幼儿园小班主题《制作小汽车》教案模板范文

幼儿园小朋友制作汽车教案
一、教学目标：
1.了解汽车的外形和构造。

2.能够制作一辆简单的汽车模型。

3.培养小朋友的想象力和动手能力。

二、教学过程：
1.学习汽车的外形和构造
通过对汽车图片的观察和讨论，让小朋友们了解汽车的外形和构造。

在此基础上，助教可以引导孩子们讲述汽车的各个部分的特点和作用。

2.制作简单的汽车模型
(1)准备材料：小纸盒、卡纸、胶水、颜色笔、剪刀。

(2)制作步骤：
①将小纸盒的上盖打开，保留四面及下底。

②从白纸板上剪出车头、车尾、车顶和两个车轮，用颜色笔给它们着色。

③贴装车头、车尾和车轮。

④用卡纸剪成窗户和门，用颜色笔着色。

⑤粘贴窗户和门。

(3)整体修饰：孩子们可以按照自己的想法对汽车模型进行装饰，例如在模型上粘贴小型图案和贴纸等等。

三、教学总结：
本次活动让小朋友们更好地了解汽车的外形和构造，还能够发挥他们的想象力和动手能力。

制作汽车模型不仅是一项手工制作的工作，更是一次创造性的尝试，加强了孩子们对汽车的认知，这也是教育的重要意义所在。

第1篇教学目标：1. 知识与技能：了解汽车的基本构造，学习制作简单的小汽车模型。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的团队合作精神。

教学重点：1. 小汽车的基本构造。

2. 小汽车模型的制作方法。

教学难点：1. 小汽车模型的稳定性。

2. 小汽车模型的创新设计。

教学准备：1. 教学课件。

2. 小汽车模型制作材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、小轮子、小螺丝等。

3. 制作示范小汽车模型。

教学过程：一、导入1. 教师出示一辆小汽车模型，引导学生观察汽车的外观和构造。

2. 提问：你们知道汽车是由哪些部分组成的吗？3. 学生回答，教师总结：汽车主要由车身、发动机、轮胎、方向盘等部分组成。

二、讲解小汽车基本构造1. 教师利用课件，详细介绍小汽车各部分的名称和功能。

2. 学生跟随教师一起学习，并尝试说出各部分的作用。

三、小汽车模型制作1. 教师分发制作材料，并讲解制作步骤。

2. 学生分组，每组选择一个组长，负责协调组内成员的制作进度。

3. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

四、动手操作1. 学生按照步骤，动手制作小汽车模型。

2. 教师巡回指导，确保每个学生都能完成制作任务。

五、展示与评价1. 学生展示自己制作的小汽车模型，互相欣赏和评价。

2. 教师根据学生的制作过程和作品质量进行评价，鼓励学生的创新和团队合作。

六、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结小汽车的基本构造和制作方法。

2. 学生分享自己在制作过程中的心得体会，反思自己的不足。

3. 教师总结本节课的学习成果，强调团队合作和创新能力的重要性。

教学延伸：1. 组织学生参观汽车制造厂，了解汽车的实际生产过程。

2. 鼓励学生在家中继续制作小汽车模型，提高动手能力和创新意识。

教学反思：本节课通过小汽车模型的制作，让学生了解了汽车的基本构造，培养了学生的观察能力、动手能力和创新能力。

1. 了解小汽车的基本结构，培养幼儿对生活中常见物品的认知。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工技能。

3. 培养幼儿的合作意识，让他们在制作过程中体验到团队协作的乐趣。

4. 培养幼儿的创造力和想象力，让他们在制作过程中发挥自己的独特想法。

二、教学内容1. 小汽车的认识：让幼儿观察实物或图片，了解小汽车的基本结构，如车轮、车灯、车窗等。

2. 手工制作技巧：教授幼儿使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料制作小汽车。

3. 创作指导：引导幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的小汽车款式。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养他们的自信心和表达能力。

三、教学准备1. 准备小汽车实物或图片，用于让幼儿观察和认识。

2. 准备制作小汽车的材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

3. 准备展示用的桌子和空间，用于摆放幼儿的作品。

四、教学过程1. 导入：通过展示小汽车实物或图片，引导幼儿观察和认识小汽车的基本结构。

2. 制作步骤：a. 教授幼儿使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料制作小汽车。

b. 引导幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的小汽车款式。

c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养他们的自信心和表达能力。

1. 教师要关注幼儿在制作过程中的动手操作能力，适时给予指导和鼓励。

2. 在创作环节，鼓励幼儿发挥想象力，尊重他们的独特想法。

3. 注意培养幼儿的合作意识，让他们在制作过程中体验到团队协作的乐趣。

4. 定期组织作品展示，让幼儿有机会展示自己的成果，增强自信心。

六、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创作思维，评价他们的学习效果。

2. 通过作品展示，评价幼儿在手工制作方面的进步和创造力的发展。

3. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价他们的协作能力和沟通能力。

七、教学拓展1. 邀请家长参与制作活动，让家长与幼儿一起完成小汽车的制作，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观汽车展览或了解汽车发展的历史，拓宽他们的视野。

制作小汽车教案
教案一：
学习目标：了解小汽车的制作过程，并能够使用简单的材料制作一个小汽车模型。

教学准备：
1. 小汽车模型制作材料：
- 一个硬纸板
- 四个圆筒形物体（如纸杯等）
- 四个小塑料轮子
- 一根竹签
- 胶水
- 颜色绘画工具（如彩色笔、颜料等）
2. 教学辅助工具：
- 小汽车的图片或模型图示
教学步骤：
1. 引入：
- 展示小汽车的图片或模型图示，激发学生对小汽车制作的兴趣。

- 引导学生思考小汽车的构造和制作过程。

2. 制作小汽车模型：
a. 准备工作：
- 将硬纸板剪成车身形状，并修整边缘。

- 在车身上切两个窗户的洞。

b. 固定轮子：
- 在车身底部的四个角上，使用胶水固定轮子（两个轮子
一组）。

c. 连接车轮：
- 在每个圆筒形物体的底部钻一个小孔。

- 用竹签将车轮串在一起，将竹签从车身底部的孔中穿过，并固定在圆筒形物体内。

d. 完善细节：
- 使用颜色绘画工具为车身涂上喜欢的颜色，可以添加细
节装饰。

3. 实践运用：
- 每个学生根据教师的示范或说明，亲自制作一个小汽车模型。

- 学生可以用制作好的小汽车模型进行游戏或展示。

4. 总结与评价：
- 引导学生回顾制作过程，并向他们提问，确保他们理解小
汽车的制作过程。

- 综合评价学生的学习成果，鼓励展示和分享自己的小汽车
模型。

- 对学生的创意和努力给予肯定和鼓励。

幼儿园制作玩具小汽车教案第一节教学目标1. 让幼儿了解小汽车的形状和功能，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 帮助幼儿学会使用简单的工具和材料来制作玩具小汽车。

3. 激发幼儿的兴趣，增强幼儿对科学和工程的认识。

第二节教学准备1. 准备玩具小汽车的实物样板，让幼儿参考和模仿。

2. 准备废旧纸盒、奶粉罐、瓶盖等制作材料。

3. 准备胶水、剪刀、彩色笔等制作工具。

4. 提前把制作好的玩具小汽车展示在教室，让幼儿对课程内容有所了解。

第三节教学过程1. 引导幼儿观察实物样板，了解小汽车的形状和构成。

2. 讲解制作玩具小汽车的步骤和材料使用方法。

比如使用废旧纸盒制作车身，奶粉罐制作车轮等。

3. 分组或个人让幼儿动手制作玩具小汽车，老师适时给予指导和帮助。

4. 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，可以自行选择颜色和装饰品。

5. 制作完成后，让幼儿展示自己的作品，并分享制作的心得和体会。

第四节教学反思1. 回顾本节课的教学过程，总结幼儿的表现和收获。

2. 汇总幼儿对小汽车制作的认识和理解，鼓励他们说出自己的想法和感受。

3. 对幼儿的作品进行肯定和鼓励，树立他们的自信心和成就感。

4. 对教学过程中出现的问题和不足进行反思，为下一堂课的改进做好准备。

通过以上的教学目标、准备、过程和反思，幼儿园制作玩具小汽车教案可以帮助幼儿在玩耍中学习，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也可以启发幼儿对科学和工程的兴趣，为他们的成长发展提供积极的引导和帮助。

第五节教学延伸1. 在制作玩具小汽车的基础上，可以引导幼儿思考和讨论有关交通运输工具的话题，引导他们了解不同的交通工具的形状、功能和用途，增加他们的交通知识。

2. 可以组织幼儿进行小汽车比赛，比赛项目包括速度比赛、设计创意比赛等，让幼儿亲身体验制作的小汽车的乐趣，并培养团队合作意识。

3. 鼓励幼儿尝试用不同的材料和工具制作其他交通工具的模型，例如飞机、火车等，让幼儿在制作中学习和发现。

第六节教学评估1. 观察幼儿在制作玩具小汽车的过程中是否能够有效运用材料和工具，以及动手能力和创造力的展现。

《小汽车》幼儿园小班科学教案：手工制作小汽车模型一、教学目标：1.了解小汽车的基本构造和特征，认识汽车的作用。

2.培养幼儿的创造力和动手能力，锻炼幼儿的手眼协调能力。

3.激发幼儿的学习兴趣和探究欲望，培养幼儿的科学知识和品质。

二、教学内容：1.小汽车的基本构造和特征。

2.使用纸板和轮子等材料，手工制作小汽车模型。

三、教学重点：1.理解小汽车的结构和特征，认识汽车的作用。

2.对使用的材料进行认知和操作练习。

三、教具和材料：1.大型海报或PPT，介绍小汽车的基本构造和特征，汽车的作用等知识点。

2.纸板、剪刀、胶水、色笔、轮子、吸管等手工制作小汽车需要的材料。

四、教学步骤：1.导入环节通过海报或PPT，引导幼儿了解小汽车的基本构造和特征，认识汽车的作用。

让幼儿自由发表对于小汽车的看法和感受。

2.实施环节（1）介绍纸板和轮子等手工制作小汽车的材料。

讲解制作小汽车的基本步骤和技巧。

（2）提供材料和工具，让幼儿们自由制作小汽车模型。

老师可以提供一些模板和参考图，帮助幼儿们更好地操作和制作。

（3）在幼儿制作的过程中，及时观察和指导，提供帮助和鼓励，让孩子们发挥自己的创造力和想象力，制作出自己心目中的小汽车。

3.温故环节让幼儿展示自己的作品，并进行交流和分享，引导幼儿总结制作小汽车模型经验和教训，以及对小汽车的认知和理解。

五、教学过程中的小贴士：1.要记得帮助幼儿们注意安全，避免使用金属线等容易造成伤害的材料。

2.建议使用环保材料，避免对环境带来的污染和损害。

3.记得及时鼓励幼儿，认可他们的努力和成果，让他们感受到成功和快乐的喜悦。

六、教学总结：通过手工制作小汽车模型，让幼儿感受到科学知识的实际应用和趣味性，锻炼了幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿对汽车和机械方面的兴趣的培养。

希望通过教育和学习的形式，能够让孩子们在快乐和有趣的氛围中探索世界，建立正确认知，促进幼儿全面发展。

幼儿园制作简易小汽车教案一、教学目标。

1. 认识小汽车，并了解小汽车的形状和特点。

2. 提高幼儿们的动手能力和创造力，培养他们的动手实践能力。

3. 激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和动手能力。

二、教学准备。

1. 教师准备，小汽车的图片、模型或玩具，用于让幼儿们认识小汽车的形状和特点。

2. 材料准备，纸板、胶水、剪刀、彩色纸、颜料、毛笔等。

三、教学内容。

1. 认识小汽车。

教师向幼儿们展示小汽车的图片、模型或玩具，并简单介绍小汽车的形状和特点。

让幼儿们观察并描述小汽车的特点，如车轮、车身、车窗等。

2. 制作小汽车。

（1）教师向幼儿们展示制作小汽车的步骤，并提供所需的材料。

（2）幼儿们根据教师的示范，用纸板剪出小汽车的车身和车轮，并用胶水粘贴在一起。

（3）幼儿们可以根据自己的喜好，用彩色纸、颜料等装饰小汽车，使其更加美观。

3. 比赛和展示。

教师可以组织小汽车比赛，让幼儿们用自己制作的小汽车进行比赛，增加趣味性和竞争性。

比赛结束后，可以让幼儿们展示自己制作的小汽车，让其他同学欣赏。

四、教学方法。

1. 观察法，让幼儿们观察小汽车的形状和特点，培养他们的观察力。

2. 演示法，教师向幼儿们展示制作小汽车的步骤，并进行简单的示范。

3. 实践法，让幼儿们动手制作小汽车，培养他们的动手能力和创造力。

五、教学反思。

通过本次教学，幼儿们对小汽车有了更深入的了解，同时也提高了他们的动手能力和创造力。

在制作小汽车的过程中，幼儿们能够培养自己的观察力和动手能力，同时也增强了他们的学习兴趣。

六、教学总结。

制作简易小汽车是幼儿园中一项有趣的手工活动，可以帮助幼儿们认识小汽车，提高他们的动手能力和创造力。

通过这样的活动，幼儿们可以在玩中学，在学习中玩，从而更好地掌握知识，培养自己的动手能力和创造力。

希望教师们可以在日常教学中多开展这样的手工活动，让幼儿们在快乐中成长。

感谢您对我提出的需求，我是，下面为您呈现一篇关于幼儿园小班小汽车教案优秀范文：1.教案概述本次教学的主题为“小汽车”，适用于幼儿园小班阶段的学生。

本教案分为三部分：课前铺垫、教学活动和课后拓展。

2.课前铺垫为了引导幼儿对“小汽车”的认知，教师可以通过以下方式进行课前铺垫：1.翻阅图书，展示关于“小汽车”的图片和资料，让幼儿了解小汽车的种类和用途。

2.利用幼儿园的操场或课堂空地，让幼儿玩具模型小汽车，感受它的形状、颜色、大小，并尝试模仿小汽车的声音。

3.通过学习小汽车和其他车辆在道路上的行驶规则，介绍交通安全知识。

3.教学活动1.小汽车图画要求幼儿用彩笔在纸上画一辆小汽车，涂上颜色。

教师可以引导幼儿注意小汽车的轮子、头灯、车标等特征，还可以鼓励幼儿创造性地设计自己的小汽车。

2.小汽车拼图将一个小汽车拼图分成若干个部分，让幼儿根据颜色和图案拼凑成完整的小汽车。

拼图过程中，可以引导幼儿认识更多的汽车部件和不同的颜色。

3.小汽车乐章教师演奏一段小汽车的乐曲，引导幼儿感受小汽车奔驰的速度和迅猛的加速。

幼儿可以自己表演小汽车的驾驶姿势，模仿小汽车的“呜呜”声。

4.课后拓展1.小汽车游戏可利用课堂上绘制的小汽车图画进行小汽车游戏，如小汽车跑得快比赛等。

2.小汽车实物观察可以带幼儿去附近的路边观察不同种类的小汽车，了解小汽车的车身和驾驶室的结构差异。

还可以带幼儿参观汽车厂，看看小汽车是如何制造出来的。

3.交通安全知识内容拓展幼儿可以和家长一起观看儿童交通安全教育视频，了解如何过马路、乘坐公交车等交通安全知识。

4.小汽车模型制作可以让幼儿动手制作小汽车模型，发挥幼儿的想象和创造力。

5.总结通过本次教学活动，幼儿们对小汽车的认知有了更深入的了解，对交通安全知识也有了初步的掌握，同时也提升了幼儿的绘画、配对、模仿等多方面的综合能力。

该教案的设计合理，具有操作性和趣味性，既能满足幼儿的探索欲望，又能为孩子们的综合素质提供有效的培养手段。

制作简易小汽车模型——幼儿园小班科学教案一、教学目的：1.通过制作小汽车模型，使幼儿掌握简易模型制作的技巧；2.培养幼儿工作认真细致的好习惯，提高幼儿动手能力；3.掌握小汽车的基本结构和运行原理；4.提高幼儿的想象力和创造力。

二、教学重点：1.幼儿动手制作小汽车模型；2.对小汽车结构和工作原理的了解。

三、教学难点：1.对小汽车结构和工作原理的理解；2.完成小汽车模型的制作。

四、教学准备：1.材料：废旧卡纸、瓶盖、吸管、棉花、胶水、麻绳、牙签、卡纸剪刀等。

2.制作过程：第一步：车体制作。

(1)把准备好的卡纸剪成长方形，折成两半，出现了一条竖线。

(2)把折好的卡纸稍微弯曲，形成一定的弧度。

(3)把卡纸放在桌面上，将两边的角向内折叠，形成一定的凹合度。

(4)将车体两端缝合，扭转一下，将车厢一端向内折曲一段距离，然后在顶部开一个小口，倒入适量的棉花。

(5)用胶水将车厢两端紧密粘合，将车厢屋顶部分打翻并向上弯曲。

第二步：车轮的制作。

(1)使用瓶盖或其他旋转体作为车轮。

(2)将车轮直接固定在车身底部的两端，可以使用牙签插入车轮内部，使其更牢固。

(3)使用吸管将车轮放在车体底部。

第三步：进一步装饰车体。

可以将麻绳粘贴在车厢的两端，制成麻花捆绑状态，增强审美效果。

第四步：结合幼儿学习小汽车的工作原理。

在制作好小汽车模型的过程中引导幼儿了解小汽车的工作原理，例如小汽车靠引擎、燃料、轮胎等部分的协同工作才能行驶。

五、教学过程：1.介绍小汽车模型制作的材料和工具。

2.介绍小汽车模型制作的流程和步骤。

3.给幼儿展示制作好的小汽车模型。

4.鼓励幼儿动手制作自己的小汽车模型。

5.引导幼儿结合小汽车模型的制作，了解小汽车的基本结构和工作原理。

六、教学后记：本次教学活动帮助幼儿了解小汽车的构造和运行原理，促进幼儿动手能力和想象力的提高。

通过制作小汽车模型，培养了幼儿认真细致的好习惯，让幼儿在欢乐的氛围中学习到知识，成为了本次教学活动的最终目的。

一、教学目标：1. 了解小汽车的特征，培养幼儿对小汽车的认知。

2. 学习使用手工工具，培养幼儿动手操作的能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的交往能力。

4. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学内容：1. 小汽车的特征：外形、颜色、功能等。

2. 手工工具的使用：剪刀、胶水、彩笔等。

3. 制作小汽车的过程：剪、贴、画等。

4. 团队合作：分组制作，共同完成作品。

三、教学准备：1. 教具：小汽车图片、手工材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）。

2. 环境：宽敞的操作空间，安全整洁。

四、教学过程：1. 导入：展示小汽车图片，引导幼儿观察小汽车的特征，引发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解制作小汽车的过程，示范使用手工工具。

3. 制作：分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿疑问。

4. 展示：分组展示作品，幼儿互相欣赏、交流。

五、教学反思：1. 环节设置是否合理，幼儿是否能够积极参与。

2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，难易程度是否适中。

3. 教学方法是否有效，幼儿的动手操作能力是否得到提高。

4. 团队合作是否顺利，幼儿的交往能力是否有所提升。

5. 教学过程中是否有幼儿出现不安全情况，如何避免类似情况发生。

六、教学评价：1. 幼儿制作的小汽车是否符合基本特征。

2. 幼儿在使用手工工具时的操作是否规范。

3. 幼儿在团队合作中的表现，如沟通能力、协作能力等。

4. 幼儿对制作小汽车的兴趣以及参与活动的积极性。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，指导幼儿注意安全，避免剪刀伤人。

2. 使用胶水时，提醒幼儿不要吞咽，避免胶水沾到皮肤上。

3. 活动中，教师要密切关注幼儿，防止发生意外。

4. 确保活动环境整洁，避免幼儿误食颜料等物品。

八、教学拓展：1. 邀请家长参与评价幼儿的作品，增进家长对幼儿成长的了解。

2. 组织幼儿参观停车场或模型车展，加深对小汽车的认知。

3. 开展“我的小汽车”主题演讲活动，提高幼儿的表达能力。