柳市镇第十二小学美术教研活动总结

小学美术教研工作总结紧张而繁忙的一学期即将结束了，一学期的学习和工作在不断提高和完善中渐入尾声，现对本学期的美术组工作作一下总结。

1．日常教学工作。

随着二期课改的不断深入，对于美术教学工作的要求和思维方式有了很大的改革和完善，二期课改对教师自身的要求有了很大的提高，我们坚持认真学习和贯彻二期课改的要求，不断提高自我的教学水平，对教材的设计和灵活运用，更能有效地提高课堂教学的质量，为新模式下的高质量教学要求作好了很多的积累。

运用新理念的教学方法，提高了学生的学习兴趣，激发了学生的创造能力和动手能力。

在本学期的平台实践课活动中，王老师上了一节《胶带纸能作画》的课，通过活动，锻炼了他的上课技能，提高了教学水平，对他个人的成长有很大的帮助。

充分发挥学生的团队合作精神。

学生兴趣浓厚，课堂气氛轻松活跃。

整堂课各环节丝丝入扣，过度自然，圆满地完成了教学的目标。

受到了广大美术教师的一致好评。

2．兴趣小组教学工作。

兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。

在浦东新区“南码头杯”中小幼学生绘画比赛中陈刘阳、钟晗分获二、三等奖。

在上海市“普陀子长杯”中小幼学生书画、篆刻展评活动绘画比赛中，陈刘阳喜获二等奖。

在“由由小学杯”浦东新区美术教师水彩画邀请赛中，吴刚老师获得三等奖。

3．日常宣传工作。

学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热！____学年是不断改进，不断学习，不断提高的一年，在二期课改不断完善的道路上，我们将更好地学习和运用新理念，新方法，让美术组的教学水平更上一个台阶。

小学美术教研工作总结（二）____春学期美术教研组工作总结即将期末，我们计划的工作都完成了吗？在此我代表我们教研组对本学期的教学教研工作做一个总结。

一、工作概述本学期，小学美术教研组紧紧围绕学校教学工作总体要求，以培养学生的审美情趣和美术素养为目标，积极开展美术教学研究活动，努力提高教师的教学水平和学生的美术能力。

以下是本学期美术教研组的教学总结：二、主要工作及成果1. 教学计划与实施本学期，教研组根据课程标准和学生实际情况，制定了详细的教学计划，并严格按照计划开展教学活动。

教师们认真备课，精心设计教学内容和教学方法，力求使每一节课都充满趣味性和教育意义。

2. 教学研讨与交流教研组定期组织教师进行教学研讨，分享教学经验，探讨教学方法，解决教学过程中遇到的问题。

通过研讨，教师们对教材的理解更加深入，教学水平得到提高。

3. 课堂展示与观摩本学期，教研组组织了多次课堂展示活动，教师们积极参与，互相观摩，取长补短。

在展示过程中，教师们展示了丰富的教学手段和个性化的教学风格，为学生提供了更加优质的教学服务。

4. 学生美术活动本学期，教研组组织了一系列学生美术活动，如绘画比赛、手工制作、美术展览等，激发了学生的创作热情，提高了学生的审美能力和动手能力。

5. 教学成果经过本学期的努力，学生在美术课上表现出了较高的学习兴趣和创作能力。

在各类美术比赛中，我校学生取得了优异的成绩，充分展示了美术教研组的教学成果。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教材的理解不够深入，教学设计缺乏创新；（2）部分学生的美术基础较差，需要加强个别辅导；（3）美术教学资源有限，制约了教学活动的开展。

2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对教材的理解和教学设计能力；（2）针对学生个体差异，实施分层教学，加强个别辅导；（3）积极争取学校支持，丰富美术教学资源，为教学活动提供保障。

四、展望未来本学期，美术教研组在全体教师的共同努力下，取得了较好的教学成果。

在新的一学期里，我们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

具体措施如下：1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平；2. 深入研究教材，创新教学设计，提高课堂教学效果；3. 丰富学生美术活动，激发学生创作热情，培养学生的审美能力和动手能力；4. 加强与其他教研组的交流与合作，共同提高学校的教学质量。

小学美术教学教研学期工作总结6篇篇1本学期，我们小学美术教学教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作要求，充分发扬团队协作精神，切实提升教育教学水平。

现将本学期工作总结如下：一、强化学习，提升理念，确保教研活动的有序开展理念是先导，学习是保证。

为进一步转变教师的教育观念，提升理论素养，本学期，我们十分重视和加强教师的理论学习和业务学习。

采用集体学习和自学相结合的方式，认真学习《教育科研专题》《教育科研与教师成长》等书籍，组织教师观看《怎样听课与评课》视频，写读书笔记，交流学习心得。

同时，我们还组织教师观看优秀课例光盘，汲取先进经验，学习新的教学方法。

此外，我们还组织教师参加各级各类培训活动，如“综合实践学科培训”“美术学科培训”等，切实提升教师的业务理论水平。

二、落实常规，注重实效，确保课堂教学质量的稳步提升课堂教学是学校教学工作的核心，也是教研活动的重要环节。

为确保教学质量得到稳步提升，本学期，我们以“三定”（定时间、定地点、定人员）和“三有”（有计划、有准备、有记录）为基本要求，开展了一系列形式多样、注重实效的教研活动。

1. 认真开展集体备课活动。

在集体备课活动中，我们要求每位教师提前熟悉教材，认真钻研教材，并提前确定中心发言人。

在集体备课过程中，我们倡导“群言堂”，鼓励每位教师积极发表自己的见解和看法。

通过相互交流和讨论，我们共同确定教学目标、教学重难点、教学方法和手段等。

这种集体备课的方式不仅充分发挥了教师群体的智慧和力量，也为我们提供了一个相互学习、相互促进的良好平台。

2. 认真开展听课和评课活动。

在听课和评课活动中，我们注重相互学习和交流。

在听课过程中，我们要求每位教师认真做好听课记录，并积极参与评课活动。

在评课活动中，我们鼓励每位教师发表自己的看法和意见，针对教学中的问题进行深入探讨和分析。

通过这种听课和评课活动，我们不仅加深了对教材的理解和把握，也提高了我们的教学水平和能力。

小学美术教研工作总结《篇一》时光荏苒，一个学期的美术教研工作已经落下了帷幕。

回顾这一段时间的工作，我深感成果和不足并存，喜悦与困惑交织。

在此，我对本学期的美术教研工作进行一个简要的总结。

一、工作回顾1.制定合理计划本学期初，我们根据学校的要求和美术教学的实际需要，制定了详细的教研计划。

计划中包括教研活动的时间、地点、内容以及参与人员等，确保了教研活动的顺利进行。

2.开展丰富多样的教研活动本学期，我们共开展了10次教研活动，包括课堂教学观摩、教学经验分享、教材教法研讨等形式。

通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高了教学水平。

3.聚焦课堂教学在教研活动中，我们重点关注了课堂教学的方法和效果。

教师们通过观摩优秀课例、分享教学心得，不断探讨更有效的教学策略，以提高学生的美术素养。

4.提高教师业务水平本学期，我们组织了4次专业培训活动，邀请了市级优秀美术教师进行授课。

通过培训，教师们的业务水平得到了很大的提升，为提高教学质量奠定了基础。

5.组织学生作品展示为了激发学生的学习兴趣和创作热情，我们组织了2次学生美术作品展示活动。

这些活动不仅展示了学生的优秀作品，还促进了师生之间的交流与互动。

二、工作亮点1.教师参与度高本学期的教研活动，每位教师都能积极参与，充分体现了团队协作的精神。

大家在活动中相互支持、共同进步，为提高教学质量作出了积极贡献。

2.学生作品质量提升通过教研活动的开展，教师们教学质量得到了提高，学生的作品质量也明显提升。

在各级各类比赛中，我们的学生取得了优异的成绩，为我们学校赢得了荣誉。

3.教研成果丰富本学期，我们共积累了20篇优秀教学论文、教学设计案例等教研成果。

这些成果的总结，为今后的教研工作了宝贵的借鉴。

三、工作不足与改进措施1.教研活动时间安排不够合理在实际操作中，我们发现部分教研活动的时间安排与课堂教学时间冲突，影响了教师参与活动的积极性。

改进措施：尽量调整活动时间，避免与课堂教学时间冲突。

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校小学美术教师的专业素养和教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师的专业成长，我校美术教研组于近期开展了一系列教研活动。

本次教研活动以“提升美术教师专业素养，促进教育教学质量提高”为主题，旨在通过研讨、交流、实践等方式，激发教师的教学热情，提高美术教学质量。

二、活动内容1. 美术教师专业素养培训活动期间，我校邀请了知名美术教育专家为全体美术教师进行了专业素养培训。

培训内容包括美术教育理念、教学方法、教学技巧等方面。

通过培训，教师们对美术教育有了更深入的了解，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

2. 教学观摩与研讨为了提高教师的教学水平，教研组组织了多次教学观摩活动。

活动中，教师们观摩了优秀教师的课堂教学，认真记录、分析、总结，取长补短。

观摩后，教研组组织教师进行研讨，共同探讨教学中的问题，提出改进措施。

3. 课题研究与实践教研组鼓励教师积极参与课题研究，提高自身科研能力。

本次教研活动，教师们围绕“如何提高小学美术课堂教学效果”这一课题进行了深入研究。

通过查阅资料、实践探索，教师们提出了许多切实可行的教学策略，为提高课堂教学效果提供了有力支持。

4. 美术技能培训为了提升教师的专业技能，教研组组织了美术技能培训。

培训内容包括素描、色彩、国画、版画等，旨在让教师们在繁忙的教学工作中，不忘自我提升，保持良好的审美素养。

5. 美术作品展览与交流为了展示教师们的美术才华，促进教师之间的交流，教研组组织了美术作品展览活动。

教师们积极参与，展示了自己在美术教学中的优秀作品。

通过展览，教师们相互学习、借鉴，进一步提高了自己的审美水平。

三、活动成果1. 教师专业素养得到提升。

通过培训、研讨、实践等活动，教师们的专业素养得到了显著提高，为今后的教学工作打下了坚实基础。

2. 教学水平得到提高。

通过观摩、研讨、实践等活动，教师们相互学习、取长补短，教学水平得到了明显提高。

3. 课题研究取得丰硕成果。

一、前言作为一名美术教师，我深知美术教育在培养学生审美能力、创新精神和实践能力等方面的重要性。

为了更好地开展美术教学，提高教学质量，我积极参与了学校组织的美术教研活动。

通过这次教研活动，我对美术教育有了更深刻的认识，以下是我对本次教研活动的总结心得。

二、教研活动内容1. 课堂教学观摩在本次教研活动中，我们观摩了多位优秀教师的美术课堂。

他们通过巧妙的设计、丰富的教学手段和生动活泼的教学方式，充分调动了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。

以下是几位教师的课堂教学亮点：（1）教师注重培养学生的审美能力，通过欣赏、分析、评价等方式，让学生在审美过程中提高审美素养。

（2）教师善于运用多媒体技术，将抽象的艺术概念具体化、形象化，使学生更容易理解。

（3）教师注重培养学生的创新精神，鼓励学生在课堂上大胆尝试、勇于表达。

（4）教师关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，进行有针对性的教学。

2. 课题研究本次教研活动还开展了课题研究，旨在解决美术教学中的实际问题。

以下是几个课题研究方向：（1）如何提高学生的美术素养（2）如何运用多媒体技术辅助美术教学（3）如何培养学生的创新精神和实践能力（4）如何开展跨学科美术教学3. 教学研讨在教研活动中，我们针对课堂教学中的问题进行了深入的研讨。

以下是部分研讨内容：（1）如何提高学生的课堂参与度（2）如何合理运用教学时间，保证教学效果（3）如何培养学生的自主学习能力（4）如何开展美术评价，促进学生全面发展三、心得体会1. 提高自身专业素养通过本次教研活动，我深刻认识到作为一名美术教师，必须具备扎实的专业素养。

只有不断学习、积累，才能在教学中游刃有余。

今后，我将积极参加各类培训，努力提高自己的专业水平。

2. 注重学生的个体差异在美术教学中，我们要关注学生的个体差异，因材施教。

针对不同学生的特点，制定合理的教学计划，使每位学生都能在美术课堂上得到充分的发展。

3. 创新教学方法为了提高课堂教学效果，我们要不断创新教学方法。

第1篇一、活动背景为了提高小学美术教学质量，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于XX年XX月开展了为期一个月的小学美术教研活动。

本次活动以“创新美术教学，提升学生审美素养”为主题，旨在通过系列教研活动，激发教师的教学热情，丰富教学内容，提高教学效果。

二、活动目标1. 提高教师对美术教学的理解和认识，明确美术教学的重要性。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨美术教学的有效方法。

3. 培养学生的审美素养，提高学生的美术创作能力。

4. 丰富美术教学内容，拓展美术教学资源。

三、活动内容1. 专题讲座邀请美术教育专家进行专题讲座，为教师们讲解美术教学的新理念、新方法。

讲座内容主要包括：美术教学的基本原则、美术教学策略、美术教学评价等。

2. 课堂观摩与研讨组织教师进行课堂观摩，观摩结束后进行集体研讨。

通过观摩优秀教师的课堂，教师们学习到了先进的教学理念和方法，同时也发现了自己在教学中的不足之处。

3. 教学案例分享鼓励教师分享自己的教学案例，通过案例分析，探讨如何将美术教学与学生的实际需求相结合，提高教学效果。

4. 互动教学研讨开展互动教学研讨活动，教师们分组讨论，针对某一教学主题进行深入研究，提出自己的教学设想和策略。

5. 美术作品展示组织学生进行美术作品展示，鼓励学生积极参与，提高学生的自信心和创作热情。

四、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次活动，教师们对美术教学有了更深入的理解，教学理念得到了更新，教学能力得到了提高。

2. 教学方法得到丰富教师们在活动中学习到了多种教学方法，如情景教学法、合作学习法、探究式学习法等，为今后的教学提供了丰富的教学手段。

3. 学生审美素养得到提高通过美术教学，学生的审美观念得到培养，创作能力得到提升，艺术素养得到提高。

4. 教学资源得到拓展教师们在活动中积极分享自己的教学资源，使教学资源得到了拓展，为今后的教学提供了有力支持。

五、活动反思1. 教师在活动中积极参与，但部分教师对美术教学的认识还不够深入，需要进一步加强学习。

第1篇一、活动背景为了提高我校小学美术教学质量，促进教师专业成长，我校于近期开展了小学美术教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流、实践等形式，提高教师对美术教学的认识，丰富教学手段，提高教学质量。

二、活动目标1. 提高教师对美术教学的认识，明确美术教学的重要性。

2. 增强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 探索适合我校学生的美术教学模式，提高教学质量。

4. 激发学生兴趣，培养学生的审美能力和创造力。

三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了美术教育专家为我校教师进行专题讲座，内容涉及美术教学理念、教学方法、教学评价等方面。

讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地讲解了美术教学的重要性和方法。

2. 教学研讨教师们围绕“如何提高小学美术教学质量”这一主题展开研讨。

大家结合自身教学经验，分享了在美术教学中的成功案例和遇到的问题，共同探讨解决问题的方法。

3. 教学观摩组织教师观摩优秀美术教师的课堂教学，学习他们的教学技巧和方法。

观摩结束后，教师们进行了热烈的讨论，交流各自的心得体会。

4. 教学实践教师们根据研讨成果，结合自身教学实际，开展教学实践。

在实践过程中，教师们尝试运用新的教学方法和手段，提高教学质量。

四、活动成果1. 教师对美术教学的认识得到了提高，明确了美术教学的重要性。

2. 教师之间的交流与合作更加紧密，共同提高教学水平。

3. 探索出适合我校学生的美术教学模式，提高了教学质量。

4. 学生的审美能力和创造力得到了培养，学习兴趣得到了激发。

五、活动反思1. 教师在活动中积极参与，认真研讨，取得了良好的效果。

2. 活动内容丰富，形式多样，有助于提高教师的教学水平。

3. 专家讲座和教学观摩环节，使教师们受益匪浅。

4. 教学实践环节，教师们能够将所学知识运用到实际教学中，提高了教学质量。

六、改进措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。

2. 定期开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。

3. 注重教学实践，鼓励教师创新教学方法。

小学美术教研活动总结近期，我们小学美术教研团队积极组织开展了一系列富有创意和好玩的美术教研活动。

通过这些活动，教师们进一步提升了美术教学水平，丰富了教学方法与手段，也增强了学生们的艺术素养。

以下是本次教研活动的总结。

一、活动背景与目的美术教研活动旨在加强小学美术教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学质量。

通过开展各类主题的教研活动，培养和发掘教师的教学创新能力，激发学生的学习兴趣和创造力。

二、活动内容与方法1. 理论交流会在理论交流会上，我们邀请了学校美术教师分享自己近年来的教学心得。

教师们以案例为基础，结合自己的实际经验，向大家介绍了一些有效的教学方法和策略。

这不仅提供了宝贵的资源和灵感，也提升了教师们的专业素养。

2. 示范课观摩与点评我们组织了多场示范课观摩和点评活动。

这些课程以创新的教学理念和方法为特色，展示了不同教师在美术教学上的独特视角和个人特点。

观摩过后，教师们进行了热烈的讨论与交流，提出宝贵的建议和意见，帮助彼此改进教学。

3. 作品展示与评优我们开展了小学美术作品展示与评优活动。

这次活动主要通过班级内部的比赛，展示学生们在美术创作上的才能和潜力。

每个班级都提交了几幅学生作品，经过评委的评选，选出了一等奖、二等奖和三等奖等获奖作品。

此次活动不仅激发了学生们对美术的热情，也提高了他们的创作技巧。

4. 教学资源共享我们建立了一个美术教学资源共享平台，教师们可以通过该平台分享自己的教学设计、教案和课件等。

这样一来，教师们可以互相借鉴、学习，提高各自的教学水平。

同时，也节约了教师们制作教案的时间，提高了教学效率。

三、活动成果与反馈通过这次美术教研活动，我们取得了一系列的成果。

首先，教师们的教学水平和创新能力得到了进一步提升。

在理论交流会上，我们学到了许多先进的教学理念和方法，可以更好地指导学生的学习。

其次，学生们的艺术素养和创造力得到了充分发挥和培养。

他们参与了各类美术活动，积极表现出了浓厚的兴趣和热情。

一、活动背景为了提升我校美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近期开展了一系列美术教研活动。

本次活动以“提升美术教学质量，促进教师专业成长”为主题，通过观摩优秀课例、开展专题讲座、进行教学研讨等形式，使教师们在教学理念、教学方法、教学技能等方面得到了很大的提升。

现将本次教研活动的收获总结如下：二、活动收获1. 教学理念的更新通过本次教研活动，教师们对美术教学有了更加全面、深入的认识。

首先，教师们认识到美术教学不仅仅是传授绘画技巧，更是培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力。

其次，教师们明确了美术教学的目标，即培养学生的艺术素养，激发他们的创造潜能。

最后，教师们认识到美术教学要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，使他们在愉悦的氛围中学习美术。

2. 教学方法的创新在本次教研活动中，教师们学习了多种新颖的教学方法，如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等。

这些方法有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

以下是一些具体的教学方法：（1）情境教学法：教师通过创设真实、生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术。

（2）合作学习法：教师引导学生进行小组合作，共同完成美术作品，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

（3）探究式学习法：教师引导学生自主探究、发现问题、解决问题，培养学生的创新思维和自主学习能力。

3. 教学技能的提升在本次教研活动中，教师们学习了多种教学技能，如板书设计、课堂语言、教学评价等。

以下是一些具体的教学技能：（1）板书设计：教师通过规范、美观的板书，使学生在短时间内掌握教学内容，提高教学效果。

（2）课堂语言：教师运用生动、形象、富有感染力的语言，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围。

（3）教学评价：教师通过多元化的评价方式，关注学生的学习过程，及时发现并纠正学生的错误，促进学生的全面发展。

4. 教师之间的交流与合作本次教研活动为教师们提供了一个交流与合作的平台。

小学美术教研组工作总结（精选4篇）工作总结1：经过一个学期的努力，小学美术教研组取得了令人满意的成果。

首先，我们成功地完成了美术课程的教学计划，按照统一的教学目标和重点进行了教学。

同时，我们运用了多种教学方法，如讲解、示范、引导等，使学生们在轻松、愉快的氛围中学习美术知识和技能。

其次，我们注重了学生的实践操作能力的培养。

通过大量的实践活动，如绘画、剪纸、折纸等，让学生动手进行创作，提高他们的艺术表达能力和创造力。

还有我们注重了跨学科的教学。

我们积极与其他科目的老师进行合作，将美术与语文、数学等学科进行整合，创设了一些有趣的跨学科活动，丰富了课堂内容，并提升了学生的学习兴趣和学科能力。

最后我们还进行了一些美术作品展示和评比活动，让学生们亲手创作出的作品得以展示出来，并进行评比，激发了学生们的创作动力，增强了他们对美术学科的兴趣和热爱。

总的来说，小学美术教研组的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处，比如教学资源的更新不及时、师资队伍的培养等，我们将在今后的工作中继续努力改进，为学生们提供更好的美术教育。

工作总结2：小学美术教研组在这一学期的工作中，以“培养学生的审美情趣和创新能力”为目标，开展了一系列有针对性的教研活动和教学实践，取得了一定的成绩。

我们注重了对教材的深入研究和教学内容的反复梳理。

通过多次集体备课，我们对美术课程的教学内容、知识点、教学方法进行了逐一分析和讨论，明确了教学目标和重点，为教学的实施提供了坚实的基础。

我们还积极组织了教研活动，举办了多次教学观摩和交流讲座，邀请了专家学者和优秀教师为我们讲解美术教育的理念和方法。

通过这些活动的组织，我们进一步提高了教师们的教学水平和教育意识。

在教学实践中，我们注重了学生的实践操作能力的培养。

通过丰富多彩的实践活动，例如绘画、手工制作等，我们鼓励学生们动手实践，培养他们的艺术表达能力和创造力。

总的来说，小学美术教研组在这一学期的工作中，取得了一定的成绩。

小学美术教学教研学期工作总结5篇第1篇示例：小学美术教学教研学期工作总结一、教研学期工作回顾本学期，团队在小学美术教学教研工作中取得了一定的成绩。

在教研活动中，我们以提升教师教学能力和创新美术教育教学模式为目标，团队成员积极参与各类教研活动，深入实践，不断探索，取得了一定的进步。

在课程教学方面，我们采用了多种教学方法，包括讲解、示范、实践等，让学生在不同学习环境下有所收获。

通过对学生作品的集中展示和评议，可以看到学生的创作能力不断提升，表现形式和想象力也得到了充分的发挥。

我们也结合教材内容，对课程进行了适度调整，更贴近学生生活和实际情况，使学生更易接受和理解。

在教研活动中，我们积极开展教育教学研讨会、课题研究、教学观摩等活动，加强了团队之间的交流和合作。

通过相互学习和分享，我们不断积累了教学经验，提高了教学质量。

我们也邀请了一些专家学者对我们的教学工作进行评估，及时纠正和改进不足之处，使教学工作更趋完善。

在学生自主学习和创作方面，我们采用了小组合作、课外拓展等形式，鼓励学生自主思考和创作。

我们组织了各种比赛和展览，让学生有更多的展示机会，为学生提供了一个更广阔的学习平台。

通过这些活动，我们发现学生的综合素质得到了全面提升，创造力和团队合作精神也得到了充分培养。

二、下学期工作计划在下个学期，我们将继续积极开展美术教学教研工作，进一步完善教学体系，提高教学质量。

具体工作计划如下：1. 制定更加科学合理的教学计划和课程安排，确保教学内容贴近学生实际需求，最大化发挥学生的潜能。

2. 加强团队之间的学习和交流，建立更加密切的合作关系，共同探讨和解决美术教学中的难点和疑点。

3. 继续开展教学研讨会、课题研究和教学观摩等活动，不断提高教师的教学水平和能力。

4. 加强学生素质教育，促进学生综合素质的全面发展，培养学生的创造力和团队合作精神。

5. 组织和举办更多的比赛和展览，鼓励学生积极参与，展示和分享自己的作品，激发学生学习的热情和兴趣。

小学美术教研工作总结（通用3篇）小学美术教研工作总结篇1一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。

在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。

在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。

现将本如下。

1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。

组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

2、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。

3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。

小学美术教研活动总结（精选3篇）【第1篇】小学美术教研活动总结在ｘｘ实验小学领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。

现对照工作计划将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。

我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真研究教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，老师们还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。

如潘敏燕老师撰写的《自主课堂自信创作》获全国教师优秀教育教学论文评比活动一等奖，并在《小作家选刊·教育教学》杂志中发表；其负责的省级课题《“小老师”教学对转型期儿童的可行性探究》在本学期11月份结题。

二、强化集体备课，认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。

尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。

本学期，我组郭文思老师上了一节区级公开课和校级公开课，得到了听课老师的一致好评。

郭老师还在区模拟上课比赛中获二等奖；潘敏燕老师执教一次校级公开课。

三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。

我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。

只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。

四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动我们美术组利用课外活动时间组织兴趣小组，根据学生的兴趣爱好，进行特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校美术教学质量，丰富校园文化生活，激发学生对美术的兴趣，我校于20XX年X月开展了美术教研活动月。

本次活动旨在通过一系列丰富多彩的美术活动，提高学生的审美情趣和美术素养，促进教师的专业成长，推动美术教育的发展。

二、活动目标1. 提高学生的美术素养，培养学生的审美情趣。

2. 促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养。

3. 推动美术教育的发展，丰富校园文化生活。

三、活动内容1. 美术课堂教学观摩本次教研活动月，我校美术教师们精心准备了观摩课，展示了各自的教学风格和特色。

通过观摩，教师们互相学习，取长补短，共同提高。

2. 美术教学研讨在教研活动月期间，我校美术教师们围绕“如何提高美术教学质量”这一主题进行了深入的研讨。

大家结合自身教学实践，分享经验，探讨问题，为提高美术教学质量出谋划策。

3. 学生美术作品展览活动月期间，我校举办了学生美术作品展览，展示了学生在美术课上的优秀作品。

这些作品题材丰富，形式多样，充分展现了学生的想象力和创造力。

4. 美术特色活动为丰富校园文化生活，我校还开展了美术特色活动，如美术知识竞赛、美术手工制作、美术绘画比赛等。

这些活动吸引了广大师生的积极参与，营造了浓厚的校园美术氛围。

四、活动成果1. 学生美术素养得到提高通过本次教研活动月，学生的美术素养得到了显著提高。

他们在美术课上更加积极主动，作品质量明显提升，审美情趣得到培养。

2. 教师专业素养得到提升在教研活动月期间，教师们积极参与研讨，学习先进的教学理念和方法，提高了自身的专业素养。

同时，教师之间的交流与合作也更加紧密，为美术教育的发展奠定了基础。

3. 校园美术氛围更加浓厚活动月期间，我校美术特色活动丰富多彩，吸引了广大师生的关注。

这为校园美术氛围的营造起到了积极的推动作用。

五、活动反思1. 加强美术教师队伍建设，提高教师的专业素养。

2. 注重学生个性化发展，关注学生的审美需求。

3. 深化美术课程改革，提高美术教学质量。

小学美术教学教研学期工作总结6篇篇1本学期，我们小学美术教学教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的教学工作安排，本着“做真教育，与学生共成长”的教学理念，深化课堂教学改革，认真开展美术教研活动，丰富学生的课外文化生活，提高课堂教学质量。

现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，更新教学观念。

本学期，我们美术组加强了业务理论学习，认真学习《美术课程标准》和《学校美术教育》，组织教师参加“开放教育”，利用业余时间学习理论知识和专业知识，不断提高自身素质，努力更新教学观念，积极探索新的教学方法。

二、开展课堂教学改革，提高教学质量。

1. 做好备课工作。

在教学中，我们坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。

认真钻研教材，做到每节课都“有备而来”，课后及时进行反思和总结。

2. 开展生动活泼的课堂活动。

在课堂教学过程中，我们注重营造民主、平等的课堂氛围，为学生提供表现自我的机会。

我们利用游戏、故事、猜谜语等形式激发学生的兴趣和求知欲，用生动有趣的故事导入课题，用优美动听的音乐来渲染气氛，让学生在快乐中学习、创作。

3. 举办多种形式的美术比赛。

本学期，我们举办了校园绘画比赛、“庆国庆”手工制作比赛和“迎新年”班级文化墙评比等活动。

这些活动不仅丰富了学生的课外生活，还提高了学生的审美能力和艺术表现力。

三、加强课外辅导，培养艺术小能手。

1. 开展课外兴趣小组活动。

本学期，我们继续开展了美术兴趣小组活动，利用课外时间对学生进行绘画、手工等艺术辅导。

通过兴趣小组活动，培养了学生的艺术兴趣和技能，为学生的全面发展奠定了基础。

2. 举办美术作品展览。

为了展示学生的美术成果，我们定期举办学生美术作品展览。

在展览过程中，我们组织学生参观、学习、交流，共同提高艺术素养。

四、反思与展望。

回顾本学期的工作，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

在今后的工作中，我们将继续加强理论学习，提高自身素质；加强课堂教学改革，提高教学质量；加强课外辅导，培养艺术小能手。

小学美术教研活动总结一、活动背景美术是培养学生审美能力和创造力的重要学科，也是促进学生综合素质发展的重要途径之一。

为了提高学校美术教育教学质量和水平，我们组织了一次小学美术教研活动。

二、活动目标本次活动的主要目标是：1.分享教研成果，互相学习，共同提高美术教学能力。

2.探讨美术课程的教学方法和策略，以提高学生的学习效果。

3.促进小学美术教师之间的交流与合作，建立良好的教研氛围。

三、活动内容本次教研活动主要包括以下内容：1.专家讲座邀请美术教学专家进行专题讲座，主题包括美术教育教学的理念与方法、素描技巧、色彩运用等。

通过专家的讲解，使教师们对美术教育的理论有更深入的理解，并能够将理论运用到实际教学中。

2.案例教学分享邀请优秀的美术教师进行案例教学分享，介绍自己的教学经验和教学方法。

通过案例分享，让教师们能够了解到其他教师的教学特点和亮点，借鉴别人的成功经验，提高自己的教学水平。

3.教学设计展示教师们展示自己设计的美术教学课件和教学设计方案，并进行互相评析。

通过展示和评析的方式，互相交流教学设计的优点和不足之处，共同探讨优化教学设计的方法和策略。

4.教研成果展示教师们展示自己的教研成果，包括学生的作品和教学成果汇报。

通过展示教研成果，让教师们了解到美术教育的效果，激发教师们对美术教育的热情。

四、活动效果通过本次小学美术教研活动，取得了如下效果：1.教师们对美术教育的理论知识有了更深入的了解，对美术教育的理念、方法和策略有了更清晰的认识。

2.教师们通过案例分享和教学设计展示，了解到其他教师的教学特点和创新思路，借鉴他人的成功经验。

3.教师们对自己的教学课件和教学设计进行了互相评析，探讨优化教学设计的方法和策略。

4.教师们通过展示教研成果，激发了对美术教育的热情，提高了美术教育的教学质量和水平。

五、活动收获通过本次教研活动，我个人获益良多。

首先，我学到了许多关于美术教育的理论知识和教学方法，拓宽了自己的思维和眼界。

小学美术教研工作总结自从我担任小学美术教研工作以来，我一直努力致力于提高学生的艺术素养和审美能力。

在过去的一年中，我积极参与教研活动，不断学习和探索，成功地开展了一系列教学实践和研究工作。

以下是我对这一年完成的工作总结。

一、教研活动1. 参与组织课程研讨会和教案讨论会。

我积极参与学校组织的各类研讨会和讨论会，与老师们分享教学心得和经验，并与他们交流学科教学的新方法和新策略。

这些活动不仅提高了我的教学水平，也促进了团队合作和学科发展。

2. 开展教育科研活动。

我积极参与学校科研项目的申报和开展，参与了两个美术课程改革项目，并取得了一定的成果。

我与同事们合作开展了课堂观摩和教学评估，通过对课堂观摩和教学评估的反思和总结，不断改进我的教学方法和策略。

3. 设计和编写教学资源。

我根据新的课程改革要求，设计和编写了一系列适合小学生的美术教学资源。

这些资源包括教案、教材、教具等，能够有效地帮助学生掌握美术知识和技能。

二、教学实践1. 注重培养学生的创造力和表现力。

在教学实践中，我注重培养学生的创造力和表现力。

我鼓励学生大胆尝试，勇于表达自己的想法和感受。

我通过组织各种绘画和手工制作活动，让学生有机会进行艺术创作，并注重培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

2. 让学生了解和欣赏艺术作品。

我带领学生参观美术展览和博物馆，让他们了解和欣赏各种不同风格的艺术作品。

通过观赏艺术作品，我希望学生能够感受艺术的美感和情感，并通过艺术作品的鉴赏培养学生的审美能力。

3. 培养学生的艺术技能。

我注重培养学生的绘画和手工制作技能。

我通过示范和指导，让学生掌握各种绘画和手工制作的技巧，并通过反复练习和指导，提高学生的绘画和手工制作水平。

三、成果展示1. 学生的艺术作品展。

在学期末，我组织了一次学生的艺术作品展，展示学生在这一学期的艺术创作成果。

展览吸引了学生和家长的参与，得到了学校和社区的赞赏和认可。

2. 学科竞赛获奖。

在学科竞赛中，我指导学生参加了美术作品创作和设计比赛，并获得了一等奖和二等奖的优异成绩。

一、前言为了提高小学美术教育教学质量，促进教师专业成长，我校于近日召开了美术教研会。

本次教研会以“美术教学中的创新与实践”为主题，旨在通过交流、研讨，推动美术教育教学改革，提升教师的教学水平。

以下是本人对本次教研会的反思总结。

二、教研会主要内容1. 教研主题分享本次教研会上，我校美术教研组长首先分享了关于“美术教学中的创新与实践”的主题讲座。

讲座内容涵盖了美术教学的基本原则、创新教学方法、实践案例等方面，使与会教师对美术教学有了更深入的认识。

2. 教学案例分享随后，几位美术教师分享了各自在教学中的成功案例。

这些案例涉及不同年级、不同教学内容，如手工制作、绘画、书法等。

通过这些案例，与会教师了解到在美术教学中，如何激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力，提高学生的动手能力。

3. 教学研讨在研讨环节，与会教师针对美术教学中的实际问题进行了深入探讨。

大家就如何提高学生的课堂参与度、如何处理学生个性差异、如何利用多媒体技术辅助教学等问题展开了热烈讨论。

4. 教研总结最后，教研组长对本次教研会进行了总结。

他指出，美术教学要注重培养学生的审美素养、动手能力和创新精神，教师要不断学习、探索，提高自身的教育教学水平。

三、反思与总结1. 教学观念的更新通过本次教研会，我认识到美术教学要与时俱进，更新教学观念。

在教学中，要关注学生的个性发展，注重培养学生的审美素养和创新能力，激发学生的学习兴趣。

2. 教学方法的创新教研会上，教师们分享了多种创新教学方法，如情境教学、游戏教学、合作学习等。

这些方法有助于提高学生的学习效果，激发学生的学习兴趣。

在今后的教学中，我将结合实际情况，尝试运用这些教学方法，提高教学质量。

3. 教学实践的重要性教研会上，教师们分享的教学案例充分说明了教学实践的重要性。

教师在教学中要注重实践，不断总结经验，提高自身的教育教学水平。

同时，要关注学生的实践需求，培养学生的动手能力和创新能力。

4. 教研活动的开展本次教研会让我认识到教研活动对于教师专业成长的重要性。

美术教研活动小结美术教研活动小结一、活动目标本次美术教研活动的目标是提升教师的美术教学能力，增强学生的美术素养和创造能力。

通过开展美术教研活动，我们希望教师们能深入学习美术教学新理念、新方法，提高自身的美术水平和综合能力，从而更好地指导学生的美术学习。

二、活动内容1. 美术教育理念分享在本次活动中，我们请来了美术教育专家对美术教育理念进行了专题分享。

专家介绍了现代美术教育的趋势和重要性，强调了美术教育对学生思维发展和创造力的培养的重要性。

教师们收获良多，对美术教育的价值有了更深入的了解。

2. 教学案例分享活动中还组织了教学案例分享环节，教师们结合自己的实际教学经验，分享了一些成功的教学案例。

例如在一节绘画课上，学生们通过观察现实中的物体和素材，运用丰富的色彩和线条表达了自己对于生活的感受和理解。

这些案例为教师们提供了很好的启发和借鉴，激发了大家设计新教学案例的灵感。

3. 实践操作环节为了使教师们更好地掌握美术教学的实际操作技巧，活动组织了实践操作环节。

教师们进行了素描、水彩、剪纸等美术技法的实操。

在每个技法实操之前，活动组布置了相关的作品欣赏任务，使教师们在实践中能够更有针对性地掌握技法，并借鉴作品中的美术元素和构图思路。

三、活动解决的问题通过本次美术教研活动，我们解决了以下问题：1. 美术教育理念不明确的问题。

通过专家的分享，教师们对于美术教育的价值和目标有了更清晰的认识，明确了自己的教育理念。

2. 教学案例不够丰富的问题。

通过教学案例的分享，教师们获得了更多的教学思路和方法，为设计新的教学案例提供了灵感和参考。

3. 实际操作技巧不够熟练的问题。

通过实践操作环节，教师们掌握并熟练了不同的美术技法，能够更好地指导学生的实践操作。

四、活动效果评价1. 教师们的美术教学能力得到提升。

通过学习新理念、分享教学案例和实践操作，教师们的美术教学能力得到了明显的提升。

他们在美术教学中更注重培养学生的创造力和思维发展，设计的教学案例更有趣味和实用性，并能灵活运用多种技法指导学生的操作。