气体单元测试(四)

化学四单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 原子序数为11的元素是：A. 碳 CB. 钠 NaB. 氧 OD. 氟 F2. 以下哪个化合物是共价化合物？A. NaClB. H2OC. CaOD. Fe3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，如果消耗32g的氧气，那么消耗的氢气质量是多少？A. 4gB. 8gC. 16gD. 32g4. 以下哪个是酸的通性？A. 能与金属反应生成氢气B. 能与碱反应生成盐和水C. 能与非金属氧化物反应D. 所有选项都正确5. 以下哪个是碱的通性？A. 能与酸反应生成盐和水B. 能与金属反应生成氢气C. 能与非金属氧化物反应生成盐和水D. 所有选项都正确6. 根据离子方程式Ag+ + Cl- → AgCl↓，如果溶液中有0.1摩尔的Ag+，那么需要多少摩尔的Cl-才能完全沉淀？A. 0.1摩尔B. 0.2摩尔C. 0.5摩尔D. 1摩尔7. 以下哪个是氧化还原反应的特征？A. 有元素的化合价变化B. 有气体的生成C. 有沉淀的生成D. 所有选项都正确8. 根据化学方程式S + O2 → SO2，如果消耗1摩尔的S，那么需要多少摩尔的O2？A. 1摩尔B. 2摩尔C. 3摩尔D. 4摩尔9. 以下哪个是化学平衡的特征？A. 反应物和生成物的浓度不再变化B. 反应速率等于逆反应速率C. 反应物和生成物的浓度比值不变D. 所有选项都正确10. 以下哪个是溶液的均一性？A. 溶液中的溶质和溶剂均匀分布B. 溶液的体积等于溶质和溶剂体积之和C. 溶液的密度等于溶质和溶剂密度之和D. 所有选项都正确二、填空题（每空2分，共20分）11. 根据化学方程式Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2O，硫酸和氢氧化钙反应生成的盐是______。

12. 根据化学方程式Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu，锌和硫酸铜反应生成的金属是______。

九年级化学第四单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰？A. 碳B. 硫磺C. 铁丝D. 木炭2. 下列哪个反应属于中和反应？A. 酸与碱反应盐和水B. 酸与金属反应盐和氢气C. 碱与非金属氧化物反应盐和水D. 酸与盐反应另一种酸和另一种盐3. 下列哪种气体在空气中含量最多？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气4. 下列哪个物质属于纯净物？A. 食盐B. 空气C. 水银D. 铜绿5. 下列哪个物质具有还原性？A. 氧气B. 氢气C. 二氧化碳D. 氯气二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分。

（）2. 酸雨的pH值小于7。

（）3. 任何物质都有元素组成。

（）4. 燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应。

（）5. 铁锈的主要成分是氧化铁。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地壳中含量最多的元素是______。

2. 化学反应前后，元素的______不变。

3. 单质是由一种______组成的纯净物。

4. 在化合物中，化合价代数和为零，因此氯元素在HCl中的化合价为______。

5. 铁丝在氧气中燃烧时，一种黑色固体，这种固体的化学式为______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律的内容。

2. 简述化合反应和分解反应的区别。

3. 简述氧化反应和还原反应的关系。

4. 简述中和反应的定义。

5. 简述单质和化合物的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 氢氧化钠溶液和硫酸反应硫酸钠和水，写出该反应的化学方程式。

2. 铁丝在氧气中燃烧四氧化三铁，写出该反应的化学方程式。

3. 氢氧化钠溶液和盐酸反应氯化钠和水，写出该反应的离子方程式。

4. 氢气和氯气反应氯化氢，写出该反应的化学方程式。

5. 碳酸钙高温分解氧化钙和二氧化碳，写出该反应的化学方程式。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析实验室制取氧气的原理及实验步骤。

初中化学人教版九年级上学期第四单元测试卷一、单选题1.有下列五种物质：①汽车排气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③空气中的水蒸气④植物进行光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟。

其中使空气严重污染，对人体造成很大危害的物质是（）A. ③④B. ①②⑤C. ③⑤D. ①③④2.下列关于水的说法中，不正确的是（）A. 活性炭可除去水中的异味B. 蒸馏对水的净化程度最高C. 过滤能除去河水中所有的杂质D. 通过一定的化学方法可将硬水转化为软水3.根据下图有关信息判断，下列说法中，错误的是（）A. 钠元素属于金属元素B. 在化合物中，钠元素常显+1价C. 钠元素的原子核外有11个电子D. 钠元素的相对原子质量为22.99克4.下列粒子不能直接构成物质的是（）A.原子B.分子C.电子D.离子5.下列有关水的叙述中不正确的是（）A. 水是由氢、氧两种元素组成的化合物B. 生活中通过煮沸可降低水的硬度C. 常用肥皂水来区分硬水和软水D. 钦州淡水资源丰富，不必节约用水6.从下图某反应的微观示意图中，获得信息错误的是（）A. 化学反应前后原子总数不变B. 化学反应前后分子种类不变C. 参加反应的两种分子的个数比为2:3D. 反应后无单质生成7.学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（）A. 分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物B. 元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成C. 变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化D. 结构观：氖原子和氟离子最外层电子数相同，化学性质也相同8.我国研制的一种闪烁晶体材料BGO（化学式为Bi4Ge3O12），其中锗（Ge）元素为+4价，则铋（Bi）元素化合价为（）A. +1价B. +2价C. +3价D. +4价9.关于CaCO3的说法正确的是（）A. 由钙、碳、氧三个元素组成B. 碳元素的化合价为+2C. 钙元素的质量分数为40%D. 属于氧化物10.我国成功发射了“神舟”载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征Ⅱ（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N﹣NH2]，氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：（CH3）2N﹣NH2+2N2O4=3N2↑+2CO2↑+4H2O↑，下列有关说法不正确的是（）A. 偏二甲基肼中碳、氢、氮元素的质量比为1：4：1B. 参加反应的物质中只含C，H、N、O四种元素C. 该反应中氮元素的化合价发生改变D. 偏二甲基肼中氮元素的质量分数最大11.下列符号中，表示两个氢原子的是（）A. 2HB. 2H2C. H2D. 2H+12.下列说法中错误的是（）A. 原子核都是由质子和中子构成B. 阳离子不一定都是金属离子C. 只由一种元素组成的物质不一定是单质D. 能使酚酞变红的溶液不一定是碱溶液二、实验探究题13.回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是________．（2）用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是________．（3）过滤时候液面要________（填”高于“或”低于“）滤纸边缘．（4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃氢气前，必须先________．14.有关水的实验装置如下图所示。

教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单项选择题（共 15 题；共 30 分）1.用量筒丈量液体读数据时，视野要与（）水平。

A. 液面B. 刻度C.量筒2.有三种液体， 1 号黏稠度最大， 2 号最重， 3 号颜色最深，则流动最慢的是（）。

A. 1 号液体B. 2号液体C. 3号液体3.玻璃瓶中有一瓶空气，此刻抽出半瓶空气后，瓶中节余空气将（）。

A. 占有半瓶的空间B. 占有半瓶更小的空间C. 占有整个玻璃瓶4.影响液体流动快慢的要素是（）A. 颜色B.黏稠度C.形状5.以下描绘正确的选项是（）。

A.水是透明的，食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水拥有各样形状，食用油不拥有各样形状6.空气是一种（）。

A. 单调的气体B. 由三种气体构成C. 混淆气体7.下边哪一种物体不是液体？（）A. 水B.食用油C.沙8.以下各图中，杯子里装的是水，静止后不行能出现的是（）。

A.B.C.9.以下是液体的物体是（）。

A. 石头B. 牛奶C.筷子10.流得最快的液体是（）。

A. 水B.食用油C.洗洁精11.（）是一种有刻度的玻璃筒，特意用来丈量液体的多少。

A. 烧杯B.量筒C.滴管12.液体的体积单位是（）。

A. 千克B. 公斤C.毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，使劲压活塞会（）。

A. 一点都推不动B. 推究竟C. 推到必定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。

A. 沉到瓶底B.浮在水上C.和水混在一同15.一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体察看的结果（）。

A. 它没有气味B.它是固体C.它是红色的二、判断题（共14 题；共 28 分）16.当油锅起火时，我们能够用水去息灭。

（）17.空气和水对比，没有同样之处，只有不一样之处。

（）18.水里面是没有空气的。

（）19.同一杯水，用不一样粗细的量筒丈量出来的体积是同样的。

（）20.察看某种不熟习的物体时，我们都能够用看、听、摸、闻、尝的方法。

第四单元测试卷一、判断题（共10题；共20分）1.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。

（）2.呼一次和吸一次才算一次呼吸（）3.人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。

（）4.平时爱运动的人，在跳动3分钟后，恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要长。

（）5.鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。

（）6.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，所以心脏是不会疲劳的。

（）7.食物的养分是在胃里被吸收的。

（）8.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的健康。

（）9.食物的消化主要是在胃中进行，所以在消化过程中不需要消耗氧气。

（）10.身体能够做很多工作，而且工作时总有多个部位同时参与，共同完成。

（）二、填空题（共9题；共25分）11.我们的牙齿形状可以分为三种：________齿、________齿和臼齿。

12.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会________。

13.我们的呼吸是吸进含有________的新鲜空气，呼出含有较多________的废气。

14.从外形上看，人的身体一般可以分为________、________、________、________几部分。

15.人的呼吸实际上是在进行着________交换，使________进入血液，同时排出________。

16.下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。

做伸肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；在做屈肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。

（填“舒张”或“收缩”）17.不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是________；能撕裂食物的是________；能磨碎食物的是________。

18.在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。

人教版七年级下册《第三章人体的呼吸》单元测试卷（一）一、单项选择题1.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A ②③B ③④C ⑤⑥D ①⑦2．膈肌收缩时，胸腔的变化是 ( )A 上下径增大B 上下径缩小C 前后径增大D 前后径缩小3．小红测量胸围差得到数据是:第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，则她的胸围差是 ( )A l0厘米B 9厘米C l1厘米D 30厘米4．在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（）A 肺容积缩小，肺内气压升高B 肺容积增大，肺内气压升高C 肺容积缩小，肺内气压下降D 肺容积增大，肺内气压下降5．边说笑边吃东西，食物容易掉人气管，其原因是 ( )A 气流冲击使声门裂开大B 气流冲击使喉腔扩大C 会厌软骨没能盖住喉的人口D 环状软骨扩大6．呼吸系统的主要功能是 ( )A 与外界进行气体交换B 清洁空气C 吸人氧气D 呼出二氧化碳7．下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，错误的是（）A 鼻腔内有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘B 鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌C 鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能使冷的空气变得温暖湿润D 口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸8．气管、支气管中把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部的结构是( )A 气管软骨B 腺细胞C 气管纤毛 D．喉9．呼吸运动的完成依赖于（）A 肺泡的弹性B 氧气和二氧化碳的交换C 呼吸肌的收缩和舒张D 气体分子的扩散10．如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A 完成吸气动作，此时膈肌舒张B 完成呼气动作，此时膈肌舒张C 完成吸气动作，此时膈肌收缩D 完成呼气动作，此时膈肌收缩11．在寒冷的冬天里，为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康，采取的下列措施错误的是（）A 上课时，为保持一定的温度，教室的门窗是紧闭的B 下课后，要求同学们到操场上去活动，并且打开门窗C 放学后，要求同学们先洒水再打扫教室D 早晨来到教室后，不许同学开窗通风12．呼吸是指（）A 肺与外界进行气体交换B 人体与外界进行气体交换的过程C 吸气和呼气两个动作D 人体内的气体交换13．长跑运动员的肺活量比一般人大得多，其主要原因是（）A 肺泡数量多于一般人B 呼吸频率加快C 肺比一般人的肺大D 呼吸肌收缩有力14．当我们进行体育活动时，呼吸活动会（）A 呼吸比较深，呼吸频率不变B 呼吸比较浅、呼吸频率增加C 呼吸深度和呼吸频率都会加强D 呼吸深度和呼吸频率都不会增加15．以下与呼吸系统疾病无关的是（）A 汽车尾气的排放B 臭氧层破坏C 被动吸烟D 扬尘天气16．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）17．石灰厂、水泥厂或有些特殊的工厂，粉尘比较多，长期在这种环境下工作的工人容易患（）A 大脑炎 B尘肺 C心脏病 D关节炎18．人体吸进的氧气用于（）A 使细胞内有机物分解并释放能量 B使大脑清醒C 使肺内气体充足 D使人体体重减轻19．适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是（）A鼻腔内有鼻毛 B气管、支气管都有软骨支架C肺泡壁由一层上皮细胞构成 D肺泡外包绕着丰富的毛细血管20．要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（）A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生二、非选择题21．人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。

第四单元测试一、单选题（共19题；共38分）1.除去密闭容器中空气里的氧气，又不混入其他气体，可燃烧下列中的（ ） A .木炭B .红磷C .硫磺D .铁丝2.下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。

下例认识不正确的是（ ）A .红磷的量不足会影响实验结论B .装置不漏气是实验成功的重要因素之一C .红磷改为碳也能得到正确的实验结论D .集气瓶内气体压强减小是水进入瓶内的原因3.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ） A .2OB .2COC .2ND .Ne4.下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（ ） A .禁止露天焚烧秸秆 B .发展燃煤火力发电 C .推广新能源公交车D .限制燃放烟花爆竹5.我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。

下列不属于空气污染物的是（ ）A .2SOB .2NOC .2OD . 2.5PM6.稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉。

铕（Eu ）是稀土元素中化学性质最活泼的元素，23Eu O 中铕元素的化合价为（ ） A .+1B .+2C .+3D .+47.某种药物的化学式为696C H O N ，下列有关该药物的说法错误的是（ ） A .由四种元素组成B .相对分子质量为191C .1个分子由22个原子构成D .碳、氧两种元素的质量比为1:18.化学符号是学习化学的重要工具。

下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（ ）①Ne②Mg③2Mg④22H O A .①②④都表示一个分子B .③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C .④表示22H O 分子中含有氢分子和氧分子D .②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同9.如图表示元素的化合价与物质类别关系，若它表示氮元素的部分关系图，则下列说法错误的是（ ）A .A 点对应的物质类别是单质B .B 点表示物质的化学式为NOC .某化合物的化学式为3KNO ，它代表的点是FD .写出由D 点表示的物质与水发生反应生成E 的化学方程式：2233NO H O 2HNO NO ++10.下列化学用语表示正确的是（ ） A .两个氧分子——2OB .氯化铝中铝元素的化合价——33AlCl +C .氯酸钾——3KClOD .钠原子的结构示意图11.下列化学用语所表达的意义正确的是（ ） A .2K ——2个钾元素B .3Al +——1个铝离子C .3O ——3个氧原子D .2N ——2个氮分子12.近期，草地贪夜蛾虫害严重威胁我国玉米产区，农药甲维盐对其有较好的防治作用。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第四单元测试一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分）1.水是生命之源。

下列关于水的说法正确的是（）A.澄清的矿泉水是纯水B.过滤可以除去水中所有的杂质C.肥皂水可鉴别硬水和软水D.填埋垃圾不会导致水体污染2.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④3.根据如图所示的全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌4.用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A.净水器能杀菌消毒B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.净水器能将硬水变为软水5.野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）A.融化积雪，煮沸后使用B.收集雨水，煮沸后使用C.过滤泥水，煮沸后使用D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用6.下列说法正确的是（）A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益7.如图所示是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）A .在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B .反应一段时间后，a 、b 玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C .将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃得更旺，b 管的气体被点燃D .由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的8.小兰通过本课题的学习知道，电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。

科教版小学科学三年级上册第四单元测试题学校_________ 班级__________ 姓名___________学号______得分______单元概述：水和空气是地球上十分重要的两种物质，也是液体和气体的典型代表。

学生们已在生活中积累了大量有关水和空气的认知经验，这些知识是有趣的，和生活情境相关的，但也是零散的。

咱们期待通过不断的对比观察和从实验中获取证据，将学生对水和空气的感性熟悉向科学概念转化。

一、多项选择题。

一、物体可分为（），他们之间的区别在于（）有固定的形状，（）都没有固定的形状。

A、固体B、液体C、气体D、人体二、水和油相较，在（）等方面有不同，但它们都会流动，没有固定形状。

A、颜色B、气味C、透明度D、黏度E、液滴的形状F、重量二、填空题。

一、（）都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。

二、（）是存在于咱们周围的一种物质，可以被咱们感知。

3、（）和（），是地球上的两种超级重要的物质。

因为有了它们，地球上才有了生命，有了植物、动物和咱们人类，地球才被人们称为生命的摇篮。

4、（）是一种重要的物质。

在生产生活的许多方面，（）都有十分重要的作用。

五、水是一种（），咱们周围还有许多液体。

六、（）是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。

液体体积的单位是（）。

7、空气是一种混合气体，空气中的成份大致是这样的：最多的是（），大约占78%；其次是（），大约占21%；二氧化碳占0.03%，水蒸气等其他气体占0.97%。

八、17世纪，伟大的科学家（）终于用实验证明空气是有重量的。

三、连线题。

一、液体石头水空气固体醋木头牛奶气体树叶四、判断题。

一、液体具有必然的体积，液体的体积是不可以测量的。

（）二、非标准单位的测量会致使结果的多样，标准单位的测量是信息交流成为可能。

（）3、空气和水相较，没有相同的地方，只有不同的地方。

（）4、空气占据空间，空气占据空间的多少（体积）是可以转变（被紧缩或被扩张）的。