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江苏省南京市普通高中
2020届高三年级上学期学情调研测试(零模)
语文试题
(解析版)
2019年9月语言文字运用
阅读下面两段关于“雨”的文字，完成下面小题。
（一）
他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙回响。若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他——韦应物。和朋友分别时，“”；和友人不能见面的时候，他会有“”的念头；等到相逢时，“”，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大宴宾客的盛宴上，“”，何等雍容，极有身份。
到了宋代，苏东坡写雨总是令人。他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”将夏天的雨写得，也是一派大家风度。他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。”这风雨自然不只是自然界的风雨。到了的境界，人，已经活在了风雨之上。
（二）
雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉；二打中年听雨，客舟中，江阔云低；三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
1. 根据文意（一），依次填入第一段横线处的诗句，最恰当的一组是
①相送无限情，沾襟比散丝②海上风雨至，逍遥池阁凉
③客从东方来，衣上灞陵雨④欲持一瓢酒，远慰风雨夕
A. ②④①③
B. ②③①④
C. ①④③②
D. ①③②④
2. 依次填入文段（一）第二段横线处的词语，最恰当的一组是
A. 无与伦比淋漓尽致超然物外
B. 无法企及穷形尽相超然物外
C. 无与伦比穷形尽相随心所欲
D. 无法企及淋漓尽致随心所欲
3. 文（二）中“雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,窗外在喊谁”这句话中包含多种修辞,下列诗句中修辞手法与之完全相同的一项是
A. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
C. 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去
D. 边庭流血成海水,武皇开边意未已
4. 文（二）中所述下列听雨场景,与右图意境最吻合的一项是
A. 疏雨滴梧桐
B. 骤雨打荷叶
C. 江阔云低客舟中
D. 白头听雨僧庐下
【答案】1. C 2. B 3. B 4. C
【解析】
【1题详解】
