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九年级上册历史第九课笔记
以下是人教版九年级上册历史第九课的笔记：
第9 课：文艺复兴和新航路开辟
一、文艺复兴
1. 时间：14 世纪中叶到17 世纪初
2. 地点：开始于意大利，后扩展到欧洲其他国家
3. 根本原因：意大利资本主义经济的萌芽
4. 性质：资产阶级思想解放运动
5. 指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）
6. 代表人物及其作品：
- 文艺复兴的“文学三杰”：薄伽丘（《十日谈》）、但丁（《神曲》）、彼特拉克（《歌集》）
- 文艺复兴的“美术三杰”：达·芬奇（《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）、米开朗琪罗（《大卫》）、拉斐尔（《西斯廷圣母》）
7. 影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
二、新航路的开辟
1. 背景：
- 经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现
- 社会根源：欧洲人对黄金和香料的需求
- 商业危机：奥斯曼土耳其帝国控制了东西方贸易的所有重要商道
- 客观条件：地圆学说的流行；指南针的应用；造船技术的进步
2. 过程：
- 迪亚士：到达非洲好望角
- 达伽马：到达印度
- 哥伦布：发现美洲新大陆
- 麦哲伦：环球航行
3. 影响：
- 积极影响：新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；促进了欧洲资本主义的发展。
- 消极影响：欧洲国家走上了殖民扩张的道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷落后。
文艺复兴和新航路的开辟
文艺复兴
原因:随着封建社会的衰弱和资本主义萌芽的出现最先在意大利掀起了反封建反神学的资产阶级思想文化运动历史称为文化复兴
文化复兴：以人文思想为指导，提倡以人为本，肯定人性肯定现实生活。
代表人物：但丁（文艺复兴的先驱）长诗《神曲》揭露教会的黑暗，歌颂现世生活对封建社会进行批判
达芬奇：《蒙娜丽莎的微笑》表现新兴资产阶级对现实生活的追求和审美的情趣，是对现实生活中人与人的肯定与赞美，体现人文主义的新思想意识和审美观念。
意义：文化复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的结果 2.孕育了西欧近现代资产阶级文化为资产阶级革命准备思想文化条件
新航路的开辟
地位;新航的开辟是地理上中的成果是人类挑战自然的伟大壮举之一
原因：1.由西班牙到达东方的商路被阿拉伯人和土耳其人控制；2.西欧工商业的发展和资本主义萌芽的出现，迫切要求到东方寻找黄金和市场。
条件：帆船的改进，罗盘的应用和“地圆说”的传播，为远
航创造条件 2.西班牙和葡萄牙政府的支持成为开辟航路的组织者
意大利人哥伦布得到西班牙国王资助到达美洲
1497年葡萄牙人达伽马经过好望角第一个找到从西欧直通东方国家的新航路
1519年葡萄牙人麦哲伦实现人类历史上第一次环球航行，证实地球是球形的科学真理
意义;新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举，它沟通了亚非美四大洲开始将世界联结成一个整体，扩大各国间经济文化交流促进欧洲资本主义的发展，同时也引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮。
第9课文艺复兴和新航路的开辟
学习目标：
1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁·路德与德国宗教改革。
2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，学会鉴赏文艺作品的能力。
3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
学习重点和难点：
重点：但丁、达·芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线
难点：文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用
课堂导入：
1、展示名画《蒙娜丽莎》，简介作品导入新课。
2、播放视频片段《郑和下西洋》，联系古今中外的航海壮举导入新课。
自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）
一、文艺复兴
1、兴起
①时间: _______ ②发源地:__________ ③思潮:____________
2、性质：______________
3、代表人物：
①文艺复兴的先驱：，其代表作是，作品内容
为，被誉为。
②达·芬奇：人，最大的成就是。
代表作有
、等，这些作品体现了精神。
③莎士比亚：人，代表作有、
等。
4、意义___________________
二、新航路的开辟
1、时间：
2、代表人物：
①哥伦布：人，年受王室的资助开始
航行，其船队到达今天美洲的、等地，把当地居民称
作人，意思是。
②其他航海家还有、、、。
其中完成环球航行的是。
3、意义：
合作探究：
有哪些因素促进了新航路的开辟？
精讲点拨：
1、14世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级，他们具有开拓创新精神，不满足于天主教会控制下的陈腐、呆板的生活，掀起了一场以复兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动，史称文艺复兴运动。
这场广泛而持久的思想文化运动在意识形态领域内，冲破了近百年了封建制度好宗教神学对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
2、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本的原始积累。
同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
新航路的开辟还促进了殖民扩张和殖民掠夺，为资本主义的产生和发展创造了条件，也造成了世界格局的变化——西强东弱。
达标检测：
一、选一选：
1．文艺复兴兴起于（）
A．意大利 B．英国 C．西班牙 D．法国
2．文艺复兴是由（）掀起的。
A．地主阶级 B．奴隶阶级 C．资产阶级 D．无产阶级
3．文艺复兴兴起时中国正处于（）。
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
4．被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人是（）
A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．拉
斐尔
5．右图是一幅世界著名的油画，这幅名画是
（）
A．《神曲》 B．《蒙娜丽莎》
C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》
6．达·芬奇最大的成就是（）
A．绘画 B．雕塑 C．数学 D．力学
7．下列作品不属于莎士比亚的是（）
A．《威尼斯商人》 B．《罗密欧与朱丽叶》
C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》
8．最早探索新航路的国家是（）
A．意大利英国 B．英国西班牙 C．西班牙葡萄牙 D．英国法国
9．发现美洲新大陆的航海家是（）
A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦
10．证明了地球是圆的，地球上的海洋是相通的航海家是（）A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦
11、阅读下列材料：
材料一：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需
的一切。
”
——哥伦布
（1）这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？请在下图用 A 标出哥伦布远航的航线。
（2）结合材料，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
材料二：以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
（3）结合材料，谈一谈你对新航路开辟的认识。
拓展提升：
1、文艺复兴是在什么背景下兴起的？
3、填写表格：
新航路的开辟表
航海家国籍出发
国
航行
时间
航行
路线
航行
作用
迪亚士
达·伽
马
哥伦布
麦哲伦
课外作业：
必做题：
阅读下列材料：
材料一：1538年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要在生。
”
材料二：人文主义小说《巨人传》描写到，1533年时人们都相信，存在着1000年的精神黑暗。
相继而来的将不是新生，而是真理的重新恢复。
材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只
是周而复始的重复。
材料四：18世纪的学者费尔隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
——保罗·富尔的《文艺复兴》
（1）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？
（2）就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，指出它们是否属于被湮没的事物并说明理由。
（3）材料四与前3则材料中的哪一则矛盾？表现在何处？
选做题：
1、查阅有关新航路开辟的资料，出一期板报。
2、追访历史新闻——哥伦布发现了“新大陆”。
