《化学让世界更美好》走进化学实用课件
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《化学让世界更美好》走进化学2PPT课件 图文
化学让世界更美好
化学
化学
内容提要
2
化学的起源和发展
3 化学是创造美好生活的帮手
4
ห้องสมุดไป่ตู้
趋利避害，用好化学
化学
学习目标
1.了解化学科学的发展史； 2.知道化学对社会生活的帮助，利用化 学，创造美好生活。
二、化学的起源和发展
化学
17世纪以前：古代化学时期
青铜器
瓷器
铁器
此时期化学知识具有经验性和零散性的特点。
鲁迅在物质生活上实在没法与胡 适相比 。其实 ，鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是， 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点，鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面，我们说了鲁迅的许多优点 ，当然 人无完 人，鲁 迅也有 一定的 缺点： 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈， 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点，笔者只是举出 了一二 ，也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ，限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。
新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页
化学
讨论：化学的利与弊。
新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页
经典例题
化学
知识点2：化学的起源和发展 我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（ C ） A．黑火药 B．烧瓷器 C．指南针 D．造纸
新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页
化学
小时候的鲁迅就十分的要强，事 事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关 于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民 族气节 的、忧 国忧民 的人
化学
化学
内容提要
2
化学的起源和发展
3 化学是创造美好生活的帮手
4
ห้องสมุดไป่ตู้
趋利避害，用好化学
化学
学习目标
1.了解化学科学的发展史； 2.知道化学对社会生活的帮助，利用化 学，创造美好生活。
二、化学的起源和发展
化学
17世纪以前：古代化学时期
青铜器
瓷器
铁器
此时期化学知识具有经验性和零散性的特点。
鲁迅在物质生活上实在没法与胡 适相比 。其实 ，鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是， 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点，鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面，我们说了鲁迅的许多优点 ，当然 人无完 人，鲁 迅也有 一定的 缺点： 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈， 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点，笔者只是举出 了一二 ，也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ，限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。
新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页
化学
讨论：化学的利与弊。
新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页
经典例题
化学
知识点2：化学的起源和发展 我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（ C ） A．黑火药 B．烧瓷器 C．指南针 D．造纸
新知学习 经典例题 知能训练 上一页 下一页
化学
小时候的鲁迅就十分的要强，事 事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关 于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民 族气节 的、忧 国忧民 的人
《化学让世界更美好》走进化学PPT课件
化学让世界更美好
第1章 走进化学
- .
1.了解化学研究的对象；2.了解物理变化和化学变化的概念，并能判断日常生活中一些物质的变化；3.了解物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。
学习目标
新知学习
什么是化学？学习化学有什么用？
一、化学是怎样一门学科
新知学习
二氧化碳灭火 酒精作燃料 石墨做铅笔芯新知学习Fra bibliotek经典例题
经典例题
知识点1：化学是怎样一门学科
1.下列变化属于物理变化的是（ ）A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、瓦斯爆炸 D、锅炉爆炸2.下列变化属于化学变化的是（ ） A、灯泡发光 B、空气液化 C、光合作用 D、海水晒盐
可燃性、酸性、碱性、腐蚀性……
物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质。
颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性……
新知学习
物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。
叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。
D
知能训练
3.下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属于化学性质的是（ ）A.铁在空气中生锈；蜡烛熔化B.氧气是无色无味的气体；二氧化硫具有刺激性气味C.液氧是淡蓝色液体；碱式碳酸铜受热易分解D.酒精挥发；镁条在空气中燃烧
C
知能训练
叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。
汽油可燃烧
汽油在燃烧
新知学习
一百多种元素
氧气（O2）
臭氧（O3）
二氧化碳（CO2）
水（H2O）
新知学习
第1章 走进化学
- .
1.了解化学研究的对象；2.了解物理变化和化学变化的概念，并能判断日常生活中一些物质的变化；3.了解物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。
学习目标
新知学习
什么是化学？学习化学有什么用？
一、化学是怎样一门学科
新知学习
二氧化碳灭火 酒精作燃料 石墨做铅笔芯新知学习Fra bibliotek经典例题
经典例题
知识点1：化学是怎样一门学科
1.下列变化属于物理变化的是（ ）A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、瓦斯爆炸 D、锅炉爆炸2.下列变化属于化学变化的是（ ） A、灯泡发光 B、空气液化 C、光合作用 D、海水晒盐
可燃性、酸性、碱性、腐蚀性……
物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质。
颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性……
新知学习
物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。
叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。
D
知能训练
3.下列叙述中，前者属于物质的物理性质，后者属于化学性质的是（ ）A.铁在空气中生锈；蜡烛熔化B.氧气是无色无味的气体；二氧化硫具有刺激性气味C.液氧是淡蓝色液体；碱式碳酸铜受热易分解D.酒精挥发；镁条在空气中燃烧
C
知能训练
叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。
汽油可燃烧
汽油在燃烧
新知学习
一百多种元素
氧气（O2）
臭氧（O3）
二氧化碳（CO2）
水（H2O）
新知学习
《化学让世界更美好》PPT课件1
1.1 化学让世界更美好
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
引言 图示和畅想式提问 激发学习欲望
什么是化学
化学发展历史 化学的作用 新技术成就及展望
特点 教育目标侧重情感、态度、价值观等。
涉及内容丰富、广泛，知识点不多，要求不高。
新课导入
知道吗？
什么是化学？
化学如何使世界变得更加绚丽多彩？
丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩
高压钠灯
光 学 纤 维 胃 镜
人造心脏Leabharlann 人工膝关节人工合成橡胶
有机玻璃
化学是一门实用的科学，是一门创 造型的科学，是一门发展的科学。 化学科学的探索空间
应用于能源和资源 推动材料化学的发展 为环境问题的解决提供有利的保障 可以在分子认知水平上了解疾病的病理, 寻求有效的防治措施,延长人的寿命
F-117A是一种单座战斗轰炸机。设计目的是凭隐身性能，突破敌 火力网，压制敌方防空系统，摧毁严密防守的指挥所、战略要地 、重要工业目标，还可执行侦察任务，具有一定空战能力。 F-117A主要以铝合金制造，在机身表面涂有雷达吸收材料（RAM ），其基本的外形上具扁平的表面，即一般人所知的多面体 (faceting)技术，它可影响狭窄波束下的雷达能量，而能达到驱 散能量的效果，使雷达无法捕捉此机。
亿吨，污染环境，威胁人类的生存。每年全世界废弃物的价值约达1000～1500亿 美元，对这些废物进行处理和回收，要消耗大量能源。 ②绿色化学的核心：就是要利用化学原理从源头消除污染。 ③绿色化学的主要特点： 充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料； 在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境排放。 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排 放”。 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
引言 图示和畅想式提问 激发学习欲望
什么是化学
化学发展历史 化学的作用 新技术成就及展望
特点 教育目标侧重情感、态度、价值观等。
涉及内容丰富、广泛，知识点不多，要求不高。
新课导入
知道吗？
什么是化学？
化学如何使世界变得更加绚丽多彩？
丰富的图表展示世界因化学而绚丽多彩
高压钠灯
光 学 纤 维 胃 镜
人造心脏Leabharlann 人工膝关节人工合成橡胶
有机玻璃
化学是一门实用的科学，是一门创 造型的科学，是一门发展的科学。 化学科学的探索空间
应用于能源和资源 推动材料化学的发展 为环境问题的解决提供有利的保障 可以在分子认知水平上了解疾病的病理, 寻求有效的防治措施,延长人的寿命
F-117A是一种单座战斗轰炸机。设计目的是凭隐身性能，突破敌 火力网，压制敌方防空系统，摧毁严密防守的指挥所、战略要地 、重要工业目标，还可执行侦察任务，具有一定空战能力。 F-117A主要以铝合金制造，在机身表面涂有雷达吸收材料（RAM ），其基本的外形上具扁平的表面，即一般人所知的多面体 (faceting)技术，它可影响狭窄波束下的雷达能量，而能达到驱 散能量的效果，使雷达无法捕捉此机。
亿吨，污染环境，威胁人类的生存。每年全世界废弃物的价值约达1000～1500亿 美元，对这些废物进行处理和回收，要消耗大量能源。 ②绿色化学的核心：就是要利用化学原理从源头消除污染。 ③绿色化学的主要特点： 充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料； 在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境排放。 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排 放”。 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品
《化学让世界更美好》走进化学PPT课件2
B
经典例题
知能训练
知能训练
1.人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说法中，合理的是（ ）A.化学技术可以提高人类的生活质量B.化学工业一定会污染环境C.自然界中的现象与化学学科无关D.生活中不需要懂得化学知识
A
2.下列说法不正确的是（ ）A.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
新知学习
无机化学
有机化学
分析化学
生物化学
物理化学
材料化学
高分子化学
环境化学
……
化学
新知学习
三、化学是创造美好生活的帮手
化学就在我们身边
新知学习
衣
食
住
行
生活中处处有化学
新知学习
化学应用领域：能源、材料、医药、信息、环境、生命科学等。
化学方法处理污水
超导材料
青霉素药剂
新知学习
四、趋利避害，用好化学
D
知能训练
白色污染
大气污染
人们对化学废弃物处理不够重视，致使生态环境遭受破坏。
新知学习
绿色化学强调从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，提高资源和能源的利用率，减少废弃物排放量，改善环境质量。
新知学习
讨论：化学的利与弊。
新知学习
经典例题
经典例题
知识点2：化学的起源和发展我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（ ）A．黑火药B．烧瓷器C．指南针D．造纸
炼丹术和炼金术中设计了很多专用的的器皿和实验方法，积累了大量的经验和事实材料，对化学的发展起了很大的作用。
经典例题
知能训练
知能训练
1.人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说法中，合理的是（ ）A.化学技术可以提高人类的生活质量B.化学工业一定会污染环境C.自然界中的现象与化学学科无关D.生活中不需要懂得化学知识
A
2.下列说法不正确的是（ ）A.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
新知学习
无机化学
有机化学
分析化学
生物化学
物理化学
材料化学
高分子化学
环境化学
……
化学
新知学习
三、化学是创造美好生活的帮手
化学就在我们身边
新知学习
衣
食
住
行
生活中处处有化学
新知学习
化学应用领域：能源、材料、医药、信息、环境、生命科学等。
化学方法处理污水
超导材料
青霉素药剂
新知学习
四、趋利避害，用好化学
D
知能训练
白色污染
大气污染
人们对化学废弃物处理不够重视，致使生态环境遭受破坏。
新知学习
绿色化学强调从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，提高资源和能源的利用率，减少废弃物排放量，改善环境质量。
新知学习
讨论：化学的利与弊。
新知学习
经典例题
经典例题
知识点2：化学的起源和发展我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（ ）A．黑火药B．烧瓷器C．指南针D．造纸
炼丹术和炼金术中设计了很多专用的的器皿和实验方法，积累了大量的经验和事实材料，对化学的发展起了很大的作用。
化学使世界更美好PPT课件 人教版
欢迎各位同仁多提宝贵意见
淞谊中学 周静 2009.9
观察：
你想成为刘谦吗???
欢迎同学们进入化学课堂！
化学 使世界更美好
神舟七号载人飞船
思考
分析下列关于神舟七号的研究中， 是属于物理学、生物学还是化学研 究的范畴？
1、研制运载火箭所需要的燃料； 2、确定火箭的运行轨道 ； 3、研制运载火箭外层的耐高温涂料； 4、在火箭船舱养殖植物，观察其生长情况； 5、利用降落伞减缓火箭返航落地的速度； 6、利用宇航员呼出的二氧化碳与超氧化钾 反应，生成了氧气，达到循环利用的效果。
冬天的早晨，玻璃窗上 衣服晾干 灯泡通电后发光发热 出现美丽的雪花
铜器生锈变成铜绿 木材燃烧 食物腐败
二、物质的变化
1. 化学变化：有新物质生成的变化。
2. 物理变化：没有新物质生成的变化。
本质区别： 是否有新物质生成。
这节课
我的收获… …
化学——研究物质
{
组成、结构、
性质、变化规律
} 一门基础自然科学
物质的变化
{ 化学变化
物理变化
化学变化和物理变化的本质区别
家 庭 小 实 验 ：
蜡烛燃烧的过程变化
化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
淞谊中学 周静 2009.9
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神舟七号载人飞船
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分析下列关于神舟七号的研究中， 是属于物理学、生物学还是化学研 究的范畴？
1、研制运载火箭所需要的燃料； 2、确定火箭的运行轨道 ； 3、研制运载火箭外层的耐高温涂料； 4、在火箭船舱养殖植物，观察其生长情况； 5、利用降落伞减缓火箭返航落地的速度； 6、利用宇航员呼出的二氧化碳与超氧化钾 反应，生成了氧气，达到循环利用的效果。
冬天的早晨，玻璃窗上 衣服晾干 灯泡通电后发光发热 出现美丽的雪花
铜器生锈变成铜绿 木材燃烧 食物腐败
二、物质的变化
1. 化学变化：有新物质生成的变化。
2. 物理变化：没有新物质生成的变化。
本质区别： 是否有新物质生成。
这节课
我的收获… …
化学——研究物质
{
组成、结构、
性质、变化规律
} 一门基础自然科学
物质的变化
{ 化学变化
物理变化
化学变化和物理变化的本质区别
家 庭 小 实 验 ：
蜡烛燃烧的过程变化
化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
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播
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镁
与
盐
点
酸 反
击
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实验 水加热 镁条燃烧
实验现象
有无新物 质产生
液体水受热沸腾，变为水蒸气， 水蒸气遇到玻璃片后又变为液态
无
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，
放出大量热，产生白烟，生
思考：为什么铁容易生锈，而不锈钢不易生锈？
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思考：自来水、矿泉水、纯净水有什么不同？
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PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
汞原子 氧原子
Hg
＋O O
Hg
汞原子 氧分子
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物质组成和结构的不同导致了物质性质的差异。
金刚石及其微观结构模型
石墨及其微观结构模型
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性质
决定
用途
反映
二氧化碳灭火
酒精作燃料
石墨做铅笔芯
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可燃性、酸性、碱性、 腐蚀性……
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沪教版化学九上1.1 《化学使世界更美好》ppt课件(共20张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
5、已知集气瓶中分别集有二氧化碳和空气。 将燃着的木条分别插入集气瓶内，火焰熄灭的 是二氧化碳，燃烧依旧的是空气。
6、利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但 不能使蒸馏水变浑浊的现象，区别石灰水和蒸 馏水。
7、利用有机玻璃的韧性和普通玻璃的脆性， 区别有机玻璃和普通玻璃。
8、利用黑色的木炭粉能燃烧、黑色的氧化铜 粉末不能燃烧的现象，区别木炭粉和氧化铜。
重要提示： 能使澄清石灰水变浑浊的气体一定是二氧化碳。
3、盐酸滴在大理石上
文字表达式：
碳酸钙 + 盐酸 CaCO3 HCl 反应现象：
二氧化碳 + 水 + 氯化钙
CO2
H2O CaCl2
有大量 气泡 生成。
化学变化：有新物质生成的变化； 物理变化：没有新物质生成的变化。
5、已知集气瓶中分别集有二氧化碳和空气。 将燃着的木条分别插入集气瓶内，火焰熄灭的 是二氧化碳，燃烧依旧的是空气。
6、利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但 不能使蒸馏水变浑浊的现象，区别石灰水和蒸 馏水。
7、利用有机玻璃的韧性和普通玻璃的脆性， 区别有机玻璃和普通玻璃。
8、利用黑色的木炭粉能燃烧、黑色的氧化铜 粉末不能燃烧的现象，区别木炭粉和氧化铜。
重要提示： 能使澄清石灰水变浑浊的气体一定是二氧化碳。
3、盐酸滴在大理石上
文字表达式：
碳酸钙 + 盐酸 CaCO3 HCl 反应现象：
二氧化碳 + 水 + 氯化钙
CO2
H2O CaCl2
有大量 气泡 生成。
化学变化：有新物质生成的变化； 物理变化：没有新物质生成的变化。
【初中化学】《化学让世界更美好》PPT课件1
一、什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质 及变化规律的科学。
【注】化学的研究对象是物质，它不仅研究自 然界中已经存在的物质，同时也根据需要创造 自然界不存在的新物质。
？想 想一
化学与人类进步及社会发展的关系密切，化学 工业的发展给我们的生活带来了哪些巨大变化？
1、利用化学生产化肥和农药，增加粮食产量---解决粮 食危机； 2、利用化学生产药物，抑制细菌和病毒---保障人类健 康； 3、利用化学生产开发新能源和新材料---改善人类的生 存环境（解决环境危机和能源危机）； 4、综合应用自然资源和保护环境，使人们生活得更加 美好。如：利用化学从石油中得到优质纤维，生产出漂 亮的衣服。
三、化学的发展
1.古代化学（化学的表象阶段）
（1）火的发现和利用，改善了人类的生 存条件。 （2）人类逐步利用化学技术制造出陶瓷、 铁铜器、纸、火药、酒、染料等，为人类 提供了更多的生活和生产资料。
2.近代化学
（1）道尔顿（英国）和阿伏加德罗（意大利） 提出了原子论和分子学说。（奠定近代化学的基础） ①物质是由原子和分子构成的。
②分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。
③在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂。 （2）1869年俄国化学家门捷列夫发现元素周期 律可循）
3.现代化学的发展
化学家们已能利用各种先进的仪器和分析技术 对化学世界进行微观的探索
F-117A是一种单座战斗轰炸机。设计目的是凭隐身性能，突破敌 火力网，压制敌方防空系统，摧毁严密防守的指挥所、战略要地 、重要工业目标，还可执行侦察任务，具有一定空战能力。 F-117A主要以铝合金制造，在机身表面涂有雷达吸收材料（RAM ），其基本的外形上具扁平的表面，即一般人所知的多面体 (faceting)技术，它可影响狭窄波束下的雷达能量，而能达到驱 散能量的效果，使雷达无法捕捉此机。
《化学让世界更美好》走进化学PPT课件
随学随练
例1.在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是
（D）
A.研制新型航空材料 B.合成药物 C.将废旧塑料变为汽车燃料 D.研究地壳板块结构及运动规律
化学发展史
古代化学 火药 造纸术 炼金术
近代化学 原子论和分子
学说 元素周期表
现代化学 纳米产品 高分子材料 绿色化学
随学随练
例2.发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的
物质的组成——物质由元 素组成
化学研究 的内容
物质的结构——物质由分 子、原子、离子等微粒构 成
物质的变化规律——物质 发生变化时遵循的规律
什么是化学（化学的研究对象）
物质：占有空间、具有质量、具有特性。
物体：由物质组成，具有一定形状、大 小和用途。 化学的研究对象是物质而不是物体，物 理学则主要研究物体及其运动。 实例：水是一种物质，而由水冷却结成 的冰块则是物体。
颜色、状态、气味、熔点、沸点、可燃性、稳定性、活泼性、 密度、硬度、溶解性、挥发性、 毒性、酸性、碱性、氧化
吸附性、导电性、延展性等 性、还原性、助燃性等
物质性质和变化的关系
可燃性
决定 反映
燃烧
物理性质与化学性质（实验1-2）
常温、常压下都是无色无味的气体
物理性质与化学性质（实验1-2）
氧气可以助燃
科学家是（ C ）
A.道尔顿 B.阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.拉瓦锡
随学随练
例3.下列叙述不正确的是（ C ）
A.化学是研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学 B.化学是一门以实验为基础的科学 C.阿伏加德罗发现元素周期律并编制出元素周期表 D.化学使世界变得更加绚丽多彩
物质的变化（实验1-1①）
《化学让世界更美好》走进化学PPT课件(自制)2
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化学
知识点4：趋利避害，用好化学 下列对化学学科的认识中错误的是（ B ） A、化学为人类研制了新材料 B、化学的发展导致了生态环境的恶化 C、化学为人类提供了新能源 D、化学已成为生命科学的重要基础
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知能训练
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
化学
知识点4：趋利避害，用好化学 下列对化学学科的认识中错误的是（ B ） A、化学为人类研制了新材料 B、化学的发展导致了生态环境的恶化 C、化学为人类提供了新能源 D、化学已成为生命科学的重要基础
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知能训练
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
化学使世界更美好PPT参考课件
上海南站钢结构圆形屋顶200506完工(直径256米)
2021/3/10
授课：XXX
28
铝的轻盈美观，不易生锈，铝合金的可与钢铁媲美 的强度和硬度，使铝成为生活中金属制品的主角
形形色色的铝制品
• 固氮的方法有物理化学法和生物法两种，其中以生物 固氮法最为重要。据估计，靠物理化学法可固氮 7.6×106吨/年，而生物固氮量为54×106 吨/年。
• 在共生固氮生物中，根瘤菌是最重要的。由于豆科植 物与根瘤菌之间有密切的共生关系，豆科植物离开了 根瘤菌就不能固氮，而把根瘤菌接种在其他植物上也 不能固氮。
反应条件
反应后的物质(生成物)
二氧化碳
CO2
现象
2021/3/10
授课：XXX
10
实验二
反应前的物质 反应条件 反应后的物质(生成物)
石灰水 澄清、液体
碳酸钙 难溶固体
（二氧化碳） CO2
现象:
2021/3/10
授课：XXX
11
实验三
反应前的物质 镁（Mg）
银白色、 金属光泽
氧气（O2）
反应条件
点燃
反应后的物质(生成物) 氧化镁（MgO）
白色粉末
现象: 镁带燃烧，发出耀眼白光，放热，
生成白色粉末。
2021/3/10
授课：XXX
12
化学反应的表示方法
反应条件
反应物1+反应物2+…
生成物1+生成物2+…
实验三 镁 + 氧气 点燃 氧化镁
Mg + O2
MgO
实验二 氢氧化钙 + 二氧化碳
Ca(OH)2 + CO2
• 1立方米“可燃冰”释放出的能量相当于164