幼儿园冬季防滑防溺水安全教案

冬季防滑防溺水安全教育
一、防滑安全
冬季天气寒冷，路面容易结冰，增加了滑倒的风险。

为了确保安全，我们应当注意以下几点：
1. 穿着适当的鞋子：应穿着具有防滑功能的冬季鞋，避免穿着布底鞋或运动鞋等易滑鞋种。

2. 注意地面状况：在行走时，要注意观察路面情况，避开有水、雪、冰等易滑区域。

3. 小心上下楼梯：特别是在学校、办公楼等公共场所，上下楼梯时要抓住扶手，避免踩空滑倒。

4. 驾驶时注意安全：在驾驶车辆时，要特别注意路面情况，遇到路面结冰应及时调整车速。

二、防溺水安全
冬季天气虽然寒冷，但还是有不少人喜欢在冰面上进行活动，如滑冰、钓鱼等。

然而，冰面的承重能力是有限的，如果不注意安全，很容易发生溺水事故。

因此，我们应当注意以下几点：
1. 不要在未经许可的冰面上行走、玩耍或进行其他活动。

2. 如果需要在冰面上行走或钓鱼，应先确认冰面的承重能力，并使用安全的设备，如冰钓杆、防滑鞋等。

3. 学习溺水急救知识：了解溺水急救的基本知识，以便在紧急情况下能够及时采取正确的救援措施。

4. 告知孩子防溺水知识：家长应向孩子传授防溺水知识，教育他们不要在冰面上玩耍，避免发生意外。

三、安全教育的重要性
安全教育是保障个人生命安全的重要措施。

通过安全教育，我们可以了解各种安全知识，掌握预防措施，提高自我保护能力。

特别是冬季这样的特殊季节，我们更应该加强安全教育，提高自身的安全意识。

因此，我们建议学校、社区、企事业单位等应定期开展冬季防滑防溺水安全教育活动，提高公众的安全意识。

同时，家长也应该加强对孩子的安全教育，让他们从小养成良好的安全习惯。

冬季防溺水安全教育教案
一、认识冬季水域风险
要让大家明白，冬季水体表面可能结冰，但冰层的厚度和承重能力并不总是可靠的。

特别是天气转暖时，冰层会变得更加脆弱。

寒冷的水温会迅速带走人体的热量，即使是短时间的浸水也可能导致失温甚至心脏骤停。

二、学习自救互救技能
掌握一些基本的自救互救技能对于预防冬季溺水至关重要。

例如，如果不幸落入冰窟，应该尽量保持冷静，避免剧烈运动，以减少体力消耗和冰面破裂的风险。

同时，学会使用身边的物品如树枝、绳子等来帮助自己上岸。

三、配备安全装备
在进行冬季水域活动时，应随身携带必要的安全装备，如救生圈、绳索、通讯工具等。

这些设备在紧急情况下可以提供及时的救援或求救机会。

四、遵守安全规则
无论是在冰面垂钓、滑冰还是参与其他冬季水上活动，都应严格遵守相关的安全规定。

不要独自前往不熟悉的水域，最好有同伴相伴，并告知他人自己的行踪。

五、强化应急救援意识
在冬季水域活动中，一旦发现有人遇险，应立即报警求助，不要盲目下水施救，以免造成更大的危险。

同时，了解当地的救援资源和联系方式，以便在紧急情况下能够迅速得到帮助。

六、普及防溺水知识
通过学校、社区、媒体等多种渠道，普及冬季防溺水的知识。

让每个人都意识到冬季水域的潜在危险，学会预防措施，提高自我保护能力。

结语
冬季水域活动虽然不如夏季频繁，但安全隐患同样存在。

通过制定和实施冬季防溺水安全教育教案，我们可以有效提高公众的安全意识，减少甚至避免悲剧的发生。

让我们共同努力，守护每一个生命的安全，让冬季的水域活动也能充满欢声笑语。

教学目标：1. 了解冬天的特点，知道冬天虽然寒冷，但溺水事故仍然可能发生。

2. 认识到防溺水的重要性，学会基本的防溺水知识和自救方法。

3. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

教学重点：1. 让幼儿了解冬天的溺水事故特点。

2. 培养幼儿的防溺水意识。

教学难点：1. 让幼儿掌握基本的防溺水自救方法。

2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。

教学准备：1. 教学课件或图片，展示冬天溺水事故的情景。

2. 演示防溺水自救方法的道具或教具。

3. 演讲台、音响设备等。

教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考冬天的特点，例如：“冬天有什么特点？为什么冬天会冷？”2. 教师简要介绍冬天的天气变化，引起幼儿对冬天安全的关注。

二、基本内容1. 讲解冬天的溺水事故特点a. 通过课件或图片展示冬天溺水事故的情景，让幼儿了解溺水事故的发生。

b. 教师讲解冬天溺水事故的原因，如冰面破裂、玩水等。

2. 防溺水安全教育a. 教师讲解防溺水的重要性，让幼儿明白防溺水关系到自己的生命安全。

b. 教师讲解防溺水的基本知识，如不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。

3. 防溺水自救方法a. 教师演示基本的防溺水自救方法，如保持冷静、大声呼救、寻找救生工具等。

b. 幼儿跟随教师一起练习自救方法，提高自救能力。

4. 案例分析a. 教师通过真实案例，让幼儿了解溺水事故的危害。

b. 教师引导幼儿分析案例，提高幼儿的安全意识。

三、实践活动1. 模拟溺水事故现场，让幼儿进行自救演练。

2. 教师组织幼儿进行防溺水知识竞赛，巩固所学知识。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防溺水的重要性。

2. 幼儿分享自己在活动中的收获和体会。

3. 教师对幼儿的表现进行评价，提出改进建议。

教学评价：1. 通过提问、观察和实践活动，评价幼儿对防溺水知识的掌握程度。

2. 评价幼儿在活动中的安全意识和自救能力。

幼儿园小班冬天防溺水教案（精选5篇）幼儿园小班冬天防溺水教案1活动目标:1.懂得预防溺水的相关知识。

2.增强安全意识，预防溺水事件发生。

3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备:自制课件活动过程:一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论:你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论:你看到什么?想到什么?四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的`环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳。

5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

幼儿园小班冬天防溺水教案2活动目标1.初步了解溺水安全的.有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2.周围环境中一些不安全的场所图片。

防滑冰防溺水主题班会教案五篇4、发生事故要求：出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。

同时，迅速拨打急救电话。

四、手脚冻僵了应该怎么办在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。

手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。

那么正确的方法应该怎样呢1.应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

2.如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

3.最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。

五、总结谈话通过这节课的学习，你懂得了些什么你决心以后怎样做希望同学们时时保持清醒的头脑，提高自己的安全意识。

并且相互提醒，积极向我们的同学、家长宣传安全知识。

自己健康成长、家人幸福快乐，安全是前提。

防滑冰防溺水班会教案3幼儿园防溺水应急预案为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本预案。

一、指导思想：坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践三个代表的高度认识其工作的重……为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本预案。

一、指导思想：坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践三个代表的高度认识其工作的重要性，按照以块为主,条块结合,条条保证的原则，快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。

坚持以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保幼儿园幼儿安全。

二、成立领导组。

1、坪东中心幼儿园防溺水工作应急领导小组：组长：副组长：成员：2、园长是防滑冰溺水工作第一责任人，对防滑冰溺水工作负总责，制定了切实可行的安全规划、明细的实施方案等全方位部署，是防滑冰溺水工作的主要责任人，负责防滑冰溺水工作的具体管理、按时督查、随时抽查和上传下达工作，建立指导、排查、督查机制，做到了有计划、有总结、有检查、有反馈、有通报，并负责相关材料的收集、整理、归档;总务会计负责防洪、防滑冰对每一个幼儿在园的每一个时段的安全实施监控，进行全方位的管理。

原创幼儿园冬季防溺水安全教育教案一、教学目标1.了解冬季溺水事故的危害和常见原因。

2.学习基本的防溺水知识，包括溺水预防和自救技能。

3.培养幼儿正确的防溺水意识和行为习惯。

二、教学内容1.冬季溺水事故的危害和常见原因。

2.防溺水知识的介绍。

3.溺水的预防和自救技能。

三、教学过程1. 导入（5分钟）•引入话题：老师向幼儿介绍冬季防溺水安全教育的重要性。

•提问：谁知道溺水是什么意思？2. 了解冬季溺水事故的危害和常见原因（10分钟）•视频观看：让幼儿观看与冬季溺水相关的视频，了解溺水的危害和常见原因。

•讨论：让幼儿谈谈自己观看视频的感受和认识，引导幼儿理解溺水的危险性。

3. 防溺水知识的介绍（10分钟）•讲解：教师向幼儿讲解冬季防溺水的基本知识，如：冬季冰面薄弱、洪水易发等。

•图片展示：通过展示图片，让幼儿更直观地了解冬季防溺水的重要性。

4. 溺水的预防和自救技能（25分钟）•角色扮演：分成小组进行角色扮演，模拟溺水和自救情景，让幼儿亲身体验防溺水和自救的重要性。

•游戏环节：进行防溺水知识游戏，巩固幼儿对知识的理解。

例如：问答游戏、拼图游戏等。

•美术创作：让幼儿用绘画形式展示他们所学到的防溺水知识，加深记忆。

5. 总结（5分钟）•提问：老师向幼儿提问，复习今天所学的防溺水知识。

•总结：由教师总结课堂内容，强调冬季防溺水的重要性，并鼓励幼儿将所学的知识运用到实际生活中。

四、教学评估•观察幼儿在活动中的参与度和表现。

•检查幼儿的绘画作品，评估对防溺水知识的掌握情况。

•针对幼儿的回答进行评估，了解他们对防溺水知识的了解程度。

五、教学延伸•通过家校共育的方式，让家长了解幼儿所学的防溺水知识，并与家长一起制定相应的安全措施。

•在幼儿园的周边水域进行实地参观和学习，让幼儿更直观地了解冬季防溺水的重要性。

六、教学反思通过本次教学活动，幼儿对冬季防溺水知识有了更深的了解。

角色扮演和游戏的环节激发了幼儿的学习兴趣和动手能力，有效地提高了幼儿掌握防溺水知识的能力。

大班冬季防溺水教案一、教学目标1.了解冬季防溺水的必要性；2.掌握冬季常见的溺水危险因素；3.学会正确的防溺水方法；4.提高幼儿的自我保护意识和能力。

二、教学内容1. 冬季防溺水的必要性在冬季，虽然天气寒冷，但是还是有很多孩子会前往湖泊、河流、海滩等水域玩耍，很容易发生溺水事故。

因此，幼儿园需要针对冬季防溺水进行教育，提高孩子们的自我保护意识和防溺水能力。

2. 冬季常见的溺水危险因素在冬季，水温低，水中的酸碱度和盐度高，水流湍急，水域中的冰块存在不确定性等因素都可能导致溺水事故的发生。

因此，幼儿园需要向幼儿们介绍一些常见的溺水危险因素，如下：•水温低：冬季水温低，身体在水中不易保暖，容易出现身体发冷、肌肉僵硬、体力下降等症状，导致体力不支，最终溺水。

•水中的酸碱度和盐度高：水中的酸碱度和盐度高，会对人体产生不良影响，如刺激眼睛、引起呼吸不畅、导致昏迷等。

•水流湍急：冬季河水流速快，水流湍急，孩子在水中容易被水流带走，让他们丧失了自我控制和反应能力，导致溺水。

•水域中的冰块存在不确定性：冬季湖泊和其他水域可能会存在一定的冰块，这些冰块十分不稳定，一旦承受人体重量容易破裂，导致溺亡。

3. 正确的防溺水方法幼儿园需要向幼儿们介绍正确的防溺水方法，以提高他们的自我保护意识和防溺水能力，如下：•不要单独前往水域：幼儿不要单独前往湖泊、河流、海滩等水域，一定要有家长或老师的陪伴。

•不要擅自下水：如果孩子要玩水，一定要征得家长或老师的允许，并在家长或老师的监护下合理玩耍。

切勿擅自下水。

•穿戴合适的防寒衣物：冬季水温低，孩子在水中容易感冒，穿戴合适的防寒衣物是非常重要的。

•学会使用救生工具：如果不慎落水或者遇到紧急情况，孩子需要能够熟练使用救生工具自救，比如救生衣、浮板等。

•学习初步的自救方法：如果不慎落水或者遇到紧急情况，孩子需要学习一些初步的自救方法，如向前游、向侧边游等。

•学会拨打紧急电话：如果发生紧急情况，孩子需要学会拨打紧急电话，求助救援。

冬季幼儿园防溺水安全教育教学教案（通用7篇）冬季幼儿园防溺水安全教育教学教案1活动目的：1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。

2、自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。

3、学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。

4、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。

活动准备：幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。

活动过程：一、新闻播报3分钟主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。

其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。

不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河中，溺水身亡。

无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。

据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。

这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课――珍爱生命，谨防溺水。

二、溺水原因大揭秘1、主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。

”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案！2、播放视频，幼儿观看，分小组讨论。

3、各小组拍代表发言，总结：溺水的主要原因有：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发疾病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。

所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧！4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦：（1）未经家长、教师同意不去；（2）没有会游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去。

冬季防滑防溺水教案教案标题：冬季防滑防溺水安全教育一、教育目标：了解冬季防滑和防溺水的重要性。

学会正确穿着防滑鞋、了解冰上安全知识。

掌握冬季溺水危险因素，学会避免危险区域。

二、适用对象：适用于学校、社区等场所的儿童和青少年。

三、教学内容：3.1 冬季防滑安全知识3.1.1 为什么要防滑：冬季道路容易结冰，正确的防滑意识和措施能够降低跌倒的风险。

3.1.2 防滑鞋的选择和使用：学生要穿戴防滑鞋，了解不同防滑鞋的类型，选择适合自己的。

3.1.3 步行姿势：教导正确的步行姿势，避免在结冰路面走得太快，减小跌倒的可能性。

3.1.4 冰上安全知识：介绍冰上安全知识，如冰的厚度标准，不在未经检验的冰上玩耍等。

3.2 冬季防溺水安全知识3.2.1 水域的认知：学生要了解冬季水域的危险性，冰面的不同区域可能存在不同的安全隐患。

3.2.2 水域危险因素：介绍冰面融化、冰裂缝、水下流动等危险因素，引导学生避免进入危险区域。

3.2.3 溺水自救知识：介绍在不慎掉入冰面裂缝时的自救方法，包括保持镇静、寻找浮力物等。

四、教学方法：4.1 课堂教学：利用图片、视频等多媒体资料进行讲解，生动形象地向学生传递知识。

4.2 体验教学：在适当的场地，进行模拟步行和溺水自救的实际操作，让学生亲身感受安全知识的重要性。

4.3 游戏教学：创设有趣的游戏环节，让学生在游戏中学到防滑和防溺水的技能，增加学习的趣味性。

五、教学评估：5.1 考核方式：设计小测验，考察学生对冬季防滑和防溺水知识的掌握程度。

5.2 实际操作评估：对学生在体验教学环节的实际操作进行评估，检查其是否能正确运用所学知识。

六、教学反馈：6.1 学生讨论：鼓励学生在课堂上分享自己的防滑和防溺水经验，增强互动。

6.2 家长参与：邀请家长参与教学活动，共同关注学生的安全问题，形成学校、家庭、社区三方共同合作的格局。

七、教学总结：通过本教育活动，学生将掌握冬季防滑和防溺水的基本知识和技能，提高在冬季户外活动中的安全意识，使其在冬天享受快乐的同时更能够做到安全第一。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解冬季防溺水的相关知识，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿在冬季遇到溺水事故时的自救能力。

3. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的应急处理能力。

教学重点：1. 让幼儿掌握冬季防溺水的相关知识。

2. 培养幼儿在冬季遇到溺水事故时的自救能力。

教学难点：1. 让幼儿在冬季遇到溺水事故时，能够正确、迅速地采取自救措施。

教学准备：1. 幼儿园安全知识图片、视频、案例等教学资源。

2. 教师自备冬季防溺水安全教育PPT。

3. 模拟溺水的教学道具。

教学过程：一、导入1. 教师出示溺水事故图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？为什么会有这样的事故发生呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是溺水事故，它是由水造成的，所以我们一定要提高警惕，学会防溺水。

”二、讲解冬季防溺水知识1. 教师讲解冬季防溺水的相关知识，包括：不在无成人带领下私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2. 教师结合实际案例，让幼儿了解冬季防溺水的重要性。

三、模拟溺水自救1. 教师讲解溺水自救方法，包括：大声呼救、寻找救生圈、抓住漂浮物等。

2. 教师组织幼儿进行模拟溺水自救演练，让幼儿亲身体验自救过程。

四、团队协作，提高应急处理能力1. 教师将幼儿分成若干小组，每组设定一个溺水事故场景。

2. 每个小组讨论如何迅速、正确地处理溺水事故，并派代表向全班汇报。

3. 教师对每个小组的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调冬季防溺水的重要性。

2. 教师引导幼儿反思自己在本次安全教育课中的收获，并提出以下问题：- 我学到了哪些冬季防溺水的知识？- 我在模拟溺水自救演练中有什么收获？- 我如何将这些知识应用到实际生活中？六、课后作业1. 请家长协助，让幼儿在家庭中学习冬季防溺水的相关知识。

冬季防溺水幼儿园安全教案一、教学目标1.了解冬季防溺水的重要性和常见的溺水危险；2.掌握救援技能，提高幼儿自救能力和求救能力；3.培养幼儿的安全意识和安全习惯。

二、教学内容1. 怎样防止幼儿溺水？1.学会游泳，增强自我保护能力；2.不在冰面上玩耍，不在附近的冰上自行冒险；3.不要单独前往水边玩耍，必须有成年人陪伴；4.不要将幼儿放置在没有护栏的小溪、池塘、水库等附近，不要让幼儿去河边5.不要用作业、寒假惩罚等方式将幼儿推入水中，不要逗弄水中生物。

2. 如何救助落水幼儿？1.快速将落水幼儿从水中救出；2.气道畅通，俯卧或侧卧，清除口腔分泌物、呕吐物等，口对口人工呼吸；3.先心肺复苏，停止呼吸或心跳时，只能进行心肺复苏，应该立即上报120。

3. 如何有效地应对水上意外？1.如果不会游泳，遇到水上意外，应该迅速脱离现场，尽量保持头部露在水面上，抱住浮具等工具，等待救援；2.当遇到鱼钩、水草等附着在身上的异物时，不要拔出，而应该保持冷静，迅速离开现场，寻找专门的医疗救援机构治疗。

三、教学过程1. 热身唤起幼儿对水上安全的关注，问幼儿关于水的问题，例如：水是怎么来的？水对人类的重要性；水对小动物的重要性；2. 基础知识讲解冬季防溺水的重要性和常见的溺水危险，在图片展示中，向幼儿介绍小溪、水塘等，提示技巧，示范若干情况，如如何有说服力地要求别人遵守安全规则，迅速打电话寻求救助。

3. 现场演练利用现场环境，模拟落水幼儿，让幼儿学会救援技能，包括救援前和救援过程中的注意事项、心肺复苏的方法、120的拨打方式等。

4. 教育活动从落水幼儿的视角出发，让幼儿学习如何有效地应对水上意外，包括水上游戏时应该如何保护自己，如何避免被鱼钩钩住等。

5. 总结回顾教学内容，强调水上安全知识的重要性，提醒幼儿继续保持安全意识和安全习惯，遵守安全规则，保护自己。

四、教学效果通过本次教育活动，幼儿们掌握了冬季防溺水的基本知识和救援技能，提高了自我保护意识和求救能力，从而在实际生活中有效地避免水上意外事故发生。

第1篇随着冬季的到来，气温逐渐降低，水域结冰，幼儿户外活动时间减少，但家长和幼儿园仍需提高警惕，做好幼儿的溺水安全教育。

以下是针对冬季幼儿园溺水的安全教育工作要点，旨在帮助幼儿提高自我保护意识，预防溺水事故的发生。

一、加强宣传教育，提高安全意识1. 教师利用班会、家长会等形式，向幼儿和家长宣传冬季溺水安全知识，提高他们的安全意识。

2. 利用幼儿园广播、宣传栏等渠道，普及冬季溺水安全知识，让幼儿和家长了解溺水事故的危害。

3. 开展“冬季防溺水”主题教育活动，让幼儿通过绘画、手抄报、演讲等形式，表达对溺水的认识和防范措施。

二、开展冬季水域安全教育1. 教师带领幼儿了解冬季水域的特点，如结冰、寒冷、水下暗流等，提高他们对水域安全的认识。

2. 教师向幼儿讲解冬季水域溺水的危害，让他们明白溺水事故的严重性。

3. 教师教授幼儿如何在冬季水域中保持安全，如不私自下水、不在冰面上玩耍等。

三、加强幼儿自我保护教育1. 教师教导幼儿遇到同伴落水时，不要盲目施救，要学会呼救、寻找救生工具等。

2. 教师向幼儿普及冬季溺水自救方法，如保持冷静、抓住漂浮物、向岸上求救等。

3. 教师提醒幼儿在冬季水域附近玩耍时，要时刻注意安全，遵守相关规定。

四、加强家校合作，共同预防溺水事故1. 教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的活动情况，及时发现安全隐患。

2. 家长要加强对幼儿的监管，确保幼儿在冬季不私自下水、不在冰面上玩耍。

3. 家长要教育幼儿遵守水域安全规定，提高幼儿的自我保护意识。

五、开展应急演练，提高自救互救能力1. 定期组织幼儿进行冬季溺水应急演练，让幼儿熟悉自救互救方法。

2. 教师在演练过程中，指导幼儿正确应对溺水事故，提高他们的自救互救能力。

3. 家长要鼓励幼儿参加应急演练，提高他们对溺水的应对能力。

六、关注特殊群体，确保安全无死角1. 关注留守儿童、家庭困难儿童等特殊群体，加强对他们的关爱和教育。

2. 教师要关注幼儿在冬季水域附近的玩耍情况，确保他们的人身安全。

第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解冬季溺水事故的危害，提高幼儿的安全意识。

2. 学习冬季防溺水的基本知识和技能，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿遵守安全规则，珍惜生命的良好习惯。

教学重点：1. 了解冬季溺水事故的危害。

2. 学习冬季防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 培养幼儿遵守安全规则，珍惜生命的良好习惯。

教学准备：1. 多媒体课件或图片，展示冬季溺水事故案例。

2. 安全教育小故事书籍或相关视频。

3. 安全教育小卡片，上面写有防溺水知识要点。

4. 安全教育游戏道具。

教学过程：一、导入1. 教师通过讲述冬季溺水事故的真实案例，引起幼儿对防溺水安全的关注。

2. 提问：冬季为什么还要注意防溺水呢？二、基本知识讲解1. 教师讲解冬季溺水事故的危害，如寒冷的水温可能导致抽筋、心脏骤停等。

2. 介绍冬季溺水事故发生的原因，如玩水、滑冰等。

3. 强调冬季防溺水的重要性，提醒幼儿不要单独在河边、湖边玩耍。

三、防溺水技能学习1. 教师演示冬季防溺水的基本技能，如遇险时如何自救、求救等。

2. 幼儿跟随教师一起练习防溺水技能，如如何抓住冰面、如何发出求救信号等。

3. 分组进行防溺水技能演练，让幼儿在实际操作中掌握技能。

四、安全教育故事分享1. 教师分享安全教育小故事，引导幼儿了解防溺水的重要性。

2. 幼儿讨论故事中的安全知识和技能，提高安全意识。

五、安全教育游戏1. 游戏名称：防溺水接力赛2. 游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组依次完成防溺水技能任务，如抓住冰面、发出求救信号等。

3. 每完成一项任务，下一组幼儿才能开始，最先完成所有任务的组获胜。

六、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调防溺水的重要性。

2. 幼儿分享自己在课堂中的收获，反思自己在日常生活中如何做到防溺水。

七、课后作业1. 幼儿回家后，向家长讲述冬季防溺水安全知识。

2. 家长与幼儿一起制定家庭防溺水安全计划。

教学反思：本次冬季幼儿防溺水安全教育课，通过案例讲解、技能学习、故事分享和游戏等多种形式，让幼儿了解冬季溺水事故的危害，掌握了防溺水的基本知识和技能。

幼儿园中班冬季防溺水安全教育教案范文5篇幼儿园中班冬季防溺水安全教育教案1活动目标1.熟悉防溺水的安全标志。

2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。

3.增加合作精神，提高竞争意识。

4.鼓舞幼儿积极参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

?活动预备安全标志图片等。

活动过程1.提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2.出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。

这个标志会消失在什么地方?出示图片。

幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志?3.提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4.向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。

5.幼儿情景演示：溺水自救方法。

教师小结：夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴随下进展水中活动。

玩耍时远离有水的地方。

教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。

让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。

但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。

生命安全，警钟长鸣！幼儿园中班冬季防溺水安全教育教案2活动目标1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担心全的场所图片。

活动过程教学过程：1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

一、应急预案编制背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，水面结冰，幼儿在户外活动时容易发生溺水事故。

为保障幼儿的生命安全，提高幼儿园应对冬季溺水事故的应急处理能力，特制定本应急预案。

二、应急预案目标1. 提高幼儿园全体教职工的防溺水安全意识。

2. 建立健全幼儿园冬季防溺水安全管理制度。

3. 保障幼儿在冬季户外活动中的生命安全。

4. 提高幼儿园应对冬季溺水事故的应急处理能力。

三、应急预案组织机构1. 成立幼儿园冬季防溺水工作领导小组，负责组织、协调、指挥和监督防溺水工作。

组长：园长副组长：副园长成员：各班班主任、保育员、安全员、保健医生等。

2. 各班设立防溺水安全小组，负责本班的防溺水安全教育、巡查和应急处理工作。

组长：班主任成员：保育员、安全员等。

四、应急预案内容1. 防溺水安全教育（1）对全体教职工进行冬季防溺水安全知识培训，提高安全意识。

（2）通过班会、家长会等形式，对幼儿和家长进行冬季防溺水安全教育。

（3）利用校园广播、宣传栏、家长微信群等渠道，宣传冬季防溺水安全知识。

2. 防溺水巡查（1）定期对校园周边水域进行巡查，发现安全隐患及时整改。

（2）加强对幼儿在户外活动时的监管，确保幼儿远离水域。

（3）对幼儿园内所有水池、水井等可能发生溺水事故的地方进行巡查，确保无安全隐患。

3. 防溺水应急处理（1）发生溺水事故时，立即启动应急预案，组织救援。

（2）迅速拨打110、120等救援电话，请求专业救援力量支援。

（3）对溺水幼儿进行现场急救，同时保持与救援人员的沟通，确保救援工作顺利进行。

（4）事故发生后，及时向上级主管部门报告，配合相关部门进行调查处理。

4. 防溺水物资储备（1）储备救生圈、救生衣、救生绳等救生设备。

（2）定期检查救生设备，确保其完好可用。

五、应急预案实施与监督1. 各班班主任负责组织实施本班的防溺水工作，确保预案的落实。

2. 幼儿园安全员定期对防溺水工作进行监督检查，发现问题及时整改。

3. 幼儿园冬季防溺水工作领导小组定期召开会议，总结经验，完善预案。

一、教学目标1. 知识目标：（1）了解冬季防溺水的基本知识；（2）掌握冬季防溺水的基本方法；（3）认识冬季溺水事故的危害。

2. 能力目标：（1）提高学生在冬季防溺水方面的自我保护能力；（2）培养学生观察、分析、解决问题的能力。

3. 情感目标：（1）增强学生的安全意识；（2）培养学生的责任感和团队协作精神。

二、教学重点1. 冬季防溺水的基本知识；2. 冬季防溺水的基本方法；3. 冬季溺水事故的危害。

三、教学难点1. 冬季溺水事故的发生原因；2. 如何在冬季防溺水中正确应对紧急情况。

四、教学过程（一）导入1. 利用多媒体展示冬季溺水事故的图片和视频，引起学生的兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道冬季为什么会发生溺水事故吗？（二）新课讲授1. 冬季防溺水的基本知识（1）冬季溺水事故的特点：由于水温低，人体在水中的活动能力减弱，容易发生溺水。

（2）冬季溺水事故的常见原因：冰面不牢固、水下暗流、天气寒冷导致意识模糊等。

2. 冬季防溺水的基本方法（1）不要在冰面上玩耍、行走、滑冰等。

（2）遇到冰面破裂时，要保持冷静，迅速寻找支撑物，防止身体下沉。

（3）发现有人落水时，立即呼救，不要盲目施救。

3. 冬季溺水事故的危害（1）生命安全受到威胁。

（2）给家庭带来无尽的悲痛。

（3）对社会稳定造成不良影响。

（三）案例分析1. 展示冬季溺水事故的真实案例，让学生了解事故发生的原因和后果。

2. 引导学生分析案例中存在的安全隐患，并提出预防措施。

（四）互动环节1. 组织学生进行防溺水知识问答，巩固所学知识。

2. 分组讨论：如何在学校、家庭、社区等场所开展冬季防溺水宣传教育活动。

（五）总结1. 强调冬季防溺水的重要性，提醒学生提高安全意识。

2. 布置课后作业：让学生撰写一篇关于冬季防溺水的宣传文章。

五、教学反思1. 本节课通过图片、视频、案例分析等多种形式，让学生了解冬季防溺水的基本知识和方法，提高了学生的安全意识。

2. 在互动环节，学生积极参与讨论，增强了团队协作精神。

小班安全冬季防溺水教案（精选5篇）小班安全冬季防溺水教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班安全冬季防溺水教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

小班安全冬季防溺水教案1活动目标1.了解在水边玩耍的危险。

2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。

活动准备多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。

2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

开始部分师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。

师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。

(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。

提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。

没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。

2.互动讨论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。

提问：他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。