安全教案(四下)

精选：小学四年级的安全教育教案20篇目标本文档旨在提供小学四年级安全教育教案的精选列表，以便教师们能够有效地教授学生有关安全方面的知识和技能。

1. 主题：交通安全- 标题：过马路要注意- 内容：教授学生过马路时应该注意的事项，如观察红绿灯、等待斑马线等。

2. 主题：火灾安全- 标题：如何应对火灾- 内容：教授学生如何正确应对火灾，如呼喊求救、沿着安全通道逃生等。

3. 主题：食品安全- 标题：选择安全食品- 内容：教授学生如何选择和辨认安全的食品，如检查食品包装、避免食用过期食品等。

4. 主题：网络安全- 标题：保护个人信息5. 主题：自然灾害- 标题：地震安全- 内容：教授学生地震发生时应该如何保护自己，如躲避掩护、保持镇定等。

6. 主题：防止意外伤害- 标题：使用剪刀的正确方法- 内容：教授学生使用剪刀时的注意事项，如握剪刀的正确姿势、剪刀不可乱扔等。

7. 主题：环境保护- 标题：垃圾分类- 内容：教授学生垃圾分类的重要性，如可回收物、有害垃圾等的分类方法。

8. 主题：个人卫生- 标题：正确洗手- 内容：教授学生正确洗手的步骤和时间，如用肥皂搓手、洗手前后等。

9. 主题：游泳安全- 标题：游泳前的准备工作- 内容：教授学生游泳前应做的准备工作，如穿好泳衣、检查游泳装备等。

10. 主题：校园安全- 标题：防止校园欺凌- 内容：教授学生如何防止和应对校园欺凌行为，如寻求帮助、与他人保持友好等。

11. 主题：自我保护- 标题：紧急情况下的自我保护- 内容：教授学生在紧急情况下如何保护自己，如尖叫求救、寻找安全地点等。

12. 主题：体育活动安全- 标题：安全参与体育活动- 内容：教授学生参与体育活动时应注意的安全事项，如正确热身、避免过度运动等。

13. 主题：动物安全- 标题：与动物相处的安全方法- 内容：教授学生与动物相处时应注意的安全方法，如不靠近陌生动物、不惊吓动物等。

14. 主题：电器用品安全- 标题：正确使用电器用品- 内容：教授学生正确使用电器用品的方法，如不乱拔插头、避免触摸电器等。

四下公共安全和生命健康教育教案【一、教学目标】1.了解公共安全与个人生命健康的重要性。

2.掌握公共安全和个人生命健康的基本知识和常识。

3.培养学生自我保护、互救互助的意识和能力。

【二、教学重点】1.公共安全与个人生命健康的概念和重要性。

2.火灾和交通事故的预防措施。

3.自然灾害的应对方法。

【三、教学难点】1.火灾和交通事故的预防和应对方法。

2.自然灾害的应急措施和求生技能。

【四、教学准备】1.教学课件和多媒体设备。

2.安全标志、灭火器等实物。

3.相关的图片、视频资料。

【五、教学过程】【导入】1.利用多媒体设备播放与公共安全和个人生命健康相关的新闻报道和事故案例，引发学生对于该话题的兴趣和思考。

2.谈论生活中的公共安全问题，如火灾、交通事故等，引导学生明确公共安全与个人生命健康的重要性。

【新课呈现】1.讲解公共安全与个人生命健康的概念，并结合实际示意说明。

2.通过图片和视频资料展示火灾和交通事故的危害性，让学生感受到其严重性和重要性。

【探究活动】1.小组分工合作，展开关于火灾和交通事故的调查研究活动。

每个小组选择一种情景或场所，研究其中可能导致火灾或交通事故的原因和应对方法，并整理成海报或PPT形式进行展示。

2.结合调查成果，讨论常见的火灾和交通事故的预防措施和应对方法，引导学生就日常生活中的实际问题展开探讨。

【拓展延伸】1.讲解自然灾害的概念，如地震、洪水、台风等。

向学生介绍自然灾害的成因和危害，以及应对自然灾害的应急措施和求生技能。

2.利用案例分析、视频资料以及班级讨论等形式，引导学生探讨在自然灾害中应该如何做出正确的判断和应对。

【反思总结】1.组织学生就今天的学习内容进行思考和总结。

2.老师进行总结点评，并强调公共安全和个人生命健康是与每个人息息相关的，希望同学们能够将安全意识融入日常生活中。

3.布置小组整理调查成果和主题班会的任务。

【六、教学反思】通过本节课的教学，学生对公共安全与个人生命健康有了更深入的了解。

小学四年级安全教育教案小学四年级安全教育教案小学四年级安全教育教案安全、文明的课间休息教育目的：让学生明白课间文明休息的重要性。

下课后，虽然结束了紧张的学习，但更应该注意身边的危险隐患。

教育过程：1、事例判断(上下楼梯不靠右行造成的伤害事故)。

(生各抒己见，师作小结)2、不在狭窄的教室门口、楼道内嬉戏打闹，拥挤成一团，或猛冲猛跑，以免撞伤别人摔伤自己。

(生结合班级现象谈)3、上下楼梯时靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。

4、不在教室内打打闹闹，或弄耍教具、扫帚等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。

5、进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。

师小结：学生在学校的任务主要是学习，课间休息是对课堂过于集中的注意力的一个放松和调节，不是彻底解放，教师和学生都应当引起重视。

食品安全教育教学目的：1、知道“病从口入”的道理，饮食不卫生会引发许多疾病。

2、明白为什么不能在路边的摊贩那儿买食物。

教学重点：知道卫生部门对卫生有哪些严格的规定教具准备：照片教学内容过程：一、启发诱导：1、近来，有同学告诉我，我们班有个别同学喜欢到路边的摊贩那儿买东西吃。

你有到摊贩那儿买过东西吃吗?2、病从口入的道理，你们知道吗?二、深入学习：1、国家卫生部门对饮食服务有严格的规定，保障人们的身体健康：具备一定的场所、消毒设施、冷藏设备、防蝇防尘、充分的`符合卫生要求的水源。

2、教师出示照片。

(路边摊贩的食物)3、大家讨论一下路边摊贩哪儿符合以上标准吗?为什么?4、教师补充讲解。

三、总结：所以同学们为了自身的健康，每一个人都应该提高自我保护的意识，树立科学消费观念，自觉拒绝不卫生的食品消费，不要在路边小贩小摊那儿购买食品。

生活中的交通与安全教学目标：1、感受交通事故的无情给个人、家庭和国家带来的巨大伤痛和损失。

2、了解交通事故发生的原因，知道一些基本的交通规则。

3、通过学习，初步形成珍爱生命、自觉遵守规则的态度。

1八、保护身体防侵害(一)知识目标一、知道自己的身体神圣不可侵犯。

二、遭遇身体侵犯时要向他人寻求帮忙和保护。

(二)能力目标一、学会熟悉和判断面临的非法侵害；二、了解侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。

(三)情感态度与价值观1、追求安全而充实的小学生活；二、树立自我保护的意识、勇气和信心。

二、教学重点一、让学生了解哪些行为组成身体的侵害。

二、学会身体侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。

三、教学难点学会身体侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。

四、教学方式情境教学法、质疑问难法、故事体验法、合作探讨法五、教学准备课件、视频。

六、教学进程(一)暖身活动同桌的两位同窗面对面站立，双手拉在一路，脸带微笑，高声说：“我是I，你是you，见面问好说hello，我俩成为宜朋友。

（全班一路高声说）咱们都是好朋友ye。

”（二）、观看视频，导入课题大家好！今天咱们来看一个关于《小白兔和大灰狼》的故事吧！看了这个故事，大家想一想，要不要告知妈妈呢？在现实生活中，有的同窗会把事情告知妈妈，可是还有很多胆小的同窗，碰到这样的事情，不敢告知自己的妈妈。

倘使这样的事情发生在咱们身上，咱们该怎么办呢？让咱们走进今天的新课——保护自己的身体。

请大家齐读课题：保护自己的身体（三）了解身体隐私部位及安全接触守则坐在咱们教室里面有两类人，男生和女生。

而男生和女生是有什么区别的。

比如：男生是短发，女生大多是长发，男生不能穿裙子，其次最重要的是男生和女生的隐私部位很不同。

那么你知道身体的哪些部份属于隐私部位吗？请大家看图片，游泳衣覆盖的部位就是咱们的隐私部份。

通过图片，大家明白自己身体的隐私部位了吗？好，那咱们此刻来玩一个游戏吧！（四）、我说你做：（五）观看巧虎保护自己的身体（六）看一下，小雅的烦恼是什么？1、小雅的苦恼是什么？2、她可以如何做呢？假设是你碰到这样的情况，你会怎么处置？其实现实生活中，可能伤害咱们的人不单单是陌生人，所以咱们要提高警戒。

四年级小学生的安全教育：20篇教案
教案一：火灾安全
目标：教会学生如何预防火灾并正确逃生
1. 火灾的成因和危害
- 学生了解火灾的起因和对人身安全的威胁
2. 火灾预防知识
- 学生学习火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等
3. 火灾逃生技巧
- 学生学习如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等
4. 火灾演习
- 学生在实际情境中体验火灾逃生，增强应对火灾的能力
教案二：交通安全
目标：教会学生如何正确地过马路和乘坐交通工具
1. 道路交通规则
- 学生学习基本的交通规则，如等红灯、过斑马线等
2. 过马路注意事项
- 学生学习过马路时的注意事项，如先看左右再过马路、不乱闯马路等
3. 乘坐交通工具的安全
- 学生学习乘坐公交车、自行车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、戴好头盔等
4. 交通安全宣传活动
- 学生进行交通安全宣传活动，提高交通安全意识
教案三：网络安全
目标：教会学生如何正确使用互联网并防范网络风险
1. 互联网的优点和风险
- 学生了解互联网的优点和可能存在的风险，如网络诈骗、网络暴力等
2. 网络礼仪和安全知识
- 学生学习网络礼仪和安全知识，如不随意泄露个人信息、不相信陌生人等
3. 防范网络风险的方法
4. 网络安全宣传活动
- 学生进行网络安全宣传活动，提高网络安全意识
（以下省略部分教案内容，共计20篇）。

四年级安全课教案5篇教案的系统性设计有助于学生更好地理解和掌握所学内容，教师若希望在教学中脱颖而出，应高度重视教案的撰写和规划，本店铺今天就为您带来了四年级安全课教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

四年级安全课教案篇1【教育目的】安全第一、安全无小事，假期将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕道路交通安全、家庭防火、外出旅游、游泳安全、饮食卫生等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

真正把安全教育落到实处。

【教育重点】学习防火、防触电等安全常识，培养有关防范能力。

【教学过程】一、导入：1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。

我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要时时处处注意自身的安全，健康、快乐、茁壮地成长。

可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。

2、老师小结：是啊！这多危险啊！交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。

）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

（二）防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

（三）交通安全（1）道路、交通；（2）交通安全；（3）交通法规；（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志。

小学四年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育
目标
- 了解道路交通规则
- 学会正确过马路的方法
- 能够识别并遵守交通标志和信号灯
教学内容
1. 交通规则的介绍
2. 过马路的正确姿势和方法
3. 交通标志和信号灯的意义和作用
教学活动
1. 观看交通安全宣传视频，引起学生的注意和兴趣
2. 做绘本、图片展示等教具，让学生理解交通规则
3. 利用游戏形式进行过马路的模拟训练
4. 利用交通标志和信号灯进行互动教学
教学评价
1. 学生能够正确回答交通规则的问题
2. 学生能够正确地过马路，并做出正确的判断
3. 学生能够识别并解释不同的交通标志和信号灯的意义教案二：火灾防控教育
目标
- 了解火灾的危害和防范知识
- 学会正确的逃生方法和自救技巧
- 知道如何使用灭火器进行初步灭火
教学内容
1. 火灾的成因和危害
2. 火灾的预防措施
3. 火灾逃生的基本原则和方法
4. 简单使用灭火器进行灭火的讲解
教学活动
1. 观看灾难片段或灾难故事，引起学生对火灾的重视
2. 利用图片展示、模型等教具，让学生了解火灾的形成和防控知识
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和技巧
4. 使用灭火器进行简单的灭火实践
教学评价
1. 学生能够正确识别火灾的危害和预防措施
2. 学生能够正确演示火灾逃生的方法和技巧
3. 学生能够正确操作灭火器进行灭火的实践演练
（以下省略剩余的18个教案）。

四年级安全教育教案(全一册)第一单元：交通安全1.1 课程目标通过本单元的学习，使学生了解基本的交通安全意识，学会正确的过马路和乘坐交通工具的方法，并能够合理运用交通安全知识以确保自身的安全。

1.2 教学重点1.培养学生正确的交通安全意识。

2.培养学生掌握过马路和乘坐交通工具时的基本技能。

1.3 教学内容1.交通安全意识的建立–认识常见的交通标志和交通信号灯的含义。

–学习正确的过马路方法：寻找人行横道、观察交通信号灯、等待绿灯、手拉手过马路。

2.安全乘坐交通工具–学习正确乘坐公交车的方法：排队上车、扶好扶手、保持安静。

–学习正确乘坐自行车的方法：戴好头盔、保持平衡、遵守交通规则。

1.4 教学过程1.4.1 导入教师出示一些交通标志和交通信号灯的图片，让学生猜测它们的含义，并与学生一起讨论常见的交通标志和交通信号灯的作用。

1.4.2 讲解教师通过图片和实地实例，向学生详细讲解如何正确地过马路，包括寻找人行横道、观察交通信号灯、等待绿灯、手拉手过马路等步骤。

1.4.3 模拟练习学生分组进行过马路模拟练习，模拟不同交通信号灯下正确过马路的场景，教师纠正学生的错误并给予指导。

1.4.4 教授知识教师向学生讲解如何安全乘坐公交车和自行车，包括排队上车、坐好、保持安静等乘坐公交车的基本规则，以及戴好头盔、保持平衡、遵守交通规则等骑自行车的基本技巧。

1.4.5 温故练习进行交通安全知识的温故练习，教师出示问题，学生积极回答，并帮助学生加深对知识的理解。

1.4.6 拓展活动组织学生进行交通安全知识竞赛，通过竞赛方式加深学生对交通安全知识的掌握，并激发学生的学习兴趣。

1.5 总结与评价本单元内容重点在于培养学生的交通安全意识和掌握基本的过马路和乘坐交通工具的方法。

通过本单元的学习，学生将会更加懂得保护自己的安全，并养成良好的交通安全习惯。

第二单元：防火安全2.1 课程目标通过本单元的学习，使学生了解火灾的危害以及预防火灾的基本知识，掌握遇到火灾时的自救逃生方法，并能够正确使用消防设备进行初步灭火。

四年级下册《生活·生命.安全》教案-全册通用版一、课程背景四年级下册《生活·生命.安全》是按照国家课程标准和教育大纲编写的，主要是针对小学四年级学生的生命安全方面的教育。

这门课程的主要目的是让学生了解安全的重要性，学习并掌握一些基本的安全知识，提高他们自主保护和自我防范的能力。

二、课程目标通过学习，小学四年级的学生将：1.掌握一些基本的生命安全知识，如火灾预防、交通安全、防溺水、防身自护等。

2.增强自我保护能力，培养自觉预防事故发生的意识，学会自救互救。

3.增加安全意识，提高身体素质，发展团队合作意识。

4.建立健康饮食、环保卫生、文明礼仪等好习惯。

三、教学大纲第一节：火灾预防及灭火常识1. 教材内容：介绍火灾的危害，怎样预防火灾，学生应该掌握如何正确、迅速、安全地逃生，如何使用灭火器灭火等知识。

2. 教学目标让学生掌握以下知识：•了解火灾的危害，燃烧的条件和防火知识。

•掌握如何急救火灾的实用技能，如如何正确、迅速、安全地逃生等。

•学会使用简单的灭火器灭火。

3. 教学内容和方法•教师介绍火灾及其危害，引导学生了解燃烧的条件，以及防火知识。

•告知学生如何保持安全，如何正确、迅速、安全地逃生，对火灾疏散、扑灭等演练。

•分组讨论，让学生掌握如何使用简单的灭火器灭火，实践演练。

4. 教学评价方法通过课堂讨论、角色扮演、操作灭火器、模拟火灾逃生等方式，评价学生课堂上的表现和知识掌握程度。

第二节：交通安全知识1. 教材内容：讲解各种交通标志的含义，常见交通事故的原因以及如何避免交通事故。

2. 教学目标让学生掌握以下知识：•了解各种交通标志的含义。

•掌握骑自行车和过马路的交通规则。

•掌握避免各类交通事故的基本方法。

3. 教学内容和方法•教师介绍各种交通标志的含义。

•教师通过视频、主持人案例讲述和角色扮演等方式，让学生掌握骑自行车和过马路的基本规则。

•分组讨论，让学生掌握避免各类交通事故的基本方法。

四年级下册安全教育教案第一课科学饮食中毒一、活动目的让学生进一步了解食物中毒的不可忽视性和预防食物中毒的必要性，及其怎样有效预防食物中毒。

二、活动准备每位同学收集资料三、活动形式：师生互动，讨论、交流。

四、活动过程（一）出示题目（如何预防食物中毒事故）（二）班主任发言：今天我们班会课的主题是如何预防食物中毒事故。

同学们，有个伟人说过我们是八九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，而生命对于我们每个人来说都只有一次，所以我们应该珍视它，才能为祖国的未来贡献一份力量。

（三）活动开始小品一表演内容：主要讲去买零食同学由于贪小便宜三无产品也买来吃中毒送医院治疗；小品二表演内容：路边小档多学生津津有味地吃旁边却苍蝇满天飞；主持人问：同学们看了小品说说体会指名让多名学生说）小结；去买东西要注意有没有厂家、厂址有没有生产日期有没有保质期产品：去路边小档吃东西时要留意卫生情况。

五、知识竞赛主持人：同学们下面我们来进行比赛1.去买零食时要注意；2.外面店去吃快餐时去哪些快餐店；3.吃了食物出现了毒症状应该办；六、介绍食物中毒情况和一些预防食物中毒知识同学们每天都要吃许多食物当我们吃了干净食物时会发生腹泻、肚子痛、甚至更重病症怎么回事呢？食物中毒通常由于饮食不洁或食物含有毒性成分而引起发病和食物有直接关系，集体或家庭进食同食物则同时发病而且多数进食约几小时至1~3天内发病，通常急性胃肠炎主兼有神经系统症状，少数神经系统症状，主要伴有胃肠炎或其他有关症状。

同学们也不必担心，发病采取适当措施病情会很快得到控制。

食物中毒分四种类型：细菌性食物中毒：主要由于吃了隔夜或腐败食物、加热食物、生食和新鲜食物等引起的几种类型；食物毒通常有定时间、潜伏期、消化道症状。

通常表现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

预防食物中毒要注意饮食卫生，不吃不洁或腐败变质食物，不吃来路不明的食物和有毒的动、植物做的食物；正确使用炊具严格把好病从口入关：细菌性食物中毒较常见，发生中毒症状较轻，口服庆大、氣赈酸等抗菌药物，症状较重造成失水、发热等应去医院输液治疗，其类型食物中毒应立即送医院就诊，同时要将疑食物送交检验，并提供有关线索，便诊断治疗。

小学四年级：20篇安全教育教案
教案1：家庭安全
目标
- 了解家庭安全的重要性
- 研究如何保持家庭安全
内容
1. 家庭安全的意义
2. 如何保持家门的安全
3. 如何保持窗户的安全
4. 如何避免火灾和电器安全事故
5. 如何保护家人的隐私
教案2：交通安全
目标
- 了解交通安全的意义
- 研究如何正确过马路
内容
1. 交通安全的重要性
2. 如何选择安全的过马路地点
3. 如何正确观察和判断道路情况
4. 如何正确使用人行横道和斑马线
5. 如何与交通工具保持安全距离
教案3：网络安全
目标
- 了解网络安全的重要性
- 研究如何保护个人信息
内容
1. 网络安全的意义
2. 如何创建强密码
3. 如何保护个人信息不被泄露
5. 如何正确使用社交媒体和即时通讯工具
教案4：食品安全
目标
- 了解食品安全的重要性
- 研究如何选择安全的食物
内容
1. 食品安全的意义
2. 如何选择新鲜和安全的食物
3. 如何正确保存和处理食物
4. 如何避免食物过敏和中毒
5. 如何正确洗手和消毒餐具
教案5：自然灾害安全
目标
- 了解自然灾害安全知识
- 研究如何在自然灾害中保护自己内容
1. 自然灾害的种类和特点
2. 如何正确应对地震和火灾
3. 如何正确应对洪水和台风
4. 如何正确应对雷暴和暴雨
5. 如何正确应对雪灾和雾霾
（继续编写其他教案...）。

小学四年级交通安全课教案（精选10篇）小学四年级交通安全课教案1教学目标①认知目标：使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。

②情感目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识。

③能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

教学重点、难点重点：认识各种道路和车辆。

难点：认识各种道路和车辆的作用。

课前准备教师准备：多媒体课件。

学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些车辆。

教学过程一、猜谜语，引入课文。

教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是：一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。

学生猜谜语后，教师小结。

板书课题：让我们来认识道路和车辆。

二、认识道路多媒体演示各种城市道路，思考：什么是道路?学生交流：你应该怎样安全行走?说一说，你平时看到的那些城市道路?三、认识车辆A、思考：①车辆是指什么?你认识哪些车辆?②什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用?B、小组进行讨论，交流学习体会;c、检查自学效果，小组长汇报;d、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。

四、检查实践播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆?并说说它们的作用。

分组进行互答竞赛。

五、课外拓展去模拟基地，让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。

并要求在回家路上仔细观察，记录看到的道路和车辆。

小学四年级交通安全课教案2教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程（一）上学放学路上。

教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

四下16安全教案教学目标：1.知识与技能目标：学生能正确识别并运用安全常识，增强安全防范意识和自我保护能力，并能学会正确应对突发险情。

2.过程与方法目标：采用情境教学、故事教学和游戏教学相结合的方式，通过互动引导和实际操作，使学生参与到安全教育中来，从而提高学习的主动性和积极性。

3.情感、态度与价值观目标：培养学生良好的安全意识和安全习惯，懂得保护自己，关心他人，形成良好的安全文化氛围。

教学重点：1.增强学生的安全防范意识和自我保护能力；2.教会学生正确应对突发险情。

教学难点：学生能正确识别并运用安全常识，能够及时处置突发险情。

教学准备：PPT课件、教学实物模型、故事影片、教学案例材料、教学游戏器材等。

教学过程：一、导入环节1.利用一段诙谐有趣的小品或故事，引入课题，并提出学习的问题。

2.结合实际事例，让学生了解隐患存在的危险性。

二、知识点讲解1.安全常识教育（1）交通安全常识分组讨论，采用小组竞赛的形式，通过卡片配对的游戏，让学生复习并巩固交通安全常识。

（2）食品安全常识利用PPT课件，通过图片展示，向学生普及食品安全的相关知识。

（3）火灾逃生常识通过教学实物模型，向学生介绍火灾逃生设施和正确使用方法。

2.突发险情应对教育（1）地震的预警与应对利用地震图片展示和模拟器材，向学生展示地震的预警和应对方法，并进行实际操作演练。

（2）溺水的自救与救援制作溺水教学实物模型，向学生介绍溺水的常见情况和自救救援方法。

三、学习评价与总结1.通过小组竞赛的形式，进行知识点的复习与巩固，并对正确答案进行讲解。

2.总结本节课所学的安全知识和技能，并进行学习效果的评价。

四、课后拓展活动1.约定一个安全密码，与家人共同制定，并在家长监护下到户外实地演练。

2.根据所学安全知识和技能，写一篇小作文，讲述自己在日常生活中遇到险情时的应对故事，并可以进行朗读或表演。

教学反思：通过本节课的教学，学生了解到了一些常见的安全知识和突发险情的应对方法。

四年级下册安全教案运动健身要当心教学课题：
运动健身要当心。

教学目标：
1、上体育课运动健身的注意事项。

2、参加体育活动时的规则。

3、现场观看运动健身比赛时的注意事项。

教学过程：
一、我的见闻。

1、你喜欢上体育课吗？喜欢参加那些体育项目？
2、你或你的同学有过在体育课上受伤的情况吗？
二、探究之旅。

1、上体育课。

2、参加运动会。

三、我的收获。

1、预防为先。

（1）上体育课时要穿好运动服装和运动鞋。

（2）不带饰品挂件等与体育课无关的物品上课。

（3）运动前必须做好准备活动。

（4）运动中要注意观看老师的示范动作，在老师的指导下安全运动。

（5）不要带病上体育课。

2、应急有法。

（1）发现体育器材有损坏，应立即向老师报告。

（2）运动时身体有不良反应时，立即向老师报告。

（3）及时将受伤同学送往医院治疗。

四、拓展实践。

1、危险判断。

2、家校互动。

一、教学目标1.知识目标：了解交通安全基本知识，如行人、自行车、电动车、汽车等的安全规则和交通标识。

掌握正确的过马路方法和疏导交通的基本动作。

熟悉在校园和家庭中的常见安全事项，如防火、防盗、防跌倒等。

2.能力目标：能够正确辨认交通标识和掌握过马路的基本技巧。

能够指导他人正确过马路和疏导交通的方法。

能够主动遵守校园和家庭中的安全规则，预防事故的发生。

3.情感目标：培养学生安全意识，增强他们的自我保护能力。

培养学生关心他人的习惯，培养团队协作意识。

培养学生尊重生命、爱护环境的态度。

二、教学重点和难点1.教学重点：交通安全的基本知识和过马路的基本技巧。

在校园和家庭中的常见安全事项。

2.教学难点：培养学生的安全意识和自我保护能力。

引导学生主动遵守安全规则，预防事故的发生。

三、教学过程1.准备活动：分组讨论交通标识的意义，展示自己设计的交通标识。

2.导入新知：让学生回顾一下在家庭和校园中可能出现的安全隐患和事故，引导他们认识到安全的重要性。

示范交通标识的意义，如红灯停、绿灯行等。

并与学生一起讨论交通标识在过马路时的作用。

3.新知呈现：带领学生观看交通安全教育视频，介绍交通标识的基本形状和颜色，以及交通工具的安全规则。

引导学生观察校园中的交通标识，并让他们分组解释标识的意义。

掌握过马路的基本技巧：先看时刻、过马路要走人行横道、遇到红灯停下等。

4.合作探究：小组活动：设计一张校园交通安全图，标明学校附近的交通标识和注意事项。

学生观察校园中的交通状态，模拟过马路的情景，并练习正确的过马路方法。

5.拓展应用：分角色扮演交通安全场景，让学生运用所学知识进行模拟演练。

带领学生参观校园安全设施，如灭火器、防护门等，了解校园中的安全设施和操作方法。

6.总结归纳：学生回顾所学的交通安全知识和校园安全知识。

总结过马路的基本技巧和注意事项。

7.作业布置：要求学生回家后与家人一起观察和讨论家庭中的安全事项，如门窗是否锁好、火源是否离开等，并写下自己的安全观察报告。

下学期四年级《生态、生命、安全》教案一、教学目标1. 了解生态、生命和安全的基本概念和重要性。

2. 培养学生的环保意识和生命尊重观念。

3. 掌握一些简单的安全知识和应急处理方法。

二、教学内容1. 生态- 介绍生态的定义和基本概念。

- 讲解生态平衡的重要性，以及人类对生态环境的影响。

- 引导学生关注和保护环境，如垃圾分类、节约用水、植树造林等。

2. 生命- 讲解生命的定义和不同形式的生命存在。

- 尊重生命的重要性，如保护动植物、珍惜生命资源等。

- 鼓励学生参与公益活动，如义务植树、救助流浪动物等。

3. 安全- 简要介绍常见的安全知识，如交通安全、火灾逃生、自然灾害等。

- 应急处理方法，如正确拨打紧急电话、掌握基本急救知识等。

- 强调安全意识的重要性，如遵守交通规则、防范火灾等。

三、教学方法1. 课堂讲授：通过教师的讲解和示范，向学生传授知识和技能。

2. 案例分析：通过真实案例分析，引发学生思考和讨论。

3. 小组合作：安排学生进行小组活动，共同解决问题和完成任务。

4. 观察实践：组织学生参观生态保护区、博物馆等地，亲身感受生态和安全的重要性。

四、评估方式1. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与和合作程度。

2. 作业完成：评估学生对教学内容的理解和掌握程度。

3. 小组活动评价：评估学生在小组合作中的贡献和表现。

4. 实地考察报告：要求学生写一份实地考察报告，总结所学知识和体会。

五、教学资源1. 教科书：《生态、生命、安全》四年级教材。

2. 视频和图片资料：用于辅助教学和呈现案例。

3. 实地考察场所：生态保护区、博物馆等。

六、教学安排第一周：生态- 课堂讲授：生态的基本概念和重要性。

- 案例分析：分析生态破坏的后果和解决方法。

- 作业：观察身边的环境问题并写一篇小作文。

第二周：生命- 课堂讲授：生命的定义和尊重生命的重要性。

- 观察实践：参观动物园或植物园，了解不同生命形式。

- 作业：设计一份宣传海报，呼吁保护动植物。

四年级安全教育教学计划教案5篇(小学四年级安全课教案设计)下面是我分享的四年级安全教育教学计划教案5篇(小学四年级安全课教案设计)，供大家参阅。

四年级安全教育教学计划教案1指导思想：加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。

我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。

以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。

具体措施：一、加强安全教育。

老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。

安全无小事，责任重于山。

安全教育要天天讲，时时强调。

要让每一个学生都明确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。

二、建立健全班级管理制度。

1、健全请假制度。

要求学生请假要事先写请假条，若情况特殊可挂电话请假。

2、健全点名制度。

每节课教师都要点名，发现学生缺课，要及时与家长联系。

3、要有禁止学生下河游泳措施。

4、来校未放学要禁止学生走出校门口。

5、学生接送点，家长按时接送。

注意交通安全。

6、餐厅就餐的同学，不打闹，不争抢，文明就餐。

三、预防为主，狠抓教育。

1、每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。

并落实安全检查，排除不安全因素。

2、建立学生通讯录，随时联系，明确去向。

3、每期开展一次消防演练，提高学生自救能力。

4、师生齐抓共管，安全责任落实到人。

四、活动载体，深入人心。

1、开展安全知识竞赛，举办安全手抄报，安全知识大家知道。

2、班刊中要有一期安全专刊。

千好万好，安全不好，一票否决，责任重大，任重道远。

作为班主任，更应身先士卒，时刻把孩子的安全放在心上，为孩子创造一片和谐宁静的蓝天!四年级安全教育教学计划教案2学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，班主任的工作任务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全到联系家长等，内容丰富，涉及面广。

【导语】安全作为⼀种状态是客观的，它不是也不包括主观感觉，甚⾄可以说它没有任何主观成份，是不依⼈的主观愿望为转移的客观存在。

准备了以下内容，供⼤家参考!学会应对⼩偷的⽅法 教学⽬标： 1．使学⽣掌握外出怎样防⼩偷的⽅法，提⾼⾃我保护的意识与能⼒。

2、了解⼩偷的特点以及被盗后应该怎么做。

教学重、难点：使学⽣掌握外出怎样防⼩偷的⽅法。

教具准备：课件 教学形式： 学⽣讨论、交流与读书相结合。

教学过程： 导⼊新课： 同学们，你们的爸爸、妈妈外出被⼩偷偷过东西吗？那丢过什么东西呢？ 教师讲29页《⼤胆⼩偷趁“撞”打劫》的实例。

新授： （⼀）讨论交流外出怎样防⼩偷 这⼀个个真实的事例，提醒我们外出时⼀定要提防⼩偷.那如果你外出，怎样才能更好的预防⼩偷呢？同学们在⼩组内讨论⼀下。

学⽣⼩组讨论。

全班交流： （1）钱包放安全稳妥：背包链要拉好。

师：因为很多⼩偷这样偷东西，出⽰课件图⽚⼆、三、四、五。

车筐放包绕两圈，停车注意照看包。

师：因为曾经有⼩偷暗地⽤绳⼦将车轮缠绕住，当骑车⼈下车解绳⼦时，⼩偷骑着车将车筐内的包偷⾛。

（2）在商场或⼈多的拥挤的地⽅时，不要将包放置⼀旁。

（3）⼉童外出不要携带太多现⾦。

4、阅读书中相关内容。

（⼆）了解⼩偷的特点，学会识别。

1、为了更好的预防被偷，同学们还要长⼀双慧眼，学会去识别⼩偷、发现⼩偷。

⼤家看看这幅图（课件图），再回忆⼀下，你在电视中看到的⼩偷有什么特点？ （出⽰课件图六：⼩偷的特点：⽬光闪烁不定，有些团伙作案的⼩偷采取夹、挤的办法乘机偷⾛钱物。

） 如果你发现了⼩偷怎么办？ （出⽰课件图七：在商场、公共汽车或其他公众场合中，应⼤声制⽌，并寻求保安⼈员、售票⼈员及周围群众的帮助。

但在制⽌前，要看清情况，保护好⾃⼰，以防被⼩偷伤害。

） 同学们，你们逛街时是否发现⼀些三五成群、形迹可疑的孩⼦，这就是“⼩⼩”偷，他们这些的花季少年已沦为犯罪⼯具。

学⽣看课件图⼋、九，再读⼀读32页的《“⼩⼩”偷》 （三）被偷之后怎么办： 如果我们真的不⼩⼼，钱款、物品丢失了，该怎么办呢？学⽣读32页的信息链接。