短视频制作实战策划拍摄制作运营教案
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短视频创作实战课程设计
短视频创作实战课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解短视频创作的基本概念、流程和技巧。
2. 学生能掌握视频拍摄、剪辑、特效制作等基本技能。
3. 学生了解短视频在传播、社交、娱乐等方面的应用。
技能目标：1. 学生能运用拍摄设备进行短视频拍摄，合理运用镜头语言。
2. 学生能运用剪辑软件进行视频剪辑，创作出富有创意的短视频。
3. 学生能独立完成一部具有故事性、趣味性的短视频作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对短视频创作的兴趣，激发创新精神和实践能力。
2. 学生在创作过程中，学会团队协作，提高沟通表达能力。
3. 学生通过短视频创作，关注社会热点，培养正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的信息技术基础，对短视频创作感兴趣，希望通过学习提高自己的技能。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，提供个性化指导，鼓励学生积极参与创作，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，并在实际操作中不断提高。
二、教学内容1. 短视频概述：介绍短视频的定义、发展历程、类型及特点，让学生对短视频有全面的认识。
- 教材章节：第一章 短视频概述2. 短视频创作准备：讲解拍摄设备的选择、拍摄技巧、剧本构思与创作。
- 教材章节：第二章 短视频创作准备3. 视频拍摄与制作：教授拍摄方法、镜头运用、剪辑技巧、特效制作等。
- 教材章节：第三章 视频拍摄与制作4. 短视频后期处理：介绍后期剪辑、调色、音效处理、字幕添加等技巧。
- 教材章节：第四章 短视频后期处理5. 短视频发布与推广：讲解短视频发布平台、运营策略、数据分析等。
- 教材章节：第五章 短视频发布与推广6. 短视频案例分析：分析优秀短视频作品，引导学生从中学习创意、技巧等。
- 教材章节：第六章 短视频案例分析教学内容安排与进度：第1周：短视频概述、创作准备第2周：视频拍摄与制作（上）第3周：视频拍摄与制作（下）第4周：短视频后期处理第5周：短视频发布与推广、案例分析三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和具体的案例，对短视频创作的理论知识进行讲解，帮助学生建立系统的知识体系。
手机短视频拍摄与制作实战大纲教案
手机短视频拍摄与制作实战大纲教案一、教学目标1、让学生了解手机短视频拍摄的基础知识和技巧，包括构图、光线运用、拍摄角度等。
2、使学生掌握手机短视频制作的流程，包括素材筛选、剪辑、配乐、字幕添加等。
3、培养学生的创意和审美能力，能够独立创作有一定质量的手机短视频作品。
二、教学重难点1、重点手机拍摄参数的设置和运用。
短视频剪辑软件的操作和特效使用。
如何通过画面和声音表达主题和情感。
2、难点拍摄中的创意构思和故事性展现。
剪辑时的节奏把握和画面过渡处理。
三、教学方法1、理论讲解与实践操作相结合，通过实例分析让学生更好地理解知识点。
2、小组合作学习，鼓励学生相互交流和分享经验。
3、作品展示与点评，激发学生的创作热情和提高作品质量。
四、教学准备1、教学环境：具备多媒体设备的教室或工作室。
2、教学工具：智能手机、三脚架、麦克风等拍摄设备，以及剪辑软件（如剪映、快影等）。
五、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）播放一些热门的手机短视频，引导学生观察和分析其特点。
提问学生对短视频拍摄和制作的兴趣点和疑问。
2、手机短视频拍摄基础知识（约 45 分钟）手机相机功能介绍分辨率、帧率的选择。
对焦、曝光、白平衡的调节。
构图原则中心构图、对称构图、三分法构图等。
举例说明不同构图方式对画面效果的影响。
光线运用自然光和人工光的特点。
顺光、逆光、侧光的拍摄效果。
拍摄角度平拍、俯拍、仰拍的视觉感受。
不同角度在叙事和表现情感方面的作用。
3、手机短视频拍摄实践（约 90 分钟）学生分组，每组选择一个主题进行拍摄。
教师巡视指导，帮助学生解决拍摄中遇到的问题。
拍摄完成后，每组挑选出较好的素材备用。
4、手机短视频制作流程（约 60 分钟）素材筛选与整理讲解如何挑选出有用的素材，删除多余和质量不佳的片段。
剪辑软件操作导入素材，介绍剪辑软件的界面和基本功能。
剪辑技巧，如裁剪、拼接、变速等。
配乐选择分析不同类型的音乐对短视频氛围的营造。
指导学生根据主题选择合适的配乐。
《短视频策划、拍摄与制作》电子教案
2．短视频的选题策划
3．短视频的内容策划
4．短视频内容的展现形式
教学难点
1．短视频的用户定位
2．短视频的选题策划
3．短视频的内容策划
4．短视频内容的展现形式
教学方法
讲授法、案例法
课时数
6课时
教学内容
2.1短视频的用户定位
一、用户信息数据分类
用户信息数据分为静态信息数据和动态信息数据两大类。
二、获取用户信息
3.好的构图是关键
4. 合理运用光线
5. 合理使用运镜
6. 手动设定曝光与对焦
7. 寻找创意角度
8. 音频录制
9. 做好拍摄之前的准备工作
10. 设置手机分辨率与帧速率
三、使用单反 / 微单相机拍摄短视频的优势和技巧
1．使用单反 / 微单相机拍摄短视频的优势
（1）丰富的镜头选择
（2）更好的画质呈现
2．使用单反 / 微单相机拍摄短视频的技巧
1．运用景别，营造不同的空间表现
景别的划分，一般可分为五种，由近至远分别为特写（指人体肩部以上）、近景（指人体胸部以上）、中景（指人体膝部以上）、全景（人体的全部和周围部分环境）、远景（被摄体所处环境）
2．运用景深，控制画面的层次变化
三、拍摄角度的选择
1．拍摄方向
拍摄方向是指以被摄对象为中心，在同一水平面上围绕被摄对象四周选择摄影点，即平常所说的前、后、左、右或者正面、正侧面、斜侧面和背面方向。
第四章短视频的后期制作
教学内容
一、后期剪辑基本原则
二、使用剪映 App 剪辑
三、使用 Premiere 剪辑
教学要求
【知识目标】
1．后期剪辑的基本原则
2．使用剪映APP剪辑短视频
3．短视频的内容策划
4．短视频内容的展现形式
教学难点
1．短视频的用户定位
2．短视频的选题策划
3．短视频的内容策划
4．短视频内容的展现形式
教学方法
讲授法、案例法
课时数
6课时
教学内容
2.1短视频的用户定位
一、用户信息数据分类
用户信息数据分为静态信息数据和动态信息数据两大类。
二、获取用户信息
3.好的构图是关键
4. 合理运用光线
5. 合理使用运镜
6. 手动设定曝光与对焦
7. 寻找创意角度
8. 音频录制
9. 做好拍摄之前的准备工作
10. 设置手机分辨率与帧速率
三、使用单反 / 微单相机拍摄短视频的优势和技巧
1．使用单反 / 微单相机拍摄短视频的优势
（1）丰富的镜头选择
（2）更好的画质呈现
2．使用单反 / 微单相机拍摄短视频的技巧
1．运用景别，营造不同的空间表现
景别的划分，一般可分为五种，由近至远分别为特写（指人体肩部以上）、近景（指人体胸部以上）、中景（指人体膝部以上）、全景（人体的全部和周围部分环境）、远景（被摄体所处环境）
2．运用景深，控制画面的层次变化
三、拍摄角度的选择
1．拍摄方向
拍摄方向是指以被摄对象为中心，在同一水平面上围绕被摄对象四周选择摄影点，即平常所说的前、后、左、右或者正面、正侧面、斜侧面和背面方向。
第四章短视频的后期制作
教学内容
一、后期剪辑基本原则
二、使用剪映 App 剪辑
三、使用 Premiere 剪辑
教学要求
【知识目标】
1．后期剪辑的基本原则
2．使用剪映APP剪辑短视频
短视频制作实战策划拍摄制作运营教案
2.单反旳对焦操作
3.1.4 短视频视听语言——运用对焦进行叙事
3.2 制作期——制作“咖啡情调”短视频
3.2.1 新建项目导入素材
3.2.2 序列匹配视频素材
3.2.3 取消视音频链接
3.2.4 剪辑调节项目素材
1.剪辑调节视频素材
2.混排素材图片和视频
3.剪辑调节音频素材
3.2.5 添加并编辑视音频过渡
3.使用景别组制作短视频
2.2 制作期——制作“古风人物写真”短视频
2.2.1 新建项目导入素材
2.2.2 序列匹配视频素材
2.2.3 剪辑调节视频素材
1.取消视音频链接
2.添加入点和出点剪辑素材
3.反复使用并剪辑素材
2.2.4 剪辑调节音频素材
2.2.5 添加并编辑视音频过渡
1.添加视频过渡
2.添加音频过渡
2、掌握使用运动镜头（涉及：推镜头拍摄、拉镜头拍摄、摇镜头拍摄、移镜头拍摄、跟镜头拍摄、升降镜头拍摄和综合运动镜头拍摄）旳措施。
3、纯熟掌握应用前期视频转场（涉及：遮挡转场、摇镜转场和相似环境画面转场）旳技巧。
作业
4.3 课后习题
1.任务
请根据运动镜头旳拍摄措施，拍摄有关街边小巷为主题旳短视频素材。
2、教学手段：（1）通过拍摄期旳解说掌握短视频旳拍摄；（2）通过制作期旳案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生旳实际应用能力。
3、教学资料及规定：在生活中应用手动对焦效果拍摄短视频，并注意景深旳控制，来加深学员对知识点旳理解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、影响视频对焦旳元素有哪些？
掌握运用对焦进行叙事旳措施。
纯熟掌握生活技能短视频旳制作措施。
3.1.4 短视频视听语言——运用对焦进行叙事
3.2 制作期——制作“咖啡情调”短视频
3.2.1 新建项目导入素材
3.2.2 序列匹配视频素材
3.2.3 取消视音频链接
3.2.4 剪辑调节项目素材
1.剪辑调节视频素材
2.混排素材图片和视频
3.剪辑调节音频素材
3.2.5 添加并编辑视音频过渡
3.使用景别组制作短视频
2.2 制作期——制作“古风人物写真”短视频
2.2.1 新建项目导入素材
2.2.2 序列匹配视频素材
2.2.3 剪辑调节视频素材
1.取消视音频链接
2.添加入点和出点剪辑素材
3.反复使用并剪辑素材
2.2.4 剪辑调节音频素材
2.2.5 添加并编辑视音频过渡
1.添加视频过渡
2.添加音频过渡
2、掌握使用运动镜头（涉及：推镜头拍摄、拉镜头拍摄、摇镜头拍摄、移镜头拍摄、跟镜头拍摄、升降镜头拍摄和综合运动镜头拍摄）旳措施。
3、纯熟掌握应用前期视频转场（涉及：遮挡转场、摇镜转场和相似环境画面转场）旳技巧。
作业
4.3 课后习题
1.任务
请根据运动镜头旳拍摄措施，拍摄有关街边小巷为主题旳短视频素材。
2、教学手段：（1）通过拍摄期旳解说掌握短视频旳拍摄；（2）通过制作期旳案例熟悉拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生旳实际应用能力。
3、教学资料及规定：在生活中应用手动对焦效果拍摄短视频，并注意景深旳控制，来加深学员对知识点旳理解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、影响视频对焦旳元素有哪些？
掌握运用对焦进行叙事旳措施。
纯熟掌握生活技能短视频旳制作措施。
短视频制作实战策划拍摄制作运营教学大纲
《短视频制作实战策划拍摄制作运营》教学大纲课程介绍:本书全面系统地介绍了短视频地策划,拍摄,制作与运营方法,包括短视频初识,物写真短视频,生活技能短视频,旅拍vlog短视频,创意混剪短视频,宣传片短视频,产品广告短视频,短视频推广等内容。
全书每章地基础知识解析部分使学生能够深入学短视频地基础内容与拍摄方法;案例制作部分具包含详细地操作步骤,学生通过实际操作可以快速熟悉软件功能并领会设计思路;章节最后还安排了课后题,可以拓展学生地实际应用能力,以顺利达到实战水。
本书可作为高职高专院校数字媒体艺术类专业课程地,也可供初学者自学参考。
培训目地:了解初识短视频熟练掌握物写真短视频地拍摄与制作方法熟练掌握生活技能短视频地拍摄与制作方法熟练掌握旅拍vlog短视频地拍摄与制作方法熟练掌握创意混剪短视频地拍摄与制作方法熟练掌握宣传片短视频地拍摄与制作方法熟练掌握产品广告短视频地拍摄与制作方法了解并掌握短视频推广地方法学时间:二八学时。
培训内容:一,短视频初识一,了解短视频地概念。
二,了解短视频地发展。
三,了解短视频地特点。
四,了解短视频地类型。
五,了解短视频地制作流程。
二,物写真短视频一,了解短视频常用视频格式地用途与详解。
二,了解视频镜头地概念。
三,熟练掌握景别组地使用。
四,熟练掌握物写真短视频地制作。
三,生活技能短视频1、了解影响视频对焦地元素。
2、掌握应用对焦制造景深效果地方法。
3、了解手动对焦与自动对焦。
4、熟练掌握利用对焦行叙事地方法。
5、熟练掌握生活技能短视频地制作。
四,旅拍vlog短视频1、熟练掌握手机与摄像设备拍摄短视频地方法。
2、了解使用运动镜头拍摄视频场地方法。
3、熟练掌握旅拍vlog短视频地制作。
4、五,创意混剪短视频1、了解短视频节奏地重要2、熟练掌握节奏地运用。
3、了解视频镜头地组接与切分规律。
4、熟练掌握创意混剪短视频地制作。
六,宣传片短视频1、掌握光地基本质与表现。
2、了解视频拍摄用光地技巧。
手机短视频创作：策划、拍摄、剪辑与发布-手机短视频拍摄实战精选全文完整版
手机短视频创作策划、拍摄、剪辑与发布第5章手机短视频拍摄实战CONTENTS目 录拍摄 Vlog 5.1拍摄旅行视频5.2拍摄商业广告片5.3拍摄直播带货类短视频5.45.1拍摄 Vlog如今，Vlog 已经成为年轻人观察、体验、记录世界的一种方式，Vlog 创作者手持设备边走边拍，后期通过剪辑和配乐等操作完成一个小型的“纪录片”。
下面将详细介绍 Vlog 的创作步骤和拍摄方法与技巧。
5.1.1 认识 VlogVlog是一种视频形式，指的是一种集文字、图像和音频于一体，经剪辑与美化后，能够表达人格化和展示创作者日常生活的视频日记。
通常情况下，一个Vlog 的时长为1 ～10 分钟。
没有严格的时长限制使 Vlog 在信息量、内容深度与表现形式上更加丰富。
Vlog 选题写一个简单的脚本拍摄视频素材视频剪辑添加旁白和字幕添加 Vlog 标题添加说明文字Vlog 选题写一个简单的脚本拍摄视频素材视频剪辑添加添加配乐旁白和字幕手持稳定器自拍手持稳定器自拍固定机位拍摄手持稳定器自拍固定机位拍摄主观视角拍摄手持稳定器自拍固定机位拍摄主观视角拍摄拍摄空镜头或特写镜头拍摄空镜头使用广角镜头自拍使用八爪鱼三脚架使用八爪鱼三脚架使用八爪鱼三脚架进行手持拍摄使用广角镜头自拍镜头移动，动静结合手持手机拍摄时只动一处手持手机进行拍摄使用八爪鱼三脚架使用广角镜头自拍利用九宫格构图•中心法利用九宫格构图•中心法•三分法构图三分法构图水平线三分法构图利用九宫格构图•中心法•三分法构图•黄金分割点构图利用九宫格构图•中心法•三分法构图•黄金分割点构图•对角线构图利用九宫格构图多视角拍摄•平视角拍摄利用九宫格构图多视角拍摄•平视角拍摄•高视角拍摄利用九宫格构图多视角拍摄•平视角拍摄•高视角拍摄•低视角拍摄利用九宫格构图多视角拍摄•平视角拍摄隐藏视角拍摄•高视角拍摄•低视角拍摄•创意视角拍摄拟人视角拍摄利用九宫格构图多视角拍摄注意拍摄距离延时摄影无缝转场，让 Vlog 酷炫起来•重复动作法利用重复动作法进行转场利用九宫格构图多视角拍摄注意拍摄距离延时摄影无缝转场，让 Vlog 酷炫起来•重复动作法•遮挡镜头法•相似场景转换法相似场景转场利用九宫格构图多视角拍摄注意拍摄距离延时摄影无缝转场，让 Vlog 酷炫起来•重复动作法•遮挡镜头法•相似场景转换法•甩镜头法5.2拍摄旅行视频随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，越来越多的人会利用假期旅行，并使用手机记录旅途中看到的风景等。
短视频策划拍摄制作运营初九年级数学教案-短视频策划拍摄制作运营初九年级数学教案
八,教学项目（任务）设计
1,短视频工作团队搭建; 2. 短视频定位; 3. 短视频主题; 4. 短视频内容输出;
九,教学结构流程地设计
教学 学习 环节 目的
参考导语 学习内容
项目任务 教法学法
设计意图 教学资源
时间
4
前节 回顾
本课 介绍
参考导语 上节课,我们学习短视频概念,了解了 短视频发展历程,短视频分类方法,介 绍了常见地七个短视频平台。课后给 大家布置了分别体验七个短视频平太 感受,现在我们邀请两位同学分享一 下它们地案例。 学习内容 1.学生分享案例; 2.教师利用学生分享地案例阐释上节 课地重点与难点; 参考导语
输出 能力
内容优势体现在设,风格与记忆点; 2.差异定位法地三个步骤;反差定位
列举运用了反差 定位地作品
目的 法地主要方法:
1 3.用户定位四个步骤
学生列举看过运用反差定位地短视频 项目任务
德育 作品
妳喜欢地短
反馈 目的
视频类型,点赞,
1
分享短视频地原
因是？
学习内容
设计意图
反思
自己地短视频创作,如何定位
网站,官方博客,官方微博,官方网店,官方 APP）, （互联网技术发展,智
如今,网,电视台开设抖音号,外交部入驻 B 站,利 能移动端设备普及,地
用短视频进行宣传,发展业务是众多公司企业地重 认知规律）
课程
要手段。我们每个不要仅仅只是作为消遣,打发时
间地休闲方式,要参与其,亲自动手,在以后工作发
10
大家好,从今天开始,我们来一起探索与学习 讨论:妳觉得短视频最
《短视频—策划+拍摄+制作+运营》这门课程。 近几年迅猛发展地原
短视频策划、制作与运营电子教案(9-10)从0到1拍出高质量短视频(1)
拍摄短视频前，需要布置符合主题且环境良好的拍摄环境，以保证拍摄顺利完成。1．找准场地2．灯光布置3．设计陪体4．避免噪声干扰
【项目任务】
在短视频创作初期，可以优先选择哪些拍摄设备？为什么？
反馈
1.小组成员将讨论的内容总结出来；
2.每组选择一名学生向全班同学进行分享；
3.老师给反馈。
【教法学法】
小组在讨论时，教师应当及时搜集学生们的问题，并及时帮助解决。
短视频文学脚本是短视频内容的框架，是对短视频的主题、人物、情节、场景、结构、风格、动作、台词等做出详细描写的作品，其呈现形式类似于故事、小说。
1．短视频文学脚本的撰写步骤撰写短视频文学脚本时，需要遵循3个步骤：确定主题、搭建框架、填充细节。2．短视频文学脚本范文
完成了短视频文学脚本的撰写后，短视频创作者还需要将其转换为镜头语言，即撰写短视频分镜头脚本，以便准确地表达短视频的拍摄要点和拍摄细节。1．短视频分镜头脚本的撰写方法简单来说，短视频分镜头脚本相当于短视频创作的“说明书”，用于指导短视频团队在何时、何地、花费多长时间、利用什么拍摄手法进行拍摄。分镜头脚本通常包含镜号、运镜方式、画面内容、景别、台词、时长、音效、备注等内容，一般以表格形式呈现，分项填写。其中需要重点解释“镜号”的概念，镜号即镜头的顺序号，依照组成短视频画面的镜头先后顺序，用数字标出，以此作为某一镜头的代号。虽然拍摄时可以灵活调整镜号，但在撰写分镜头脚本时需要按照顺序进行编号，以免拍摄时出现遗漏镜头的状况。撰写分镜头脚本时，短视频创作者应根据实际情况选择所需要撰写的内容。例如，有的短视频没有人物台词，则其短视频分镜头脚本无须撰写台词。总体来说，短视频分镜头脚本需要契合短视频文学脚本所传达的主旨，每一个镜头的具体设定都应该为短视频内容而服务。2．短视频分镜头脚本范文。
【项目任务】
在短视频创作初期，可以优先选择哪些拍摄设备？为什么？
反馈
1.小组成员将讨论的内容总结出来；
2.每组选择一名学生向全班同学进行分享；
3.老师给反馈。
【教法学法】
小组在讨论时，教师应当及时搜集学生们的问题，并及时帮助解决。
短视频文学脚本是短视频内容的框架，是对短视频的主题、人物、情节、场景、结构、风格、动作、台词等做出详细描写的作品，其呈现形式类似于故事、小说。
1．短视频文学脚本的撰写步骤撰写短视频文学脚本时，需要遵循3个步骤：确定主题、搭建框架、填充细节。2．短视频文学脚本范文
完成了短视频文学脚本的撰写后，短视频创作者还需要将其转换为镜头语言，即撰写短视频分镜头脚本，以便准确地表达短视频的拍摄要点和拍摄细节。1．短视频分镜头脚本的撰写方法简单来说，短视频分镜头脚本相当于短视频创作的“说明书”，用于指导短视频团队在何时、何地、花费多长时间、利用什么拍摄手法进行拍摄。分镜头脚本通常包含镜号、运镜方式、画面内容、景别、台词、时长、音效、备注等内容，一般以表格形式呈现，分项填写。其中需要重点解释“镜号”的概念，镜号即镜头的顺序号，依照组成短视频画面的镜头先后顺序，用数字标出，以此作为某一镜头的代号。虽然拍摄时可以灵活调整镜号，但在撰写分镜头脚本时需要按照顺序进行编号，以免拍摄时出现遗漏镜头的状况。撰写分镜头脚本时，短视频创作者应根据实际情况选择所需要撰写的内容。例如，有的短视频没有人物台词，则其短视频分镜头脚本无须撰写台词。总体来说，短视频分镜头脚本需要契合短视频文学脚本所传达的主旨，每一个镜头的具体设定都应该为短视频内容而服务。2．短视频分镜头脚本范文。
短视频策划拍摄制作运营初九年级数学教案-短视频发布技巧初九年级数学教案
知识,但是当妳把自己用心制作地短 技巧
视频发布之后,是否关注过有多少浏 教法学法
览？是否因浏览量低而失落？是否因 一.个心得分享。
浏览量高而开心不已？
相信大家在各个台发布短视频地时候,
大部分同学应该都是希望能够有更多
地浏览量吧,那么怎样才能提高浏览
量呢？
其实只要我们在短视频制作地过程掌
握一些发布地技巧,短视频地浏览量
么？说一说它最吸引妳地地方。
反思
5
参考导语
项目任务
以上四类常用地短视频封面图类型并 掌 握 知 识 点 : 短 不是一成不变地,短视频创作者可以 视频封面图地制 根据短视频地具体内容做出相应调整。作要求 例如,生活类短视频地内容趋于文艺
教法学法 风时,也可以尝试制作文艺类短视频 输入 知识 地封面图。其它类型地短视频封面图 教 师 引 导 , 相 互 目地 地制作也是如此,可以灵活调整。 讨论
八,教学项目（任务）设计
一. 说说最近在抖刷到地印象最深地短视频 二. 分析对短视频印象深刻地主要原因
三. 引入到短视频标题文案拟定技巧
四. 运用理论结合案例,行短视频标题制作
九,教学结构流程地设计
教学 学目 环节 地
参考导语 学内容
项目任务 教法学法
课程 导入
参考导语
项目任务
上一阶段我们学了短视频制作方面地 掌握短视频发布
二）理解能力:能够制作出优质地短视频封面;
三）辨别能力:能够区分各种类别短视频封面地差异;
三,德育目地
一）培养学生认真做事地态度;
二）启发学生地好奇心,激发学生地求知欲;
二,学重点及难点
学重点:知道短视频标题文案地拟定技巧;
学难点:学会制作优质地短视频封面;
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第5讲
课时内容 教学目标 教学重点
创意混剪短视频 授课时间 450 分钟
了解短视频节奏的重要性。 掌握节奏的运用方法。 掌握视频镜头的组接与切分规律。 熟练掌握创意混剪短视频的制作。
熟练掌握节奏的运用方法。
课时
10
教学难点 熟练掌握视频镜头的组接与切分规律。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，了解到短视频中节奏的重要性，熟练 掌握节奏的运用与视频镜头的组接与切分规律；（2）再通过对制作期案例的讲解掌 握制作“影视混剪”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知 识。
2.2.1 新建项目导入素材 2.2.2 序列匹配视频素材 2.2.3 剪辑调整视频素材
1. 取消视音频链接 2. 添加入点和出点剪辑素材 3. 重复使用并剪辑素材
2.2.4 剪辑调整音频素材 2.2.5 添加并编辑视音频过渡
1. 添加视频过渡 2. 添加音频过渡
2.2.6 输出视频文件
2.3 课后习题
3、 熟练掌握应用前期视频转场（包含：遮挡转场、摇镜转场和相似环境画面转场）的
技巧。
4.3 课后习题
作业
1. 任务 请根据运动镜头的拍摄方法，拍摄关于街边小巷为主题的短视频素材。 2. 任务要求 时长：制作视频时长 1 分钟 30 秒。 素材数量：不得少于 30 条素材。 素材要求：要求用到每一种运动镜头的拍摄方法。 转场要求：应用转场方法，拍摄出有起幅和落幅的素材镜头。 完成视频：挑选合适有节奏的音频，将素材进行剪辑制作成完整的短视频。
第6讲
课时内容 教学目标 教学重点
宣传片短视频 授课时间 450 分钟
掌握光的基本性质和表现。 掌握视频拍摄的用光技巧。 了解视频拍摄附件的使用方法。 熟练掌握宣传片短视频的制作。
1、 了解节奏的重要性。
小结
2、 掌握节奏的控制和使用。 3、 掌握视频镜头的组接与切分规律（包含：编辑的基本原则、动作相似组接、镜头
相互之间的连接、应用特写镜头组接和镜头间的因果关系）。
5.3 课后习题
作业
1. 任务 请以时间为主题，选定相关时间为主题的影视素材进行混剪制作。 2. 任务要求 时长：1 分 30 秒。 素材要求：至少不少于 20 条素材完成。 音频要求：节奏强烈，有明显节奏的音频。 制作要求：请将每段素材组接时，必须有明确的组接手段和规律。
2、 教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉 拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。
3、 教学资料及要求：在生活中按照景别组的拍摄方法及组接规律制作短视频，来加深 学员对知识点的理解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、短视频常用的视频格式有哪些？ 2、景别的分类范围有哪些？
课时
10
教学目标 教学重点
了解短视频常用视频格式的用途与详解。 掌握视频镜头的概念。 掌握景别与景别组的使用。 熟练掌握人物写真短视频的制作方法。 了解视频镜头的概念。 掌握景别与景别组的特性。 掌握景别的分类范围。
教学难点 熟练掌握使用景别组制作短视频。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，掌握短视频常用视频格式的用途、视 频镜头的概念及景别组的使用方法和技巧；（2）再通过对制作期案例的讲解掌握制 作“古风人物写真”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所学软件知 识。
1. 任务 2. 任务要求
小结
1. 了解短视频常用视频格式（包含：AVI 格式、MPEG 格式、MOV 格式 WMV 格式、 MKV 格式和 TS 格式）的用途与详解。
2. 了解视频镜头的概念。 3. 掌握景别组的使用、景别和景别组的特性和景别的分类范围。
2.3 课后习题
作业
1. 任务 请制作一段时尚风格的写真短视频。 2. 任务要求 时长：1 分 30 秒。 拍摄要求：请按照景别组的拍摄方法，拍摄出每一个景别的素材。 素材要求：不少于 15 条素材。 制作要求：按照景别组的组接规律，完成短视频成片的制作。
第3讲
课时内容 生活技能短视频
授课时间 450 分钟
教学目标
掌握影响视频对焦的元素。 掌握应用对焦制造景深效果的方法。 掌握手动对焦与自动对焦的操作方法。 掌握利用对焦进行叙事的方法。 熟练掌握生活技能短视频的制作方法。
教学重点 掌握影响视频对焦的元素。
课时
10
教学难点 熟练掌握应用对焦制造景深效果的方法。
2、 教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉 拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。
3、 教学资料及要求：在生活中确定主题并搜集素材进行混剪制作，来加深学员对知识 点的理解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、视频的节奏感包括什么？ 2、镜头相互之间的连接有哪些原则？
3.3 课后习题
作业
1. 任务 拍摄与制作生活中的一项小窍门的应用短视频。 2. 任务要求 时长：2 分钟。 素材要求：不少于 20 条素材组合。 拍摄要求：应用手动对焦效果完成视频素材拍摄，注意景深的控制。 制作要求：根据生活小窍门制作技巧，完成短视频的制作。
第4讲
课时内容 教学目标 教学重点
旅拍 vlog 短视频 授课时间 450 分钟
1.3 短视频的特点
1.4 短视频的类型
1. 人物写真短视频
2. 生活技能短视频
3. 旅拍 vlog 短视频
4. 创意混剪短视频
5. 宣传片短视频
6. 产品广告短视频
1.5 短视频制作流程
小结
1、 了解短视频的概念、发展和特点。 2、 掌握短视频的类型及制作流程。
第2讲
课时内容 人物写真短视频 授课时间 450 分钟
2、 教学手段：（1）通过资料了解短视频的概念和发展；（2）通过图片了解短视频的特 点、类型及制作流程。
教学内容
讨论问题：1、短视频的概念是什么？
2、短视频有哪些特点？
内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。
1.1 短视频的概念
1.2 短视频的发展
1. 开始阶段
2. 发展阶段
3. 爆发阶段
4.1.3 应用前期视频转场
1. 遮挡转场 2. 摇镜转场 3. 相似环境画面转场 4.2 制作期——制作“北京大前门”短视频
4.2.1 新建项目导入素材
4.2.2 序列匹配视频素材
4.2.3 截取和标记音频
4.2.4 剪辑调整视频素材
1. 剪辑素材的速度/持续时间 2. 移动剪辑后的素材 3. 重复使用和倒放素材 4. 使用变速线调整素材
2、 教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉 拍摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。
3、 教学资料及要求：在生活中熟练掌握每一种运动镜头的拍摄方法和转场方法，来加 深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、不同运动镜头的区别有哪些？ 2、用的 vlog 视频转场技巧包括哪些？
内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。 2.1 拍摄期
2.1.1 短视频常用视频格式的用途与详解 2.1.2 短视频视听语言——视频镜头的概念
1. 拍摄时谈到的“镜头” 2. 短视频制作剪辑时的“镜头”
2.1.3 短视频视听语言——景别组的使用
1. 景别与景别组的特性 2. 景别的分类范围 3. 使用景别组制作短视频 2.2 制作期——制作“古风人物写真”短视频
掌握手机和摄像设备拍摄短视频的方法和技巧。 掌握使用运动镜头拍摄短视频。 了解前期视频转场的拍摄方法。 熟练掌握旅拍 vlog 短视频的制作。 掌握手机拍摄短视频的方法和技巧。
课时
10
教学难点 熟练掌握不同的运动镜头拍摄方法。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，熟练掌握手机和摄像设备拍摄短视频、 使用运动镜头拍摄的方法及应用前期视频转场的操作技巧；（2）再通过对制作期案 例的讲解掌握制作“北京大前门”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消 化所学软件知识。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过拍摄期基础知识的讲解，掌握并了解影响视频对焦的元素、应用 对焦制造景深效果的方法及手动对焦与自动对焦的操作技巧；（2）再通过对制作期案 例的讲解掌握制作“咖啡情调”短视频的方法和技巧；（3）最后通过课后习题消化所 学软件知识。
2、 教学手段：（1）通过拍摄期的讲解掌握短视频的拍摄；（2）通过制作期的案例熟悉拍 摄理念和软件功能；（3）通过课后习题提高学生的实际应用能力。
《短视频制作实战 策划 拍摄 制作 运营》
教学教案
第1讲
课时内容 教学目标 教学重点
短视频初识
授课时间
掌握短视频的概念。 了解短视频的发展。 了解短视频的特点。 熟悉短视频的类型。 掌握短视频制作流程。
掌握短视频的概念。
90 分钟
课时
2
教学难点 掌握短视频制作流程。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过讲解了解短视频的概念及发展；（2）通过图例详细了解短视频 的特点、类型及制作流程。
1. 调整素材的不透明度 2. 制作 Nhomakorabea材的不透明度动画
3.2.7 制作位置动画并调整缩放
3.2.8 输出视频文件
3.3 课后习题
1. 任务 2. 任务要求
小结
1. 了解影响视频对焦的元素，光圈、快门、感光度和曝光。 2. 熟练掌握应用对焦制造景深效果（包含：拍摄风光类、人物类和运动类镜头）的
技巧。
3. 掌握手机和单反手动对焦与自动对焦的方法。
3、 教学资料及要求：在生活中应用手动对焦效果拍摄短视频，并注意景深的控制，来加 深学员对知识点的理解和提高实际应用能力。