易《戏题木兰花》6、浪淘沙年代:唐作者: 白居易青草湖中万里程,黄梅雨里一人行。
愁见滩头夜泊处,风翻暗浪打船声。
——白居易7、心静即声淡,其间无古今。
古诗奉试咏青翻译赏析
《奉试咏青》作者为唐朝诗人岑参。
其古诗全文如下:
路辟天光远,春还月道临。
草浓河畔色,槐结路边阴。
未映君王史,先标胄子襟。
经明如可拾,自有致云心。
【前言】
《奉试咏青》是唐代诗人荆冬倩仅存的一首诗。
此诗为科举考试的试律诗。
它紧扣试律诗的主旨,从不同角度描绘与”青“有关之物事,表达了作者积极进取的人生态度。
【注释】
⑴天光:指日光。
⑵史:史籍、史册。
古称青史。
⑶胄子:此处泛指国子学生。
⑷经明:指通晓经术。
⑸致云心:即青云志。
【翻译】
道路偏僻太阳光远远照耀,春天已到天空焕发一新。
河畔草色郁郁葱葱,槐树枝叶茂盛结路边遮阴。
读书人尚未录入君王的史册,先应标记在国子学生之青襟。
通晓经术就可以拾青紫,自当有凌青云之志。
【赏析】
此诗最巧妙之处在于全诗无一“青”字,却使人感到满眼是“青“色。
且咏青的角度句句不同。
首联指明季节,因为春主青色。
二联紧承上联,具体描写春回大地的情景:河边青草,路旁绿树,生机无限。
三联写到在如此美好的季节,人们应刻苦读书,以求名垂青史。
四联紧承上联,写到读书人应有通晓经术,求取功名,以有所作为的青云之志。
此联紧扣试律诗的主旨,表达了作者积极进取的人生态度。
诗由自然界的”青“,写到青史、青襟、青云,诗意主题亦渐渐转移,最后终结于自己情志之表述,句句不出现”青“字,而句句含”青“,十分巧妙。
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