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前事不忘，后事之师。
《战国策·赵策》1引言校园环境绿化是师生感官与精神的综合体验，优秀的校园绿化能体现一个大学的精神与文化。
井冈山大学经过多年的努力，已经建设成为具有鲜明特色的区域性大学，校园规模不断扩大，校园绿化也不断更新。
本文结合井冈山大学的校园绿化现状，用环境心理学的生态知觉理论探讨师生的行为心理与校园绿化环境的关系，为校园绿化设计提供借鉴。
2相关概念2.1环境心理学环境心理学又称“人类生态学”或“生态心理学”，是一门研究人与其所处环境之间相互作用关系的心理学前沿学科，主要运用心理学的方法分析人类经验、活动与环境各方面的相互作用和影响，表示各种环境条件下人的心理发生发展的规律[1]。
2.2大学校园景观绿化设计“校园”源于拉丁语“campo”，意指一块连绵不断的绿色场地[2]，特指学院或大学，公元前5世纪古希腊传统教育出现文人园，哲学家们在露天场所公开讲学，例如柏拉图就在雅典城内开设讲堂，园内有供散步的林荫道、树木、凉亭等，这是校园环境建设的雏形。
随着时代变迁，大学的发展，目前广义的大学校园景观绿化设计，不仅指校园户外景观范围内教学区、办公区、宿舍生活区等范围物质环境，还包括校园空间氛围、场所精神等非物质环境。
3环境心理学国内外研究概况3.1国外研究概况关于环境和人的行为之间关系的科学研究始于一百多年前，其最早的名称提出者是纽约的普洛尚斯基（ProsesJ.Gibson）创立的，知觉是一个有机整体过程，人感知到的环境中有意义的刺激模式并不是一个个分开的孤立的刺激[4]。
在生态知觉理论主要有三重含义，第一：将为它的使用者群体提供便捷性，需要能方便地到达它所在的位置，因此一般人都有走近路的习惯；第二，环境对象要有明确的意义，是由环境的物质特性直接显示出周围人群所需要的功能意义，这就是场所精神；第三，要让使用者的需要得到满足，比如依靠性让使用者感受安全。
4.2.1走近路走近路习性是一种行为现象。
2018年第5期现代园艺行为心理学在园林设计中的应用尹晓堃（天津市市政景观设计有限公司，天津300000）摘要:社会经济的发展提高了人们的生活水平，也给园林景观设计提出了更高的要求。
景观设计在园林设计中占据的地位不可忽视。
生活中涉及的植物选择都会对城市的发展产生重要的影响。
在园林设计中，运用行为心理学能够保证城市园林设计的风格和风貌更加独特。
在很大程度上满足了人们的园林设计需求。
因此，本文重点论述了行为心理学在园林设计中的具体应用。
关键词:行为心理学；园林设计；应用人的行为心理和园林景观设计存在很大的联系，并且具有相互作用的关系。
园林设计师在园林设计过程中，应分析了解人类的心理，并在此基础上优化和解决园林设计中存在的问题和不足。
园林设计的科学化和合理化能够展现出人性的发展特点。
因此，在园林设计中设计师应重点关注园林绿化材料的选用。
1行为心理学的概念行为主义心理学又叫做行为主体。
美国著名心理学家在1913年提出“行为主体心理学一个比较明显的特点便是排斥意识，把行为看作是研究的对象”的观念。
通常情况下，行为主义认为在研究过程中不应仅仅局限于意识，还须关注行为。
行为有的展现在身体外部，还有的展现在身体内部[1]。
2行为心理学的基本理论一般来说，人们的性格、性别和社会角色不同都会产生不同的行为。
必要性的行为主要是指人们在日常生活中进行的活动，通常情况下，这样的活动不会受到外界因素的影响。
自主性行为主义是自主选择的行为，比如旅游和散步等。
其会受到外界因素的影响，多数与环境有着一定的联系。
社会性行为是指社交性行为。
比如朋友之间的聚会和聚餐等。
这样的行为在选择上比较自由，能够根据个人的爱好进行相应的选择[2]。
3行为心理学在园林空间布局中的应用3.1维持稳定性以及空间的安全性从一个人的角度出发，如果一个人处在单独的环境中，就会控制所处的环境，产生占有心理。
从心理学角度来看，产生这样心理主要是由于在单独占领的情况下，就会获得安全感，也便于和其他事物进行交流。
裹２测试者总体的各脑波平均值（ｕＶｌ注：ａ’，ｐ’＝ａ１’／ｐ１’＋ａ２７，ｐ２’＋ａ３’，ｐ３’＋……＋ａｎ’／ｐｎ圈１脑波测定和分析界面图２—１铺装广场景观图２—２水际景观视域框取景，视域内各主要景观特征的面积占８０％以上，基调树种都为绦柳（Ｓａ『『Ｘｍａｆｓｕｄａ几ａ）与碧桃（户～几ｕｓｐｅｒＳ＾∞）Ｉ图２、３）。
２．４实验方法随机选取４８位（男２０、女２８）公园游人作为测试者，简单随机样本满足性别比例平衡，年龄、文化层次的丰富，实验前以问卷法调查测试者基本情况。
脑波测定过程为：测试者安静闭目１ｍ．ｎ’后睁眼透过视域框观看所选景观１ｍｉｎ，转身进行景观类型的切换，对应脑波的连续测定。
３结果与分析３．１不同景观对身心放松程度的差异测试者脑波平均值（Ａｖｅ／ｕＶ）的大小是人体身心放松程度的反映。
由ａ’波的量（表２）来看，闭眼状态下的值高于睁眼，测试者在观看植物群落景观时出现得最多（３７．５４州），其次为水际景观（３６．６７斗Ｖ），在观看铺装广场时出现得最少（３２．２９斗Ｖ）。
经单因素方差分析植物群落景观与铺装广场景观有显著差异（ｐ＝０．０２９１），植物群落、水际景观与闭眼状态下的ａ’波均值趋于一致。
单纯的ａ’波量的变化并不能完全说明哪种脑波因素更占主导地位，所以以ａ’／Ｂ’比值为指标进一步全面解析身心落着的状态。
３种景观下对应的ａ’／Ｂ’的比值有极显著差异（ｐ＜０．００１０１）。
植物群落景观（１．１８）＞水际景观（１．１４）＞铺装广场景观（１．０１）。
测试者在观看植物群落时对应身心的放松圈２—３植物群落景观围３脑波测定示意围程度最大，植物景观的绿色外貌对人体有感官舒适性的刺激，能够提高人体安定松弛的程度，身体能耗最小，脑部获得的能量高，意识清醒，直觉敏锐，利于灵感促发；水际景观的作用效果与植物景观相近，但色彩视觉刺激不如植物景观缓和，活跃性的视觉感受又促进了认知行为的发展，使人体应激性相对增强：铺装广场对人体的放松促进作用最小。
行为心理学在景观设计中的应用摘要：行为心理学的日渐发展，其在各个行业的应用越来越普及。
景观设计与人的行为的密切关系，迫使其关注行为心理学在景观设计中的应用。
文章针对景观中对心理因素应用比较模糊主观未成体系的问题，首先阐述景观设计与行为心理学的概念与关联性；提出行为心理学在景观设计中的应用方法；举例说明实际中的应用模式。
关键词：行为心理学；景观设计；应用1. 研究背景景观设计出的作品，和谐与自然，却也主要是为人服务的，为人的活动提供一个休憩或功能性的场所。
为了更好的提供服务，人的行为模式，就是景观设计不可忽视的因素。
随着心理学的发展，与行业的兴起，行为心理学的研究也日渐成熟，也越来越得到人们的关注，开始日渐系统的应用于与各个行业。
2. 行为心理学与景观设计的概念阐述2.1 行为心理学的概念行为心理学是20世纪由美国心理学家华生创建的一个心理学流派。
华生等行为主义观点认为，心理学不应该研究意识，只应该研究看得见摸得着的客观东西，也就是行为。
所谓行为就是有机体为了适应环境变化的各种身体反应的组合。
这种反应表现形式为肌肉收缩和腺体分泌，他们有的表现在身体外部容易察觉，有的隐藏在身体内部，有强有弱。
行为心理学的研究在于查明环境刺激与人身体反应的关系，以便根据环境刺激推知反应，根据反应推知刺激，达到预测和控制人的行为的目的。
2.2 景观设计的概念景观设计是关于土地的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。
景观设计是一个综合性很强的学科，其所关注的问题是土地和人类产外空间的问题，通过对有关土地及一切人类护卫空间的问题进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。
景观设计的目的通常是提供一个舒适的场所，提高该场所的价值。
2.3 景观设计与行为心理学的联系景观设计与行为心理学有着密切的联系，两者互相影响。
景观作为人生活在其中的地方，把具体的人和具体的场所联系在一起。
人的行为活动离不开场所，而作为为人服务的场所，只有的到人的认同，获得人的一种自觉地场所归属感，这样的场所才有价值和意义，提供这样场所的景观设计才有意义。
·23·基金课题摘 要：湿地公园是“城市的肾”，起到调节城市小环境、生态环境，净化空气，降低温室效应、热岛效应、碳排放的作用，更成为城市生活的一种主要的文化休闲娱乐场所。
本文将亲水行为心理做解读分析，以分析洋湖湿地公园为例说明亲水行为心理对洋湖湿地公园水环境的设计影响。
关键词：湿地公园；亲水性；行为心理学湿地公园是城市滨水景观中重要的休闲景观。
水成为一种自然媒介转为社会媒介可拉进人们的距离从而激发人们更多的社会活动，在与水的亲密接触中，各种行为的人可放开身心得到最为自然、放松和亲切的行为心理体验。
这也是近年来为何提倡绿道、蓝道等在各城市公园景观区中大力推行的重要原因。
1 亲水行为分类的设计依据，主要从几个方面来看：时代性、季节性、人群分类、观赏性与体验性第一，随着时代变迁，人们对水的驳岸设计和亲水的行为方式更倾向于资源节约型、生态性和人性化的角度。
新建的诸多公园中对环水驳岸的处理，由原来的高差较大变为以自然石、花木、草坪的缓坡来衔接过渡。
对水面的处理也由原来的简单挖土填湖、盲目扩大，变为最大限度地保留原有的湿地水景的风貌。
第二，季节的更迭，枯水期和丰水期对景观设计的影响。
水系构建与人群交互亲水的多种行为方式。
例如，长沙沿江风光带，枯水期的冬天11～3月份种植油菜花开放吸引人群拍摄；到丰水期水位上涨又形成气势恢宏的江河，人们可以展开一系列生动的活动，如远眺江面、聚餐、钓鱼、游船渡江等。
第三，人群分类。
按年龄段分为三类：老年人、青年人、儿童。
而按群体分类则是：单独一人、情侣结伴、3～5人成群和5人以上群体。
第四，注重观赏性与体验性。
湿地公园中既有观赏性为主的大面积水域，又有诸如音乐喷泉、溪道等造型为主的水体来增加人群的体验性和观赏类型的多样性。
水体验设计如桥、坝、河滩，注重水体流动性等活性的展现，营造更多与水体接触的机会。
2 以洋湖湿地公园为例2.1 洋湖概要洋湖湿地公园位于湖南省长沙大河西先导区洋湖垸片区，分湿地生态社区、湿地生态保育区、湿地生物多样性展示区、公共服务区、湿地科教区和湿地生态走廊，绿化率高达70%，负氧离子含量比中心城区高出6倍。
行为心理学与园林景观
摘要：本文从行为心理学的本质出发，通过其与园林景观设计之间关系的分析，
对行为心理学在园林景观空间布局、园林景观植物配置、园林景观铺装与雕塑小品方面的应用做了详细的阐述。
关键词：行为心理学园林景观
正文:
一、什么是行为心理学
行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派，是由美国心理学家华生创建的。
人的行为心理学在园林景观设计中的应用是研究人的行为心理与园林景观设计所创造的环境之间相互作用的关系。
人类需要怎样的生活环境?符合人们心理的理想的住宅花园、公园绿地、校园景观应该是怎么样的?这些问题的答案都决定了园林景观设计未来的发展方向。
本文通过对人的心理学在园林景观设计中应用的几个方面做如下分析，希望能够找出令人满意的答案。
二、行为心理学在园林景观空间布局中的应用
1 私密性与开放性空间私密性可以理解为个人对空间可以接近程度的选择性控制。
人对私密空间的选择可以表现在三个方面：①一个人独处；②按照自己的愿望支配环境，如建立几个人亲密相处的不受他人干扰的环境；③个体在人群中不求闻达、隐姓埋名的倾向。
目前，设计师多采用围合的方式，不仅在私人别墅庭院，而且在城市街头绿地、居住区、城市广场上，创造出满足人们需求的全封闭和半封闭的私密性空间。
在喧嚣、疲惫的大都市中，生成人们渴求的一片属于自己的清静之地，可以在其中读书、静坐、交谈、私语。
对于开放空间的设计形式就显得更为简单，如在城市广场上设置冠荫树；公园草坪要尽量开放，不能一览无余，并有遮阳避雨的场所；居住区绿地中要尽量选择观赏价值较高的观叶、观花、观果等植物品种。
这些设计思路都能够创造更多适于人大范围活动的空间。
2 安全性与稳定性空间在个人化的空间环境中，人需要能够占有和控制一定的空间领域。
心理学家认为，领域不仅提供相对的安全感与便利的沟通，更能够体现占有者的身份与对所占领域的权利象征。
园林景观设计应该尊重人的这种个人空间，使人获得稳定感和安全感。
如庭院围墙的内侧种植一些茂密的爬墙植物，既增加了围墙的厚实感，又不易人攀爬上去；再如私人庭院里常常运用绿色屏障与其他庭院分割，既实现了各自区域的空间限制，又对家人起到暗示安全感的作用，从而使人获得领域感。
3 实用性空间与宜人性空间在许多园林景观中都有一些经济实用的空间，如果树园、草药园、科普园、专类园等。
在这些特殊的空间中，能够增加人们学习和认识大自然的机会，使参与者获得满足感和充实感。
另外，也存在许多实用性场所，如冠荫树下的树坛能够提供人休息；草坪开放能够让人在其中活动；设计花园和园艺设施，使游人可以动手参与园艺活动；用灌木作绿篱既可把大场地细分为小功能区，既能挡风、降低噪音，隐藏不雅的景致，形成视觉控制，同时也能使人们接近，欣赏植物的姿态。
在现代社会里，园林景观不仅仅局限于经济实用功能，还必须满足人的审美和情感的心理需求。
人的行为心理学表明，色彩，
质感，各种景观元素的搭配能够让人在无意识的审美感觉中调节情绪，陶冶情操。
抓住人的这些微妙的心理审美过程，能够对怎样创造一个符合人行为需求的场所至关重要。
三、行为心理学在园林植物配置中的应用
植物配置是园林景观设计中重要的元素之一，行为心理学也在园林景观植物配置中得到充分的体现。
1 序列性有序的植物景观意象是整个环境意象的框架。
在道路景观中体现颇多，园林道路应该明确其贯通性，起到强烈的引导性和方向感，形式上或曲或直，或平或崎，即使是在迁回的通幽小径也有明显的规律性，向人们暗示前方别有洞天，吸引人们前进。
2 边界性园林中的边界包括分隔园林与外部环境之间以及园林内部不同区域之间的分界线，利用植物可形成不同的边界意象。
边界有虚隔和实隔之分，虚隔如草坪与游路边界可以用球形灌木有机散植，形成相对模糊的边界，起到空间界定作用，但不过分阻隔人与自然的亲近；实隔通常用成排密实整形的绿篱对边界进行围合，创造出两个不能跨越的空间，有效地引导人流实现空间转换。
3 标志性标志是一种具有显著特征，易于发现的定向参照物。
人们对标志的环境意象是十分敏感和兴奋的。
植物作为标志性的景观往往采用孤植树构成视觉焦点，此类植物要具有形体美、色彩美、质地美、季相变化美等特质，观赏价值极高，特别引人入胜。
在建筑物前、桥头等位置的孤植树，具有提示性的标志作用，使游人在心理上产生明确的空间归属意识。
通过在标志一些具有历史纪念意义的古树名木，构成园林中的特有的精神特征和文化内涵成为全园的标志。
4 集中性集中性表现在园林空间中的绿地出入口、道路起终点、区域与道路的交叉节点、区域与区域的交叉节点等。
区域的中心或具有象征意义的景观都能够成为景观节点。
这些场所都是能够使人产生感停留。
入口起到输导人流、吸引和引导视线的作用,因此在入口的植物配置上，不宜分散复杂，宜集中简洁，视野通畅；反之，则会使人产生心理焦虑和失望。
5 区域性这里讲的区域性主要指区域性景观设计，区域性的水系，区域性的大的城市空间格局，区域性的生态网络。
园林景观设计中的区域是指具有某些共同特征，并占有较大空间范围的场地,景观需要设计。
既然景观是一种综合体，就要考虑如何设计生态系统的问题、如何设计社区的问题，如何体现文化含义的问题。
因此就出现了一门学科叫作景观设计学。
最早这个学科叫Landscape Architecture，它的前身称Landscape Gardening，即造园。
19世纪末工业化导致了景观设计学和职业设计师的产生，工业化的最大特点是职业的社会化，因此就产生了系统地整合这门学科的必要。
1900年，哈佛大学出现了Landscape Architecture景观设计学课程，应该说在此之前已有40-50年的实践经验，创始人为Olmsted，即19世纪60年代就已开始景观设计，但真正成为一门学科是1900年哈佛开设景观设计学专业，23年后又分出了城市规划学科。
这门学科是干什麽的呢？它是对土地的分析、规划、改造、管理、保护、恢复的科学和艺术，它是对土地的全面设计，它是人与自然关系的协调，是人如何利用土地的问题，这种景观设计决不是搞搞立面和花坛。
从行为心理学的角度出发，区域设计的统一和谐是区域设计的关键。
如设计不同年龄段人群的活动区域，符合不同人的心理需求。
儿童活泼好动，好奇心极强，所在活动区域的植物就可以选择一些健康有益的，观赏性强的植物，使他们容易接受并可以激发他们的好奇心，增强其求知欲。
设计老年人活动场地的植物时就要考虑老年人沉稳、安静的性格，选择有
利于老年人身心健康的植物等。
四、行为心理学在园林铺装与雕塑小品中的应用
1 在园林铺装中的应用铺装是园林景观设计的一个重点，也是整个行为意象的框架。
铺装砖块的大小、色彩都和整个空间的尺度与营造的氛围有关,铺装材料的质地、纹理以及平面造型等的综合作用，也同样可以营造出不同的环境氛围，驱动人的行为。
为了满足不同的使用和人的心理需求，不同类型的园林景观设计中采用各种铺装形式更好的吸引人进入。
如老年人喜静，性情沉稳，好回忆往事，视觉需求中以视觉经验为主，与流行色常保持一定的距离。
2 在园林小品中的应用园林景观中的功能性景观小品往往对空间有着主导作用。
如指示牌、广告牌等都体现着时代精神和地方特色，布置得当能够美化广场、展示文化、陶冶情操。
园林景观中的小品设施如阅报栏、电话亭等，直接影响着景观的形成和丰富，不论在造型上还是在色彩上都要与整个景观想协调。
照明景观设计中的重要素之一。
在雕塑、绿化、喷泉处突出灯光产生的效果，宜通过反射、散射使色彩多样化，并使之交替，混合产生理想的退晕效果。
光源的选择要注意季节变换，冬天宜采用桔红色的光使广场带有温暖感，夏天宜采用高压水银荧光灯带有清凉感。
五、结语
目前，关于行为心理学在园林景观设计中应用的研究很少，且不完善、不全面。
在国内诸多文章中，专门对人的行为心理学与园林景观设计的研究只寥寥几篇，而且其内容也存在较大的局限性。
国外的格式塔心理学理论，是一个很好的指导性理论，但目前仍然处于理论层面上的应用，在实际园林景观设计中的应用还较少。
对于一个成功的园林景观设计作品，不但要满足生态需求，更要满足人的心理需求。
对于前者，设计师们可以通过现代科学技术所提供的精确数据和手段来实现，而对于后者，则需要设计师通过研究人的行为心理学，发掘存在于人们内心深处的理想生存模式，使设计与之相和谐来实现，这是十分困难并有待于大家共同解决的问题。
笔者希望通过本篇文章的写作，对未来这一领域的研究起到抛砖引玉的作用。
