《交朋友》主题班会共20页

第1篇一、班会背景随着社会的发展，人际交往越来越重要。

交友是人际交往的重要组成部分，它关系到我们的心理健康、人际关系、事业成功等方面。

为了提高同学们的交友能力，培养良好的人际关系，本次主题班会以“交友之道”为主题，旨在帮助同学们了解交友的重要性，掌握交友的技巧，建立和谐的人际关系。

二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调交友在大学生活中的重要性。

2. 同学们分享自己的交友经历邀请同学们分享自己的交友经历，包括成功和失败的案例，让大家从中汲取经验教训。

3. 专家讲座邀请心理专家进行讲座，讲解交友的原则、技巧和方法，帮助同学们提高交友能力。

4. 小组讨论将同学们分成小组，讨论以下问题：（1）如何认识新朋友？（2）如何保持友谊？（3）如何处理与朋友之间的矛盾？（4）如何选择朋友？5. 小组代表发言每组选派代表分享讨论成果，全班同学共同学习。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调交友的重要性，并鼓励同学们在今后的生活中积极交友，建立良好的人际关系。

三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们班会的主题是“交友之道”。

在大学这个大家庭里，我们不仅要努力学习，还要学会与人交往，建立良好的人际关系。

接下来，让我们共同探讨交友之道。

2. 同学们分享自己的交友经历同学A：我曾经因为性格内向，不善于与人交往，导致朋友很少。

后来，我意识到交友的重要性，开始主动参加各种活动，结识了很多新朋友。

同学B：我在大学里遇到了一个很好的朋友，我们一起学习、一起成长。

虽然有时候会有矛盾，但我们都懂得包容和理解，友谊越发深厚。

同学C：我曾经因为交友不慎，被朋友欺骗。

这次经历让我明白，选择朋友要慎重，要懂得分辨是非。

3. 专家讲座心理专家：交友是人生中的一门艺术，它需要我们用心去经营。

以下是一些交友的原则和技巧：（1）真诚待人：真诚是友谊的基石，只有真诚待人，才能赢得别人的信任。

（2）尊重他人：尊重他人的意见和感受，是建立良好人际关系的关键。

交友之道——建立良好的人际关系主题班会《交友之道建立良好的人际关系》主题班会课题：交友之道建立良好的人际关系对象：初二学生目标：学生在纯真而又叛逆的时期了解朋友的真谛，重新认识整理自己的人际关系，并学习建立人际关系的基本技巧，以真诚之心对待朋友，也以正确的心态去建立关系，以创造美好的人生。

实施过程：1. 课前准备老师：请同学在上课之前，自行分组，每组五人，一共分为8组，一组一组的人做在一起。

老师在要准备白纸，每位学生一人一张。

2. 暖身活动时间：5分钟首先请同学分组讨论对「好朋友」的看法或「好朋友」是怎样的人，如好朋友「可以是一起去吃饭」或好朋友「可以是一起出去玩」之类的，以这样的方式让同学讨论，之后每组把每组所讨论出来的答案，用接龙的方式，一组一组说出来他们对「好朋友」的看法，同学说出来的内容可能会是重复的，但没有关系，鼓励学生尽量说，最后老师做整理，把最多学生认为「好朋友」应该是要怎样的人把他列出来。

3. 发展活动：（1）老师先发一张白纸给学生，让学生们写出最吸引你的三个特质，然后放在纸箱里，由老师去从纸箱里随便挑出一张，念给同学听，他们所写出来的三种特质，把同学所写的内容都念完之后，老师带领学生一起去观察最让人能够吸引的三种特质，然后在让同学去讨论你是否也拥有这些特质。

10分钟（2）在这活动结束之后，老师会告诉同学说：每个人都有自己独特的地方，不管是好的特质或是坏的特质，这些特质不会影响你去交朋友。

（3）藉由上面的特质活动结束之后，老师会拿出一些照片，可能是名星的照片、或是历史人物、或一些从杂志人物里所剪出来得各种照片，每一组会分一些照片给他们，让学生以主观的态度，只看外表的长相来描述他们会是怎样的一个人，例如说：个性会如何、可能会做怎样的工作或可以是几岁，会不会是好人，还是坏人呢？等等。

或有可能问同学说：假如照片里的某一个人，如果带给了你不好的印象，你是否想过说：不想跟他交朋友，因为外表影响了我，而不想跟他成为朋友。

学会交友小学主题班会班会主题：学会交友班会目的：通过班会的形式，帮助学生们正确理解和认识交友的重要性，学会与他人相处的技巧及原则，培养学生们良好的交友能力和情感智慧。

班会时间：30分钟班会内容安排：1. 班会开场（5分钟）a. 主持人向学生们介绍本次班会的主题和目的。

b. 主持人简要讲解一些与交友相关的理念，如“交朋友要看个性和品质，而不是外表和财富”。

2. 分组讨论（15分钟）a. 将学生们分为小组，每个小组4-5人。

b. 给每个小组一些问题进行讨论，如“你觉得交朋友有什么好处？”“你有什么方法可以交到真心的朋友？”等。

c. 每个小组选出代表发言，将自己组的意见汇总。

3. 知识讲解（10分钟）a. 主持人向学生们介绍交友的原则和技巧，如“真诚、宽容、尊重他人”、“掌握与他人相处的基本礼仪”等。

b. 主持人讲解常见的交友问题，如“如何找到与自己志同道合的朋友？”“如何处理朋友之间的矛盾和不合？”等。

c. 主持人提醒学生们要警惕不良的交友关系，如“没有共同价值观和兴趣爱好的人”、“经常与自己作对或伤害自己的人”等。

4. 情感故事分享（10分钟）a. 要求学生们在事先准备好的情感故事中选择一个，分享给全班。

b. 学生们可以分享关于友情、亲情或爱情的故事，讲述自己的感受和体会。

c. 主持人鼓励学生们分享积极向上的故事，以帮助其他同学更好地理解和培养良好的情感。

5. 结束语（5分钟）a. 主持人总结本次班会的内容和目标。

b. 主持人鼓励学生们在以后的生活中践行班会所学的交友原则和技巧。

c. 主持人展望下一个班会的主题和目标。

6. 反思（5分钟）a. 学生们根据班会反思表，对本次班会进行个人反思。

b. 学生们将反思表上的自己觉得做得不好的地方和需要改进的地方写下来。

c. 学生们可以将反思表交给班主任进行评价，以便从中获得更好的指导和提升。

通过这样一个主题班会的安排，学生们可以更好地认识交友的重要性，学会与他人相处的技巧和原则。

《交朋友》主题班会一、活动背景在青春期，人际交往是青少年成长过程中的重要环节。

然而，许多青少年在交朋友过程中遇到了各种问题，如孤独、冲突、误解等。

为了帮助同学们更好地了解交朋友的重要性，提高人际交往能力，我们组织了这次《交朋友》主题班会。

二、活动目的1、了解交朋友的意义，增强对人际交往的认识。

2、学会如何与他人建立良好的关系。

3、培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。

三、活动时间与地点时间：X年月日（周X下午X点至X点）地点：X四、活动准备1、提前两周通知同学们准备相关资料，如个人交友经历、人际交往困惑等。

2、邀请心理老师进行现场指导。

3、准备相关道具、音乐、PPT等。

4、安排主持人及工作人员。

五、活动流程1、开场（5分钟）主持人介绍班会主题及目的，欢迎同学们参加本次活动。

2、互动游戏环节（15分钟）通过“破冰游戏”（如“两两相识”、“盲人摸象”等），让同学们在轻松愉快的氛围中相互熟悉，进入主题。

3、主题演讲（30分钟）邀请心理老师进行主题演讲，内容包括交朋友的意义、人际交往技巧等。

同时，结合同学们的实际情况进行案例分析，解答同学们的疑问。

4、小组讨论环节（15分钟）根据班级人数，将同学们分成若干小组，围绕“如何交朋友”、“如何处理人际冲突”等话题进行讨论。

每组推选一名代表总结小组观点。

5、经验分享环节（15分钟）邀请几位同学分享自己的交友经历和心得体会，引导同学们从不同角度看待交朋友的问题。

6、班级集体合唱（10分钟）通过班级集体合唱的方式，增强同学们的团队合作精神和集体荣誉感。

7、活动总结与结束语（5分钟）主持人总结活动内容及同学们的表现，强调交朋友的重要性，鼓励大家在日常生活中积极实践。

同时，宣布班会结束。

六、活动效果评估1、通过活动后的观察和同学们的反馈，了解活动效果。

2、邀请班主任和心理老师对活动进行总结评价，提出改进建议。

引言在每个人的成长历程中，朋友都扮演着至关重要的角色。

良好的人际关系可以给我们带来快乐与支持，有助于提升自信心和自尊心。

交友主题班会
近期我们班级将举行一次交友主题班会，希望同学们能积极参与并互相交流。

这次班会的目的是促进同学之间的沟通与合作，增进彼此的了解与友谊。

在这次班会中，我们将采取一系列互动活动来帮助同学们更好地交友。

首先，我们会进行一场小组活动，每个小组将由几名不相熟的同学组成。

在活动中，同学们需要相互介绍自己，并找出彼此的共同之处。

通过这个活动，同学们可以更加了解对方，同时也能找到一些共同兴趣爱好。

接着，我们将进行一个名片交流的环节。

每个同学都会准备一张个人名片，在名片上写上自己的名字、联系方式以及自己的特长或者喜好。

同学们可以自由交换名片，并通过名片上的信息来了解对方，并寻找有共同话题的人。

此外，我们还将进行一次才艺展示。

同学们可以选择展示自己的才艺，可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏等等。

通过这个环节，同学们不仅可以展示自己的才艺，还可以发现有相同兴趣爱好的同学，从而加深彼此的了解。

最后，我们会进行一个小组合作的游戏。

同学们将分成几个小组，每个小组都需要完成一个任务。

通过合作完成任务，同学们可以培养团队合作的意识，并增进彼此之间的友谊。

通过这次交友主题班会，我们希望同学们能够更加了解彼此，建立起更多真诚的友谊。

希望同学们能够积极参与，展示自己
的特长与个性，与大家一起共度美好的时光。

让我们一起努力，共创一个温暖又友好的班级氛围！。

交朋友的主题班会记录地点：初一（3）班教育目的：让同学们体会朋友的含义，在生活中少一点矛盾，多一份理解活动形式：主题班会主持人：薛非凡陈琴活动过程：第一环节：主持人：由古至今，许多文人墨客都有自己对朋友独特的见解。

首先让同学们谈谈自己印象深刻的诗句，并加以评论。

孔樟浦：有朋自远方来，不亦乐乎游其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）吴永平：海内存知已，天涯若比临游卫峰：朋友一生一起走，哪些快乐不……（唱）主持人：这些名言名句，能引起大家共鸣的歌曲，都道出“我们需要朋友”。

那么何为“朋友”呢？“朋”字由两个“月”字组成，一月为“肝”，一月为“胆”，也就是说，我们需要朋友，需要肝胆相照、患难与共的朋友。

第二环节：主持人：每个朋友都是一颗赤热的心，在你的周围总有很多的精灵在无私地帮助我们，这是一件如此幸福的事情，现在就请同学们来谈谈身边与朋友发生的事，讲述你们之间的快乐与矛盾，让大家一起来分享。

游卫锋：故事1：自己与舍友闹矛盾，决定到操场上单挑，后经老师、同学的劝阻避免了一场打架斗殴事件。

事后非常后悔，因为失去了一个朋友。

故事2：小时候学校云福安春游，在归途中，本人中暑，是班上的女同学把他背回来，至今记忆犹新。

袁璐：与朋友之间总有谈不完的话，虽然有时也会有矛盾，但这种矛盾，只会是暂时的。

吴灵芝：讲述自己与谢惠明、陈琴之间的友情，那是一种心照不宣，是一种欢乐与满足。

（全班同学对她们三人之间的亲密关系与深厚友情抱以热烈地掌声）陈福：自己以前交的很多朋友都是“麻将友”，现在自己能注意多交一些益友。

第三环节：预先准备好写着同学号数的纸条，让同学们去抽取一纸条，抽号数的同学要向此号数同学说一两句心里话。

把心里话说出来，能够增进友谊，加深二者间的了解。

林会超——卓义：（拥抱）我们永远是朋友。