搞好铁路职工培训工作几点思考
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《关于当前铁路职工培训的一些思考五篇》第一篇:关于当前铁路职工培训的一些思考关于当前铁路职工教育培训工作的一点思考近年来,随着铁路突飞猛进的发展,大量新技术、新设备运用日渐广泛。
以襄阳供电段为例,近三年来,我段管内先后开通武康二线、洛张线、长荆线、宜万线、汉宜高铁,电气化铁路设备总量成倍增加,大量新技术、新设备陆续投入到各运营线路中,为了确保供电持续稳定安全,培训创建一支高素质的职工队伍,成为了摆在供电段安全风险管理体系中一道急需破解的难题。
笔者结合当前铁路教育培训工作的现状,谈谈自己在实际工作中一点不成熟的思考。
一、当前铁路职工培训工作的主要做法二、当前铁路职工培训工作的现实难题面对铁路日新月异的发展,广大铁路职教工作者兢兢业业,虽然做出了不少工作,但面对新的形势、新的发展、新的人员结构,仍然在现实工作中遇到了不少难题,突出发现在:1、人员素质比较薄弱,文化基础较差现阶段,随着铁路飞速发展,大量技术工人补充主要还是来自复转军人,这个特点在襄阳供电段表现尤为明显。
为了迎接大量新建电气化铁路的开通,襄阳供电段近三年共计接收了600余名复转军人充实到各一线供电班组。
以钟祥供电车间为例,车间目前新工比例为81%,新工中复转军人比例为92%。
这么大比例的复转军人来源职工,尽管经过铁路培训学校两年脱产学历教育培训,但无论是基础文化水平,还是技能操作水平,与受过正规中等职业技术培训的技校、中专生还是存在相当的差距。
这一差距在现场工作中表现的尤为明显。
2、职工学习积极性不高当前,由于铁路体制的一些原因,职工特别是新工的学习积极性普遍不高。
当前的铁路新工,在年龄上大多是85后、90后,思想活跃,个性张扬;在家庭里大多是独身子女,身上缺少吃苦耐劳的精神气,不适应铁路这种24小时连轴转的工作特点;在社会上,与同学、朋友比较,工作环境、收入水平还有一定的差距;在思想上,还存在着学与不学、干好干坏一个样的错误认识,使得职工对岗位知识的学习、业务技能的提高失去信心,学习没有主动性和积极性。
搞好铁路职工培训工作的几点思考搞好铁路职工培训工作的几点思考随着国家铁路事业的发展,铁路职工作为铁路事业的中坚力量,在建设和运营中发挥着重要作用。
为了提高铁路职工的专业技能和服务水平,不断提高铁路事业的发展水平,搞好铁路职工培训工作显得尤为重要。
本文从几个方面探讨如何搞好铁路职工培训工作。
一、设定合理的培训目标首先,要根据铁路事业的发展需要和职工的实际情况,制定合理的培训目标。
铁路职工的岗位职责不同,技能水平和经验也不同,因此,在设定培训目标时要因人而异、因岗位而异。
例如,技术人员需要掌握最新的铁路技术和设备使用方法,客运工作人员需要具备良好的服务素质和服务流程的操作技能,而安全防护人员需要具备丰富的安全知识和实际操作技能。
只有制定合理的培训目标,才能更好地促进铁路职工的职业成长和事业发展。
二、采用多种培训方式为了提高培训的效果,铁路职工培训方式应采用多样化的方式。
目前,常见的培训方式有现场教学、网络教学、电视教学、远程教育等。
现场教学是最基本的教学方式,可以更好地培养职工的操作技能;网络教学可以突破时间和空间的限制,适合忙碌的职工进行自主学习;电视教学可以将最新的铁路知识直接传递给职工,方便职工学习;远程教育适合攀登职工知识差距较大的情况,可以更好地提高职工整体素质。
因此,铁路职工培训方式应该结合实际情况,采用多元化的方式,提高培训效果和转化率。
三、注重实践操作与实时性铁路职工从事的是一项非常实际的工作,需要掌握实际的操作技能和实时的情况。
因此,在培训过程中,应充分注重实践操作和实时性。
比如,针对安全防护人员,可以组织实际的事故演练和模拟演练,提高应变能力和实际操作能力;针对技术人员,可以参观最新的技术实践场所,直接了解最新技术和设备的使用方法。
只有在实践操作中,才能更好地将培训知识应用到实际工作中,更好地完成工作任务。
四、做好评估和反馈培训工作应该长期持续,而长期持续的培训工作需要进行评估、反馈和调整。
铁路职工培训存在的问题和措施剖析1. 引言1.1 铁路职工培训的重要性铁路职工作为铁路运输系统的重要组成部分,其培训对于确保铁路安全运行和提升服务质量至关重要。
铁路职工需要具备专业技能和知识,以应对复杂多变的工作环境,有效处理各种突发情况。
通过系统的培训,铁路职工可以不断提升自身素质和能力,提高工作效率和服务水平,为铁路运输系统的高效运行提供坚实支撑。
铁路职工的培训还可以帮助他们适应行业发展和技术变革,学习最新的铁路运输规章制度和技术标准,保持良好的职业素养和工作态度。
通过培训,铁路职工可以不断完善自身职业技能,提高工作质量和效益,实现个人职业发展和价值实现。
铁路职工的培训是铁路运输系统提高运行效率、确保安全运行、提升服务质量的关键环节。
只有加强铁路职工培训,提升其整体素质和综合能力,才能更好地适应行业发展需求,更好地为铁路运输系统的发展贡献自己的力量。
1.2 铁路职工培训存在的问题铁路职工培训存在的问题主要集中在培训内容滞后、培训方式单一、培训机构不规范、缺乏针对性培训以及员工参与度不高等方面。
培训内容滞后是一个十分严重的问题,随着铁路行业的不断发展和变化,培训内容应该及时更新,但是现实情况是很多培训内容仍然停留在过去,无法满足当前员工的需求。
培训方式单一也是一个显著问题,大多数铁路职工培训都只采用传统的课堂培训方式,缺乏创新和多样化,导致员工学习效果不佳。
培训机构不规范也是一个普遍存在的问题,一些培训机构缺乏专业性和质量保障,导致培训效果参差不齐。
缺乏针对性培训也是一个突出问题,很多培训项目都缺乏针对性,无法真正满足员工的具体需求。
员工参与度不高也是一个需要重视的问题,由于培训内容和方式的不尽如人意,很多员工对培训缺乏积极性,导致培训效果大打折扣。
要解决这些问题,铁路职工培训需要加强培训内容更新,多样化培训方式,规范培训机构管理,提高员工参与度,从而提升培训效果和质量。
【字数:280】2. 正文2.1 培训内容滞后铁路职工培训存在的问题之一是培训内容滞后。
铁路职工培训存在的问题和措施剖析随着铁路建设和发展,铁路职工的培训问题变得越来越重要。
然而,在实践中,铁路职工培训存在许多问题,这些问题包括缺乏足够的培训资源、培训内容单一、缺乏培训的实际效果评估等。
在这篇文章中,我们将分析这些问题,并提出一些解决方案来改善铁路职工培训的情况。
一、缺乏足够的培训资源铁路职工培训需要大量的培训资源,包括教学设备、教材、培训师资等。
然而,在实际操作中,铁路职工培训的资源却往往受限制,且资源分布不均,导致一些地区的培训质量较低。
针对这个问题,可以采取以下措施:1. 政府部门应该增加对铁路职工培训的投入,提高培训资源的供给量。
2. 搭建职业培训平台,让教育供应商和需求方寻找最适合的培训资源。
3. 铁路职工可以参加在线教育,这样可以更便捷地获得培训资源。
二、培训内容单一铁路职工培训内容单一也是存在的问题之一。
传统的培训模式注重的是基本技能的传授,而对于高级技能、领导力等方面的培养却忽略了。
铁路职工在职业发展中完全依赖于公司的培训架构,公司无法提供多元化的可选培训,导致铁路职工的思维能力和领导力发展滞后。
为了人才能够更快地从职场进阶到领导岗位,我们应该注意如下几点:1. 铁路公司应该尽可能地多元化培训内容,尤其是高级技能、领导力的培训。
2. 铁路公司可以和其他公司、机构合作开发不同方向的培训课程,或发起专业化培训,让铁路职工可以选择性的学习。
3. 搭建铁路行业交流平台,从各类论坛中获取不同领域的有价值的资源,提高他们的综合素质。
三、缺乏培训的实际效果评估培训过程中缺乏的实际效果评估是铁路职工培训的另一个问题。
如果没有对培训的行动和结果进行评估,不知道职工在培训后的得到的实际收益,导致培训结果不确定性,没有达到预期目标。
这样会给公司带来不必要的损失,因为培训费用是不菲的,而获得的投资回报必须是可量化的。
以下是如何解决缺乏实际效果评估的问题的建议:1. 建立完善的培训评估机制,对培训效果进行详细的跟踪记录,掌握持续的实际效果。
浅析铁路职工培训存在的问题及其对策【摘要】铁路职工培训是提高铁路行业整体服务水平和员工技能的重要手段。
在实际操作中存在着诸多问题,如培训内容不够实用、培训方式单一等。
问题分析主要包括了现有培训模式的僵化性和不及时性,以及培训内容与实际工作不匹配等。
针对这些问题,建议采取多元化的培训方式,丰富培训内容,加强培训与实际工作的结合。
具体措施包括开展岗位技能培训、设立奖惩机制激励学习等。
效果评估可通过实地调研和员工评价来进行。
总结反思中强调了培训的重要性以及持续改进的必要性。
展望未来则提出了铁路职工培训需要与时俱进,不断创新,从而更好地适应行业发展的需求。
Grasp问题的本质,采取有效措施,将有效提升铁路职工培训质量和水平。
【关键词】铁路职工培训、问题、分析、对策、具体措施、效果评估、总结反思、展望未来1. 引言1.1 背景介绍铁路是国家的重要交通运输工具,铁路职工的培训对确保铁路运输安全、提高服务质量至关重要。
目前铁路职工培训存在一些问题,如培训内容过于单一、培训方法陈旧、培训资源不足等,严重影响了职工的培训效果和水平。
为了解决这些问题,需要对现有的铁路职工培训进行深入分析,并提出有效的对策和具体措施。
在当前社会快速发展的背景下,铁路职工面临越来越多的工作挑战和需求,需要不断提升自己的专业知识和技能。
对铁路职工进行全面、系统的培训显得尤为重要。
只有通过优质的培训,铁路职工才能不断提升自身素质,更好地适应和应对工作的挑战,为铁路运输的安全和高效提供保障。
本文将对现有的铁路职工培训问题进行分析,并提出具体的对策和措施,希望能够为铁路职工培训的改善和提升提供一些参考和思路。
2. 正文2.1 现有铁路职工培训存在的问题1. 培训内容单一:目前铁路职工培训内容主要集中在技术知识和操作技能的培训上,忽视了管理技能和综合素质的培养,导致职工在工作中缺乏全面发挥的能力。
2. 缺乏培训针对性:由于缺乏科学的培训需求调研和分析,铁路职工培训往往缺乏针对性,一刀切的培训方式难以满足不同岗位、不同需求的职工的培训需求。
2023年加强铁路企业职工教育培训的思考随着科技进步和经济发展的不断推进,铁路交通行业的竞争日益激烈,要保持竞争优势和提高工作效率,就需要加强铁路企业职工的教育培训。
以下是对2023年加强铁路企业职工教育培训的思考。
一、建立健全的培训体系铁路企业应该建立健全的培训体系,包括制定培训计划、调查培训需求、培训内容设计、培训师资队伍建设、培训地点设施建设、培训成效评估等。
这样可以使每位职工都能够参与适合自己的培训,提高工作技能和专业水平。
二、注重职业素养的培养铁路企业职工需要具备扎实的知识和技能,更需要注重职业素养和综合素质的提升。
通过加强职业道德和团队协作培训,促进职工相互之间的交流和理解,创造尊重、信任、和谐的工作氛围。
同时,也要注重个人综合素质的提升,如心理素质、口才表达、沟通能力等。
三、多元化培训方式铁路企业职工教育培训应该多种方式并举,通过在线教育、远程教育、面授等方式让职工能够更方便地参与培训,提高学习效率和参与度。
还应该鼓励职工积极参与外部培训和文化活动,开阔视野、拓展思路。
四、不断跟进行业发展随着科技的发展和行业的更新换代,铁路企业需要及时对职工进行技能培训与更新。
同时,职工也要不断更新自身知识,学习行业动态,在竞争中保持优势。
五、加强对职工的激励企业还应该采取措施,支持职工参加职业技能竞赛、学术交流、海外游学等活动,以此激发职工参与学习的积极性和热情,并为优秀职工提供晋升机会和奖励措施。
这样不仅可以提高职工自身的素质和能力水平,也可以提升企业的整体竞争力。
总之,铁路企业必须重视职工教育培训工作,建立健全的培训体系,注重职业素养和综合素质的提升,采取多元化培训方式,不断跟进行业发展,加强对职工的激励,为企业的发展提供稳定人才支撑。
铁路学习培训心得体会(精选)
在铁路学习培训的过程中,我收获颇多,深刻感受到了铁路事业的伟
大和责任重大。
以下是我对于铁路学习培训的心得体会。
其次,铁路学习培训让我明白了安全是铁路工作的核心。
在培训期间,我们非常强调安全管理,包括列车运行安全、工务设备安全、人身安全等
方面。
我们学习了铁路的安全管理体系、防护装备和应急处理等重要知识,并进行实际操作和模拟演练。
这些让我深刻认识到铁路工作的危险性和复
杂性,也增强了我对安全工作的重视和责任感。
只有做好安全管理,才能
保证铁路的安全运营。
再次,铁路学习培训加强了我的团队合作意识。
在培训中,我们进行
了很多团队活动和集体训练,例如团队拓展、模拟应急情况下的集体行动等。
通过这些活动,我深刻认识到只有团结协作,才能顺利完成各项任务。
在团队中,每个人都有自己的专长,只有我们协同配合,才能更好地完成
工作。
这种团队精神将对我未来的工作有很大的帮助。
总之,铁路学习培训让我受益匪浅。
通过学习,我不仅获得了宝贵的
知识和技能,也增进了对铁路事业的认识和热爱。
我相信,在未来的工作中,我一定能够充分发挥自己的专长,为铁路事业的发展贡献力量。
提高铁路职工培训质量几点思考摘要:改革发展的新形势下,铁路一线人员比较紧张,因此职工的培训时间有限。
只有建立完善的职工培训、考核、使用、待遇一体化的机制和进行扎实有效的培训,才能真正提高职工的业务素质;只有高素质的职工队伍,才能保证安全运输生产;只有保证了安全生产,才能真正体现出职工教育培训工作的价值。
关键词:铁路,职工,培训,质量,措施前言随着我国铁路的不断发展,新设备、新技术的广泛采用对铁路职工队伍的整体素质和专业技能提出了更高的要求,加强培训是职工适应工作需求的保障,然而现实中职工往往工作紧张,学习时间有限,导致培训流于形式,所以如何在有限的时间内提高学习效率,提高职工的培训质量显得尤为重要。
1、铁路企业进行员工培训的必要性1.1、企业人力资源战略管理需要职工增进知识的了解,一方面是铁路行业发展的需求,另一方面是职工在人力资源管理中的重要位置,职工的技术、技能培训,实质上是职工的工作内在本性,如何在铁路竞争中,摆正自己的位置,十分重要。
在铁路的发展中,只有让员工掌握更为先进的工作方法,才能更好地完成自己的工作,才能更好地实现企业人力资源战略目标和需要,从而提高企业整体的效能和竞争力。
1.2、提升职工技能水准有效途径在铁路货运系统中,加强职工技术培训,要从具体的培训内容着手,一些岗位的需求是特殊设立的,依据当前的实际,要做到具体问题具体分析,不能盲目追求培训的速度,针对每一个职工的需要,建立适合自己的发展目标,要形成一定培训教育理念,通过参加这些技术等方面的理论知识培训,补强各工种的业务能力,从而更加适应铁路发展的需要。
1.3、有助于企业综合效益的提升借助职工教育培训,职工能够有效实现自身专业知识、技能的更新换代,推动自身创新能力和综合素养的提高,这不仅有助于新职工更快、更好的适应全新的工作环境与岗位需求,更能够确保老职工始终与时俱进,及时掌握全新的业务,从而充分满足新时代铁路工作新需求,为企业综合效益的不断提升提供坚实的基础与必要的保障。
浅析铁路职工培训存在的问题及其对策【摘要】铁路职工培训存在着诸多问题,如课程理论与实践脱节、缺乏激励机制、培训效果难以评估及培训师素质参差不齐等。
为解决这些问题,应加强课程实践性,让职工在实际操作中学到技能;建立激励机制,激励职工积极参与培训;定期评估培训效果,及时调整培训方案;提升培训师素质,确保培训质量。
提高铁路职工培训水平对于提升整体铁路运营效率和服务质量至关重要。
通过改进培训制度和提升培训质量,铁路职工将能够适应新技术、新需求,提升专业水平,为铁路事业发展贡献力量。
【关键词】铁路职工培训、问题、对策、课程实践性、激励机制、评估培训效果、提升培训师素质、重要性。
1. 引言1.1 现状分析当前铁路职工培训存在一些问题,主要表现在以下几个方面:由于铁路运输行业的不断发展,工作内容和技术要求不断更新,职工需要不断学习和提升自身能力。
目前一些培训课程过于理论化,缺乏实践性,无法满足职工的实际需求。
缺乏激励机制也是一个问题,职工参加培训的积极性不高,很难保证培训效果。
由于缺乏定期评估机制,无法及时发现和解决培训中的问题,培训效果难以保证。
一些培训师素质参差不齐,教学水平和方法有待提高,影响了培训效果。
需要对铁路职工培训进行全面的分析和整改,以提升职工的技能水平和工作效率。
2. 正文2.1 职工培训的问题铁路职工培训存在一些问题,主要包括以下几个方面:1. 培训内容不够实用:现有培训内容过于理论化,与铁路实际工作脱节,无法有效提升职工的实际操作能力和应对复杂情况的能力。
2. 缺乏个性化培训:铁路职工来自不同岗位和不同背景,需要针对个人需求进行个性化培训,但目前培训计划较为统一,未能满足不同职工的实际需求。
3. 培训方式单一:目前的培训方式主要是传统的讲授式培训,缺乏互动和实践环节,无法有效提升职工的学习兴趣和积极性。
4. 培训资源不足:铁路职工培训规模庞大,但培训资源有限,包括培训师数量不足、培训设施不完善等问题,导致培训效果和质量不佳。
铁路培训心得体会(通用15篇)铁路培训心得体会1(517字)一直想做一名铁路职工,这一次的岗前培训给了我足够的信心,现在就将这次的培训心得体会说说。
1.持《铁路职工培训合格证书》上岗是铁路生产岗位从事专业技能工作的所有从业人员(铁路特有工种和通用工种)上岗资格的凭证之一,是记录从业人员参加各项岗位培训,获取相应上岗资历格的依据,上级领导检查培训上岗情况时,须出示此证心得体会2.证书的填写应本着“谁培训,谁负责”的原则,培训考核成绩经认定并加盖印章后方为有效。
因此,职工参加各类学习要自觉带《铁路职工培训合格证书》参加培训,培训结束由培训单位填记成绩。
3.国家指定的特种作业人员电工、熔接工、轨吊司机、司索工、叉车司机、汽车司机等按国家相关行业颁发的培训资格证书为准,不在此证登记范围。
4.《铁路职工培训合格证书》由工区(班组)统一管理,职工送培时要交证件由职工随身携带,回来后要收回集中管理。
工班长要掌握职工培训合格情况安排工作,关键工种未经培训合格上岗属违章作业。
5. 《铁路职工培训合格证书》要妥善保管,如证件遗失要及时补办,否则按无证上岗处理。
铁路培训心得体会2(3088字)我很荣幸来到武汉铁路局工作,武汉铁路局作为全国一个重要的铁路枢纽,它为我们这些刚毕业的大学生提供了更高更的大的发展舞台。
随着8月3号我们在武汉铁路局党校举行的升旗仪式、开学典礼、毕业生和局领导合影后,我们在党校的岗前培训正式开始了。
接着领导们给了我们一些讲话,我们可以深刻的感受到领导们对我们的关心爱护,他们为我们想好了一切,为我们提供了良好的学习环境、为我们安排了一些干部领导给我们讲课、为我们解决了一切不便利的因素,我们感到领导们不是那么害怕,他们是那么的和蔼是那么的可亲!第一天武局长给我们讲了武汉铁路局的建设和发展。
他说在推进铁路跨越式发展,实现“建设新武铁、实现大跨越”建局总体思路中,全局的铁路建设情况,特别是今后几年的铁路建设规划情况:路局成立后,路局、局党委围绕部党组提出的铁路跨越式发展战略,结合路局实际,提出了“建设新铁实施大跨越”的建局总体思路,对加快全局铁路建设步伐,快速扩充运输能力,迅速提高装备水平提出了新的更高的要求。
铁路运输站段职工培训思考与实践摘要:近几年铁路快速发展,体质改革,大量新技术、新装备陆续投入使用,现场作业标准不断提高,对每一位操作技能岗位的职工素质提出了新的要求。
本文通过对铁路职工学习培训的实际情况进行分析和研究,探讨日常学习培训中存在的问题及其影响的因素,进而提出相关改善和解决措施。
关键词:职工培训、提高素质随着我国铁路的跨越式发展,对职工的教育培训提出了更高的要求。
文章将指出对铁路职工进行培训的必要性,并结合当前铁路站段培训现状中出现的问题进行原因分析,针对问题,探索性地提出提高培训质量的对策,以期能强化对操作技能岗位人员的培训,提高铁路职工队伍的整体素质。
1当前职工培训工作存在的问题加强职工培训是企业保持竞争力和可持续发展的内在动力,但由于受到多种因素的影响,职工的培训效果往往不够理想,归纳总结存在以下方面问题:一是职工日常学习缺少积极性和主动性;二是培训内容与现场工作结合不紧密,培训安排缺乏整体计划;三是培训师资不足,培训形式单一,不能满足职工培训需求;四是培训缺少后期跟踪及效果评估等;本文针对以上问题逐一阐述、分析并提出了改进措施。
1.1职工对参加培训的积极性不高,不够主动。
主要表现在个人在思想上认识不足,缺少积极进取的学习热情,缺少对未来职业发展的个人规划;班组、车间内部缺乏比拼、赶超的岗位竞技氛围,存在师傅懒得教,徒弟不愿学的现象;培训内容空泛,培训形式单一,不能有效调动职工学习兴趣,培训脱离实际,让职工有种学完没用的感觉;职工培训缺少有效的促进机制,职工觉得学与不学和学好学坏一个样,缺乏学习动力[1]。
1.2职工培训条件不足目前很多培训车间依赖站段举办培训班,车间培训平台发挥作用不突出。
车间、班组缺少培训设施,没有条件开展基层日常培训。
另外,在培训的形式上也比较单一,在培训思路、培训形式、培训内容、培训机制等方面缺乏创新。
在利用互联网、手机APP开展远程学习培训考试上尝试较少。
关于铁路基层站段新职人员岗前培训的思考
对于铁路基层站段新职人员岗前培训,我认为有以下几点思考:
1. 培训内容:岗前培训应该包括基础理论知识的传授,例如铁路运输规章制度、安全操作流程、应急处理等。
此外,还应加强职业道德、服务意识和沟通能力的培养,以提高新职人员的综合
素质。
2. 培训形式:岗前培训可以结合实际工作,采取理论与实践相结合的方式进行。
例如,通过现
场讲解、模拟操作和案例分析等方式,让新职人员能够熟悉和掌握实际工作中的操作要点和技巧。
3. 培训师资:岗前培训应由经验丰富、业务素质高的老师担任培训讲师,他们应具备较高的教
学能力和实践经验,能够针对新职人员的需求,进行个性化的指导和帮助。
4. 培训考核:岗前培训结束后,可以进行一次综合考核,评估新职人员的岗位适应能力与掌握
情况。
考核内容可以包括理论知识的考试、操作技能的表演和场景模拟的能力测试等。
通过考核,可以及时发现并纠正新职人员存在的问题,进一步提高培训效果。
5. 培训持续性:岗前培训只是新职人员培养的起点,铁路部门应该在日常工作中持续对新职人
员进行培训和指导,通过定期的培训课程、讲座和经验交流等形式,不断提升新职人员的能力
水平,使其能够适应并胜任实际工作中的各种任务。
总之,铁路基层站段新职人员岗前培训应该注重理论知识和实际操作的结合,培养全面素质和
实际应用能力,同时要注重培训的持续性,以确保新职人员能够快速适应并胜任工作。
铁路职工培训存在的问题及应对策略随着铁路运输事业的快速发展,铁路职工的培训问题日益凸显。
铁路职工的专业知识和技能不仅关乎列车运行的安全性和效率,更关乎铁路行业的可持续发展。
目前铁路职工培训存在着诸多问题,如培训方式单一、培训内容滞后、培训效果难以衡量等。
有必要对铁路职工培训存在的问题进行深入分析,并制定相应的应对策略,以提高铁路职工的整体素质和专业能力。
一、存在的问题1. 培训方式单一目前铁路职工的培训方式主要是通过课堂培训和在线学习。
这种培训方式单一,难以满足不同职工的学习需求。
特别是一线作业人员,由于工作繁重,基本无法抽出时间参加培训,导致培训效果不佳。
2. 培训内容滞后随着铁路技术的不断更新和行业的快速发展,一些培训内容已经滞后,难以满足职工实际需求。
部分培训机构和企业没有及时更新培训内容,导致职工的知识和技能跟不上时代的发展。
3. 培训效果难以衡量当前铁路职工的培训效果难以准确衡量。
培训机构和企业缺乏科学的评估体系,无法客观地评估职工的学习成果和提升效果,导致培训效果不明显。
二、应对策略针对铁路职工的培训需求,可以采用多元化的培训方式,如课堂培训、在线学习、现场实操等,以满足不同职工的学习需求。
特别是对于一线作业人员,可以采取灵活的培训方式,如利用零散时间进行培训,提高培训的灵活性和便利性。
3. 建立科学的评估体系4. 提高培训资源投入为了提高铁路职工的培训效果,需要相应增加培训资源的投入。
培训机构和企业可以增加培训预算,加大对培训设施和设备的投入,提高培训师资的水平和数量,以保证铁路职工接受到高质量的培训服务。
5. 增强职工的培训意识除了培训机构和企业的积极投入外,铁路职工自身也需要增强培训意识,树立学习的信念,自觉参与培训活动。
培训机构和企业可以利用内部资源,组织丰富多彩的培训活动,增强职工的学习兴趣和动力。
铁路职工的培训问题是一个值得关注和解决的重要问题。
只有通过多元化培训方式、及时更新培训内容、建立科学的评估体系、增加培训资源投入和增强职工的培训意识等多方面的综合措施,才能有效提高铁路职工的整体素质和专业能力,为铁路运输事业的可持续发展提供有力的支持。
铁路职工培训心得体会8篇铁路职工培训心得体会篇1在一个星期的入职培训中,我们收获了不少。
让我们从校园生活逐渐过渡到工作状态中,让我们慢慢了解周围的环境,调整自己的心态。
培训的内容包括了领导的见面,公司企业文化的介绍,工作时需要注意的平安事项,公司产品的介绍,以及培养我们团队合作能力的素质拓展。
第一天,我们受到公司领导的接见,感谢领导们在百忙中抽出时间来接待我们刚入职的新员工,领导对我们的教育和关心将铭记在我们每一位员工心中。
我们认识到,学校学的知识是一个根底,理论和实际的结合需要我们在基层中慢慢磨练,我们要了解公司生产的产品,从而开发出更好的产品。
刚刚从大学中出来,我们还有很多东西需要学习,要知道这么多年的学习,父母为我们付出了很多很多,感恩养育我们的父母,感谢教育过我们的每一位老师,没有你们的帮助,我们不可能健康的成长。
刚入职的我们要做好吃苦的准备,认识到我们面临的挑战。
在厂里,把厂当成自己的家,热爱我们的工作,这样工作起来就更加充满激情。
表达铁道兵精神,慢慢成长。
接着是富老师给我们讲述了我们企业的开展历史,一幅幅老照片勾起了多少回忆,以前铁路的养护完全靠的是人,每次干活都是好几百号人一起用最原始工具把铁道挖出来,然后进行作业。
后来慢慢开展小型的铁路机械,稍微提高了工作效率。
在后来开展为大型养路机械,这一路的坎坷我们应该牢记。
下午我们参观了公司的企业文化展厅,产业文化基地。
在展厅门口有一组大型的铜像,我们铁道兵一边抗着机枪打仗,一边搬着铁锤修铁路,表达了“仗打到哪里,我们铁道兵把铁路修到哪里〞的决心。
旁边是铁道兵精神“逢山凿路,遇水架桥,铁道兵前无险阻;风餐露宿,沐雨栉风,铁道兵前无困难〞,充分肯定了铁道兵坚忍不拔吃苦耐劳的精神。
在展厅里面有很多珍贵的照片,有关于铁道兵的,有公司刚刚开展时的厂房,也有刚被推出厂房的新产品,还有公司获得的各种荣誉奖章。
最后观看了公司的记录片,按时间的顺序呈现出公司的开展状况。
搞好铁路职工培训工作的几点思考作者:张玲来源:《读与写·教育教学版》2013年第03期摘要:本文剖析了在铁路运输生产中,职工素质与岗位需要不适应的矛盾日渐突出的情况下,如何通过对职工进行培训,提高铁路职工队伍素质,实现和谐发展。
关键词:日常培训实作培训岗位培训中图分类号:G718 文献标识码: C 文章编号:1672-1578(2013)03-0264-01随着建设和谐社会战略的不断深入,大量新技术、新设备在铁路运输生产中广泛应用,职工素质与岗位需要不适应的矛盾日渐突出。
笔者认为,要解决这一矛盾,必须坚持以日常培训为主,突出实际操作和岗位技能提高,增强培训的针对性和实效性,推动铁路职工队伍素质的整体提高。
1 日常培训要抓紧职工的日常培训是提高职工综合素质的主要途径,必须集中主要精力抓紧、抓好。
主要是做好三个方面的工作。
1.1要转变职教部门角色职教基地及下属的各培训站要努力成为日常培训计划的制定者,日常培训工作的组织者,职工学习的帮助者,学习效果的评估者。
要针对职工素质不适应运输生产需要这一主要矛盾,深入车间、班组开展调研,根据安全生产需要、职工自身需要,确定培训计划,落实培训内容,开展日常培训。
同时,在“大车间、小班组”的检养修模式下,针对车间自主权增大、责权日益明晰的情况,可以尝试职教系统联合各单位职教部门与车间、车间与班组签订学习合同的方式,进一步明确单位职教部门、车间、班组三者在职工日常培训工作中的权利、责任和义务,科学合理地制订日常培训计划和内容,使日常培训工作与职工岗位需要相一致,避免培训工作出现“空对空”的现象。
1.2要提高职工学习能力培训站在搞好日常培训工作的同时,要着力提高职工学习能力和学习效率。
在培训过程中,要确保职工能及时地把学到的知识转化为搞好自身工作、确保安全生产的能力,防止书本知识与实际操作脱节、培训工作与运输生产脱节;要积极引导职工树立“知识改变命运、学习成就未来”的学习理念,让职工通过学习获取知识,通过培训提高技能,把实现自我发展和促进企业发展紧密结合,实现职工和企业的“双赢”。
搞好铁路职工培训工作的几点思考
摘要:本文剖析了在铁路运输生产中,职工素质与岗位需要不适应的矛盾日渐突出的情况下,如何通过对职工进行培训,提高铁路职工队伍素质,实现和谐发展。
关键词:日常培训实作培训岗位培训
中图分类号:g718 文献标识码: c 文章编号:1672-1578(2013)03-0264-01
随着建设和谐社会战略的不断深入,大量新技术、新设备在铁路运输生产中广泛应用,职工素质与岗位需要不适应的矛盾日渐突出。
笔者认为,要解决这一矛盾,必须坚持以日常培训为主,突出实际操作和岗位技能提高,增强培训的针对性和实效性,推动铁路职工队伍素质的整体提高。
1 日常培训要抓紧
职工的日常培训是提高职工综合素质的主要途径,必须集中主要精力抓紧、抓好。
主要是做好三个方面的工作。
1.1要转变职教部门角色
职教基地及下属的各培训站要努力成为日常培训计划的制定者,日常培训工作的组织者,职工学习的帮助者,学习效果的评估者。
要针对职工素质不适应运输生产需要这一主要矛盾,深入车间、班组开展调研,根据安全生产需要、职工自身需要,确定培训计划,落实培训内容,开展日常培训。
同时,在“大车间、小班组”的检养修模式下,针对车间自主权增大、责权日益明晰的情况,可以尝
试职教系统联合各单位职教部门与车间、车间与班组签订学习合同的方式,进一步明确单位职教部门、车间、班组三者在职工日常培训工作中的权利、责任和义务,科学合理地制订日常培训计划和内容,使日常培训工作与职工岗位需要相一致,避免培训工作出现“空对空”的现象。
1.2要提高职工学习能力
培训站在搞好日常培训工作的同时,要着力提高职工学习能力和学习效率。
在培训过程中,要确保职工能及时地把学到的知识转化为搞好自身工作、确保安全生产的能力,防止书本知识与实际操作脱节、培训工作与运输生产脱节;要积极引导职工树立“知识改变命运、学习成就未来”的学习理念,让职工通过学习获取知识,通过培训提高技能,把实现自我发展和促进企业发展紧密结合,实现职工和企业的“双赢”。
1.3要加强日常培训的评估
加强职工日常培训效果的评估,督促培训站提高培训质量。
主要是日常培训工作是否得到职工的普遍认可,是否调动了职工参培的积极性和主动性;举办的培训班是否产生了预期的效果。
同时,通过将职工培训后企业的经济效益、安全生产和职工未接受培训前的情况进行纵向比较,把培训后职工的实际产出与其工资性收入进行比较,全面评估职工日常培训的效果,根据评估结果来检验培训工作的质量,促使培训工作质量不断提高。
2 实作培训要抓实
要提高职工的实际操作能力,必须狠抓实作培训。
主要是根据运输生产工作的需要和安全工作的重点,开展实作技能培训。
2.1培训内容要科学合理
要根据不同工种、岗位职工的实际需要,及各自岗位的特殊需求,有针对性的设置培训课程、制订培训内容,真正做到“干什么、学什么,缺什么、补什么,弱什么、强什么”,确保职工学有所用。
2.2培训形式要灵活多样
要改变以往把职工集中在教室,教师对职工进行简单说教的培训模式,突出职工的中心地位,以生产一线为教学场所,以实际工作为培训教材,充分调动学习的积极性和主动性。
特别是在班组学习中,可以成立以班组长和生产骨干为组长的学习小组,以讨论、演说、辩论、游戏等方式进行学习,培养团队精神,锻炼工作能力,提高学习效果。
2.3案例分析要紧贴实际
要针对运输生产中的典型案例、关键问题,组织职工进行现场分析、查找事故原因、吸取事故教训,进一步提高职工识别、分析和解决具体问题的能力。
在处理紧急情况或者突发问题时,职工往往要独立作出判断并迅速解决,对职工的理论知识、工作经验、综合应变能力是很大的考验。
因此,只有经常组织职工开展各种典型案例的分析和讨论,才能增强职工结合实际,分析、解决问题的能力,防止职工出现在非正常情况下心中没底、手足无措、不会处理的现象。
3 岗位培训要抓细
要充分依靠班组的力量,抓好关键岗位和重点岗位的培训。
3.1抓好班组长培训
班组长是班组生产(工作)的组织者和指挥者,对班组工作负有全面责任,既是班组生产的核心,也是教育和组织岗位练兵的骨干。
在职工岗位技能提高上,班组长起着极为重要的作用,其素质高低直接影响到班组群体素质的整体提升。
职教基地要对班组长的岗位能力和综合素质进行调研,寻找其实际技能与岗位要求的差距,有针对性地办好工班长技能培训提高班,建立个人档案进行跟踪考核,确保以点带面,提升班组整体素质。
3.2抓好关键岗位培训
要坚持实际、实用、实效的原则,组织各行车主要工种的关键岗位人员,对各项规章制度进行逐条逐项地学习、领会、掌握,做到对照标准、学好标准、用好标准,把业务学习和实作练兵相结合,把现场教学和现场运用相结合,全面提高各岗位的实际操作技能。
3.3抓好心理素质培训
目前,职教系统大多注重对职工业务素质培训,忽视了职工心理素质培训。
生产一线很多职工在考场表现不俗,但到了现场,往往不能有效应对突发事件。
究其原因是心理素质不过硬。
因此,职教部门在加强业务培训的同时,还应该设置“心理课堂”,加强职工心理素质培训和指导,把心理素质教育渗透到业务培训的全过程,真正让职工做到处乱不慌、沉着应对,掌握安全生产主动权。
作者简介:张玲,女,1974年1月15日出生于湖北省襄阳市,大学本科学历,现就职于武汉铁路局职工教育培训基地,任助理工程师,研究方向:职工教育。