中小学接受外国学生管理暂行办法

一、前言随着我国对外开放的不断深入，越来越多的外国学生选择来到我国学习。

为了更好地管理和服务国际学生，我校特制定本管理制度，旨在保障国际学生的合法权益，提高我校的教育教学质量，促进中外文化交流。

二、管理原则1. 尊重原则：尊重国际学生的文化背景、生活习惯和个性差异，营造平等、和谐的学习环境。

2. 依法原则：严格按照我国法律法规和国际教育交流相关规定，保障国际学生的合法权益。

3. 服务原则：以提高国际学生满意度为目标，为国际学生提供优质的教育服务。

4. 教育原则：注重国际学生的全面发展，培养具有国际视野、跨文化交际能力的优秀人才。

三、管理职责1. 学校成立国际学生管理办公室，负责国际学生的招生、管理、服务和交流等工作。

2. 教务处负责国际学生的课程安排、成绩评定、考试组织等工作。

3. 学生处负责国际学生的住宿、生活、安全、心理辅导等工作。

4. 外事办公室负责与国外学校、教育机构等开展交流与合作。

四、招生与入学1. 招生对象：面向全球招收6-12岁具有良好学习基础和良好品行的小学适龄学生。

2. 招生程序：（1）报名：有意向的国际学生及其家长向学校提交报名材料。

（2）面试：学校组织面试，了解学生的语言能力、学习背景和个性特点。

（3）录取：根据面试结果和学校招生计划，决定是否录取。

（4）入学：录取的国际学生按照学校要求办理入学手续。

五、课程与教学1. 课程设置：学校为国际学生提供符合我国教育标准的小学课程，包括语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、体育等。

2. 教学方式：采用中英文相结合的教学方式，注重培养学生的语言能力和跨文化交际能力。

3. 课外活动：学校组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文化节、英语角等，促进学生全面发展。

六、住宿与生活1. 住宿：学校为国际学生提供舒适的宿舍，配备空调、热水等设施。

2. 生活服务：学校设有食堂、超市、洗衣房等生活设施，为学生提供便利的生活服务。

3. 安全管理：学校实行封闭式管理，确保学生的人身安全。

对外籍学生管理规章制度为了维护校园秩序、保障外籍学生的学习生活权利，根据国家法律法规以及学校相关规定，制定本管理规章制度。

第一章总则第一条本规章制度适用于在我校就读的外籍学生，外籍学生应当遵守中国相关法律法规以及学校规定，尊重学校教职员工和其他学生。

第二条外籍学生是我校重要的师生之一，应当积极参与学校的各项活动，发扬友爱互助的传统。

第三条外籍学生应当尊重中国的民族风俗习惯，不得参与任何损害中国传统文化和社会风气的行为。

第四条外籍学生应当维护校园环境卫生，遵守校园规定，不得擅自涂鸦和弄脏校园环境。

第五条外籍学生应当遵守学校的学习纪律，不得抄袭、舞弊等违规行为。

第六条外籍学生在学习、生活期间如有问题需及时向学校相关部门报告，不得隐瞒事实。

第七条学校将为外籍学生提供必要的帮助和服务，鼓励外籍学生积极融入中国社会。

第二章学习管理第八条外籍学生应当按时上课，不得迟到早退，如有特殊情况需事先向教务处请假。

第九条外籍学生应当尊重老师，不得在课堂上打断老师发言，不得对老师进行辱骂等不文明行为。

第十条外籍学生应当遵守学校的学习安排，按时提交作业和论文，不得擅自缺交或抄袭他人作品。

第十一条外籍学生在学习期间如遇困难，应及时向辅导员或相关老师求助，不得擅自退学或辍学。

第十二条外籍学生应当尊重学术规范，不得在学术研究中有抄袭、剽窃等行为，如有违规将受到学校严肃处理。

第三章生活管理第十三条外籍学生应当遵守学校的生活规定，不得在校园内吸烟、饮酒，不得酗酒滋事。

第十四条外籍学生应当尊重宿舍生活，保持宿舍卫生，不得私自携带宠物进入宿舍。

第十五条外籍学生应当遵守校园安全规定，不得私自攀爬校园设施，不得在校园内违规驾驶车辆。

第十六条外籍学生应当遵守校园用电规定，不得私自使用高功率电器，注意节约用电。

第十七条外籍学生在校园内的人身和财产安全由自己负责，不得私自外出夜归，不得私自外借高价值物品。

第四章纪律管理第十八条外籍学生不得参与任何违法犯罪行为，如有违法犯罪行为，将受到法律制裁。

长春市教育局关于印发《长春市中小学接受外国学生管理办法》(试行)的通知文章属性•【制定机关】长春市教育局•【公布日期】2008.09.03•【字号】•【施行日期】2008.09.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】机关工作正文长春市教育局关于印发《长春市中小学接受外国学生管理办法》（试行）的通知各县（市）区教育局、开发区社会事业发展局（文教局），各直属单位，有关学校：中小学校接受外国学生工作，能够促进校园国际化，改善学校办学条件，是汉语国际推广工作的重要组成部分。

近年来，越来越多的学校开展此项工作的热情和积极性日益高涨。

目前，我市有30多所中小学校开展接受外国学生工作，有几百名外国学生在我市就读。

自2005年出台《长春市中小学校接受外国学生暂行管理办法》后，随着形势的发展和变化，在管理过程中遇到了很多新情况。

为进一步规范接受外国学生工作，保证学校和外国学生的合法权益，方便外国学生来我市中小学就读，把我市建设成为国际知名的对外汉语教学基地，促进汉语国际推广工作又好又快地发展，制定《长春市中小学接受外国学生管理办法》（试行），现印发给你们，请遵照执行。

附件：长春市中小学接受外国学生管理办法（试行）二○○八年九月三日长春市中小学接受外国学生管理办法（试行）第一章总则第一条为适应我市改革开放事业发展的需要，规范中小学接受外国学生工作，促进中小学的国际交流，根据教育部《中小学接受外国学生管理暂行办法》及其他有关规定，结合我市实际情况，制定本办法。

第二章学生第二条外国学生是指在长春市中小学就读的持外国护照的适龄人群。

第三条外国学生应持有合法有效地在华居留证件。

第四条外国学生应在长春市有监护人。

如其法定监护人不在长春市常住，应书面委托在长春市常住的外国人或中国公民作为监护人。

外国学生一般应与其监护人一同居住。

第三章学校第五条接受外国学生的学校（以下简称学校）应为经教育行政部门批准的全日制中小学校。

中学学校招收外国留学生管理办法1.背景介绍随着全球化的不断推进，越来越多的外国学生选择到中国中学深造。

为了规范和优化招收外国留学生的管理工作，中学学校招收外国留学生管理办法应该得到进一步的完善。

2.招生对象中学学校招收外国留学生的对象应主要面向高中学段的学生，即年龄在15岁至18岁之间的学生。

同时，根据各个地区的具体情况和需求，可以适度扩大招生对象的范围。

3.政策保障为了吸引更多优秀的外国留学生到中国就读，中学学校应采取一系列的政策措施，包括提供奖学金、提高入学的便利性和简化手续等，以创造良好的学习环境和学习条件。

4.入学条件外国留学生入学的基本条件包括：学生应具备中等教育阶段相应国家的学籍；学生能够适应中国中学的教学环境和学习要求；学生能够提供与学习和生活相关的必要资金。

5.语言要求对于外国留学生的语言要求，中学学校可以根据自身的情况制定相应的标准。

一方面，可以要求学生通过相应的语言考试，如汉语水平考试、雅思或托福等；另一方面，也可以为不具备足够语言水平的学生提供相应的语言培训机会。

6.课程设置中学学校在招收外国留学生时，应根据学生的需求和特点，合理设置课程。

除了普通的语言、数学、科学和人文社科等课程外，还可以增设一些特色课程，如中国文化、书法、武术等，以满足学生的个性化需求。

7.学校管理中学学校在管理外国留学生时，需要建立专门的管理机构和团队，负责学生的招收、教育、生活和安全等方面的工作。

同时，学校还需要加强与学生家长和保护学生权益的相关机构的沟通与合作，确保学生的全面发展和安全。

8.文化交流对于来自不同国家的外国留学生，中学学校应加强与他们的文化交流，帮助他们更好地融入中国社会和中国文化。

通过组织丰富多样的文化活动和交流项目，可以增进中外学生的友谊与了解，促进文化融合与互鉴。

9.师资培训为了适应外国留学生的教育需求，中学学校应加强师资培训工作。

培训教师的跨文化教育意识，提升他们的外语水平和教学能力，以更好地满足外国留学生的学习需求。

XXX中小学关于外国留学生在校学籍管理办法为加强对学校留学生的学籍管理，依据《中小学接受外国学生管理暂行规定》及相关法律规定，结合我校实际，制定本暂行规定。

第一章总则第1条为规范我校外国学生学籍管理，依据《中小学接受外国学生管理暂行规定》及有关法律规定，结合我省实际，制定本暂行规定。

第2条普通中学接受外国学生，应取得接收外国学生的资格，其办法按《中小学接受外国学生管理暂行办法》。

第二章入学按照《中小学接受外国学生管理暂行办法》规定，凡符合条件的外国学生，由学校在新学年开学前发给录取通知书，凭通知书入学。

第3条入学需提供的材料1、护照、居留证原件及复印件2、保险证明3、监护人经济保障证明4、外国人体格检査记录（请到国立医院检查身体，使用指定表格并如实填写所有栏目）5、监护人证明第4条接收外国学生的学校须在新学年开学后一个月内，将新招收的外国学生名单报市教育行政部门备案，方可取得学籍。

第三章学籍第5条普通中学外国学生学籍管理参照我省中学生学籍管理规定执行，建立外国学生学籍管理档案。

第6条插班学习的外国学生的学籍，学校在学生入学一个月内到市教育厅行政部门办理备案手续。

第四章费用第7条根据《学校招收和培养国际学生管理规定》等相关文件规定，我校决定暂对外国留学生不收取任何费用。

第五章留级、休学、复学与退学第8条留级：学生在学年内修完规定的全部课程，经考核成绩合格准予升级。

在每学年内所修学分未达到规定学分的三分之二者，或经补考后仍有2门以上课程不及格者，应予以留级。

留级生过去所修学分仍做有效记载。

留级生按规定缴纳当年学费。

第9条休学：具有下列情形之一者可以申请休学，延长学习年限。

1.因病经县（区）级以上医院诊断，需停课治疗，休养，累计课时超过学期授课总学时三分之一（含三分之一）者。

2.因某种特殊原因经本人申请，学校认定必须休学者。

第10条休学留学生的有关问题，按照下列规定办理：（一）休学留学生办理休学手续离校，学校保留其学籍。

重庆市幼儿园、中小学招收和培养国际学生管理办法文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会,重庆市人民政府外事办公室,重庆市公安局•【公布日期】2022.05.05•【字号】渝教发〔2022〕4 号•【施行日期】2022.05.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】宏观调控和经济管理综合规定正文重庆市教育委员会重庆市人民政府外事办公室重庆市公安局关于印发重庆市幼儿园、中小学招收和培养国际学生管理办法的通知各区县（自治县）教委（教育局、公共服务局）、各公安分局、各区县（自治县）公安局、市公安局各直属单位：现将《重庆市幼儿园、中小学招收和培养国际学生管理办法》印发你们，请遵照执行。

重庆市教育委员会重庆市人民政府外事办公室重庆市公安局2022年5月5日目录第一章总则第二章备案管理第三章招生管理第四章教学管理第五章校内管理第六章社会管理第七章监督管理第八章附则重庆市幼儿园、中小学招收和培养国际学生管理办法第一章总则第一条为规范重庆市幼儿园、中小学（含中等职业教育学校，下同）国际学生招收、培养和管理工作，为国际学生在渝学习提供便利，扩大重庆教育对外开放，提升重庆教育国际化水平，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国出境入境管理法》和教育部、外交部、公安部联合印发的《学校招收和培养国际学生管理办法》等法律法规和规章，结合重庆实际，制定本办法。

第二条本办法所称学校，是指经正式批准、在重庆市设立的实施学前教育、初等教育、中等教育的学校。

本办法所称国际学生，是指根据《中华人民共和国国籍法》不具有中国国籍且在学校接受教育的外国适龄学生。

第三条学校招收和培养国际学生，应当遵守中国法律法规和国家政策，应当维护国家主权、安全和社会公共利益，应当规范管理、保证质量。

国际学生应当遵守中国法律法规，尊重中国风俗习惯，遵守学校规章制度，完成学校学习任务。

第四条重庆市教育委员会统筹协调全市国际学生工作，研究制定相关政策和规划，指导、协调区县教育行政部门和学校开展国际学生工作。

学校招收外籍学生管理规定引言近年来，随着全球化进程的推进，我国的教育体制也在不断向国际化方向迈进。

越来越多的外籍学生选择来中国接受教育，这给学校带来了新的管理挑战。

因此，建立科学、合理的外籍学生管理规定，对于确保教育质量、保障外籍学生权益具有重要意义。

本文将从不同方面展开，探讨学校招收外籍学生的管理规定。

一、入学要求首先，学校应明确外籍学生的入学要求。

这包括学历要求、语言能力要求以及健康状况要求等方面。

学历要求可以根据不同层次的教育阶段进行区分，确保外籍学生具备相应的学术基础。

语言能力要求可根据学术需求和教学语言确定，以确保外籍学生能够适应学习环境。

健康状况要求则是为了保障外籍学生的身体健康，避免传染疾病对学校带来不良影响。

二、入学申请程序其次，学校应规定外籍学生入学申请的具体程序。

此举可以确保招生过程的公平性和透明度。

招生公告应包括招生对象、申请材料、审核流程等相关信息，以便外籍学生了解和准备申请材料。

通过面试、考试等方式进行申请审核，确保外籍学生的学术水平和适应能力。

三、签证和居留管理针对外籍学生的签证和居留管理，学校应与相关部门建立良好的合作机制。

学校可以设立专门的签证服务窗口，为外籍学生提供签证申请指导和协助。

同时，学校还应与当地公安机关合作，加强外籍学生居留管理，确保他们的安全和利益。

四、课程设置与教学安排学校招收外籍学生时，应根据他们的学术需求和兴趣爱好，合理设置课程和安排教学。

这样可以帮助外籍学生更好地适应和融入学校的教育环境。

同时，学校还需注重跨文化教育，加强外籍学生的中华文化和中文教育，帮助他们更好地了解中国社会和文化。

五、学业指导和辅导外籍学生的学业指导和辅导是学校管理的关键环节。

学校应配备专门的辅导班级或辅导员，为外籍学生提供学习和生活方面的指导。

此外，学校还可以组织文化交流活动，加强外籍学生之间和与中国学生之间的交流与互动。

六、安全保障和管理学校要确保外籍学生的安全，建立健全的安全保障和管理体系。

第一章总则第一条为了规范外籍学生在我国中小学的就读行为，保障外籍学生的合法权益，促进中外教育交流与合作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国出境入境管理法》等相关法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于在我国境内就读的中小学外籍学生，包括外国籍学生、港、澳、台籍学生以及华侨子女。

第三条外籍学生管理应遵循以下原则：（一）依法管理，保障权益；（二）公平公正，公开透明；（三）尊重差异，注重交流；（四）科学合理，持续改进。

第二章组织与管理第四条各级教育行政部门负责外籍学生管理工作的统筹协调，指导、监督各级各类学校开展外籍学生管理工作。

第五条学校应成立外籍学生管理工作领导小组，负责外籍学生管理工作的具体实施。

领导小组由校长任组长，相关部门负责人为成员。

第六条学校应设立外籍学生事务办公室，负责外籍学生的日常管理和服务工作。

第七条外籍学生事务办公室的主要职责：（一）负责外籍学生的入学、注册、学籍管理；（二）负责外籍学生的住宿、饮食、医疗等后勤保障工作；（三）负责外籍学生的思想政治教育、心理健康教育和法制教育；（四）负责外籍学生的安全管理和突发事件处置；（五）负责外籍学生与我国学生的交流与合作；（六）完成上级教育行政部门交办的其他工作。

第三章入学与注册第八条外籍学生入学应具备以下条件：（一）持有有效护照；（二）符合我国入境条件；（三）符合所在学校招生要求；（四）提供健康证明和免疫接种证明。

第九条学校应按照国家及地方教育行政部门的规定，公开招生信息，接受外籍学生报名。

第十条外籍学生入学后，应在规定时间内到学校外籍学生事务办公室办理注册手续。

第十一条学校应建立外籍学生学籍管理制度，对外籍学生的学籍进行管理。

第四章教育教学第十二条学校应按照国家课程标准，为外籍学生提供与我国学生同等的教育教学资源。

第十三条学校应关注外籍学生的文化背景和学习习惯，采取适当的教学方法和手段，确保外籍学生顺利完成学业。

小学外籍学生管理规定
一、按学校对所有学生的规定管理外籍学生，教育他们遵守中国的法律和学校的规章制度。

二、外籍学生与中国学生一样，必须按规定穿统一的校服，服从学校的统一管理。

三、教导处由专人负责外籍学生管理工作，详细填写每个人的情况。

同中国学生一样进行学籍管理和学籍备案。

四、外籍学生参与课堂听课，学习中国文化。

教师要关心爱护外籍学生，因材施教，促进个性特长发展。

在课后辅导、成绩评定等方面享有同中国学生一样的受教育权。

五、每学期至少召开一次外籍学生家长和监护人会议，告知学生在校的表现情况。

了解学生的校外情况，家校相互沟通，进一步加强对外籍学生的管理。

六、学校要尊重外籍学生信仰和风俗习惯，不得有伤害外籍学生民族感情的言行，促进中外友谊。

小学涉外管理制度第一章总则第一条为规范小学的涉外活动，保障教学、学生及教职工的安全，保护学校利益和声誉，制定本管理制度。

第二条小学的涉外活动包括但不限于海外学习、交流访问、参加国际比赛等。

第三条小学依法享有与国外教育机构、国际组织、外国学校等开展教育交流与合作的权利。

第四条小学开展涉外活动，必须遵守中华人民共和国法律法规、国家涉外教育政策，维护国家利益。

第五条小学对外开展涉外活动，应当遵守学校章程及其他相关规定。

第二章涉外项目管理第六条小学开展涉外活动需得到学校领导同意并报教育行政主管部门批准。

第七条有关外国人和外国组织进入小学校园，须经学校同意，出示合法身份证明文件。

第八条学校应制定涉外活动年度计划，明确涉外活动的计划、预算、负责人等。

第九条学校与外国教育机构、组织进行合作举办课程或项目，应经有关部门批准并签订书面合作协议。

第十条学校应建立健全资金审批制度，对外转送经费必须符合国家有关财务规定。

第三章教育交流管理第十一条学校从事涉外教育交流活动，必须遵守《中华人民共和国教育法》、《外国文化和教育交流条例》等法律法规。

第十二条举办涉外交流教育活动，学校必须提供相应的设施和教学条件，确保学生的安全、健康。

第十三条学校组织学生出国学习、交流访问等活动，必须组织学生接受相关培训，增强学生的自我保护和安全意识。

第十四条学校应定期检查教师的资格，保证教师具备相应的外语水平和教学能力。

第十五条学校应签订学生出国学习交流协议，明确学校、学生及家长的权利和义务。

第四章师资队伍管理第十六条学校聘请外籍教师或参加国际教育交流活动的教师，必须经学校同意并取得教育行政主管部门审批。

第十七条外籍教师来校工作，学校应向他们介绍中华人民共和国的基本国情、社会风俗等情况，并协助其适应当地的文化、教育环境。

第十八条外籍教师的工资和福利待遇，按照国家和地区有关规定执行，合法合同权益受法律保护。

第十九条学校与外国教育机构开展合作项目，参加相应的外语培训，提高教师的外语水平。