电教高级教师申报材料汇编

学校高级教师申报材料学校高级教师申报材料精选2篇（一）学校高级教师申报材料通常包括以下内容：1. 个人基本信息：姓名、性别、出生日期、籍贯、学历、学位、联系方式等。

2. 职称申请书：详细陈述申请高级教师职称的原因和动机，并表达自己对教育事业的热爱和奉献。

3. 个人简历：列明个人学历、工作经历、教育教学经验、科研成果等内容，突出个人的教育教学和科研经验。

4. 教学成果材料：包括教学反馈、学生评价、教学案例、教学设计、教学改革和创新成果等方面的证明材料。

5. 科研成果材料：包括研究论文、科研项目、科研成果转化等方面的证明材料。

这些材料可以包括论文发表及引用情况、专利证书、获奖证书等。

6. 教学研究材料：包括教育教学研究课题、教材、教辅材料等方面的证明材料。

7. 学术论文或著作：列明个人发表的学术论文、书籍或教材等。

8. 其他评价材料：包括教学质量评估报告、荣誉奖项证明、学术组织任职证明等。

需要注意的是，每个学校或机构对高级教师评定的要求可能会有所不同，具体的申报材料要求可根据学校或机构规定进行准备。

最好在申报前详细阅读相关规定并向学校相关部门咨询，以确保准备的材料符合要求。

学校高级教师申报材料精选2篇（二）尊敬的校领导、评议专家：大家好！我是xx学校高级教师xx，今天我非常荣幸地向大家述职。

一、工作概况在过去的一年里，我按照学校和教育部的要求，认真履行了高级教师的职责，全面完成了各项教学和科研任务。

我所教授的课程包括xx课程和xx课程，均取得了良好的教学效果。

同时，我积极参与学校各项教育教学改革活动，与同事们共同分享教学经验，提高自身的专业水平。

二、教学工作1. 高质量教学：我重视教学质量，不断提高自己的教学能力。

我充分挖掘学生的潜力，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我认真备课，设计合理的教学方案，采用多种教学方法和手段，加强课堂互动和学生参与度，使学生真正成为课堂的主人。

2. 学生成绩：通过对学生的系统评估和个别辅导，我帮助学生解决学业问题，提高学生的学习成绩。

遵义市中小学高级教师职称申报材料参考为推动中小学高级教师职称申报和评审相衔接，根据黔人社厅通〔2014〕374号文件精神，结合我市实际情况，就高级教师职称申报评审中任职条件和业绩成果材料作出相关参考意见。

一、关于评审条件中的任职条件1.《教学质量评估指标体系》教学评价积分应达到申报要求。

2.担任校管理岗位工作或协助班主任、辅导员工作可视为完成班主任、辅导员工作任务，需提供佐证材料。

3.独立完成2项校本及以上教研任务，其中至少1项校本教研任务应与申报学科一致，并形成完整的方案、过程性资料和总结报告；或作为主要完成人（结题证书署有本人姓名）完成至少l 项市级以上教育科研课题研究。

4.承担县（市、区）级以上示范课、观摩课、学术讲座，指导、培养二级、三级教师。

应提供佐证材料且与申报专业一致。

（1）县级教研机构组织的区域教研活动可视为县级活动。

但需提供县域内片区及以上的活动文件、活动方案、活动证书等要件，并有县级教研机构文件。

（2）县际跨校活动：由承办方教研机构出具文件可视为县级活动，需提供县级及以上活动的活动文件、活动方案、活动证书等要件。

（3）省、市级名师名校长工作室开展的活动：由市教育局名师（名校长）工作领导小组办公室发文开展的工作室教学赛课活动（二等奖以上）、示范课、研究课可视为县级示范课；讲座视为县级讲座。

需提供市教育局名师（名校长）工作领导小组办公室文件、活动证书等要件。

（4）参与省、市级组织的中考命题、初中高中联考命题、高中学业考试命题、教师教材教法考试命题及承担市级组织的高考中考、联考质量分析等工作的教师，等同于承担市级示范课（应提供省、市开展活动的文件或证明、证书）；承担县级期末统考、联考命题的教师，等同于承担县级示范课（应提供县级开展活动的文件或证明、证书）。

（5）市教育局组织的各类培训活动、学术会议中开展的示范课、研究课和送教送培下乡（校）授课视为市级示范课。

5.城镇教师具有1年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历。

教师申报高级述职材料尊敬的学校领导：您好！我是xx学校的教师xx，我非常荣幸地向您申报高级述职。

回首过去的一年，我深感教育事业的神圣和责任重大。

承蒙学校领导的培养与信任，我在这一年里付出了辛勤的努力，不断提升自己的教育教学水平和综合素质，全力以赴为学校的发展做出了自己的贡献。

一、教育教学工作在教育教学工作方面，我一直坚持以学生为中心、以素质教育为导向的教育理念，注重培养学生的综合素质和核心竞争力。

（一）教学能力在教学能力方面，我积极参加各种教学培训和研讨活动，提升自己的教学水平。

同时，我始终坚持差异化教学，根据学生的实际情况和特点，灵活运用教学方法，为学生创设适合他们的学习环境。

在我的班级中，学生成绩和学习积极性明显提升。

（二）教学研究在教学研究方面，我积极参与学科教研活动，与同事合作探索教学改革方法。

在去年的教学研究项目中，我主导了一项以提高写作能力为目标的教学实践研究，通过引导学生主动参与写作活动，有效激发了学生的创造力和表达能力。

二、学生工作在学生工作方面，我始终坚持以学生为本，注重学生的全面发展和健康成长。

（一）班级管理我担任班主任多年，紧密关注学生的学习和生活情况，注重与学生家长的沟通和合作，形成了良好的管理风格和家校合作氛围。

在班级管理中，我主张“激励引导，关爱关注”的管理理念，注重发现学生的优点和潜力，鼓励他们积极参与各项活动，提高自身综合素质。

（二）文体活动在学生文体活动方面，我积极参与各种校级和班级的文体活动组织工作，组织学生参加各类比赛和展示活动。

我相信文体活动对于学生的身心健康和素质养成有着积极的影响，通过这些活动，我帮助学生发展了自己的兴趣爱好，并培养了他们的团队协作精神和领导才能。

三、个人发展与提升在个人发展与提升方面，我积极参加各种进修学习和培训，不断提升自己的综合素质和教育教学能力。

（一）学习进修我注重自身知识的学习和充电，积极参加各种进修学习班、研讨会、培训课程等教师培训活动。

申报高级教师公示报告实用5篇申报高级教师公示报告 1本人于__年6月毕业于__师范学校，同年8月进入__实验小学工作。

担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班__以及6年的副班__经历。

参加工作后，能积极主动地参加__进修，于2023年7月取得__大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。

本人于2023年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学高级教师的基本条件。

下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。

同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。

工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。

由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及__省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。

教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。

为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。

经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。

5年来，我多次参加全国、__省、__市以及吴中区的评优课活动，10多次承担校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。

所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的__都留下了深刻的印象。

特别是2023年9月在__市小学《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学教师、教研员以及__教科所郁波教授的一致好评。

学校高级教师的申报材料我于1978年考入江西省赣南*范专科学校物理系。

1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。

1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教*。

1992年5月，晋升为中学物理一级教*。

1992年8月，调入广东省*市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。

自1992年调入*以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年（年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间）。

1998年担任年级组长。

1999至20*年担任政教处副主任。

20*年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。

1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助*区教研室的物理教研工作。

1999年1月，报名参加由华南*范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，20*年6月毕业。

回顾过去的11年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人*表身为教*，为人*表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教*心目中，具有较高的威信和较好的教*形象。

*年，我光荣地加入了中国共产党。

1999年，*各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。

三年间，建立了比较严格、全面的教*和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。

由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校*生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。

高级教师述职申报报告尊敬的领导：您好！我是某中学的高级教师，现向您提交我的述职申报报告。

在过去的一年里，我充分发挥高级教师的作用，努力工作，取得了一定的成绩。

以下是我在教学、教研、管理等方面的主要工作和表现。

一、教学工作作为一名高级教师，我一直严格要求自己，不断提高自己的教学水平。

我注重个性化教学，根据学生的特点和需求，采用多种教学方法，帮助学生掌握知识和提高技能。

我注重学科知识的系统性和深度，加强对学科核心内容的讲解和案例分析，以提高学生的学科素养和解决问题的能力。

同时，我也注重培养学生的创新思维能力和实践能力，通过开展实验、科研和课外科技活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。

在教学过程中，我还关注学生的学情和学习习惯，注重对学生的学习方法进行指导，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。

我也关注学生的心理健康，注重培养学生的自信心和自主学习能力，帮助他们解决学习和生活中的困惑和烦恼。

二、教研工作作为一名高级教师，我积极参与学校的教研活动，为学科教学改革贡献自己的力量。

我积极参加学科研修和培训, 深入研究学科教材和教学理论, 学习先进的教学方法和手段。

我还参与编写教材、参与学科竞赛组织和评审工作，为学校提供优质的教育资源和服务。

我还积极参与教改课题研究和教学设计，探索创新的教学模式和方法。

我注重学科教学内容的前沿性和实用性，通过精心设计的教学活动和案例研究，引导学生积极探索和实践。

同时，我也注重教学评价的科学性和客观性，通过丰富的评价手段和方法，全面评价学生的学习情况和学习效果。

三、管理工作作为一名高级教师，我还积极参与学校的管理工作，提高学校管理水平和教育质量。

我担任年级或学科组长多年，负责组织年级或学科的教学、教研、评估等工作。

我注重团队建设和协作，积极与教师合作，共同制定教学和管理工作的目标和计划，提高工作效率和质量。

我还注重学生管理和班级建设，关注学生的学习和生活状况，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题和困惑。

申报中学英语高级教师职务材料目录单位：当涂县乌溪初中姓名：刘宗勇
申报中学英语高级教师职务材料目录之一
——基本材料（一）
申报中学英语高级教师职务材料目录之一
——基本材料（二）
申报中学英语高级教师职务材料目录之一
——基本材料（三）
申报中学英语高级教师职务材料目录之二
——基本条件（一）
申报中学英语高级教师职务材料目录之二
——基本条件（二）
申报中学英语高级教师职务材料目录之二
——基本条件（三）
申报中学英语高级教师职务材料目录之二
——基本条件（四）
申报中学英语高级教师职务材料目录之二
——基本条件（五）
申报中学英语高级教师职务材料目录之二
——基本条件（六）
申报中学英语高级教师职务材料目录之三
——教育教学工作成绩
申报中学英语高级教师职务材料目录之四——教研科研条件（一）
申报中学英语高级教师职务材料目录之四——教研科研条件（二）
申报中学英语高级教师职务材料目录之四——教研科研条件（二）。

目录一-11专业技术职务评审材料真实性承诺书.doc专业技术职务评审材料真实性承诺书本人申报专业技术职务任职资格，所提供各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。

若有弄虚作假，责任自负。

申报人：年月日兹承诺同志所申报材料审核属实。

若有弄虚作假，愿承担相应责任。

所在单位（盖章）：审核人（签字）：年月日主管部门（盖章）：人事部门（盖章）：审核人（签字）：审核人（签字）：年月日年月日专业技术职务任职资格申报材料真实性承诺书姓名性别男出生年月1974.9 工作单位乌溪初中申报资格高级教师个人承诺本人所提交的专业技术职务任职资格申报材料内容均真实有效。

特此承诺。

本人签名：2012年月日基层推荐单位承诺经审核，该同志所提交的专业技术职务任职资格申报材料内容均真实有效。

单位负责人签名：2012年月日说明1、凡申报评审专业技术职务任职资格的人员均应对本人所提供的各种证件及材料的真实性作出承诺，否则不予参评。

2、必须由申报人和单位负责人亲自签名，不得代签。

3、如在评审中发现有弄虚作假行为，取消评审资格，并按照有关规定进行处理。

4、此承诺书随申报材料一同上报。

目录一-12申报人师德满意度测评结果汇总表.doc申报人师德满意度测评结果汇总表姓名性别年龄任教学科任教班级及学生数测评日期测评小组成员参加测评的班级及学生数满意人数不满意人数满意率测评小组成员签名校长签名年月日年月日（学校盖章）年月日目录二-1述职报告申请中学英语高级教师.doc申请中学英语高级教师述职报告当涂县乌溪中学 ...一、基本状况...，男，中共党员，1974年9月出生。

我是当涂县乌溪中学的一位英语教师。

1993年7月，我从马鞍山师范学校毕业，来到了我的母校—乌溪中学，当上了一名英语教师。

20年来，我一直肩挑学校的工作重担。

现在，我承担着满工作量的英语教学工作，担任我校教科室主任，同时我还担任学校的英语教研组长。

2003年12月本人被评为中学一级教师，至今已满10年，已经具备了申报中学高级教师职务的各项条件，特提出申请。

学校高级教师申报尊敬的领导：我是××学校的一名高级教师，很荣幸能够有机会向您申报。

在过去的几年里，我一直致力于教育事业的发展，不断努力提升自己的专业水平和教育教学能力。

首先，我在教学方面取得了一定的成绩。

作为高级教师，我深知教育是培养人才的重要途径，因此我始终注重课堂教学质量的提升。

通过不断地学习和研究，我积累了丰富的教学经验，并积极运用信息技术和现代教育手段改进教学方法。

我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，并采用多种评价方法，全面了解学生的学习情况，努力帮助每个学生实现自身的发展。

其次，我在教研方面也有所建树。

作为高级教师，我积极参与学校的教研活动，并主持指导了多个教育科研项目。

我持续关注教育领域的热点问题和创新教育理念，并在教育教学改革方面有一定的实践经验。

我提倡多元化的教学方法，注重学生的实践和创新能力的培养，通过教育科研的积极参与，不断探索适应现代教育发展的新途径。

最后，我还积极参加专业培训和学习，不断提升自己的专业素养。

作为高级教师，我深知教育教学是一个不断变革的领域，只有不断学习和进步，才能不断适应新的教育形势和需求。

我积极参加各类培训班、学术研讨会，并通过阅读教育相关的书籍和期刊，保持自己的专业水平始终处于前沿位置。

同时，我也积极与其他学校的教师进行交流，互相学习借鉴，不断提高自己的教育教学能力。

综上所述，我作为一名高级教师，不仅具备扎实的教学经验和教育教学能力，同时也注重教研和个人专业素养的提升。

我相信，在学校的领导下，我将能够继续发挥自己的优势，并为学校的发展做出更大的贡献。

我衷心希望能够得到学校领导的支持和肯定，并成为学校的高级教师。

谢谢！。

高级老师申报材料高级老师申报材料我于....年考入....大学汉语言文学系，....年7月毕业，....中学工作。

....年，我被评为中学二级老师。

1996年1月，晋升为中学一级老师。

毕业以来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。

教龄总计达21年。

我一直担任语文教学工作，期间并担任班主任工作多年，教研组组长。

任中学语文一级老师六年来，我一直担任语文教学工作,其中高一一年〔1997-1998〕，高二两年〔1998-1999，XX-XX〕，高三三年〔1999-XX〕，还担任备课组长两年，班主任五年。

六年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以教书育人为己任，关心保护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断进步自己的教学教育程度，并获得了较好的成绩。

另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未连续。

其中《....》荣获....市XX年教学论文评比三等奖；《....》获得...市XX 年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心XX年论文评比二等奖。

在任现职的六年年度考核中四年被评为优秀。

以下我就任现职6年来的工作做一个总结。

回忆过去的XX年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的政治目的，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原那么，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极理论“三个代表”。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。

XX年，我荣耀地参加了中国____。