谈高考英语听力的备考策略

高三复习阶段如何备考英语听力英语听力是高考英语科目中的一项重要内容，对于英语成绩的提高具有至关重要的作用。

在高三复习阶段，如何备考英语听力是每位学生都面临的问题。

本文将从准备阶段、备考技巧和复习计划三个方面来介绍高三复习阶段如何备考英语听力。

一、准备阶段1.熟悉考试要求：仔细了解高考英语听力部分的考试要求和结构，了解每种题型的特点以及答题技巧。

2.积累词汇：背诵常见的单词和短语，在听力中能够迅速听出并理解这些词汇的含义。

3.听力材料：积极寻找真题和模拟题，提前熟悉考试题型和内容，练习自己的听力能力，增强对于英语听力的理解和把握能力。

二、备考技巧1.注意听力素材的选择：选择符合考试内容和题型的听力材料，通过长对话、短对话、听力填空等多种题型的练习，提升听力能力。

2.抓住重点：在听力过程中，注意抓住关键词和重点信息，多听多练，提高对于重要信息的识别速度。

3.增加听力冲击：尝试听一些难度比较高的听力材料，如BBC的新闻报道等，提高自己的听力水平和理解能力。

三、复习计划1.坚持每天听：制定每天的听力训练计划，坚持每天听一段英语训练材料，提高听力记忆和理解。

2.模拟考试：模拟考试是复习的重要环节，可以通过模拟考试了解自己在具体的英语听力能力，发现问题并加以改进和提高。

3.重点突破：结合自己的弱点和考试的重点内容，有针对性地制定复习计划和备考策略，并加强对这些内容的复习和强化训练。

通过准备阶段的充分准备，备考技巧的灵活运用以及合理的复习计划，我们可以更好地备考英语听力。

同时，我们还要养成良好的学习习惯，培养自己的兴趣，提高自己的阅读和写作能力，这样才能更好地备考英语听力并取得好成绩。

总结起来，高三复习阶段如何备考英语听力，主要从准备阶段、备考技巧和复习计划三个方面进行了探讨。

只有在备考中不断努力和积累，我们才能在高考中取得好成绩，实现理想的升学目标。

祝愿每一位高三学子都能顺利备考英语听力，取得优异的成绩！。

高考英语听力备考技巧与策略高考英语听力在整个英语考试中占据着重要的地位，对于考生获取高分起着关键作用。

想要在高考英语听力部分取得优异成绩，需要掌握一定的备考技巧与策略。

以下是为大家总结的一些实用方法。

一、熟悉高考听力题型与考试要求首先，要深入了解高考英语听力的题型和考试要求。

通常，高考英语听力包括短对话、长对话和独白等多种形式。

题目类型可能有细节理解题、主旨大意题、推理判断题等。

在考试要求方面，要注意听力材料的语速、口音以及话题范围。

熟悉这些信息能够让我们在备考时有更明确的方向。

二、积累词汇和语法知识扎实的词汇和语法基础是听懂英语听力的基石。

词汇方面，不仅要掌握常见的高考词汇，还要关注一些与日常生活、学习、工作等相关的场景词汇，比如学校、家庭、旅游、科技等。

通过阅读英语文章、背诵单词书等方式扩大词汇量。

语法知识也不容忽视。

熟悉各种时态、语态、从句等语法结构，能够帮助我们更好地理解句子的含义，从而准确把握听力内容。

三、多听多练，培养语感多听是提高听力水平的关键。

可以通过听英语广播、英语电影、英语歌曲等方式，让自己沉浸在英语环境中。

同时，要进行有针对性的听力练习。

选择历年高考英语听力真题以及模拟试题进行训练。

在练习时，要按照考试要求模拟真实考试场景，集中注意力，认真听每一道题目。

听完后，对照答案，分析错误原因。

对于听不懂的地方，可以反复听，直到完全理解为止。

四、掌握听力技巧1、提前浏览选项在听力考试开始前，会有一定的时间让考生浏览题目选项。

要充分利用这段时间，快速浏览选项，了解题目主题和可能涉及的内容，以便在听的过程中有重点地捕捉信息。

2、抓住关键信息在听的过程中，要注意抓住关键信息，如数字、时间、地点、人物、事件等。

这些关键信息往往是解题的关键。

3、注意转折词和连接词像 but、however、yet 等转折词，以及 and、so、because 等连接词后面的内容通常比较重要，可能会包含关键信息或答案。

高三英语复习备考方案（精选3篇）方案一：听力和阅读理解的备考方案1. 每天听英语新闻或者英语电台节目，提高听力水平。

可以选择一些有英文字幕的节目，同时边听边阅读。

2. 多做听力练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的听力测试，加强对听力内容的理解和记忆。

3. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。

可以选择一些难度适中的文章，并且边读边做笔记，加深对文章内容的理解。

4. 多做阅读理解练习题。

可以选择一些历年的高考试题进行练习，同时可以参考一些专门的阅读理解训练材料，提高对文章内容的理解和分析能力。

5. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

方案二：写作和翻译的备考方案1. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。

可以选择一些写作范文，并进行模仿，提高自己的写作水平。

2. 多写英语作文。

可以选择一些常见的题目进行练习，同时可以请教老师或者同学，改进自己的写作技巧和语言表达能力。

3. 多进行翻译练习。

可以选择一些常见的句子或者段落进行翻译，锻炼自己的翻译能力和语言转换能力。

4. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

方案三：语法和词汇的备考方案1. 复习英语语法知识。

可以选择一些常见的语法点进行复习，同时要掌握各种语法结构的用法和应用。

2. 多做语法练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的语法测试，加强对语法知识的记忆和应用能力。

3. 复习英语词汇。

可以选择一些常见的单词和短语进行复习，同时要掌握常见单词的词性、用法和派生词。

4. 多做词汇练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些词汇测试，加强对词汇的记忆和应用能力。

5. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

高考英语听力应试技巧及策略一听力在高考试卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。

因此，掌握一定的听力技巧在高考时甚为重 要 。

◆利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

◆注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。

◆注意各个选项中的主要区别。

你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。

◆克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。

不会作答的，立即暂时搁置，准柑?碌奶饽俊?/P>◆目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字(howmany／howmuch)、选择(which…)等，以便检查答案。

◆注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

◆不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

◆保持良好的心态。

千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱，纠缠不休，一定要平静地听下去。

否则会导致既丢“芝麻”，又丢“西瓜”的被动局面。

(整理记者张斌)备考书目：《临阵磨枪·高考英语备忘》、《考易·高考英语谋略与演习》(模拟套题)、《高考英语听力超人》(含5盘磁带)高考英语听力测试的特点及应试技巧【考点聚焦】２００２年听力第一次在全国范围（个别省例外）以３０分计入总分。

备考高考英语最的方法策略归纳在复习高考的英语过程中，大家必须有清晰的思路和有效的复习策略，踏踏实实为高考做准备，才能使英语取得令人满意的成绩。

下面是为大家整理的关于备考高考英语最实用的方法策略，欢迎大家来阅读。

高考英语备考学习策略分享1、背单词背单词的重点在于复习!!词汇拓展阅读：【精华】永远不要成为高考考场前还在背三角公式的那个人可以允许遗忘，但不允许不复习。

可以在一次背单词中不断会看，也可以在背完一周或者一本后集中复习。

只有反复记忆，单词才会由速记深化大深层记忆。

(有很多人认为只有死读书的人才会背单词，但现实是大部分人还在背单词，能不能就单词的重要性、为什么要背单词，怎么记忆单词，比如同根词、形近词、意思相近词等详细展开，字数1000字左右都可以) 记单词——前辈有话说!英语记单词，在高一时考纲就刷完一两遍了，每天(哪怕每周)五到十页是很正常的，第一遍可以用及时雨版。

然而高三默写依然很痛苦，原因是英语想要考好必须培养阅读习惯，在考纲上积累大量词第1页共7页组搭配和四级词汇，对我而言，搭配其实是最难的，因为无从找全，按考纲词汇一条条从词典上摘抄也很浪费时间。

唯一建议是之前说的找其他包含词组的高考词汇书背。

“单词背到四级难度已经差不多了，足以应付各种模拟卷和高考题目了。

阅读出现错误，有时候不仅仅是单词的问题，还是对文章结构脉络,各种出题类型把握不够到位。

”2、阅读英语的阅读，相对于词汇量的要求，对逻辑的要求则更高。

现在的题目出处不乏Times, China Daily等期刊文章和外网上的专业文章，由不认识的单词非常正常。

因此，在做题过程中，我们要通过关键语句把握文章的逻辑，的态度和文章中心思想，细节题对应文章原句答题，主旨题通过文章主要内容和中心思想答题。

要明白：每一道题目都是有原文做支撑的，“我认为”和根据常识判断往往是比错选项。

3、作文高中的英语作文，相对于语文作文而言是完全的小儿科。

不需要立意，不需要丰富华美的素材，大部分的文章都贴近我们的生活。

【高中英语】高考英语听力备考听力成功的四大要素【高中英语】高考英语听力备考听力成功的四大要素高考英语听力备考听力成功的四大要素在四种语言技能中，听力和阅读是“接受”技能，口语和写作是“创造性”技能。

听力的“接受性”决定了听力能力的提高必须通过大量的听力练习来实现。

培训过程包括：① 倾听速度；② 听力质量；③ 听力记忆；④ 听力理解。

一、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，是影响考生考试心理的重要因素。

在测试中，由于一个问题跟不上，连续丢失几个问题的情况并不少见。

如何训练听力速度?一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。

这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。

但是，人为地将大远语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。

而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。

外贸.族听力测试的口语速度是以英语为母语的人的正常速度。

为了让大脑尽快适应这个速度，建议从一开始就以这个速度训练。

在最初阶段，会有“飞”的现象，但不必担心，因为在这种速度的持续“轰炸”下，耳朵会逐渐变得尖锐。

从一开始，它只能掌握几个单词才能接受一个完整的句子，直到大脑完全适应这种速度，然后它就会行使其记忆和判断功能。

在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显，但语速属于正常的有声材料。

二、听力素质训练听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素质。

所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连读等。

（1）识别音素很重要。

语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。

例如，元音“a”有多种不同组合的发音：bake、bad、bald、radar和data。

辅音音位可以有多种辅音字母组合，如/F/：leaf、law、philosophy等。

如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话，那么听力则主要依声音去确定词的意思。

新高考英语听力：备考策略新高考英语听力备考策略一、掌握听力技巧在备考新高考英语听力时，首先需要掌握一些听力技巧。

例如，学会预测答案、抓住关键信息和筛选无关信息等。

这些技巧能够帮助考生更好地理解听力材料，提高正确率。

二、增加词汇积累听力考试中涉及的词汇量比较大，因此考生需要增加词汇积累。

建议考生在平时的学习中注重积累常见场景词汇、学科词汇等，并在练习中不断巩固和加深记忆。

三、提升语音辨析能力英语听力考试中，语音辨析能力非常重要。

考生需要熟悉不同人的发音特点，如口音、语速、语调等，并且能够准确辨析出不同的语音差异。

建议考生在平时多听多模仿，提高自己的语音辨析能力。

四、精听与泛听结合备考英语听力时，考生需要将精听与泛听结合进行练习。

精听是指选择一些优秀的听力材料，认真听取每个细节，并做好笔记和总结；泛听则是广泛地听取各种英语材料，培养语感和听力敏锐度。

通过结合这两种方法，能够更全面地提高英语听力水平。

五、模拟场景练习为了更好地应对高考英语听力考试，考生需要进行模拟场景练习。

可以选择一些模拟试题或者真题进行练习，并注意模拟真实考试场景，如限定时间、限定音量等。

通过模拟场景练习，能够更好地适应考试环境，提高应对能力。

六、反思与总结经验在备考过程中，考生需要不断地反思与总结经验。

对于错误率较高的题目或者难度较大的听力材料，需要认真分析原因，总结经验教训。

同时，也需要对自己的学习方法进行反思和改进，以便更好地提高备考效率。

七、持续听力训练备考新高考英语听力需要持之以恒地进行听力训练。

考生可以选择一些适合自己的听力材料进行练习，如新闻广播、有声读物、英语歌曲等。

通过持续的听力训练，能够保持对英语听力的敏感度和熟练度，提高应试能力。

八、调整心态从容应考在考试时，心态的好坏对于考试成绩有着至关重要的影响。

因此，考生需要在备考期间就调整好自己的心态，保持积极乐观的态度。

同时，也需要学会合理安排时间，避免在考试前出现过度紧张和焦虑的情况。

Ｃ． Ｓ ｈｅ ｉ ｓ ｎ’ ｔ ｓ ｕ ｒ ｅ ａ ｂｏ ｕｔ ｈ ｅ ｒ ａ ｇ ｅ ．
关键词 ： 高考英语 ； 听力理解 ； 备 考策略 中图分类号： Ｇ ６ ３ ２ － ０ 文献标识码： Ａ 文章编号： １ ９ ９ ２ — ７ ７ １ １ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ７ — ０ １ ０ ８ 在英语听 、 说、 读、 写 的四项基 本技能 中 ， “ 听” 作为英语语 言 运用 能力 的一个 重要组成部分 ， 它 是“ 说、 读、 写” 的前提 和基础 。 听力 可谓处 于很重要 的位置 ， 并且在高考 中， 英 语成绩至关重要 。
Ａ 为 正确 答 案 。 二、 解 读 近 几 年 的题 材 特 征 和 命题 特点 基 于考 试 的局 限性 ， 涉及 ｔ ３常 短语 的 对 话 在 一 男 一 女 两 人 之
ｓ ｏ ａ ｐ等 ， 如果学 生听音不 准 ， 就会接受错误 的信 息 ， 做 出完全不 同
的推断 。
如： Ｗｈ ａ ｔ ｔ ｉ ｍｅ ｉ ｓ ｉ ｔ ｎ ｏ ｗ ？
Ａ．８ ： １ ０ Ｂ． ８： ３ ６ Ｃ． ７： ４５
间进行 。 材料突出交 际化 、 口语化和真实性 ， 按由短对语到长对语 、
再 到短 文 ， 由易 到 难 安 排 ， 试 题 主要 涉 及 以下 几 个 方 面 ：
１ ． 主 旨题
考查学 生的整体理解能力 。 学生要把握住对话或独自的中心
的发音 ， 即近 音词 ， 如： ｐ ｌ ｅ ａ ｓ ｕ ｒ ｅ （ 快乐） ， ｐ ｒ ｅ ｓ ｓ ｕ ｒ ｅ （ 压力） ； ｓ ｏ ｕ ｐ （ 汤） ，
对话 中男 方 问女方 年 龄 ， 女 方则 用 升调 问“ 我 需要 告诉 你 吗？ ” 。 尊重隐私 是国外文化 的重要 部分， 基于对英 美文化 的了解 ，

以下是一些2024 年广东高考听说考试备考的方法与策略：
1. 多听多说：提高英语听说能力的关键是多听多说。

可以通过听英语广播、看英语电影、和外教交流等方式来提高听力和口语水平。

2. 模拟考试环境：在备考过程中，多进行模拟考试，熟悉考试流程和题型，提高应试能力和心理素质。

3. 注重语音语调：英语的语音语调对于听说考试非常重要。

要注意练习正确的发音和语调，使自己的英语更加流利自然。

4. 积累词汇和表达：扩充词汇量和掌握常用的英语表达方式对于听说考试至关重要。

可以通过背诵单词、阅读英语文章等方式来积累词汇和表达。

5. 分析错题和弱点：做完练习题或模拟考试后，认真分析自己的错题和弱点，有针对性地进行复习和提高。

6. 注意听力技巧：在听力考试中，要注意抓住关键信息，提前预测问题，做好笔记等技巧，提高答题准确性。

7. 培养语感：通过多读多听多说，可以培养出良好的英语语感，更容易理解和运用英语。

8. 坚持练习：英语听说能力的提高需要长期坚持练习，每天保持一定的学习时间，不断积累和提高。

9. 寻求帮助和反馈：如果在备考过程中遇到困难或问题，可以向老师、同学或其他专业人士寻求帮助和反馈，及时改进自己的学习方法和策略。

最重要的是要保持积极的学习态度，相信自己的能力可以逐步提高。

祝你在广东高考听说考试中取得好成绩！。

高考英语听力考试技巧（提分）一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

二．快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三．预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

例如：Americans have a popular saying“Time is money。

”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：1)这是一篇关于时间的话题。

2)涉及对象是美国人。

四．听力特点及高分应试策略话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。

浅谈高考英语听力备考【摘要】英语高考中，听力首发出场，如何提高学生的英语听力水平，稳定学生应试心理，使他们在高考中取得好成绩，是语教师共同关注的问题。

本文尝试从对高考听力试题的分析和英语高考听力备考策略浅谈高考听力备考。

【关键词】分析；高考真题；系统训练；应试策略听是人们获取语言信息的重要途径。

语音学家费里斯（c.c.fries）说过：“会说的前提首先是听”。

在英语学习的各种考试中，对于听力能力的考查总是最先进行，听力考查发挥的好坏直接影响学生整个英语科目考试的最终成绩。

在全国英语高考中，英语听力的分值占全卷的20%，30分，在高考备考中，如何提高学生的英语听力水平，使他们在高考中取得好成绩，也成了广大高中英语教师共同关注的问题。

本文尝试从对高考听力试题的分析和英语高考听力备考策略浅谈高考听力备考。

常言道：“知己知彼,百战不殆”。

在英语高考备考中，我们首先要熟悉高考题听力命题形式。

以全国英语高考全国卷一为例,高考听力命题形式如下：高考听力部分共两节，第一节，共5小题，每小题1.5分，满分7.5分，只有一种题型：短对话，每段对话的录音材料仅读一遍。

第二节，共15小题，每题1.5分，满分22.5分，两种题型：长对话和短文听力（独白），每段对话或独白的录音材料读两遍。

答案都是三选一：从每小题所给的三个选项中选出一个最佳选项。

纵观历年英语高考, 高考全国卷一有如下常见考查内容：一、行为判断题这类题型的监测点集中在过去、现在和未来的行动方面。

这类题目设问方式有：what did the man do last night? what is the man doing ? what does the man ask susan to do ? how does the man + v…? 等多种方式。

要判断选择谈话者采取什么行为或预测下一步的行为。

通常谈话中会提供多个行为，这种听力的重点应放在所做的事情及此事对谈话者的影响上，判断说话者想干什么，不想干什么，从而做出选择。

高考英语听力拿分技巧
高考英语听力拿分技巧可以从以下几个方面入手：
1. 调整心态：在英语听力测试中，考生的心理状态非常重要。

心理状态好，考生的知识水平能得到充分的发挥，考生的能力能得到完全的展示。

因此，考生需要调整好自己的心态，树立信心，不要害怕。

同时，要冷静、放松，不要紧张，以一颗平常心来对待高考、对待听力考试，不给自己施加压力。

2. 预测答案：在听录音材料之前，考生应通过阅读题目和选项来预测答案。

这可以帮助考生了解听力材料的大致内容和问题类型，从而有目的地去听。

3. 抓住关键信息和细节：在听力材料播放时，考生需要集中注意力抓住关键信息和细节，尤其是与数字、时间、地点等相关的信息。

这些信息往往是答案的关键所在。

4. 理解听力材料的结构和逻辑：考生在听录音材料时，应了解其结构和逻辑关系，这有助于预测答案和抓住关键信息。

例如，如果听力材料是按照时间顺序组织的，考生应重点关注时间节点和事件的发展。

5. 注意听力材料的语调和语气：有时候，通过观察说话者的语调和语气，可以推断出说话者的意图和态度，从而帮助考生更好地理解听力材料。

6. 充分利用间隙时间：在听力材料播放之前和问题提出之后，考生可以利用这些间隙时间来阅读题目和选项，预测答案并做好笔记。

这有助于提高答题效率和准确性。

7. 平时练习：为了提高英语听力水平，考生需要在平时进行大量的练习。

可以通过听英语新闻、看英语电影、听英文歌曲等方式来锻炼自己的英语听力能力。

同时，也可以多做一些英语听力模拟试题，以检验自己的学习成果和应试能力。

以上是高考英语听力拿分技巧的一些建议，希望对你有所帮助。

⾼考英语备考策略7篇⾼考英语备考策略1 1、听⼒备考关键词：真题⾃测、保持听⼒状态、听写训练 从应试的⾓度，最后倒计时的时间⾥，⼀定要听⾼考（课程）听⼒的真题。

以北京卷来说，⾄少要把近五年北京⾼考听⼒的所有题，以套卷的形式，真正像考场那样听⼒去进⾏训练。

其次，在平时也应该把英语（课程）听⼒做成⼀个最基本的习惯，⽐如考⽣可以听⼀些美⽂赏析，或者听⼀些稍微的范围⽐较⼴的泛读资料。

在最后倒计时的这70天⾥，对于听⼒，对于⽿朵⼀定要有⼀个磨炼过程的。

不能没有训练，只要有应试类的基本的训练，再加上范读作为保障，其实听⼒这⼀关还是很容易过去的。

注意⼀点就是，从去年开始在听⼒填空上增加了对⼤⼩写的识别，所以平时在练听写填空的时候要注意这样⼀个点。

2、语法备考关键词：时态、⾮谓语、从句 英语最基本的是时态、⾮谓语和主从句，它依旧是今年语法的主要的考察对象，⼤概合在⼀起考12道题左右。

第⼆点语法体现了⼩众语法，⼀般就是考察⼀些介词、冠词、数词、量词、代词、情态动词这些词，这些题曾经在北京⾼考当中并不是⼀个重点，甚⾄有些题，⽐如像冠词和数次都已经被北京⾼考说明删掉了，⽽今年这种⼩众语法⼜回归，需要同学们稍微重视⼀下，但是整体上它不会对单选题有太⼤的影响。

最后关键时刻，再次打磨历来的真题很重要。

语法做题⼀定要强调⾃⼰去回顾⾃⼰错题，所以考⽣这个时候再做新题，它的意义远远要⼩于巩固之前所做过的错题，所以⼀定要把⾃⼰做错的题积累下来，进⾏仔细研究。

此外，单选题因为分值不是特别多，主要就是考察同学们做题的状态，所以单选题⼀定要计时训练，不能在这个部分太耽误时间，影响后边的答题。

3、完形填空备考关键词：考纲词汇、必考词汇 ⾸先第⼀步要明确要掌握多少词，这个很重要。

考纲⾥⾯要求3050个词，但是如果没有很好掌握这些词汇的同学，现在⼀定要抓重点，这个重点就是考试⾥考得最频繁的⼀些单词，⽐如动词、名词、形容词、复词，同学把这四块搞定以后应该就基本上问题不太⼤了。

高考英语听力备考策略_高考英语听力提升方法如何准备高考英语听力平时多听。

提高英语听力能力的一个必不可少的手段就是多听英语，可以听包括英语听力考试以外的英语广播、英文歌曲、英文影视剧等。

听力能力的提高需要一个过程，所以一定不要因为一时不见起色就自暴自弃。

平时多练。

平时多听英语是为了提高对英语的听说能力，除此之外还有一个很重要的组成部分就是多练习。

只有多练习，才能更加了解英语听力考试时会在什么地方挖坑，也才会知道哪些内容是听力常考的关键内容。

高考英语听力考试过程中，提前审清题目和选项的大意。

高考过程中，时间紧、任务重。

如果不读题就直接听听力，很可能会因为自己不了解考点而导致自己把握不住听力的重点部分。

进而避重就轻，影响得分。

反之，如果大家审好题后再去听听力就能很容易地把握住考试的重点，从而让自己对自己的精力和时间的分配上做到有的放矢。

英语听力考试技巧调整心态，静心于听。

英语听力测试中，考生的心理状态非常重要。

心理状态好，考生的知识水平能得到充分的发挥，考生的能力能得到完全的展示。

相反，如果心理状态欠佳，哪怕是非常熟悉的内容也会听不明白。

因此，考生在听力考试中务必要调整好自己的心态。

一方面，要树立信心，不要害怕。

有了信心，就有了勇气，为考试的成功做好了心理上的准备。

怯场是考试的大敌，是失败的先兆，因此，考生必须首先去掉害怕的心理。

另一方面，要冷静、放松，不要紧张。

一般说来，有的考生英语听力较好，很想在听力考试中表现得优秀、出色，然而由于希望值过高而产生紧张的心理;也有的考生自认为英语听力不如人，总觉得有些内容听不懂，从而产生紧张情绪。

因此，考生必须要以一颗平常心来对待高考、对待听力考试，不给自己施加压力;同时，考生可以做一做深呼吸或闭目养神片刻，从而使自己沉着、冷静地进行听力考试。

脑共用，速记细节。

记忆是听力过程中的一项重要活动，听力答题主要靠记忆来完成。

然而，俗话说：“好记忆比不上烂笔头。

”当听力材料中的内容较多、人物关系较复杂、数词多而长时，单凭脑的记忆是不够的，还必须用笔做简要的记录。

高考英语听力独白方法策略高考英语听力独白是考试中的一种题型，是考察学生听力理解能力和应对各种情境的能力。

在备考阶段，正确的方法和策略可以帮助学生高效地提高听力水平，以下是一些关键的方法和策略。

首先，培养良好的听力习惯非常重要。

在日常生活中，学生可以尝试多听英语材料，如英语新闻、英语广播或者英语录音等。

通过积累大量的听力材料，学生可以提高听力反应速度和听力理解能力。

其次，学生在备考过程中可以利用一些专门的听力材料进行训练，如英语听力教材、真题听力和模拟试题等。

这些材料本身考察的内容和形式很接近考试，因此可以帮助学生熟悉考试的题型和听力材料的特点。

在进行听力训练时，学生可以有针对性地选择某一类题型进行训练，逐步提高自己的听力技巧。

第三，注意听力材料中的关键词。

在听力部分，往往有一些关键词可以帮助学生理解整个文本。

这些关键词可能是名词、动词、形容词或者是一些重要的时间和地点信息等。

学生在做题时，可以通过抓住关键词，快速理解整个文本的含义。

第四，学会分析听力题目的要求。

在做听力题时，学生要仔细阅读题目，理解题目的要求和选择。

有些题目可能会要求学生根据听力材料选择正确的答案，有些题目可能会要求学生根据听力材料填写信息或者完成表格等。

因此，学生要确保自己理解题目的要求并有针对性地去听。

第五，提高听力的反应速度。

高考英语听力独白篇章通常速度较快，学生需要在有限的时间内抓住关键信息。

为了提高听力的反应速度，学生可以多进行一些刺激性的听力训练，如快速听写、快速回答问题等。

这样可以锻炼学生的听力反应速度。

最后，学生在备考中要保持积极的心态。

高考英语听力独白可能会涉及一些学生不熟悉或者不感兴趣的话题，但是学生要克服这些困难，保持积极的学习态度。

可以利用一些有趣的方式进行听力训练，如听英文歌曲、看英文电影等。

这样可以提高学生对英语的兴趣，并增强学习的动力。

总而言之，高考英语听力独白是一项需要技巧和方法的考试题型。

学生在备考过程中，应该通过听大量的英语材料，熟悉考试的题型和听力材料的特点。

如何提高高考英语听力高考英语听力是高考英语的重要组成部分，对于广大的高中生来说，提高高考英语听力是备考的重要任务之一。

那么如何提高高考英语听力呢？以下几点建议或许对您有所帮助。

一、了解高考英语听力特点首先，我们需要了解高考英语听力的特点，这样才能有针对性的进行备考。

高考英语听力通常包括短对话、长对话、短文理解和听写等部分，测试内容涉及日常生活、一般常识、故事、讲话、叙述等。

在听力材料中，说话者的语速、口音以及发音特点也是考生需要适应的。

二、坚持日常听力训练提高听力需要长时间的积累，因此，坚持日常听力训练是非常重要的。

以下是一些建议：1.选择合适的听力材料：可以选择一些与高考英语听力类似的真实英语对话和讲话，例如英语电影、电视剧、新闻、英语广播等。

2.制定听力计划：每天安排一定的时间进行听力训练，持之以恒。

3.听力训练方法：在听力过程中，尽量多听、多模仿，注意听力材料的语速、口音和发音特点。

三、提高词汇和语法水平词汇和语法是英语听力的基础，提高词汇和语法水平对于提高听力有着至关重要的作用。

1.扩大词汇量：多读、多记、多用词汇，特别是一些常见的英语动词、名词和形容词。

2.掌握基本语法规则：了解并能熟练运用基本的英语语法规则，有助于更好地理解听力材料。

四、培养良好的听力习惯良好的听力习惯可以帮助考生更有效地应对高考英语听力考试。

1.集中注意力：在听力过程中，尽量保持注意力集中，避免被外界因素干扰。

2.做好笔记：在听力过程中，适当做笔记，尤其是关键词和重要信息。

五、模拟考试训练通过模拟考试训练，可以帮助考生熟悉高考英语听力的题型和考试流程，提高应试能力。

1.模拟考试材料：选择与高考英语听力题型类似的模拟试题进行训练。

2.模拟考试环境：在模拟考试过程中，尽量模拟真实的考试环境，培养自己的应试心理素质。

六、总结提高高考英语听力需要考生在日常学习中多听、多模仿，注重词汇和语法的学习，培养良好的听力习惯，并通过模拟考试训练提高自己的应试能力。

让知识带有温度。

高考英语听力技巧和方法有哪些整理
英语高考出来答卷与作文，还有听力这一部分也特别重要，因此同学们要找到合适的英语听力技巧，提高这方面的分数。

下面我为大家共享高考英语听力技巧和方法有哪些，盼望对你有用，仅供参考！
一、强调话语的整体理解
高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材
料的理解力量，这种理解必需建立在对语篇的整体理解之上。

由于，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不行能实现准确理解的。

二、强调口头语言的真实性
高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测学问而特地预备的不具备交际条件的语料。

真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。

三、强调社会语言策略的详细把握
考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地猎取信息上，在猎取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种详细信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。

当然，这需要考生在平常的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和阅历。

四、强调听力技能的娴熟运用
听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的猜测活动，对谈话人社会角色的辨别，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。

由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求
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千里之行，始于足下。

同学非常娴熟地使用各种听的技能。

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