八年级物理上学期期末复习 第二章 第三节 声的利用课课练测试卷 (新版)新人教版

2021-2022学年八年级物理上册（人教版）第二章声现象2.3声的利用同步练习（含答案）名师审核无超纲知识点习题·定向攻克适用于全国各市县人教版教材人教版八年级物理上册第二章声现象2-3声的利用专项测评（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计45分）1、B超机是利用超声波来诊断病情的仪器，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为A．声音太大 B．声音的频率小于人耳能听到的最小频率C．声音太小 D．声音的频率大于人耳能听到的最大频率2、下列四个句子：①这首歌曲太高，我唱不上去；②引亢高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。

其中“高”字指音调的是A．①② B．②④ C．①③ D．③④3、用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是A．声速 B．音调 C．响度 D．音色4、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）A. B超成像B. 声呐测距C. 一种速度测定器 D．分贝仪5、“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为A．声音太大 B．声音的频率超过人类听觉的上限C．声音太小 D．声音的频率低于人类听觉的下限6、在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是A．改变音调 B．改变响度 C．改变音色 D．改变频率7、下列事例说明声音能传递信息的是（）A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破B．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度D．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了8、声波既能传递信息也能传递能量。

下面实例中，主要利用声波传递能量的是（）A、渔民利用声呐探测鱼群B、利用超声波江水“击碎”成水雾，增大房内空气湿度C、利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构D、利用鸣枪声警告歹徒9、下列说法中不正确的（）A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸10、人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是A、房间内声音传播的速度快B、回声与原声混在一起，使原声加强C、人耳听不到小于0.1s的回声D、屋里的墙壁阻碍了声音向外传播11、要使二胡发出的声音的音调变低，可采取的办法是A．拉紧弦线 B．增加发音部分弦的长度C．用更大的力拉弦 D．缩短发音部分弦的长度12、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统13、声音能够传递能量，下列事例中与之无关的是（）A．用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超检查人体内脏C．在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒D．次声波的声强可达180dB，通常被利用在机械钻孔中14、人能看见蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，这是因为A．蝙蝠发声响度小B．蝙蝠发出的声音的频率太大C．蝙蝠本来就不发声D．蝙蝠发出的声音的频率太小15、以下各项中属于声音可以传递信息的是:A.隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B.超声波碎石C.用听诊器了解病人心、肺的情况D.用声波来清洗眼镜片二、填空题（每小题4分，共计40分）1、有以下事实：①蝙蝠可以利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；②渔民利用声呐发现鱼群；③医生用听诊器给病人检查病情；④科学考察能利用声呐探测海洋。

人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》同步测试题一、选择题1．在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（）A．声音的响度大些 B．声音的音调高些C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了2．下列声现象中能说明声音传递能量的是（）A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫D．倒车雷达3．下出有关声音的说法正确的是（）A．利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图B．声波在真空中传播速度为340m/sC．“只闻其声，不见其人”，说明声音的传播速度比光快D．敲锣时用力越大，声音的音调越高4．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量5．清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈!据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。

今年小军同学放假回家，先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵!这电子鞭炮声效果妙极了!下列说法中错误的是（）A．保证了声音音色的逼真B．可随意调节声音响度到最合适C．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保D．使声能转化成电能6．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察7．在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞“．根据现象下列说法错误的是（）A．将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞B．“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动C．音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快D．音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞8．如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（）A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/sD．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同9．如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。

2020-2021学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是（）A．B．C．D．2．蝴蝶飞行时，能依靠翅膀振动发出次声波。

与超声波相比，次声波的显著特点是（）A．有较好的方向性B．穿透能力较强C．易于获得较集中的能量D．很容易绕过障碍物3．超声波已广泛应用于人们生活的各个领域．下列关于超声波利用中说法正确的是A．用超声波查看零件内部结构说明超声波具有能量B．用超声波除去人体内的结石说明超声波能传递信息C．用B超查看胎儿的发育情况说明超声波能传递信息D．用超声波清洗眼镜片说明超声波能传递信息4．下列有关声音的说法中，错误的是A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量5．声音可以传递信息、传递能量．下列声音的利用与其他三个不同的是( )A．渔船上利用声呐探测鱼群B．用电动超声波牙刷清理牙齿C．用超声波对结石病人“排石”D．登雪山时不许高声讲话6．下列关于声现象的说法中，正确的是( )A．声波能够传递信息和能量B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C．声音的传播速度是340 m/sD．人们能听见地震时产生的次声波7．关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生8．下列说法中，正确的是（）A．声音在真空中传播速度最快B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质D．声源的振幅越大，音调越高9．下列关于声现象的说法不正确的是（）A．15℃时空气中的声速是340m/sB．将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C．“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D．超声波清洗机是利用声波传递能量10．关于声现象的说法正确的是（）A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同二、填空题11．如图甲所示，蝙蝠靠发出____发现昆虫．如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出_____不能传声．12．在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递_____；小萌同学以5m/s的速度从家里骑车12min到达中考考点，小萌家距考点_____km13．下面事例属于声音传递信息的是：___________________；属于声音传递能量的是：____________．（1）用超声波探伤仪检测工件；（2）用听诊器给病人诊病；（3）利用超声波排除人体内的结石；（4）用超声波清洗牙齿；（5）用声音定位；（6）用回声进行测距．14．为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，贵阳市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出______（选填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息．15．如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________(填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人．16．弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的__________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递__________；利用声呐系统能测出海水的深度，利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为__________________．17．我们生活在声音的世界里，声音由物体的________产生，以_________的形式在介质中传播．倒车雷达利用___________（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车．当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递___________，所以就有可能诱发雪崩．18．2021年3月8日零时41分，飞往北京的MH370航班神秘失踪，我国调动21颗卫星和大量舰艇进行搜救．对沉入大海的飞机定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算显示．若已知超声波在海水的传播速度v=1500m/s，则探测系统必须探测的物理量是_____，那么，中央处理器运用h=_____，就能显示出海深．三、实验题19．阅读下面的短文潜艇的“耳目”﹣﹣声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。

2021-2022学年八年级物理上册（人教版）第二章声现象2.3声的利用同步练习（含答案）名师审核无超纲知识点习题·定向攻克适用于全国各市县人教版教材人教版八年级物理上册第二章声现象2-3声的利用专项测试（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计45分）1、人耳听到声音的响度A．只是由声源的振幅决定B．只是由声源的频率决定C．只是由声源到人耳的距离来决定D．是由声源的振幅、观察者距离声源的远近等因素共同决定2、要利用回声来测定海水的深度，必须要知道 ( )。

A．声音在海水中的速度和声音在空气中的速度B．海水的温度和声音在海水中的速度C．声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间3、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）A. B超成像B. 声呐测距C. 一种速度测定器 D．分贝仪4、先轻敲一下鼓，再用力敲一下鼓，两次听到鼓发出的声音A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．以上三者都有5、下列事例说明声音能传递信息的是（）A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破B．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度D．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了6、人能看见蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，这是因为A．蝙蝠发声响度小B．蝙蝠发出的声音的频率太大C．蝙蝠本来就不发声D．蝙蝠发出的声音的频率太小7、弦乐在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向8、下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（）A．利用超声波清洗精密元件上的污渍B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离9、声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，自然界中有许多充满奥妙的声，下列关于声现象的说法错误的是（）A．老师的讲课声是通过空气传入人耳的B．耳聋患者用牙齿听声利用的是骨传导C．医生用超声能击碎人体内结石，说明声波具有能量D．声呐利用次声波探测障碍物的距离，这是因为声音能够传递信息10、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（）A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统11、下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B．医生通过听诊器给病人确诊C．比赛场上发令员的枪声 D．利用超声波排除人体内的结石12、某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次，两次发出声音的：A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同13、用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是A．声速 B．音调 C．响度 D．音色14、B超机是利用超声波来诊断病情的仪器，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为A．声音太大 B．声音的频率小于人耳能听到的最小频率C．声音太小 D．声音的频率大于人耳能听到的最大频率15、下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A．清洗钟表的精细器件 B．利用超声波加工高硬度工件C．外科医生用超声波切除病人体内的结石 D．孕妇作“B超”二、填空题（每小题4分，共计40分）1、如图，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音__________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）.2、人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的______；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的______进行判断的。

人教版八年级物理上册第二章第3节声音的利用同步练习（含答案）4. 我们生活在声音的海洋中，下列与声现象有关的说法，正确的是（）A. 只要物体在振动，我们就能听到声音B. 分辨蛙声和蝉鸣是依据它们发声的音调不同C. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D. 超声波能粉碎结石是因为超声波具有能量5. 影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，这样做的目的是为了（）A. 装饰的更美观B. 易于反射声波，增大声音的响度C. 易于吸收声波，减弱反射的回声D. 可改变音色，使声音更加悦耳6. 下列关于声音说法正确的是（）A. 声音是由物体振动产生的B. 戴耳罩是为了在声源处减弱噪声C. 声音可以在真空中传播D. 声波能传递信息，但不具有能量7. 关于声音的产生和传播的说法正确的是（）A. 声音的传播不需要介质B. 只要物体振动，我们就能听见声音C. 物体的振动一旦停止，发声也随之停止D. 声音在空气中传播最快8. 关于声现象下列说法错误的是（）A. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小B. 声音在不同介质中的传播速度不同C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. 将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声9. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 随着科技进步，物体不振动也能发声B. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量C. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变D. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声10. 下列实例中利用声波传递能量的是（）A. 利用超声波给金属工件探伤B. 利用超声波排除人体内的结石C. 倒车雷达发现障碍物D. 超声波导盲仪帮助盲人出行11. 关于声的说法正确的是（）A. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物B. 人们可以用声学仪器接收到超声波判断核爆炸的方位和强度C. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系D. 给摩托车安装消声器是阻断噪声传播12. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 物体振动的越快，发出的音调越低B. 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C. 声音在不同介质中的传播速度都相同D. 用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生13. 关于声音，下列说法中正确的是（）A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C. 高铁列车轨道采用无缝连接，减小了车轮与轨道碰撞时发出的声音这是在传播过程中减弱噪声D. 体育课上老师利用哨声来发出各种指令，说明了声音可以传递信息14. 随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音。

[第二章第3节声的利用]一、选择题1.如图图示,医生用听诊器为病人诊病,这是利用了()A.回声现象B.声能够传递信息C.声的传播速度很大D.声的传播具有方向性2.下列现象中,不是依靠声获得信息的是 ()A.小明往水瓶里倒开水,能听出水瓶里水的多少B.夏天人们买西瓜,要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟C.人们利用超声波清洗钟表等精细的机械D.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜3.下列事例中,应用了声波传递能量的是 ()①利用超声波清洗镜片②超声波洗牙③利用超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化器⑤上课认真听讲⑥对着烛焰拍手,烛焰跳动A.①②③④B.①②③C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥4.疫情期间,农村“大喇叭”重出江湖,用最接地气的表达,呼吁村民们做好疫情防控,戴好口罩,减少串门。

下列对这一过程中有关声现象的解释,错误的是()A.声音可以传递信息B.选择不同的音量,是改变了声音的音调C.声音是通过空气传入人耳的D.用喇叭可以减少声音的分散,使声音传播得更远二、填空题5.听到上课铃声我们走进教室,说明声可以传递;喇叭发出较强的声音时能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声可以传递。

6.魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”:把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。

其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。

魔术师表演中调节的是声音的(选填“音调”“响度”或“音色”);将酒杯震碎说明声音可以传递(选填“信息”或“能量”)。

7.(1)学校进行了防震安全疏散演练,同学们听到警报声响起,立即有序疏散,说明声音能传递。

(2)地震产生的声波属于;医生用的“B超”是。

(均选填“次声波”“超声波”或“可听声”)(3)声呐向海底垂直发射超声波,如图图果经2 s接收到来自海底的回波信号,则该处的海深为_________m。

(海水中声速为1500 m/s)8.如图图示,敲响右边的音叉,左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声,并且可以看到乒乓球被弹开。

人教版物理初二上册第二章《声现象》第3节《声的利用》测试一、选择题1、以下选项中，可以表达出〝声能传递能量〞这一性质的是A.用超声波检测锅炉能否有裂痕B.应用声呐来探测鱼群C.用超声波清洗物体D.汽车应用倒车雷达来探测路途上的阻碍物2、以下实例中属于声波传递能量的是A．雷声预示有雨 B．铁路工人敲打铁轨判别能否有松动C．医生用超声波击碎病人体内的结石 D．人们听说话声响判别是谁3、声可以传递〝信息〞和〝能量〞．下面事例中，主要应用声传递〝能量〞的是( )A．应用超声波给金属工件探伤B．医生经过听诊器给病人诊病C．经过声学仪器接纳到的次声波等信息判别地震的方位和强度D．应用超声波扫除人体内的结石4、以下各组中全属于声响可以传递信息的是〔〕A．用超声波肃清眼镜片上的垢迹 B．声波清洗精细的机械C．医生用超声波为病人除去体内的结石 D．〝B〝超探病5、如下图，用高压放电的电火花发生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明〔〕A．声响是一种波B．只要用凹面镜才干反射声波C．声波具有能量D．只要把声波集中起来，它才具有能量6、有一种电子牙刷，如下图，它能收回超声波，中转牙刷棕毛刷不到的中央，这样刷牙既洁净又舒适，关于电子牙刷，正确的说法是〔〕A：刷牙时，人听不到超声波，是由于超声波不能在空气中传达B：超声波的音调很低，所以人听不到C：超声波不是由物体振动发生的D：超声波能传递能量7、有关声的应用,以下事例中不是应用回声的是〔〕A.探测鱼群的位置B.探测冰山离船的距离C.将病人体内的结石震碎D.测量海底深度8、海上发作风暴时会发生次声波，次声波在空气和海水中传达的速度比风暴移动的速度大．次声波接纳处置设备就是应用这一特点提早感知，预告海下风暴，从而为渔业、航海等效劳．以下说法正确的选项是〔〕A．次声波不能传递信息B．次声波在海水中比空气中传达慢C．次声波的频率太高，人耳听不见D．次声波是由物体振动发生的9、医生在诊病时运用听诊器，听诊器( )A．能使心脏振动的振幅添加，响度增大B．能改动心跳的频率，使音调变高C．能改动心跳的音色，使声响难听些D．能减小声响传达进程中的能量损耗10、以下图中，主要描画声波可以传递能量的是( )11、以下实例不是应用超声波的是〔〕A.蝙蝠应用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器反省病人心脏任务状况C.外科医生应用声波振动除去人体内的结石D.收回声波切削稳固的金刚石12、如下图，相反的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸收回的同一段声响．A录到的有高、高音，B录到的只要高音，由此可以推测；在陆地中能传达较远距离的声响是〔〕A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的二、填空题13、在弯曲的铁路途上，〝铁轨医生〞用探伤仪给铁轨做〝B超〞，这是应用声可以传递______探伤仪收回的超声波不能被人耳听见，缘由是超声波振动的______太高。

2021-2022学年八年级物理上册（人教版）第二章声现象2.3声的利用同步练习（含答案）名师审核无超纲知识点习题·定向攻克适用于全国各市县人教版教材人教版八年级物理上册第二章声现象2-3声的利用同步训练（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计45分）1、300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。

第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。

下列问题不是该实验所研究的是（）A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D.铃铛是怎样发声的2、弦乐在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向3、下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A．清洗钟表的精细器件 B．利用超声波加工高硬度工件C．外科医生用超声波切除病人体内的结石 D．孕妇作“B超”4、下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B．医生通过听诊器给病人确诊C．比赛场上发令员的枪声 D．利用超声波排除人体内的结石5、下列事例中，不属于利用声波传递信息的是（）A．铁路工人用铁锤敲击钢轨B．眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜C．医生给病人做“B超”检查6、人耳听到声音的响度A．只是由声源的振幅决定B．只是由声源的频率决定C．只是由声源到人耳的距离来决定D．是由声源的振幅、观察者距离声源的远近等因素共同决定7、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）A. B超成像B. 声呐测距C. 一种速度测定器 D．分贝仪8、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把把小小的“降落伞”――水母。

第二章第三节声的利用1．下列利用声信息的有（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动C．医生利用B超观察人的身体状况D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质2．蝙蝠通常是夜间活动，它飞行时发出一种__________，这些声波碰到昆虫会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的__________．3．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递__________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是__________的意思，它是利用声波能传递__________．4．1912年“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊世界，随即人们提出用声学方法遥测航道上的冰山．和同学讨论讨论，说一说声学测冰山的道理．5．探究：能使声音反弹回来吗？实验器材：两根相同的纸管，书，机械表．实验步骤：（1）如上图所示，把两根纸管，书放好，管不要与书接触；（2）把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子里一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到的滴答声最响的位置；（3）拿走听管，仍在原位听，你现在还能听到同样清晰的滴答声吗？（4）再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在你能听到清晰的滴答声吗？你知道为什么吗？6．小实验：用蜡烛火焰显示声音在空气中的传播现象声音在空气中的传播是由声源振动引起周围空气振动而形成的．装置如上图所示，取一只扬声器，装在一只硬纸盒内，在纸盒的面板上钻一个直径约为2～3mm的小孔，将扬声器通过一只耳机插头插入收录音机的输出插孔中，演示时，在纸盒小孔的前方放一枝生日蜡烛，且使小孔对准蜡烛引线的上端．点燃蜡烛，然后播放音乐，可以在听声音的同时看到烛焰在飘动，停止播音，声音消失，烛焰即竖直用蜡烛火焰显示声向上．实验中是否能说明声音传递能量？能量是靠什么传播的？7．自己动起来的乒乓球实验步骤：（1）将两个相同的音叉放在两个相同的共振盒上；（2）在铁架台的悬臂上用细线悬吊一个乒乓球，使球刚好可以触及一个音叉，如上图所示；（3）将两个共振盒的开口相对放置，用橡皮锤敲击不与球接触的音叉；（4）观察球的运动状态的变化．现象解释：乒乓球会振动起来．球由静止变为运动，说明它__________（填是或否）获得了能量．被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在空间传播时，造成周围介质运动状态的变化．尤其是引发了另一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓球的振动．说明声音__________（填能或者不能）传递能量．8．参观调查，动手实践大家知道，中国古代有一种叫做“喷水鱼洗”的器具．据考证，它的出现不晚于晋代，即距今已有一千多年的历史．传世的鱼洗是带有一圈水平突缘的圆形铜盆，在突缘上方的对称位置上装有垂直的一对把手状的双耳（又称为“弦”）．盆的直径约40cm，大概有一个大号的日用脸盆那么大．操作的时候，在坚固的底座上面垫上柔软的材料，放上鱼洗，其中盛上过半的水．然后，两只手掌都蘸上些水，分别在左右两耳上沿相反的直线方向作反复的水平摩擦，给出适当的激励，使盆壁振动产生驻波．这时便可以看到水面上激起的波纹出现四角对称的图样，明白地显示出波腹和波节相间的分布．并且，在四个波腹处剧烈的振动所激起的水珠，可以向上飞溅到超过半米的高度．（鱼洗底部所绘刻的四条鱼，它们的嘴部正对着四个波腹处，好像水珠是从鱼嘴里吐出来似的．）与此同时，由于盆壁的振动而发出强烈的嗡嗡声．其实，用一个普通的搪瓷盆也能表演出相同的效应．用两只手掌在脸盆上缘对称的两侧反复做上面所述的摩擦动作，也能激发出相同的现象．盆内水面呈现规则的波纹图案，小水珠可以跃起到20cm以上的高度，同时可以听到明显的嗡嗡声．不过溅起的水珠较小而少，不及鱼洗表演得那么壮观罢了．把你调查或者实践的结果写下来交流．答案：1．ABCD 2．超声波，距离 3．能量，听，信息 4．利用声音的反射作用（回声测距），如果能测出发出声音到反射声音（回声）的时间，又知道水中声速，则能计算出冰山到船的距离5．②纸管里；③不能；④不能，书本起反射声的作用6．能，空气7．是，能8．略。

声的利用测试时间:60分钟总分:60一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.关于声现象，下列说法正确的是()A. 只要物体在振动，我们就能听到声音B. “低声细语”中的“低”，指声音的音调低C. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D. 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量2.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是()A. 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B. 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C. 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D. 丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察3.下列关于声现象的说法中，正确的是()A. 声波在真空中的传播速度等于340m/sB. 声波可以传递信息，不可以传递能量C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D. “女高音”中的’高“是指声音的频率高4.下列事例中，属于应用声波传递能量的是()A. 科技工作者利用声呐探测海底深度B. 技工利用超声波给金属工件探伤C. 医生利用超声波除去人体内的结石D. 渔民利用声呐探测大海鱼群5.人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应()A. 大于34mB. 大于17mC. 等于17mD. 等于34m6.人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐(发射超声，同时能接受超声的装置)，机身只有240克。

你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关()A. 用手机控制相机B. 相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C. 相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D. 笑脸抓拍7.以下关于声现象的说法中正确的是()A. 物体不振动也可以发出声音B. 利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息C. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D. 公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声8.关于声现象，下列说法错误的是()A. 一切发声体都在振动B. 声音在真空中传播的速度为3×108m/sC. 教室周围植树可以减弱噪声D. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度9.关于声现象，下列说法正确的是()A. 随着科技进步，物体不振动也能发声B. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变C. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量D. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声10.2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。