广东省河源市龙川县隆师中学高考语文《材料作文“走与停”》导写

高考优秀作文素材走与停人生有无数条道路，有时我们停下脚步，犹豫、彷徨;有时我们又迈开大步，坚决、果断。

我这里有一个故事，听了之后，或许对走与停有新的见解。

在黄色的树林里，有一条羊肠小道，安静而荒凉，不时冒出的野草增添了几分神秘和荒凉。

这时，两个人来了这里，一个是阿昌，一个是阿新。

他们两人是情同手足的挚友，他们一起出来闯荡世界，渐渐地，两人漫漫的旅途中，积累了一定的财富。

恰好，他们来到了这片美丽的树林。

他们两人同时被森林的美丽景色深深吸引。

阿欣梦想着建造一座房子，用他积累的财富在森林里安顿下来。

于是他毅然对阿昌说：“朋友，我会留在这里。

如果你愿意，和我一起到树林里作伴；如果你不愿意，我不会强迫你。

我会真诚地祝你旅途愉快！”阿昌心想：在这个天堂里安家不是很有趣吗？如果我停在这里，如果未来有巨大的财富，我不会错过它吗！不管怎样，我最好继续走！于是，第二天一大早，阿昌便辞别阿新，走进了那条幽深的小路。

谁会料到未来并不像阿昌想象的那么平淡。

相反，到处都是荆棘和泥土。

如果你不小心，你会在你的身体上留下血洞和污垢。

阿昌的担子被秃鹫带走了。

又累又饿，他开始想放弃。

他正要转身回去，但他想：也许财富就在前面，如果我在这个时候放弃，我不会错过它，后悔终生。

因此，阿昌通过吃野果和喝山泉来努力探索······就这样过了1年······“哦，我找到了，我找到了！”阿昌前面有100多吨黄金、无数钻石和珠宝。

还有一句四字格言：向前走。

最后，阿昌成功地找到了著名的“世纪宝藏”，并顺利回国。

当他又来到那片依旧美丽的树林找寻他的伙伴时，阿新已经变得奄奄一息，原来，阿新在树林里建了房后，没有努力上进，整天坐吃山空，最终财富挥霍殆尽，落得穷困潦倒、疾病缠身的下场。

在生命的弥留之际，阿新泪流满面地说：“枉我平素如此精明之人，竟不懂唯有“前进，行走”才会成功地道理。

材料作文“走与停”导写材料作文“走与停”导写试题创想曾经第二届《中国当代文学•南京论坛》开幕上有一个重要议题，即作家要“放慢脚步回望从前”。

对于这个文学“议题”，作家协会主席铁凝这样认为：这个文学“议题”，与其说是学术的，不如说是关乎文学、关乎我们自身的，它提醒我们在埋首赶路的过程中停下来，回首来路，眺望远方。

铁凝的这段话蕴含的人生道理，引发你怎样的思考或联想？请据此写一篇文章。

写作指导在本材料的语境里，“埋首赶路”喻指为达到某一目标而“前进” 、“探索” 、“追求” 、“发展”；“停下来” 可理解为“休整” 、“反思”等。

恰如纪伯伦所言：“我们已走得太远，以至于忘了为什么而出发。

”因此，一个人乃至一个国家，面对过去、现在与未来的发展，需要拿捏好“走与停”的节奏。

在行文中，“走和停”两者要有严密的对应关系，且作为二元关系作文，学生拥有一定的思辨性将是高分的密码。

例文走与停让我们再次赋予时间以壮丽感，回溯从蛮荒的史前到文明的现代这漫长的岁月。

几度沧海桑田，高山被踏平，深谷升为平原，人类也渐渐从渺小脆弱的底层向上生长，攀上了“声非加疾而闻者彰”的高峰。

是的，人类从一个连自己命运都无法看清的弱小族群，壮大成为可以左右世界前进方向的强盛力量。

混沌初开时在自然与本能的驱使下那种迫不得已的奔走，或者称之“进化”，已经化为主观能动的前进、前进、再前进。

从无到有并不断更迭的社会制度，在融合中成长的多元文化，经历了无数次推倒又重建的愈发民主的政权……人类在自我鞭策中不断向更好的“乌托邦”进发，永无止境。

然而，你我都不愿看到的是南辕北辙在错误道路上高歌猛进的悲剧。

奥威尔在《1984》寓言般警告世人警惕集权主义的侵害，其另一部《动物农场》也用荒诞的语言描绘了一个由美好初衷扭曲为丑恶的悲剧。

因此，我们似乎应该在埋头向前时记得抬抬头，观望岔路与陷阱的存在，适当时刻，放缓甚至停下向前的脚步。

当然，我们欣慰看到了，飞速冲向未来的动车建设开始放慢速度；福岛核泄露后，中国政府叫停了许多计划中的核电站，对隐患严加排查；梁思成与林徽因的故居在一片骂声中保住了坍圮的墙垣……尽管这些停下脚步的行动触发于前进冲撞造成的巨大伤痛，但我们仍分明感到：在走与停的取舍中，我们在成熟，理性的声音愈来愈洪亮，掷地有声！不过，除却因“跌倒”而被迫选择“停”，我们更期待充满预见性的主动停顿和修整，因为这是前瞻性与责任感，因为这是为了未来更好的出发，更清晰地认准方向。

《走与停》升格指导_写作技巧_范文先生网《走与停》升格指导作者/湖南晓君【文题】有人说，人生就像穿越大海，需要不断披波斩浪，也需要在港湾里自由地休憩；有人说，人生就像攀登高山，需要不断向上前进，也需要偶尔在绿荫下停留。

在这些人眼里，生活需要不断前行，也需要不时停下，有走有停，停停走走，才是生命最美节奏。

你对此有何看法，请结合自我经历或感受，以“生命节奏”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥不得抄袭。

【原文】走与停益阳市第二中学张中行捧一轮流觞月，流一缕思古情。

当那轮明月挂在轻风摇曳夜空时，我总会驾一叶扁舟，在深远历史长河上探寻。

（语言再美，如果不见鲜明观点，也会让人感觉内容空泛，故作高深。

）行走在清澈小溪边，水静静地流淌。

千百年来，磐石高岩不曾让你止步，峭壁悬崖不曾让你退却——水啊，你努力地在行走，在前进。

以一种看似平和温柔却坚强有力方式翻越坎坷，你难道没有想过停歇？水笑了，以她特有温柔告诉我，走，是生命节奏，是实现目标唯一方式。

（客观地讲，用水奔流不息来展示生命节奏，很巧妙，但由于思维局限，不能由此及彼地进行拓展，因而显得内容单薄，论证无力。

）我们美丽故乡——大海，在召唤，就算粉身碎骨，也要奋力抗争，不悔地承受。

就算上天下地，在痛苦命运里跌碎，也仍是明亮碎片，闪亮珍珠！借风力量，随雨步履，我们前行，在前行中，实现自我价值！我们伟大先辈们，不正是这样吗？（议论文需要并不是喋喋不休论述，要用经典或鲜活论据来形象地论证自己观点。

“我们伟大先辈们”到底是谁呢？应该说出来。

此处显然存在空泛议论问题。

）为了历史与社会前进一小步，他们贡献了自己全部力量。

我随轻风继续前行，两岸风景变化，但最多还是巍峨青山。

它们深沉不语，始终让我敬畏。

（由水及山，由“行”及“停”，结构清楚。

）山啊，常年如此，你难道不寂寞吗？面对自己日益增加高度，难道你就不曾想过炫耀？山默默无语。

走与停高考满分作文精选三篇【篇1】走与停高考满分作文“无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。

不知是什么时候，在我的笔记本上记下了这样一句话，令我十分沉思了起来。

走，既是努力，在困境面前，用辛勤的汗水和拼搏的勇气，去绘就天边的那五彩缤纷的彩虹。

停，既是放弃，在挫折面前，用退畏的表情和丧气的心情，去走入那个失败的与懊悔的深渊中。

以诗为伴，以酒为友，与青山为伴，与绿水为友的青莲居士，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来。

”在李唐富丽堂皇的浑浊宫殿里，也曾幻想着哪天能得到重用，实现自己的政治理想。

然而，幻想总是起泡，在空气中随风而破。

纵然他才高八斗，学富五车：纵然他可以让贵妃研墨，力士脱靴。

但是，他仍然不能实现“学而优则仕”的豪情万丈的抱负，只能惆怅，只能悔恨。

终于，他愤然离开长安，潇洒地挥一挥衣袖，长笑一声，走出来人人羡慕的官场，走进了诗境山水，造就了他的豪迈与飘逸，自信与博大，才留下了历史上的足迹，让人怀念千年之久……但是也有人选择了停，最终落下了败局。

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，宣告了秦王朝的严之，也宣告了一个群雄到事的时代。

项羽以其百霸王的雄姿站立在历史的最前沿。

然而纵使项羽有一夫当关，万夫莫开之勇，鲁软与犹豫还是使他陷入四面楚歌中，面对涛涛的乌江水，他起了那破釜沉舟的，最终，手中的利剑划破了长江，给英雄的一生画上了句号。

项羽选择了停，也选择了失败，纵然还有富饶的江东在手，还可以再卷土重来。

历史的轨道势不可挡，永远滚前行，多少英雄豪杰在走与停之间做出了选择。

有人选择了走，如李白一样看到了风雪后属于自己的真实彩虹：也有人选择了停，如项羽一样结束了其英雄的一生，最终是堕入了失败的深渊中。

走，向着心中的梦，执着的追求中，过过风雨坎坷，鼓足拉勇气，永远风斗，拼搏到底，哪怕是风雨兼程，荆刺丛生，都走下去，最终可以看见心中的梦―就在眼前，就在心中……停，向着梦中的彩虹，在风雨雪雹中，在荆刺横生中的遥遥尽头的路上，叹一口气，最终摇着头，返回啦，从而走入了失败中，永远不能看见心中的梦―那里的一条绚丽迷人的彩虹……走，停，就看我们如何选择自己的路了，是走是停，就关系到了我们那遥远却美好的未来……【篇2】走与停高考满分作文我们总感叹时间走得太快，日子过得太过匆忙。

走与停刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

”然而现实生活中真是这样的吗？那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再结实也有被暴风袭卷的时候。

人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的意志力比较顽强，其实不代表你一定能成功。

所以有时候选择停止也是好的。

《开心辞典》中曾有这样一幕：一青年在答习题台上答习题，他怀孕的妻子在观众席上静静地等待着他胜利的佳音。

然而当他顺利闯过三关时却选择放弃。

这种情况是罕见的，因为在小丫的主持下选手对她的“继续吗”的答复总是肯定的，可那位青年人却出乎所有人的预料，坚决地说出“停止”两字。

正当观众那些冷言冷语朝他泼去时，却被他在小丫面前的答复驯服了。

小丫问：“如果你的孩未来问你为何不勇往直前，你怎么答复？”“有些事情其实不一定要达到终点，停止可能取得更多。

”“那如果你的孩子只考了80分就不上进了，你怎么教育他？”“我会说：”你若尽了最大努力，那我不怪你。

‘人生其实不一定要走到最辉煌的顶峰，关键是要享受走的过程。

“就是他的这两次答复博得了热烈的掌声，1————来源网络整理，仅供供参考得到了来自观众心灵最深处的敬仰。

假使你爬山，累了就停下来，先享受一下千层绿浪的清幽，郁郁葱葱的野花野草，感受一下另类的幸福，再继续攀登，那“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉便油然而生了，那种豪情壮志也领会到了。

但如果你累了还继续攀登，那达到山顶就艰难了，说不定还会因累而窒息。

所以，有时走走停停也是一种良策。

即使有倒下的时候那也只是躯壳，只要坚持不让意志倒下。

因为意志倒下是最可怕的。

或走或停在于己，只要你把自己当作帆，那就依实力而行吧！毕竟过程才是最重要的。

失败时别忘了：帆也有倒下的时候，不过就是自己停在那儿歇了口气罢了。

等气歇够了再走也不迟啊！说不定走得更快。

————来源网络整理，仅供供参考 2。

《走与停》升格指导作者：湖南晓君来源：《作文成功之路·中旬刊》 2013年第6期【文题】有人说，人生就像穿越大海，需要不断披波斩浪，也需要在港湾里自由地休憩；有人说，人生就像攀登高山，需要不断向上前进，也需要偶尔在绿荫下停留。

在这些人的眼里，生活需要不断前行，也需要不时停下，有走有停，停停走走，才是生命最美的节奏。

你对此有何看法，请结合自我经历或感受，以“生命的节奏”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥不得抄袭。

【原文】走与停益阳市第二中学张中行捧一轮流觞月，流一缕思古情。

当那轮明月挂在轻风摇曳的夜空时，我总会驾一叶扁舟，在深远的历史长河上探寻。

（语言再美，如果不见鲜明的观点，也会让人感觉内容空泛，故作高深。

）行走在清澈的小溪边，水静静地流淌。

千百年来，磐石高岩不曾让你止步，峭壁悬崖不曾让你退却——水啊，你努力地在行走，在前进。

以一种看似平和温柔却坚强有力的方式翻越坎坷，你难道没有想过停歇？水笑了，以她特有的温柔告诉我，走，是生命的节奏，是实现目标的唯一方式。

（客观地讲，用水的奔流不息来展示生命的节奏，很巧妙，但由于思维局限，不能由此及彼地进行拓展，因而显得内容单薄，论证无力。

）我们美丽的故乡——大海，在召唤，就算粉身碎骨，也要奋力抗争，不悔地承受。

就算上天下地，在痛苦的命运里跌碎，也仍是明亮的碎片，闪亮的珍珠！借风的力量，随雨的步履，我们前行，在前行中，实现自我的价值！我们伟大的先辈们，不正是这样吗？（议论文需要的并不是喋喋不休的论述，要用经典或鲜活的论据来形象地论证自己的观点。

“我们伟大的先辈们”到底是谁呢？应该说出来。

此处显然存在空泛议论的问题。

）为了历史与社会前进一小步，他们贡献了自己的全部力量。

我随轻风继续前行，两岸风景变化，但最多的还是巍峨青山。

它们深沉不语，始终让我敬畏。

（由水及山，由“行”及“停”，结构清楚。

“走”与“停”关系型话题写作整理编撰：雷进荣（福建南安一中）阅读下面的文字，根据要求作文。

(70分)“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。

请以“走与停”为话题写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

此命题遵循了新课标“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”的原则，作文命题思想指向本我与生活，愈来愈贴近社会生活，关注现实生活。

即关注社会、关注人生、关注全人类的命运、关注我们的精神家园。

现实社会和现实世界是多元的，作文命题是开放的、多元的。

作文注重了对学生思辨能力的考查。

从不同的角度看问题，鼓励多向思维。

要求学生重视用哲学的理论指导生活实践，辩证地看待、分析问题，要善于从小问题中分析出大道理。

此题是一个关系型话题作文，重在对考生思辨能力的考查。

例文一刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

”然而现实生活中真是这样的吗？那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。

人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的意志力比较顽强，并不代表你一定能成功。

所以有时候选择暂时停足也是好的。

《开心辞典》中曾有这样一幕：一青年在答题台上答题，他怀孕的妻子在观众席上静静地等待着他胜利的佳音。

然而当他顺利闯过三关时却选择放弃。

这种情况是罕见的，因为在小丫的主持下选手对她的“继续吗”的回答总是肯定的，可那位青年人却出乎所有人的预料，坚定地说出“停止”两字。

正当观众那些冷嘲热讽朝他泼去时，却被他在小丫面前的回答征服了。

小丫问：“如果你的孩将来问你为何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到达终点，停止可能获得更多。

”“那如果你的孩子只考了80分就不上进了，你怎么教育他？”“我会说：‘你若尽了最大努力，那我不怪你。

走与停高考作文题目刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金，走与停。

”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。

人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的毅志力比较顽强，并不代表你一定能成功。

所以有时候选择停止也是好的。

《开心辞典》中曾有这样一幕：一青年在答题台上答题，他怀孕的妻子在观众席上静静地等待着他胜利的佳音。

然而当他顺利闯过三关时却选择放弃。

这种情况是罕见的，因为在小丫的主持下选手对她的“继续吗”回答总是肯定的，可那位青年却出乎所有人的预料坚定地说出“停止”两字。

正当观众那些冷嘲热讽朝他泼去时，却被他在小丫面前的回答征服了。

小丫问；“如果你的孩子将来问你为何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到达终点，停止可能获得更多。

”“那如果你的孩子只考了80分就不上进了，你怎么教育他?”“我会说：‘你若尽了最大努力，那我不怪你。

’人生并不一定要走到最辉煌的顶峰，关键是要享受走的过程。

”就是他的这两次回答博得了轰隆隆的掌声，得到了来自观众心灵最深处的敬佩。

倘若你爬山，累了就停下来，先享受一下千尘绿浪的清幽，郁郁葱葱的野花野草，感受一下另类的幸福，再继续攀登，那“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉便油然而生了，那种豪情壮志也体会到了。

但如果你累了还继续攀登，那到达山顶就困难了，说不定还会让你因累而窒息。

所以，有时走走停停也是一种良策。

即便有倒下的时候那也只是躯壳，只要坚持不让意志倒下。

因为意志倒下是最可怕的。

只要你把自己当作帆，那就依实力而行吧!毕竟过程才是最重要的。

失败时别忘了：帆也有倒下的时候，不过就是自己停在那歇了口气罢了。

等气歇够了再走也不迟啊!说不定走得更快。