第10课查杀计算机病毒
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计算机病毒的清除与检测电脑病毒往往会利用计算机操作系统的弱点进行传播,提高系统的安全性是防病毒的一个重要方面,但完美的系统是不存在的,过于强调提高系统的安全性将使系统多数时间用于病毒检查,系统失去了可用性、实用性和易用性,另一方面,信息保密的要求让人们在泄密和抓住病毒之间无法选择。
下面是店铺收集整理的计算机病毒的清除与检测,希望对大家有帮助~~计算机病毒的清除一、使防病毒程序保持最新如果您已经在计算机上安装了防病毒程序,一定要使其保持最新。
由于新病毒层出不穷,因此大多数防病毒程序会经常更新。
请检查防病毒程序的文档或者访问其网站,了解如何接收更新。
请注意,某些病毒会阻止常见的防病毒网站,使您无法访问这些网站,因而无法下载防病毒更新。
如果出现这种情况,请与防病毒供应商核对,以了解是否有可供安装最新更新的光盘。
您可以在未受感染的计算机(例如,朋友的计算机)上创建此光盘。
二、使用在线扫描程序。
如果您没有安装防病毒软件,请访问 Windows Vista 安全软件提供商网站以了解有关安全和病毒防护的详细信息。
某些合作伙伴站点提供免费的在线扫描程序,这些扫描程序将在您的计算机上搜索最新的病毒。
这些扫描程序不会防止您感染病毒,但是它们可帮助您查找和删除您的计算机上已经有的病毒。
三、下载最新安全杀毒软件从网络中下载最新强力的安全杀毒软件对电脑磁盘进行查杀。
四、停止失控的病毒病毒的制作通常是为了控制您的计算机并将其自身的副本从您的计算机发送给其他计算机。
如果您的计算机运行缓慢而且比平时更加频繁地访问网络,通常可以判断计算机感染了病毒。
如果出现这种情况,则应当断开Internet 连接和网络连接(如果已连接的话)。
如果您是以物理连接方式连接到Internet,请断开与计算机相连的网络电缆或电话线。
如果您是在笔记本电脑上以无线连接方式连接到 Internet,请关闭计算机上的无线适配器(关闭交换机或者取出无线适配卡)。
计算机病毒查杀方法面对计算机病毒日益剧增,普通人的电脑中病毒的几率越来越大,学习几招查杀病毒的方法,有助于保持系统安全运行也避免一些不必要的损失。
下面是店铺跟大家分享的是计算机病毒查杀方法,欢迎大家来阅读学习。
计算机病毒查杀方法步骤/方法一、使用杀毒软件进行杀毒首先进入“安全模式”进入方法:开机在进入Windows系统启动画面之前按下F8键,接着选择“安全模式”即可!(此方法适用于windows xp和windows 7)直接运行杀毒软件进行查杀即可,多查杀几遍,一般的病毒还是能轻松清除掉的,如果还是查杀无效,甚至杀毒软件无法运行的情况,请看下一种清除病毒的方法。
二、使用系统急救箱进行杀毒首先进入“安全模式”2、这里我推荐360系统急救箱和金山系统急救箱,当然还有其他的系统急救箱,你可以多下载几款试试,基本一些顽固的木马病毒都可以清除的。
三、使用病毒专杀工具进行杀毒这里需要自己判断一下自己中的是什么病毒,中了病毒后,你的系统会出现什么情况,是弹出倒计时的方框还是下载的软件被破坏之类的,你可以根据这些特征,在百度或者其他搜索引擎进行搜索,查看是哪种病毒,然后下载病毒专杀工具,然后进行查杀,最好是进入安全模式进行查杀。
四、系统重装或者还原系统假如你有安装系统还原的软件可以进行系统还原或者你可以进行系统从新安装,这样也能清除掉病毒。
从新安装系统后,最好是再用杀毒软件进行查杀或者用系统急救箱再一次进行杀毒,这样会比较保险一点。
注意要进入安全模式进行查杀病毒。
5五、硬盘格式化这招就最绝了,备份好资料,然后全盘格式化,这样做病毒几乎绝迹了,如果还无法解决,这时你真的需要去求助于专业人员了~。
怎么查杀计算机病毒现在很多使用电脑的用户,都知道电脑如果防护不好的话,就会中病毒,那么怎么查杀计算机病毒呢?今天店铺与大家分享下查杀计算机病毒的具体操作步骤,有需要的朋友不妨了解下。
查杀计算机病毒方法1、电脑一般中毒我们使用杀毒软件就可以查杀病毒,但是如果杀毒软件也感染了或者给病毒关闭了,就需要我们进行手动查杀,这里以WindowsXP给大家演示。
第一步需要做的就是先与网络断开,这样的做法是防止病毒的连接。
选择桌面的网上邻居,右键单击选择属性选项,弹出网络连接窗口。
2、选择网络连接窗口中的本地连接,右键单击选择停用(B)选项。
3、接下来进行手动查杀病毒,打开开始菜单,输入Cmd命令,打开命令提示符窗口。
4、命令提示符下输入ftype exefile=notepad.exe %1命令,命令的意思是将所有的EXE文件用“记事本”打开。
这样原来的病毒就无法启动。
5、输入以上命令之后选择开始菜单,关闭计算机(U),重新启动电脑(R)把计算机重新启动,重启完电脑之后,你会看见打开了许多“记事本”。
当然,这其中不仅有病毒文件,还有一些原来的系统文件,比如:输入法程序,之类的,意思就是所有的EXE程序都以记事本类型来打开,病毒文件也是EXE程序,所以都以记事本类型来打开了。
6、接下来我们把们把EXE文件关联还原,不然你打开任何EXE文件都是以记事本文件类型运行的,我们右键任意文件选择右建-选择打开方式-选择程序,然后浏览到c:\windows\system32\cmd.exe 文件,打开该文件。
7、打开之后我们在打开方式窗口可以看到多了个CMD文件的选项,选择CMD程序。
然后单击确定打开CMD命令提示符。
8、打开命令提示符之后输入命令ftype exefile=%1 %* 将所有的EXE文件关联还原。
接下来在每一个重启电脑之后启动的记事本窗口中选择文件-另存为就可看到了路径以及文件名了,打开目录,找到病毒文件,手动删除即可,但得小心,必须确定那是病毒才能删除。
计算机病毒的查杀一、训练目标1. 了解常见计算机病毒2. 了解常见木马与蠕虫病毒3. 熟悉病毒的查杀二、实训环境要求安装XP或Windows Server 2003的计算机三、实训内容任务1:计算机病毒查杀1.计算机病毒计算机病毒是一个程序,一段可执行码。
就像生物病毒一样,计算机病毒有独特的复制能力。
计算机病毒可以很快地蔓延,又常常难以根除。
它们能把自身附着在各种类型的文件上。
当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时,它们就随同文件一起蔓延开来。
2.木马特洛伊木马(以下简称木马),英文叫做“Trojan house”,其名称取自希腊神话的特洛伊木马记。
它是一种基于远程控制的黑客工具,具有隐蔽性和非授权性的特点。
所谓隐蔽性是指木马的设计者为了防止木马被发现,会采用多种手段隐藏木马,这样服务端即使发现感染了木马,由于不能确定其具体位置,往往只能望“马”兴叹。
所谓非授权性是指一旦控制端与服务端连接后,控制端将享有服务端的大部分操作权限,包括修改文件,修改注册表,控制鼠标,键盘等等,而这些权力并不是服务端赋予的,而是通过木马程序窃取的。
3. 蠕虫蠕虫(Worm)是通过分布式网络来扩散传播特定的信息或错误,进而造成网络服务遭到拒绝并发生死锁。
1982年,Shock和Hupp根据The Shockwave Rider一书中的一种概念提出了一种“蠕虫”(Worm)程序的思想。
这种“蠕虫”程序常驻于一台或多台机器中,并有自动重新定位(autorelocation)的能力。
假如它检测到网络中的某台机器未被占用,它就把自身的一个拷贝(一个程序段)发送给那台机器。
每个程序段都能把自身的拷贝重新定位于另一台机器中,并且能识别它占用的哪台机器。
4. 病毒查杀(二).防火墙配置1.瑞星杀毒软件的安装由于软件的不断推出新的版本,如下的画面只能做为在安装不同版本的杀毒软件时进行参考。
若想了解最新的版本安装情况,可到.cn/KnowledgeBase/ProductSupport/demo.htm#这个网站下载最新的瑞星软件安装动画演示与升级演示。
《防治计算机病毒》教案一、教学目标1、知识与技能目标(1)学生能够了解计算机病毒的概念、特征和危害。
(2)学生能够掌握常见计算机病毒的传播途径和防范方法。
(3)学生能够学会使用杀毒软件和防火墙等工具进行计算机病毒的防治。
2、过程与方法目标(1)通过案例分析和讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
(2)通过实际操作和演示,提高学生的动手实践能力和操作技能。
3、情感态度与价值观目标(1)培养学生的信息安全意识和责任感,养成良好的计算机使用习惯。
(2)激发学生对信息技术的学习兴趣和探索精神。
二、教学重难点1、教学重点(1)计算机病毒的概念、特征和危害。
(2)常见计算机病毒的传播途径和防范方法。
2、教学难点(1)杀毒软件和防火墙的正确使用和设置。
(2)培养学生的信息安全意识和自我保护能力。
三、教学方法1、讲授法讲解计算机病毒的相关知识,使学生对计算机病毒有初步的了解。
2、案例分析法通过实际案例分析,让学生更加深入地理解计算机病毒的危害和传播途径。
3、讨论法组织学生讨论计算机病毒的防范方法,培养学生的合作学习和思考能力。
4、演示法演示杀毒软件和防火墙的使用方法,让学生直观地学习操作技能。
四、教学过程1、导入(5 分钟)通过播放一段关于计算机病毒攻击导致系统瘫痪的视频,引起学生的兴趣和关注,从而引出本节课的主题——防治计算机病毒。
2、知识讲解(20 分钟)(1)计算机病毒的概念向学生讲解计算机病毒是一种人为编制的、具有破坏性的程序代码或指令集合,它能够自我复制并在计算机系统中传播,影响计算机的正常运行。
(2)计算机病毒的特征介绍计算机病毒的特征,如传染性、潜伏性、破坏性、隐蔽性等,并通过具体的例子进行说明,帮助学生理解。
(3)计算机病毒的危害列举计算机病毒可能对个人和社会造成的危害,如数据丢失、系统崩溃、隐私泄露、网络瘫痪等,让学生认识到计算机病毒防治的重要性。
3、案例分析(15 分钟)展示一些常见的计算机病毒案例,如“熊猫烧香”“勒索病毒”等,分析这些病毒的传播途径和造成的危害。
泰山版三年级信息技术下册(第一册)教案第10课:查杀木马没商量一、教学目标1.了解木马病毒的特点和危害;2.学会使用杀毒软件查杀木马病毒,并掌握杀毒软件的基本使用方法;3.培养学生良好的信息安全意识和自我保护能力。
二、教学内容和方式教学内容1.什么是木马病毒学生通过观看视频、听取讲解,了解什么是木马病毒,其特点和危害。
2.如何查杀木马病毒学生学习使用杀毒软件查杀木马病毒,并掌握杀毒软件的基本使用方法。
教学方式1.视频学习:通过观看视频,了解木马病毒的特点和危害;2.讲解和演示:老师讲解如何使用杀毒软件查杀木马病毒,并现场演示;3.实践操作:学生自行操作杀毒软件,查杀木马病毒。
三、教学重难点教学重点1.了解木马病毒的特点和危害;2.学会使用杀毒软件查杀木马病毒。
教学难点1.学生对杀毒软件的使用方法不熟悉;2.学生对木马病毒的危害认识不深。
四、教学过程1. 视频学习1.老师播放关于木马病毒的视频,让学生对木马病毒有一个初步的认识。
2. 讲解和演示1.老师讲解杀毒软件的基本使用方法,并现场演示。
3. 实践操作1.学生自行操作杀毒软件,查杀木马病毒。
五、教学评价方法1.观察学生实践操作情况,检查他们是否能正确地使用杀毒软件查杀木马病毒;2.对学生的学习情况进行小结和评价。
六、教学反思本节课教学的难点在于学生对杀毒软件的使用方法不熟悉,需要花费更多的时间进行讲解和演示。
此外,学生对木马病毒的危害认识不深,需要老师不断强化学生的信息安全意识。
在今后的教学中,需要进一步探索如何提高学生信息安全意识的方法,让他们更好地自我保护。
五年级上信息技术教案查杀计算机病毒_内教版〔四起点〕课题:第10课查杀计算机病毒教学目的与要求:1、了解计算机病毒的表现与危害2、学会查杀计算机病毒3、知道如何预防计算机病毒4、学会安装杀毒软件和防火墙软件教学时间:教学重点与难点:了解计算机病毒的危害并可以查杀病毒教学过程:一、课前导入什么是计算机病毒?它们从何处来、有什么危害呢?这一课我们就来一起学习有关的知识。
找生阅读P61短文思考、讨论:读了这篇短文,你有什么感想?与周围同学交流自己的看法。
计算机病毒是一些特殊的程序,它们能通过软盘、光盘、移动硬盘或网络等传入计算机系统,破坏计算机中的信息,严重者还会使计算机不能正常运行。
这与生物界中病毒的传播有些类似,因此人们把这类程序叫做计算机病毒。
二、授新1、计算机病毒的表现与危害如果使用计算机时遇到了一些奇怪的现象,例如,经常死机、运行速度明显下降、文件无故变大或失踪、自动发送电子邮件、自动翻开一些网页等,这台计算机就有可能感染计算机病毒了。
学生自由读课文讨论与思考:看了这些资料以后,结合切身经历,了解病毒的表现形式,与周围同学展开讨论,把知道的计算机病毒的名称和计算机感染后的主要病症写下来。
2、查杀计算机病毒要想确切地知道计算机系统是否感染了病毒,可以使用杀毒软件。
常用的杀毒软件有多种,如“金山毒霸〞“瑞星杀毒〞“KV3000、Norton AntiVirus〞等。
利用这些杀毒软件,可以有效地查找、去除计算机病毒。
用“瑞星杀毒〞查杀病毒,教师演示3、预防计算机病毒随着信息技术的开展,计算机病毒越来越多,传播的途径也越来越广,危害也有越来越严重的趋势。
要防止计算机病毒的侵袭,应以预防为主,把病毒拒之于自己的计算机系统之外。
只有了解病毒感染计算机的途径,才能有效地预防。
一般说来,计算机主要是在与外界交流信息的过程中感染病毒的。
一般说来,为防止计算机病毒感染,应注意以下几方面:〔1〕对外来的软盘、光盘、U盘〔包括曾经借出的软盘、U盘〕,应先检查,确认没有计算机病毒后再使用。
课程名称:病毒查杀及预防一:病毒含义计算机病毒:是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码二:病毒特征传染性:病毒通过自身复制来感染正常文件,达到破坏电脑正常运行的目的,但是它的感染是有条件的,也就是病毒程序必须被执行之后它才具有传染性,才能感染其他文件。
破坏性:任何病毒侵入计算机后,都会或大或小地对计算机的正常使用造成一定的影响,轻者降低计算机的性能,占用系统资源,重者破坏数据导致系统崩溃,甚至损坏硬件隐藏性。
病毒程序一般都设计得非常小巧,当它附带在文件中或隐藏在磁盘上时,不易被人觉察,有些更是以隐藏文件的形式出现,不经过仔细地查看,一般用户是不会发现的。
潜伏性:一般病毒在感染文件后并不是立即发作,而是隐藏在系统中,在满足条件时才激活。
一般都是某个特定的日期,例如“黑色星期五”就是在每逢13号的星期五才会发作。
可触发性:病毒如果没有被激活,它就像其他没执行的程序一样,安静地呆在系统中,没传染性也不具有杀伤力,但是一旦遇到某个特定的文件,它就会被触发,具有传染性和破坏力,对系统产生破坏作用。
这些特定的触发条件一般都是病毒制造者设定的,它可能是时间、日期、文件类型或某些特定数据等。
不可预见性:病毒种类多种多样,病毒代码千差万别,而且新的病毒制作技术也不断涌现,因此,我们对于已知病毒可以检测、查杀,而对于新的病毒却没有未卜先知的能力,尽管这些新式病毒有某些病毒的共性,但是它采用的技术将更加复杂,更不可预见。
寄生性:病毒嵌入到载体中,依靠载体而生存,当载体被执行时,病毒程序也就被激活,然后进行复制和传播。
三:病毒分类1)按传染方式分为:引导型病毒、文件型病毒和混合型病毒。
文件型病毒一般只传染磁盘上的可执行文件(COM,EXE)。
在用户调用染毒的可执行文件时,病毒首先被运行,然后病毒驻留内存伺机传染其他文件或直接传染其他文件。
其特点是附着于正常程序文件,成为程序文件的一个外壳或部件。
反病毒教程第10课:详解关键启动位置(注:本文中的“\”,如有需要体验或者使用,请替换成半角斜线)今天的课程打算把所有启动位置讲完,以及一些特殊的启动方式,算是比较高级了,学完本课,与反病毒相关的基础也就差不多了,接下来的课程重在实践了,手工杀毒,日志分析等.一,组件关联启动上次讲到了勾子挂接启动ShellExecuteHooks,这次来讲讲组件关联启动,注册表路径:HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion \ShellServiceObjectDelayLoad名称任意,值为一CLSID,该CLSID是指向HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID下面同名的对象(组件类)的,在 InProcServer32的右边可以看到关联的文件名(通常是DLL 文件).系统启动时explorer.exe将自动加载这里的目标组件.这就是某些病毒将自己注入到explorer.exe的办法,多见于一些流氓软件.用了很多清理软件,但还是会弹出广告等,这时就要检查这个位置了,清理方法 ShellExecuteHooks是一样的,最后不要忘了删除关联的文件.二,结束Winlogon.exe进程以前我们在讲进程时曾经讲到过Winlogon.exe进程,它管理windows的登陆注销等,如果这个进程被结束,系统将不能正常软关机.也许你会说这个进程根本无法结束,或一结束就蓝屏死机等.用windows任务管理器当然是不行的,我用了冰刃(IceSword)来结束它,不要直接试图去结束这个进程,不然你会死得很惨,结束这个进程是需要技巧的,在此感谢菜新同学(cxwr,雷特反病毒小组成员之一)的指点,方法如下:首先打开冰刃,点左边的进程.我用的冰刃是花花(FlowerCode)修改版的.(见附件)冰刃的功能是十分强大的,看一下程序名称这一列,直接显示出了进程所对应的文件路径,其中两个进程的程序名称是特殊的,显示为NT OS Kernel,意为NT操作系统内核.正式开始前请退出你的安全防护软件,以免引起蓝屏.先结束所有非系统进程,由于冰刃不显示进程所属用户名,大家可以打开windows任务管理器对照,你可以用任务管理器来结束进程,也可以用冰刃来结束进程,用冰刃结束进程的方法为选要要结束的进程,右键选择结束进程即可.接着结束svchost.exe,services.exe等进程,当进程只剩下图中所示的几个时,就要注意了,一不小心就会死得很惨的.现在除了任务管理器和冰刃外,还有五个进程,其中最后两个是系统内核进程,是不能被结束的,现在还在剩三个了,按顺序,必须先结束smss.exe,现在可以放心地结束Winlogon.exe了,好了,我们的目的也达到了.(如果你把任务管理器和冰刃关的话,系统中就只剩下三个进程了.).不过此时系统也做不了什么了,不能启动新的进程.(在结束Winlogon.exe前你仍然可以创建新进程,并恢复至正常状态,这需要你对服务非常地了解).如果此时你再结束csrss.exe的话,结果会蓝屏,这个进程是管理进程调度,物理内存与虚拟内存的使用调节等.现在只能按电源键关机了.正由于 Winlogon.exe这个进程的特殊性及不容易被结束等特性,使得病毒DLL 千方百计地注入这个进程,使得一般用户根本无法处理.在冰刃中选择这个进程,右键,模块信息,这里列出了所有加载的模块文件名,如果有病毒模块,可以选中它后点右边的卸徐,如果无法卸徐,可以点强制解除,但可能会引起 winlogon.exe进程崩溃而导致蓝屏.Winlogon事件通知启动三,Winlogon事件通知启动当系统开始启动时,这个进程是比较早运行的,如果有事件通知Winlogon.exe,那么Winlogon.exe就是按接到的通知来处理事件,比如启动一个DLL等.即使在安全模式下,该DLL也会被加载,它的启动比服务更早.如果这个DLL是病毒文件的话...下面来说说winlogon是如何接收事件通知的.注册表路径:HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon\Notify它下面的每个项都包含一个处理winlogon在切换状态时发出事件的DLL,winlogon.exe会在启动时加载已经注册的DLL,并且会在系统状态切换时调用注册DLL的事件处理函数.这里说的状态切换包括登陆,注销,关机,锁定桌面,启动屏保等.项名是任意的,我们来分析它的键,及值.DLLName设置发出事件的DLL文件名.Asynchronous设置是否异步处理winlogon事件,默认值为0,表示同步处理.若设置为1,则为异步处理,此时winlogon.exe将启动一个新线程来处理相应事件.Impersonate是否以登陆用户的权限来处理事件,默认为0.Lock锁定桌面时发生的事.它的值为上面DLL文件中的导出函数,下面的也是同样道理.Logoff注销事件Logon登录事件Shutdown关机事件StartScreenSaver启动屏保事件StartShell:启动explorer.exe时发生的事件Startup系统开机事件。
第10课查杀计算机病毒
一、设计理念
依据新课程标准,注重培养学生的自主、创新、合作的学习方式,根据学生的特点、爱好,培养学生对信息技术的实际应用能力。
通过学生演示法激发学生的学习兴趣与竞争意识,着重引导学生主动思考、勤于动手,实现自主学习。
由生活中的一个小侧面引入,知识点层层相接,有目的的布置任务,引导学生思考问题,培养学生学会全面的、综合的、深入的分析问题、解决问题的能力,从而有利于学生认识水平的升华。
二、教材分析
(一)教材地位和作用
本课是人教版小学信息技术四年级起点版五年级上册第10课内容。
这节课是在学生已掌握了访问因特网、文件管理等计算机技能的基础上而设立的学习任务,是计算机操作的另一个基本知识点,教会学生防、治计算机病毒的方法。
(二)学生分析
本课教学对象是小学五年级学生,此阶段的学生中,已经具有一定计算机操作能力的学生急于在同学面前展现自己的能力,而平时接触计算机的机会较少的同学迫切希望学到一些有用的东西,这两种学生都具有一定的竞争意识。
通过前阶段的学习,对
计算机基本操作、因特网的访问、计算机文件管理有了初步的认识,他们把机房的电脑与自己印象中的电脑做了个比较,心中也出现了一些疑问,学生们将带着这些疑问进入这堂课,他们的疑问将会得到相应的解答。
(三)教学目标分析
1、知识目标
(1)认识计算机病毒,了解计算机病毒的表现与危害。
(2)了解预防计算机病毒的重要性以及如何预防计算机病毒。
(3)学会安装杀毒软件,并使用杀毒软件查杀计算机病毒。
2、技能目标:
(1)通过学习新知,培养学生的认知能力、观察能力和自主探究能力。
(2)通过动手操作,培养学生的实践以及创新能力。
(四)教学重点和难点
1、重点内容:认识计算机病毒、了解计算机病毒的表现与危害、如何预防计算机病毒。
2、难点内容:安装杀毒软件、使用杀毒软件查杀计算机病毒。
三、教法分析
本课主要采用“自主探究式教学法”进行教学。
将知识点由学生们的一个个疑问中引入,层层相接,让学生在答疑解惑的过程中巩固所学的知识,不断获得成就感,更大的激发他们的求知
欲。
四、学法指导
引导学生提出问题,并以“头脑风暴”的方式解答这些问题,激发学生解决问题的愿望,逐步教给学生“自主探究式学习法”。
教师利用课件带领学生进行本堂课的学习,通过学生的操作过程展示,共同发现计算机操作过程当中的一些好或坏的习惯,从而进行能力教育,激发学生的学习兴趣。
五、课时安排
一节课(40分钟)。
六、课前准备
1、学生的学习准备:搜集计算机病毒的相关信息。
2、教师的教学准备:卸载机房教学演示机及学生机的杀毒软件和安全卫士软件,确保网络通畅。
七、教与学的过程设计
(一)新课导入
问题一:如果有的同学平时不注意个人卫生,放学回家不洗手,抓起馒头就吃,会怎么样?(夸张的动作)
问题二:天气越来越冷,如果同学们不注意保暖,会怎么样?
提问:人会生病,我们的电脑会生病吗?如果我们的电脑感染了计算机病毒,它也会生病。
同学们生病了可以打针、吃药,那电脑生病了,该怎么办呢?这节课,我们就一起来解决这个问题。
(三)教授新课
1、认识计算机病毒,了解它们的表现与危害
阅读文章《一只“蠕虫”对互联网的嘲讽》,说一说你想到了什么?你知道什么是计算机病毒吗?你还知道哪些电脑感染病毒之后的表现与危害。
(计算机病毒是一些特殊的程序,它们能通过软盘、光盘、移动硬盘或网络等传入计算机系统,破坏计算机中的信息,严重者还会使计算机不能正常运行。
这与生物界中病毒的传播有些类似,因此人们把这类程序叫做计算机病毒。
)
2、预防计算机病毒
既然计算机病毒有这么大的危害,我们该怎么对付它呢?说一说你有哪些预防计算机病毒的方法。
3、安装杀毒软件、查杀计算机病毒
计算机病毒无孔不入,即使我们预防的再好,也不能完全避免它侵入我们的电脑,这个时候我们就需要杀毒软件来帮忙了。
网络上有很多免费的杀毒软件供我们下载使用,你知道都有哪些吗?该如何下载它们?下载下来的杀毒软件需要安装到我们的电脑中,我们请一个同学来演示一下如何安装杀毒软件。
你知道吗?安装好的杀毒软件需要经常联网更新,并且定时进行病毒扫描。
(四)总结
这节课我们了解了一些关于计算机病毒的知识,学习了如何预防计算机病毒、安装杀毒软件、查杀计算机病毒。
同学们回到
家以后就可以去看看自己的电脑有没有安装杀毒软件,你的杀毒软件升级了没有,再用你的杀毒软件进行一次全盘杀毒,保证我们的电脑不被病毒感染,像我们一样健健康康的,不会生病!。