小学英语教师见习期个人工作总结

⼩学英语教师实习总结⼩学英语教师实习总结（通⽤6篇） 时间稍纵即逝，充满意义的实习⽣活结束了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，让我们好好总结⼀下，写⼀份实习总结吧。

那么如何把实习总结做到重点突出呢？以下是⼩编精⼼整理的⼩学英语教师实习总结（通⽤6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

⼩学英语教师实习总结篇1 实习⽬的： 实习是⼤学教育最后⼀个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际⼯作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运⽤所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独⽴分析和解决实际问题的能⼒，把理论和实践结合起来，提⾼实践动⼿能⼒，为我们毕业后⾛上⼯作岗位打下⼀定的基础；同时可以检验教学效果，为进⼀步提⾼教育教学质量，培养合格⼈才积累经验，并为⾃⼰能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的⼼情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习⽬的地——龙陵县龙⼭中⼼学校，这是⼀个美丽的学校，也是⼀个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的⼀个⽉⾥，我会在这⾥收获⼀段快乐⽽难忘的时光。

我不仅从各个⽼师和学⽣们的⾝上学到了很多东西，⽽且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要⽐三年⾥在校园⾥学到的更丰富、更精彩。

当然，这并⾮否定⽼师的教学和⾃⼰的学习，只是实践中收获到的远⽐书本来得真切和实在。

正所谓：“千淘万漉虽⾟苦，⼀波三折有收获。

” 我们来到龙陵县龙⼭中⼼学校受到了热烈的欢迎。

⾸先，我们和该校的领导及⽼师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙⼭中⼼学校的情况：它办校⾄今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19xx年），坐落在县城东南的⽼东坡下，背靠青⼭，侧临绿⽔，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是⼀个静⼼求学的好地⽅。

它占地总积13333平⽅⽶，校舍建筑总⾯积4737平⽅⽶，校园绿化⾯积3800多平⽅⽶，运动场⾯积1500平⽅⽶。

英语教师见习期工作小结怎么写5篇第1篇示例：在英语教师见习期工作结束之际，我想对自己的工作进行一个小结，总结见习期间的工作经验和心得体会。

通过这段时间的见习，我对英语教学有了更深入的了解，也发现了自己的不足之处，未来将会继续努力提升自己的教学水平。

见习期间我参与了多个英语课堂的教学活动，包括听力、口语、阅读和写作等方面的教学。

通过这些实践，我更加深刻地理解了教学理论与实践相结合的重要性。

在实际教学中，我发现了自己在教学方法和技巧方面的不足之处，比如在课堂管理和学生互动方面还需要进一步提升。

我会在未来的教学实践中更加注重教学方法的多样性和学生的主体地位，努力创造一个积极、轻松、充满乐趣的学习氛围。

见习期间我也参与了教学计划的制定和评估工作。

通过这一过程，我学会了如何制定有效的教学计划，根据学生的实际情况和需要来设计教学内容和活动。

在教学评估中，我也学会了如何认真分析学生的学习表现，及时发现问题并加以解决。

在未来的教学中，我将会继续保持对教学计划和评估工作的重视，不断优化教学设计，提高教学效果。

见习期间的工作是一次宝贵的经历，让我学到了很多，也发现了很多不足之处。

在未来的工作中，我会认真总结经验，不断改进自己的教学方法和技巧，努力提高自己的专业水平，成为一名更加优秀的英语教师。

希望通过自己的努力和持续学习，能够给学生带来更多的帮助和启发，让他们在英语学习中取得更好的成绩和收获。

愿我们共同努力，共同成长！第2篇示例：在见习期间，我深入了解了教学理论和方法。

在日常教学中，我尝试运用不同的教学法和教学手段，例如游戏和互动教学，以提高学生的学习兴趣和参与度。

通过观察和实践，我发现了不同教学方法的优缺点，并在实践中不断调整和改进自己的教学方式。

这让我对英语教学有了更深入的理解，也提升了我的教学能力。

在与同事和学生的交流中，我学会了更好地沟通和协作。

在团队教学中，我深感团队的重要性，只有团结合作，才能更好地完成教学任务。

英语教师试用期工作总结范文7篇篇1一、引言在试用期内，作为英语教师的我认真履行职责，积极投入到教学工作中。

在此期间，我本着边工作边学习的原则，不断反思和改进自己的教学方法，以期更好地服务于学生和教学。

以下是我试用期的工作总结。

二、工作内容及成果1. 教学计划与备课在试用期内，我认真制定教学计划，精心设计每一堂课程。

我着重于培养学生的学习兴趣和自主学习能力，同时注重课程内容的丰富和趣味性。

此外，我还积极参加备课组会议，与同事们共同探讨教学方法和策略。

2. 课堂教学与辅导在课堂教学中，我采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、情景教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行个性化辅导，帮助他们提高英语成绩。

3. 学生评价与反馈我定期进行学生评价，通过作业、测试、课堂表现等多种方式了解学生的学习情况。

我及时收集学生的反馈意见，调整教学策略，以满足学生的学习需求。

4. 教研活动与培训我积极参与教研活动，与同事们分享教学经验和心得。

此外，我还参加了多次教师培训，提高了自己的教学水平和专业素养。

三、工作收获与成长在试用期内，我深刻体会到了教学工作的艰辛与快乐。

我不断反思自己的教学方法和策略，努力提高自己的教学水平。

同时，我也感受到了团队的力量，与同事们共同协作，共同进步。

四、工作不足与改进1. 对学生的了解不够深入，需要进一步加强与学生的沟通交流，关注他们的学习需求和个体差异。

2. 教学方法仍需不断创新和完善，以适应不同学生的学习风格和需求。

3. 在团队合作方面，还需加强沟通与协作，共同提高教学效果。

五、未来展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。

我将继续关注学生的学习需求，加强与学生的沟通交流，为他们提供更好的学习体验。

同时，我将不断创新和完善教学方法，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

此外，我将积极参与教研活动，与同事们共同协作，共同进步。

小学英语教师实习总结小学英语教师实习总结「篇一」首先，实习是个人综合能力的检验。

要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。

作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。

这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。

让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文的研究。

英语是语言。

困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。

俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。

我对此话深有感触。

这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。

晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。

而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。

”再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。

由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。

所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。

现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。

自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。

这次实习也是对我教学上的一次大检验。

实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。

但这是我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有的感谢。

感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。

小学英语教师实习工作总结（精选7篇）小学英语教师实习篇1在一个多月的实习生活里，我们一直以教师身份严格要求自己，本着对学生负责、对实习学校负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生，我们虚心听取指导老师的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。

在这短暂的实习期间，我们主要进行了教学工作实习和班主任工作实习这两方面的工作。

一、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重要组成部分。

刚开始的一个礼拜的任务是听课和进行试讲工作。

我们克服了部分老师用白话授课的困难并听取了很多优秀教师的公开课。

在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路理清。

听课时，认真记好笔记，注意教师的授课方式，了解学生的反应，汲取教师的优点，在听课的过程中融入自己的思考。

2、备课与上课一周时间一晃而过，在指导老师的安排下，我们开始进行备课。

备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和考虑好如何结合生活经验用自己的语言来诠释物理的相关知识。

对教师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。

刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就只说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能讲解透彻就已经很不错了。

由于缺乏经验，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。

在实习指导老师郑景元的耐心指导下，我对进行反复修改直到达到预期的效果。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，还要与学生进行个别交流。

刚开始时因为比较紧张、经验不足、应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。

针对这些问题，郑老师细心的讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

经过几次实战的磨练，现在的我已经完全能够驾驭课堂，能够独挡一面了。

当然我还有很多做的不好的地方，但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的，将教学理论变为教学实践，将虚拟教学变成真正的面对面的教学。

小学英语教师见习期工作总结优秀9篇小学英语教师见习期工作总结优秀9篇小学英语教师见习期工作总结从事小学英语教学工作已多年，对于我现任教的中年纪（四年级）的英语教学总有迷惑，总觉得心有余悸，更惧怕上公开课或推门课。

为啥这样？因为四年级的孩子好动、贪玩、注意力集中的时间短，他们多数不会察言观色他们时常以自我为中心。

以前，为了维护我们老师的师道尊严，我会以非常严厉的方式批评责罚他们，但效果只是一时的作用，久而久之，学生的学习效果不好，学习兴趣不高，这不能只是学生的毛病，当然我的教学心态方式需要改变。

放下师道尊严的架子，强取不如智取记得刚开学的时候我上了四年级某班的英语课，“叮铃铃。

”预备铃一响，学生们都能快速的坐好等着上课，看着学生们的样子，我很高兴。

教学程序也很顺利，但是要做游戏时，学生们便失去了自觉性，顿时间、教室里就好像菜市场一样吵闹，我不由的怒火中烧，“冷静、冷静”我尽量控制自己的情绪，学生们也看出来我生气了，霎时间教室里安静了，我心平气和的告诉他们游戏的规则。

还好整堂课流畅的上完了。

在整堂课中我除了总结课本内容之外，也对学生们上课的反映出不好的表现进行了指正批评，再次规范学生的课堂常规，当然我也有不对的地方：上课时我对学生大发雷霆，学生们一定会对我产生抵触情绪，课堂效率会很低因为良好的情绪对学习的效果有很大的促进作用。

改变定式的教学方式，采用灵活多变，贴近生活的教学方法针对四年级学生的心理特征，我首先做到扬长避短，针对他们贪玩好动的特点，我根据教学目标设计孩子们喜欢的游戏，让孩子们在玩中学、动中学，用passing接力棒开火车等游戏进行单词的学习和巩固、针对学生们争强好胜的特点，我会采用小组竞赛表演的形式来组织课堂教学，针对学生们注意力集中短，对事物充满好奇心的特点、我会用各种直观性教具充分刺激学生的感官视觉，将学生的有意注意力转变为无意注意力。

总之，只有不断的反思，不断的积累、才能在教学上得到进步和发展，同时注重师生良性互动，学生都可以成为雕琢之玉。

小学英语教师实习总结（精选5篇）小学英语教师实习总结（精选5篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，这次实习让你有什么心得呢？如果我们能够写好实习总结，可以收获更多。

在写实习总结之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的小学英语教师实习总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

小学英语教师实习总结1我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。

实习开始后，我才觉得，最应该准备的是自己的心态。

也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个老师的演变。

当然这是没办法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的老师了。

见到学生的那一刻，我还是忍不住有些激动，有些兴奋，还有些紧张。

但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。

见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。

同学们的热情，让我心里暖洋洋的。

头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。

不听不知道，一听吓两跳。

一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。

老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。

我们一边听课，一边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。

以便学以致用。

第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。

居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。

看得我心里是拔凉拔凉的。

原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠一点。

所以，从第二天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。

老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。

特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。

我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。

我记得第一次监督他们值日时，简直是让我打开眼界。

小学英语老师试用期工作总结6篇篇1====================引言--进入这所小学担任英语老师，是我职业生涯的新起点。

试用期期间，我充满热情，肩负重任，致力于提高教育质量，关注学生个体发展。

以下是我试用期工作的全面总结。

一、教学目标与计划---------在试用期内，我首先明确了教学目标，制定了详细的教学计划。

针对小学生的年龄特点和认知水平，我注重培养学生的学习兴趣和英语基础技能。

同时，我还制定了个人学习计划，以提升自己的教学水平和教育理念。

二、教学内容与方法---------在教学内容方面，我严格按照教学大纲进行，并结合实际情况进行适当的调整。

我注重实际教学与日常生活的结合，使学生在真实的语境中学习语言。

教学方法上，我采用多样化的教学方式，如游戏教学、情境教学、多媒体教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学管理与实施---------在教学管理方面，我严格遵守学校的教学规章制度，认真备课、上课、布置作业和考试。

同时，我注重班级的管理和纪律的维护，努力创造一个良好的教学环境。

在教学过程中，我关注学生的个体差异，因材施教，努力使每个学生都能得到发展。

四、教学成果与反思---------在试用期内，我取得了一些初步的教学成果。

学生的英语成绩有所提高，课堂氛围活跃，学生的学习兴趣和积极性得到激发。

然而，我也意识到自己在教学中存在的一些问题，如教学方法需要进一步优化，教学评价需要更加科学等。

为此，我将加强学习，不断提高自己的教学水平。

五、家长沟通与协作---------在试用期间，我注重与家长的沟通与协作。

我通过家长会、家访、电话等方式与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和反馈教学效果。

家长对我教学工作给予了高度评价和支持。

六、个人成长与反思---------在试用期中，我不仅在教学方法和技巧上有了显著的提升，还在职业素养和道德观念方面有了更深刻的认识。

我意识到作为一名教师，要时刻保持敬业精神，关爱学生，以身作则。

小学英语教师见习期总结一、营造美好的课堂氛围，改进教学方法。

孩子们喜欢欢乐，喜欢做游戏，喜欢意外的惊喜。

所以每节课我都根据教学内容设计许多有趣的活动。

为他们提供大量的一对一的小组会话和游戏机会，始终保持轻快节奏。

一堂课坚持下来，学生们的学习兴趣提高了，参加程度加大了。

学生的学习效果好了，并觉得愉快轻松起来。

因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

（1）及时表扬，和谐发展，以肯定评价为主。

因为在学生心目中，教师的评价具有性。

对于学生来说，他在学习上的每一点进步一旦得到老师的鼓励、肯定，内趋力往往成倍激增。

所以我在教学中充分使用鼓励性评语，面向学生个体，有针对性的从学生学习的情感、动机、态度、自信心，思维方法等方面进行适时的正面积极的评价。

指出学生的不足时，委婉不伤害学生的自尊心和积极性。

发现学困生的闪光点，及时肯定表扬，并提出努力的方向。

每次我这样做，教学过程总是很顺利，气氛也总是和谐的。

（2）教师评价与学生评价相结合，改变了单一的教师评价。

在传统的教学模式中，学生自己的学习行为、态度和方法只是被动地被教师评价，总是处于被动地位，容易发生各种弊病。

这学期我有意把学生的自评和互评相结合，然后再进行教师评价。

不定期的与其家长取得联系，让学生的家长也来参与评价。

使评价成为一项双边甚至多边的活动，实现教学的发展，开拓学生的思维空间。

但在这方面还有许多不足之处，还需要进一步研究、改进。

三、德育工作和教育工作相结合。

德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。

师爱是人的总称复杂情感中尚的情感，它固结着教师无私呈献的精神。

爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程当中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能气焰万丈，更不能利用教师的地位和权利污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解她们的要求和想法，理解她们幼稚和天真;信任学生要信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

小学英语老师试用期满工作总结6篇篇1一、引言三个月的试用期转瞬即逝，作为一名小学英语老师，我荣幸地加入了这个充满活力的团队。

在这段时间里，我逐渐熟悉了小学英语的教学工作，并取得了一定的成绩。

现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

二、教学工作的开展1. 课程安排与备课在课程安排方面，我严格按照学校的教学计划进行备课和授课。

同时，根据学生的实际情况和需求，我灵活调整了课程内容和进度。

在备课过程中，我注重教材的研究和教学方法的创新，力求使每一节课都生动有趣，能够吸引学生的注意力。

2. 课堂教学在课堂教学中，我注重学生的主体地位，积极引导学生参与课堂讨论和互动。

通过提问、分组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重培养学生的听说读写能力，通过听录音、模仿发音、朗读课文等多种方式提高学生的英语水平。

3. 课后辅导与答疑在课后辅导和答疑环节，我耐心细致地解答学生提出的问题，并针对学生的实际情况进行有针对性的指导。

同时，我还鼓励学生多读英文书籍、看英文电影等，以提高他们的英语素养和兴趣。

三、成绩与收获1. 学生成绩经过三个月的教学工作，学生的英语成绩有了明显的提高。

在期中考试中，我所教授班级的英语成绩在全校同年级中名列前茅。

此外，还有一些学生在英语竞赛中获得了优异成绩，为学校争得了荣誉。

2. 教学经验通过这次教学工作，我积累了丰富的教学经验。

我深刻认识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要注重学生的全面发展和个性化教育。

因此，在未来的教学中，我将继续努力钻研教材，创新教学方法，提高教学质量。

3. 团队协作与交流在试用期内，我积极参与学校组织的各种教研活动和教师交流会。

通过与同事们的相互学习和讨论，我不仅提高了自己的教学水平，还感受到了团队协作的力量和温暖。

同时，我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处，需要在今后的工作中不断改进和提高。

四、反思与改进1. 课堂教学互动虽然我在课堂教学中注重了学生的主体地位和互动环节，但仍然存在一些学生参与不够积极、讨论不够深入的问题。

小学英语教师实习工作总结____月____日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了____区____小学，在三年级1班开始了我为期一个月的英语教育实习生活。

这样的生活紧张而又忙碌，但充实并快乐着，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的快乐。

听着学生们向自己敬礼并打招呼--“郭老师好!”的时候，心里有种说不出的喜悦，顿时感觉自己好幸福。

不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课，都给我留下了深刻的印象，让我学到了很多实际的技巧和方法。

三年级英语教学指导老师庞海英老师是一位很有经验的英语老师，她给学生们讲课时那和蔼可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的;只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为我人生中一笔十分宝贵的财富。

愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这一个月的实习期里，我顺利完成了从学生到教师的角色转换。

在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。

一个月的时间，令我感受颇多。

现将实习情况总结如下：一、听课在实习的一周后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。

听了一节课，我认认真真的记下了授课老师所讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。

虽然以前也有去听课的经历，但是都没有认认真真地去思考分析，现在才发现，原来从一节课中我可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与学生的沟通等等，都让我受益匪浅。

从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。

二、上课相信每个新任教师的第一节课都是很紧张的，我也不例外。

在上课前，我不断地看教材及自己已准备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。

英语教师见习期工作小结怎么写8篇篇1时光荏苒，转眼间，我在英语教师的工作岗位上已经度过了一年。

这一年，是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

在这一年里，我收获了很多，也成长了很多。

下面，我将对自己这一年来的工作、学习和生活情况进行总结和反思。

一、工作方面作为一名英语教师，我深知自己的责任重大。

在教学过程中，我始终坚持以“学生为本”的教学理念，注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。

我不断探索新的教学方法和手段，如采用多媒体课件、教学视频、互动游戏等多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重与学生互动，关注他们的学习进展和反馈，及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

除了课堂教学外，我还积极参与课外活动和竞赛的组织与指导工作。

我指导学生参加了多个英语竞赛和活动，如英语演讲比赛、英语戏剧比赛等。

在这些活动和竞赛中，我不仅锻炼了学生的英语能力，也培养了他们的团队合作和竞争意识。

二、学习方面作为一名教师，我深知“学无止境”的道理。

在工作之余，我不断学习新知识，提高自己的专业素养。

我参加了多个教育培训和学习活动，如英语教育培训、教学方法研讨班等。

这些学习和培训活动，不仅让我掌握了最新的教育理念和教学方法，也为我提供了与同行交流和学习的平台。

此外，我还注重阅读和研究教育领域的学术论文和著作，了解最新的教育研究成果和动态。

这些阅读和研究活动，不仅拓宽了我的知识面，也提升了我的学术素养和研究能力。

三、生活方面在生活中，我注重培养自己的兴趣爱好和综合素质。

我热爱运动，喜欢打篮球、羽毛球等运动项目。

这些运动不仅让我保持了健康的身体状态，也锻炼了我的意志和团队协作能力。

此外，我还喜欢阅读、旅行和摄影等活动，这些经历不仅丰富了我的生活阅历，也提升了我的审美和人文素养。

四、总结与反思总的来说，我在这一年来的工作、学习和生活中收获了很多。

我不仅提高了自己的专业素养和能力水平，也为学生提供了优质的教育和服务。

英语教师见习期的总结（3篇）英语教师见习期的总结（精选3篇）英语教师见习期的总结篇1一转眼，两个月的实习工作已经结束了。

回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。

而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。

从刚到这个班时学生们热烈的掌声来我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是如果老师细心知道他们也会认真听。

少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很开心的。

当然也有不愉快的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明答应得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。

当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好像学校安排了仔细课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。

也许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。

在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。

因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在教室里也会让人心情不愉快。

虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。

因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别，依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。

不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。

老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。

坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的知识。

我想，这也是导致两极分化严重的一个最主要的因素。

所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法接受的情景。

不过还好后来有了麦，我也特别强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满意的。

英语教师个人实习工作总结读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。

那时才第一次接触到实习这个概念。

实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。

他也向朋友一样和我们打成一片。

没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。

____月____日下午，当我们第一次踏进____中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。

在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。

作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。

读万卷书，不如行千里路。

这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。

一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。

在实习过程中，我上了____次新课，一共____节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。

我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。

我在上课教学中暴露了许多不足之处。

在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。

一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。

而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。

刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。

我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。

第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。

后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。

终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。

实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。

英语教师见习期工作小结（精选5篇）第一篇：英语教师见习期工作小结英语教师见习期工作小结这篇英语教师见习期工作小结怎么写的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。

在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了小学教师集体的大家庭当中。

在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。

在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。

现将一年以来的工作总结如下：一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。

工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、贴近学生，努力提高班主任工作效率身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。

尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

得益于学校领导对我的悉心安排，去年三月份刚到学校我任一年级的班主任并任本班的数学，在我的不断努力下，我班学生的学习不断进步。

一学年下来，班级班风良好，我也跟一年级的学生打成一片，学生的自我意识不断增强。

在这一年班主任工作的开展过程中，我总结到特别要注意不同的策略。

英语教师见习期工作总结5篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。

这里给大家分享一些关于英语教师见习期工作总结，供大家参考。

英语教师见习期工作总结1从20__年6月底到7月底，我在__小学实习，在实习期间，先后任三年级、四年级两个年级的英语老师。

由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

以下是对于我这个月的教学情况和调查报告：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。

我一开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意去了解学生的水平。

在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。

我按照自己的学习计划，跟着教案，上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。

我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。

课后，我认真听了同学们的反应，作了认真的思考才知道，学生们的基础没有我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最开始听课，是冲着新老师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。

可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。

仔细想想，一方面，农村的学生，英语听说能力相对较弱。

尽管他们这几届的学生都是从小学三四年级就开始学英语，但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有一个相对较高的水平，硬件没有好的学习条件，没有语音室，没有多媒体设施，而软件上没有很好的英语老师，他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好的分数，几乎完全忽略了听英语的能力和说英语的能力，因此，授课的时候采用全英教学，同学们还不能适应。

小学英语老师试用期工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间试用期已接近尾声。

在这段时间里，我作为一名小学英语老师，努力适应新的工作环境，认真履行工作职责，同时不断学习和提升自己的业务水平。

一、适应新环境，融入新团队刚进入学校时，我面对的是一个全新的工作环境和一群陌生的同事。

为了尽快适应这个新环境，我主动与同事们沟通交流，了解学校的工作流程和团队文化。

通过不断努力，我逐渐融入了这个充满活力的团队，与同事们建立了深厚的友谊。

二、认真履行工作职责作为一名英语老师，我的主要职责是教授英语课程，提高学生的学习兴趣和英语水平。

在授课过程中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，帮助他们掌握基本的英语知识和技能。

同时，我还积极组织英语课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、不断提升业务水平为了更好地完成工作任务，我不断学习和提升自己的业务水平。

我参加了学校组织的各种培训和学习活动，如英语教学法培训、教育心理学学习等。

这些培训和学习活动不仅丰富了我的专业知识，还提高了我的教学水平和能力。

此外，我还积极阅读相关书籍和资料，不断拓宽自己的知识面。

四、取得的工作成果在试用期内，我取得了以下工作成果：1. 成功完成了本学期的英语课程教学任务，学生英语水平有所提高；2. 组织了多次英语课外活动，丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习兴趣；3. 参加了学校组织的英语教师培训和学习活动，提高了自己的业务水平；4. 获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号，得到了领导和同事的认可。

五、存在的问题和不足在试用期内，我也存在一些问题和不足。

首先，由于工作经验不足，我在处理一些突发事件时还不够冷静和果断；其次，我在与学生家长沟通方面还有待加强，需要更好地与家长合作共同关注孩子的成长。

针对这些问题和不足，我将不断努力改进和提升自己的工作能力。

六、对未来的规划和展望未来我将继续努力提升自己的业务水平。

我将参加更多的培训和学习活动，不断拓宽自己的知识面。

英语教师实习工作小结范文8篇篇1时光荏苒，如白驹过隙，转眼间，我在英语教师实习岗位上已经工作了三个多月。

这段时间里，我经历了从初入职场的新手到逐渐适应工作节奏的转变，也深刻体会到了教育工作的意义和责任。

现在，我将对自己在实习期间的工作进行一个小结，以期为未来的教育工作提供借鉴和反思。

一、教学工作方面在实习期间，我主要负责初中阶段的英语教学工作。

由于学生英语基础参差不齐，我始终坚持因材施教的教学原则，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和方法。

通过备课、上课、辅导等环节，我努力提高自己的教学水平，同时也取得了不错的教学效果。

在课程设计方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过丰富多样的教学活动和任务设计，激发学生的学习兴趣和积极性。

例如，我组织了英语角活动，让学生有机会在实践中运用英语；我还设计了英语日记写作任务，提高学生的英语写作水平。

二、班级管理方面作为英语教师，我不仅关注学生的学科学习，还积极参与班级管理工作。

我通过与学生的交流和互动，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予帮助和指导。

同时，我还与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长和发展。

在班级管理过程中，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。

通过制定班级规则和建立奖惩机制，我帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

此外，我还组织学生参加各种集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力。

三、自我提升方面在实习期间，我深知自己还有很多不足之处需要改进和提高。

因此，我始终保持学习的心态，不断学习和探索新的教学方法和理念。

我通过阅读相关书籍、观看教学视频以及参加教育培训等方式，不断提升自己的专业素养和教学能力。

同时，我还积极与同事和同行进行交流和讨论，分享彼此的教学经验和心得体会。

在这个过程中，我不仅获得了宝贵的经验和方法，还拓宽了视野和思路。

四、反思与总结回顾过去的实习经历，我认为自己在英语教学和班级管理方面取得了一定的成绩和经验。

但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处需要改进和提高。

小学英语教师试用期工作总结范文（精选5篇）小学英语教师试用期工作总结1经过这几个月的工作，我也是更加的适应了在学校的日子，从一个学生到去教学生们英语，自己也是有了一个心理上的转变，虽然大学的时候也是做过家教，培训老师，还有实习过，不过真的到岗位来做，我也是挺感慨，但自己也是尽责的去做好，去教好学生们英语来让他们有所收获，自己也是有了很多的成长，在此也是就试用期自己英语的一个教学来做个工作上的总结。

进入学校之后，我也是积极的去备课，去准备课堂的教学，新的学期，我也是知道是我新的开始，想要在岗位上做好，自己也是必须要努力，同时也是只有准备的更加充足，那么课堂也是可以做好，面对一些突发的情况也是可以及时的处理好，同时我也是除了教学自己更是明白，要去提高学生们对于英语的兴趣，去让他们更加的主动积极的了解英语，喜欢英语这门课，才会是更加的做得好的。

课堂上我也是多做一些引导，让孩子们参与到课堂中来然后去让孩子们在思考中，去学好英语，孩子们对于我的教学也是认真的来配合，愿意来学好也是让我很是高兴，这是自己的付出努力得到的结果，虽然而今还看不到他们的成绩但是也是从他们平时的表现以及作业的情况知道，学的还是不错的，自己也是感到比较的幸运在这里，班级也是没有什么偏科不喜欢英语的学生。

虽然每个人的进步程度不一样，但是都是喜欢着英语，让我也是可以更为顺利的来做好教学工作，自己也是不断的去学习，去请教老师，面对问题会去积极解决好，同时每天的工作结束之后，自己也是会去思考，这一天做的如何，又是哪些还可以去进步的地方要去做好才行的。

只有自己经验更加的丰富，对于英语的理解更多了，那么也是能让这个工作做得更为出色的。

我知道要做好老师，不是那么的容易，不过我也是有信心去做出色，自己的付出努力，自己愿意来做这个工作，也是在英语的一个教学里面找到了乐趣，看到学生们的一些成长我也是挺有成就感的，自己的付出是有一个回报的。

当然也是有一些不足，除了经验上的之外也是对于英语还有些方法还是可以优化，来做的更好的，自己也是会在以后继续的来上好课，去让学生们学的更为出色才行的。