民主评议学校校风情况问卷调查表1

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校的校风建设情况，促进校园文化的繁荣发展，我们特开展本次校风调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升校园环境。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您的专业：____________________________二、校风总体评价4. 您认为我校的校风整体状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差5. 您认为我校的校风建设在以下几个方面表现如何？（多选）（）学术氛围（）师生关系（）校园安全（）校园环境（）校园文化（）其他___________三、具体问题反馈6. 您认为我校的学术氛围如何？（）非常浓厚（）较浓厚（）一般（）较淡薄（）非常淡薄7. 您认为我校的师生关系如何？（）非常融洽（）较融洽（）一般（）较紧张（）非常紧张8. 您认为我校的校园安全状况如何？（）非常安全（）较安全（）一般（）较不安全（）非常不安全9. 您认为我校的校园环境如何？（）非常优美（）较优美（）一般（）较差（）非常差10. 您认为我校的校园文化如何？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较贫乏（）非常贫乏11. 您认为我校在以下哪些方面需要加强校风建设？（多选）（）加强师德师风建设（）提高学生自律意识（）加强校园文化建设（）加强校园安全监管（）其他___________四、意见和建议12. 您对我校的校风建设有什么意见和建议？______________________________________________________13. 您认为学校在以下哪些方面需要加强管理和改进？（多选）（）学生管理制度（）教学设施（）校园文化建设（）学生心理健康教育（）其他___________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的反馈对我们至关重要。

惠州市东江高级中学教风学风调查问卷亲爱的同学：为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校学生的生活学习状况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，特制作此调查问卷。

希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策，谢谢！您所在班级：1、您对任课老师的教学情况看法是（）（单选）A、大都负责、认真，教学质量高B、大都负责认真，但教学质量一般C、一般都负责认真，教学质量一般D、少数教师负责认真2、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）A、提高教学水平，增加内容的趣味性B、加强课堂教学管理C、适量布置课后作业并批改讲解D、加强与学生间的交流E、加强考勤管理，严格给定平时成绩3、您所住宿舍的学习氛围怎样？（）（单选）A、好B、较好C、一般D、较差4、您所在班级学风情况如何？（）（单选）A、好B、较好C、一般D、较差5、您在课堂上的听课情况是（）（单选）A、认真听讲，注意力集中B、基本上能听讲C、老师讲老师的我干我的D、可能做影响老师讲课的事情6、您认为本班教师的教学的水平（）（单选）A、整体较高B、部分教师水平较高C、整体一般7、您上课的态度如何？（）（单选）A、认真听课做好笔记B、只认真听课C、经常心不在焉D、很少听课8、您课后跟授课老师的沟通情况是（）（单选）A、经常探讨学习问题B、偶尔聊聊C、从不交流，老师走得很匆忙D、自己性格内向，不与老师交流E、和自己喜欢的老师或喜欢科目的老师交流9、您的作业完成情况怎么样（）（单选）A、独立完成B、在他人帮助下完成C、经常抄袭，不管懂不懂D、不会做的时候抄袭，但会弄懂E、意义不大，经常不做或不交10、您平均每天课余自学时间为多少（）（单选）A、4个小时以上B、2-4个小时C、2个小时以内D、几乎不自学11、课余时间如何安排（）（可多选）A、自习B、上网C、逛街D、运动E、社团活动F、恋爱G、其它12、您每学期迟到或旷课的次数是（）（单选）A、5次以下B、5—10次C、10—20次D、20次以上13、您认为您的班级考试作弊现象严重吗（）（单选）A、非常严重B、比较严重C、不严重D、考风较好14、您认为，引发作弊的原因主要是（）（可多选）A、周围存在不少的作弊现象B、监考教师要求不严C、对所学课程不感兴趣，只为应付考试D、应付家长15、您在考试中有过作弊行为或想法吗（）（单选）A、担心考试不及格，经常设法作弊B、偶尔有作弊行为C、有过这样的想法，但没有这样的行为D、从来没有这样的念头16、您最喜欢那种教学风格的老师（）（单选）A、风趣幽默B、平易近人C、严肃认真D、博学多才17、您认为我校教风令人不满意的地方是（）（可多选）A、上课时出现如迟到、早退、随意接听电话等现象B、授课时间随意更改C、教学用语不规范，专业水平有待加强D、师生沟通交流较少E、部分教师责任心有待加强18、您认为学风的好与差的决定因素是（）（单选）A、学校管理B、教师教风C、校园文化氛围D、学生自身E、社会环境19、您认为那些方式能够有效地改善学风（）（可多选）A、加强师资队伍建设、提高教师授课水平B、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤C、学生自身素质要加强D、营造良好的校园文化氛围、学习环境20、您认为加强学风建设的关键是哪项（）（单选）A、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识B、提高教师的教学与管理能力C、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）D、舆论导向21、您认为班主任主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）A、给学生以自身发展方向等方面的指导B、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况C、多参加班级活动D、让班干部带头，带动其他学生学习22、您认为教师管理课堂纪律和考勤（）（单选）A、很了解B、比较了解C、较少了解D、不了解23、关于学风建设，您有什么建议，请畅所欲言。

彭州市军乐镇小学学生对学校校风、教风、学风调查问卷年月日为了了解我校的校风、教风和学风情况，特制定此问卷。

请学生认真阅读题目，如实作答。

1.老师的教学态度：（）A 、亲切、自然、耐心B、较亲切、较自然、较耐心C、一般D、差2.你认为老师的学科专业知识水平：（）A、很高B、较高C、一般D、较差3.老师在课内外进行思想和行为规范教育的情况：（）A、抓得紧B、抓得较紧C、一般D、抓得不紧4.你和教师的师生关系：（）A、融洽B、较融洽C、一般D、较差5.你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：（）A、分析能力很强、方法多B、较强、多C、一般D、较差6.老师备课的认真程度：（）A、认真、详细B、较认真、详细C、一般D、不认真7.你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况A、善于启发调动B、较善于启发调动C、一般D、不善于启发调动8.你认为老师的课堂教学语言和板书情况：（）A、语言生动、条理清晰B、较语言生动、条理清晰C、一般D、不生动、不清晰9.老师恰当使用现代化教学手段情况A、经常使用且合理B、使用较合理C、使用但不合理D、基本不使用10.对老师讲课内容听懂的程度：（）A、很懂B、大部分听得懂C、部分听得懂D、大部分听不懂11.老师对学习困难学生的关心程度：（）A、很关心B、较很关心C、一般D、不关心12.老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：（）A、经常培养、指导B、能培养、指导C、有时培养、指导D、很少培养、指导13.你认为老师的课堂组织管理：（）A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差14.老师布置的作业（包括课内、课外）：（）A、适中、合理B、较适中、较合理C、一般D、较差15.老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度：（）A、认真批改及时反馈B、较认真批改及时反馈C、一般D、较差16.老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况：（）A、热心B、较热心C、一般D、较差。

教育系统民主评议政风行风工作问卷调查表尊敬的各位评议代表及家长：您好！为进一步推进我区教育系统行风建设，有针对性地开展纠风工作，我们组织对区教育局和区各学校进行民主评议行风，希望您本着客观、公正、无私的态度，根据平时了解的情况，实事求是地填写下列调查表。

谢谢您的合作和支持！教育局行风评议监督电话：#########学校行风评议监督电话：XXXXXXX（单位及盖章）年月日教育系统行风情况问卷调查表（学校类）教育系统行风情况问卷调查表（行政机关类）（下列表格学校根据调查需要参照）学校教育收费情况调查表学校师德情况调查表1学校领导能严于律己，处处发挥表率作用吗？①能②大多数能③个别能④不能⑤不清楚2、上级组织和学校开展的师德教育你参加吗？①参加②经常参加③有时参加④没参加3、您认为这次师德评议活动对本校的师德建设有促进作用吗？①作用大②有一定作用③有一点④没有⑤说不清4、您认为学校抓教育管理是否认真有效？①认真有效②基本有效③有点效果④没有效果⑤说不清5、您向校领导提过师德建设的意见吗？①提过②没提过③想提没有提6、校领导能听取教师对师德建设的意见并进行改进吗？①能②偶尔能③能听但无改进④不清楚7、您个人认为您与学生之间的关系是否和谐？①和谐②比较和谐③一般④不和谐⑤说不清8您与家长联系主要通过什么方式？①家访②电话③请家长到校④让学生带信⑤其它__________9、您在教学中是否存在歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生的现象？①没有②偶尔有③经常有④说不清10、您有存在为本校学生做有偿家教或相互介绍家教的现象吗？①没有②偶尔有③经常有④说不清11您有没有向学生索要礼品或代学生购买教辅书等？①没有②偶尔有③经常有④说不清12、您认为学校师德建设的总体情况如何？①好②较好③一般④不好。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷引言概述：学校学风、教风、校风以及学校口号、学校标志、校歌都是学校文化的重要组成部份。

它们直接影响着学校的整体形象和氛围，对学生的成长和教育起着重要作用。

为了更好地了解学生和教师对学校文化的认知和评价，我们进行了一项师生调查问卷。

本文将分别从学校学风、教风、校风以及学校口号、学校标志、校歌这六个方面，详细阐述调查结果。

一、学校学风：1.1 学习氛围：调查结果显示，大部份学生认为学校学习氛围浓厚，有助于激发学习兴趣。

他们认为学校注重学术研究和学习方法的培养，提供了良好的学习资源和环境。

1.2 学风建设：调查发现，学校注重学风建设，鼓励学生积极参预各类学术活动和竞赛。

学生们普遍认为学校的学风建设有助于培养他们的学术素质和综合能力。

1.3 学风评价：学生和教师对学校学风的评价较为一致，普遍认为学校学风积极向上，注重学术研究和创新，为学生提供了广阔的发展空间。

二、教风：2.1 教师教学水平：调查结果显示，绝大部份学生对学校教师的教学水平持肯定态度。

他们认为教师具备较高的专业知识和教学经验，能够生动有趣地传授知识。

2.2 教育理念：调查发现，学校注重教育理念的培养，重视培养学生的创新思维和实践能力。

学生们普遍认为学校的教育理念有助于他们全面发展。

2.3 师生关系：学生和教师对师生关系的评价较为一致，普遍认为学校注重师生之间的沟通和互动，营造了融洽的师生关系，有助于学生的学习和成长。

三、校风：3.1 校规校纪：调查结果显示，学生对学校的校规校纪较为满意。

他们认为学校的规章制度严明，有助于维护学校的秩序和学习环境。

3.2 校园文化：调查发现，学校注重校园文化的建设，举办了一系列丰富多彩的文化活动。

学生们普遍认为校园文化活动丰富多样，有助于丰富他们的课余生活。

3.3 校风评价：学生和教师对学校校风的评价较为一致，普遍认为学校校风正面向上，注重规范管理和文化建设，为学生提供了良好的成长环境。

附件1：中小学教育行风民主评议问卷调查表序号项目内容满意基本满意不满意不了解1制度建设重视党风廉政建设，认真落实责任制；扎实开展廉政文化进校园活动。

2 重视制度宣传教育，强化制度意识。

3 围绕权力运行的关键环节和重要部门、重要岗位完善制度。

4 加强制度执行的组织领导，严格制度执行，严肃查处违法制度的行为。

5 依法管理、规范办学坚持依法治校，严格收费公示制度和收费管理。

6教学管理规范，课程开齐上足，不断提高教育教学质量。

7安全措施到位。

认真执行学生作息制度，减轻学生过重课业负担。

8 严格执行招生政策。

高中阶段严格执行“三限政策”，交纳择校费学生免交学费。

9学校风气重视教风、学风、校风建设。

1教师公德意识强、职业道德高尚。

11学生具有良好的行为习惯、学习习惯和社会责任感。

12注重校园文化建设和环境建设。

13 师德师风建设重视师德师风建设。

14爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表。

15热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。

1 6 教师不从事有偿家教，不引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料；不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。

1文重视开展文明服务活动。

7 明服务18 开通服务热线电话，履行文明服务承诺。

19 真诚平等关爱每位学生，不歧视学习困难的学生。

20尊重家长，文明礼貌地与其交流。

2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。

3、如有意见和建议，请在问卷调查表背面填写。

意见和建议：附件2：中小学教育行风民主评议量化考核表（一）学校名称：考核总分：考核项目考核标准分值考核与计分方法考核方法得分分项合计宣传发动6分学校召开教职工动员大会，使广大教职员工积极主动参与教育行风民主评议活动。

3召开动员大会，广大教职工积极参与教育行风民主评议活动，好的得3分，较好的得2分，差的扣2分。

听取汇报座谈了解通过校报、校刊、广播、教育网站等形式广泛宣传，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。

民主评议学校德师风情况学生问卷调查表同学你好!真诚地感谢您对民主评议我校校风情况工作的支持!希望您对学校师德师风情况做出客观,公正的评价.一、你的基本情况,在相应内容上打”√”或按要求填上有关内容.1、性别:男( ) 女( )2、年级一年级( ) 二年级( )三年级( )四年级( )五年级( )六年级( )3、政治面貌少先队员( ) 一般学生( )4、年龄( )5、是否为独生子女是( ) 否( )二、请根据你的考虑,选择每个问题的答案.1、你认为我们学校老师在如下几个方面问题中所表现的现状是:A.很好B.较好C.一般D.较差1)拥护党的领导,关心国家大事,社会公德意识强. ( )2)热爱教育事业,刻苦钻研业务,集中精力搞好教学与科研. ( )3)以良好的品德行为影响学生. ( )4)爱护关心尊重学生,平等公平地对待学生 . ( )5)注重学生全面发展. ( )6)注意培养学生优良的学风. ( )7)知识扎实,业务能力强. ( )8）、掌握并遵守教育规律,不断改进教学方式方法. ( )9）、了解学生的实际需求,不断改进教学方式. ( )10）、谦虚谨慎,维护其他老师的尊严. ( )11）、有高尚情操和奉献精神. ( )12）、自觉抵制社会不良风气的影响. ( )13）、衣着整齐社会不良风气的影响. ( )14）、礼貌待人,作风正派,以身作则,注重身教. ( )15）、善于与学生沟通. ( )2、当班上某个学生上课迟到了5分钟,你观察老师通常的做法是? ( )A.耐心劝导B.置之不理C.批评教育3、就多数老师而言，课后他们愿意和同学一起讨论问题吗？A.很愿意B.比较愿意C.一般D.比较不愿意E.很不愿意4、正在上课的老师的手机铃响，教师是 ( )A.在教室内接听B.在教室外接听C.关机，不接听 C.没有带手机进教室现象5、你们老师上课提问时 ( )A.能面向全体学生，让每个同学都有机会发言。

B.只提问成绩好的，从不提问成绩差的。

关于校风调查问卷一、背景校风是一个学校的精神风貌和文化氛围的体现，直接关系到学校的育人质量和办学声誉。

为了更好地了解和改善学校的校风，学校决定开展校风调查问卷，以便收集师生对校风的看法和建议。

二、调查内容1. 校园环境•校园建筑设施是否完善？•校园卫生情况如何？•校园绿化是否充足？2. 教学质量•教师教学质量如何？•学生学习氛围如何？•教学设备是否齐全？3. 学生管理•学校对学生管理是否严格？•学生素质培养情况如何？•学生活动丰富多彩吗？4. 学校文化•学校文化建设是否具有特色？•学校精神文明建设是否到位？•学校活动形式多样化吗？三、问卷调查目的通过这次问卷调查，学校希望了解师生对校风的认识和评价，发现存在的问题和不足之处，并据此制定改进措施，进一步优化学校校风，营造更加和谐的学习环境，促进学生全面发展。

四、调查方法问卷调查将以匿名方式进行，学生和教师均有参与的机会，统一由学校下发问卷表格并统一收集。

填写问卷的过程将公开透明，以确保调查结果的客观性和公正性。

五、调查结果分析收集到的问卷数据将进行综合分析，定性和定量结合，深入挖掘师生的意见和建议，发现共性和特殊性，为学校改进提供依据，制定相应的改善方案，并进行跟进评估，确保改善效果的实现。

六、总结校风调查问卷是学校了解校园真实情况、改进管理和提高教学质量的重要手段之一。

通过此次问卷调查，学校将进一步优化校园管理，提高教学水平，为学生提供更好的学习环境和全面发展的机会。

同时，也希望广大师生踊跃参与，积极发声，共同参与学校发展的建设过程。

以上为关于校风调查问卷的相关内容，希望各位师生能够真实客观地填写问卷表格，为学校的进一步发展提供建议和支持，谢谢！。

茅坪学校民主评议政风行风活动问卷调查表
一、对茅坪学校工作的评价﹙请在相应选项上划√﹚
1.您认为这次行评活动对学校的师德建设有促进作用吗？
①作用大②有一定作用③有一点④没有⑤说不清
2.您认为学校抓教育管理是否认真有效？
①认真有效②基本有效③有点效果④没有效果⑤说不清
3.您认为学校师德建设的总体情况如何？
①好②较好③一般④不好
4.您认为我校教师队伍的整体素质如何？
①好②较好③一般④不好
5.学校与家长联系主要通过什么方式？
①家访②电话③请家长到校④让学生带信⑤其它
6.学校是否存在歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生的现象？
①没有②偶尔有③经常有④说不清
7.学校存在为本校学生做有偿家教或相互介绍家教的现象吗？
①没有②偶尔有③经常有④说不清
8.学校教师有没有向学生索要礼品或代学生购买教辅书等？
①没有②偶尔有③经常有④说不清
9.学校有无强制性或变相向学生收取服务性收费项目，以各种名义向学生收取钱物等现象？
①没有②偶尔有③经常有④说不清
10.学校对国家各项教育惠民政策及程序、对象、标准、资金到位、投诉及处理等情况公开，是否落实是否到位？
①没有②偶尔有③经常有④说不清。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
引言概述：
学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌是学校文化的重要组成部分，直接影响着学校的整体形象和氛围。

为了更好地了解学生和教师对这些方面的看法，我们设计了一份师生调查问卷，以便收集他们的意见和建议，进一步优化学校文化建设。

一、学校学风
1.1 学生是否认同学校的学风？
1.2 学校学风是否有利于学生的学习和成长？
1.3 学校应该如何改进学风，使之更符合学生需求？
二、教风
2.1 教师对学校的教育理念是否认同？
2.2 教师在教学中是否注重培养学生的创新能力和实践能力？
2.3 教师认为学校在教风方面还有哪些可以改进的地方？
三、校风
3.1 学生对学校的管理制度和规章制度是否满意？
3.2 学校的校风是否严谨、和谐？
3.3 学校应该如何加强校风建设，提升整体管理水平？
四、学校口号
4.1 学生对学校口号的理解和认同程度如何？
4.2 学校口号是否能够准确体现学校的办学理念和特色？
4.3 学校口号应该如何制定，才能更好地激励师生向前发展？
五、学校标志、校歌
5.1 学生对学校标志和校歌的印象如何？
5.2 学校标志和校歌是否能够准确展示学校的文化底蕴和精神风貌？
5.3 学校应该如何设计更具有代表性和感染力的标志和校歌，让师生为之自豪？
通过这份师生调查问卷，我们可以更全面地了解学生和教师对学校文化的认知
和评价，为学校文化建设提供有益的参考和建议。

希望学校能够根据调查结果，进一步完善学校的学风、教风、校风，制定更具有感染力和凝聚力的口号和标志，打造更加和谐、向上的校园氛围。

附件1：
中小学教育行风民主评议问卷调查表
2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。

附件2：
中小学教育行风民主评议量化考核表（一）
学校名称：考核总分：
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附件3：
中小学教育行风民主评议情况反馈表
（区教育行风民主评议工作小组填写）
附件四：市中区中小学教育行风民主评议情况统计表填报单位：年月日
注：1、此表请各乡镇教委办妥善保存，每年11月15日前上报中小学教育行风民主评议情况使用。

2、区直学校按综合评价满意率或综合评价分数由高到低排序，辖区内所采用的评议量化方式（满意率）要统一。

3、如果辖区内不同学段学校评议标准不同，则按不同学段单独排序，并在“学校名称”列和“序号”列中间加一列“学段”，分不同学段注明。

《校风学风调查问卷》亲爱的同学：为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校学生的生活学习状况，从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，特制作此调查问卷。

希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策，谢谢。

您所在班级：1、您对任课老师的教学情况看法是（）（单选）a、大都负责、认真，教学质量高b、大都负责认真，但教学质量一般c、一般都负责认真，教学质量一般d、少数教师负责认真2、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）a、提高教学水平，增加内容的趣味性b、加强课堂教学管理c、适量布置课后作业并批改讲解d、加强与学生间的交流e、加强考勤管理，严格给定平时成绩3、您所住宿舍的学习氛围怎样。

（）（单选）a、好b、较好c、一般d、较差4、您所在班级学风情况如何。

（）（单选）a、好b、较好c、一般d、较差5、您在课堂上的听课情况是（）（单选）a、认真听讲，注意力集中b、基本上能听讲c、老师讲老师的我干我的d、可能做影响老师讲课的事情6、您认为本班教师的教学的水平（）（单选）a、整体较高b、部分教师水平较高c、整体一般7、您上课的态度如何。

（）（单选）a、认真听课做好笔记b、只认真听课c、经常心不在焉d、很少听课8、您课后跟授课老师的沟通情况是（）（单选）a、经常探讨学习问题b、偶尔聊聊c、从不交流，老师走得很匆忙d、自己性格内向，不与老师交流e、和自己喜欢的老师或喜欢科目的老师交流9、您的作业完成情况怎么样（）（单选）a、独立完成b、在他人帮助下完成c、经常抄袭，不管懂不懂d、不会做的时候抄袭，但会弄懂e、意义不大，经常不做或不交10、您平均每天课余自学时间为多少（）（单选）a、4个小时以上b、2-4个小时c、2个小时以内d、几乎不自学11、课余时间如何安排（）（可多选）a、自习b、上网c、逛街d、运动e、社团活动f、恋爱g、其它12、您每学期迟到或旷课的次数是（）（单选）a、5次以下b、5—10次c、10—20次d、20次以上13、您认为您的班级考试作弊现象严重吗（）（单选）a、非常严重b、比较严重c、不严重d、考风较好14、您认为，引发作弊的原因主要是（）（可多选）a、周围存在不少的作弊现象b、监考教师要求不严c、对所学课程不感兴趣，只为应付考试d、应付家长15、您在考试中有过作弊行为或想法吗（）（单选）a、担心考试不及格，经常设法作弊b、偶尔有作弊行为c、有过这样的想法，但没有这样的行为d、从来没有这样的念头16、您最喜欢那种教学风格的老师（）（单选）a、风趣幽默b、平易近人c、严肃认真d、博学多才17、您认为我校教风令人不满意的地方是（）（可多选）a、上课时出现如迟到、早退、随意接听电话等现象b、授课时间随意更改c、教学用语不规范，专业水平有待加强d、师生沟通交流较少e、部分教师责任心有待加强18、您认为学风的好与差的决定因素是（）（单选）a、学校管理b、教师教风c、校园文化氛围d、学生自身e、社会环境19、您认为那些方式能够有效地改善学风（）（可多选）a、加强师资队伍建设、提高教师授课水平b、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤c、学生自身素质要加强d、营造良好的校园文化氛围、学习环境20、您认为加强学风建设的关键是哪项（）（单选）a、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识b、提高教师的教学与管理能力c、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）d、舆论导向21、您认为班主任主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）a、给学生以自身发展方向等方面的指导b、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况c、多参加班级活动d、让班干部带头，带动其他学生学习22、您认为教师管理课堂纪律和考勤（）（单选）a、很了解b、比较了解c、较少了解d、不了解23、关于学风建设，您有什么建议，请畅所欲言。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷学校文化的重要性及调查问卷结果引言概述：学校的学风、教风、校风以及学校口号、标志、校歌等文化元素，是学校的重要象征和文化传承的一部份。

它们不仅代表着学校的特色和精神，也对学校的发展和学生的成长起着重要的影响。

为了了解学校的文化状况，我们进行了一项师生调查问卷，以便更好地了解学校的学风、教风、校风以及学校口号、标志、校歌的认知和认同程度。

一、学风：1.1 学习氛围：调查结果显示，大部份学生认为学校有浓厚的学习氛围，学习氛围主要体现在教师的教学态度、同学之间的学习互助以及学校提供的学习资源等方面。

1.2 学习积极性：调查结果显示，大部份学生表示自己对学习充满了积极性，他们愿意主动参预学校组织的各类学习活动，并且积极参预课堂互动。

1.3 学风建设：调查结果显示，学生普遍认为学校在学风建设方面做得较好，学校通过开展各类学风建设活动，加强学风建设意识，提高学生的学习质量。

二、教风：2.1 教学质量：调查结果显示，大部份学生对学校的教学质量表示满意，他们认为教师的教学内容丰富、教学方法灵便多样，能够激发学生的学习兴趣。

2.2 师生关系：调查结果显示，学生普遍认为学校注重师生关系的建设，教师与学生之间的互动融洽，教师关心学生的学习和生活，学生也愿意向教师寻求匡助和咨询。

2.3 教育理念：调查结果显示，学生认为学校的教育理念积极向上，注重培养学生的综合素质和创新能力，教师注重学生的个性发展和兴趣培养。

三、校风：3.1 校规校纪：调查结果显示，学生普遍认为学校的校规校纪比较严格，学校通过制定明确的规章制度，加强学生的纪律意识和规范行为。

3.2 校园文化：调查结果显示，学生对学校的校园文化较为认同，他们认为学校注重校园文化的建设，通过丰富多样的文化活动，营造了浓厚的校园氛围。

3.3 社会责任：调查结果显示，学生认为学校注重社会责任教育，通过开展各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。