《卫生行政执法素质测试》考试大纲

2024国考行政执法类大纲一、考试目的本大纲旨在明确2024年国考行政执法类考试的方向和内容，为考生提供备考指导，帮助考生全面、准确地了解行政执法类考试的相关要求。

二、考试科目本次考试科目包括行政职业能力测验和申论两门。

三、考试内容1. 行政职业能力测验行政职业能力测验主要考察考生在行政执法过程中应具备的基本素质和能力，包括法律基础知识、行政执法实践、逻辑推理、言语理解与表达等方面的内容。

具体包括以下几个方面：（1）法律基础知识：考察考生对宪法、行政法、刑法、民法等基本法律知识的掌握程度，以及运用法律知识解决实际问题的能力。

（2）行政执法实践：考察考生在行政执法过程中应具备的基本素质和能力，包括执法程序、执法规范、执法文书制作等方面的内容。

（3）逻辑推理：考察考生的逻辑思维能力，包括对问题的分析、判断和推理能力。

（4）言语理解与表达：考察考生的语言表达能力，包括阅读理解、写作表达等方面的能力。

2. 申论申论主要考察考生对行政执法工作的理解和认识，以及运用理论知识分析实际问题的能力。

具体包括以下几个方面：（1）行政执法工作的理解：考察考生对行政执法工作的基本概念、原则、特点等方面的理解。

（2）实际问题的分析：考察考生运用理论知识分析实际问题的能力，包括对案例的分析、问题的解决等方面的能力。

（3）文字表达能力：考察考生的文字表达能力，包括写作规范、语言流畅、逻辑清晰等方面的要求。

四、考试方式与时间本次考试采用闭卷笔试的方式进行，考试时间为180分钟。

其中，行政职业能力测验部分时间为90分钟，申论部分时间为90分钟。

五、考试要求1. 考生应认真阅读本大纲，了解考试内容和要求，做好备考工作。

2. 考生应注重基础知识的掌握和应用能力的提高，注重理论与实践的结合。

3. 考生应严格遵守考试纪律，不得作弊或抄袭他人答案。

4. 考生应按时参加考试，不得迟到或早退。

5. 考生应认真对待每一道题目，尽可能全面、准确地回答问题。

上海市2018年行政执法类公务员招考考试大纲上海市职业能力考试院一、考试科目和结构考试科目分为《行政职业能力测验》和《申论（行政执法类）》，全部采取闭卷考试方式。

（一）《行政职业能力测验》《行政职业能力测验》为客观性试题，包括单项选择题和不定项选择题。

考试时限90分钟，满分100分。

单项选择题每小题给出的4个选项中，只有1项是最符合题意的，不选、多选或错选，该题均不得分。

不定项选择题每小题给出的4个选项中，至少有1个选项符合题意。

不选、多选、少选或错选，均不得分。

（二）《申论（行政执法类）》《申论（行政执法类）》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

二、《行政职业能力测验》介绍（一）测试内容《行政职业能力测验》主要测查从事行政执法工作必须具备的基本素质和潜在能力，包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力等。

言语理解与表达能力主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考的能力，准确迅速地理解文字材料内涵的能力，重点考查理解和使用词语的能力，理解把握语句各类表达方式的能力，以及阅读分析文字材料的能力。

判断推理能力主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，重点考查运用科学原理、概念和标准进行分析判断的能力，对形象和空间关系准确识别、把握和思维的能力，以及判断、推理、演绎、归纳和批判分析等逻辑思维能力。

数理能力主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，对各种文字、图表等资料的综合分析能力，包括对数据的分析、运算、推理能力。

常识应用能力主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、公共管理的基本素质等，涉及政治、法律、管理、经济、科技、公文、人文、生活常识等方面的基本知识及其应用能力。

综合分析能力主要测查报考者综合运用政治、法律、管理、经济、公文、人文等社会科学知识进行分析判断的能力。

（二）题型介绍第一部分言语理解与表达能力本部分常见题型有选词填空、语句表达、阅读理解等。

《卫生公共基础知识》考试大纲第一章卫生法律法规第一节卫生法中的法律责任一、法律责任的概念法律责任,即行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。

卫生法上的法律责任即由于行为人违反卫生法的相关规定而应当承担的法律后果,包括民事责任,行政责任和刑事责任。

二、卫生法中的法律责任的内容(一)卫生法中的民事责任卫生法中的民事责任,是指自然人、法人或其他组织等平等主体间因违反卫生法中有关民事方面的法律规范所应当承担的法律责任。

(二)卫生法中的行政责任卫生法中的行政责任,是指自然人、法人或其他组织因违反卫生法中有关行政管理方面的法律规范,尚未构成犯罪所应当承担的法律责任。

(三)卫生法中的刑事责任卫生法中的刑事责任,是指自然人、法人或其他组织违反刑事法律规定,后果严重构成犯罪者所应当承担的法律责任。

第二节传染病防治法律制度一、法定传染病的分类根据《中华人民共和国传染病防治法》,传染病分为甲、乙、丙三类进行管理。

(一)甲类传染病强制管理传染病,包括:鼠疫、霍乱。

(二)乙类传染病严格管理传染病,包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、肺结核、伤寒和副伤寒、百日咳、白喉、猩红热、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾等26种。

(三)丙类传染病监测管理传染病,包括流行性腮腺炎、风疹、麻风病、包虫病、丝虫病、手足口病等11种。

二、传染病防治方针与管理原则预防为主、防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众三、传染病预防与疫情报告(一)传染病的预防卫生行政部门的预防工作;疾病预防控制机构的预防工作;医疗机构的预防工作;其他相关的预防工作。

(二)传染病的报告传染病疫情报告人:义务疫情报告人和责任疫情报告人。

疫情报告必须遵循属地管理原则。

报告时限、方式(日常疫情报告;传染病暴发、流行时的疫情报告;有关部门的疫情报告和通报)。

2022年卫生管理职称考试大纲基础知识：包括管理学、统计学、流行病学；相关专业知识：包括卫生法学、社会医学、健康教育；专业知识：包括卫生事业管理、卫生经济；专业实践能力：卫生事业管理初级（师）：医院管理、卫生事业管理、卫生经济；医院管理（中级）：医院管理（主要部分）、卫生事业管理、卫生经济；公共卫生管理（中级）：卫生事业管理（主要部分）、医院管理、卫生经济。

流行病学要求单元细目要点（1）流行病学定义（2）流行病学研究内容、（3）流行病学的研究方法（4）流行病学的特征初级师掌握中级熟练掌握一、绪论1．流行病学定义2．流行病学研究内容的流行病学研究的三种基本方法熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握层次，任务和工作范畴，任务和基本方法3．流行病学的原理与应用（5）流行病学的原理与应用熟练掌握熟练掌握4．流行病学的研究方法5．流行病学的特征6．流行病学与其他学科的关系-1--3-九、传染病流行病学（1）传染病的流行趋势（2）传染病流行病学的基2．传染病流行病学的基本原理和方法本原理和方法，传染病（3）传染病的流行病学分的流行病学分类，传染类，传染病发生与传播的基病发生与传播的基本条本条件，流行过程，影响传件，流行过程，影响传染病流行过程的因素（4）传染病的预防和控制染病流行过程的因素策略、措施3．传染病的预防和控制（5）计划免疫概念和种类，计划免疫的方案策略、措施4．计划免疫概念和种类，（6）疫苗效果的评价程序与指标计划免疫的方案，疫苗效1．传染病的流行趋势果的评价程序与指标（1）初级卫生保健（2）疾病的三级预防（3）疾病监测的定义、种类（4）疾病监测的概念（5）疾病监测的内容和方法（6）我国的疾病监测系统了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握十．疾病1．全球卫生策略与初级的预防策卫生保健略与措施2．疾病的三级预防3．疾病监测的定义、种类，疾病监测的概念（主动与被动、常规报告与哨点报告、实际病例与检测病例、直接指标与间接指标、静态人群与动态人群），疾病监测的内容和方法，我国的疾病监测系统单元十一、筛检细目要点要求初级师熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握了解熟练掌握了解熟练掌握中级熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握十二、流行病学方法的应用分支-4-1．筛检的定义，分类和（1）筛检的定义，分类和目的目的，筛检的实施原则，（2）筛检的实施原则筛检的伦理学问题，筛检（3）筛检的伦理学问题试验与诊断试验的区别（4）筛检试验与诊断试验2．筛检试验的评价方的区别（5）筛检试验的评价方法，法，评价指标评价指标3．筛检效果的评价（6）筛检效果的评价4．筛检中的偏倚（7）筛检中的偏倚1．分子流行病学的定（1）分子流行病学的定义、概念义、概念，研究内容和（2）研究内容和研究方法研究方法（3）遗传流行病学的概念2．遗传流行病学的概念，研究对象和内容，研究方法（4）遗传流行病学研究对象和内容（5）遗传流行病学研究方法了解了解了解了解卫生统计学要求单元细目要点初级师中级一、概述1．卫生统计学的概念和（1）卫生统计学的概念掌握熟练掌握（2）卫生统计学的工作步内容骤熟练掌握熟练掌握2．卫生统计的工作步骤（3）基本概念（观察单位、3．卫生统计的基本概念变异、变量、总体、样本、概率和频率及其关系、误差等）熟练掌握熟练掌握-5-中级掌握了解掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握五、领导1．行为的基础2．理解群体与团队工作3．激励员工4．领导5．沟通与人际交往技能六、控制1．控制的基础2．信息控制系统3．作业管理掌握了解掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握-11-卫生法学第一部分卫生法学基本知识要求单元细目要点定义与调整对象定义与研究对象法律、法规、规章的制定部门与效力级别初级师掌握掌握中级掌握掌握一、卫生法1．卫生法与卫生法2．卫生法学学3．卫生法的渊源熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握掌握了解了解掌握掌握掌握掌握了解了解了解掌握了解掌握了解掌握掌握了解掌握掌握掌握了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解了解了解掌握了解掌握了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握概念与特征二、卫生法1．法律关系律关系与2．法律关系构成要素主体、客体、内容法律责任3．法律责任概念、特点、分类4．行政法律责任分类行政处分与行政处罚的区别三、卫生立法1．卫生立法概念含义与依据2．授权立法含义、类型与作用卫生行政执法概述概念与原则四、卫生行1．政执法2．卫生行政执法行为概念与效力3．卫生监督概述4．卫生监督范围5．卫生行政许可6．卫生行政处罚7．卫生行政强制卫生行政复议概述五、卫生行1．政复议2．卫生行政复议的原则定义、性质、意义预防性与经常性卫生监督内容许可的定义与程序定义、原则、程序、种类概念、特征、内容、程序定义、性质、特征合理性、公正性、公开性及时性、便民性3．卫生行政复议程序申请、受理、审查、决定4．卫生行政复议决定决定的种类卫生行政讼诉概述定义、性质、原则六、卫生行1．政讼诉2．卫生行政诉讼受案范围概念与种类3．卫生行政诉讼管辖级别管辖、地域管辖、移送管辖4．卫生行政诉讼证据举证责任分配原则5．卫生行政诉讼程序一审程序，二审程序6．卫生行政诉讼法律适用法律法规，规章及规范性文件7．卫生行政赔偿-12原则、程序第二部分公共卫生管理法律制度（请注意查阅新修订的《传染病防治法》及2003年以来新颁布的传染病防治法律法规）要求单元一、传染病防治法2．专业机构预防传染病的职责细目1．法定传染病要点初级师（1）法定传染病分类及数量（2）甲类传染病名单（3）按甲类处理的乙类名单（1）疾控机构（2）医疗机构（3）实验机构（4）采供血机构3．专业机构控制传染病的职责（1）医疗机构（2）疾控机构（3）医疗机构与疾控机构的特别措施4．医疗机构在传染病救治工作中的义务5．卫生行政机关的职责6．法律责任（1）预检、分诊、救治、救援（2）消毒、隔离（1）各种监督检查（2）监督检查时的权利（1）政府（2）卫生行政部门（3）疾控机构等（4）医疗机构（5）采供血机构（6）生物实验机构二、国境卫生检疫法中级熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解了解了解了解掌握掌握掌握了解了解了解了解了解了解掌握了解掌握掌握掌握掌握了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解掌握了解-13-1．国境卫生检疫概述定义、检疫传染病、监测传染病2．国境卫生检疫的对象人员、货物、交通工具要求单元细目要点初级师三、食品1．食品卫生法的调整卫生法范围2．食品生产经营的规定3．食品生产经营的卫生许可条件4．食品卫生监督执法的职能分工职业病防治的法律、四、职业1．病防治法法规2．职业病的前期预防的规定3．对职业卫生服务机构的规定4．职业病患者管理的规定五、突发1．突发公共卫生事件公共卫生事件应急条例概述2．突发公共卫生事件处理原则3．突发公共卫生事件应急预案4．突发公共卫生事件应急处置的几项制度5．对医疗救护的有关规定六、医疗1．医疗废物概述废物管理条例2．医疗机构应履行的义务3．医疗机构的管理与管理制度-14中级掌握了解了解了解掌握了解熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握食品、食品添加剂、容器、设备材料、消毒剂、洗涤剂基本卫生要求、禁止生产经营的食品环境、人员卫生、工商、质检、药监法律与法规的名称与数量申报、预评价、审查防护设施、效果评价（1）职业病诊断资质、程序（2）职业病鉴定资质、程序诊治、康复、调离、待遇定义与分类原则与特别措施内容报告、通报、举报、信息发布救援、接诊、转诊、隔离，“四早”与“三就地”定义与分类收集、储存、转运的要求登记制度，“转联单”制度报告制度，禁止随意处置制度掌握了解了解了解掌握了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握熟练掌握掌握掌握掌握了解掌握了解掌握要求单元细目要点初级师七、放射1．对放射卫生工作单卫生防护法律制度位许可条件2．放射卫生监督管理的部门分工3．单位放射卫生管理内容4．放射事故处理八、学校卫生工作条例九、公共场所卫生管理条例十、化妆品卫生监督条例中级了解了解掌握掌握场所、人员、管理、规章卫生部门、公安部门、环保部门防护设施、生产、储存、运输、使用、废物处理定义、分类、处理原则管理制度、卫生保健、生产劳动、体育锻炼、建筑设备、卫生设施饮食卫生、健康教育了解了解了解掌握学校卫生管理范围与要求了解掌握公共场所卫生概述场所的定义与分类了解了解化妆品卫生概述（1）化妆品的定义（2）化妆品卫生标准要求分类了解了解了解-15-健康教育单元一、健康教育与健康促进概论3．健康教育细目1．健康的概念2．影响健康的因素健康（1）行为生活方式因素（2）环境因素（3）生物学因素（4）卫生服务因素（1）健康教育的含义（2）健康教育的研究领域（3）健康教育的研究方法4．健康教育的发展5．健康促进（1）中国健康教育发展概况（2）国外健康教育发展概况（1）健康促进的含义（2）健康促进的领域（3）健康促进的基本特征（4）健康促进的核心策略（5）健康促进的发展6．健康教育与健康促进的社会作用和任务7．健康教育与健康促进的相关学科二、健康传播2．人际传播1．传播概念预防医学、社会医学、教育学、健康传播学、健康心理学、健康行为学（1）信息、传播与健康传播（2）传播的分类（3）传播结构与传播关系（1）人际传播的概念（2）人际传播的特点（3）人际传播在健康教育中的应用（4）人际传播技巧3．大众传播4．影响健康传播效果的因素与对策要点要求初级师掌握中级掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握了解了解了解了解掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解掌握熟练掌握熟练掌握了解掌握（1）社会作用（2）任务了解了解掌握掌握掌握了解了解掌握了解掌握掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握了解（1）大众传播的概念及特点（2）大众传播常见障碍（1）健康传播效果（2）影响健康传播效果的因素与对策熟练掌握熟练掌握了解了解-21-单元三、健康心理细目1．心理健康的基本概念要点（1）健康心理的研究角度（2）心理健康标准（3）健康心理的现状要求初级师中级了解了解2．常见的心理卫生问题（2）情绪与健康（2）人格与健康（3）人际关系与健康了解了解掌握了解了解了解了解了解了解掌握了解掌握掌握了解3．健康心理的咨询（1）心理健康咨询的意义（2）心理咨询的方式（3）心理咨询的原则（4）心理咨询的手段4．心理健康的促进（1）认识自己、悦纳自己（2）面对现实、适应环境（3）结交知己、与人为善（4）挫折磨砺、积极进取了解了解四、健康行为1．行为概述（1）行为的概念（2）行为的分类（3）行为的形成和发展（4）行为形成和发展的影响因素了解了解2．健康相关行为（1）健康行为和健康相关行为（2）促进健康行为（3）危害健康行为了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握3．健康相关行为改变的理论4．健康相关行为干预（1）知信行模式（KABP）（2）健康信念模式（1）行为矫正的基本概念（2）目标行为的确定与分析（3）行为矫正的技术和方法了解了解5．团体健康相关行为（1）团体的概念和特点（2）团体健康相关行为（3）团体健康相关行为的干预策略和方法了解了解-22-单元五、健康教育与健康促进的细目1．计划设计概述及原则2．计划设计的基要点（1）计划设计概念（2）计划设计的原则（1）社会诊断（2）流行病学诊断（3）行为诊断（4）环境诊断（5）教育诊断（6）管理与政策诊断要求初级师中级了解了解计划设计本步骤掌握掌握3．明确优先项目4．确定计划目标（1）确定优先项目的基本原则（2）问题树（1）计划的总体目标（2）计划的具体目标（3）具体目标的分类制定了解了解掌握熟练掌握5．制定干预策略（1）确定目标人群（2）制定教育（干预）策略（3）确定教育场所（4）确定教育的框架结构（5）确定教育活动和日程（6）确定组织网络与执行人员（7）确定监测与评价计划熟练掌握熟练掌握掌握了解了解了解了解了解了解了解了解了解掌握了解了解了解了解了解了解了解掌握掌握六、健康教育与健康促进计1．实施概述2．制定实施时间表制4．实施的组织机构计划实施的SCOPE模式（1）时间表的意义（2）时间表的制定与内容（1）质量控制的内容（2）质量控制的方法（1）领导机构（2）执行机构（3）组织间的协调与合作（4）政策支持划的实施3．实施的质量控了解了解5．实施人员与培训6．实施所需的健康教育材料及设备物件（1）实施人员的选定及其相关知识技能（2）人员培训（1）健康教育材料（2）实施所需的设备物件了解了解掌握了解了解掌握掌握了解-23-单元细目要点要求初级师中级七、健康1．评价概述教育与健康促进计2．评价的种类和划的评价内容3．评价设计方案4．影响评价结果的因素5．成本-效益分析与成本-效果分析八、人生三阶段的健康教育与健康促进单元1．人生准备阶段的健康教育与健康促进2．人生保护阶段的健康教育与健康促进（1）评价的性质了解了解（2）评价的目的与意义（1）形成评价（2）过程评价（3）效应评价掌握熟练掌握（4）结局评价（5）总结评价（1）不设对照组的前后测试熟练掌握熟练掌握（2）简单时间系列设计了解了解（3）非等同比较组设计掌握熟练掌握（4）复合时间系列设计了解了解（5）实验研究了解了解（1）时间因素（2）测试或观察因素（3）回归因素掌握掌握（4）选择因素（5）失访（1）成本（2）效益与效果（3）货币的实践价值了解了解（4）分析原理（5）分析步骤（1）人生准备阶段的健康需要和健康促进目标（2）围生期优生保健教育（3）婴幼儿期保健教育了解了解（4）儿童期保健教育（5）青春期性教育（6）人生准备阶段的健康教育策略（7）人生准备阶段的健康教育方法（1）人生保护阶段的健康需要和健康促进目标（2）预防慢性退行性病变的健康教育（3）预防癌症健康教育了解了解（4）更年期保健教育（5）人生保护阶段的健康教育策略（6）人生保护阶段的健康教育方法-24-单元细目3．晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进要点（1）晚年生活质量阶段的健康需要和健康促进目标（2）老年日常生活保健教育（3）老年休闲活动健康教育（4）老年心理调适健康指导（5）临终关怀与人生终结（死亡）教育（6）晚年生活质量阶段的健康教育策略（7）晚年生活质量阶段的健康教育方法要求初级师中级了解了解九、学校健康促进1．学校健康促进的含义及特征2．学校健康促进的意义与任务3．学校健康促进的实施内容（1）学校健康促进的含义（2）学校健康促进的特征（1）学校健康促进的意义（2）学校健康促进的任务（1）学校健康政策（2）学校健康教育（3）学校卫生社会环境（4）社区关系（5）个人健康技能（6）学校卫生服务了解了解掌握了解了解掌握掌握掌握4．学校健康促进的实施步骤（1）转变观念（2）建立学校健康促进领导和工作机构（3）制定学校健康促进计划了解了解5．学校健康促进的效果评价（1）评价原则（2）评价内容与指标（3）评价方法（4）评价中注意的问题了解了解-25-单元十、社区健康教育与健康促进细目1．概述2．社区健康教育与健康促进策略要点（1）社区（2）社区健康教育与健康促进（1）社区组织与动员（2）开发利用社区资源（3）健康信息传播（4）社会教育与培训（1）城市社区健康教育与健康促进的基本内容（2）城市社区健康教育的主要形式与方法（1）农村社区健康教育与健康促进的基本内容（2）农村社区健康教育与健康促进的主要形式与方法（1）医院健康教育与健康促进概述（2）医院健康教育与健康促进的意义（1）医护人员教育（2）患者教育（3）社区卫生服务中的健康教育与健康促进（4）社会性宣传教育（1）患者教育的内容（2）患者教育的程序要求初级师中级了解了解掌握掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解了解掌握掌握了解了解掌握了解掌握了解掌握了解掌握了解了解掌握掌握了解3．城市社区健康教育与健康促进4．农村初级卫生保健与健康教育十一、医院健康教育与健康促进1．概述2．医院健康教育的形式十二、健康教育与健康促进的挑战与展望3．患者教育内容与程序1．提高认识，应对人口老龄化和不良生活方式带来的健康挑战2．警惕新旧传染病对人民健康的威胁3．适应形势发展，满足群众对心理卫生保健的需求4．依靠科技进步，培养高质量人才5．遵照生态-经济-文化-健康的整合原则，推进健康教育与健康促进的持续发展了解了解了解了解了解了解了解了解-26-卫生事业管理单元一、卫生事业管理概述细目1．基本概念要点（1）卫生事业（2）卫生事业管理要求初级师掌握掌握熟练掌握中级掌握掌握熟练掌握2．卫生事业的特点主要特点3．影响卫生事业发展的因素（1）社会制度（2）经济基础（3）管理水平（4）文化背景（5）人口状况（6）科技发展（7）生态环境4．卫生事业管理的内容5．卫生管理常用的研究方法6．相关学科（1）卫生事业管理的目的（2）卫生事业管理的内容（1）定量方法（2）定性方法（1）概念（2）研究对象（3）特征（4）主要功能（5）公共政策分类2．中国卫生基本政策3．国际国内卫生政策（1）新中国成立后的卫生方针（2）卫生方针的发展变化（1）WHO人人享有卫生保健（2）21世纪人人享有卫生保健（3）中国健康保障制度（4）医药卫生体制改革政策（5）卫生服务体系政策（6）卫生管理体制改革政策掌握掌握了解掌握掌握了解掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握掌握了解掌握掌握掌握了解掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解了解熟练掌握二、卫生方针政策1．公共政策概述（3）新时期的卫生工作方针熟练掌握掌握掌握-27-单元三、卫生组织管理细目1．概述2．卫生行政组织体制3．中国卫生行政组织现状要点（1）概念（2）组织管理的内容（1）卫生行政组织体系（3）设置原则（1）简介（2）国家卫生部职能（3）爱国卫生运动委员会办公室（4）其他卫生行政组织要求初级师了解掌握了解掌握掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解掌握了解了解了解了解掌握熟练掌握熟练掌握掌握中级了解掌握掌握了解掌握掌握了解了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解掌握掌握了解了解了解掌握掌握熟练掌握掌握（2）卫生行政组织表现形式熟练掌握4．卫生专业组织（1）医疗机构（2）疾病预防与控制机构（3）妇幼保健机构（4）血液及血液制品生产机构（5）药品检验机构（6）基层卫生组织（7）医学科研机构5．群众性卫生组织6．环境变化与组织改革四、卫生计划1．概述（1）学会（2）协会、研究会、基金会（1）组织环境（2）环境对组织工作的影响（3）组织改革与发展（1）概述（2）计划的特点（3）计划的意义（4）计划的分类2．制定计划的原则和依据3．制定计划的程序（1）基本原则（2）制定卫生计划的原则（3）制定卫生计划的依据（1）形式分析（2）确定目标和指标（3）制定策略和方案（4）确定具体实施措施（5）监督和评价（6）编制活动预算（7）确定活动日程表熟练掌握熟练掌握-28-六、卫生服务研究1．概述2．卫生服务评价的内容3．卫生服务评价的方法七、卫生人力资源1．概述2．卫生人力资源规划3．卫生人力考核（1）概念（2）协调范围（3）步骤和方法（1）概念（2）方法单元八、卫生信息管理细目1．概述2．卫生信息系统要点（1）概念（2）卫生信息的基本功能（1）概念（2）卫生信息系统架构（3）卫生统计信息管理（4）医学科技信息管理要求初级师熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解中级熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握了解3．信息技术在卫生系统中的应用九、医政管理1．概述（1）计算机技术的基本用途（2）信息技术在卫生系统中的应用（1）医政管理的性质、任务（2）医政管理的工作内容（3）医政管理的原则了解掌握掌握了解熟练掌握了解了解掌握熟练掌握了解掌握掌握掌握掌握了解熟练掌握了解了解熟练掌握熟练掌握了解掌握2．医政管理的组织和职能（1）组织机构（2）医政管理的基本职能（3）医政司的主要职能（4）医疗机构分类管理3．医疗服务质量管理4．医疗安全管理（1）概念（2）基本原则（3）组织体系（1）概述（2）医疗纠纷（3）医疗事故（4）医疗安全防范十、公共卫生管理1．概述2．公共卫生与政府职责3．中国公共卫生组织系统（1）概念（2）中国公共卫生现状（1）公共卫生与医疗服务的区别（2）政府职责（1）公共卫生管理体制（2）卫生监督与疾病预防控制体制（3）公共卫生与疾病控制措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握4．公共卫生的法制化管理-30（1）公共卫生立法（2）卫生监督执法了解掌握了解掌握（1）卫生医疗体系（2）医疗保险政策-31-卫生经济掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握了解了解4．卫生服务消费者行为理论掌握掌握三、卫生服务供给1．卫生服务供给的概念及其特点2．卫生服务供给影响的因素3．卫生服务供给弹性熟练掌握熟练掌握掌握了解掌握掌握了解掌握熟练掌握熟练掌握了解了解掌。

卫生行政执法知识考试题库公共卫生执法基础知识1、《中华人民国行政诉讼法》自 D 开始实行。

A、1989年5月1日Ｂ、1989年7月1日C、1990年1月1日D、1990年10月1日2、以下 D 不能作为行政诉讼的被告A、市卫生局B、区卫生局C、卫生部D、公共卫生监督所3、以下情况中，对 C 不能提起行政诉讼A、交警对违反交通规则的某司机作出的警告处罚B、工商局作出没收经营商贩的所得的处罚C、《药品管理法》作出的有关开办药厂必须申领《药品生产企业许可证》的规定D、卫生局作出吊销某饮食店《食品卫生许可证》的处罚4、 A 属于行政诉讼特有的原则。

A、诉讼期间行政决定不停止执行原则B、公平和效率相结合的原则C、以汉语为通用语言的原则D、辩论原则5、行政复议与行政诉讼的衔接关系以 C 。

A、复议前置为原则，自由选择为例外B、复议前置为原则，行政诉讼为例外C、自由选择为原则，复议前置为例外D、行政诉讼为原则，复议前置为例外6、 C 不属于行政诉讼特有的原则A、不适用调解和反诉原则B、诉讼期间行政决定不停止执行原则C、回避制度的原则D、司法变更权有限原则7、行政机关实施的冻结财产，施行划拨银行存款的行为属于 A 。

A、行政强制措施B、行政处罚的决定C、行政机关侵犯法律规定的经营自主权D、行政机关要求履行义务8、 C 人民法院应予受理A、控告行政机关所做的国家行为的案件B、控告行政机关对本机关工作人员的任免决定的案件C、控告行政机关作出的具体行政行为的案件D、法规、规章规定的由行政机关作出最终裁决的案件9、某县人民法院属于 A 。

A、基层人民法院B、中级人民法院C、高级人民法院D、最高级人民法院10、 C 不属于中级人民法院一审行政案件。

A、确认发明权的案件B、本辖区重大复杂的案件C、控告区卫生局所作的具体行政行为的案件D、海关处理的案件11、对行政机关作出的限制人身自由的强制决定不服提起的行政诉讼，应由C管辖A、被告所在地人民法院B、原告所在地人民法院C、被告所在地人民法院或者原告所在地人民法院D、由原告所在地和被告所在地人民法院共同的上级人民法院12、行政诉讼中 B 不属于裁定管辖A、移送管辖B、级别管辖C、指定管辖D、管辖权的转移13、《行政诉讼法》是由国家制定的调整C、当事人或其他诉讼参与人在行政诉讼活动中的活动和关系的法律规总和。

公共卫生考试大纲
续表
卫生标准
公共卫生考试大纲卫生统计学
公共卫生考试大纲
续表
公共卫生考试大纲
续表
公共卫生考试大纲
续表
公共卫生考试大纲
续表
公共卫生考试大纲
续表
卫生经济
公共卫生考试大纲
续表
医学伦理学
公共卫生考试大纲
相关专业知识
预防性卫生监督
社会医学
卫生信息管理与信息技术应用
学
流行病
健康教育的基本理论
卫生毒理学概述
专业知识和专业实践能力
营养与食品卫生(专业知识㊁专业实践能力)
环境卫生(专业知识㊁专业实践能力)
续表
放射卫生(专业知识㊁专业实践能力)
学校卫生(专业知识㊁专业实践能力)
职业卫生(专业知识)
职业卫生(专业实践能力)。

国考行政执法类考试大纲
国考行政执法类考试大纲主要包括以下几个方面：
1.依法办事能力：主要考查考生是否能够遵循依法行政的原则，综合运用恰当有效的方法完成任务、
解决问题、实现目标。

2.公共服务能力：主要考查考生是否能够全面准确了解公众需求和愿望，灵活运用各种措施和办法
为公众提供优质、高效、便捷的服务。

3.文字表达能力：主要考查考生是否能够熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、
陈述或阐释。

此外，大纲还要求考生具备阅读理解能力和公共服务能力。

阅读理解能力主要考查考生对给定材料的理解和分析能力，包括对事实、观点、数据的把握能力以及对复杂情况的处理能力。

公共服务能力则要求考生能够关注社会热点问题，了解国家政策法规，具备解决实际问题的能力。

在考试形式方面，国考行政执法类考试通常采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，题量为5道题，涉及材料数量、字数大约为5篇材料，约7200字。

作答字数要求在2350-2550字之间。

总体来说，国考行政执法类考试大纲要求考生具备扎实的专业基础知识和实际操作能力，同时也需要关注国家政策法规和社会热点问题。

考生需要通过系统的学习和准备，全面提高自身的综合素质，才能顺利通过考试。

353卫生综合考试大纲
353卫生综合是指卫生与疾病预防控制专业的一门课程。

考试
大纲通常包括以下内容：
1. 基本概念，包括卫生学的定义、发展历程、基本原理等内容。

2. 流行病学，涉及流行病学的基本概念、疾病的流行规律、疾
病的传播途径、疾病的防控措施等内容。

3. 疾病预防控制，包括疾病的预防原则、疾病的控制策略、疫
苗接种、卫生教育等内容。

4. 环境卫生，涉及环境卫生的基本概念、环境污染的影响、环
境卫生管理等内容。

5. 职业卫生，包括职业病的防控、职业卫生管理制度、职业病
危害因素等内容。

6. 食品卫生，涉及食品安全的基本知识、食品卫生法规、食品
安全监管等内容。

7. 学科交叉，卫生与其他学科的交叉内容，如医学、社会学、心理学等。

考试大纲会详细列出每个知识点的要求，包括基本概念、理论知识、实践能力等方面的要求。

学生需要通过学习课程内容，掌握相关知识和技能，以便顺利通过考试。

希望这些信息能够帮助你了解353卫生综合考试大纲的内容。

卫生事业管理考试大纲一、考试目的与要求本考试旨在评估考生对卫生事业管理的基本知识、理论、方法和技能的掌握程度，以及运用这些知识解决实际问题的能力。

考生应具备以下能力：1. 掌握卫生事业管理的基本理论、原则和方法。

2. 熟悉卫生政策、法规和标准。

3. 了解卫生事业管理的发展趋势和国际经验。

4. 能够运用管理知识解决卫生事业中的现实问题。

二、考试内容与范围考试内容涵盖以下几个方面：1. 卫生事业管理基础知识- 卫生事业管理的定义、目标和原则- 卫生事业管理的发展历程和现状- 卫生事业管理的学科体系和研究方法2. 卫生政策与法规- 国家卫生政策的制定与实施- 卫生法规的框架和主要内容- 卫生政策与法规的执行与监督3. 卫生资源管理- 卫生人力资源的规划与管理- 卫生设施与设备的配置与管理- 卫生资金的筹集、分配与使用4. 卫生服务管理- 卫生服务的组织与运作- 卫生服务质量的评估与改进- 卫生服务的创新与发展5. 公共卫生管理- 公共卫生事件的预防与控制- 公共卫生监测与评价- 公共卫生政策的制定与执行6. 医疗质量管理- 医疗质量的概念与标准- 医疗质量管理的方法与工具- 医疗质量的持续改进7. 卫生信息管理- 卫生信息系统的构建与应用- 卫生数据的收集、处理与分析- 卫生信息资源的开发与利用8. 卫生事业改革与发展- 卫生事业改革的目标与路径- 卫生事业发展的战略规划- 卫生事业改革的国际比较与借鉴三、考试形式与题型考试采用闭卷形式，题型包括：1. 选择题：测试考生对基础知识点的掌握情况。

2. 简答题：测试考生对概念、原则的理解与应用。

3. 案例分析题：测试考生分析问题和解决问题的能力。

4. 论述题：测试考生综合运用知识进行论述的能力。

四、考试准备建议1. 系统学习卫生事业管理的基础知识和理论。

2. 关注当前卫生政策和法规的最新动态。

3. 通过案例学习，提高分析和解决问题的能力。

4. 参与实际的卫生管理工作，增强实践经验。