八大习惯养成教育主题班会(三年级)

小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(12篇)习惯养成教育班会课流程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）四：归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯五：讨论如何克服不良习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）八：主持人小结九：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。

过程：一、学生主持人宣布班会开始。

二、全体学生起立唱《国歌》。

三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。

五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。

六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。

小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。

习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。

习惯养成教育主题班会教案三年级教学目：通各个事例和同学周的事情，述行养成的重要性。

教学重点：学生身感受自己行的偏差，激励自己及改正不良。

教学点：希望学生通么一次思想教育及改来，养成更好的努力。

教学程：猜猜看：我不是你的影子，但我与你密无。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

成功的人来，－－我是功臣；失的人来，－－我是罪人。

培我，－－我会你得整个人生；放我，－－我会掉你的身。

我到底是？－－我平凡得你惊奇。

（）从小到大，你有什么“好”曾你倍受、取得小利或取得一些事情上的成功？同学，大家来分享、学一下⋯⋯（小交流）在你看看你自己的行呢？在我身，在一部分同学身上，存在着一些不文明的行。

例如，在我的校园内、楼梯上能到与我美的校园极不和的屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随可，甚至有的同学：反正有日的同学和清工打，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打，走路推推以常；有部分同学相互之、粗，随意攀爬枝，甚至有个同学故意坏学校的公共物。

我很多同学把文化知的学放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明的养成，而恰恰从本上展出一个人的思想品。

你以下行有何看法？1、在思考一旋笔一思考2、在学中遇到后，先放一，以后又忘了解决。

3、考考差了后，开始下定决心真学，但几天后又松懈了。

4、自无所事事，西望。

5、自制力差，安排不合理，利用率不高6、吃完的食品袋随手扔在地上7、大声笑甚至追逐打8、写作不及磨蹭，看写作，先玩再写作9、同学起号、人拿同学的缺点或者是⋯开玩笑在同学中播、到老扭就走。

在，同学自己静下心来想想，你的行是否良好了呢？再几个同学分班的不良行惯。

这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。

同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大家提一些建议呢？同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。

一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。

俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。

习惯养成教育主题班会三年级教课设计教课要点：让学生亲自感觉自己行为习惯的误差激励自己实时更正不良习惯教课难点：希望学生们经过这么一次思想教育实时改变过来为养成更好的习惯努力教课过程：猜猜看：我不是你的影子但我与你亲近无间我不是机器但我一心一意听从于你对成功的人来说－－我是元勋；对失败的人来说－－我是罪人培训我－－我会为你博得整个人生；放纵我－－我会毁掉你的终生我究竟是谁－－我平庸得让你诧异（习惯）从小到大你有什么“好习惯”曾让你倍受欣赏、获得小成功或获得一些事情上的成功给同学们谈谈大家来分享、学习一下 ??（小组沟通）此刻你们看看你们自己的行为习惯呢在我们身旁在一部分同学身上还存在着一些不文明的行为比如在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不睦睦的纸屑教室里、校园内食品袋、方便面盒随地可见甚至有的同学认为：反正有值日的同学和洁净工打扫扔了又何妨；再比若有的同学在教课楼走廊上追逐打闹走路推推搡搡屡见不鲜；还有部分同学互相之间讲脏话、粗话任意攀登树枝甚至还有个别同学成心破坏学校的公共财物我们好多同学把文化知识的学习放在首位而经常忽视了社会公德的培育文明习惯的养成而这恰好从实质上显现出一个人的思想质量你对以下行为有何见解1、在思虑问题时一边旋笔一边思虑2、在学习中碰到问题后习惯先放一边此后又忘认识决3、考试考差了后开始下定信心仔细学习但几日后又松弛了4、自习课无所作为东张西望5、自制力差时间安排不合理利用率不高6、吃完的食品袋顺手扔在地上7、课间高声谈笑甚至追赶打闹8、写作业不实时磨蹭边看电视边写作业先玩再写作业9、给同学起外号、骂人拿同学的弊端或许是 ?开玩笑在同学中流传、见到老师扭头就走此刻请同学们自己静下心来想一想你们的行为习惯能否优秀了呢再请几个同学分别谈谈班级的不良行为习惯这里有学生指出卫生情况是不可以忽视的问题形成必定的卫生优秀意识同学们讲讲如何养成优秀的学习习惯给大家提一些建议呢同学们纷繁发言尔后老师总结：第一确定目标顺序渐进一个好习惯的养成不会是易如反掌的要想达成他就得确定长久的目标一步一个脚迹的行动起来俗语说有志者立长志无志者常发奋因此要养成好的学习习惯不可以心急但必定要说到做到假如优秀的习惯养成以后放松要求得意忘形那么没过多久扔掉的坏习惯又会从头回归认识到听课做笔录的重要性后就得一天不落的记下去；认识到沉浸于网络的危害性了就不可以再找借口深陷此中；认识到自习课发言会影响别人那就踏扎实实的兀自学习长此以往坏习惯会离你愈来愈远自然成功会离你愈发的靠近总结：班任做全课总结。

养成好习惯教案：三年级生活习惯班会一、教学目标通过本次课程，学生应能够：1.理解什么是好习惯，为什么需要养成好习惯。

2.学习到一些常见的好习惯，并且能够灵活运用到课堂、家庭、社会中。

3.建立高尚的品德观和人生观，提高自我素质，成为有益于社会的优秀公民。

4.培养集体意识，提高自我管理能力，增强团队协作的能力。

二、教学内容和方法1.讲解什么是好习惯、的好处，并列举一些常见的好习惯，例如：每日坚持早起、做运动、刷牙、整理学习空间等。

2.班级进行集体活动，通过游戏、角色扮演等方式加深对好习惯的理解和体验。

3.配合课程（语文、数学等）中的相关知识点，结合学生的实际生活情况，讲解这些知识点如何应用到生活中的例子。

4.进行小组讨论式课堂互动，从不同的角度探讨如何养成好习惯。

5.安排班级内部的好习惯培养计划，通过小组、竞赛等方式，帮助学生养成好习惯。

三、教学过程1.老师提问：什么是好习惯？有哪些好习惯？2.向学生讲解好习惯的好处、并列举一些常见的好习惯，例如：每日坚持早起、做运动、刷牙、整理学习空间等。

3.班级进行集体活动，通过游戏、角色扮演等方式加深对好习惯的理解和感受。

4.将课程的内容与学生实际生活中的例子结合起来，让学生更好地理解这些知识，并在课程的过程中渐渐养成好习惯。

5.组织小组讨论式的课堂互动，从不同的角度探讨如何养成好习惯。

6.教师可以为学生制定一个好习惯计划，帮助他们养成好习惯。

小组、竞赛等方式可以引导学生积极参与，从而充分发挥学生的主观能动性。

四、教学后的评价1.通过这一课程，学生可以实际感受到养成好习惯对于他们的生活有多大的帮助。

2.通过计划和竞赛，可以让学生更积极地养成好习惯，提高自我管理能力。

3.教师还可以根据学生的表现，评价其是否达到了本次课程的预期目标，并帮助学生更好地规划自己的学习和生活。

小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案（7篇）小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案(12篇)该班班主任冯训成（音）于154年8月28日启动了初三学生人数调查。

目标：1）充分认识良好习惯在成长中的重要作用，提高养成良好习惯的意识。

2）让学生认识好习惯，发现并纠正坏习惯，提高自我控制能力。

班会准备：让学生以小组的形式收集小组成员的意见，写下他们的好习惯和坏习惯，并总结成几个方面，如学习习惯、生活习惯、卫生习惯、课堂习惯等。

班会的过程：1由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。

养成良好习惯的重要性。

主要是举例子说明良好习惯＆成功之间的必然联系。

2列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。

并说明理由。

3拓展讨论，该如何克服不良习惯。

有则改之，无则嘉勉。

4树立榜样。

请一些学生谈他们身上的好习惯。

可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

5提出下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。

6主持人小结。

班会总结：通过这次班会，学生意识到了培养良好习惯的重要性。

激发学生改正不良习惯，学习好习惯。

同学们通过交流经验，互相促进，互动合作，学生不仅在集体中接受教育，而且增进了学生间的友谊。

习惯养成教育课堂会议过程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分组收集学生的习惯，组长将其分类（学习习惯、生活习惯、卫生习惯、课堂习惯）IV：分类哪些是好习惯，哪些是坏习惯V：讨论如何克服坏习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾；养成正确的学习习惯，探索不能认真写的作业，努力按时交作业）8：主持人总结9：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级的张永忠主题：习惯决定命运目标：通过本次班会，全班同学将认识到，好习惯可以引导人走向成功，坏习惯可以引导人走向失败，习惯决定命运，必须养成好习惯，为祖国、民族和未来的命运服务。

三年级八大习惯的养成教育主题班会活动目的：1、让学生认识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

2、让学生养成好的学习习惯。

活动过程：一、学习“八大习惯”的主要内容：培养良好的文明礼仪习惯；培养良好的学习习惯；培养良好的阅读习惯；培养良好的健体习惯；培养良好的卫生习惯；培养良好的劳动习惯；培养良好的安全习惯；培养良好的生活习惯。

二、重点讨论“学习习惯”的养成教育。

1、让学生谈自己的学习习惯，包括好的习惯与不好的习惯。

2、将学习分为不同种情况，让学生分别讨论总结在不同情况下应当养成怎样的良好的学习习惯。

这些情况包括：（1）上课前，我们应该怎样做。

（2）课堂上，我们应该怎样做。

（3）课后，我们应该怎样做。

（4）考试前，我们该怎样做。

（5）考场上，我们应该怎样做。

3、将学生讨论的结果总结，便于使学生在以后的学习中能随时提醒自己，逐步养成正确、良好的学习习惯。

总结如下：（1）上课前：①要提前预习本节课内容，并在预习中提出问题，带着问题进行学习；②如课间有活动，则要在上课铃响之前进入教室；③提前准备好相关学习用品，静待老师上课。

（2）课堂上：①要认真听讲，不走思，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；②回答问题要起立，声音响亮；③上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，胸离桌一拳远）；④做笔记要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁。

（3）课后：①积极复习课堂上所学的知识，总结自己课前的问题是否得到解决；②按时、独立、认真地完成作业；③要有正确的看书习惯，如不在黑暗的屋子里看书，不在耀眼的阳光下看书，不躺在床上看书等等。

（4）考试前：①应把本场考试所需用具全部准备好；②调整好心态，不着急，不紧张。

（5）考场：①试卷发下后先核对试卷是否与自己座位号一致、是否是本场所考科目；②做题前先将自己考号、姓名等内容填好，以防交卷时忘记；③做题时先将易题做完，再做较难题，并合理分配好考试时间；④要仔细审题，认真读懂题意，防止粗心；⑤保持清醒头脑，遇到易题不大意，遇到难题不紧张。

习惯养成主题班会(含多场景)习惯养成主题班会一、班会背景习惯养成是人长过程中的重要环节，良好的习惯可以帮助我们更好地面对生活、学习和工作。

为了提高同学们对习惯养成的重视，培养良好的生活习惯和学习习惯，我们决定召开一次以习惯养成为主题的班会。

二、班会目的1.增强同学们对习惯养成的认识，明确良好习惯对个人成长的重要性。

2.激发同学们养成良好习惯的积极性，自觉抵制不良习惯。

3.交流分享习惯养成的经验和心得，共同进步。

三、班会内容1.习惯养成的意义习惯养成是指通过反复练习和实践，使某种行为或思维模式逐渐成为一种自觉的行为。

良好的习惯可以培养我们的自律精神，提高我们的生活质量，促进我们的全面发展。

2.良好习惯与不良习惯良好习惯包括：早睡早起、按时作息、勤奋学习、讲究卫生、尊重他人等。

不良习惯包括：熬夜、拖延、懒惰、粗心大意、自私自利等。

我们要努力培养良好习惯，克服不良习惯。

3.习惯养成的途径（1）明确目标：我们要明确自己要养成哪些良好习惯，为什么要养成这些习惯，以及如何去养成这些习惯。

（2）制定计划：我们要根据自己的实际情况，制定切实可行的习惯养成计划，并按照计划去执行。

（3）持之以恒：习惯养成是一个长期的过程，我们要有耐心和毅力，不断克服困难，坚持下去。

（4）积极反馈：我们要学会自我监督，及时总结经验教训，对已养成的良好习惯进行积极反馈，巩固成果。

4.交流分享同学们可以分享自己在习惯养成过程中的心得体会，介绍自己的成功经验，也可以提出自己的困惑和问题，共同探讨解决办法。

四、班会总结本次主题班会旨在引导同学们认识到习惯养成的重要性，激发大家养成良好习惯的积极性。

通过本次班会，同学们对习惯养成的意义有了更深刻的理解，也明确了良好习惯与不良习惯的区别。

希望大家在今后的学习和生活中，能够积极行动起来，努力培养良好习惯，克服不良习惯，为自己的成长奠定坚实基础。

让我们共同努力，养成良好的习惯，成就美好的人生！重点关注的细节：习惯养成的途径一、明确目标1.自我反思：同学们需要花时间思考自己的行为模式和日常习惯，识别出哪些是积极的，哪些是有害的。

六(2)班八大习惯教育主题班会教案店塔第一小学杨艳芬小学生八大习惯教育主题班会时间：2015年12月7日主持人：班主任杨艳芬教学目标：培养学生把大习惯:（一）培养良好的文明礼仪习惯，在学校设立“轻声区”和“静走区”，让学生学会说话，学会走路，学会与周围环境和谐相处。

（二）培养良好的学习习惯，养成正确的读写姿势，学会认真预习、专心听讲、仔细审题和独立思考。

（三）培养良好的阅读习惯，坚持每天阅读半小时，学会在阅读中思考并就思考每天写一篇日记。

（四）培养良好的健体习惯，坚持每天“阳光体育一小时“，做好课间操和眼保健操，让学生走好路、站好队、做好操、跑好步。

（五）培养良好的卫生习惯，学会不随地吐痰，不乱扔废弃物，做到用过的东西放回原处，保持环境的整洁有序。

（六）培养良好的劳动习惯，坚持每天做一件家务事，学会自己的事情自己做。

（七）培养良好的生活习惯，孝敬父母，懂得感恩，不攀比，不浪费。

（八）培养良好的安全习惯，遵守交通规则，安全用水用电，不做危险游戏和动作。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学过程：一、谈话导入养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。

养成好的习惯能使人终身受益，养成坏的习惯则是贻害无穷，从小养成良好的习惯，能有利于学生的健康成长，为学生的成才奠定较好的基础。

二、点击课件学习好习惯歌谣上课铃声响后儿歌：“铃声响，进课堂，手放好，胸挺直，两眼平视向前看。

”写字姿势儿歌：食指拇指捏着，三指四指抵着，小小指头藏着，笔杆斜斜躺着。

三个一，一拳，一尺，一寸。

时时念念，时时提醒，握笔姿势很重要。

放学时儿歌：排好队伍离学校，安全第一要记牢。

过马路时左右看，要走人行横道线。

红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等，交通规则要记清。

让学生在笑声中牢记行为规范。

三、讨论交流从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下（小组交流）。

八大习惯养成教育三年级班会主题：八大习惯养成教育班会地点：教室活动目的：1.通过这次主题班会，明白良好习惯的重要性，引导学生注意良好习惯的养成。

2.了解八大习惯的具体内容，注意在日常生活中按照这些要求去做。

教学内容：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。

一句话，成也习惯，败也习惯。

活动过程：1.导入既然习惯对我们如此重要，我们就要养成尽可能多的好习惯，我们有八大习惯，你知道八大习惯包括哪些吗？2.八大习惯内容：（一）培养良好的文明礼仪习惯，在学校设立“轻声区”和“静走区”，让学生学会说话，学会走路，学会与周围环境和谐相处。

（二）培养良好的学习习惯，养成正确的读写姿势，学会认真预习、专心听讲、仔细审题和独立思考。

（三）培养良好的阅读习惯，坚持每天阅读半小时，学会在阅读中思考并就思考每天写一篇日记。

（四）培养良好的健体习惯，坚持每天“阳光体育一小时“，做好课间操和眼保健操，让学生走好路、站好队、做好操、跑好步。

（五）培养良好的卫生习惯，学会不随地吐痰，不乱扔废弃物，做到用过的东西放回原处，保持环境的整洁有序。

（六）培养良好的劳动习惯，坚持每天做一件家务事，学会自己的事情自己做。

（七）培养良好的生活习惯，孝敬父母，懂得感恩，不攀比，不浪费。

（八）培养良好的安全习惯，遵守交通规则，安全用水用电，不做危险游戏和动作。

3.交流好习惯这八大习惯中，你有哪些？从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……（小组交流）4.发现坏习惯在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

（1）在我们的校园内、楼梯上、教室里总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，食品袋、口痰等随处可见。

（2）有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；（3）还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。