6. 培训教育制度
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安全培训教育制度安全教育培训管理制度前言为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,加强公司职工安全培训教育工作,增强职工的安全防护能力,预防和减少安全事故的发生;使职工不断提高安全思想意识和自我防护能力,增强遵章守纪的自觉性,避免各类事故的发生,确保稳定的生产、工作秩序,保证安全生产,必须对职工进行经常性的安全生产思想教育、安全技术知识教育、规章制度和操作技术教育,特制定制度。
本制度根据《消防安全法》《劳动法》等法律法规及公司有关要求制定。
本制度由____归口。
本制度起草单位:____本制度主要起草人:于____年____月____日1、0入厂安全教育1、1凡新入厂的职工和实习代培人员,都必须进行“三级”安全教育。
(1)厂级教育(不少于一天);国家安全法律、法规、公司安全文明生产管理制度、基本安全知识(“三不伤害”即:不伤害别人、不伤害自己、不被别人伤害;遵章守纪,反“三违”即:违章指挥,违章操作,违反劳动纪律)等。
(2)车间教育(不少于一天)a车间生产特点,劳动纪律和注意事项。
b安全生产规章制度,安全技术操作规程。
c车间历年发生的安全事故教训。
(3)班组教育(不少于一天)a岗位操作规程及安全责任。
b岗位事故案例及预防事故的措施。
c安全装置及器具,个人防护用品的使用及注意事项等。
1.2三级安全教育不少于三天,方可进入现场或岗位工作。
新工人到岗后仍应在老职工带领下上岗操作,技术熟练后方可独立操作。
1.3来参观学习人员,应进行一般安全知识、注意事项教育。
1.4调换工种或因故脱离岗位六个月以上人员,返岗后仍需进行安全教育。
1.5班组安全‘三级安全教育’回执单送回车间安全员处存档。
2.0特殊教育2.1特殊作业人员(电气、起重、电气焊、行吊,车辆驾驶等)必须进行专业培训,经有关部门考试合格,取得操作证书后,方可从事作业。
2.2在进行设备重点大修项目及进行危险作业前,对检修人员、施工人员进行现场安全技术交底及安全教育,否则不准施工。
2024年学校安全教育培训制度学校安全教育应当紧密贴合实际,根据师生不同的特性和身心发展规律,分层次、有重点地设定教育目标和内容。
通过充分利用学校教育资源,定期开展多元化、系统化的教育培训活动,以强化师生的安全意识及应对能力。
一、学生安全教育(一)教育目标旨在培养学生初步树立“安全至上”的观念,熟悉校园内外常见安全事故类型,掌握在紧急状况下的自我保护技能,并初步具备辨识安全与危险环境的能力。
(二)教育内容1. 强化“以人为本,安全第一”的安全意识。
2. 交通安全教育:普及交通规则知识,识别交通信号与标志,教授安全乘车、乘船、乘机的常识,并熟悉交通事故报警流程。
3. 消防安全教育:介绍火灾类型及成因,培养良好防火习惯,教授轻微火情的扑灭方法及火灾中的自救技巧。
4. 食品卫生教育:引导学生避免食用变质食品,了解食物中毒预防知识,并知晓医疗急救电话。
5. 体育运动安全教育:普及基础的运动安全知识。
6. 自然灾害安全教育:包括防震减灾及其他自然灾害的应对知识。
7. 动植物伤害预防教育:提供应对常见动植物伤害的简单方法。
8. 饮水卫生教育。
9. 传染病与常见病预防教育。
10. 纪律教育:在公共场合及集体活动中,强调听从指挥,避免无序行为。
二、班主任及其他教职员工培训(一)教育目标提升教职员工对学生的关爱意识,明确其保护学生安全的职责,强化学校安全管理制度的执行,树立“安全第一”的工作理念和依法治校的法制观念。
要求教职员工熟悉安全法规,掌握安全教育方法,提高安全分析与判断能力,以及在紧急情况下组织学生避险的应急能力。
(二)教育内容1. 责任意识教育:明确校长、班主任及其他教职员工的安全工作责任。
2. 法制意识教育。
3. 交通安全教育:指导教职员工如何组织学生安全出行,以及在交通事故中迅速组织自救。
4. 消防安全教育:提升教职员工的防火知识与组织学生逃生的能力。
5. 食品卫生与防疫教育:教授教职员工识别传染病及农药等化学品中毒的抢救方法。
培训教育制度随着社会的不断发展,教育已经成为一个国家不可或缺的基础性事业之一。
为了贯彻落实“人才强国”的战略目标,加强国民素质教育,提高教育质量,建设教育强国,我国不断完善培训教育制度。
培训教育制度是指通过不同的教育方式来提高人们的能力和素质的一种教育制度。
它不同于学校教育制度,而更加侧重于实用性和实践性。
培训教育制度已成为现代社会人才培养和终身学习的重要方式,逐渐成为教育改革的突破口。
一、培训教育的类型1. 职业技能培训:是为了提高人们专业技能水平而开展的培训活动,包括技术技能培训和管理技能培训等。
2. 经济管理培训:主要是针对企业的管理人员和职员,使他们具备企业经济管理的知识和技能。
3. 中小学教师培训:是为了培养更多高素质的中小学教育人才,提高我国的中小学教育质量。
4. 社会公益培训:旨在提高社会公众的文化素质和社会公益意识,培养社会精英。
二、培训教育制度的重要性1. 拓宽个人成长和发展的渠道,为人们实现自我价值提供更多选择和机会。
2. 在终身学习的背景下,培训教育成为了提高人们终身学习能力和素质的有效途径。
3. 培训教育制度能够在短时间内提高人们的认知水平和技能水平,促进个体职业、经济和社会地位的提升,也为国家的经济发展提供人才支撑。
三、培训教育制度的完善1. 政策制度的完善:需要建立健全政策法规和标准规范,明确培训教育的目标和内容,加强培训教育的监管和考评制度,保障培训教育的质量。
2. 能力标准的明确:建立详细的职业技能标准和技能等级制度,为培训机构提供培训内容和培训方式的参考。
3. 教师队伍的专业性:培训教育师资力量是培训教育质量的重要因素,要建立完善的教师教育、培训和考核机制,提高教师的素质和能力。
4. 科技手段的创新:推广网络教育、移动教育等新型培训教育方式,将传统培训教育方式与现代科技紧密结合,提高教育的效果和普及率。
5. 培训机构和企业合作:更加注重培训和企业的对接和合作,为企业培养合适的人才。
教育培训管理制度教育培训管理制度(通⽤6篇) 在现在的社会⽣活中,制度在⽣活中的使⽤越来越⼴泛,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是⼈们⾏动的准则和依据。
拟定制度的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是⼩编帮⼤家整理的教育培训管理制度(通⽤6篇),欢迎⼤家分享。
教育培训管理制度1 第⼀条安全教育的内容: (1)安全法制教育 安全法制教育是通过学习国家的安全⽣产⽅针、政策、法制和公司的各项安全⽣产规章制度,从⽽达到强化员⼯安全意识的⽬的。
(2)安全知识技能教育 安全知识技能教育是以提⾼员⼯安全技术素质为⽬标的。
内容包括消防安全、防尘防毒、电⽓安全等,其中操作技能、如何防⽌事故的发⽣是主要内容。
第⼆条安全教育的⽅法: (1)营造安全⽣产氛围 通过墙报、标语、安全标志等⽅式宣传安全⽣产知识、先进经验以及事故教训,营造浓郁的安全⽣产氛围,起到感染和潜移默化的作⽤。
(2)组织安全活动 公司通过组织诸如安全知识⽐赛、安全操作技能竞赛等活动,在班组或车间之间形成良好的安全⽣产氛围。
(3)安全培训 在安全培训⽅⾯,公司主要通过在会议上讲授安全技术知识与管理知识,分析事故案例以及⽣产现场具体⽰范操作要求等途径,使员⼯较系统地掌握安全理论知识和安全实际操作能⼒。
第三条安全教育的具体形式: 1、新员⼯⼊⼚三级安全教育 实⾏新员⼯⼊⼚三级安全教育,三级安全教育指的是⼚、车间、班组安全教育。
对新进公司的⼈员包括临时⼯、副业⼯、外单位调⼊⼈员、培训实习⼈员、外单位在⽣产区域施⼯或长期作业⼈员)都必须进⾏三级安全教育,时间不得少于72学时,经考试合格后,⽅能上岗。
⼚级安全教育由总公司负责,侧重法制教育,以增强员⼯遵章守纪的⾃觉性和安全意识,时间必须达到42学时,内容包括: (1)安全⽣产⽅针,安全⽣产的意义。
(2)安全⽣产法规,重点是⽣产安全⽅⾯的法规。
(3)公司的安全⽣产规章制度和劳动纪律。
(4)通⽤的安全技术、职业卫⽣基本知识,主要有防⽕防爆、⽕灾扑救和⽕场逃⽣、防尘防毒、防腐蚀、防泄漏、电⽓安全、机械安全、防触电等。
培训教育制度模板第一章总则第一条为了加强培训教育管理,提高培训质量,根据国家有关法律法规,制定本制度。
第二条培训教育应坚持理论联系实际,注重实效,讲求质量,适应经济社会发展和科技进步的需要。
第三条培训教育应遵循以人为本,以能力为导向,以需求为出发点,注重职业道德,强化实践能力,提高综合素质。
第四条培训教育应充分利用各种资源,发挥各部门和行业的优势,实行多元化培训模式,促进培训教育的广泛开展。
第五条培训教育应建立和完善培训质量保障体系,确保培训教育目标的实现。
第二章培训对象和内容第六条培训对象为国家机关、企事业单位、社会团体、个体工商户等在职人员。
第七条培训内容应根据不同行业、不同岗位的需求,设置相应的培训课程,主要包括:(一)政治理论、法律法规和政策法规;(二)业务知识和专业技能;(三)人文素养和职业道德;(四)现代科技和管理知识;(五)其他符合培训需求的课程。
第三章培训方式和时间第八条培训方式包括面授培训、远程培训、实践培训、境外培训等。
第九条培训时间根据培训内容、培训对象的工作性质和实际情况确定,合理控制培训时间,提高培训效果。
第四章培训组织和实施第十条培训教育由各级培训机构、企事业单位、社会团体等组织实施。
第十一条培训机构应具备相应的培训条件,包括合格的师资队伍、完善的培训设施和良好的培训环境。
第十二条培训机构应根据培训计划和培训需求,制定具体的培训方案,确保培训教育目标的实现。
第十三条培训教育应实行班主任负责制,加强对培训过程的管理,确保培训秩序和培训质量。
第五章培训考核和评估第十四条培训考核分为过程考核和成果考核,过程考核主要包括出勤、作业、讨论等,成果考核主要包括考试、论文、实践成果等。
第十五条培训评估分为中期评估和总结评估,中期评估主要对培训过程进行监控和调整,总结评估主要对培训成果进行评价和反馈。
第十六条培训考核和评估结果作为培训对象职务晋升、职称评定、工资待遇等方面的依据。
第六章培训教育经费第十七条培训教育经费按照国家财政预算和相关政策规定筹集,包括财政拨款、单位自筹、社会捐赠等。
教育培训制度教育培训制度在日新月异的现代社会中,制度对人们来说越来越重要,制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
拟起制度来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的教育培训制度,希望对大家有所帮助。
教育培训制度1一、结合各学科教学的有机渗透,使消防知识走进课堂。
在日常学习中潜移默化的受到安全教育的.熏陶。
二、通过校园广播、电视、板报等对学生进行消防知识宣传教育。
三、通过班队会开展消防知识论坛、作文竞赛、做手抄报等活动。
让学生亲身感受到消防安全要从“我”做起。
四、定期聘请县消防官兵到学校进行消防知识讲座,指导消防安全演练。
五、消防领导小组成员要定期学习有关消防知识,提高消防安全的意识和处理消防安全工作的能力。
六、把消防安全教育和防范工作纳入学校领导和教职工会议议事日程,认真抓落实。
七、对学校的电教室、微机室、仪器室、实验室、图书室、档案室、食堂、仓库等易燃部位的教师、工作人员定期开会和培训。
提高他们防火安全的意识和管理水平。
八、对新更换到特殊岗位的教师和工作人员要进行培训合格后准许上岗。
对更夫进行防火安全教育,加强夜间防火检查巡视。
教育培训制度2一、总则第一条为加强酒店生产工作的劳动保护、改善劳动条件,保护酒店员工在生产过程中的安全和健康,促进酒店事业的发展,根据有关劳动保护的法令、法规等有关规定,结合酒店的实际情况制订本规定。
第二条酒店的安全生产工作必须贯彻“安全第一,预防为主,防治结合,综合治理”的方针,贯彻执行董事长负责制,各部门经理要坚持“管生产必须管安全”的原则,生产要服从安全的需要,实现安全生产和文明生产。
第三条对在安全生产方面有突出贡献的部门和个人要给予奖励,对违反安全生产制度和操作规程造成事故的责任者,要给予严肃处理,触及刑律的,交由司法机关论处。
二、机构与职责第四条酒店成立安全生产的组织领导机构,由企业领导和有关部门的主要负责人组成。
其主要职责是:全面负责酒店的安全生产管理工作,研究制定安全生产管理技术措施和劳动保护计划,实施安全生产检查和监督,调查处理事故等工作。
学生培训教育制度模板一、总则第一条为了加强学生培训教育管理,提高培训质量,根据国家有关法律法规和政策,制定本制度。
第二条学生培训教育应坚持理论联系实际,注重能力培养,提高学生的综合素质。
第三条学生培训教育应遵循自愿参加、平等协商、公开透明、质量第一的原则。
第四条学生培训教育应由具备相应资质的培训机构组织实施,确保培训安全和培训质量。
二、培训对象和内容第五条学生培训教育的对象为在校学生,包括小学生、初中生、高中生和大学生。
第六条学生培训教育内容应包括学科知识拓展、兴趣爱好培养、职业技能培训、社会实践等方面。
第七条培训课程设置应根据学生的年龄特点、兴趣需求和实际需求进行,确保培训内容的科学性、针对性和实用性。
三、培训机构和教师第八条培训机构应具备合法资质,具备与培训内容相适应的场地、设施和教学资源。
第九条培训机构应配备具备相应专业水平和教学能力的教师,确保培训质量。
第十条培训机构应建立健全教师管理制度,对教师的教学质量、教学态度和职业道德进行定期评估。
四、培训组织和管理第十一条学生培训教育应由学校或者家长和学生自主选择培训机构,培训机构应予以接收。
第十二条培训机构应建立健全培训管理制度,包括培训计划、培训课程、培训时间、培训费用等方面。
第十三条培训机构应定期对培训质量进行自我评估,并根据评估结果进行调整和改进。
第十四条学校应加强对学生培训教育的指导和监督,确保培训内容符合国家教育政策和法律法规。
五、培训费用和支付第十五条学生培训教育的费用应根据培训内容、培训时间和培训人数等因素合理确定。
第十六条培训费用支付应遵循自愿、平等、协商一致的原则,可以选择一次性支付或者分期支付。
第十七条培训机构应提供正规的收费票据,保障学生的合法权益。
六、培训效果和评价第十八条学生培训教育的效果应通过学生的学习成绩、实践能力和社会责任感等方面进行综合评价。
第十九条培训机构应定期对学生的培训效果进行评价,并将评价结果反馈给学生和家长。
培训教育制度规定文件范本第一章总则第一条为了加强公司员工培训教育工作,提高员工综合素质,确保公司可持续发展,根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规,结合公司实际情况,制定本规定。
第二条本规定适用于公司全体员工培训教育活动的组织和管理工作。
第三条公司培训教育制度遵循以人为本、注重实效、公平公正的原则,注重员工职业素养和技能提升,促进员工个人与公司的共同发展。
第二章培训教育组织第四条公司设立培训教育委员会,负责公司培训教育工作的总体规划、指导和监督。
培训教育委员会由公司高层管理人员、各部门负责人及员工代表组成。
第五条培训教育委员会设立办公室,负责日常培训教育工作,包括制定培训计划、组织实施培训、考核培训效果等。
第六条各部门应设立培训教育小组,负责本部门的培训教育工作,根据部门业务需求制定培训计划,并组织实施。
第三章培训教育内容第七条培训教育内容主要包括:公司文化、职业道德、业务知识、技能培训、法律法规、安全生产等方面。
第八条新员工入职培训应包括公司基本情况、企业文化、岗位技能、安全生产等内容,确保新员工快速融入公司,掌握岗位技能。
第九条员工晋升、转岗等情况下,应根据实际情况进行相应的培训,确保员工具备相应的岗位能力。
第四章培训教育形式第十条培训教育形式包括:脱产培训、在岗培训、远程培训、实操培训、外部培训等。
第十一条脱产培训是指员工暂时离开工作岗位,参加公司组织的培训活动。
在岗培训是指员工在正常工作岗位上,通过工作实践、导师辅导等方式进行培训。
第十二条远程培训是指利用网络、视频等手段,进行线上培训。
实操培训是指通过实际操作、模拟演练等方式,提高员工的操作技能。
第五章培训教育管理第十三条公司应建立员工培训档案,记录员工培训情况,包括培训时间、培训内容、培训效果等。
第十四条培训教育委员会办公室负责对培训计划、培训实施情况进行监督和评估,确保培训效果。
第十五条各部门应定期对员工进行培训考核,评估培训效果,对培训不合格的员工进行再次培训或调岗处理。
培训教育制度范文培训教育制度是指对员工进行一系列培训和教育的制度和程序,旨在提高员工的工作能力、职业素质和综合素养。
一个完善的培训教育制度对于企业的长期发展和竞争力的提高具有重要的意义。
本文将从培训教育的目的、内容、方法和评估等几个方面,探讨如何建立和完善培训教育制度。
首先,培训教育的目的是提高员工的工作能力和职业素质。
这是培训教育制度最重要的目标之一、企业需要根据员工的职位要求和工作需要,制定相应的培训计划和内容。
培训的内容可以包括岗前培训、技能培训、岗位晋升培训、管理培训等不同层次和方面的培训。
通过培训提高员工的工作技能和专业知识,使其能够更好地胜任当前工作和未来的发展。
其次,培训教育的内容应根据企业的具体情况和发展需求来确定,包括内部和外部培训。
内部培训是指由企业内部开展的培训活动,主要包括公司文化培训、规章制度培训、业务知识培训等。
外部培训是指委托专业培训机构或其他企事业单位进行的培训,主要包括行业知识培训、管理知识培训、新技术培训等。
同时,培训内容应具有针对性和前瞻性,紧跟时代的发展潮流,适应企业的战略目标和发展需求。
第三,培训教育的方法应多样化,结合现代化的教育技术手段。
常见的培训方法包括课堂培训、实地考察、案例学习、团队讨论、角色扮演等。
此外,还可以利用互联网、多媒体、在线学习平台等现代教育技术手段,进行远程培训和自主学习。
培训教育的方法应综合利用传统的培训方式和新兴的教育技术手段,提高培训效果和学习效益。
最后,培训教育的评估和反馈是一个完整培训教育制度不可或缺的环节。
评估的方式可以包括考试、调研、讲评、实操等。
通过评估,可以了解培训效果,及时调整培训计划和内容,保证培训的持续有效性。
此外,还可以通过员工的反馈和意见收集,加强对培训教育进行监督和改进,使培训教育制度更加完善和科学。
综上所述,培训教育制度对于企业的发展具有重要的作用。
通过制定科学合理的培训教育制度,可以提高员工的工作能力和职业素质,提高企业的竞争力和创新能力。
教育培训规章制度(7篇)教育培训规章制度(7篇)在充满活力,日益开放的今天,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么你真正懂得怎么制定制度吗下面是由小编给大家带来的教育培训规章制度范本7篇,让我们一起来看看!教育培训规章制度(篇1)一、指导思想为了进一步加强我校教师队伍政治思想和职业道德建设,提高全体教师的教育教学水平,搞好教育教学改革,努力提高教学质量,培养学生创新精神和创新能力,全面推进素质教育,建设一支适应教育改革和发展需要的、人员精干、素质优良、结构合理、富有活力的高水平的教师队伍。
为使我市师资队伍建设逐步走上规范化、制度化的轨道。
特制定如下规定。
二、培训保障措施1、学校成立教师培训领导小组,由副校长直接领导,提供有力的保障。
2、学校领导多关注教师培训情况3、创造条件,请教育专家来校讲座,开阔思路,提高水平。
4、制定符合实际的政策,鼓励教师利用业余或工作时间进修。
5、学校负责制定本校教师继续教育培训规划,建立管理制度,建立教师继续教育培训业务档案,合理安排教师课务,保证教师培训时间,安排教师培训经费,落实本校教师继续教育培训与教师业务考核和评聘教师专业技术职务挂钩政策等。
三、培训内容及对象1、学历达标培训及学历提高培训。
对于在职教师,学校根据上级规定提供条件,有计划地分期分批按时按量安排教师达标培训和学历提高培训。
2、在岗提高培训。
岗位培训坚持“三为主、四结合”的原则,即业余、自学、短训为主,培训与教科研相结合,分散自学与集中面授相结合,校本培训与基地培训相结合,传统的课堂面授与现代化媒体技术传播相结合。
发动广大教师参与。
保护和激发教师积极性,引导教师在教学中研究,在研究中教学。
着重培养本校的中青年骨干教师队伍,积极开展校本师训,使每位教师定期都得到培训,定时定期定量定计划让每一位教师都能参加各种与专业相关的培训,积极开展教育教学科研,撰写论文。
3、新教师培训。
安全教育培训管理制度
1、目的
为全面贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,强化职工安全意识,努力提高职工职业安全卫生技术素质和自我保护能力,预防和减少各类事故发生,实现安全文明生产,特制定本办法。
2、适用范围
本办法适用于新工集团及其下属公司各项安全生产教育培训的计划、实施及考评。
3、引用标准及相关文件
1、《生产经营单位安全培训规定》(国家安全生产监督管理总局令第3号);
2、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(国家安监总局令第30号);
3、《特种设备作业人员监督管理办法》(国家质监总局令第140号);
4、《企业安全生产标准化基本规范》(AQ/T 9006-2010)。
4、内容和标准
4.1新员工入厂三级教育
4.1.1各下属公司安全部门负责公司级(一级)安全生产教育培训的归口管理,各车间、部门及班组负责本部门、车间和班组的二级和三级安全教育培训工作;
4.1.2各级安全教育的培训内容应符合《生产经营单位安全培训规定》(国家安全生产监督管理总局令第3号)要求;
4.1.3三级安全教育总培训时间不得少于24学时,从事危险化学品保管、使用的新职工培训时间不少于72学时;
4.1.4各级安全教育完成时填写“三级安全教育卡”,完成教育后交各所属公司人事部门备案。
4.2公司主要负责人和分管安全负责人、安全管理人员等,应取得相应的安全资格证书,并按规定再培训。
4.3特种人员培训教育
4.3.1特种人员含特种作业人员和特种设备作业人员。
4.3.2特种人员安全教育培训由集团公司人事部负责组织,集团安监办配合;
4.3.3特种人员必须持有效证件上岗;
4.3.4特种人员培训原则上委托外部有资质的培训机构进行培训,人事部应保证及时组织培训取证或复审,确保特种人员证书有效。
4.4变换工种教育和从事“四新”人员安全生产教育培训
4.4.1变换工种和从事新技术、新工艺、新材料、新设备(即“四新”)的人员由所在部门和班组分别进行部门、班组级安全教育培训,总培训学时不得少于16学时;
4.4.2针对“四新”人员和变换工种人员应填写相关“安全教育卡”,交公司人事部门备案。
4.5复工教育
4.5.1离开工作岗位六个月重新上岗的职工或工伤伤愈返岗的职工应进行部门、班组级安全生产教育培训,培训学时不得少于8学时;
4.5.2针对复工人员教育,应填写“复工安全教育卡”报公司人事部门备案。
4.6日常安全教育
4.6.1日常安全教育由各部门、车间分别组织实施,并将考试成绩报生产公司人事部门备案;
4.6.2日常安全教育培训一般一年一次或分期进行教育,但全年培训时数不得少于12学时。
4.6.3日常安全培训内容包括:
1、安全生产新知识、新技术;
2、安全生产法律法规和标准;
3、规章制度及岗位相关安全操作规程;
4、岗位现场禁止行为;
5、岗位应急救援知识;
6、作业场所和工作岗位存在的危险有害因素、防范措施及事故
应急措施;
7、事故案例;
8、安全文化相关内容。