人教版语文一年级上册复习易错字笔画笔顺(图解笔画笔顺名称)

一年级（上）易错生字笔顺第一单元上: 共( )画，第二笔是( )。

耳: 共( )画，第三笔是( )。

手: 共( )画，第四笔是( )。

火．: 共( )画，第二笔是( )。

山．: 共( )画，第一笔是( )。

第四单元子: 共( )画，第一笔是( )。

头．: 共( )画，第一笔是( )。

里．: 共( )画，第五笔是( )。

可．: 共( )画，第二笔是( )。

东: 共( )画，第二笔是( )。

西．: 共( )画，第五笔是( )。

女．: 共( )画，第一笔是( )。

第五单元水．: 共( )画，第二笔是( )。

来: 共( )画，第五笔是( )。

果: 共( )画，第五笔是( )。

鸟．: 共( )画，第三笔是( )。

早: 共( )画，第五笔是( )。

书: 共( )画，第四笔是( )。

尺: 共( )画，第三笔是( )。

土: 共( )画，第二笔是( )。

心．: 共( )画，第二笔是( )。

五．: 共( )画，第二笔是( )。

立: 共( )画，第三笔是( )。

正: 共( )画，第四笔是( )。

第六单元在: 共( )画，第五笔是( )。

后: 共( )画，第二笔是( )。

我: 共( )画，第五笔是( )。

好．: 共( )画，第四笔是( )。

长．: 共( )画，第一笔是( )。

比．: 共( )画，第三笔是( )。

巴．: 共( )画，第二笔是( )。

雨: 共( )画，第三笔是( )。

们．: 共( )画，第三笔是( )。

问: 共( )画，第一笔是( )。

半: 共( )画，第五笔是( )。

第七单元才: 共( )画，第三笔是( )。

己: 共( )画，第二笔是( )。

衣．: 共( )画，第五笔是( )。

第八单元牙．: 共( )画，第二笔是( )。

马: 共( )画，第二笔是( )。

出．: 共( )画，第三笔是( )。

见: 共( )画，第四笔是( )。

全: 共( )画，第五笔是( )。

一年级语文上册常用笔画表(带书写顺序)在一年级的语文课上，学生开始接触汉字的基础知识，学习最基本的笔画和汉字的书写顺序是其中重要的一部分。

了解常用笔画表和书写顺序，可以帮助学生提高汉字的书写技能，打好汉字基础。

下面是一份一年级语文上册常用笔画表及书写顺序，以供参考。

一、横画1. 一：横书写顺序：从左到右，依次书写横画。

二、竖画2. 丨：竖书写顺序：从上到下，依次书写竖画。

三、撇画3. 丿：撇书写顺序：先撇再横。

四、捺画4. 丶：点书写顺序：先写点。

五、钩画5. 亅：钩书写顺序：先写横，再向上钩。

六、提起6. 丿：撇提起书写顺序：先撇再提起。

七、横折7. 乛：横折书写顺序：先横，再向下折。

八、横撇8. 亅：横撇书写顺序：先横，再撇。

在学习汉字书写的过程中，按照正确的书写顺序书写汉字是非常重要的。

通过掌握这些基本的笔画，学生可以正确地书写汉字，避免形成不良的书写习惯。

这也有助于提高学生的汉字书写速度和准确性。

作为语文学科的文章写手，我个人认为一年级语文上册常用笔画表及书写顺序是非常重要的基础知识。

它是学生学习汉字书写的基础，直接关系到学生今后的汉字书写能力。

教师在教学过程中应当重视这一部分内容的教学，并引导学生进行系统的练习，以便他们能够熟练掌握常用笔画表和正确的书写顺序。

总结一年级语文上册常用笔画表及书写顺序是学生学习汉字书写的基础，也是他们日后学习汉字的重要基础知识。

教师和家长都应该重视这部分内容的教学，帮助学生掌握正确的书写技巧，培养良好的汉字书写习惯。

只有在基础知识扎实的基础上，学生才能更好地应对日后的学习挑战。

一年级的学生在学习语文的过程中，除了掌握常用笔画表和正确的书写顺序外，还需要学习认识一些简单的汉字。

通过学习汉字，可以帮助学生拓展词汇量，提高阅读能力和书写技巧。

在一年级的语文课上，通常会以“零起点”的方式开始学习汉字。

从最基础的笔画开始，慢慢引导学生认识一些简单的常用汉字，如“一、二、三、上、下、大、小”等。

部编人教版一年级语文上册笔画（完美版）一、数笔画填空。

1.“四”的笔顺是：____________________，共（______）画。

2.“九”的笔顺是：____________________，共（______）画。

3.“马”的笔顺是：____________________，共（______）画。

4.“本”的笔顺是：____________________，共（______）画。

5.“鸟”的笔顺是：____________________，共（______）画。

二、写出下列汉字的笔顺。

它 ________________________心 _______________________久 ________________________闲 _______________________瓜 _______________________丝 ______________________三、我能按笔顺规则写字,还会数笔画。

马：______________________共（_____）笔。

女：______________________共（_____）笔。

山：______________________共（_____）笔。

四、我会数。

1．“长”共有（____）画，第一笔是（____）。

2．“牙”共有（____）画，第二笔是（____）。

3．“比”共有（____）画，第三笔是（____）。

4．“里”的笔顺___________，共（____）画。

5．“果”的笔顺___________，共（____）画。

五、写笔顺并组词。

旅共有________画，第8画是________，组词________。

乘共有________画，第3画是________，组词________。

降共有________画，第1画是________，组词________。

六、我会写，我会填。

语“语”字共（）笔，第四笔是（）。

细“细”字的声母是，韵母是，组词。

一年级语文上册汉字书写笔顺一、基本笔画笔顺规则。

1. 横（一）- 写法：从左到右，横平。

例如“一”字，一笔写成，起笔稍重，行笔平稳，收笔略顿。

2. 竖（丨）- 写法：从上到下，垂直。

如“十”字，先写横，再写竖，竖要写直。

3. 撇（丿）- 写法：从右上向左下，由重到轻。

像“八”字，先写左边的撇，起笔重，向左下撇出。

4. 捺（㇏）- 写法：从左上向右下，由轻到重，捺脚要平。

如“人”字，先写撇，再写捺，捺画要舒展。

5. 点（㇔）- 写法：从轻到重，向右下顿笔。

例如“六”字中的点，点在正上方。

6. 横折（㇆）- 写法：先写横，到转折处顿笔再写竖。

像“口”字，横折的横要平，竖要直。

7. 横撇（㇇）- 写法：先写横，然后转折处向左下撇出。

如“又”字，横撇的横稍短，撇要出尖。

8. 竖折（㇄）- 写法：先写竖，再写横。

例如“山”字中的竖折，竖要垂直，横要平。

9. 竖弯（㇔）- 写法：先写竖，然后向右弯。

像“四”字中的竖弯，弯度要自然。

10. 竖弯钩（㇔）- 写法：先写竖，再写横弯，最后向上钩出。

如“儿”字，竖弯钩要写圆润。

11. 横折弯钩（㇈）- 写法：先写横折，再写弯钩。

例如“九”字，横折的横稍向右上斜，弯钩要圆润。

12. 横折折撇（㇋）- 写法：先写横折，然后向左下撇出。

如“及”字中的横折折撇。

13. 横撇弯钩（㇌）- 写法：先写横撇，再写弯钩。

像“阳”字中的双耳旁，第一笔就是横撇弯钩。

14. 横折折折钩（㇔）- 写法：先写横折，再写横折钩。

例如“乃”字，横折折折钩要一笔写成，转折处要自然。

二、部分简单汉字的笔顺示例。

1. 日。

- 笔顺：竖、横折、横、横。

共4笔。

2. 田。

- 笔顺：竖、横折、横、竖、横。

共5笔。

3. 目。

- 笔顺：竖、横折、横、横、横。

共5笔。

4. 上。

- 笔顺：竖、横、横。

共3笔。

5. 下。

- 笔顺：横、竖、点。

共3笔。

6. 土。

- 笔顺：横、竖、横。

共3笔。

7. 个。

- 笔顺：撇、捺、竖。

一、前言人教版一年级上册生字笔顺是小学生学习语文课程中的重要内容之一。

正确的笔顺对于学生学习汉字有着至关重要的作用，有助于提高书写的规范性和美观性。

本文将对人教版一年级上册生字笔顺进行系统的介绍，帮助学生和家长更好地掌握相关知识。

二、人教版一年级上册生字笔顺介绍在学生的语文学习中，人教版一年级上册生字笔顺是一个重要的知识点。

学生需要掌握一年级上册的所有生字，这些生字包括基础的汉字和常用的词语。

学生需要学习这些生字的正确的笔顺，这对于学生以后书写汉字和提高汉字书写的规范性都有着重要的意义。

三、人教版一年级上册生字笔顺打印为了帮助学生更好地掌握人教版一年级上册生字笔顺，以下是一些常见生字的笔顺打印，供学生参考：1. 一2. 二3. 三4. 四5. 五6. 上7. 下8. 左9. 右10. 中以上是一些基础的生字笔顺打印，学生可以通过这些打印来学习生字的正确笔顺，并进行反复书写来加深记忆。

四、如何正确书写生字笔顺除了通过笔顺打印来学习生字的笔顺外，学生还可以通过以下方式来正确书写生字的笔顺：1）观察范字：学生可以通过观察老师或者家长书写的范字来学习正确的笔顺，通过模仿来掌握笔画的顺序。

2）通过书写板书：学生可以利用写字练习簿或者书写板书来进行书写练习，反复书写直至掌握正确的笔顺。

3）听写和默写：学生可以通过听写和默写来检验自己是否掌握了生字的笔顺，同时这也是对笔顺记忆的一种强化训练。

五、总结人教版一年级上册生字笔顺是小学生语文学习中的重要内容，学生需要通过系统地学习和练习来掌握正确的笔顺。

希望本文能够帮助学生和家长更好地了解生字笔顺的重要性，并能够在日常学习中加以运用。

六、生字笔顺的重要性正确的生字笔顺在学习汉字的过程中具有重要的作用。

正确的生字笔顺有助于学生掌握汉字的结构和规律，加深对汉字造型和结构的理解。

这对学生后期的学习和应用汉字起到了重要的基础作用。

正确的笔顺可以提高学生书写汉字的规范性和工整性，使文字更加美观和工整。

人教版一年级上册语文生字、笔顺及组词识字1《天地人》（天下、天空、昨天、天气、今天）（天地、地点、土地、地方、大地）（人口、人民、人们、大人、工人）（你们、你我、你的、你好、你个）（我们、我的、大我、自我、无我）（他们、他人、他的、他日、他家）识字2《金木水火土》（金子、金色、白金、五金、金光）（木头、木耳、树木、花木、木星）（开水、水果、河水、水车、洪水）（水火、火车、火星、火龙、火鸡）（土地、黑土、出土、土星、尘土）（一个、一下、一起、一天、一千）（二人、二天、二百、二心、小二）（三七、三角、三色、再三、三国）（四边、四季、四面、四书、四方）（五音、五行、五一、五月、五万）（上下、上面、以上、上课、早上）（下来、下去、下人、下马、下凡）识字3《口耳目》（口水、入口、口语、开口、口音）（耳朵、木耳、耳目、中耳、入耳）（目光、目的、题目、目前、节目）（左手、歌手、手心、手工、分手）（手足、足球、不足、足以、十足）（站立、车站、站台、站队、站长）（坐下、打坐、后坐、坐标、坐庄）识字4《日月水火》（今日、近日、明日、生日、日子）（日月、月光、正月、月色、年月）（开水、水果、河水、水车、洪水）（水火、火车、火星、火龙、火鸡）（火山、山河、天山、山羊、山水）（石头、石母、玉石、石油、石牛）（田地、水田、田园、心田、农田）（禾苗、禾草、禾田、锄禾、农禾）识字5《对韵歌》（对方、对面、反对、对立、对号）（白云、云雨、风云、青云、乌云）（风雨、大雨、小雨、雨点、雨水）（大风、中风、秋风、风尘、春风）（花草、花朵、花生、红花、花园）（小鸟、水鸟、鸟儿、飞鸟、鸟语）（虫子、青虫、甲虫、毛虫、小虫）（山水、大山、山河、天山、山羊）语文园地一（六一、六甲、六月、六个、六只）（三七、田七、七支、七人、七年）（八哥、八字、八方、三八、十八）（九天、九日、九十、九九、一九）（十分、十足、十字、十指、十一）汉语拼音3-8（爸爸、老爸、阿爸、二爸、干爸）（妈妈、姑妈、奶妈、老妈、大妈）（马上、立马、上马、马车、牛马）（土地、国土、出土、黄土、尘土）（不是、不要、不用、不对、不一）（画画、画家、字画、画面、书画）（打人、打开、打听、打扫、打字）（下棋、棋子、棋力、棋王、棋手）（小鸡、公鸡、火鸡、山鸡、田鸡）（写字、文字、十字、错字、生字）（词语、单词、名词、台词、词句）（语文、语言、语句、语音、口语）（句子、句号、分句、造句、长句）（儿子、子孙、分子、个子、子女）（桌子、课桌、书桌、木桌、方桌）（白纸、手纸、纸巾、纸币、草纸）语文园地二（文化、文字、文人、文本、正文）（数学、数字、小数、数目、人数）（学习、学生、上学、学校、大学）（音乐、音节、声音、拼音、口音）（乐曲、乐器、乐队、声乐、器乐）汉语拼音9-13（妹妹、妹子、姐妹、妹夫、老妹）（奶奶、奶妈、奶头、奶牛、牛奶）（白色、白天、白云、白雪、白金）（牛皮、书皮、树皮、皮子、皮毛）（小子、小写、小数、从小、小心）（木桥、桥头、天桥、长桥、过桥）（阳台、后台、平台、月台、台词）（下雪、雪地、雪白、雪人、雪花）（儿子、这儿、女儿、花儿、儿女）（花草、草地、春草、草书、青草）（家书、大家、国家、出家、家长）（可是、只是、不是、还是、就是）（开车、马车、火车、车门、上车）（山羊、羊皮、羊毛、奶羊、放羊）（行走、出走、走路、走向、走火）（也有、也是、也好、也许、再也）课文1《秋天》（秋天、秋季、入秋、秋千、秋后）（天气、节气、气体、气球、生气）（走了、来了、好了、为了、不了）（大树、树木、果树、树丛、树林）（树叶、叶子、小叶、红叶、花叶）（一片、刀片、片子、相片、雪片）（大小、大人、大学、大家、大写）（飞机、飞天、飞行、起飞、飞人）（不会、开会、会话、花会、再会）（个子、个头、一个、几个、个体）（儿子、桌子、本子、号子、式子）（人民、人们、大人、小人、文人）课文2《小小的船》（你的、我的、他的、谁的、有的）（小船、船只、上船、船长、木船）（两个、两人、两边、两头、两三）（头发、口头、木头、石头、舌头）（在家、不在、现在、正在、自在）（里面、里头、这里、心里、家里）（看见、小看、好看、看台、看中）（可见、听见、主见、再见、见面）（闪亮、闪光、闪开、闪电、闪现）（星星、五星、星月、火星、红星）（月亮、月色、月光、年月、明月）（儿子、小儿、少儿、女儿、手儿）课文3《江南》（长江、江水、江河、江南、江山）（南方、南北、云南、南瓜、河南）（可以、可是、可好、可人、可口）（文采、采光、风采、开采、采摘）（莲花、莲叶、采莲、莲子、雪莲）（金鱼、小鱼、草鱼、甲鱼、鱼头）（东西、东面、山东、东风、东方）（西方、西安、西天、江西、西门）（北方、北面、江北、北京、东北）课文4《四季》（笔尖、心尖、尖刀、山尖、尖子）（说话、说明、小说、说书、好说）（春天、春色、春风、春光、开春）（青草、青春、青年、年轻、青云）（青蛙、蛙人、牛蛙、树蛙、雨蛙）（夏天、夏季、夏日、立夏、华夏）（就是、就近、就学、就业、成就）（冬天、冬日、入冬、立冬、冬季）（天下、今天、明天、后天、天子）（四季、四面、四方、四声、四边）（正是、也是、不是、只是、是的）语文园地四（男孩、男女、男子、男人、男士）（女人、女孩、女子、女士、少女）（开关、走开、开车、分开、开心）（关心、关门、相关、关于、有关）（正反、正确、正当、正在、立正）（反对、反面、相反、反义、反正）识字6《画》（远方、长远、远近、远大、远古）（有人、有关、没有、有色、有无）（春色、白色、天色、气色、声色）（近日、近前、近来、最近、亲近）（听见、听力、听从、听写、打听）（无色、无声、无名、无关、有无）（还有、还是、还行、还好、还在）（起来、下来、出来、后来、来日）（开水、水平、水中、水气、水星）（不是、不可、不对、不在、不平）识字7《大小多少》（多少、多日、大多、多年、多才）（至少、减少、少许、不少、短少）（黄色、黄龙、黄土、米黄、牛黄）（黄牛、大牛、水牛、牛气、牛奶）（一只、几只、多只、单只、两只）（小猫、花猫、猫咪、公猫、黑猫）（苹果、青苹、白苹、绿苹、华苹）（果子、水果、果实、因果、果然）（红杏、杏子、杏花、黄杏、山杏）（桃子、桃花、桃树、仙桃、红桃）（大小、小人、小手、小草、小米）（小鸟、鸟儿、火鸟、虫鸟、花鸟）识字8《小书包》（书包、书本、书皮、看书、书面）（包子、手包、面包、包工、皮包）（尺子、米尺、尺寸、皮尺、一尺）（作业、作为、工作、合作、写作）（工业、从业、大业、家业、课业）（本子、本来、本文、本地、文本）（上课、课本、讲课、课桌、下课）（早上、早点、明早、早起、今早）（校长、学校、上校、母校、高校）识字9《日月明》（明天、明早、明月、明亮、天明）（力气、大力、听力、有力、人力）（尘土、风尘、灰尘、红尘、沙尘）（从来、听从、从小、从前、自从）（大众、众人、公众、听众、众多）（无双、双人、双数、双方、一双）（森林、森立、森严、森冷、森木）（面条、条子、条目、金条、条文）（心里、成心、有心、开心、中心）（土地、出土、黑土、黄土、风土）识字10《升国旗》（升旗、上升、升天、升学、升起）（国家、中国、国旗、外国、祖国）（红旗、旗子、军旗、国旗、旗手）（中学、中心、中子、心中、空中）（红色、花红、红尘、红星、红心）（山歌、歌手、唱歌、国歌、儿歌）（美丽、美术、美好、美工、美人）（华丽、丽人、美丽、壮丽、丽日）（站立、立正、立方、自立、中立）（五个、五音、五人、五月、五一）（正在、正好、正文、正果、正方）语文园地五（下午、午后、中午、上午、午夜）（晚上、夜晚、晚间、今晚、明晚）（昨天、昨晚、昨日、昨儿、昨夜）（今天、今日、今夜、如今、今年）（年月、年代、一年、过年、明年）课文5《影子》（影子、影片、合影、手影、飞影）（前后、前边、前面、前头、目前）（后来、后天、后面、后边、今后）（黑色、黑土、黑心、黑白、黑人）（小狗、黄狗、天狗、狗年、狗头）（左右、左手、左边、左面、相左）（好人、好心、不好、好玩、好多）（朋友、亲朋、朋党、朋伙、朋类）（友好、友人、友朋、笔友、工友）（在乎、自在、不在、内在、实在）（我们、我的、我家、自我、无我）课文6《比尾巴》（对比、正比、好比、无比、比划）（尾巴、尾数、尾声、尾音、头尾）（大巴、下巴、干巴、嘴巴、巴西）（谁人、谁家、谁行、谁们、谁个）（长短、长远、长足、长方、长工）（气短、短少、短语、短工、短小）（兔子、白兔、黑兔、玉兔、家兔）（最少、最多、最长、最后、最近）（公鸡、公主、公平、公园、王公）课文7《青蛙写诗》（写字、书写、小写、大写、写生）（古诗、诗词、诗歌、诗人、写诗）（一点、点心、正点、有点、地点）（不要、只要、要是、主要、要点）（过去、过门、过来、过分、过年）（给力、给水、分给、不给、交给）（人们、他们、你们、我们、她们）（以后、以前、可以、以为、以上）（成人、成心、成色、成年、成果）（下来、下面、下去、一下、当下）（一个、几个、个子、这个、个人）（下雨、大雨、小雨、雨点、风雨）课文8《雨点儿》（数目、数字、加数、小数、分数）（色彩、光彩、云彩、水彩、五彩）（一半、半个、半天、半夜、半边）（天空、空心、空口、空气、上空）（问号、问题、学问、问好、过问）（到家、到头、到来、到手、到位）（更多、更好、更加、更红、更大）（绿色、绿叶、绿草、绿化、绿地）（出现、出头、出来、出面、日出）（长大、长高、生长、家长、学长）（有人、有心、有关、有点、有为）（从来、从不、从前、从小、听从）（你的、你们、你我、你好、你呢）课文9《明天要远足》（睡觉、入睡、睡着、午睡、睡衣）（那里、那边、那么、那个、那儿）（海上、大海、云海、海马、火海）（真正、认真、天真、写真、真心）（老人、老家、老大、老爷、老年）（老师、师长、师父、大师、军师）（什么、做什、为什、说什、干什）（人才、有才、才子、才干、方才）（明亮、月亮、亮光、天亮、闪亮）（明天、文明、光明、明星、说明）（学生、学习、上学、学校、自学）课文10《大还是小》（时间、小时、几时、同时、平时）（时候、候鸟、气候、候车、问候）（色觉、发觉、自觉、听觉、先觉）（觉得、认得、免得、记得、值得）（自学、自由、自动、自习、自我）（自己、知己、己方、己见、利己）（衣服、上衣、秋衣、毛衣、大衣）（口服、说服、服气、心服、服从）（加快、快乐、快点、飞快、快车）课文11《项链》（蓝色、蓝天、蓝本、蓝图、天蓝）（又是、又来、又去、又走、又走）（大笑、笑声、说笑、笑语、好笑）（走着、看着、听着、说着、笑着）（向着、方向、向阳、向上、去向）（求和、和平、和风、和好、和气）（挂面、挂号、挂名、挂心、挂彩）（生活、活力、活口、快活、死活）（金子、金色、金光、黄金、金山）（白色、白天、白云、白菜、黑白）（好的、你的、我的、有的、真的）语文园地七（哥哥、大哥、八哥、哥们、老哥）（姐姐、大姐、小姐、姐妹、姐夫）（弟弟、小弟、弟兄、弟子、兄弟）（叔叔、叔父、叔母、大叔、叔公）（爷爷、老爷、大爷、爷孙、少爷）课文12《雪地里的小画家》（群体、群众、一群、人群、群类）（竹子、山竹、竹竿、竹林、文竹）（门牙、牙口、金牙、象牙、牙齿）（有用、用语、用心、不用、用户）（几个、几人、几十、老几、几次）（走步、同步、跑步、进步、起步）。

人教版一年级语文上册100个生字笔画笔顺整理本文是一年级语文上册的“我会写”生字笔顺表，旨在帮助学生认识并掌握常用汉字的正确写法。

第一部分是识字（一），介绍了一些常见汉字的笔画顺序，如“木”、“禾”、“上”、“十”、“八”、“下”、“入”、“土”、“大”、“个”、“天”等。

学生可以按照表格中的顺序进行练。

第二部分是课文，包含了一些常用汉字的写法，如“人”、“火”、“文”、“六”、“七”、“儿”、“九”、“中”、“无”、“口”、“子”、“日”、“门”、“了”、“月”、“四”、“不”、“五”、“开”、“目”、“见”、“耳”、“白”、“头”、“田”、“米”、“电”、“出”、“也”、“长”、“山”、“飞”、“马”、“鸟”等。

学生可以通过认真观察和模仿，逐渐掌握这些汉字的正确写法。

第三部分是识字（二），介绍了一些较为复杂的汉字的写法，如“云”、“羊”、“公”、“牛”、“车”、“小”、“少”、“巾”、“牙”、“尺”、“毛”、“卜”、“又”、“水”、“风”、“力”、“广”、“手”、“升”、“足”、“半”、“走”、“巴”、“方”等。

这些汉字的写法相对较难，需要学生反复练，才能掌握。

总之，掌握汉字的正确写法是研究语文的基础，也是学生研究其他学科的重要前提。

希望学生们能够认真研究，勤加练，掌握汉字的正确写法，为日后的研究打下坚实的基础。

本文介绍了一些汉字的笔画顺序和结构。

在这些笔画中，有竖、横、撇、捺、点等基本笔画，以及一些特殊的结构，如钩、弯钩、横折、竖提等。

每个汉字都有其独特的结构和笔画顺序，掌握这些基本笔画和结构对于研究汉字是非常重要的。

例如，“己”字的笔画顺序是先写横折，再写横，最后写竖和弯钩。

而“平”字的笔画顺序是先写横，再写点和撇，最后写竖。

每个汉字的笔画顺序都有其规律可循，只要掌握了这些规律，就能够轻松地写好每一个汉字。

另外，有些汉字的结构比较复杂，需要多个基本笔画组合而成，如“皮”字的结构就包括横钩、撇、竖、横撇和捺等。

小学一年级语文笔画笔顺易错字集锦建议收藏，二年级也能用一、横：1. 末笔写二冉（再、苒）笔顺：竖、横折钩、中竖、末笔写二。

里（理、童）笔顺：先写甲，后写二。

重（踵、董）笔顺：撇、横、写曰，中竖、再写二。

垂（捶、棰、锤）笔顺：先写千、后写艹，再写二。

▲注意：并排三、四横者不按此规律！堇ｊǐｎ(谨、槿）——末二笔为竖、横。

隹ｚｈｕī（谁、难）——末二笔为竖、横。

2. 土、士分开土——寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸。

士——吉（洁、桔、结、秸）志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。

3. 天、夭分开天——吞、蚕、忝ｔｉǎｎ（添、舔）、奏（凑）。

夭——乔（侨、桥、骄、娇）岙、袄、妖。

4. 王、壬分开王——呈（程、逞）。

壬——任（凭）廷、淫。

5.首笔是横不是撇丰（蚌、艳、契）耒ｌěｉ(耕、耘、耙）邦（帮、梆、绑）的第四笔是撇刊的第三笔是竖。

6.横“山”的中横向右没有竖穿过就不出头——寻、帚、刍（邹）当、雪、扫、妇、侵。

横“山”有竖穿过时中横向右要出头——聿ｙù(建）秉、捷、唐、康、争、兼。

横“山”的中横向左都出头——疟、虐（谑）末笔笔顺：横、竖折、中横。

7.讯的右旁和丑笔顺不同讯的右旁（汛、讯、迅）笔顺：横折弯钩、横、竖（末二笔为十）。

丑（扭、纽、钮）笔顺：横折、竖、横、横（末二笔为二）。

8.毋、贯笔顺毋笔顺：竖折、横折钩，［先］撇、［后］横（两边出头）。

贯的上部部件笔顺：竖折、横折、［先］竖、［后］横（两边出头）。

9.衰的笔顺中间部件：竖、横折、［中间］长横（两边出头）、短横（堵口）。

10.皮的前三笔笔顺：横钩、撇、竖。

二、撇：1.应该撇通下来免（兔、挽、勉）、奂（唤、换、涣）、象（像）、鬼（傀、愧）、卑（婢、碑）——第六笔都是一撇通下来。

2.不是一笔通下来麦七画、美九画、敖（傲、熬、遨）十画、象十二画。

3.不要多一撇畏（喂、偎、煨）、展（辗、碾）、代、武、贰。

4.先撇与后撇先撇：九、及。

后撇：刀、力、乃、万（笔顺：横、横折钩、撇）、方（笔顺：点、横、横折钩、撇）。

一年级上册生字笔画顺序一、一（yī）1. 笔画顺序：横。

2. 解析：这是最简单的汉字，一笔写成，代表数字1或表示初始、开始等意义。

二、二（èr）1. 笔画顺序：横、横。

2. 解析：由两横组成，表示数字2。

书写时两横长短略有不同，上横短，下横长。

三、三（sān）1. 笔画顺序：横、横、横。

2. 解析：三横表示数字3，书写时三横之间的距离要大致相等。

四、上（shàng）1. 笔画顺序：竖、横、横。

2. 解析：先写竖，再写上面的短横，最后写下面的长横。

表示方位，在高处等意思。

五、下（xià）1. 笔画顺序：横、竖、点。

2. 解析：先写长横，再写竖，最后写点。

表示方位，与“上”相对。

六、口（kǒu）1. 笔画顺序：竖、横折、横。

2. 解析：三笔写成一个封闭的形状，代表嘴或者出入口等含义。

七、目（mù）1. 笔画顺序：竖、横折、横、横、横。

2. 解析：形状像眼睛，比“口”多了两横，表示眼睛或者看的意思。

八、耳（ěr）1. 笔画顺序：横、竖、竖、横、横、提。

2. 解析：耳朵的象形字，通过这些笔画组合成耳朵的形状，有听声音的功能。

九、手（shǒu）1. 笔画顺序：撇、横、横、弯钩。

2. 解析：像一只伸开的手的形状，有拿东西、做事等功能。

十、日（rì）1. 笔画顺序：竖、横折、横、横。

2. 解析：像太阳的形状，代表太阳或者白天等意思。

十一、田（tián）1. 笔画顺序：竖、横折、横、竖、横。

2. 解析：像田野的形状，中间横竖表示田埂，有耕种土地等含义。

十二、禾（hé）1. 笔画顺序：撇、横、竖、撇、捺。

2. 解析：上面的一撇像禾穗，下面部分像禾苗的茎和根，代表禾苗、庄稼等。

十三、火（huǒ）1. 笔画顺序：点、撇、撇、捺。

2. 解析：像火焰燃烧的形状，有燃烧、发热等意思。

十四、虫（chóng）1. 笔画顺序：竖、横折、横、竖、横、点。

一年级上册笔顺大全一、基本笔画笔画是构成汉字的基本单位，要想写好字，首先得掌握基本笔画。

一年级上册要求学生掌握的基本笔画有：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩八种。

二、独体字笔顺独体字是指只有一个组成部分的字，这类字笔画较少，结构简单，易于书写。

但要想写好独体字，还是需要掌握一些基本的笔顺规则。

例如：“口”字的笔顺是：竖、横折、横。

“日”字的笔顺是：竖、横折、横、横。

三、合体字笔顺合体字是指由两个或两个以上的部分组成的字，这类字笔画较多，结构较复杂，但只要掌握了正确的笔顺，书写起来就会变得容易。

例如：“林”字的笔顺是：横、竖、撇、捺。

“明”字的笔顺是：竖、横折、横、横、撇、捺。

四、偏旁部首笔顺偏旁部首是构成合体字的组成部分，掌握偏旁部首的笔顺对于书写合体字非常重要。

例如：“木”字的偏旁部首是：横、竖、撇、捺。

“火”字的偏旁部首是：点、撇、撇、捺。

五、汉字书写规则在书写汉字时，需要遵循一定的规则，才能保证字形美观、规范。

例如：1. 先横后竖，如“十”；2. 先撇后捺，如“人”；3. 从上到下，如“三”；4. 从左到右，如“林”；5. 先外后里，如“月”；6. 先外后里再封口，如“口”；7. 先中间后两边，如“小”。

六、易错字笔顺在书写过程中，有些字容易出错，特别是笔顺方面。

这些易错字的笔顺需要特别注意。

例如：“具”字的笔顺是：先写“目”，再写“八”。

“里”字的笔顺是：先写“日”，再写“土”。

七、笔顺规范示例为了让学生更好地掌握笔顺规则，教师可以在黑板上画出田字格，然后在格子中示范正确的笔顺。

例如：在写“大”字时，应该先写横，再写撇，最后写捺。

通过示范，让学生逐渐掌握规范的笔顺。

一年级上册全册的写字表笔顺可以参考如下内容：
1. “一”字笔顺：从左到右，起笔时稍重，收笔时略轻。

2. “二”字笔顺：先写横，再写竖，最后再写横。

3. “三”字笔顺：先写横，再写竖，接着写撇和捺。

4. “十”字笔顺：先写横，再写竖，最后再写一横。

5. “木”字笔顺：先写横，再写竖，接着写撇和捺。

6. “禾”字笔顺：先写横，再写竖，接着写撇和捺。

7. “上”字笔顺：先写竖，再写横。

8. “下”字笔顺：先写横，再写竖。

9. “土”字笔顺：先写横，再写竖和横。

10. “田”字笔顺：先写竖，再写横折钩，最后再写一横。

以上是一年级上册全册写字表中的一些字的笔顺示例，具体可以参考教材或教辅材料中的写字表，以确保笔顺的准确性。

同时，也可以通过反复练习来巩固和掌握这些字的笔顺。

一二年级易错笔顺打印
以下是一些适合一二年级学生练习的常见易错笔顺的汉字：
“火”字：注意笔顺是点、撇、撇、捺，先写两边后写中间，中间是“人”。

“里”字：注意第四笔是横，第五笔是竖。

“果”字：先写“日”，再写“木”，注意“木”的一竖不要穿过“日”。

“皮”字：第一笔是横钩，第二笔是撇，第三笔是竖。

“革”字：注意中间是一个“口”，不要写成“日”。

“老”字：第一笔是横，不要写成撇。

“头”字：最后一笔是点，不是捺。

“是”字：注意中间部分是“日”，不是“目”。

“可”字：最后一笔是竖钩，不是竖。

“美”字：注意上面的部分是“羊”，不是“半”。

“再”字：第一笔是横，第二笔是竖，第三笔是横折钩，第四笔是竖，第五笔是横。

“也”字：第一笔是横折钩，第二笔是竖，第三笔是横折钩，第四笔是竖钩。

“长”字：第一笔是撇，第二笔是横，第三笔是竖提，第四笔是捺。

“出”字：注意上面是“山”，下面是“来”。

“车”字：第一笔是横，第二笔是撇折，第三笔是横，
第四笔是竖。