中国的世界文化遗产(截止2019年7月 55处)

中国的世界文化遗产目录及简介一、中国的世界文化遗产含义中国于1985年12月12日正式加入《保护世界文化和自然遗产公约》；1986年，中国开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。

1999年10月29日，中国当选为世界遗产委员会成员。

2023年9月17日，联合国教科文组织世界遗产委员会第45届扩大会议上，审议通过了普洱景迈山古茶林文化景观，将其正式列入《世界遗产名录》，这是全球首个茶主题世界文化遗产。

中国世界遗产总数达到59处，其中世界文化遗产40项、世界自然遗产15项、世界文化与自然双重遗产4项。

中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然遗产数量最多的国家（15项）、世界文化与自然双重遗产数量最多的国家之一（与澳大利亚并列，均为4项）。

中国的首都北京是世界上拥有遗产项目数最多的城市（7项），中国一共两次承办世界遗产委员会会议（2004年–苏州–第28届、2021年–福州–第44届）。

二、中国《世界遗产名录》截至2024年8月，中国已有59项世界遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产40项（包含世界文化景观遗产6项）、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产15项。

40项世界文化遗产及简介（一）明清故宫（北京故宫、沈阳故宫）北京故宫是中国古代宫城发展史上的最高典范，是世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。

它为中国古代社会的礼制文化和宫廷文化发展提供了独特的见证；它传承和凝练了轴线布局、中心对称、前朝后寝等中国古代城市规划和宫城建设的传统；它的宫殿建筑技术与艺术对清朝300年间的中国官式建筑产生了广泛的影响；它的宗教建筑见证了14世纪之后满、汉、蒙、藏等民族在建筑艺术上的融汇与交流；它所拥有的上百万件的珍贵皇家藏品、皇家生活用具，以及大量古代工程技术的文字、图纸、烫样等材料，见证了中国明清时期的宫廷文化和典章制度。

沈阳故宫是中国现存规模仅次于北京故宫的皇宫建筑，是清王朝在中国东北地区创立和发展的见证，后来成为北京故宫的附属皇宫建筑。

习作：中国的世界文化遗产教学目标1.有目的地搜集、整理相关资料。

2.围绕重点，清楚地介绍中国的世界文化遗产。

3.学会把资料中的语言转化为自己的语言。

4.写完后根据同学的意见修改自己的习作。

教学重点能围绕重点，搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。

教学难点根据写作对象的特点搜集、整理相关资料。

学前准备1.学生：搜集并简单了解中国的世界文化遗产名录。

2.多媒体课件。

教学课时2课时。

第1课时课时目标1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。

2.将整理后的资料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。

教学过程一、谈话激趣，引发话题。

1.导入新课：本单元我们学习了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文，这组课文或展现了独特的城市风光，或描写了安闲的田野牧场，或介绍了世界著名的文化遗产。

2.出示埃及金字塔图片，引导学生理解“世界文化遗产”的含义。

（1）告诉学生金字塔是世界最著名的十大文化遗产之一。

（2）引导学生理解“世界文化遗产”的概念：世界文化遗产是指被联合国教科文组织确认的，在世界范围内，都被认为具有突出和普遍价值的文物古迹，主要包括文物，建筑，遗址三类。

3.指导学生明确本次习作的内容：必须是中国境内的世界文化遗产。

【设计意图】明确“世界文化遗产”的范畴，循循渐进地引导学生明确写作对象，建立学生对中国的世界文化遗产的初步认知。

二、交流分享，明确任务。

1.组织学生交流：你知道中国有哪些世界文化遗产？你最感兴趣的或最熟悉的是哪些？2.补充资料：北京故宫、万里长城、秦始皇兵马俑等，都被列入世界文化遗产名录。

截至7月，中国的世界文化遗产已达55项，在世界遗产名录国家中位居第一。

出示“中国的世界文化遗产”目录（部分）。

3.引导学生明确写作范围：这些地方都在本次习作范围内。

在这些世界文化遗产里，有的是大家比较熟悉的，有的是曾经实地探访过的；有的也可能比较陌生，甚至未曾听闻。

建议大家选择自己比较熟悉的地方进行深入了解，也可以选择自己未曾到访却很感兴趣的地方，搜集相关资料，为习作作准备。

《中国的世界文化遗产》习作设计教学目标1.激发学生对中国的世界文化遗产的自豪感,培养学生热爱祖国的情感。

2.使学生明确自己想要描写的是哪一处世界文化遗产,了解其突出的特点。

3.使学生学会收集、归类资料,并能够从中挑选出最典型的材料。

教学过程一、导入新课,激发兴趣。

1.同学们,你们去过哪些地方旅游呢?哪个地方给你留下的印象最深刻?它又有哪些显著的特点?2.有没有同学参观过中国的某个世界文化遗产呢?你知道中国有哪些世界文化遗产吗?长城、颐和园(北京)、天坛(北京)、故宫(北京)、敦煌莫高窟(甘肃)、秦始皇陵兵马俑(陕西)、九寨沟(四川)、泰山(山东)、黄山(安徽)……二、启发思路。

怎样写介绍世界文化遗产类的作文?截至2019年7月,中国已有55项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》,其中世界文化遗产37项,这些遗产是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。

怎样把这些世界文化遗产介绍给大家?可参考下面的介绍。

例如:故宫。

位于北京市中心。

旧称紫禁城,是明、清两代的皇宫。

我国现存规模最大最完整的古建筑群。

始建于明永乐四年至十八年(1406—1420)。

建筑面积约15万平方米,占地72万平方米,周围有10多米高的城墙和50多米宽的护城河。

整个建筑群气势宏伟,层次分明,主体突出,集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。

1.确定要写的中国的世界文化遗产是哪一处。

有目的地查阅相关资料,如搜集历史资料,了解基本现状。

把资料来源记录下来。

(板书:查阅资料)2.这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。

根据要介绍的内容分类整理资料。

(板书:整理资料)(1)引导学生先说出要描写的是哪一处文化遗产。

(2)这处遗产有什么突出特点?比如,外观、结构等。

(此处可引用,或运用修辞手法。

)(3)历史上有何变化?(如修缮、毁灭等)(4)归纳完这些细碎的信息之后,引导学生选择一两个相关故事。

(注意:故事最好能够体现文化遗产的特点或由来等。

中国世界遗产名录中国于1985年12月12日正式加入《保护世界文化与自然遗产公约》；1986年，中国开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。

截至2019年7月6日，中国世界遗产已达55项，其中世界文化遗产37项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项，与意大利并列为拥有世界遗产最多的国家（55项）。

北京是世界上拥有遗产项目数最多的城市（7项）1.长城（黑龙江、吉林、辽宁、河北、天津、北京、山东、河南、山西、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、新疆，1987.12 世界文化遗产）2.敦煌莫高窟1987.12 列入文化遗产3.北京和沈阳的明清皇宫1987.12 \2004.7列入文化遗产4.秦始皇陵1987.12 列入文化遗产5.周口店北京猿人遗址，1987.12 列入文化遗产6.泰山，1987.12 列入文化与自然双重遗产7.黄山，1990.12 列入文化与自然双重遗产8.黄龙风景名胜区四川省阿坝，1992.12 列入自然遗产9.九寨沟风景名胜区，1992.12 列入自然遗产10.武陵源风景名胜区湖南省张家界市，1992.12 列入自然遗产11.拉萨布达拉宫历史建筑群列入文化遗产布达拉宫于1994年12月列入世界遗产名录，大昭寺于2000年列入世界遗产名录，罗布林卡于2001年列入世界遗产名录。

12.承德避暑山庄及周边庙宇，1994.12 列入文化遗产13.曲阜孔庙孔林及孔府，1994.12 列入文化遗产14.武当山古建筑群，湖北十堰，1994.12 列入文化遗产15.峨眉山和乐山大佛，1996.12 列入文化与自然双重遗产16.庐山国家公园（江西），1996.12 列入文化景观遗产17.丽江古城，1997.12 列入文化遗产18.平遥古城，1997.12 列入文化遗19.苏州古典园林，1997.12 \2000.11 列入文化遗产20.北京皇家祭坛，天坛，1998.11 列入文化遗产21.北京皇家园林，颐和园，1998.11 列入文化遗产22.大足石刻，重庆市大足区，1999.12 列入文化遗产23.武夷山位于福建与江西的交界处，1999.12 \2017.7列入文化与自然双重遗产24.龙门石窟（河南洛阳），2000.11 列入文化遗产25.明清皇家陵寝，2000.11\ 2003.7\2004.7 列入文化遗产26.青城山-都江堰水利灌溉工程，2000.11列入文化遗产27.皖南古村落：西递和宏村，2000.11 列入文化遗产28.云冈石窟，山西大同，2001.12 列入文化遗产29.云南三江并流保护区，2003.7 列入自然遗产由怒江、澜沧江、金沙江及其流域内的山脉组成，30.高句丽王城、王陵及贵族墓葬，2004.7.列入文化遗产，吉林省集安市、辽宁省桓仁县31.澳门历史城区，2005.7.15 列入文化遗产32.殷墟，2006.7.13 列入文化遗产，河南安阳商代遗址又名殷墟33.四川大熊猫栖息地2006.7 列入自然遗产，卧龙、四姑娘山、夹金山脉34.中国南方喀斯特2007.6.27\2014.6.2235.开平碉楼及古村落2007.6.28 列入文化遗产开平碉楼位于广东省开平市，是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。

部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产导３篇〖部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产导第【1】篇〗［教学目标］1、选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集资料，写一份简介。

2、培养搜集和处理信息的能力。

3、体会“中国的世界文化遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。

［教学重难点］学会将搜集、整理后的材料用自己的话写下来。

［教学课时］1课时教学过程一、回顾课文，引出习作在五年级下册第七单元的学习中，我们初步体会了景物的动态描写和静态描写。

在这一单元的学习中，我们针对这一学习要素，以各地丰富多彩的美丽画卷为依托再次进行了落实。

对于中国的世界文化遗产你又知道多少呢？这节课，就让我们用手中的笔，去写一写你感兴趣的中国世界文化遗产。

二、引导学生审题，明确要求1、翻开课本第104页，请大家默读习作要求，勾画出具体要求的句子，看看都有哪些要求。

2、屏幕出示习作内容，生汇报。

3、出示要求，师适时点拨。

（1）介绍我国的世界文化遗产。

（2）确定自己要介绍哪一处中国的世界文化遗产。

选择自己感兴趣的或者熟悉的、去过的一处景点收集资料。

（3）选取最有特色的内容向大家介绍。

一处著名的风景区往往有很多景点，每一处景点要介绍的内容也很多，如历史背景、独特风光、有关传说等，我们在介绍时不可能面面俱到。

选取最有特色的风光进行介绍更能展示中国世界文化遗产的独特魅力。

三、写作指导（一）交流搜集的资料1、你知道中国有哪些自然景观和文化遗产被列为世界遗产吗？请说一说。

2、通过读课外书、上网、看电视你搜集了哪些关于“世界文化遗产”的资料。

3、学生分组交流。

4、学生把搜集的、表格、文字等资料在视频展台上向大家一一介绍。

（二）写作思路点拨1、拟定文题：本次习作主题是中国的世界文化遗产，文题可以根据所选择的中国的世界文化遗产的名字来拟定，也可以不受其限定。

2、文体：可以是解说词、导游词等形式，也可以是非连续性文本，借助、表格等辅助形式来表达。

(完整版)人教版七年级历史上册期末试卷及答案一、选择题1．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，并在1987年被联合国列入世界文化遗产遗址名录的是A．云南元谋人遗址B．北京周口店遗址C．周口店山顶洞人遗址D．东北红山遗址2．世界农业发展进程经历了原始农业、古代农业、近代农业和现代农业等主要阶段。

其中任何一个阶段都是前一个阶段综合发展的结果。

我国原始农业A．由“刀耕火种”发展到铁器牛耕B．为古代文明社会形成奠定物质基础C．采用育秧移栽方式种植水稻D．重要标志是农作物种植和城市出现3．世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。

下列传说中的发明创造与炎帝无关．．的一项是( )A．制作乐器，种植五谷B．建造宫室，制作衣裳C．制作陶器，发明纺织D．学会煮盐，教民通商4．《诗经》中的“千耦其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。

西周时期未实行的制度是A．禅让制B．世袭制C．分封制D．等级制5．历史学家和考古学家郭沫若考察殷墟时留下的著名诗句，“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。

下列文物出土于“帝都”的是（）A．青铜立人B．后母戊鼎C．四羊方尊D．青铜神树6．周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求贌（丧葬费）”、“告饥”、“求车”、“求金”，周襄王曾低声下气地向郑国“请盟”，后来又接受晋侯的召唤，参加诸侯召开的会议。

这表明A．诸侯竞相争霸，社会动荡不安B．天子大权旁落，王室衰微C．天子与诸侯和谐共处D．经济发展，诸侯富可敌国7．下面三幅图片可共同佐证A．中华文明形成的历程B．秦灭六国战争的进展C．春秋战国学术思想的活跃D．"海上丝绸之路"的开辟8．唐朝诗人胡曾在《流沙》中咏道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”。

与诗中描述的情况比较接近的应该是（）A．牧野之战B．阪泉之战C．战国七雄并立D．楚汉之争9．截至2019年7月6日，中国世界遗产已达55项，是世界上拥有世界遗产最多的国家。

第一章测试1.《世界遗产公约》诞生于（）年。

A:1972B:1968C:1965D:1975答案:A2.世界文化遗产的遴选标准中，（）一般不能单独使用，必须同其他标准中的一项或几项共同作用，才能成为某文化遗产列入世界遗产名录的理由。

（）A:代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作B:可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示人类历史上一个或几个重要阶段C:能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的或至少是特殊的见证D:与具有特殊普遍意义的事件或现行传统思想或信仰或文学艺术作品有直接和实质的联系答案:D3.在世界遗产评审过程中，负责对世界自然遗产进行评估的国际组织是（）。

A:世界自然保护联盟B:世界遗产中心C:国际文物保护和修复研究中心D:国际古迹遗址理事会答案:A4.截至2019年7月第43届世界遗产大会闭幕，中国共有（）项世界遗产。

A:55B:53C:54D:52答案:A5.（）被国人尊为是“中国申遗第一人”。

（）A:郑孝燮B:侯仁之C:罗哲文D:杨含熙答案:B6.截至2019年7月第43届世界遗产大会闭幕，中国和（）遗产总数均为55项，并列世界遗产总数第一。

A:法国B:意大利C:西班牙D:德国答案:B7.目前，被列入到《世界遗产名录》中的世界遗产有（）。

A:文化景观遗产B:文化遗产C:文化与自然混合遗产D:自然遗产答案:ABCD8.世界遗产委员会为促使其遗产保护、评审、监测、技术援助等工作质量水平的提高，特约国际上权威的专业机构（）为其专业咨询顾问。

A:国际古迹遗址理事会B:世界自然保护联盟C:湿地国际联盟组织D:国际文物保护和修复研究中心答案:ABD9.文化景观遗产代表着“自然与人联合的工程”，是指文化跟自然在空间、时间上都融在一起，密不可分，兼有自然遗产和文化遗产，也叫双遗产。

（）A:错B:对答案:A10.《世界遗产公约》的宗旨是为国际社会集体保护具有重大价值的文化遗产和自然遗产，建立一个长久性的有效制度。

第三节 中国的世界遗产学习目标：1.了解我国世界遗产及其分布状况。

2.理解我国世界遗产的分类及其重要价值。

(重点)3.通过实例说明申报世界遗产的重要意义。

(难点) 教材整理1 中国世界遗产的分布阅读教材P 16～P 19，回答下列问题：1．世界遗产(1)保护世界遗产的重要性 世界遗产是人类共同拥有的财富。

但是由于侵蚀、地震、海啸等自然因素和战乱等人为因素，这些宝贵财富面临毁坏或者消失的危害。

(2)分类⎩⎨⎧世界文化遗产世界自然遗产世界自然与文化遗产2．中国世界遗产的分布(1)世界文化遗产：包括长城、明清皇宫、莫高窟等。

(2)世界自然遗产：包括九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区、武陵源风景名胜区、云南三江并流保护区、四川大熊猫栖息地、中国南方喀斯特、江西三清山等。

(3)世界自然与文化遗产：泰山、黄山、峨眉山—乐山大佛、武夷山。

(4)人类口述和非物质遗产代表作：昆曲、中国古琴、新疆维吾尔族木卡姆艺术和蒙古族长调民歌。

正误判断：(1)世界遗产可分为文化遗产、自然遗产和文化与自然遗产。

( )(2)世界遗产属于世界旅游资源中的顶级品牌，为旅游业的发展提供了极其珍贵的资源。

( ) (3)世界遗产和其他旅游资源一样都是永远具有永续性。

( )【提示】(1)√ 世界遗产可分文化遗产、自然遗产和文化与自然遗产三种类型。

(2)√ 世界遗产属于世界旅游资源中的顶级品牌。

(3)×世界遗产的永续性必须以合理使用和保护为前提，如果不加以保护和合理使用，不仅失去重复使用性，甚至会使其毁坏、灭绝或者消失。

教材整理2中国世界遗产的价值阅读教材P19～P20，回答下列问题：1．认识、研究世界遗产的必要性(1)提高和深化公众对世界遗产的认知程度和主动保护意识。

(2)提高旅游业管理者与从业人员的职业道德和专业知识水平。

2．价值：科学价值、历史文化价值、美学价值和经济价值。

3．对世界遗产的态度(1)对历史负责，对创造人类高度价值和文明的祖先负责。

世界遗产、非遗及历史文化名城知识竞赛（100分）站在人类历史世界文明的格局上，绘于其上的海水江崖纹饰，不仅只在寓意江山安定，也将赋予山水相依，守望相助的全新时代内涵。

一.判断题1、截至2019年7月5日，中国世界遗产已达55项，成为拥有世界遗产最多的国家。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: B答案解析: 意大利以57处世界遗产成为世遗数量最多的国家。

2、广东拥有韶关丹霞山、开平碉楼与村落2处世界遗产。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: A3、广西的“壮族霜降节”作为中国“二十四节气”的扩展项目被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: A4、2009年，“黎族传统纺染织秀技艺”被列入《急需保护的非物质文化遗产名录》。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: A5、涪陵榨菜与法国酸黄瓜、德国酸甜甘蓝并称世界三大名腌菜，其传统制作工艺被列入国家级非物质文化遗产名录。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: A6、陕西省的西安鼓乐属于世界非物质文化遗产。

陕西省的西安鼓乐属于世界非物质文化遗产。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: A7、回族文化遗产中被列入国家非物质文化遗产名录的有花儿和重刀武术等，其中重刀武术还被列入了《人类非物质文化遗产代表作名录》。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: B答案解析: 重刀武术被列入《国家级非物质遗产文化遗产》并非（人类非物质文化遗产代表名录》8、福建拥有4座国家历史文化名城，分别是福州、泉州、漳州和厦门。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: B答案解析: 四座国家历史文化名城分别为福州﹑泉州﹑漳州﹑长汀县。

9、当有不可移动文物已全部毁坏的，应当实施遗址保护时，可以在原址重建。

【单选题】（3分）A.是B.否正确答案: B答案解析: 不可移动文物已经全部毁坏的，应当实施遗址保护，不得在原址重建。

但是，因特殊情况需要在原址重建的，由省、自治区、直辖市人民政府文物行政部门报省、自治区、直辖市人民政府批准；全国重点文物保护单位需要在原址重建的，由省、自治区、直辖市人民政府报国务院批准。

人教版七年级历史上册期末复习知识点大全一、选择题1．截至2019年7月6日，中国世界遗产已达55项，与意大利并列为拥有世界遗产最多的国家，其中北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的。

其入选的理由是A．已知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一B．学会人工取火，是人类进化史上的重要里程碑C．最早学会种植水稻，建造房屋，进入农耕社会D．掌握了磨光钻孔技术，步入了新石器时代2．下列图片中，反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是A．①②B．②③C．②④D．①④3．在“最强大脑”的角逐中，请你根据下图的两个提示依次说出我国古代两个著名的传说人物（）提示1：他教民开垦耕种，制作生产工具，种植谷物和蔬菜提示2：本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。

A．炎帝、盘古B．炎帝、黄帝C．黄帝、女娲D．盘古、女娲4．某朝代为巩固疆土实行了新的政治制度,形成的形势如下图所示。

这一政治制度是A．禅让制B．世袭制C．井田制D．分封制5．商周时期，工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例，且能用不同的方法铸造不同用途的器具。

这表明当时青铜器A．生产规模宏大B．制作工艺高超C．象征权力大小D．分布地域广泛6．某同学对齐桓公这一人物很感兴趣，利用右图进行研究性学习。

他研究的内容是（）A．武王伐纣B．平王东迁C．春秋争霸D．秦灭六国7．春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。

是因为春秋战国出现（）A．竞相改革的局面B．诸侯争霸局面C．百家争鸣的局面D．商业繁荣局面8．有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。

这一评价旨在说明A．商鞅变法成效巨大 B．孝公确立皇帝制度 C．秦灭六国统一全国D．战国时期大国争雄9．电视剧《芈月传》中有这样一个场景：“芈月的姐姐在前往秦国途中生病了，芈月拿着药方去买药，结果没有人看得懂药方，好不容易找到一个能看懂楚文的人，但是不敢配药给芈月，因为药材的剂量不对。

”在秦统一后，采取的下列措施中，哪些可以解决芈月遇到的上述问题（）①秦始皇统一了车辆和道路的宽窄②秦始皇把小篆作为通行全国的标准字体③秦始皇统一货币，规定全国统一使用五铢钱④秦始皇统一了度量衡，把尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定A．①②③④B．②④C．①③④D．②③④10．下列关于陈胜、吴广起义的说法，不正确的是A．起义的主要原因是秦的暴政B．起义的地点是在大泽乡C．陈胜率起义军推翻了秦朝统治D．这是中国历史上第一次农民大起义11．《史记》对中国史学发展产生了深远影响，其最突出的地位是（）A．中国第一部纪传体通史B．文笔优美，人物栩栩如生C．内容丰富，时间跨度大D．作者公正记事，秉笔直书12．秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。