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千里之行，始于足下。
关于高考语文答题技巧及方法总结
高考语文答题技巧及方法如下：
1. 仔细阅读题目：在开始答题之前，务必仔细阅读题目，理解题意。
2. 分析题目要求：对于不同类型的题目，如阅读理解、写作等，要明确题目要求，确定如何进行答题。
3. 理清思路：在开始答题之前，可以先在草稿纸上列出自己的思路和要点，这样可以更好地组织自己的答案。
4. 注意关键词：在阅读题目时，要注意关键词，这些关键词通常会给出答案的方向。
5. 多思考：遇到较难的问题时，不要直接放弃，而应该多思考，尝试不同的解题方法。
6. 预测答案：在阅读题目时，可以根据自己的理解和知识背景预测答案，这样可以更快地找到正确答案。
7. 注意细节：在回答细节题时，要注意细节，不要忽视任何一个关键的细节信息。
8. 拓展自己的知识面：高考语文题目涉及的内容较广，因此要不断拓展自己的知识面，增加自己的理解力。
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锲而不舍，金石可镂。
9. 理解并运用规范化答题：高考语文答题通常有一定的规范化要求，要理解并运用这些规范化答题的要求。
10. 多做练习：通过多做一些语文题目的练习，可以提高自己的解题能力和答题速度。
总的来说，高考语文答题技巧的核心就是理解题目、分析要求、组织答案和找到关键信息。
同时，多进行练习和积累知识，培养出良好的解题习惯也是非常重要的。
高考语文应试技巧高考语文作为高考中的一门重要科目，对于考生的发展和未来都有着重要的影响。
因此，如何在高考语文考试中取得好成绩成了众多考生关注的问题。
本文将为大家简述高考语文应试技巧。
1.题目审题高考语文试卷中的题目往往复杂、有深度，因此考生在考试前务必要仔细审题，确定题目的含义和要求，这对于正确回答本题和掌握本道题目的基调都有着非常重要的作用。
在审查题目时，考生应该注意题目的关键词，例如描述词、时间、人物、事件等等，不能忽略问题中的常用关键词和常用表达方式。
2.阅读理解高考语文考试中，阅读理解占据了相当的时间与分数。
考生在对待阅读理解部分时，应该首先考虑时间的使用，可以通过快速阅读查找关键信息，然后梳理出文章的主旨和结构，之后再针对细节部分进行深入分析和推理。
在这一部分中，考生要注意理解、分析、推理文章的语言、词汇和逻辑。
3.文言文文言文是高考语文考试中的难点，考生在面对文言文时往往感到无从下手。
针对文言文的应试技巧，首先要理解文章的文意和要求，需要掌握文言文常用的词汇表达和句子结构。
想要更好地掌握文言文，除了自己不断的练习之外，可以多阅读不同时代的文言文，多倾听老师的讲解和解析。
4.写作技巧高考语文作文部分的评分标准也比较严格，因此考生需要注意语言表达的规范性和逻辑性。
在考试前，考生可以通过模拟写作来熟悉和掌握写作的技巧和方法。
在写作过程中，要注意字数、段落和结构的控制，清晰明了地表达自己的观点和立场，同时要注重逻辑的串联和条理的清晰。
5.诗词鉴赏高考语文考试中的诗词鉴赏也是考生非常关注的一个热门话题。
在诗词鉴赏中，考生需要注意对于诗句的理解和识别，理解句子中含义的深浅，此外要注意歌词的节奏和音韵的掌握。
为了更好地掌握诗词鉴赏，可以多了解各种不同的文学知识和背景，并加强对于古典名著的阅读。
综上所述，高考语文应试技巧是众多考生在备战高考中必不可少的一部分。
在实际考试过程中，考生应该控制时间、审题理解、把握方法等方面做好准备，以确保自己能在高考语文考试中取得不错的成绩。
2010年高考语文各题型答题技巧一、语文基础题先说时间的分配。
第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题〞可从感情色彩、X围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法〞，而且要注意“搭配〞问题；成语使用题忌“望文生义〞的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生〞的成语往往是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。
做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否那么成为“无中生有〞。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的X围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，X冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。
静下心仔细阅读，力求准确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。
表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。
设题的错误项大都与原文有些偏差。
细微处要搞清楚。
高考考场语文答题小技巧随着高考日益临近，考生们的紧张和压力也在不断加大。
而作为高考必考科目之一的语文，更是考生们的心脏之一。
语文考试涉及的知识点广泛，要想在高考中拿到好成绩，除了长期的学习之外，还需要在考场上运用一些小技巧。
下面，我们来讲一讲一些关于高考考场语文答题小技巧。
1. 迅速审题高考语文考试的时间非常有限，迅速审题可以有效地节约时间。
在开始做题之前，先仔细阅读试题，把握问题的要点，理清题目中的关键词和短语。
这样一来，不仅能够准确抓住问题的重点，还可以很快地确定答案。
2. 精读选题高考语文阅读理解中的选题通常都比较深奥，需要仔细阅读。
如果遇到困难，可以先选择读得懂的题目先做，等到碰到难题时再回过来仔细读。
在读完每一篇文章之后，记得先抓住文章的主旨要点，再根据要求迅速找到答案。
3. 灵活运用排除法在高考语文阅读理解中，往往有一些选项明显不符合情况，考生可以利用排除法筛选出正确选项，缩小答案的范围。
但需要注意的是，在使用排除法的时候要严格按照题目的要求，不能随意删减选项。
4. 注意题目中的强调词高考语文试题往往会在问题中加入强调词，例如:“不是”、“一定”之类的词汇。
这些强调词往往暗示了答案，考生需要仔细寻找这些关键词，把握题目的重点，正确理解题意，得出正确的答案。
5. 调整策略，避免浪费时间高考语文试卷中的每个题目分值不同，考生需要在答题的过程中灵活调整策略，避免浪费时间。
对于比较简单的题目，可以先迅速完成，留出时间给难题。
难题做不出来时，不妨暂时放弃，前往下一题。
这样一来，既可以保证分值高的题目得到足够的时间，又能不断增加答对题目的数量，提高自己的得分率。
6. 墨水够用考场上适当备一些墨水比以往多备几支墨水更加安心，因为液态奇妙变化，不可小觑。
在报考前一定要先测试你的笔墨水质量。
总之，高考考场上语文答题技巧除了平时的努力之外，更重要的是考虑如何灵活运用各种策略。
只有在日常训练和实践中不断积累，才能真正做到心中有数。
高考语文答题有哪些技巧高考语文是每个考生必须面对的一门科目，而语文答题的好坏直接决定了成绩的高低。
因此，考生需掌握一些技巧，在考试中更好地发挥自己的实力。
下面，本文将介绍一些高考语文答题的技巧。
一、审题精准审题是答题的第一步，也是十分重要的一步。
要想得到高分，考生必须在十分短暂的时间内掌握题目的含义，并且明确了解题目所要求的内容，否则很容易出现偏差并且浪费时间和精力。
在审题时，要注意以下几点：1、认真读题，明确题目的含义。
2、判断题目的难度和复杂程度，制定出答题计划。
3、根据题目的要求进行分析和比较，带有思考。
4、理解题目中的关键词，明确答题方向。
二、答案限定在进行选词填空题和选读题时，考生经常会遇到一些难度较大的题目，此时可以利用答案限定法，将答案的范围缩小到一定程度，然后再进行答题。
例如，在本题中，排除了一部分明显与题意不符的选项之后，剩下的选项中已经包括了答案。
答案限定法的步骤如下：1、粗略地阅读题目并排除明显与题意不符或无关的选项。
2、关注与题意相关的内容或事实，尤其是一些隐含的相关信息。
3、结合文本上下文，确定最后的答案范围。
三、归纳总结在完成阅读理解题或写作任务时，考生需要对阅读内容或自己的文稿进行梳理，形成一定的归纳总结，以达到更准确、更深入、更全面的理解。
在归纳总结时，需要注意以下几点：1、审阅文章或文稿的主要内容和重点，考虑它们的联系和相应说明。
2、把文章或文稿的内容概括成一句话或一段话，阐述其主旨。
3、把文章或文稿的主题、内容、形式和风格进行分析，并建立自己的观点。
四、认真细致在答案方面，要求考生在短时间内进行思考，以便更好地表现自己的语文水平。
因此，考生应该保持认真细致的态度，避免出现漏洞或错误，从而确保答案的精准性。
在答题时，需要注意以下几点：1、认真查看试卷和题目，避免出现语言、格式和答案不清晰的情况。
2、思考一个问题后，不要立即跳到下一个问题，而应该逐一核对证明答案。
高考语文应试技巧高考语文是高考中特别重要的一科，它的重要程度不亚于其它任何一科，因为它不仅检验学生的语言、文化水平，还要考查考生的思维能力、文化素养以及语言表达、应用能力等一系列方面。
因此，考生在参加高考语文考试之前，一定要掌握一些高考语文应试技巧，这将有助于提高考生的应试能力，积累应试经验，为考试取得好成绩打下坚实的基础。
一、审题三步走考前最重要的技巧就是审题能力。
尤其需要提醒的是，考生在参加高考语文考试时，一定要三思而再思，仔细审题，不能因大意而失分，下面我们就介绍一下如何进行审题。
1. 阅读题干在做题之前，先认真阅读题干，了解题目的基本信息，包括文章类型、主体内容等等，尤其是注意题目的要求，比如是要求简答、论述还是其他类型的题目。
2. 理解文章内涵阅读文章之后，需要认真理解文章的内容，理解文章的涵义，掌握文章的主线思路。
通过这些了解，可以为后续的做题做好铺垫。
3. 确定答题方法根据题目要求，考生要进行策略性思考，确定自己的答题方法。
根据题目类型和要求，考生可以采用不同的答题方法，如列式、语句解析、图表法等，这样不仅可以更好地理解题目要求，也能更好地把握做题的要领，避免因偏离主题而失分。
二、运用思维导图如果你看过一些考研考公的书籍，你就会发现很多都会推荐用“思维导图”这种方式来整理思路。
因此，在考前进行一定的练习，将自己的思维导出来，无疑也是一种非常好的准备方式。
尤其是在做叙述性文章的时候，可以通过制作思维导图来完成整理内容和表达自己想要表达的观点。
三、分析文章结构在高考语文中，考生还需要掌握一些关于文章结构的考试技巧。
通过分析文章的结构，可以更好地把握文章的主要内容和核心观点。
下面的分析方法将有助于考生更好地掌握文章结构。
1. 分析开头开篇的句子，往往是文章的重头戏之一。
考生可以通过分析开头的几个句子，来获取文章的主旨思想，同时还要注意开头的措辞和语气，掌握作者的风格特点。
2. 分析中间部分在文章的中间部分，往往是作者的辩证思考和阐述，解释和证明作者观点的论据。
高考语文答题技巧及方法模板（7篇）高考语文答题技巧及方法模板篇1一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
详细做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达，不要焦急，按时交卷就行了。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你扫瞄试卷。
此时不行用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不行看作文题，以免影响答题心情。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要留意避开以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌张答题，解决方法是心中默念：匆忙做题，做了也白做。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不情愿放弃，徒然铺张时间，解决方法是心中默念：我攻不下，别人也攻不下，临时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。
四、时间支配策略安排时间要听从于考试胜利的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不简单得分的地方争取尽可能多得分。
在详细操作上，要求考生做到量菜吃饭，按分数时间比有用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在其次梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最终攻关。
时间支配大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时;1524题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。
高考语文答题技巧及方法模板篇2高考语文高分的同学总会有许多答题技巧，并不是把书本倒背如流才是高水平，在高考语文答题技巧上能把握好才是最重要的。
高考语文：复习文言虚词这一学问点时应当采纳哪些方法?答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，娴熟把握虚词的常见意义和用法，特殊应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。
依据高考对文言文虚词的考查向教材靠近的走向，考生必需熟识教材中消失的常见虚词的意义和用法，并擅长将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。
同时，考生还要有意识地培育自己依据语境来推断虚词的意义和用法的力量。
高考语文的答题技巧有哪些高考语文作为考试中的重要科目，是考生必须要认真备考的科目之一。
高考语文试卷中的题目涉及范围广、题量大，所以在做题时必须掌握一些答题技巧，才能更好地应对高考语文试卷。
下面，我们来详细讲解一下高考语文的答题技巧。
一、答案之间的对比高考语文试卷中的大部分题目都是选择题，其中最常见的是概括归纳题、对应题、判断题、解释理解题。
在做选择题时，我们可以采取对比方法，对于每个选项都进行仔细梳理，才能够选出正确答案。
答案之间的对比可以帮助我们发现问题，排除干扰，找出正确答案。
二、注意语言细节高考语文试题中还有很多知识点是需要考生熟知的，这些知识点通常都是一些语言细节问题，比如标点符号的使用、词语的微妙差别、修辞手法的理解等。
这些语言细节问题在高考语文试卷中非常重要，如果考生没有掌握好这些知识点，就很容易在做题时出现错误。
所以，建议考生在备考期间要特别注意语言细节，多加练习，把这些知识点全都学好。
三、理解诗歌高考语文试卷中还涉及到了一些文学鉴赏的内容，比如诗歌鉴赏。
在阅读诗歌题目时，我们需要注意诗歌的节奏、韵律、修辞手法等方面。
同时也要理解诗歌背后的意境和情感，能够准确地把握出诗歌的主旨内容。
在做诗歌鉴赏题时，我们可以尝试先理解诗意，然后再根据理解，调整答案，以达到更好的答题效果。
四、需要“理解”而不是“翻译”在高考语文试卷中，很多时候需要进行文章的理解和分析。
这时，我们应该注意不要仅仅“翻译”文章，而是要理解文章的核心思想和文化内涵，根据文章的背景和语境猜测出作者的意图、情感。
能够正确地理解一篇文章，才能对文章中的试题进行正确的解答。
五、提前准备考生在备考期间也要养成良好的习惯，在考试前提前准备。
在翻阅试卷时，可以先快速浏览一遍试卷，了解试卷情况，掌握节奏，了解每个部分的分数比例和出题方式。
在考试期间，应该注意时间分配，避免做题时间占用过多，导致其他题目无法完成。
同时，如果发现做不出某道题或有不确定的答案，不要花费过多时间纠结在这上面，建议先跳过这道题目，先做其他试题，再回过头来仔细思考。
2010高考语文试卷答题技巧指导高考诀窍诗一首各位考生要牢记，一看二审三注意：拿到试卷别慌忙，首先看有多少题。
检查试卷齐全否，前后页码看仔细；答题记号搞明确，单选多选莫麻痹！铃声未响不许做，不妨用手作标记。
题多时少巧安排，先易后难细审题。
找出解题突破口，选对选错莫岔题！关键字词要抓稳，文字书写要麻利；专用名词切莫错，代号符号要规矩。
若是碰上栏路虎，一时半刻想不起，不如暂时放一边，先做把握最大的。
单选填空和推断，一般没有大问题；遇到多选组合判，千万小心别轻敌！力争做到稳准狠，一次成功最省力。
现在时兴新情境，变换花样考能力。
此类多是纸老虎，故弄玄虚吓唬你。
首先安慰你自己：没有什么了不起！读懂题目玄机现，顺藤摸瓜不费力。
多数计算可巧解：画出流程找关系，物料电荷皆守恒，寻找捷径来解题。
最后一道综合题，题巧分重拉距离。
先把题目读两遍，再做两次深呼吸；化整为零分步做，设计未知列比例；公式定理要活用，引入数据要合理；一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”，从心理上自助放松。
可以轻揉肋下肌，从机理上自助放松。
绝对不轻易留下空白；切记“整洁，美观，有效”的原则。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷。
三、开考铃声响后允许答题。
保持适度紧张。
过渡紧张时，除上述放松方法外，可以小饮一口水（不是饮料），慢慢吞下，感受其下吞过程。
过渡放松时，就去做名句默写题，可以适度增加紧张感。
（但不可纠缠于此）答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
语文高考答题技巧总结有哪些方法技巧高考语文科目的答题技巧有哪些？我整理了相关内容如下，供大家查阅参考，赶快来看看吧！语文高考答题技巧总结1.看清高考语文基础题题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看认真，看清晰。
2.先排解最有把握排解的高考语文基础题选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情颜色、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提示。
读音正误辨别时，留意越是你平常最有把握、人人好像都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长期，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排解法”，而且要留意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要留意陷阱，有时试题中那“特殊生疏”的成语往往是对的。
语文高考常见考点一、表达技巧，又叫艺术手法，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、谈论、说明②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对比、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
二、修辞手法：比方、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类：1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或学问小品)四、说明挨次：1、时间挨次：历史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚(先后)挨次2、空间挨次：留意表方位的名词3、规律挨次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等打比方：生动形象说明白……增加了文章的趣味性。
举例子：详细说明……的特点，从而使说明更详细，更有劝说力。
作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的……特点。
列数字：用详细的数据加以说明，使说明更精确更有劝说力。
2010年高考语文临考答题方略与技巧（新课改卷）一、现代文阅读（社科文阅读）边阅读边勾画。
注意副词、代词与关联词。
比如“可能”、“基本”、“主要”等词语。
边阅读边归纳。
每读完一段，边归纳出段意。
文章读完，文章的基本结构便总结出来。
标出文章中揭示主旨的句子。
阅读题目，找出选择肢相对应的区域。
划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。
比对过程中，将题干中否定陈述转换为肯定陈述。
有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。
将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。
注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
可能出现无中生有；偷换概念；以偏概全；答非所问；因果倒置；强加因果；夸大其辞；随意逆推；篡改文义等错误。
1、词语理解题辨明检索区间，确定对应语句。
联系上下文体会，要死抠字眼。
对词语的解说要抓住本质。
将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。
寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。
联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
2、句子理解题理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。
其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。
找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。
分析原因和结果的关系。
分辨先后顺序。
检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
3、信息筛选题找出选项相对应的内容区域，依次筛选。
原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。
略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。
4、要点归纳题找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。
转述内容要与原文内容逐一相对。
概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。
注意选肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。
5、推断想象题找出推断的根据。
选项的内容可能是原文中没有的，是根据原文的句子或段落推断出来的，所以要特别注意叙述角度和表达方式的转换，分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。
推断不夸大,不缩小,不无中生有。
6、注意选项中的内容信息原文中可能根本就没有。
所以要仔细判断。
* 关键提示：选项和原文的严格对应关系，选项与题干的关系，（选项不在题干范围之内）选项的内容是原文中没有的，此三者是你选择正确答案的保证。
二、古代诗文阅读（一）文言文阅读选文多数是人物传记，所以在阅读的时候注意总结文章涉及到几个人，他们之间什么关系，每个人都做了什么事。
如果人物多且关系复杂时，可以单列一个人物关系表。
叙事性的文章要顺着原文事件的发展脉络理解。
注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除，不受其干扰。
参看最后一个文言选择题，对文章进行翻译。
有的时候可以跳出文章，按常理推断文章的发展或所讲的道理。
人物传记的结构特点：（1）介绍人物身世，概述人物性格；（2）讲述具体事例，图解性格特点；（3）直接间接评论，表明作者观点。
1、文言实词题分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
*要把对诗词的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。
2、文言虚词题翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。
联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
3、信息筛选题看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
要注意从离中心最远的开始排除。
必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。
4、内容归纳题找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
此类题设错误项时，有一个典型的做法，就是把两件事混在一起，或把属两件事的内容说成是另一件事的内容。
*温情提示：一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。
有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。
注意细节（时间、地点、事件、官职、迁调、人物等）。
5、文句翻译题粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义。
逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。
由现代词、成语推导词语在文中的含义。
注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。
意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。
组合成句子，前后通顺。
* 关键提示：（1）严格执行直译的原则。
（2）找准得分点：重点实词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词。
（3）保持译句流畅通顺。
（4）译句和原文语境吻合。
（5）不随意改变顺序。
（6）翻译完要读一遍，看看是不是通顺。
（二）古代诗歌阅读读懂诗的方法——“八看”：看诗题，看作者，看注释，看词语，看句意，看典故，看风格流派，看试题。
回答问题，首先要进行文字的理解，内容的梳理；其次，要知晓一些常见的典故和常用的表达技法；最后，还要咀嚼文中重要的字词，揣摩作者的炼字炼词。
常考诗歌内容有：山水诗、田园诗、边塞诗、情思诗、友谊诗、讽喻诗、风物诗、闲适诗等。
表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。
（说明）修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托等。
表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
意象有：作品中具体的人、物、景等。
思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
* 敬请注意：要特别注意景和情的关系，动和静的关系，实和虚的关系。
答题模式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
作用有：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
△形象：（1）诗中塑造了一个（特征、性格、意愿、意志……）的形象（2）诗中描写了（景物特征、季节特征、坏境特征——可译诗句）△语言：本诗语言（含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴）还要注意组名词成句的语言特点，如：马致远的《秋思》（枯藤老树昏鸦）△表达技巧：本诗运用（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、情景交融、寓情于景、情因景生、托物言志）手法,表现了……△思想内容：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等）思想或情感，起到了（某某）作用。
作者观点：肯定、否定、批评、讽刺、赞扬等。
* 重点提醒：每一项解答之后要紧贴原诗句解释。
（三）名句名篇默写要熟记考纲要求的64篇文章。
识记时不要囿于上下句，往往须填上两句。
上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。
内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。
如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默几个字，暂时放过，后面记起来了再写。
* 特别警告：做题时，要仔细认真，一个字也不能写错。
写过之后，可回过头试着翻译诗句，以保证别错写同音字。
关于选考题选考方法与原则（文学类文本阅读与实用类文本阅读）1.平时练习，两题都做。
（只做不批统一讲）2.小型考试，指定一题，交替进行。
（连做带批统一讲）3.大型考试，学生任选，心中有数。
（连做带批统一讲）4.高考之时，考前选定，直接答题，节约时间。
三、文学类文本阅读小说阅读考点题型及分析：设题均是围绕小说三要素——环境、情节、人物这一核心。
（一）考查环境：分析小说中环境描写的作用。
解题思路：1、要善于从时间、地点、行动、季节、气候和景物等描写中揣摩人物的身份、地位、心境，揣摩出对主题的烘托作用。
2、自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动、表达人物心情，渲染气氛起着不小的作用。
要善于从人与人的关系、时代特征、社会风貌等社会环境中体悟出人物的性格特征和时代根源。
3、小说对某一景物进行描写，是为了通过景物描写来传达思想感情，或烘托环境或渲染气氛，即描写是为主旨的表达服务的。
4、环境描写的作用（程式化用语）：①交代故事发生的时间、地点②暗示社会环境，揭示社会本质特征③揭示人物心理，表现人物性格④渲染某种气氛⑤推动情节发展二、考查情节：着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。
故事情节的把握。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。
命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点。
解题思路：①抓住小说里的人、事、物及其他们相互之间的关系。
②理清情节发展线索，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容。
三、考查人物：人物个性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格发展的合理性探究。
题型：①概括指出人物的性格特征、品质。
②指出小说对人物进行描写的具体方法。
③对文中人物进行客观公正的评析（包括人物的艺术价值、审美价值、社会意义）。
四、考查主题：着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。
五、考查探究能力《新课标卷考试大纲》的考试能力要求：F.探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发展、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能量层级。
文学类文本阅读的探究：（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读常见的命题方式：1、有人说这篇小说反映了这样一个主题，又有人说这篇小说反映了一个那样的主题，你怎么看？2、读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）3、结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。
四、实用类文本阅读【传记的文体特点】第一、人物的时代性和代表性。
传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。
第二、选材的真实性和典型性。
传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。
