下载文档原格式
尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：我代表中学学校领导班子向大家汇报我们工作的情况。
在过去的一年里，我们一直致力于提高教学质量、完善校园文化、拓展教育资源和加强管理体系等方面的工作。
一、教学质量教学是学校的核心任务。
在这一方面，我们采取了多种措施，如加强师资队伍建设，提升教师的教学能力和水平。
我们还加强了教育技术的应用，推广在线教学，创新教学方法和手段，提高学生的学习效果和兴趣。
此外，我们还加强了考核和评价机制，保障了考试的公正性和有效性。
我们还积极开展教育质量监测，并对存在的问题及时进行改善和优化。
这些措施有效地提高了学生的学习成绩和素质，进一步提升了校园的教学质量和声誉。
二、校园文化建设校园文化是构建学校和谐社会的基石。
在这一方面，我们打造了一系列具有特色的校园文化活动和项目，如“文化节”、“书香校园”、“大课间活动”等，增强了学校的文化氛围和吸引力。
另外，我们还注重学生的道德教育和人文素养培养，加强学生的思想品德教育和公益活动，培养学生高尚的道德情操和公民意识，强化学生的社会责任意识和文化自信心。
三、教育资源拓展教育资源是保障教育质量的重要保障。
为了满足学生的多层次、全方位的教育需求，我们积极拓展教育资源，推广多元化的课程设置和活动内容，为学生提供更多更好的学习和发展机会。
除此之外，我们还积极引入外部优质教育资源，如名师授课、教育培训等，增强学校的师资和教育水平，打造更加国际化、多元化、专业化的教育体系，进一步提升学校的综合实力和竞争力。
四、管理体系加强校园管理是贯穿学校建设和发展的重要环节。
在这一方面，我们加强了学校管理体系的改革和优化，推行科学化、规范化、信息化的管理模式，提高管理效率和水平。
同时，我们也注重了学校的安全和服务保障，修缮校园设施和环境，引进先进的设备和技术，提供优质的教育服务和保障，为学生创造良好的学习和发展环境。
过去的一年里，在全校领导班子的努力下，我们取得了可喜的成果。
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：我们全体领导班子成员向大家汇报我们一年来的工作情况。
本届领导班子成员均是由经过层层选拔，经验丰富、知识渊博、有责任感、团队合作能力强的同学组成。
我们在校领导的指导下，全面负责本校的行政、教育教学、品德建设等工作，不断努力推进学校各项事业发展，为学生们的成长提供了优秀的师生环境和高水平的教育教学资源。
一、行政管理我们坚持学校办学的规范化、科学化，围绕“和谐校园、文明校园”的目标，积极配合行政主管部门做好各项规章制度、教学计划和考试安排等相关工作。
我们认真对待每一项行政管理工作，力求用心做到做到最好。
我们积极努力，深入学生群体中，通过多种形式的教育，帮助学生养成良好的行为习惯，教育他们建立健康的人生观、价值观和成长观。
二、师资队伍建设我们注重师资队伍的建设和引进，探索创新教育教学模式，提高教育教学质量，保证了学校教学科研水平的不断提高和全体教职工对学生全面发展的关注。
我们充分体现了师德、师风，加强教师业务培训、学习交流和对教育教学理念的研究和改进，提高每一位教师的教学能力和水平，做到在教学工作中应做尽做到。
三、品德建设我们注重学生品德建设，坚持立德树人，培养具有高尚品德、勇于担当、热爱祖国、积极进取的时代新人。
我们采用多种形式、多角度对学生进行思想品德教育，推进学生风尚建设，形成了学生普遍遵守纪律、积极参与、认真对待学习和生活的良好精神风貌。
四、教学质量我们坚持以学生为本，关注学生的学习和生长，并通过数据分析、质量评估等措施，着力提高教学质量，严格控制学生的考试成绩，促使学生有一个更为科学、更为全面的学习过程和学习目标，同时也跟进学生的学习和成长情况，及时制定相应的个性化教育方案来解决学生的课业问题，使每个学生都能有机会取得优异成绩并创造卓越的学习成果。
五、校园文化我们鼓励和支持学校文化建设，以学校开展“文化进校园”、“文艺一月”、“校园主题月活动”等活动，推动校园文化建设的发展和学生文化素养的提高。
2024年高级中学领导班子述廉述职报告尊敬的领导，各位老师、同学：大家好！我是2024年高级中学的一名领导，今天非常荣幸能够向大家做一份高级中学领导班子述廉述职报告。
在这美丽的校园里，我们的领导班子时刻紧紧围绕着学校的发展，以廉洁自律的精神，全力以赴，不辜负各位领导和广大师生对我们的期望。
一、廉政建设高级中学作为国家中小学廉洁文化教育试点校，我们高度重视廉政文化建设。
我们坚守廉洁从教的底线，严格要求自己，树立正向榜样作用。
我们高级中学通过丰富多彩的廉政文化宣传活动加强学生廉政教育，组织学生开展廉政讲座、征文比赛等活动，引导学生拒绝贪欲、追求诚信，使他们逐渐形成廉洁自律的意识和习惯。
二、学校管理高级中学坚持依法治校，严格执行学校规章制度，保证了校园的正常秩序。
我们制定了一系列完善的管理制度，包括学生违纪处分办法、教师考核制度等，从而确保教学有序进行。
我们还组织开展各种管理培训，提高我校管理水平，推动学校管理工作的现代化。
三、教学质量我们高级中学高度重视教学质量，严把师资队伍的素质关。
我们不断加强师德师风建设，开展全员师德培训，增强教师的责任感和使命感。
同时，我们通过各种手段提高教师的教学水平，定期开展教学观摩活动，建立教师交流平台，促进教育教学经验的共享。
四、学生教育我们高级中学注重学生教育，培养学生全面发展。
我们开设了丰富多样的课外活动，如读书活动、志愿者活动等，提供机会让每个学生发现自己的兴趣和特长。
我们还积极开展心理健康教育，关注每个学生的身心健康，打造一个良好的学习和成长环境。
五、家长沟通我们高级中学非常重视与家长的沟通，建立了家校合作的良好机制。
我们定期组织家长会，向家长介绍学校的发展情况，并听取家长的意见和建议。
同时，我们还建立了家校通讯系统，及时向家长传递各项通知和学校的相关信息，保持与家长的密切联系。
六、整体建设作为领导班子，我们高级中学始终坚持“为学生发展，为教育事业服务”的宗旨，凝心聚力，推动学校整体建设。
中学领导班子履职考核述职报告尊敬的学校领导：您好！我是XX中学的XX，现任中学领导班子成员，参加中学领导班子履职考核述职报告，我谨向您汇报我在过去一年的工作情况和成果，请您予以审阅。
一、工作岗位责任履行情况1. 完成领导班子工作职责作为中学领导班子成员，我始终坚持以班子的整体利益为重，积极配合校长开展各项工作。
我主要负责组织学校的教学管理工作，包括课程开发、教学研究和教师培训等。
我按照学校发展规划，积极推动教学改革，不断完善教学质量管理体系，提升教师教育教学水平。
2. 履行工作岗位职责作为中学领导班子成员，我积极参与学校的决策，制定学校发展规划和年度工作计划。
我认真组织教研活动和教务会议，及时传达学校领导的决策要求，确保各项工作有序进行。
我还负责与教师进行沟通交流，了解教师工作情况和问题，并提供相关帮助和支持，提高教师们的工作积极性和教学水平。
3. 加强学校管理与队伍建设作为中学领导班子成员，我加强学校的管理和队伍建设工作。
我注重教师队伍建设，提升教师的专业能力和教学水平，通过组织教研活动、培训讲座等方式，加强教师的学术交流和专业提升。
我还注重学校管理的规范化和制度化，加强学校的各项管理工作，提高学校的整体运行效率和教育质量。
二、工作成果展示1. 教学质量稳步提升在过去的一年里，我致力于推动教学质量的提升。
我参与制定了一系列课程改革和规范化的方案，并组织相关培训活动，提高教师们的课堂教学能力和教育观念。
通过教学评估和学生满意度调查，我们可以看到学校的教学质量和学生学习成绩都有明显的提高。
2. 教师队伍建设取得成果作为中学领导班子成员，我注重教师队伍的建设工作。
我们组织了多次教师培训和学术交流活动，提高了教师的专业能力和教学水平。
同时，我们还加大了对教师的关怀和激励力度，通过评优表彰、奖励措施等方式，激励教师们的积极性和创新能力。
这些举措得到了广大教师的认可和支持。
3. 学校管理工作规范化我积极参与学校管理工作的改革和规范化。
2024中学领导述职报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX中学的校长，在过去的一年里，非常荣幸地担任着这个重要职务，并有机会向大家汇报我们学校在2024年所取得的成绩和在各项工作中所做的努力。
首先，我将向大家介绍一下我们学校在教育教学方面所取得的成绩。
在2024年，我们学校一直以提高教育质量为核心，不断完善教学管理，优化教学资源。
通过多年来的努力，我们学校在各项考试中的成绩持续提升。
高考成绩较去年有所提高，录取率也有所增加。
此外，在各类学科竞赛中，我们学校的学生也取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
除了教学方面的成绩外，我们学校也非常注重学生的全面发展。
在2024年，我们学校不仅加强了学科教育，还积极开展了丰富多彩的课外活动。
例如，我们组织了各类科技创新比赛、文化艺术展示、体育竞赛等，让学生在比赛中展示自己的才艺，并锻炼了团队协作能力。
另外，我们也加强了心理健康教育，在学生中开展了一系列的心理辅导和活动，帮助他们更好地面对学习和生活中的压力。
在校园管理方面，我们学校持续加大了对校园环境的改善工作。
在2024年，我们进行了校园建设的规划和实施，在课堂、图书馆、实验室等方面进行了设施的更新和升级。
同时，我们也加强了校园安全管理，加强了对学生的日常管理，确保了校园的安全稳定。
此外，我们学校还积极与社会各界建立了广泛的联系与合作。
在2024年，我们与多家企事业单位建立了合作关系，共同开展了实习、实训等项目，为学生提供了实践机会和就业渠道。
同时，我们也组织了师生参加社区志愿活动，为社会做出了积极贡献。
在新一年里，我们学校将继续坚持“立德树人、全面发展”的办学理念，为学生提供更加优质的教育资源和发展平台。
我们将继续加强教学管理，提高教学质量；加强师资建设，提升教师专业水平；加强学校管理，提升服务质量；加强与社会各界的联系与合作，为学生提供更多实践机会。
最后，我要感谢全体教职员工对学校工作的辛勤付出，感谢各级领导的关心和支持，感谢家长和社会各界的理解和支持。
2024年中学校级领导班子考核的述职报告尊敬的学校领导：大家好！我是xx中学的班主任，今天非常荣幸能够向您们汇报我们学校中学校级领导班子在2024年度的工作情况和成绩。
感谢学校领导对我们的关心和支持，同时也对班主任工作给予了积极的指导和帮助。
在过去的一年里，我们不断努力，通过一系列工作的开展，取得了一定的成绩。
一、工作目标及任务完成情况在2024年度，我们学校中学校级领导班子的工作目标主要包括：全面加强师德师风建设，提高教师综合素质和教育教学水平；深化素质教育改革，促进学生全面发展；加大学生思想政治教育力度，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；加强学校与家庭的联系，提高家长满意度和学生家庭教育质量。
在这些目标下，我们校级领导班子认真履行职责，深入推进各项工作，取得如下成绩：1.师德师风建设我们加强了师德师风建设，组织开展了一系列培训和讲座，使教师们加深了对教育事业的责任感和使命感。
我们还建立了师德师风评议制度，对教师的师德师风进行考核和评价，并及时开展教师的表彰和激励工作。
2.教育教学水平提升为了提高教师的教育教学水平，我们组织了多次教师教学培训和交流活动，加强教育教学经验的分享和借鉴。
同时，我们还积极引进了先进的教学方法和教学资源，激发教师的创新意识和教学热情。
在2024年的期末考试中，学生的整体成绩有了明显的提高。
3.素质教育改革作为中学校级领导班子，我们深入贯彻素质教育的理念，积极推动素质教育改革。
我们全面落实素质教育的各项政策和要求，开展了丰富多样的课外活动，培养了学生的综合素质。
并且，我们重视学生的创造力和实践能力的培养，在班级和学校层面组织了各种科技创新、社会实践等活动。
4.思想政治教育我们高度重视学生的思想政治教育，通过开展班会、主题教育活动和思政课，加强了学生的思想引导和道德教育。
我们还组织开展了一系列爱国主义教育活动，加强了学生对祖国的热爱和使命感。
5.学校与家庭联系我们扎实推进学校与家庭的联系工作，加强了家长学校沟通和合作。
____年中学校领导班子述职报告尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！____年是中国教育改革进程中具有重要意义的一年，同时也是我们学校迈向智慧校园的关键之年。
在过去的一年里，我们以领导班子为核心，充分发挥团队合作的力量，积极创新教育教学理念，全力推动学校各项事业发展。
现在，请允许我代表学校领导班子，向大家汇报我们一年来的工作情况。
一、加强教学管理，提高教育教学水平作为学校领导班子，我们始终把教学质量放在首位，注重提高教师队伍的素质和教学水平，致力于开展有效的教学管理。
在教学中，我们注重培养学生的综合素质，积极推动素质教育的深入开展。
通过加强教师培训、提升教师的教育教学能力，全面提高学校教学质量。
同时，我们积极引进新的教学手段和教育技术，推广智能教室、虚拟实验室等现代化教学设备，为学生提供更加优质的教育资源。
二、完善学校管理，提升学校形象我们认识到学校管理的重要性，通过建立和完善各项管理制度，进一步规范学校的管理流程，提高学校的管理效率。
我们加强了与家长的沟通和联系，组织了多次家长会，听取他们的意见和建议，并积极解决他们的问题和困惑，增加了家校合作的力度。
同时，我们注重学校环境的整治和美化工作，打造了一个整洁、美丽的校园，为学生提供良好的学习环境。
三、加强师德师风建设，提高教师的职业素养教师是学校教育事业的基石，我们非常注重师德师风的建设。
我们加强对教师的业务培训，提高他们的专业知识和教学水平；积极培养他们的教育教学研究能力，鼓励他们参加各种教育教学研讨活动，提升自身的素质。
同时，我们始终弘扬正能量，倡导良好的师生关系，努力营造和谐的教育环境。
四、加强校园文化建设，培养学生全面发展学校是教育的场所，更是学生成长的摇篮。
我们注重培养学生的良好学习习惯和品德素养，开展了多种形式的课外活动，丰富了学生的业余生活。
我们鼓励学生参加各类学科竞赛和学术活动，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，我们注重学生的身心健康，加强了体育锻炼，组织了各种形式的体育活动，提高学生的体质素质。
2024年度中学学校领导班子述职报告尊敬的各位领导、亲爱的师生家长：大家好！我是××中学的校长，感谢各位领导和广大师生家长对我们学校工作的关心和支持。
在过去的一年里，我们班子团结一致、锐意进取，在教育教学、师资培养、学校管理等方面取得了一系列较为显著的成绩。
教育教学方面，我们始终将提高教学质量作为中心任务，全力推动素质教育的实施。
我们注重课程改革，针对学生的个性需求，加强选课制度，提高课程多样性和选择性。
同时，我们加强师资培养，提高教师的教学能力和教育教学水平，组织教研活动，探索新的教学模式，推动学校教学工作的创新和发展。
师资培养方面，我们重视教师的专业发展，建立并完善教师培训体系，组织双向培训和交流活动。
我们积极开展教师评价工作，建立完善激励机制，鼓励教师不断提高自身的教育教学能力和创新意识。
此外，我们还加强了对新教师的培养和引进，为学校师资队伍的结构和稳定性提供了保障。
学校管理方面，我们坚持以学生为中心的原则，注重学生的全面发展和个性教育。
我们落实家校合作的制度和机制，积极开展各类家长会、家教活动，加强与家长的沟通和联系，形成学校、家庭和社会共同育人的良好格局。
我们加强了学生管理，制定了学生行为规范，营造了良好的学习和生活环境，为学生的成长提供了有力保障。
此外，我们还积极开展了各种文化活动和社会实践活动，为学生提供了全面、多样的学习机会和发展平台。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力，组织了一系列创新创业活动和实践实训，激发了学生的创造力和动手能力。
在过去一年中，我们努力推动学校的改革和发展，取得了一系列显著的成绩。
但同时，我们也面临一些困难和问题，需要在接下来的工作中进一步加以解决。
首先，我们发现学生的学习压力和心理压力较大，需要进一步改善学习环境和减轻学生的负担。
我们将继续加强心理健康教育，提供专业的心理咨询服务，帮助学生调整心态、排解压力。
同时，我们也将进一步研究和改进教学方法和评价机制，减少学生的课业负担，提高学生的学习效果。
尊敬的各位领导、教师和家长：您们好！我是XX年中学的校长，今天，非常荣幸能够在这里向您们汇报我校的情况。
在过去的一年里，我们的中学面临了许多新的挑战和机遇，我们的领导班子在学校教育事业中做出了许多杰出的工作，进一步推动了我校的发展。
下面，我将向大家介绍我们在这一年中所取得的成绩和存在的问题。
一、工作成绩在过去的一年中，我们取得了许多令人瞩目的成绩，主要体现在以下几个方面：1.教学水平得到进一步提高在过去的一年中，我们逐渐加大了对教师的培训力度，注重教师教学、科研能力的提升，他们积极创新教学方式、注重学生个性化发展，不仅提高了学生学习成绩，也激发了学生的兴趣和潜能。
2.学生服务得到进一步改善我们在过去的一年中注重学生服务和管理，加大了对学生日常生活的关注，建立了学生服务中心、心理健康中心等多个学生服务平台，通过多种形式的活动和服务，比如讲座、咨询、活等有效地促进了学生的身心健康发展，提高了他们的综合素质。
3.学校文化得到进一步深化我们在过去的一年中注重弘扬学校的文化底蕴，坚持走文化育人之路，使学生在学校得到了更多的文化熏陶和社会教育，同时也促进了学校教师文化水平和师德师风的提高。
二、面临的问题在取得一定成绩的同时，我们也面临着一些问题：1.学校基础设施和硬件还需进一步完善虽然我们在学校基础设施和教学硬件方面有了很大的改善，比如课堂设备、校园环境等，但是由于各种因素的影响，学校基础设施和教学硬件的完善需要更加长期的努力。
2.学生素质和思想教育面临新的挑战随着社会环境和学生的多元化，我们面临的教育难题更加复杂和多样化，比如学生心理健康、自我认知等出现了新的问题。
学校的思想政治教育也需要更加科学和细化。
三、未来的计划在接下来的一年中，我们将继续高质量的发扬优良的传统文化，指导师生共同努力，实现学校的良性发展。
重点工作将有以下几点：1.学校硬件建设提升我们将加大投入力度，重视学校硬件建设的质量和效益，改善学校基础设施，提高学校硬件水平，为学校发展注入更强有力的动力。
领导班子工作述职报告优秀6篇领导班子述职报告篇一各位领导：*中学现任领导班子自1995年8月组建，七年来，我们全面贯彻党的教育方针，奋力拼搏，真抓实干，坚持“德育为首、教学为主、五育并举、面向全体”的办学思想；以培养“合格加特长初中生”为目标；以科学管理促活力，向教研教改要质量。
形成了“分级管理、深化教改、教师严谨、学生勤奋”的办学特色。
使学校教育教学质量在短期内走出了底谷98年以来，学校教育教学质量在全县综合评比中，取得两个第一，一个第四，在这所全县相对落后的山区初中，取得了比较喜人的成绩，现总结汇报如下，请评议：一、强化德育教育，优化育人环境学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。
在德育工作中，他们坚持：一条主线（理论是德育工作的生命线）、两个落实（落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制）、三大内容（爱国主义、社会主义、集体主义）、四个结合（常规教育与品德量化结合、制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合、理论研讨与社会实践结合）、五条途径（教书、管理、服务、活动、环境育人），德育实效突出。
近年来，学生品德良好率一直在90%以上。
在教师队伍建设上，他们一贯坚持“内练素质，外树形象”，用理论武装教职工，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”（事业心、责任心、爱国心）、“尽五职”（讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩）活动，教师素质不断提高。
在我们这个地处偏壤，条件艰苦，而本地师资匮乏的农村初中，要建立一支较稳定、高素质的教师队伍，尤其不容易。
我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心；岗位培训，组织学习，以奋其志；领导示范，敬业尊师，以正其身；继续教育，岗位练兵，以提高素质。
现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。
校园文化生活丰富多采。
每期出板报100期400面，壁报50期，举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动最少一次。
中学领导班子述职报告过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献。
现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：一、加强班子建设，提高管理水平。
学校领导班子成员有中层以上四人，其中党员占100%。
2009年9月，经学校董事会和教育局批准，重新调整了学校领导班子，原来老校长张爱民因年事已高，辞去校长职务，由原党支部书记、常务副校长申晓菁担任校长职务，同时增加和调整了部分领导班子成员。
在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行科学的管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校教育教学质量不断攀升。
目前，学校校级领导年龄结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。
坚持每周一次的学习制度，坚持用“五心”校长标准（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。
持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好像山中学的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。
目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力。
我校10年的办学历史，赋予像山中学积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了像山中学自己的办学特色和学校特质。
但是多年来，受多方面因素影响，像山中学一直未能有大的发展，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。
在县委县政府及市、县教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。
根据《甘谷县十一五教育规划》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，争创甘谷民办教育的辉煌”的工作目标，民主决策、科学管理和人文关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅速打开了学校工作的新局面，今年招生首次突破800人。
学校新班子组建以来，认真分析了学校现状，规划了学校愿景，制定了《像山中学三年发展规划》。
在文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“立德为先，求真、崇实、尚美”的校训，提出了“像山中学教风要求和学风要求”（“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风），提出了“关心每一个学生，关怀每一个教师”的校风，确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标，并力图通过日常行为规范和教育教学使之逐渐成像山中学师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显像山中学的教育理念。
三、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。
（一）落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课；继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理；每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。
对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。
（二）提出“有困难找领导”。
领导就是服务。
学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。
针对教师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。
比如教师及家属生病、家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。
（三）做到“深入教学第一线”。
班子成员都坚持上课、听课、评课。
作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料(material)和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。
四、注重队伍建设，学校管理科学高效为了抓好教学各个环节的管理，我将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台；实行“学校办公会制度”，增强了干部教师的主人翁意识；实行值周制度和领导干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率，对存在的问题通报批评。
这些措施，促使和带动了全校教职工积极、认真履行职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动，对学生的思想品德、知识学习、行为习惯、安全卫生等方面进行了细致的教育和严格管理。
同时我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，设计运用了学校日志，对学校各班级出勤情况和各项运作等可以全方位涵盖学校管理，使学校各方面的工作尽收“眼底”，便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转情况。
在整体工作上，学校统揽全局，科学决策，领导有力，指导有方，协调灵活，为各部门的工作既要竞争又要合作、相对独立又有机融合提供了有力的保障和支撑，学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃。
五、依法治校取得初步成绩学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。
在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。
以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。
我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。
要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。
而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育？现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。
基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。
至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。
六、以“质量”为先导，逐步提高学校办学效益。
质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。
学校一贯强调质量意识，并在继续加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高，同时营造一种深厚的教研气氛。
今年以来，我们紧紧围绕县教育局的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索，在课程设置、减轻学生课业负担方面做了一些新的尝试，取得了一定成绩，也发现了一些的问题。
首先，在教学工作方面：我们坚持认为教育教学质量是学校永恒的主题，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
“以教学为中心，质量为核心，”。
这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。
各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。
对于我们来说，教师质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。
全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，注意处理好以下几个问题：一是教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出工作计划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。
二是要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。
三是教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。
四是深入开展教研活动。
开展校内教研活动，教研记录进一步完善；积极推进教研交流，经常组织教师到兄弟学校听课并联合召开教研会，还特地邀请甘谷一中的教师到校上示范课，开专题讲座，取得了较好效果。
组织、监督教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，有效提高业务素质。
与此同时，随着我校新的电脑室的装配，我们及时组织全校教职工参加电脑培训，以提高教师电化教学技能。
其次、在德育工作方面：过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。
在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、学校、家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。
年我校充分利用我县整治社会秩序的良好社会环境，开展学校德育教育活动，为德育教育提供了时间、方向和目标。
今年，我们主要以“学会做人”为德育目标，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力，探索学校德育工作的新路子。
具体来说，从以下和个方面开展了一些探索和实践：一是抓住契机，弘扬爱国主义旋律；利用每星期一的升国旗，每班轮流开展国旗下的演讲活动，培养学生的爱国主义情怀。
利用重要的节日活动，特别是今年六十大庆活动，参加和举办各种活动，弘扬爱国主义。
二是明确目标，开展系列主题教育；结合校内外实际，我们开展了比如“文明礼貌”、“安全卫生”教育，并举行了古典诗词朗诵比赛，还邀请武警甘谷县中队的同志来校作“理想与前途教育”教育等，取得良好实效。
三是树立榜样，突出转化后进生；学校政教处协同教导处有针对性的对各年级学生进行调查、分析，一方面树立会做人、会学习、会创新、会健身的优秀学生榜样，另一方面，学校统一安排校长、行政、各科任教师与部分后进同学结对子、“一帮一”；通过个别、跟踪教育，及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，全校后进生转化率达90%以上，校服穿着、文明礼貌、乱扔乱涂现象在为减少，后进生的转化工作可以说取得明显实效，获社会各界好评。
