感动一中人物评选活动方案

一中“感动一中人物”评选活动方案一年来，我校广大教职员工模范遵守《中小学教师职业道德规范》，牢固树立“我是一中人，我为一中添光彩”的意识，认真履行教书育人职责，涌现出了大批师德高尚、作风优良、无私奉献的先进典型，在平凡的岗位上以不平凡的事迹感动了学生、家长、同事，树立了一中教育的良好形象。

为树立身边的优秀人物和精神楷模，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导广大教职员工进一步增强爱岗敬业、教书育人的意识，经校委会研究，决定在全校教职工中开展首届“感动一中人物”评选活动。

现就有关事项通知如下：一、参评对象全体在岗教职员工二、评选条件1.具有优良的道德素质和个人品质。

爱国守法，模范从教；顾全大局，甘于奉献；明礼诚信、团结协作；育人为本，关爱学生；勤于学习、勇于创新。

2.参评对象必须符合下列情形之一：为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习、工作努力，在平凡的工作中做出不平凡的事迹，为广大教师、学生、家长所认可；有拾金不昧、见义勇为等特殊事迹，并具有一定社会影响；个人在学习、工作、生活、家庭等方面的表现特别感人。

3.凡具有下列情形之一者，取消参评资格：因工作失误造成重大安全事故的；有体罚或变相体罚学生行为的；与同事、家长发生矛盾，造成不良影响的；发表不负责任的言论，损害学校形象的。

三、评选程序1.个人申报和___推荐（___月___日）。

以处室和级部为单位，对照标准进行民主推荐，每个处室和级部推荐候选人名额不超过___人。

教师个人认为符合评选条件的，也可以进行自荐。

候选人要形成不超过___字的事迹材料，于___月___日下午放学前报学校办公室，电子稿发至___。

2.投票（___月___日）。

学校将把首届“感动一中人物”候选人事迹在校园网站进行公示，并___全体教职工对候选人进行投票，并将投票结果在校园网进行公示。

3.___。

（___月___日—___日）学校成立___委员会，按照评选条件，对照事迹材料认真审核，确保评选工作的质量和信度。

中学感动校园人物评选活动方案一、背景“感动校园人物评选活动”旨在通过以校园为载体，在中学师生中营造出感恩、助人、奉献、友爱的氛围，向校园内涌现的一批批平凡而又不平凡的人物致以崇高的敬意，让他们得到更多的关注和肯定，同时也在全校范围内树立起先进典范，营造出强烈的文化氛围。

二、目的1.鼓励学生树立良好的道德观，培养良好的品德风范，强化道德素质的培养；2.展示中学师生的感恩之心、奉献之志、友爱之情，促进校园美德的发扬和传播；3.让更多的学生和教师感受到善良、助人、勇气和奉献的力量，激励他们去发掘、造就更多的感动人物，共同构建美好校园。

三、执行方法1.组织形式本次感动校园人物评选活动分为总体规划、候选人推荐、宣传推广、表彰奖励等几个环节。

2.候选人推荐学校将向全体教师和学生公开征集被大家认为值得关注和表彰的感动人物，相关信息和候选资料需要由提名人或提名者组成的团队撰写，包括个人事迹、获得的荣誉和奖项、个人特点等。

3.评选流程评选过程由组委会进行公正评审，最终评出一定数量的感动校园人物。

评选结果将在全校范围内进行公示，并进行表彰仪式。

4.宣传推广学校将组织多种宣传活动，通过各种媒体对获奖人物进行宣传报道，加强对他们的表彰和宣传，引导广大师生关注、学习和传承感动人物的优秀品质和精神。

5.表彰奖励学校将根据评选结果，按照不同奖项颁发感动校园人物荣誉证书、奖金等奖励，并在全校范围内举办表彰典礼，让更多的人了解感动人物的事迹和贡献。

四、预期成果通过本次感动校园人物评选活动，具体实现以下目标：1.激励学生和教师发掘和培养更多可以感动人心的校园人物，营造出一个积极进取、蓬勃发展的校园文化氛围；2.提高学生的道德素养，增强学生的荣誉感和使命感，养成良好的人文情怀和责任意识；3.加强学生和教师的沟通交流，提高人们对校园文化的认识和理解，培养、发扬奉献和友爱的精神，推进微笑工程和友爱捐款等公益活动的开展；4.激励广大师生在日常行为中积极追求良好的品德和精神风貌，顺应社会进步，体现人类文明的发展动力。

2024年感动人物评选方案范文标题：2024年感动人物评选方案一、引言感动人物，是社会进步和人类文明的真实写照。

他们以自己的行动和事迹感染着他人，促进着社会正能量的传播。

评选感动人物，是为了弘扬社会主义核心价值观，塑造正确的价值导向，让更多的人受到鼓舞和激励。

本文将结合人物评选的目标、流程、评选标准等方面，提出2024年感动人物评选方案。

二、评选目标1. 弘扬社会主义核心价值观：评选感动人物，是为了在社会上树立起一批道德典范和楷模人物，引导社会舆论关注和传播正能量，推动社会主义核心价值观的深入实践和广泛传播。

2. 塑造正确的价值导向：通过评选感动人物，在社会上树立崇德向善、勇于奉献的榜样形象，引导广大人民群众向他们学习，以崇高的道德标准和高尚的品格推动社会进步和个人成长。

3. 激励和鼓舞人心：评选感动人物，是为了向广大人民群众传递正能量，鼓励他们在各自的岗位上奋发向前，克服困难，实现个人价值和社会责任，推动社会和谐发展。

三、评选流程1. 提名阶段：设立感动人物评选委员会，征集并广泛公开征求候选人名单。

候选人可以是在各个领域涌现出的杰出人物，突出表现出品德高尚、事迹感人的个人或团体。

2. 审查筛选阶段：委员会对提名的候选人进行资料审核和初步筛选。

排除不符合评选标准和资格的人物，留下综合素质较高的候选人。

3. 约束面访谈阶段：筛选出的候选人将接受委员会组织的面访，委员会成员将深入了解候选人的事迹、背景和品德，以及其对社会的贡献和影响。

面访将以文字和视频等形式记录下来，为最后评选提供客观的参考。

4. 公示投票阶段：委员会将候选人情况向社会公开，广泛邀请广大人民群众参与公示投票。

公示投票旨在听取社会各界对候选人的意见和看法，最大程度上体现民意。

5. 评选表决阶段：委员会根据公示投票结果和面访情况，进行综合评定、比较和表决。

评选出感动人物的候选名单，并进行公示。

6. 颁奖仪式：在2024年年底举办盛大的颁奖仪式，以表彰和表扬年度感动人物，并向他们颁发奖项。

中学校园感动人物推选活动方案方案概述：一、筹备阶段：1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。

2.确定活动时间、地点、形式和评选标准。

3.设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料。

4.制定活动预算，确保活动顺利进行。

5.邀请校领导、老师、学生代表担任评委。

二、实施阶段：1.宣传阶段：（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动。

（2）邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。

2.推荐阶段：（1）班级内部开展“我心中的感动人物”推荐活动，引导学生发现身边的感人故事。

（2）各班级汇总推荐名单，提交给活动筹备小组。

3.评选阶段：（1）活动筹备小组对推荐名单进行初步筛选，确定候选人。

（2）校团委、学生会组织师生进行投票，确定感动人物评选结果。

（3）邀请校领导为获奖者颁发证书和奖品。

4.展示阶段：（1）举办感动人物事迹分享会，让获奖者分享自己的故事和感悟。

（2）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传获奖者的感人故事。

2.为参与活动的师生发放奖品和纪念品。

3.对获奖者进行采访，了解他们的心得体会和感言。

活动预期效果：1.激发师生发现身边的感人故事，传播正能量。

3.增强师生之间的情感交流，促进校园和谐。

注意事项：1.活动过程中，要确保公平、公正、公开，做到客观评价。

2.关注获奖者的心理健康，避免过度曝光导致压力过大。

4.加强活动现场的安全管理，确保师生人身安全。

让我们携手共进，为打造一个充满正能量的校园，发掘更多感动人物，传播感动故事，共同书写中学校园的美好篇章！在筹备阶段，我们需要成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。

确定活动的时间、地点、形式和评选标准，设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料，同时制定活动预算，确保活动顺利进行。

我们还会邀请校领导、老师、学生代表担任评委。

实施阶段包括宣传阶段、推荐阶段、评选阶段和展示阶段。

在宣传阶段，我们会利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，并邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。

2023年中学“感动校园人物”评选活动方案感动校园人物评选活动方案一、活动背景在中学阶段，身边有许多身怀绝技、业绩斐然的同学以及敬业奉献的老师，他们用自己的努力和付出，给我们树立了榜样。

为了表彰他们的辛勤付出，推动形成良好的学习风尚，提高学生的责任感和奉献精神，我校决定开展“感动校园人物”评选活动。

二、活动目的1. 突出校园文化建设的重要性，倡导学生关注他人，珍惜与感恩身边人;2. 表彰和推广校园中那些为他人着想，默默付出的人物，让学生学习和认识他们成为学习的榜样;3. 加强学生认同感，提高归属感，激发学生积极参与校园活动的热情。

三、活动时间本次评选活动计划于____年2月举行。

四、活动内容1. 广泛征集组织全校师生以及家长广泛征集“感动校园人物”的候选人。

可以通过填写问卷、推举和推荐等多种方式进行征集，鼓励师生以及家长积极参与到评选活动中来。

2. 候选人评选根据广泛征集到的候选人名单，由专门的评选委员会进行初步筛选和评审。

委员会由学校领导、班主任、学生干部组成，确保评选公正客观。

3. 评选宣传通过校园广播、宣传栏、电子屏幕、班会等方式进行评选宣传，让全校师生了解候选人的情况。

同时，鼓励师生介绍和宣传自己身边的感动人物。

4. 约访候选人组织评选委员会成员对候选人进行约访，深入了解他们的事迹和为人，全面评估候选人的综合素质和贡献。

5. 公示投票经过评选委员会的筛选和约访后，将选出10名候选人进行公示。

同时，通过网络和实体投票的方式，让全体师生参与投票选择感动人物。

6. 评选表彰根据投票结果评选出“感动校园人物”。

在校园风采展示活动中，对他们进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品，同时在校园广播、宣传栏和电子屏幕上进行宣传。

五、活动组织1. 活动策划小组：由学校领导、教师、学生干部、家长代表组成的活动策划小组负责活动的具体策划和组织实施工作。

2. 评选委员会：由学校领导、班主任、学生干部等组成的评选委员会负责候选人的评选工作。

2024年一中“感动一中人物”评选活动方案一、活动背景和目的随着时代的发展，人们对于教育的需求和期望也在不断提高，人物的榜样作用也逐渐凸显。

为了发现和表彰一中学子中的感动人物，展示一中学子的优秀品质和精神风貌，树立榜样，激励广大学生发愤图强，特开展“感动一中人物”评选活动。

活动目的是通过评选出一中的感动人物，彰显一中的教育理念和办学特色，宣传一中的优秀品牌形象，提高全校师生的道德素质。

同时，该活动还将为学生搭建一个展示自我的平台，激发学生的自信心和责任感，帮助学生树立正确的人生观、价值观和人格观，努力成为一名有社会责任感和价值观的人。

二、活动主题和形式1. 活动主题：感动一中人物2. 活动形式：（1）广泛征集：向全体师生征集感动一中人物的推荐意见和案例。

（2）初选评审：社团联合会承担初选工作，根据征集到的案例，初步筛选出50名候选人。

（3）公示投票：将50名候选人的事迹和照片制作成展板，放置在校园各个显眼位置，并向全校师生开放投票通道，持续一周。

（4）决选评审：由学校领导和评审团组成，对公示投票结果进行综合评审，最终选出10名感动一中人物。

（5）颁奖典礼：在一中的重要场合，举行感动一中人物颁奖典礼，邀请校领导和嘉宾出席，表彰感动一中人物，并给予奖杯、证书等奖励。

三、参与对象和评选标准1. 参与对象：全校师生均可参与推荐一中的感动人物。

2. 评选标准：通过考察和表彰一中人物的身上所体现出的品德、能力和影响力，评选出榜样和模范。

评选标准主要包括：（1）品德表现：具有高尚的人格魅力，言行举止得体，诚实守信，正直无私。

（2）奉献精神：乐于助人，具有社会责任感，关心他人，积极参与公益活动。

（3）学业成绩：积极向上，努力进取，在学业方面有优异的表现和突出的成绩。

（4）创新能力：具备一定的创新思维和实践能力，能够不断探索和创造，给身边的人以积极的示范作用。

四、活动推进计划1. 活动宣传：通过学校电子媒体和宣传栏等渠道宣传活动的背景、目的和形式，广泛号召师生参与。

2023年一中“感动一中人物”评选活动方案活动方案：2023年一中“感动一中人物”评选活动一、活动背景及目的：作为一所具有百年历史的学校，我们希望通过“感动一中人物”评选活动，展现一中师生的风采和精神面貌，以激励全校师生守望相助、扶持和关爱他人，并在成长中树立正确的价值观念和人生态度。

二、活动时间及地点：活动时间：2023年X月X日至X月X日活动地点：一中校园三、活动内容及流程：1. 形式多样的评选方法：a. 提名阶段：全体师生及家长可在规定时间内提名感动他们的一中人物，提名方式可以是书面形式或线上投票等。

b. 推选阶段：通过初步筛选，形成最终候选人名单，并公布于各校园公告栏或官方网站上。

师生及家长可以通过线上投票的方式进行最终候选人的选举。

c. 颁奖典礼：在活动最后，举行“感动一中人物”颁奖典礼，表彰最终评选出的一中人物，并通过宣传报道等方式，让更多人了解他们的故事，传播他们的品德和精神。

2. 评选标准：a. 品德表现：包括正直、诚信、勤奋、乐观等方面。

b. 事迹表现：关注他人的需求，为他人提供帮助和支持，体现出对社会和他人的奉献精神。

c. 影响力：他们的事迹是否对校园产生积极影响，对他人产生正面榜样作用。

3. 活动流程：a. 提名阶段：在规定时间内，师生及家长提名感动他们的一中人物。

b. 推选阶段：通过初步筛选，公布最终候选人名单，并进行线上投票选举。

c. 颁奖典礼：在活动的最后，举行庄重而隆重的颁奖典礼，表彰最终评选出的一中人物。

四、活动宣传：1. 制作宣传材料：制作海报、宣传册等，宣传活动的宗旨、内容和流程。

2. 利用多种渠道宣传：在校园内的公告栏、官方网站、微信公众号等渠道发布信息，引导师生及家长关注活动，并提醒大家提名和参与投票。

3. 利用多媒体宣传：制作宣传视频，通过校园电视台、社交媒体等平台进行宣传，吸引更多人关注活动，并激发他们积极参与。

五、组织及配套工作：1. 活动策划组：成立由学校教务处、团委、宣传部等相关部门组成的活动策划组，并明确各部门的职责与任务。

感动人物评选方案一、背景介绍感动人物是指那些在生活中或特定事件中展现出非凡品质和精神力量的人。

他们的言行举止能够激发他人的积极情感和正能量，给人以深深的触动。

为了表彰和宣扬这些感动人物的精神风貌，评选感动人物已成为一种流行的社会活动。

本方案旨在组织一场感动人物评选活动，以展示和传递正能量，同时进一步激发人们的爱心与责任感。

二、活动目标1. 表彰感动人物：评选并表彰那些在日常生活或特定事件中展现出非凡品质和精神力量的个人或群体。

2. 宣传正能量：通过评选活动，向社会宣传传递感动人物的故事和精神，传递正能量，引发人们爱心和责任感。

3. 感召更多人参与：通过评选活动，激发更多人关注和参与公益、慈善事业，推动社会责任意识的普及和提升。

三、评选方法1. 提名阶段：公开征集感动人物的提名，任何个人或组织都可以提名自己认为值得表彰的感动人物。

提名方式可以采用在线提交、邮寄或人工收集等多种形式，确保提名信息真实可靠。

2. 组织筛选：由评选组织委员会对提名的感动人物进行初步筛选，从中选出符合评选标准的候选人。

筛选标准可包括但不限于：展现出非凡品质和精神力量、对社会有积极影响、产生广泛感动等。

3. 公众投票：将候选人名单公布，并面向广大公众进行投票。

投票方式可以采用线上投票、短信投票或邮寄投票等，确保公正公平。

4. 终审评选：根据公众投票结果，评选出一定数量的感动人物，并由专业评委组成的评审团进行终审评选。

评委团成员应具备一定的公信力和专业素养。

5. 颁奖典礼：在颁奖典礼上，对评选出的感动人物进行表彰，并邀请他们分享他们的感动故事。

颁奖典礼可以选择在一座知名场所举行，以提升评选活动的影响力和可见度。

四、奖项设置1. 感动人物奖：评选出多名感动人物并授予感动人物奖，以表彰他们在品质和精神上的杰出表现。

2. 荣誉奖：评选出一些没有获奖但具备一定感动力量的候选人，授予荣誉奖，以鼓励他们并为他们提供更多展示的机会。

五、宣传推广1. 媒体推广：通过新闻稿、新闻发布会、媒体采访等方式，向社会公众宣传评选活动，吸引更多人关注和参与。

中学感动校园人物评选活动方案
一、活动目的：
通过评选中学感动校园人物，激发广大青少年拥有正确的世界观、人生观和价值观，推崇感恩、尊重、勤奋、进取等正能量，培养高尚的品德和良好的道德情操，倡导文明校园和谐之风，满足学生校园文化需求，促进校园文化建设。

二、活动时间：
2019年11月份
三、活动内容：
1. 招募参选人：通过学校发布通知，招募各班学生中的感动校园人物。

2. 提名评选：学生可以通过候选人的事迹和影响力进行提名，每位学生最多提名一人。

学校组织老师对被提名的学生进行初审，筛选出符合条件的学生作为候选人。

学校会在校园网站、微信公众号等平台进行宣传，让全校同学对于候选人进行投票。

3. 现场答辩：在初步筛选出候选人之后，举行现场答辩环节，候选人需准备一份演讲稿和展示材料，回答现场评委的提问。

4. 最终评选：通过各项环节的展示与评选，最终评选出中学感动校园人物，并进行颁奖仪式。

四、活动流程：。

2024年中学“感动校园人物”评选活动方案一、活动背景中学阶段是学生人生中重要的成长时期，这个时期学生面临各种挑战和困扰。

在这个过程中，涌现出一批感动校园的人物，他们以自己的行为和品质，为同学们树立了榜样。

为了鼓励和表彰这些做出积极贡献的中学生，同时加强全校师生之间的凝聚力和向心力，特举办2024年中学“感动校园人物”评选活动。

二、活动目标1. 展示中学生的优秀品质和行为，激励更多的学生树立榜样，努力成长。

2. 增强师生之间的情感联结，加强全校的凝聚力和向心力。

3. 加强学生之间的感恩教育，鼓励学生关注他人，关心他人，发扬团结友爱、互助友善的精神。

三、活动形式1. 提名阶段：全校师生自愿提名感动校园人物，可以是同学之间互相提名或者教师提名学生。

2. 初选阶段：由评选组委会对提名人物进行初步筛选，确定初选名单。

3. 答辩阶段：初选名单中的候选人面对全校师生进行答辩，由师生共同评选出最终决选名单。

4. 评选阶段：最终决选名单将公开投票，由全校师生自愿投票选出感动校园人物。

5. 颁奖仪式: 在学校举行感动校园人物颁奖仪式，向获奖人物颁发奖项和证书，并举办感恩活动，感谢所有参与评选的师生。

四、活动流程1. 活动宣传：发布活动通知，介绍活动背景和目标。

通过学校网站、微信公众号、学校广播等渠道进行宣传，并邀请全校师生积极参与。

2. 提名阶段：a. 全校师生可以通过填写提名表格或者在线提交提名申请来提名感动校园人物。

b. 提名表格中需要写明被提名人的姓名、班级和提名理由。

c. 提名截止日期是一个月后，由评选组委会进行初步筛选，公布初选名单。

3. 初选阶段：a. 初选名单公布后，进行宣传，并邀请候选人进行答辩。

答辩内容包括回顾其在校期间的感动事迹和对未来的规划。

b. 答辩形式可以是撰写纪实文稿、进行演讲或者答辩辩题等。

c. 全校师生通过评委投票的方式，选出最终决选名单。

4. 评选阶段：a. 最终决选名单公布后，进行公开投票。

感动人物评选实施方案一、背景介绍。

感动人物评选活动是为了表彰那些在平凡岗位上做出不平凡贡献的人，激励更多的人投身公益事业，传播正能量，引导社会风气向上。

在这个信息爆炸的时代，我们需要更多的感动来温暖人心，激励人们积极向上。

因此，我们决定开展感动人物评选活动，以此来传播正能量，让更多人了解和学习感动人物的精神。

二、评选标准。

1. 事迹感人，被评选人的事迹应当是真实的，能够感动人心，具有一定的社会影响力。

2. 正能量传播，被评选人的事迹应当能够传播正能量，对社会有积极的影响。

3. 社会贡献，被评选人的事迹应当具有一定的社会贡献，对社会和他人有所帮助。

三、评选流程。

1. 提名阶段，社会各界可以通过官方网站、社交媒体、邮件等渠道提名感动人物候选人，并附上候选人的事迹介绍和相关证明材料。

2. 审核阶段，评选委员会对提名的候选人进行初步审核，筛选出符合评选标准的候选人。

3. 公示阶段，公示通过初步审核的候选人名单，并接受公众投票。

4. 终审阶段，评选委员会根据公众投票结果和候选人的事迹，进行终审，确定最终的感动人物。

四、评选奖励。

1. 颁发感动人物奖，对被评选出的感动人物进行颁奖，并给予相应的奖金和奖品。

2. 宣传推广，对感动人物的事迹进行宣传推广，通过各种媒体渠道让更多的人了解和学习感动人物的精神。

3. 社会关爱，组织社会各界力量，为感动人物提供更多的支持和关爱，让他们的事迹得到更多人的关注和帮助。

五、活动意义。

1. 弘扬正能量，通过评选活动，让更多的人了解和学习感动人物的精神，传播正能量，激励人们积极向上。

2. 社会影响力，评选活动能够引起社会各界的关注和参与，对社会产生积极的影响。

3. 感动传承，通过评选活动，让更多的人了解感动人物的事迹，传承感动精神，激励更多的人投身公益事业。

六、总结。

感动人物评选活动的开展，旨在传播正能量，表彰那些在平凡岗位上做出不平凡贡献的人，激励更多的人投身公益事业，引导社会风气向上。

2023年中学“感动年度人物”评选方案感动年度人物评选方案（2023年中学）一、背景介绍感动年度人物评选是一项旨在表彰那些在中学校园中做出突出贡献，并带动社会进步的杰出个体或团体的活动。

通过评选并宣传这些感动人物的事迹，可以激励广大中学生树立正确的价值观与积极的人生态度。

二、评选标准1. 值得表扬：被提名者在2023年做出了令人称赞的贡献，展现了高尚的品质，具有积极向上的人生态度。

2. 影响深远：被提名者的行为、事迹能够影响身边的人，促进社会的进步与正能量的传播。

3. 推动发展：被提名者的事迹具有一定的示范性和引领性作用，促使其他人也投身于类似的奉献活动之中。

三、评选程序1. 提名阶段学校师生、校园组织和社会公众可以通过填写提名表格，向评选委员会推荐具备上述评选标准的个人或团体。

2. 审核阶段评选委员会将对所有提名进行初步审核，确定符合评选标准的候选人。

并通过电话、现场访问等方式进一步了解候选人的事迹。

3. 投票阶段将候选人的事迹通过校内宣传渠道广泛宣传，让全体中学生了解候选人的事迹并进行投票选出年度“感动人物”。

4. 结果公布在校内进行庄重而庄重的颁奖典礼，年度“感动人物”的获奖者将被公布，并给予相应的荣誉和奖励。

四、评选组织1. 评选委员会由学校领导、班主任、学生代表、校园组织负责人以及社会公众组成的评选委员会，负责审核候选人的提名、评选过程的监督和结果的公正公平。

2. 学校组织学校将成立由老师和学生组成的工作组，负责候选人事迹的收集、宣传和评选活动的组织。

五、宣传策略1. 校内宣传通过学校官方网站、校报、公告栏等渠道，向全校师生宣传“感动年度人物”评选活动，鼓励广大师生参与提名和投票。

2. 社交媒体宣传利用微博、微信等社交媒体平台，传播候选人的事迹和评选活动的信息，引导更多人了解并参与到评选活动中来。

3. 媒体宣传邀请媒体记者到校内进行采访和报道，拍摄宣传片和照片，将感动人物的事迹传播到更广泛的社会范围内。

中学“感动校园人物”评选活动方案•相关推荐中学“感动校园人物”评选活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的中学“感动校园人物”评选活动方案，希望能够帮助到大家。

中学“感动校园人物”评选活动方案1前言感之以心，动之以情。

感动的点滴融入我们的生活，浸润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。

在岁月的长河中，我们铭记历史，积淀感动，辉煌代代传！作为“阳光、自信、健康、自律”的Xx中学人，为了丰富其内涵，在Xx中学前六届感动校园人物评选的基础上，经学校研究，决定在全校范围内举办第七届“感动校园”年度人物评选活动。

“感动校园”年度人物评选活动的灵感来源于《感动中国》，旨在加强学生思想政治教育，繁荣校园文化。

在我们的校园里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的出生贫寒、自强不息，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出……通过在全校范围内开展感动人物的评选活动，广泛宣传我校学生自立自强、努力拼搏、勇于奉献的可贵品质，对于我校社会主义核心价值体系的'构建、校园精神文明的建设以及思想道德水平的提升具有积极的现实意义。

20xx“感动校园”年度人物评选活动已全面启动，20xx年中，谁将感动校园，感动你我，我们拭目以待！一、活动名称Xx区Xx中学第七届“感动校园人物”评选活动二、活动主题“多彩校园?闪亮青春”三、活动组织主办单位：Xx区Xx中学承办单位：Xx区Xx中学政教处、团委、学生会协办单位：办公室、教导处、总务处四、活动时间筹备期：20xx年11月17日-23日推荐期：20xx年11月24日-11月30日评选期：20xx年12月1日-12月14日公示时间：20xx年12月15日-12月21日颁奖时间：20xx年12月底五、组织机构：1、评审团组长：副组长：组员：2、活动工作组校政教处、团委、学生会六﹑推荐方法1、采用自荐和推荐相结合的方法，对象可以是个人，也可以是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推荐表。

中学“感动年度人物”评选方案一、背景随着社会的发展和教育水平的提高，中学生的价值观和认知能力也在不断增强。

为了激励中学生发扬人道主义精神，培养高尚品德，我校决定开展“感动年度人物”评选活动，以表彰在道德、学术、社会公益等方面表现突出的中学生。

二、目的通过评选“感动年度人物”，旨在：1. 弘扬社会正能量，树立中学生的榜样形象；2. 提高中学生的道德素养和价值观念；3. 鼓励中学生参与公益事业，培养责任感。

三、评选标准1. 道德品质：评选对象必须具备高尚的道德品质，包括正直、勇敢、善良、守信等；2. 学业成绩：评选对象在学术方面表现突出，取得了较为显著的成绩；3. 社会公益：评选对象在社会公益事业中有贡献和影响力；4. 周围影响：评选对象的行为举止能够影响和帮助周围的人，展现良好的品质；5. 其他附加条件：比如勤奋、乐于助人、持续努力等。

四、评选程序1. 提名阶段：学校全体师生可以提名候选人，提名方式包括在线投票、书面材料提交等；2. 筛选阶段：由评选委员会对提名候选人进行初审，筛选出符合条件的候选人；3. 投票选拔：通过校级投票，选出评选候选人；4. 终审阶段：评选委员会对校级投票选出的候选人进行终审，选出感动年度人物；5. 颁奖仪式：在学校举行盛大的颁奖仪式，表彰感动年度人物并给予奖励。

五、组织机构1. 评选委员会：由学校精英教师、学生代表和家长代表组成，负责评选的筹备、审核和终审工作；2. 宣传部门：负责评选活动的宣传工作，包括制作宣传海报、校内宣传栏等；3. 教导处：负责组织评选活动进行的相关工作，包括收集、整理候选人资料、组织投票等；4. 组织者：各班级、社团、学生会等组织者负责宣传评选活动、收集提名材料并参与投票。

六、奖励办法1. 感动年度人物：颁发荣誉奖杯和证书，并为其在学校、社会等领域提供相关的宣传报道机会；2. 其他优秀候选人：为其他表现突出的候选人颁发证书，以表彰其优秀表现。

七、时间安排1. 提名阶段：3天2. 筛选阶段：7天3. 投票选拔：3天4. 终审阶段：3天5. 颁奖仪式：1天八、预算评选活动的经费来源建议通过学校的赞助、社会捐赠等方式筹集。

中学感动校园人物评选活动方案活动主题：感动校园人物评选活动活动目的：1.表彰校园中那些无私奉献、潜心耕耘的感动人物，弘扬正能量，传播正能量，营造浓厚的爱校情、爱生情。

2.培养学生认真观察、欣赏、感悟身边小事的习惯，从而帮助学生发现身边小事中蕴含的真善美，进一步提升其美育素养。

活动时间：整个评选过程，从发布通知到颁奖典礼，预计至少需要2个月时间。

活动形式：1.网上投票环节。

学校通过校内网络平台发布通知，引导学生发现身边感动人物，并在规定时间内在网上投票。

2.专家评审环节。

学校邀请校内外有关领域专家组成评审团，根据学生投票结果，经过严格评审，选出得票最高的10名感动校园人物。

3.颁奖典礼环节。

在学校举行庄重的颁奖典礼，对评选出的10名感动校园人物颁发荣誉证书。

活动策划：1.确定主题和目的。

将评选的主题和目的明确，做到有的放矢。

2.设计评选标准和流程。

根据评选主题和目的，设计出评选标准和评选流程，供参与者遵循和执行。

3.宣传和推广。

利用校内网络平台，设计宣传海报和通知，定期更新活动进展情况，引导学生关注和参与评选活动。

4.评选活动的实施。

在规定时间内收集投票，经专家评审，选出10名感动校园人物，保证评选的公正。

5.颁奖典礼，表彰获奖者。

通过庄重的颁奖典礼，向社会宣传评选结果，同时能够激励更多人为学校发展作出贡献。

活动评估：1.对活动主题和目的进行考核。

参与者对评选主题和目的的认识和理解是否清晰。

2.对评选标准和流程进行考核。

参与者是否按照规定的标准和流程进行投票和评选。

3.对宣传和推广进行考核。

活动的知名度和影响力在学生中是否得到提升。

4.对评选结果进行考核。

评选结果是否准确、公正、有价值。

5.对颁奖典礼进行考核。

颁奖典礼是否庄重、纪实、感人、公正。

活动预算：活动预算主要涉及以下方面：1.通知宣传。

设计宣传海报、通知，印刷宣传资料的费用。

2.颁奖证书。

制作颁奖证书的费用。

3.礼品赞助。

可向校内领导或校外企业或商家争取为获奖者提供礼品或折扣卡。

中学“感动年度人物”评选方案感动年度人物评选方案一、背景和目的作为中学教育的一部分，我们除了重视学生的学业成绩外，也应该注重培养学生的品德和情操。

每个学年度，都会有一些值得感动和称赞的人物，这些人物以自己的善举和优秀表现，激励和影响了他人。

因此，我们决定设立“感动年度人物”评选活动，以表彰这些值得我们尊敬和学习的人。

二、评选标准1. 善举和助人为乐：候选人应该具备一颗善良的心灵，能够关心他人并且乐于助人。

2. 积极向上和乐观向前：候选人应该具备积极向上的人生态度，并以此激励他人。

3. 具备创新和进取精神：候选人应该在学习、生活或社会实践等方面有创新思维和积极进取的精神。

4. 品德高尚：候选人应该具备高尚的品德，诚实守信、正直善良。

三、评选程序1. 提名阶段：教师团队可以提名任何认为符合评选标准的学生作为候选人。

学生也可以提名自己或其他同学，并提供相关证据和表达他们对被提名学生的认可和感佩之处。

2. 宣传阶段：学校将对所有被提名的候选人进行宣传，通过校报、校网站、班级宣传等方式，宣传候选人的事迹和影响，鼓励学生们参与评选活动。

3. 投票阶段：全体学生参与投票，并根据评选标准，投票选出最具感动力的年度人物。

投票可以使用电子投票系统或者纸质投票方式，确保有效性和公平性。

4. 结果公示和表彰：评选结果将在全校范围内公示，并举行简短的表彰仪式，颁发感动年度人物的荣誉证书和奖品。

四、活动推广1. 学校宣传：在学校的宣传栏、校报、校网站等宣传媒体上，发布评选活动的相关信息和宣传材料。

2. 班级推广：通过班级会议、班级宣传等方式，向全体学生宣传评选活动的目的和意义，并鼓励学生参与。

3. 家长参与：向家长发放宣传材料，鼓励他们与学生一起参与评选活动，共同培养学生的品德和情操。

五、总结通过开展“感动年度人物”评选活动，可以让学生们认识身边的好人，学习优秀的品质和行为，激发他们的爱心和动力，同时也促进了全校师生之间的友爱和团结。

2023年中学“感动校园人物”评选活动方案活动名称：2023年中学“感动校园人物”评选活动一、活动背景与目的随着社会的迅速发展，校园教育在培养学生发展的同时，也注重塑造学生的良好品质和积极正面的价值观。

为进一步展示中学生身边涌现的感动人物形象及其先进事迹，激励广大学生学习和成长，我们特举办本次“感动校园人物”评选活动。

本次活动的目的是：通过展示中学生身边的感动人物，宣传他们有为、成就和感动人的事迹，传递积极正能量，激发中学生的学习动力和进取精神。

二、活动时间和地点活动时间：2023年9月至10月活动地点：各中学校园三、活动内容和流程1. 投票环节：（1）学生投票：中学生通过线上或线下方式投票，选出校园中令他们感动的人物。

（2）教师投票：各中学教师通过线上或线下方式投票，选出校园中令他们感动的人物。

2. 录制感动人物事迹短片：根据学生和教师投票结果，选取前十名感动人物进行专访和拍摄短片，展示他们的事迹和成就。

每个短片时长不超过5分钟。

3. 感动校园人物颁奖典礼：（1）颁奖时间：活动结束后的一周内进行。

（2）颁奖地点：各中学校园礼堂或室内活动场地。

（3）颁奖主体：学校校领导、学生代表、教师代表等。

4. 成果展示：（1）将感动人物事迹短片上传至学校网站和其他宣传平台进行展示。

（2）在校园公共场所张贴感动人物事迹展示板，以便广大学生与师生共同欣赏。

四、活动宣传措施1. 校内宣传：（1）制作海报、横幅等宣传材料，在校园各个角落进行悬挂和张贴。

（2）利用学校广播、电子屏幕等渠道，播放活动宣传视频和相关信息。

（3）组织班会、课堂宣讲，介绍活动内容和宣传标语。

2. 在校外的宣传：（1）发布活动信息和宣传海报在社交媒体平台上，吸引更多的关注和参与。

（2）通过媒体等宣传渠道发布活动信息，吸引社会各界的关注。

五、活动评选标准和奖项设置1. 感动校园人物评选标准：（1）奉献精神：在学习、助人等方面有突出的表现和成绩。

（2）乐于奉献：在校园内外展现出积极向上、乐于助人的精神。

“感动校园人物评选活动”方案为全面贯彻党的教育方针与，更好地推进素质教育，通过发现感动、表达感动、传递感动、共享感动，在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，以形成你追我赶，力争上游，不甘人后的良好风气。

参照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《三台县第一中学学生守则》等条例，学校政教处、团委会决定开展“首届感动一中人物评选活动”。

现将评选办法通知如下：一、评选对象全体在校学生，以班为单位每班民主推荐1名候选人二、评选条件1. 理想信念坚定，拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。

2、积极践行社会主义核心价值观，遵纪守法，品格高尚。

3、能模范遵守学校各项规章制度，思想品德优秀，学习态度端正。

4、尊敬师长，团结同学，积极参加学校各类活动。

5、诚信、克己、谦逊、礼貌，做文明事，当文明人。

6、只要在过去的岁月里，你的所作所为感动了亲人、感动了朋友、感动了同学、感动了校园，或用自己的力量推动校园文化的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园年度人物。

（一定要有典型的优秀事迹）三、具体程序1、12月18日晚各班依据《三台县第一中学首届感动校园人物评选活动方案》开展评选活动，并于12月21日前将候选人申报材料及时报至各年级（负责人：高一景杰敏高二曹议高三杨显斌）。

每个年级推选5-7名候选人成为年级感动人物。

2、政教处、团委会将聘请有关领导、任课教师组成评审委员会，依照评选条件对年级推荐人选进行复审考察，最终确定感动校园人物人选。

3、在本期末前学校将对感动校园人物进行公示，公示期满后，将根据学校有关规定择期对感动校园人物进行宣传和表彰。

四、具体要求1.高度重视，加强组织。

各年级各班要充分认识开展这一活动的重要性，认真做好活动的具体组织协调工作。

2.认真审核，严格把关。

各年级各班在推荐申报过程中，要本着实事求是，优中选优的原则，严格依照《三台县第一中学首届感动校园人物评选活动方案》的有关要求开展评选，真正把最优秀的候选人推荐上来。

中学“感动年度人物”评选方案标题：中学“感动年度人物”评选方案一、引言中学教育是培养学生全面发展的重要阶段，而中学生在这一时期也经历了许多成长与挑战。

为了鼓励中学生通过努力与奉献成为值得学习与尊敬的人，我们决定开展中学“感动年度人物”评选活动。

该活动旨在发掘和表彰那些对社会有积极影响、为他人奉献、展现出优良品德与行为的中学生。

二、目标与意义1. 发现中学生的优秀品德与表现：通过评选活动，发现中学生中那些具有优秀品德的个体，为其他学生树立榜样。

2. 培养学生的自我价值观：评选活动可以增强学生的自信心与自尊心，使他们认识到自己的努力与付出是可贵的。

3. 增强社会责任感：通过评选活动，鼓励中学生主动关注他人、奉献社会，培养他们的社会责任感和感恩之心。

三、活动流程1. 投票环节：- 在全校范围内宣传活动，邀请全体师生参与评选。

- 鼓励学生自荐或推荐同学参选，要求提交候选人的相关材料（包括个人简介、成长经历、奉献事迹等）。

- 组织学生通过填写形式的投票，并设立投票箱收集选票。

- 投票结果由评选委员会核实并公布。

2. 初步评审：- 评选委员会成员对所有候选人的材料进行初步评审，根据评选标准筛选出10名左右的候选人。

- 就候选人的个人品德、奉献精神、辅导他人能力等方面进行综合考察。

- 评选委员会将初选结果公布，并继续进行宣传工作，让全校师生了解候选人并拥有知情权。

3. 公众投票：- 针对初步评选出的候选人，将其详细介绍和事迹展示在校园公告栏、官方网站等地方。

- 鼓励全校师生参与公众投票，选出心中认为最令人感动的中学“年度人物”。

4. 最终评审：- 评选委员会成员在公众投票结束后再次评审，依据公众投票结果和综合评选标准，选出“感动年度人物”。

- 将评选结果公布并颁发奖品和荣誉证书。

四、评选标准1. 个人品德：候选人品行端正、诚实守信、乐于助人等。

2. 奉献精神：候选人积极参与公益活动、为他人提供帮助、展现出奉献精神。