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2024中考作文写作技巧指导：构思要活作文是中考考试中的重要组成部分，而构思是作文写作的第一步。
一个好的构思能够帮助你清晰地表达自己的观点，并且让你的文章更加丰富有趣。
那么如何进行构思呢？下面就为大家介绍一些中考作文写作技巧，希望能够帮助大家在构思时思路更加清晰，作文写作更有想象力和创造力。
一、了解作文题目在进行构思之前，首先要仔细阅读作文题目，明确自己要写的内容是什么。
有些题目可能会要求你描述一个事件，有些可能会让你发表自己的看法，还有些可能会要求你进行比较分析。
了解作文题目能够帮助你在构思时有明确的方向，避免跑题或偏离主题。
二、构思材料的收集构思时，可以通过各种方式收集与作文题目相关的材料。
可以通过阅读书籍、观看电视节目、听取各种广播报道和采访，以及倾听周围人的看法，来积累自己的思考和观点。
还可以收集一些相关的图片、数据或者资料，这些都能够为你的作文提供丰富的素材和内容。
三、构思思路的拓展在收集了相关的材料后，就可以开始构思文章的框架和思路。
以描述事件为例，可以先整理出事件发生的时间、地点、人物和具体情节，然后再逐步展开对事件的分析和评价。
而如果是发表个人观点的作文，可以先列举出自己的看法和理由，然后再逐一加以解释和论证。
还可以通过对比分析的方法，找出相同点和不同点，从而有更多的角度来思考和表达。
四、构思要活构思是作文写作的一个非常重要的环节，应该让自己的思维更加活跃。
在构思的过程中，可以进行思维导图或者头脑风暴，通过不同的方式来拓展自己的思路和观点。
也可以通过对一些具体细节的描写和联想，来使得文章更加生动和形象。
五、灵活运用在构思的过程中，一定要保持灵活性。
不要因为一开始的构思而固执的坚持，而是要不断地对自己的构思进行修正和调整。
有时候，一个与主题相关的新思路或者新材料，能够为作文提供更多的亮点和看点。
写作要求一、立意构思考生在作文时怎样审准文题，使其立意高远、富有思想，进而提升境界呢？这里有两种方法为你支着儿。
一法：多向思维，纵横比较，独辟蹊径。
考生在审题立意时，可突破常规，独辟蹊径，围绕题材进行多角度思考，对所给材料进行多层次分析；根据生活实际与自己的人生体验，对同一件事情进行横向、纵向、逆向的多维审视，得出有创意的结论。
二法：逆向思维，反弹琵琶，求变出新。
考生应摆脱思维定式的约束和影响，打通思路，展开联想；善于逆向思维，同中求异，异中求同。
新颖独到的见解需以切题和思想深刻为要，力避为追求新颖独到而偏离题意、弄巧成拙。
二、结构规划思路、层次、开头、结尾、过渡、照应等都是文章结构的重要形式，而思路不清、层次不明、顺序颠倒、内容残缺等都是结构混乱的表现。
那么怎样避免“结构混乱”，做到“结构严谨”呢？考生应对以下几个方面加以重视：1．思路清晰，层次合理。
考场作文中议论文居多，记叙文次之，记叙有记叙的思路，议论有议论的套路，考生在动笔之前，要有总体的思路，并做到思路清晰；在思路清晰的前提下，进一步规划文章结构，做到层次清晰。
审题完毕，立意确定，问题选定之后，要在草稿纸上列出所写文章的结构提纲。
若写议论文，就把文章的结构列出，并把分论点、主要论据一同列出，以免忘记；若写记叙文，要依据选定的叙述顺序，理出线索，设计好情节。
2．段落完整，思路严密。
段落完整是思路严密的具体体现。
写记叙文，一段文字要写出人物性格的一个侧面或事情发展的某个阶段。
写议论文，一个文段应论证一个论点，或列举一个事例等，且段落安排应疏密相间，前后有序。
3．衔接巧妙，过渡自然。
在联系紧密的段落之间，利用相关词语、相应句子巧妙衔接；在联系不太紧密的段落之间，巧妙过渡，使文章前后连贯，脉络分明。
当然，衔接过渡，有的需要意合，不需要具体词语、句子来指明；有的需要明接，要用语言材料来点明。
无论采用哪一种衔接方法，都要顾及“起承转合”“引议联结”。
中考作文如何成功构思(范文及点评)讲前综述考场作文构思常常和立意连在一起，构思能另拓一面，深入一层，立意才能胜人一筹。
题材类似、构思无能、立意一样的文章与构思别致、立意新颖的佳作相比，评分会有一到两个档次的差别。
考场上看到作文题后，同学们怎样才能避免思维“短路”和从众思维，根据自己的素材储备，快速而个性化地进行构思呢？下面为大家介绍几种技法。
构思要诀要诀一：化虚为实，由实而虚。
面对较抽象的“虚”题，如果你就“虚”说“虚”，常常难以驾驭，容易写得空洞。
最好的写法是化虚为实，选取自己积存中能与题中“虚”义对接的“实”事，叙写时由事（实）而“虚”，升华主题，回扣文题。
比如2008年广东中考作文题为“虚”义色彩较强的“脚步”，有位考生化虚为实——叙写“我”初三时情绪低落脚步徘徊，母亲和同桌帮助“我”走出迷茫，踏上正确道路的具体进程，结尾由实而虚：“梦中，天空不再昏暗，多彩的霞光照射大地。
我们踏着坚实的脚步，追逐属于我们的朝阳。
”作者通过这段文字奇妙地揭示出“脚步”的寓意——坚定乐观，充满自信，笑迎目标……要诀二：避俗就己，亮出个性。
“避俗”就是躲开多数人可能写的题材，“就己”就是从自己的生活经历中选取个性色彩强烈的素材，做到“人无我有，人有我新”。
2007年江苏盐城中考作文《改变了我》，很多考生补入“老师”“父母”“名著”等极易撞车的词语，而有位考生善于“避俗就己”，他补上加了引号的“我”字，以此为题材构思成文，让人线人一新。
要诀三：巧对热门，精选角度。
有的考生准备了很多“热门”材料，例如汶川地震、北京奥运等热门素材，一见到题目就把这些材料不加变换地写进去，结果大同小异，鲜有个性。
2008年江苏南通中考作文《一道风景线》，较多考生将抗震救灾中的诸多感人事例作为“风景线”，构思大同小异，角度相同，雷同现象十分严重。
而有的考生虽然也写抗震救灾，但他们有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到所写人物事例与其他考生虽然相同，但切入点和体悟却来自自己的创造。
作文构思的七大原则和十种技巧通常在语文考试过程中，作文要在短时间内完成，这就需要同学们有快速构思的能力，下面为大家整理了作文构思的七大原则和十种技巧，从选题、利益等方面为大家做了详细的介绍。
此外，通过十种构思方法能够帮助我们快速理出作文写作架构，尽快完成作文。
作文构思的七大原则1.审好题。
切题是优秀作文的前提。
审题，需要抓住中心词，理解修饰语，确定题目中各词语间关系。
比如命题“苦与乐”，既要把握“苦”，又要突出“乐”，两者必须结合起来。
2.定好体。
审读题目同时，要定好文体，大部分省份的中考题目适合写记叙文，需要提醒的是，要避免考场灵光闪现，去写创新文体的冲动。
3.立好意。
一篇作文想让读者产生何种共鸣，就是作文的“意”。
“意犹帅也”，有了“意”才能防止“中心不明”。
和高考相比，中考作文题立意空间相当宽泛的。
比如题目“……从未走远”，对这个半命题，我们可以作这样的补题活动：“（希望/友情/信任/善良/高雅的艺术/传统文化……）从未走远”。
你所补充的，就是立意，如“希望从未走远”，写作中只需要围绕“希望”这个角度选材就可以了。
4.选好材。
立意，要有具体的、细致的、新颖的素材来表现才能成为好文章。
所谓选材，就是将所能联想到的、能突出立意的材料都简要梳理一遍，多中选精、众中选优。
比如“希望从没走远”，就可以选取一个从困境中奋起，实现了自己理想的故事。
要学会化虚为实式联想选材。
有的题目有比喻义，比如“阳光与风雨”，我们就要会化虚为实。
要学会化熟为新式联想选材。
考场作文材料新才能脱颖。
许多同学笔下的人物，总是“父母”“老师”“同学”等极易撞车的人物；如果能避熟择新，让陌生人走近你的作文，获得阅卷老师的青睐可能性会增加许多。
5.定写法。
写法依文体、材料而定。
如写人，描写之法必不可少；若叙事，波澜之技一定要有；要是状物，以物喻人、托物言志、借物抒情就可用；叙事之后发议论，主要为了突出人之品质。
如作文选上，一位同学写外婆在小区里栽下一棵香椿，在对香椿树细致呵护的描写基础上，重点描写外婆将春天采摘的香椿嫩芽送给单元里的邻居，点出香椿的分享价值与外婆的分享精神，点出邻里间的融洽与和谐。
中考作文考前辅导之作文构思指导 (一)随着中考的临近，作文成为了许多学生最为担忧的一项考试。
面对满纸空白的试卷和凝固在大脑中的思维，许多学生无从下手。
因此，在考前辅导中，作文构思指导变得尤为重要。
一、理清思路在写作之前，我们首先需要明确我们要表达的观点或要求文章达到的效果，例如，表达自己的看法、给予建议或评价等，然后整理出与之相关的主题、文学作品、事例等，以传递我们所要表达的信息。
二、准确把握题意作文中的主题一般是由考试题目所提炼出来的。
因此，在开始写作之前，我们需要仔细审题，并把握好题意。
在审题时，要注意题目的主题、关键词等，避免离题作答或话题漂移。
三、选择合适的文体中考作文文体主要包括记叙文、议论文、说明文、应用文、写景文等。
在确定写作主题后，需要选择一种合适的文体。
例如，议论文需要辩证思考和论证，说明文需要用简明扼要的语言呈现事实，写景文则需要展现一定的文学修养和情感色彩。
四、设置文中关键词在写作过程中，我们可以在文章中设置一些关键词，这些关键词既能帮助我们把握文章的大方向，也可以帮助读者理解我们的观点。
在使用关键词时，要注意选择简单明了的词语，避免使用过于复杂或生僻的词语，以免产生语言障碍或阅读难度。
五、突出文章亮点要想取得好的作文成绩，文章的亮点是不可缺少的。
因此，在写作过程中，我们需要有针对性地突出文章的亮点，例如，影响自己的人物、奇特的经历、独特的观点等，以吸引读者的眼球。
六、注意语言表述在写作中，语言表述的准确性和生动性也是我们需要注意的关键点。
文字要简练明了、言简意赅、充满生动形象的语言表述能够引起读者的共鸣，并帮助读者更好地理解文章的意图。
总的来说，中考作文考前辅导之作文构思指导的目的是帮助学生理清思路，把握题意，选择合适的文体和突出文章亮点，以期取得好成绩。
在这一系列的指导下，学生们将能够轻松地应对中考作文考试，发挥出自己的最优水平。
2024年中考作文写作指导：作文整体构思作文作为中考考试中重要的一部分，对考生的文学素养、表达能力和思维能力都有着极大的考验。
在备考过程中，我们需要充分了解作文的构成要素和整体构思，才能在考试中发挥出自己的最佳水平。
本文将从整体构思的角度出发，为大家提供一些关于2024年中考作文写作的指导建议。
一、审题理解在进行作文整体构思之前，首先要对题目进行仔细审题理解。
要理解清楚题目的要求，明确作文的主题和立意，把握题目的关键词和要点，确保自己能够准确地把握作文的方向。
只有充分理解了题目，才能有针对性地进行作文构思，做到主题鲜明，内容贴近题意。
二、构思主题思路在清楚地理解了题目之后，接下来就是进行作文的整体构思。
整体构思主要包括作文的主题思路、内容安排和结构框架。
在构思主题思路时，可以从以下几个方面入手：1. 观点立意：明确自己的观点和立场，选择一个合适的角度来切入题目，确立作文的主题思路。
2. 主题突出：根据题目要求，选择一个明确的主题，做到主题鲜明突出，贴合考题要求。
3. 内容角度：根据自己的观点和立意，选取1-2个关键点来进行论述，确保内容充实，深入。
4. 思路清晰：在构思主题思路时，要做到思路清晰，避免跑题和内容散乱的情况，确保作文的逻辑性和条理性。
三、内容安排和结构框架在构思作文的内容安排和结构框架时，可以按照以下步骤进行：1. 内容整理：在明确了主题思路之后，对要论述的内容进行充分的整理和梳理，确保内容全面、有条理。
2. 结构设计：按照“开头-主体-结尾”的写作结构，设计好作文的整体框架，确保结构清晰，层次分明。
3. 内容安排：在主体部分，根据文中的重点和难点，进行合理的内容安排和论述，让作文内容有深度、有力度。
4. 过渡衔接：在各个部分之间做好过渡衔接，确保作文的主题贯穿始终，避免内容的断裂和突兀。
在构思整体思路之后，还需要对细节部分进行思路的细化。
这包括对语言表达的思考、段落衔接的处理、修辞手法的选择等。
如何巧妙构思考场作文如何构思考场作文：构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。
曹植七步成诗令世人叹为奇才，左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵，其功夫全在构思上。
那么，考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?一、角度要“活”。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这说明了一个道理：对于同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。
也就是说，越是常人不易想到的写作角度，越是奇妙无穷。
考生在构思考场作文时，如果能从常人不易想到的角度入笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。
二、顺序要“活”。
“文似看山不喜平。
”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。
*情节必有高潮。
没有高潮，情节就没有起伏，缺少波澜，难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。
靠什么来铺垫?就要靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势。
它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，收到预期的效果。
三、方式要“活”。
反弹琵琶，逆向思维，往往会使你的*另辟蹊径，熠熠生辉。
*的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，发人思考，令人耳目一新。
如果大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至第二人称叙述;如果大家都以叙述性语言为主，你不妨以描述性语言为主，等等，不一而足。
四、结构要“活”。
*的结构要灵活多变，一波三折，曲径通幽。
在众多方法中，“抑扬法”尤为多见，考生屡试不爽，运用时对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使*收到峰回路转、跌宕起伏的效果。
“悬念法”更是频频出奇招，构成*悬念的技巧一般为“起悬—垫悬—释悬”，娓娓道来，言有尽而意无穷。
考场作文构思要巧妙：《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是“思路与结构”，占10分。
其中A类卷的标准是：思路通畅;层次分明，且结构安排有特色。
而“思路与结构”的安排，体现在*写作之前的“构思”之中。
20XX年20XX年中考初中作文构思及选材的技巧构思就是神思，是一个呈现系统性、有中心及层次的、物化的整体性思维活动。
20XX年中考初中作文构思及选材的技巧你会吗？下面小编为大家分享的是20XX年中考初中作文构思及选材的技巧的详细内容，希望对你有帮助!20XX年中考初中作文的构思技巧1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天--大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。
小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个大年夜。
她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。
1/ 62、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。
这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。
堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。
这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。
而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。
“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。
最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。
误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。
中考语文10个快速构思作文的技巧很多同学写作文很慢或者是不知道写什么，尤其上了考场脑子一片空白。
下面这10种快速构思作文的小技巧，你可一定要学会其中的几种啊。
作文快速构思的10种技巧：一、复合法复合法是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。
以中考话题作文风景为例：从写作对象的类别上看，风景分自然风景和社会（人文）风景两大类；从立意的深浅度上分析，风景明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景；(2)纯社会风景；(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。
写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。
如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。
一考生在题为天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出天地与我并生，万物与我为一。
世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。
二、串珠法串珠法是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。
如以有个好心情为话题作文，一考生拟题歌声连连串，颇具创意地以《相信自己》《真心英雄》《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了获得好心情的三个秘诀，构思独特，结构新颖。
蒙太奇法是串珠法的一个特例。
所谓蒙太奇法，就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。
如以乐在其中为话题作文，一篇拟题为快乐幸福原来如此简单的考场作文，采用的就是这种蒙太奇构思法。
该文撷取了三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨，通过镜头与镜头的衔接，表现了快乐幸福原来如此简单的主题。
2024年中考优秀作文如何构思技巧2024年中考优秀作文：如何构思技巧在现代社会，写作成为了一项不可忽视的生活技能。
无论是在学校、工作还是生活中，我们都经常需要通过写作来表达自己的想法和观点。
因此，如何构思一篇优秀的作文成为了关注的焦点。
本文通过介绍2024年中考优秀作文的构思技巧，向大家展示如何写一篇出彩的作文。
一、准确理解题意无论是议论文、说明文还是记叙文，准确理解题意都是作文成功的关键。
在考试中，我们要仔细阅读题目，理解题目的关键词和要求，确定自己的写作主题和立意。
如果题目要求写一篇记叙文，我们可以通过故事情节来传达主题；如果题目要求议论文，我们可以通过阐述事物的利弊来表达观点。
二、挖掘创新观点出彩的作文需要有新颖的观点和独特的立意。
在构思作文时，我们可以通过以下方式来挖掘创新观点。
1. 多角度思考：对于一个话题，我们可以从不同的角度来思考，从而找到更多的创新观点。
例如，对于环保的议论文，我们可以从经济、社会、心理等多个角度进行探讨。
2. 多样化的素材：富有创意的作文往往需要丰富的素材。
我们可以通过阅读、观察和思考，收集到各种各样的素材，这些素材可以来自于生活中的小事、历史上的事件、科技的突破等等。
3. 对比与比较：通过对比和比较，我们能够找到问题的本质和关键。
我们可以将一个问题与另一个问题进行对比，或者将一个现象与另一个现象进行比较，从而找到更深层次的观点和见解。
三、合理安排结构一篇优秀的作文需要有清晰的结构，使读者能够顺利地理解和接受我们的观点。
在构思作文时，我们可以按照以下结构来安排：1. 引子：引子部分可以通过一个事例、一个问题或者一个引言来引入我们的主题和观点，吸引读者的注意力。
2. 主体：主体部分是整篇作文的重点，我们可以通过列举事实、阐述观点、提供论据等方式来进行论述。
为了使文章连贯，我们可以按照时间、空间、主题等方式进行组织。
3. 结尾：结尾部分是整篇作文的总结和回顾。
我们可以通过总结观点、发表感慨、提出建议等方式来结束作文，并留给读者一些思考。
中考语文作文应试技巧：构思技巧知识要点：1、文章所表现的主要思想、情感或说明一个什么道理就是文章的主旨，也就是中心思想。
2、中心思想是文章的灵魂、统帅。
3、中心思想是从材料中提炼出来的。
4、同一个材料从不同的角度分析，往往可以提炼出不同的主旨。
考试说明：所谓"确定主旨"，就是确立作文的主题。
主题是文章的灵魂，选材的依据，结构的轴心；就是语言的运用，也要受主题的约束。
可见确立主题在写作过程中的重要意义。
如何确定主旨呢？1、循规蹈矩一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。
对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。
因此，要写出好文章先要"循规蹈矩"，做到：准确、正确、明确。
所谓准确，也就是扣题准确，在立意时首先要做到合乎题意，对于有要求的作文，就必须紧扣作文的要求去写。
正确，则是正确积极。
要想立意正确，首先必须考虑主题是否符合科学性，没有根据的片面性的东西不能作为立意根据；其次要考虑是否符合学校纪律及国家法令政策。
最后就是明确表达。
作文时确立主题要非常明确，下笔前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有数，作文时将其明确地贯注于全文表达出来。
如《选择》（原文略），就是一篇处处紧扣题目，且符合立意三个基本要求（准确、正确、明确）的好文章。
这篇文章从头到尾都是紧扣主题在写。
作者叙述了在重大问题的选择上，自己态度坚决，毅然做出回国学习的决定的事，可见立意是正确积极的。
2、着意求新要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。
古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。
列宁曾称列夫o托尔斯泰的作品为"俄国社会的一面镜子"。
鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。
只有具有强烈的时代感的主题，才容易引起读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。
所以富有时代感的主题才是"新"的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。
如《独闯世界的孩子》（原文略），这篇文章具有很强的现实意义，能深刻地反映时代精神。
文中的"他"正是当代一部分中学生的缩影。
作者对"外面世界"的诠释新颖深刻，文章的立意能扣住社会脉搏。
3、逆向求异所谓逆向求异，是与顺向思考的立意方法相对而言的，它打破了传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。
运用逆向求异的立意方法有哪些呢？第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。
第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。
第三，对某种事物、事理从多角度看。
值得注意的就是在逆向求异的立意过程中，必须要注意不能违反准确、正确的原则。
如《狗拿耗子，精神可嘉》，这篇文章立意新颖，没有附和前人看法，不拘泥于固有模式，大胆地提出了自己的看法，"耗子是对人类有害的动物，我们应当把它消灭干净，不管是用老鼠药，还是灭鼠器，或者是用其他什么方法。
狗拿耗子有又什么错呢？猫可以捉耗子，狗为什么就不能呢？"由此展开议论，从而得出迥异于前人的新见解："'狗拿耗子'精神是值得提倡的，管'闲事'，是于国于民都有益的正事。
相反，见到'耗子'不拿，见到坏事不管，只会害人害己，以至国无宁日，民无宁日。
"4、深入开掘所谓"深入开掘"，就包含着这样一层意思：作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究，发掘出事物本质的思想意义。
这就是一个提炼、深化主题的问题。
事物本质的思想意义是客观存在的，一定的生活材料只能提炼出相应的一定的主题。
对事物认识不深，主题就肤浅；认识上"拔高"、"牵强附会"，主题就脱离实际。
作者的主观认识必须做到正确地反映客观实际，达到主题思想与全部生活材料相一致的要求。
有时，材料所显示的思想意义可能不止一点，当然可以确立不同的主题，但开掘得深，选择能反映事物本质思想意义的主题，是应该得到更高的评价的。
主题思想提炼深化，是作者对题材的社会意义进行反复研究，深入认识的结果。
著名歌剧《白毛女》主题的提炼对我们是不无教益的。
这一剧作取材于一九四零年晋察冀边区广为流传的"白毛仙姑"的故事。
起初有的人认为这个传说不过是一个"神怪的故事"，可以利用来宣传破除迷信；也有人可以把"反迷信"和"反封建"结合起来处理。
但经过剧作者们深入调查，反复研究，才选择和提炼出"旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人"这一深刻主题。
这一主题恰切的反映了事物本质上的思想意义，具有深刻的教育作用和强烈的感染力量。
如《我和陈早阳》一文，作者记叙的是同学间的一段交往。
她没有把这写成歌颂同学之间的相互友情之类，也没把这写成赞扬同学身上的某种精神、某种美德之类。
记叙这段交往，展示的却是两种社会制度下两个少女的不同思想性格，不同精神境界，写出了自己的自强心、祖国情，以及肩上的责任。
这样的立意可以说深刻而有意义。
5、咏物意蕴借助想象的作用，通过对熟悉的、物质的、具体的、自然的东西的描写，去表现生疏的、精神的、抽象的、社会性的东西，书写个人的生活感悟和人生况味，这便是咏物意蕴的立意方法。
中学语文课本中，有不少这类"借物寄怀"、"托物言志"的作品，如高尔基的《海燕》、茅盾的《白杨礼赞》、袁鹰的《井岗翠竹》。
这些作品都有一个表层的作为媒介的象征性的形象，在这形象的里层蕴藏着一个高尚美好的"意"，两者结合得很好。
而且这类文章中的"意"一般都有社会性的内涵，或是人的某种崇高的品质，或是某种可贵的感情，或是某种人生的哲理，它们是文章的灵魂和生命，这个"意"附丽于想象而存在。
首先，要选好象征物。
这象征物应是大家所熟悉的，形象鲜明的，是美好的。
同时，这象征物应与象征义有联系的，而且联系越贴切、越新奇，文章的立意就显得越自然、越新颖。
其次，要充分显示"意蕴"的审美属性，处理好文章中的"点睛"之笔，使"意"自然的、巧妙地升华起来。
6、画龙点睛在一篇文章的关键地方，用一句或几句话点明要旨，即称为"点睛"之笔。
显而易见，它是文章的眼睛，运用得好，能使文章生动传神，大放异彩。
有了点睛之笔，就可揭全文之旨，使主题突出，内容深化，思想生辉。
宋代范仲淹的《岳阳楼记》一文，先用大量篇幅写景记事，写文人墨客的"悲"和"喜"，最后笔锋一转，归结到"求古仁人之心"："不以物喜，不与己悲。
……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
"文章最后这两句将作者的本意予以点明，成了千古绝唱，至今脍炙人口。
这是古人作品中将"画龙点睛"法用得最好的例子之一。
运用点睛法要注意以下几点：一是作者要独具慧眼，善于从貌似平凡的现象中挖掘出不平凡的意蕴，开掘出新的思想，新的境界、新的哲理，然后在行文的关键处不失时机地运用浓缩精练、富有启发性的语言加以点化。
二是点睛的语言要尽可能生动形象、含义深刻，令人警醒，要具有震撼人心，催人奋进的艺术力量。
[3-1] 俗话说"靠山吃山、靠水吃水"，但结果往往靠不住，"坐吃山空""望洋兴叹"的情景总时有发生；而在我们的现实生活，大事的成就，或小事的做成，靠的是坚忍不拔，靠的是踏实肯干，靠的是勤奋学习，靠的是团结合作，靠的是……请以"靠"为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等。
注意：立意自定、文体自选、题目自拟，但不得出现真实的人名、校名和地名。
字数不少于600字。
导思：这道文题有以下几个特点，值得同学们注意：1.有良好的思想导向。
在全面推进素质教育和加强中小学德育工作的背景下，引导考生想一想："'靠山吃山，靠水吃水'，其结果为什么靠不住"，"大事的成就，或小事的做成，到底靠什么"等问题。
这实在是有利益考生的心灵净化。
考题要求考生把自己的经历体验，所思所感写下来，从而接受写作能力和思想素质的双重体验。
2.有丰富的写作素材。
我们每天都在做事情，干大事，做小事，靠的是什么，每位考生都有经验和教训，都有丰富的素材；一部分视野开阔、思想活跃者还会想到名人成功"靠"什么的警句，如："快乐不能靠外来的物质和虚荣，而要靠自己内心的高贵和正直。
"（罗曼·罗兰）"学习知识要靠善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
"（爱因斯坦）如此等等。
这些源于生活的"靠"的秘诀，都会启发学生有话可说，有事可写，有感可发。
3.有多样的切入角度。
将话题化大为小，并找准自己擅长的文体角度切入进来，这是写作能够出奇制胜的关键。
或者从叙述一次依"靠"而成事的经历，写一篇记叙文，如《小痘痘》《自信》；或写成书信，如《给自己的一封信》；或写成日记等。
总之，口子开小，内容写实，开掘求深，就一定能够出奇制胜，获得高分。
4.有适当的限制性。
文题中要求"可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等"，命题者特别在"你的"下面加上横线，这就是从内容、范围上，对考生加以适当的约束。
因为话题强调了"你的"，所以也不能空发议论，应联系自己的体验来说理。
这就在一定的程度上防止了考生的宿构、仿作、套作。
[3-2] 当今社会，"时间即是财富"。
人们的生活节奏加快，中外"快餐"应运而生。
与之相伴相生的还有各种"文化快餐"：欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》，代替了原著的阅读；大部头中外名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，熟读"名句"，说，可以显文雅，写，可以彰文采；了解明清史实，只须看影视剧的戏说、演绎……你是怎样看待这一"文化快餐"现象的？可就其中一种或几种现象议论、说理，也可以选取某一生活片段，形象含蓄地表达你对这一问题的理解。
自拟一个有特色的标题，文章600字以上。
