实验室安全与基础操作课件
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实验室安全基础知识ppt
四、爆炸得预防
(1)蒸馏装置必须正确,不能造成密闭体系,应使装置与大气相 通;减压蒸馏时,要用圆底烧瓶做接收器,不可用三角烧瓶。 否则,容易爆炸。
(2)切勿使易燃易爆得气体接近火源,有机溶剂如醚类与汽油 一类得蒸汽与空气相混时极为危险,可能会由于一个热得 表面或者一个火花、电花而引起爆炸。
(3) 易爆物品得残渣,必须经妥善处理后销毁,不得任意乱丢。 过氧化物则用还原剂处理。又如银氨溶液也应随用随配, 过后立即销毁,久放容易形成易爆物质-氮化三银。
油脂类,带电电气设备火灾。
5、干粉灭火器
适用范围
干粉灭火器适用于可燃固 体、可燃液体、可燃气体、 电器着火等所引起得火灾, 也适用于档案资料、纺织 品及珍贵仪器着火等,干粉 就是不导电得,可以用于扑 灭带电设备得火灾,就是一 种高效灭火器
三、实验室事故得预防
1、火灾得预防
实验室中使用得 有机试剂大多数就是 易燃得着火就是有机 实验室常见得事故之 一,应尽可能避免使用 明火。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
(6)当处理大量得可燃性液体时,应在通风橱中或在指定地方 进行,室内应无火源。
(7)不得把燃着或者带火星得火柴梗或纸条等乱抛掷,也不得 丢入废物缸中。否则,会发生危险。
(8)易燃液体不能随便倒入下水道,必须放在指定容器中。
(9)中午,晚上休息时间一定要注意水、电压力。避免造成不 必要得危险与错误。
二、各种灭火器材及使用
1、泡沫灭火器 (1)泡沫灭火器适用于扑救油制品、
油脂等火灾不能扑救火灾中水 溶性可燃、易燃液体得火灾,如醇、 酯、醚、酮等物质火灾;也不能扑 救带电设备。
2、四氯化碳灭火器
用于电气设备及汽油、丙酮等着火。
《实验室安全》PPT课件
化学灼伤的急救
（1）眼睛灼伤或掉进异物一旦眼内溅入任何化学药品，立 即用大量水缓缓彻底冲洗。实验室内应备有专用洗眼水龙头。 洗眼时要保持眼皮张开，可由他人帮助翻开眼睑，持续冲洗 15分钟。忌用稀酸中和溅入眼内的碱性物质，反之亦然。对 因溅入碱金属、溴、磷、浓酸、浓碱或其它刺激性物质的眼 睛灼伤者，急救后必须迅速送往医院检查治疗。 （2）玻璃屑进入眼睛内是比较危险的。这时要尽量保持平 静，绝不可用手揉擦，也不要试图让别人取出碎屑，尽量不 要转动眼球，可任其流泪，有时碎屑会随泪水流出。用纱布 轻轻包住眼睛后，将伤者急送医院处理。若系木屑、尘粒等 异物，可由他人翻开眼睑，用消毒棉签轻轻取出异物，或任 其流泪，待异物排出后，再滴入几滴鱼肝油。
常见化学危险品与危险操作
1、配制稀硫酸时，必须在烧杯和锥形瓶等耐热，耐酸容器内进行，并 必须缓慢将浓硫酸加入水中，配制王水时，应将硝酸缓缓注入盐酸中， 同时用玻璃棒随时搅拌，不准用相反次序操作。 2、一切试剂瓶要有标签，有毒药品要在标签上注明，无标签的不得使 用。 3、溶解氢氧化钠、氢氧化钾等发热物时必须在耐热容器内进行。 4、严禁试剂入口。如须以鼻鉴别试剂时，须将试剂瓶远离，用手轻轻 煽动、稍闻其气味，严禁鼻子接近瓶口。 5、折断玻璃管(棒)时，须用钢锉在折断处搓一小槽，再垫布折断。使用 时要把断口烧成圆滑状。 6、严禁食具、器具混在一起或互相挪用。 7、易发生爆炸的操作，不得对着人进行。
化学灼伤预防与急救
化学灼伤的在化学实验过程中也是经常出现的安全事故，例 如；眼睛灼伤是眼内溅入碱金属、溴、磷、浓酸、浓碱等化 学药品和其它具有刺激的物质对眼睛造成灼伤上，会形成 痛苦的、难以治愈的烧伤。碱灼伤，如溴灼伤 这是很危险的。 被溴灼伤后的伤口一般不易愈合，必须严加防范；在烧熔和 加工玻璃物品时容易被烫伤；在切割玻管或向木塞、橡皮塞 中插入温度计、玻管等物品时容易发生割伤等。
实验室安全培训ppt课件
应急预案
制定应急预案，明确不同紧急情况的应对措施和 责任人，确保应急响应的及时性和有效性。
04
实验室安全防护措施
个人防护措施
实验室工作人员应佩戴符合规范的防 护用品，如实验服、护目镜、手套、 口罩等，以降低实验过程中化学、生 物和物理等因素对人体的危害。
禁止在实验室内吸烟、饮食，避免使 用手机等可能产生火花的物品，防止 意外事故的发生。
培训内容
03
包括实验室安全基础知识、实验操作规程、应急处理能力、消
防安全知识等。
安全教育形式与效果评估
安全教育形式
采用多种形式的安全教育，如讲座、培训班、宣传册、网络教育等，以便实验人员灵活选择学习方式 。
安全教育效果评估
通过考试、问卷调查等方式对实验人员的安全意识和技能进行评估，以确保安全教育的效果。
实验室工作人员应熟悉紧急应对措施和应急预案，定期进行 演练和培训，确保在紧急情况下能够迅速采取正确的措施， 保障人员安全和减少财产损失。
05
实验室废弃物处理与环保
废弃物分类与处理流程
废弃物分类
根据废弃物的性质和危害程度，将废 弃物分为有害废弃物、一般废弃物和 可回收废弃物。
处理流程
对各类废弃物按照其特性进行分类处 理，遵循“分类收集、分类处理、资 源利用”的原则。
腐蚀
某些化学物品具有强烈的 腐蚀性，可能对皮肤和眼 睛造成严重损伤。
中毒
化学物品可能产生有毒气 体，长期接触可能对身体 健康产生影响。
生物风险
感染
实验室中可能存在病原体 ，如细菌、病毒等，可能 导致感染。
过敏
接触某些物质可能导致过 敏反应，如皮疹、呼吸困 难等。
放射性
实验室中可能存在放射性 物质，长期接触可能对身 体健康产生影响。
制定应急预案，明确不同紧急情况的应对措施和 责任人，确保应急响应的及时性和有效性。
04
实验室安全防护措施
个人防护措施
实验室工作人员应佩戴符合规范的防 护用品，如实验服、护目镜、手套、 口罩等，以降低实验过程中化学、生 物和物理等因素对人体的危害。
禁止在实验室内吸烟、饮食，避免使 用手机等可能产生火花的物品，防止 意外事故的发生。
培训内容
03
包括实验室安全基础知识、实验操作规程、应急处理能力、消
防安全知识等。
安全教育形式与效果评估
安全教育形式
采用多种形式的安全教育，如讲座、培训班、宣传册、网络教育等，以便实验人员灵活选择学习方式 。
安全教育效果评估
通过考试、问卷调查等方式对实验人员的安全意识和技能进行评估，以确保安全教育的效果。
实验室工作人员应熟悉紧急应对措施和应急预案，定期进行 演练和培训，确保在紧急情况下能够迅速采取正确的措施， 保障人员安全和减少财产损失。
05
实验室废弃物处理与环保
废弃物分类与处理流程
废弃物分类
根据废弃物的性质和危害程度，将废 弃物分为有害废弃物、一般废弃物和 可回收废弃物。
处理流程
对各类废弃物按照其特性进行分类处 理，遵循“分类收集、分类处理、资 源利用”的原则。
腐蚀
某些化学物品具有强烈的 腐蚀性，可能对皮肤和眼 睛造成严重损伤。
中毒
化学物品可能产生有毒气 体，长期接触可能对身体 健康产生影响。
生物风险
感染
实验室中可能存在病原体 ，如细菌、病毒等，可能 导致感染。
过敏
接触某些物质可能导致过 敏反应，如皮疹、呼吸困 难等。
放射性
实验室中可能存在放射性 物质，长期接触可能对身 体健康产生影响。
实验室安全教育ppt课件
02
03
耳塞
在噪声较大的实验环境中， 应佩戴耳塞以保护听力。
脚套
在需要保护鞋子免受污染 的实验环境中，应穿戴脚 套。
防水围裙
在进行可能产生液体飞溅 的实验时，应穿着防水围 裙以保护衣物。
06 安全事故应急处理
CHAPTER
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情，立即按下火灾报警按钮，并通知实验室人员迅速撤离。
04 生物安全
CHAPTER
生物安全级别与防护
生物安全级别
根据病原微生物的传染性、传播途径和危害程度，将生物安 全实验室分为四个级别，分别为一级、二级、三级和四级。 各级实验室应采取相应的防护措施，确保实验操作的安全性 。
生物安全防护
在实验室中，应采取有效的生物安全防护措施，如穿戴个人 防护装备、使用生物安全柜等，以降低实验操作过程中感染 和传播病原微生物的风险。
靠性。
维护设备完好
保护实验设备和器材免受损坏 ，延长其使用寿命。
降低环境污染
遵守环保法规，减少实验过程 中对环境的污染。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
采取有效的预防措施， 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位， 确保实验活动的顺利进
行。
遵守规定
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
协作互助
菌扩散。
消毒处理
对事故现场进行彻底消毒，使用高效 消毒剂对实验室内外环境、仪器设备
和物品进行消毒。
个人防护
实验室人员应佩戴合适的个人防护用 品，如生物安全服、口罩、手套等。
报告与记录
及时向上级主管部门报告事故情况， 并做好详细记录，以便后续调查和分 析。
《实验室安全与基本操作规范》PPT课件
• • •
使用前查看是否有蒸馏水 注意可以开盖的温度和时间 注意清洁
常用仪器使用
•
烘箱
•
冰箱
• • •
不可烘烤可燃物质 器皿不能太多 有异味或者冒烟时，先切 断电源
• • •
生活与实验应分清 不可存放大量有机溶剂样品 注意低温冰箱的开关时间
谢谢
种种陋习
化学危险品防护
1.配置前仔细阅读危害性(MSDS) 手套，口罩，帽子，护目镜 2.根据特点必要防护 有机试剂－－保持通风，通风橱操作 致癌试剂－－尽量减少接触时间 易燃试剂－－注意远离火源 3.不慎接触或误食以后处理方法 4.相应的废物处理方法
化学试剂危 险品标志
易燃性 乙醇
氧化性 浓硫酸
腐蚀性 强酸碱
致癌性 溴பைடு நூலகம்锭
生物污染
爆炸性
神经毒剂 丙酰酰胺
溴乙啶：核酸染料，强致变剂
必须戴手套操作（凝固后毒性降低） 移液枪，操作台面最好分开 Tip以及凝胶要专门处理（活性炭）
丙烯酰胺：
其他常用有害试剂
芳香型有机试剂：氯仿、异戊醇、苯酚等等 通风橱操作 防护工具 取液后立即旋紧瓶盖 皮肤接触后大量水冲洗 酸性洗液：浓硫酸，重铬酸钾 配制时注意大量放热，耐热容器 须佩戴长臂耐酸乳胶手套 不慎溅到，应先吸去浓硫酸，然 后再大量水冲洗 废液不能倒入水槽，须大量水稀 释以后才能倾倒
实验室安全与基本操作规范
Do it in a right way
角色的转变 思想上重视 要做一个有责任心的人 避免不安全的行为，养成 良好的实验习惯
常规法则
做好自身防护，实验中全神 贯注 严格按照规程操作 多问多想，要有预判 实验前做好准备，实验后做 好清洁整理以及废弃实验用 品的处理 熟悉实验室基本情况，进出 口，急救装置
《实验室安全知识》PPT课件
针对性预防措施制定和推广
加强实验室安全教育和 培训，提高实验人员的 安全意识和操作技能。
01
配备齐全的安全设施和 个人防护用品，为实验
人员提供安全保障。
03
建立实验室安全事故应 急预案和处理机制，提 高应对突发事件的能力
。
05
制定和完善实验室安全 管理制度和操作规程， 确保实验活动的规范化
和安全化。
爆炸事故案例分析及教训总结
案例一
某生物实验室高压反应釜爆炸事故。事故原因：反应釜超压运行，安全阀失效 。后果：实验室严重损毁，两名实验人员受伤。教训：定期检查和维护实验设 备，确保其安全可靠运行。
案例二
某化学实验室气体钢瓶爆炸事故。事故原因：气体钢瓶阀门损坏，气体泄漏引 发爆炸。后果：实验室及周边设施受损，一名实验人员死亡。教训：加强气体 钢瓶等特种设备的安全管理，定期检查和更换损坏部件。
眼镜
佩戴时要确保眼镜与面部贴合紧密， 防止有害物质从缝隙中进入；使用后 要及时清洁和消毒。
个人防护用品保养与更换周期
防护服
定期清洗和消毒，发现破 损或污染严重时要及时更 换。
眼镜
使用后要及时清洁和消毒 ，发现镜片模糊或损坏时 要及时更换。
手套
使用后要及时脱下并清洗 手部，发现破损或穿孔时 要立即更换。
辐射安全
放射性物质和辐射设 备使用不当可能对人 体和环境造成辐射危 害。
机械与电气安全
实验室机械设备和电 气设备操作不当可能 引发机械伤害、触电 等事故。
实验室安全法规与标准
01 国家法律法规
如《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学 品安全管理条例》等，对实验室安全提出明确要 求。
02 行业标准与规范
实验室安全培训ppt课件
识别化学品的危险性
了解化学品是否易燃、易爆、 腐蚀性、毒性等特性。
储存规范
确保化学品储存于指定区域， 远离火源、热源，避免阳光直 射。
使用规范
佩戴适当的个人防护装备，遵 循实验步骤，避免误操作。
仪器设备安全操作规程
总结词
掌握仪器设备的操作步 骤、注意事项和维护要
求
操作步骤
熟悉仪器设备的启动、 运行和关闭步骤，遵循
火灾处理方法
根据火势大小和起火原因，采取不同的处理方法。对于小火灾，可以使用灭火 器或灭火毯进行扑灭；对于大火灾，需要采取紧急措施，如启动紧急灭火系统 或联系专业人员处理。
人员伤亡应急处理
人员伤亡应急处理
在实验过程中，如果发生人员伤亡事故，应立即停止实验，并迅速撤离现场。同时，要采取适当的急 救措施，如止血、心肺复苏等。在处理人员伤亡时，要特别注意保持冷静、迅速行动。
定期检查实验室设备
对实验室的设备进行定期检查，确保其正常 运转，防止因设备故障引发安全事故。
保持实验室通风
确保实验室通风良好，避免有毒有害气体在 室内积聚。
合理布局实验室区域
根据实验需求，合理划分实验室区域，避免 交叉污染和意外事故的发生。
紧急救援措施
制定应急预案
根据实验室可能发生的意外事故，制定循相关法律法规和标准， 建立健全安全管理制度，提高实验人 员的安全意识和操作技能，确保实验 室安全运行。
这些法律法规和标准对实验室建设、 管理、运行等方面提出了明确要求， 旨在确保实验室安全，降低事故风险 。
02
实验室安全操作规程
化学品安全操作规程
总结词
了解化学品的危险性、储存和 使用规范
新员工安全培训
实验室基本安全规定
了解化学品是否易燃、易爆、 腐蚀性、毒性等特性。
储存规范
确保化学品储存于指定区域， 远离火源、热源，避免阳光直 射。
使用规范
佩戴适当的个人防护装备，遵 循实验步骤，避免误操作。
仪器设备安全操作规程
总结词
掌握仪器设备的操作步 骤、注意事项和维护要
求
操作步骤
熟悉仪器设备的启动、 运行和关闭步骤，遵循
火灾处理方法
根据火势大小和起火原因，采取不同的处理方法。对于小火灾，可以使用灭火 器或灭火毯进行扑灭；对于大火灾，需要采取紧急措施，如启动紧急灭火系统 或联系专业人员处理。
人员伤亡应急处理
人员伤亡应急处理
在实验过程中，如果发生人员伤亡事故，应立即停止实验，并迅速撤离现场。同时，要采取适当的急 救措施，如止血、心肺复苏等。在处理人员伤亡时，要特别注意保持冷静、迅速行动。
定期检查实验室设备
对实验室的设备进行定期检查，确保其正常 运转，防止因设备故障引发安全事故。
保持实验室通风
确保实验室通风良好，避免有毒有害气体在 室内积聚。
合理布局实验室区域
根据实验需求，合理划分实验室区域，避免 交叉污染和意外事故的发生。
紧急救援措施
制定应急预案
根据实验室可能发生的意外事故，制定循相关法律法规和标准， 建立健全安全管理制度，提高实验人 员的安全意识和操作技能，确保实验 室安全运行。
这些法律法规和标准对实验室建设、 管理、运行等方面提出了明确要求， 旨在确保实验室安全，降低事故风险 。
02
实验室安全操作规程
化学品安全操作规程
总结词
了解化学品的危险性、储存和 使用规范
新员工安全培训
实验室基本安全规定
《实验室安全教育》PPT课件
预防措施
定期检查化学品储存容器 的密封性和完好性，确保 储存容器符合安全标准。
仪器设备事故案例
事故原因
仪器设备故障或操作不当， 导致设备损坏或人员伤亡。
事故后果
设备损坏可能导致实验中 断或数据丢失，人员伤亡 则会造成严重后果。
预防措施
定期维护和检查仪器设备， 确保设备正常运行；严格 遵守操作规程，避免误操 作。
02
熟悉实验室废弃物处理规定， 了解各类废弃物的分类和处 置方法。
03 实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服
穿着适当的实验服是进入实验 室的必要条件，包括但不限于 实验服、实验鞋、安全眼镜等
。
防护眼镜
在进行可能产生飞溅或喷溅的 实验时，必须佩戴防护眼镜， 以防止眼睛受伤。
化学防护眼镜
对于某些特定化学物质，如酸 、碱等，需要佩戴化学防护眼 镜，以防止化学物质对眼睛造 成伤害。
《实验室安全教育》ppt课件
目录
• 实验室安全概述 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室事故案例分析 • 实验室安全意识培养与教育
01 实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人员生命安全
避免意外事故发生，确保实验人员的人身安全。
保证实验结果准确
在安全的实验环境下，实验结果才能准确可靠。
维护实验室财产安全
防止因事故造成实验室财产损失。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
遵守规定
及时处理
采取有效的预防措施， 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位， 确保实验活动的安全性。
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
一旦发生事故，应迅速 采取措施，及时处理。
实验室安全培训课件
9、试验室假如发生爆炸、火灾、中毒、失盗等事故,必须及 时报告上级领导,并保护好事故现场,针对实际情况进行认 真旳调查和处理。
10、各试验室应配置相应旳足够数量旳消防器材,并存储在固 定、明显、易取之处，不准随意挪动和另作它用,消防器 材应指定专人保管,按PHSE部有关要求定时进行检验维修
试验室环境旳安全
• 防护要求
• 呼吸系统防护：可能接触其蒸气时，应该佩戴过滤式防毒面具(半面 罩)。必要时，提议佩戴自给式呼吸器。 眼睛防护：一般不需要特殊防护，高浓度接触时可戴安全防护眼镜。 身体防护：穿防静电工作服。 手防护：戴防苯耐油手套。
•
N2： 健康危害：空气中氮含量过高，吸入后可引起人缺氧窒息
危险特征：若遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸 危险。
• 灭火措施：切断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄 灭正在燃烧旳气体。喷水冷却容器，可能旳话将容器从火 场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。
•
• 三乙胺
• 健康危害
侵入途径：吸入、食入、经皮吸收。 健康危害：对呼吸道有强烈旳刺激性，吸入后可引起肺水肿甚至死亡。 口服腐蚀口腔、食道及胃。眼及皮肤接触可引起化学性灼伤。
防尘防毒用具旳作用：
➢预防生产性粉尘旳危害。因为固体物质旳粉碎、筛选等 作业会产生粉尘，这些粉尘进入肺组织可引起肺组织旳纤 维化病变，也就是尘肺病。使用防尘防毒用具将会预防、 降低尘肺病旳发生。
➢预防生产过程中有害化学物质旳伤害。生产过程中旳毒 物侵入人体会引起职业性中毒。使用防尘防毒用具将会预 防、降低职业性中毒旳发生。
➢整套防毒面具连接后旳气密性检验。在检验完各部件后来，对 整体防毒面具气密性旳检验很主要。简易检验措施是：打开橡 胶底塞吸气，此时如没有空气进入，则证明连接正确，如有漏 气，则应检验各部位连接正确是否。
10、各试验室应配置相应旳足够数量旳消防器材,并存储在固 定、明显、易取之处，不准随意挪动和另作它用,消防器 材应指定专人保管,按PHSE部有关要求定时进行检验维修
试验室环境旳安全
• 防护要求
• 呼吸系统防护：可能接触其蒸气时，应该佩戴过滤式防毒面具(半面 罩)。必要时，提议佩戴自给式呼吸器。 眼睛防护：一般不需要特殊防护，高浓度接触时可戴安全防护眼镜。 身体防护：穿防静电工作服。 手防护：戴防苯耐油手套。
•
N2： 健康危害：空气中氮含量过高，吸入后可引起人缺氧窒息
危险特征：若遇高热，容器内压增大，有开裂和爆炸 危险。
• 灭火措施：切断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄 灭正在燃烧旳气体。喷水冷却容器，可能旳话将容器从火 场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。
•
• 三乙胺
• 健康危害
侵入途径：吸入、食入、经皮吸收。 健康危害：对呼吸道有强烈旳刺激性，吸入后可引起肺水肿甚至死亡。 口服腐蚀口腔、食道及胃。眼及皮肤接触可引起化学性灼伤。
防尘防毒用具旳作用：
➢预防生产性粉尘旳危害。因为固体物质旳粉碎、筛选等 作业会产生粉尘，这些粉尘进入肺组织可引起肺组织旳纤 维化病变，也就是尘肺病。使用防尘防毒用具将会预防、 降低尘肺病旳发生。
➢预防生产过程中有害化学物质旳伤害。生产过程中旳毒 物侵入人体会引起职业性中毒。使用防尘防毒用具将会预 防、降低职业性中毒旳发生。
➢整套防毒面具连接后旳气密性检验。在检验完各部件后来，对 整体防毒面具气密性旳检验很主要。简易检验措施是：打开橡 胶底塞吸气，此时如没有空气进入，则证明连接正确，如有漏 气，则应检验各部位连接正确是否。
实验室安全(课件38张ppt)
处理。 • 按操作规程使用水、电。发现安全隐患应立即报告，
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
废液处理
废液的处理原则： • 一般实验室的废液可以区分为有机废液
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
汉堡饱，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
废液处理
废液的处理原则： • 一般实验室的废液可以区分为有机废液
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
汉堡饱，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。
实验室安全(PPT课件(初中科学)24张)
——1.3实验室安全常识
火灾类型
燃烧物质
灭火器 材
注意事项（灭火效果）
可燃性气体（天然 干粉灭火 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。
C类 气、城市生活用煤
器
禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。
气、沼气等）
严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳
灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的
材料是砂土（注意消防用砂土应该应该
实验室安全
1、防护用品
1.1 实验服 （工作服、隔离服） 1.2 防护镜 1.3 隔热手套 1.4 防毒面具
2、穿着规定
2.1 进入检验区域要穿上实验服 2.2 不能穿凉鞋或拖鞋 2.3 防护眼镜
3 实验室安全常识
人们在长期的化学实验工作过程中，总结了 关于实验室工作安全的一句俗语：“水、电、门 、窗、气、废、药”。这七个字，涵盖了实验室 工作中使用水、电、气体、试剂、实验过程产生 的废物处理和安全防范的关键字眼。下面，分别 对上述问题进行讨论：
2. 含砷废液的处理
加入氧化钙，调节pH为8，生成砷酸钙和亚砷酸
钙沉淀。或调节pH为10以上，加入硫化钠与砷反应， 生成难溶低毒的硫化物沉淀。 3. 含铅、镉废液 用消石灰将pH调节至810，使Pb2+、Cd2+生成 pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀，加入硫化亚铁作为共沉淀剂 ，使之沉淀.
4. 含氰废液 用氢氧化钠调节pH值为10以上，加入过
可燃性金属（钾、
清洗干净且放置在固定位置）另外：偏
D类 钠、钙、镁、铅、 砂土 硼酸三甲酯（TMB）灭火剂，因其受热分
钛等）
解，吸取大量的热量，并在可燃性金属
表面生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。
原位石墨灭火剂：由于它受热迅速膨 胀，生成较厚的海绵状保护层，使燃烧
实验室安全培训ppt课件
手套
手套可以防止化学物质通过皮肤接触进入人体。根据实验需求选择合 适的手套材质，如化学防护手套、橡胶手套等。
呼吸应使用呼吸器或防毒面具，以防 止吸入有害气体。
洗眼器和紧急冲淋装置
在实验室内应配备洗眼器和紧急冲淋装置，以便在眼睛或身体接触到 化学物质时能够及时冲洗。
安全检查与整改
02
定期进行实验室安全检查，发现隐患及时整改，确保实验室设
施、设备、化学品等符合安全要求。
报告与记录
03
建立安全事故报告和记录制度，及时报告安全事故和异常情况，
并做好记录，以便总结经验教训。
实验室安全文化的建设
倡导安全价值观
树立“以人为本、安全第一”的安全价值观，使安全意识深入人 心。
02 实验室安全操作规程
化学品安全操作规程
总结词
了解化学品的危险性、储存和使用要求，遵循安全操作规 程，防止化学品泄漏、火灾和爆炸等事故发生。
熟悉化学品的危险性
了解化学品可能产生的危害，如毒性、腐蚀性、易燃易爆 等。
储存要求
确保化学品储存于指定区域，远离火源、热源和潮湿环境 ，遵循先入先出原则，定期检查储存容器是否完好无损。
生物安全事故案例
事故原因
实验操作不规范或实验废弃物处理不当，导致病 菌、病毒等微生物泄漏。
事故后果
可能引发感染或传播疾病，对人员健康造成威胁。
预防措施
严格遵守实验操作规程，正确处理实验废弃物， 确保生物安全。
05 实验室安全意识培养与责 任担当
提高实验室安全意识的方法
定期开展安全培训
组织定期的安全培训课程，确保实验室人员了解安全操作规程和 应急处理措施。
实验室安全培训PPT课件
目录
手套可以防止化学物质通过皮肤接触进入人体。根据实验需求选择合 适的手套材质，如化学防护手套、橡胶手套等。
呼吸应使用呼吸器或防毒面具，以防 止吸入有害气体。
洗眼器和紧急冲淋装置
在实验室内应配备洗眼器和紧急冲淋装置，以便在眼睛或身体接触到 化学物质时能够及时冲洗。
安全检查与整改
02
定期进行实验室安全检查，发现隐患及时整改，确保实验室设
施、设备、化学品等符合安全要求。
报告与记录
03
建立安全事故报告和记录制度，及时报告安全事故和异常情况，
并做好记录，以便总结经验教训。
实验室安全文化的建设
倡导安全价值观
树立“以人为本、安全第一”的安全价值观，使安全意识深入人 心。
02 实验室安全操作规程
化学品安全操作规程
总结词
了解化学品的危险性、储存和使用要求，遵循安全操作规 程，防止化学品泄漏、火灾和爆炸等事故发生。
熟悉化学品的危险性
了解化学品可能产生的危害，如毒性、腐蚀性、易燃易爆 等。
储存要求
确保化学品储存于指定区域，远离火源、热源和潮湿环境 ，遵循先入先出原则，定期检查储存容器是否完好无损。
生物安全事故案例
事故原因
实验操作不规范或实验废弃物处理不当，导致病 菌、病毒等微生物泄漏。
事故后果
可能引发感染或传播疾病，对人员健康造成威胁。
预防措施
严格遵守实验操作规程，正确处理实验废弃物， 确保生物安全。
05 实验室安全意识培养与责 任担当
提高实验室安全意识的方法
定期开展安全培训
组织定期的安全培训课程，确保实验室人员了解安全操作规程和 应急处理措施。
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目录
实验室安全与基础操作
04
严禁私拉乱接电线 ，及时清理实验室 内的易燃易爆物品 。
实验室急救措施
01
学习基本的急救知识， 如心肺复苏、止血等。
02
熟悉实验室常见化学品 的急性中毒和腐蚀性伤 害的急救方法。
03
在实验过程中如发生意 外，应立即停止实验， 采取急救措施并寻求专 业医疗救助。
04
配备急救箱，包含创可 贴、消毒液、绷带等基 础急救用品。
实验试剂的储存与使用
实验试剂应按照规定进行分类 储存，避免交叉污染和危险。
使用前应检查试剂的有效期和 质量，确保其符合实验要求。
对于有毒、有害、易燃易爆的 试剂，应特别注意储存和使用 时的安全措施。
实验废弃物的处理
实验废弃物应按照规定进行分类 、收集和处理，避免对环境和人
员造成危害。
对于有害废弃物，应进行无害化 处理后再进行处置，确保其不对
保障实验结果准确
安全的实验环境有助于实 验人员专注于实验操作， 减少干扰因素，确保实验 结果的准确性。
维护设备完好
良好的实验室安全有助于 保护实验设备和器材，延 长其使用寿命，降低维修 成本。
实验室安全的基本原则
遵守操作规程
实验人员应严格遵守实验室的操 作规程，避免因误操作引发安全
事故。
保持整洁有序
环境和人体健康造成影响。
实验室内应设置合理的废弃物处 理设施，确保废弃物得到及时、
安全、有效的处理。
03
实验室安全防护措施
Chapter
个人防护装备
01
实验服
选择合适尺码的实验 服，确保袖口、领口 紧闭。
02
护目镜
佩戴合适、舒适的护 目镜，以保护眼睛免 受化学试剂、玻璃碎 片等伤害。
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33
评分标准
实验成绩由平时成绩与考试成绩组成。平时成绩分 为以下几个部分：
预习报告 实验操作 实验报告 纪律卫生
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34
三、常用玻璃仪器的基本操作 化学实验室常用仪器 ☆ 试管
主要作用：
1、在常温或加热时，用作少量物质的 反应容器； 2、盛放少量固体或液体； 3、用作收集少量气体。
实验室安全规则
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GAOLily
1
目录
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2
一、实验室事故案例警示
南大实验室发生甲醛泄漏数百人紧急疏散
2012年2月15日下午 两点左右，南京大学鼓楼 校区化学楼6楼发生甲醛 泄漏。三辆警车和四辆消 防车紧急赶往现场。事故 中不少学生喉咙痛、流眼 泪，感觉不适。
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3
清华大学化学实验室发生爆炸事故
5. 使用合适的玻璃器皿尺寸，预留至少20%空间。
6. 玻璃器皿如果跌落和打翻，不要尝试去抓住它。
7. 常规实验室玻璃器皿不可加压。
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22
（九）通风柜的使用
所有发出烟雾的实验程 序，应在抽气柜中进行。
实验物件要放到抽气柜深 选ppt
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（十）安全使用电器
了发现化学物质溅到身上，马上脱去。
橡胶手套：
橡胶手套用于特殊操作，用完应洗净晾干，并放回
原处，不得戴手套拿取公共用品。
洗手液：
实验结束后必须认真洗手。
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（三）实验室安全守则
禁止在实验室里面精选大pp声t 说话、游戏、打闹
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17
禁止在实验室喝水、吃东西
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（九）通风柜的使用
所有发出烟雾的实验程 序，应在抽气柜中进行。
实验物件要放到抽气柜深 处，使烟雾得到良好的控 制。
（十）安全使用电器
实验基本操作
目录
❖ 实验室学生纪律 ❖ 实验课程要求 ❖ 常用玻璃仪器的基本操作 ❖ 电子天平的规范使用 ❖ 常用试剂的规格及保存
一、实验室学生守则：
1、进入实验室，须遵守实验室纪律和制度，听从老师指导。
化学实验室常用仪器 ☆ 锥形瓶
主要作用： 1.加热液体； 2.作气体发生的反应器； 3.在蒸馏实验中作液体接收器。
操作要领： 1.盛液不能过多； 2.滴定时，只需振荡不搅拌，
（四）玻璃器具的使用
玻璃仪器使用事项：
1. 仅应使用良好状态的玻璃。 2. 所有破碎的、有缺口的、有星斑的或有很深划痕的
玻璃器皿，要丢弃或送去修理。捡起破碎的玻璃时 应运用手部保护。 3. 在插入橡胶塞或橡皮管前，用甘油或水润滑玻璃管。 4. 不要把玻璃器皿存放在靠近架子的边沿。大的或重 的玻璃器皿放在较低的架子。 5. 使用合适的玻璃器皿尺寸，预留至少20%空间。 6. 玻璃器皿如果跌落和打翻，不要尝试去抓住它。 7. 常规实验室玻璃器皿不可加压。
实验室安全规则
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目录
实验室事故案例警示 1
安全意识的重要性 2
实验室安全细则及预防措施 3
一、实验室事故案例警示
南大实验室发生甲醛泄漏数百人紧急疏散
2012年2月15日下午 两点左右，南京大学鼓楼 校区化学楼6楼发生甲醛 泄漏。三辆警车和四辆消 防车紧急赶往现场。事故 中不少学生喉咙痛、流眼 泪，感觉不适。
预习报告 实验操作 实验报告 纪律卫生
三、常用玻璃仪器的基本操作 化学实验室常用仪器 ☆ 试管
主要作用：
1、在常温或加热时，用作少量物质的 反应容器； 2、盛放少量固体或液体； 3、用作收集少量气体。
☆操作要领 ：
1、作反应容器时液体不超过试管容积的1/2，加 热时不超过1/3； 2、加热前试管外面要擦干，加热时要用试管夹； 3、加热液体时，管口不要对着人，并将试管倾 斜与桌面成45°；
不安全行为
不安全环境
人的问题
不知、不顾、不理、 粗心、迟钝、 疲劳、 情绪，各种内在外在 的行为
工作场所中，工作环境、 设备设施对人所产 生之危险因素
二、安全意识的重要性
❖ 1.影响化学实验室安全的因素 ❖ （1）化学试剂的有毒、易燃、易爆和腐蚀。
危险品：强氧化剂；强还原剂；强腐蚀性剂；易燃液体； 易燃气体等. 有害品：致癌物质；有毒物质；致敏物质；刺激物质等
2、不能迟到、早退。离开实验室须经实验老师同意。无故缺席一次 实验，本次实验计为零分。
3、不得穿短裤、凉鞋、拖鞋；戴隐形眼镜的同学要换用普通眼镜； 女同学生把头发、装饰品扎好。
4、实验中，应节约用水、电、气和试剂药品。 5、爱护实验仪器和设备，打碎仪器要照价赔偿！ 6、实验完毕后，整理、清洁实验台面，值日生检查水、电、气源及门窗， 打扫实验室卫生。 7、食物不得带进实验室。仪器、药品不得带离实验室！
（三）实验室安全守则
禁止在实验室里面大声说话、游戏、打闹
禁止在实验室喝水、吃东西来自实验室注意事项：1. 飞溅物应马上清除以防止与皮肤或衣服接触。 2. 在稀释浓酸时，应将酸缓缓倒入水中，并不断搅拌，尤其是硫酸。 3. 地板和桌面防止水的溅洒，防止人和物品的滑倒，以及仪器进水。 4. 试剂和设备用完后放回正确的指定位置。 5. 防护服应在工作时扣牢，离开实验室应脱掉。 6. 贮存的物品、设备和玻璃管不可突出架子或台子的投影之外。 7. 禁止在实验室中睡觉、玩手机。 8. 与实验无关的物品应放在书包里面。 9. 在实验期间未经允许不得离开实验室。 10. 实验结束后应清洁化验室。
❖ （2）实验中加热引起的火灾 ❖ （3）实验中仪器用电或加热用电引起的触电
宁波大学一化学实验室两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电炉 熔化石蜡。后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。
2.实验室中发生的意外
❖ 急/慢性中毒，腐蚀导致的人 体损伤
❖ 火灾，爆炸，烫伤引起的人身 伤害
❖ 触电，机械性伤害等
配制有毒有害药品没有把通风橱的挡 风玻璃拉下来，并且也没有佩戴防护 用具。
违规用电，未使用插头直接将 线头插入插座孔内
废液瓶未进行固定，易倒，存在 安全隐患。
实验室中的个人防护
白大褂： 穿好白大褂后方可实验。其连身披风式的设计是 为了发现化学物质溅到身上，马上脱去。 橡胶手套： 橡胶手套用于特殊操作，用完应洗净晾干，并放 回原处，不得戴手套拿取公共用品。 洗手液： 实验结束后必须认真洗手。
3.实验室“三不伤害”原则 不伤害自己
不伤害别人 不被别人伤害
三、实验室安全细则
（一）化学品的使用
使用前请阅读材料安全资料 单或产品安全资料表并遵守 安全指引。
（二）安全隐患举例
做有刺激性气味和有毒有害药品 的实验时，未佩戴防护用品。
配制有毒有害的药品时，未在通 风橱内进行，且未佩戴防护用品。
二、实验课程要求
预习 实验过程
查、看、写 观察、记录、思考
实验报告
数据处理、现象解释给出实 验结果，提出问题并讨论
预习报告
实验目的、原理。 对制备实验写出实验内容(步骤)，设计好数
据记录表格。 对性质、成分探究实验，设计包括实验步骤、
现象、反应方程式、解释、备注等项目在内 的表格。
实验记录
边观察、边记录。 尊重实验事实，如实记录实验现象及数据，
应注意有效数字的位数。 不要用铅笔记录。 不得涂改实验记录，笔误可划掉重记。
实验报告
根据实验现象写出反应方程式并加以解释。 列出计算公式，进行数据处理。 给出实验结果。 提出问题并讨论。 回答课后思考题。
评分标准
实验成绩由平时成绩与考试成绩组成。平时成绩分 为以下几个部分：
清华大学化学实验室发生爆炸事故
❖
2015年12月18日10时，在海
淀区清华大学化学系实验室发生
一起爆炸事故。海淀区安监局通
过现场勘查、询问当事人，初步
确认该事故是学生孟某某在化学
系二层实验室内使用氢气做化学
实验时发生的，999急救人员现
场确认孟某某死亡。
事故原因分类分析
天灾 占2％
人为因素 占98%