第四课第一框世界的物质性
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哲学生活第四课第1框《世界的物质性》ppt页数:23
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第一框《世界的物质性》教学设计页数:8
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精制 哲学第4课第1框《世界的物质性》课件
目标导向
【学习目标】 1.理解自然界物质性； 2.理解人类社会的物质性； 3.理解世界的真正统一性就在于它的物质性； 4.理解辩证唯物主义的物质概念。 【重难点】 1.重点：辩证唯物主义的物质概念； 世界的真正统一性就在于它的物质性。
2.难点：辩证唯物主义的物质概念； 对自然界物质性、人类社会的物质性的理 解。
结论㈠：自然界是物质的 结论㈡：人类社会是物质的 结论㈢：人的意识是社会的产物
世界是物质 的，世界的 真正统一性 就在于它的 物质性。
要求我们想问题、办事情 一切从实际出发，使主观 认识与客观实际相符合,主 观与客观具体的历史的统 一。
方 法 论
决定
世界的物质 统一性原理
关于世界的物质性，有以下几种说法：
4．人能够创造出自然界原来没有的 东西，这种创造活动的基础是： A、承认自然界的客观性 B、充分发挥人的主观能动性 C、改造自然界的物质条件 D、意识具有能动作用
5、自然界与人类社会的共同性 表现在（ ）
A、存在与发展的基础相同 B、运动的规律相同 C、都具有客观实在性 D、构成因素相同
小 试 牛 刀
创造了人的生理结构，形成了手脚分工
劳动
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
使人结成了社会联系，形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会，没有 劳动就没有人，就没有人类社会
②从人类社会的存在和发展看：人类社会本质上
是一个客观的物质体系。 人口因素 集 中 体 现 人 类 社 会 的 物 质 性
构成 基本 要素
（1）我们应这样认识物质概念： ①它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映 的客观实在 ②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为 人的意识所反映，即客观实在这一共同根本特性的基础上 形成的 ③世界统一于物质 ④它是抽象的、虚幻的东西 A.①② B.②③ C.③④ D.①③④
高中政治必修四世界的物质性
(2)这些事物虽看不见、摸不着，但却真实地存在着，从哲 学上说，那就是它们都是不依赖于人的意识的客观实在。
3．(教材 P30)(1)人类社会的形成需要哪些物质条件？
(2)是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环 境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变？ 提示：教材设置这一栏目，旨在引导我们探究人类社会的 物质性。
第二单元
探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性
一、自然界的物质性
1．自然界是物质的
(1)自然界中的事物是按照自身所固有的
规律形成和发展的，都有自己的起源和
发展史，都是统一的物质世界的组成部
分。
(2)“上帝创世说”是不存在的。
2．物质 （1）含义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意 识所反映的客观实在。
渐变热使局部熔融并超过铁的熔点，原始地球中的金属铁、镍 及硫化铁熔化，并因密度大流向地球的中心部位，从而形成液 态铁质地核。同时，地球的平均温度进一步上升，引起地球内 部大部分物质熔融，比母质轻的熔融物质向上浮动，把热带到
地表，经冷却后又向下沉没。这种对流作用控制下的物质移动
使原始地球产生全球性的分异，演化成分层的地球，即中心为 铁质地核，表层为低熔点的较轻物质组成的最原始的陆核，陆 核进一步增生、扩大形成地壳。地核与地壳之间为地幔。分异 作用是地球内部最重要的作用，它导致了地壳及大陆的形成，
们都是物质关系，具有物质性。人们既不能随意选择生产力，
也不能随意选择生产关系。
1．(教材 P28)天地万物是上帝创造的吗？联系你所知道的 有关地球起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际 的。
提示：天地万物不是上帝创造的。用现代科学的方法通过
对古老岩石的测定，人们得知地球已存在约 46 亿年了，它是由 原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。 首先是星子聚集成行星胎，然后再增生而形成原始地球。 原始地球所获得的星子是比较冷的，通过冲击效应、压缩效应
3．(教材 P30)(1)人类社会的形成需要哪些物质条件？
(2)是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环 境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变？ 提示：教材设置这一栏目，旨在引导我们探究人类社会的 物质性。
第二单元
探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性
一、自然界的物质性
1．自然界是物质的
(1)自然界中的事物是按照自身所固有的
规律形成和发展的，都有自己的起源和
发展史，都是统一的物质世界的组成部
分。
(2)“上帝创世说”是不存在的。
2．物质 （1）含义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意 识所反映的客观实在。
渐变热使局部熔融并超过铁的熔点，原始地球中的金属铁、镍 及硫化铁熔化，并因密度大流向地球的中心部位，从而形成液 态铁质地核。同时，地球的平均温度进一步上升，引起地球内 部大部分物质熔融，比母质轻的熔融物质向上浮动，把热带到
地表，经冷却后又向下沉没。这种对流作用控制下的物质移动
使原始地球产生全球性的分异，演化成分层的地球，即中心为 铁质地核，表层为低熔点的较轻物质组成的最原始的陆核，陆 核进一步增生、扩大形成地壳。地核与地壳之间为地幔。分异 作用是地球内部最重要的作用，它导致了地壳及大陆的形成，
们都是物质关系，具有物质性。人们既不能随意选择生产力，
也不能随意选择生产关系。
1．(教材 P28)天地万物是上帝创造的吗？联系你所知道的 有关地球起源的知识，说明为什么上帝创世说是背离客观实际 的。
提示：天地万物不是上帝创造的。用现代科学的方法通过
对古老岩石的测定，人们得知地球已存在约 46 亿年了，它是由 原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。 首先是星子聚集成行星胎，然后再增生而形成原始地球。 原始地球所获得的星子是比较冷的，通过冲击效应、压缩效应
高中政治必修4第四课第一框《世界的物质性》
（二）人类社会的物质性
1.人类社会是物质世界长期发展的产物（从人 类社会的产生看）
（1）人类不是从来就有的
（2）在从猿到人的转变过程中，劳动起了决定性作用.
人类的进化史： 古猿 猿人 智人 现代人
（1）创造了人的生理结构，形成了手脚分工 （2）使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
（3）使人结成了社会联系，形成了社会关系
物质有可知性，能 被人们所认识（与不 可知论划清了界限）
客观实在和客观存在的区别
联系：“客观实在”是一种“客观存在”。“客 观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现 象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识 现象。 区别 客观实在：它都不依赖于人的意识而实实在在地 存在着，是对世界万事万物和现象的共同特性的 抽象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西， 它不包括精神、意识现象。 客观存在：是相对于主观而言的，它既可以指具 体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何 人来说，“客观存在”的东西除了物质现象之外， 还有精神、意识现象。
唯物论认为
对 立
唯心论认为
世 界 的 本 质 是 什 么
是物质的
对 立
是意识的，或 者是由神仙上 帝决定的
马克思主义哲学以实践和科学材料为基 础，科学回答了世界的本质是物质的，在自 然观上它明确指出：自然界是客观的。
（一）自然界的物质性
宏 观 领 域
宇宙空间到处是物质世界， 没有上帝居住的天堂。
世界物质统一性原理
关于世界的物质性统一性原理，还有以 下几种相同的说法： ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 原理 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
要求我们: 一切从实际出发,实事求是
第4课 第1框 世界的物质性-2020-2021学年高中政治人教版必修4
习
养
探
达
新 知
标
·
·
固
·
合 作 探 究
攻
自主
预习
探新
知
重
双 基
课
难
时
分
知
层
识
作
整 理
业
·
巧
调
用
返
首
页
·
自
主
预
素
习
养
探
达
新
知
一、自然界的物质性
·
标 固
合
双
作 探
1．自然界是统一的物质世界的组成部分
基
究
·
攻 重
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有 课
难
时
知 自己的起源和发展史，都是统一的 物质世界中的一部分。
分 层
识
作
整 理
业
·
巧
调
用
返
首
页
自
主
预
素
习
养
探
达
新 知
标
·
·
固
合 作
[想一想] 自然界的物质性体现的是哪一哲学派别的思想？
双 基
探
究
·
攻
重 难
提示：唯物主义。
课 时
分
知
层
识
作
整 理
业
·
巧
调
用
返
首
页
·
自
主
预
素
习 探
2．物质概念
养 达
新 知
(1)含义：物质是不依赖于 人的意识，并能为人的意识所反映
高中政治必修四第四课第一框《世界的物质性》
（它不包 括精神、 意识现象）
客观存在（它 包括精神、意 识现象）
“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。
“客观存在”不一定是“客观实在” 。
二、为什么说世界是物质性的？ 自然界
世 界
人类社会 人的思维或意识
◇课堂探究：
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就 没有人，就没有人类社会
16
（二）人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物 （2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系
人口因素 构成 基本 要素 自然地理环境
客观的、 物质的
劳动者 劳动工具 劳动对象
为什么？
生产力
客观的， 物质的
生产方式
生产资料所有制 生产关系 人们在生产中地位和关系 产品分配方式
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）：
对思维和存在何者为第一性（谁是世界 的本原）问题的不同回答。
本原 先后 决定
唯物主义
唯心主义
物质 意识
先有物质后有意识 物质决定意识 先有意识后有物质 意识决定物质
一、物质的含义是什么？ 二、为什么说世界是物质性的？
一、什么是物质？
“物质就是看得见摸得着的东西”?
（二）世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的 世界，世界的 真正统一性就 在于它的物质 性
思考：桌子是不是哲学上说的物质？
答案：不准确，桌子是物质的具体形态，是 属于物质范畴，是一种物质现象。
比 较
物
质
物质具体形态
除了共性（客观实 在性）之外，还具 有自己的个别特性。
区
别
客观存在（它 包括精神、意 识现象）
“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。
“客观存在”不一定是“客观实在” 。
二、为什么说世界是物质性的？ 自然界
世 界
人类社会 人的思维或意识
◇课堂探究：
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就 没有人，就没有人类社会
16
（二）人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物 （2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系
人口因素 构成 基本 要素 自然地理环境
客观的、 物质的
劳动者 劳动工具 劳动对象
为什么？
生产力
客观的， 物质的
生产方式
生产资料所有制 生产关系 人们在生产中地位和关系 产品分配方式
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）：
对思维和存在何者为第一性（谁是世界 的本原）问题的不同回答。
本原 先后 决定
唯物主义
唯心主义
物质 意识
先有物质后有意识 物质决定意识 先有意识后有物质 意识决定物质
一、物质的含义是什么？ 二、为什么说世界是物质性的？
一、什么是物质？
“物质就是看得见摸得着的东西”?
（二）世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的 世界，世界的 真正统一性就 在于它的物质 性
思考：桌子是不是哲学上说的物质？
答案：不准确，桌子是物质的具体形态，是 属于物质范畴，是一种物质现象。
比 较
物
质
物质具体形态
除了共性（客观实 在性）之外，还具 有自己的个别特性。
区
别
第四课 第一框 世界的物质性
第四课第一框世界的物质性【使用说明】1.依据预习案通读教材第四课第一框的内容，在课本上勾划导学案涉及的重点内容，在预习的同时熟记重点基础知识。
2.在充分记忆落实基础知识的基础上，独立完成探究案，做好总结巩固。
3.突出落实的重点知识有：辩证唯物主义的物质概念、物质和具体的物质形态的区别和联系重点知识。
【学习目标】1．理解并熟记物质的概念，自然界和人类社会的物质性。
2．通过对现实问题的分析，懂得世界的真正统一性就在于它的物质性，坚定坚持唯物主义的正确性。
3．通过学习，把握马克思主义物质观，树立唯物主义观点，摒弃神创论，坚持一切从实际出发，实事求是。
【预习案】一、教材助读(具体要求：先通读一遍课本，找出问题，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识；用红笔标注不明白的问题)（一）理解辩证唯物主义的物质概念：（1）物质的含义：（2）物质的唯一特性：（3）世界的本原是物质。
●注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。
物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。
（二）世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
（1）自然界的物质性（2）人类社会的物质性①②（3）意识是物质世界长期发展的产物（三）【原理归纳】：世界的物质统一性原理（重点）1、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，自然界是物质的；人类社会是物质的。
意识是物质的派生。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
2、〖方法论〗：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，主观符合客观，实事求是。
3、〖反对〗：反对实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义、经验主义。
理论概括：关于世界的物质性，有以下几种说法：①世界的真正的统一性在于它的物质性②世界统一于物质③世界的本质是物质④世界的本原是物质⑤世界是物质的世界二、判断自测（具体要求：独立思考、写出理由）1．物质就是指客观存在的事物。
高一政治课件：必修四第四课第一框世界的物质性
动
物
抽象
具体的动物
哲学上的物质 （共性）
（个性） 具体的物质形态
区 别
哲学上物质概念概括了物质 具体形态的共同本质——客 观实在，既不能创造，也不 能消灭。
具体的物质形态除了具 有哲学上物质共性（客 观实在性）之外，还具 有自己的个别特性。可 以被改造的，有生有灭。
哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来 联 ① 的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质 系 形态中，并通过具体的物质形态表现出来。
太阳约在50 亿年前形成
大概已有46亿年了 现在地球处于中年 约还有50亿年寿命！
唯物论认为
对 立
唯心论认为
世 界 的 本 质 是 什 么
是物质的
对 立
是意识的，或 者是由神仙上 帝决定的
马克思主义哲学以实践和科学材料为 基础，科学回答了世界的本质是物质的。
（一）物质的概念
物质有客观实在性， 是物质的唯一特性
4.1 世界的物质性
盘古开天
传说很久很久以前，宇宙还是一团混沌，象个很大 的鸡蛋，盘古就在其中。盘古越长越大，大约过了一 万八千年，盘古一伸腿就感到疼痛，于是就挥起大斧， 把“蛋壳”劈开。这样宇宙中轻的上升变成了天，重 的下沉变成了地。又过一万八千年，天地已经凝固， 撑在天地之间的盘古因为过度劳累，倒下去就再也没 有起来，呼出的气变成了风云，发出的声音变成了雷 霆，左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，五体变成了 五岳名山，须发变成了星星，血液变成了江河，皮肤、 汗毛变成了花草树木，牙齿、骨头变成了金属和玉石， 汗水变成了雨露和甘霖，骨髓变成了珍珠和美玉。
劳动者 物质 生 产 力 劳动对象 物质要素 资料 劳动工具 生产 生产资料的所有制关系 方式 生产关系 人们在生产中的地位关系 产质关系
第四课第1框世界的物质性
A、劳动创造了人和社会 B、人类不是从来就有的，而是从自然界中进化而来 C、人类社会的构成要素是客观的 D、只有物质资料的生产方式不具有客观性
D
第四课第1框世界的物质性
社会的存在和发展是客观的？ 因为构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、 人口因素和生产方式等，是客观的物质的要素。
第四课第1框世界的物质性
人类社会的产生存 在发展及其构成要 素具有客观物质性
意识一开始就社会
的产物。它是在劳 动中伴随着人和人
物
质 类社会一起产生的 第四课第1框世界的物质性
整个世 界是物 质的世 界，世 界的真 正统一 性在于 它的物 质性
三、世界统一于物质
物质的概念
与唯心主 义划清了 界限)
物质是不依赖于人的意识，并 能为人的意识所反映的客观实在
第四课第1框世界的物质性
人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等
等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活 条件之一,它在社会发第四展课第中1框占世有界的重物要质性的地位。
劳动者 生产力三要素 劳动工具
劳动对象
客观的或
具有物质性
生
产
方
式
生产关系三
生产资料所有制 人们在生产中地位和关系
客 观
方面内容
产品分配方式
的
第四课第1框世界的物质性
为什么人类社会具有物质性
1、从人和人类社会产生看。人类社会是物质世界长期发 展的产物。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作 用。 意识一开始就社会的产物。它是在劳动中伴随着人和 人类社会一起产生的。 2、因为构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、人 口因素和生产方式等，是客观的物质的要素。
D
第四课第1框世界的物质性
社会的存在和发展是客观的？ 因为构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、 人口因素和生产方式等，是客观的物质的要素。
第四课第1框世界的物质性
人类社会的产生存 在发展及其构成要 素具有客观物质性
意识一开始就社会
的产物。它是在劳 动中伴随着人和人
物
质 类社会一起产生的 第四课第1框世界的物质性
整个世 界是物 质的世 界，世 界的真 正统一 性在于 它的物 质性
三、世界统一于物质
物质的概念
与唯心主 义划清了 界限)
物质是不依赖于人的意识，并 能为人的意识所反映的客观实在
第四课第1框世界的物质性
人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等
等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活 条件之一,它在社会发第四展课第中1框占世有界的重物要质性的地位。
劳动者 生产力三要素 劳动工具
劳动对象
客观的或
具有物质性
生
产
方
式
生产关系三
生产资料所有制 人们在生产中地位和关系
客 观
方面内容
产品分配方式
的
第四课第1框世界的物质性
为什么人类社会具有物质性
1、从人和人类社会产生看。人类社会是物质世界长期发 展的产物。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作 用。 意识一开始就社会的产物。它是在劳动中伴随着人和 人类社会一起产生的。 2、因为构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、人 口因素和生产方式等，是客观的物质的要素。
第四课第一框世界的物质性
③物质就是各种各样的具体的物质形态的总和 ④物
质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同
本质
A．①②
B．③④
C．①④
D．②④
解析：物质不依赖于我们的感觉而存在，哲学上的物质并 不是指具体的物质形态，而是从千千万万具体的物质形态 中抽象出来的客观实在，它与具体的物质形态是共性和个 性的关系。所以②③错误，应排除，故选C项。 答案：C
C．社会的存在与发展是客观的
D．劳动是人和人类社会产生的基础
解析：生产力和生产关系的统一，构成了社会存在和发 展的基础——物质资料的生产方式。它集中体现了人类 社会的物质性，C项符合题意，B项说法错误，A、D两 项不符合题意。 答案：C
全面理解世界的物质性 (1)自然界是物质的。宇宙中的一切天体都是统一 的物质世界的组成部分；生物的产生和进化也是自然 界长期发展的结果；人类是生物长期进化的产物。
(2)从人类社会存在和发展的基础来看，物质资料的 生产方式是客观的。社会存在与发展的基础是物质资料 的生产方式，物质资料的生产方式是生产力和生产关系 的统一，生产力的发展是客观的，生产关系也是客观的， 因而物质资料的生产方式是客观的，这就从根本上决定 了社会的存在与发展是客观的。
(3)从人类社会的本质看，人类社会在本质上是一个客 观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理 环境、人口因素和生产方式，这三者都是客观的物质的要 素，这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。
D．人类是自然界长期发展的产物
解析：A项明显错误，人与自然完全可以做到和谐相处； B项错误，人们可以改造自然；C项符合题意，应选； D项本身观点正确，但不符合题意。 答案：C
[考查点一 自然界的物质性] [例1] (2011·江苏高考)荀子说：“天不为人之恶寒也 辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明 ( ) A．世界的真正统一性在于它的物质性 B．自然界先于人和人的意识而存在 C．自然界的事物是按自己的意志行事的 D．万事万物是不以人的意志为转移的
人教版高中政治必修四课件：第4课世界的物质性
界 人的意识是物质性的吗？ 人的意识是物质性的吗？
传说很久很久以前，宇宙还是一团混沌，象个很大的鸡蛋，盘古就在其中。 人的演化和人类社会的产生 即是不依赖于人的意识的存在。 A．独立于人的意识之外 B．能为我们的感觉所反映 盘古越长越大，大约过了一万八千年，盘古一伸腿就感到疼痛，于是就挥起大斧，把“蛋壳”劈开。 它具有不同的现象和形态。 1）从存在看，自然界的事物都是统一的物质世界的一部分，是物质的（本质是物质）
关 系
产
生产资料归谁占有
，
方
具
式 生产关系（客观 人们在生产中的地位和 有
的经济关系） 相互关系
物 质
产品如何分配
性
（二）人类社会的物质性
1. （从人类社会的产生看）人类社会是 物质世界长期发展的产物
2.（从人类社会的存在看）人类社会在本质上 是一个客观的物质体系
世界是物质的
自然界是物质的 人类社会是物质的 意识是社会的产物
4、19世纪中叶，当人们还未发现珠峰是最高峰的时候，
珠峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说明物
质（ ）
A．独立于人的意识之外 B．能为我们的感觉所反映
C．是自然现象的共同本质 D．是万事万物的共同属性
自然界(自然观） 人类社会（历史观）
客观世界
人的思维（意识）(主观世界)
整个世界 （世界观）
人的演化和人类社会的产生 方法论:在认识自然和改造自然的时候，必须承认自然界的客观物质性,尊重自然规律。 2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
同步练习
2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映
的客观实在。这里的“客观实在”是（ ）
A．自然界中客观事物的共同属性 B．世界上万事万
传说很久很久以前，宇宙还是一团混沌，象个很大的鸡蛋，盘古就在其中。 人的演化和人类社会的产生 即是不依赖于人的意识的存在。 A．独立于人的意识之外 B．能为我们的感觉所反映 盘古越长越大，大约过了一万八千年，盘古一伸腿就感到疼痛，于是就挥起大斧，把“蛋壳”劈开。 它具有不同的现象和形态。 1）从存在看，自然界的事物都是统一的物质世界的一部分，是物质的（本质是物质）
关 系
产
生产资料归谁占有
，
方
具
式 生产关系（客观 人们在生产中的地位和 有
的经济关系） 相互关系
物 质
产品如何分配
性
（二）人类社会的物质性
1. （从人类社会的产生看）人类社会是 物质世界长期发展的产物
2.（从人类社会的存在看）人类社会在本质上 是一个客观的物质体系
世界是物质的
自然界是物质的 人类社会是物质的 意识是社会的产物
4、19世纪中叶，当人们还未发现珠峰是最高峰的时候，
珠峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说明物
质（ ）
A．独立于人的意识之外 B．能为我们的感觉所反映
C．是自然现象的共同本质 D．是万事万物的共同属性
自然界(自然观） 人类社会（历史观）
客观世界
人的思维（意识）(主观世界)
整个世界 （世界观）
人的演化和人类社会的产生 方法论:在认识自然和改造自然的时候，必须承认自然界的客观物质性,尊重自然规律。 2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
同步练习
2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映
的客观实在。这里的“客观实在”是（ ）
A．自然界中客观事物的共同属性 B．世界上万事万
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一、自然界的物质性 1、自然界的存在和发展是物质的/客观的
自然界中的事物是按照自身所 固有的规律形成和发展的，都有自 己的起源和发展史，都是统一的物 质世界的组成部分
泰勒斯说：世界的本原是水
赫拉克利特认为：世界是一团永恒的活火 德谟克利特认为，原子和虚空是世界本原
古代的哲学家为什么会把水、火、 原子等看作世界的本原？
C
6.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工 业资本家的社会。”这句话表明 （ ） A、生产关系是一种客观的经济关系，它只能由 生产力的实际状况来客观的决定。 B、资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大 C、手推磨代表的是封建社会的生产力，蒸汽磨代表的则是资本 主义社会的生产力。 D、应该大力发展生产力。
）
ADEFH
判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有 “客观实在性”就属于物质范畴
人类社会是不是也是客观的呢？
二、人类社会的物质性 1、从产生上看，人类社会是物质世界长期 发展的产物
2、从存在因素上看，人类社会本质上是一 个客观的物质体系
探究：从视频中可以看出，人类社会是怎么产生 的？它是什么的产物？
B
D
物质：是指不依赖于人的意识，并能为人的 意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是 客观实在性。Fra bibliotek可知性
与不可知论 划清了界限
探究
你是物质吗？
不准确，你作为人，你的躯壳是物质的 具体形态，是属于物质范畴，是一种物质现 象。
物质
具体物质形态
下列属于物质范畴的是（
A、日月星晨 B、党的路线、方针、政策 C、学习计划 D、生产力、生产关系 E、电、磁场 F、动植物 H、物质资料生产方式
人类的进化史：
古猿
猿人
原始人
现代人
从猿到人的演化过程中,是什么起了决 定的作用？ 劳动
创造了人的生理结构，形成了手脚分工
劳 动
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没 有人，就没有人类社会
从古猿到人的进化中脑量的变化
二、人类社会的物质性 2、人类社会本质上是一个客观的物质体系 生产方式 构成 基本 要素 地理环境 人口因素 客观的
5、我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、 “形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为“存在即 被感知”、“物是观念的集合”。从哲学上看上述两种观点（ ） A、都肯定了世界的物质性 B、都肯定了意识是世界的本质 C、前者肯定了世界的物质性，属于唯物主义；后者认为世界是 意识的，属于唯心主义 D、都肯定了自然界与人类社会是客观的
A
7、人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、 宇宙飞船等。这表明（ ） A．人们能够创造自然物 B．人们能够改变自然物的具体形态 C．人工化的自然物不再具有客观性 D．人们已经全面把握自然规律 8、物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。1997年美国科学 家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反 物质源。2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的 内部结构和物理特性进行了研究。从哲学上看，反物质的存在 表明 A.世界的本质并非是物质 B.新事物总是层出不穷 C.人类可以有意识地改造自然 D.整个世界是客观存在的物质世界
【知识结构构建】
唯物论 第四五课 辩证唯 物主义 哲学 马克思 主义哲学 历史唯 物主义
整体与部分
辩证法 第三单元 认识论
第六课
社会历史观
价值观
第四单元
（第一单元）
人生观
一般到个别
西方的上帝七天创世说， 认为上帝创造万物
中国的传说：女娲造人 盘古开天辟地
世 界 真 的 是 神 和 上 帝 创 造 的 吗 ？
A．①③⑤
３、掩耳盗铃的行为，否认( ） A. 事物是客观存在的 B.物质和物质的具体形态是不可分的 C .物质现象的可知性 D.人的意识是物质的产物
A C
４.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识 所反映的客观实在。客观实在是( )
A.物质世界万事万物最一般的规律 B.物质世界万事万物的总和 C.从物质世界万事万物中抽象和概括出来的共同 特性 D.从自然界的万事万物中抽象出来的共同性质
事求是。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的 意识所反映的客观实在。据此回答1～2题。
1．这里的“客观实在”是( ) A．世界上万事万物的总和 B．自然界中客观事物的共同属性 C．所有有形的物体 D．万事万物共同的属性 D．万事万物共同的属性
2．下列选项属于物质范畴的是( ) ①人脑②基本路线③生产关系④思想观念 ⑤国家⑥辩证唯物主义 A．①③⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤
让我们看看周围的世界： 在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，荒漠、 高原，也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在 着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等； 从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？
共性： 客观实在性
万事万物共同的属性
一、自然界的物质性 2、物质的概念
客观性
与唯心主义的物质观 划清了界限
集中体现了人类社会的物质性
二、人类社会的物质性（体现在）
1、从产生看，人类社会是物质世界长期发 展的产物 2、从存在看，人类社会在本质上是一个客观 的物质体系
地理环境 这三者都是客观的物质 的要素，这些要素的客 人口因素 观性，集中体现了人类 社会的物质性。 生产方式
⑴原理内容：自然界是物质的；人类社会的产 生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质 性；人的意识一开始也就是社会的产物，它是 在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因 此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在 于它的物质性． ⑵方法论：世界的物质性原理要求我们，想 问题、办事情要坚持一切从实际出发，实