人教版五年级数学下册第一单元同步测试卷及答案详解

人教版五年级数学下册一单元试题及答案（各版本(三篇)目录：人教版五年级数学下册一单元试题及答案各版本一人教版五年级数学下册一单元试题及答案完整二人教版五年级数学下册一单元试题及答案完美版三人教版五年级数学下册一单元试题及答案各版本一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、5÷6商是（____）小数，商保留两位小数约等于（____）．2、一个四位数3□5□，它既是2和5的倍数，又能被3整除，这个数最大是（_________），最小是（_________）。

3、在整数1～20中。

（1）奇数有________，偶数有________。

（2）质数有________，合数有________。

4、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。

问操场上至少有（____）人做游戏.5、如果条形统计图纵轴上1小格表示20人,那么4小格表示（____）人;若要表示240人,一共需要画（____）小格。

6、把5米长的绳子平均分成8段，每段绳子长（_______）米，每段占全长的（_______）。

7、广场上的大钟6时敲6下，15秒敲完。

12时敲12下，（______）秒敲完。

8、一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（______），最小是（______）。

9、贝贝计算一道小数除法时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原式的商小了7.5。

正确的商是（_________）。

10、一个圆的半径扩大到原来的4倍，它的周长扩大（_____）倍，面积扩大（_____）倍。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、有一个长5cm、宽4cm、高6cm的长方体木块，当它平放在桌面上时，与桌面接触面的面积最大是（）平方厘米。

A．20 B．24 C．302、哥哥今年m岁，妹妹今年n岁，再过5年，哥哥比妹妹大（）岁．A．m B．n C．m﹣n D．53、甲数是a，比乙数的2倍少b，求乙数的式子是（）。

第1单元跟踪检测卷观察物体(三)一、填一填。

(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。

图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者( )，或者( )。

4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。

5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。

(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。

(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。

(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。

6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。

( ) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。

( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。

( ) 4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。

( ) 5．( )三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分) 1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。

2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要( )个小正方体。

A．4 B．5 C．6 D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。

人教版五年级数学下册第一单元综合测试卷观察物体（三）一、认真审题，填一填。

（每空2分，共20分）1.下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“前”或“左”）2.如图，蓝蓝说：“我拿走（）号小正方体，从上面看到的图形不变。

”梦梦说：“我拿走（）号小正方体，从前面看到的图形不变。

”3.给增加1个小正方体变成，从（）面看到的图形不变。

（填“上”“前”或“左”）4.【跨学科】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句，告诉我们要认识事物的真相与全貌，就要从不同的角度看，不能单方面想问题。

一个由若干个小正方体组成的立体图形，下面是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形最少由（）个小正方体组成。

5.聪聪想在上增加1个小正方体，使它从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，那么第5个小正方体应摆在（）号小正方体的上面。

6.天天搭的几何体从上面看到的图形是（正方形上面的数字表示在这个位置上的小正方体的个数），是他从（）面看到的图形，是他从（）面看到的图形。

（填“左”或“前”）二、仔细推敲，选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分）1.观察下图，从上面看到的图形是（）。

2.由5个小正方体摆成的立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，下列立体图形不符合条件的是（）。

A. B. C. D.3.同学们玩过穿墙游戏吗？一个几何体可以穿过右面两面墙上的孔，这个几何体最多由（）个小正方体组成。

A.3B.4C.5D.64.用5个相同的小正方体搭成一个几何体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个几何体是（）。

A. B. C. D.5.从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下4个图形：①②③④其中不可能看到的图形是（）。

A.①B.②C.③D.④三、动手操作，我能行。

（共35分）1.哪个几何体符合条件？在符合条件的括号里画“√”。

（每小题5分，共10分）（1）（2）2.观察下图，若增加一个小正方体后，得到的新几何体从左面看到的图形不变，请你画出从前面观察新几何体可能看到的所有图形。

人教版五年级数学下册第一单元知识点1．不同角度观察一个物体，看到的面都是两个或三个相邻的面。

2．不可能一次看到长方体或正方体相对的面。

注意点：1．这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。

2．站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。

3．从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。

4．从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。

5．同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。

6．如果从物体的右面观察，看到的不一定和从左面看到的完全相同。

人教版五年级下册第一单元同步练习及答案一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。

4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。

5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。

二、选择1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。

A.5B.6C.7D.82．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。

A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3．如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。

五年级数学下册第一单元测试卷1总分：100 班级：姓名: 题号一二三四五六总分得分一、填空题。

(每空2分，共20分)1、冰箱的形状是( )体，乒乓球的形状是( )体。

2、两个正方体可以拼成一个( )体，至少( )个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。

3、从一个方向观察一个正方体或长方体，最少可以看到( )个面，最多可以看到( )个面。

4、从侧面看到的是一个( )形，从上面看到的是一个( )形。

5、在观察时，从任何方向看到的都是( )形；观察一个正方体，从前，后，左，右，上，下看到的都是( )形。

二、判断。

对的在括号内打“√”，错的打“×”。

(10分)1、正方体的六个面都是正方形。

( )2、长方体的六个面都是长方形。

( )3、一个球体，从上面看到的是。

( )4、用8个相同的小正方体可以摆出一个大正方体。

( )5、相同的物体，站在不同的方向看到的不一定相同。

( )三、选择正确答案，把序号填写在括号内。

(15分)1、下图从左面看是( )。

A. B. C.2，摆出这样的图形最少要用( )块小正方体。

A. 5B. 6C. 93、下面立体图形( )从正面看是，从上面看是，从左面看是。

A. B. C.4、从上面观察，所看到的图形是( )。

A. B. C.5、有一组立体图形，从左面看到的形状是，请选一选，这组立体图形是下面的( )。

A. B. C.四、仔细看，认真数。

(21分)1、数一数，下面的立体图形各有几个小正方体组成。

(9分)( )个( )个( )个2、下面的立体图形分别是从哪面看到的，填一填。

(12分)( )面( )面( )面( )面五、认真观察下面的立体图形，回答下面的问题。

(18分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1、从上面看，形状是立体图形有( )。

2、从上面看，形状是的立体图形有( )。

3、从左侧看，形状是的立体图形有( )。

4、从前面看，形状是的立体图形有( )。

5、从右面看，形状是的立体图形有( )。

小学五年级下册数学第一单元试卷一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

考查目的：从不同方向观察几何体。

答案：正；左；上。

解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。

从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。

2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。

考查目的：根据三视图求几何体的体积。

答案：7。

解析：由该几何体从正面看到的图形，可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数如下图所示。

由于小正方体的棱长为1 cm，所以这个几何体的体积最大是7 cm3。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。

考查目的：从不同方向观察几何体，并确定所看到的平面图形的形状。

答案：（1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。

解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形；第（2）题从正面看，①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形，④号和⑥号看到的图形也相同，都是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边。

4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。

考查目的：从不同方向观察几何体并确定摆法。

新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完美版(二篇)目录：新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完美版一新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案审定版二新人教版年级数学下册单元试卷及答案完美版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、小敏高142厘米，比小东矮厘米，小东高（___________）厘米；当＝8厘米时，小东高为（___________）厘米。

2、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

3、把一根7米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长（______）米，每段绳子占全长的（________）。

4、汽车的方向盘逆时针旋转90°，记作+90°；那么-45°表示____________．5、把8.25684保留整数约是（______）,精确到千分位约是（______）。

6、一个平行四边形的面积是80平方分米，与它等底等高的三角形的面积是（__________）平方分米．7、在括号里填上“>”“<”或“=”0.25×0.99（____）0.99 0.78 ×2.6（____）0.78÷2.66.4÷0.01（____）6.4×100 a÷1.1（____）a÷0.9(a≠0)8、一件衣服200元，降低20元出售，这件衣服是打（_______）折出售的。

9、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有_____种结果，摸出_____球的可能性最大，可能性是_____．10、画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离就为（_________）厘米，画出的这个圆的面积是（_________）平方厘米。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、6和15的最小公倍数是（）。

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（20分）1、10以内的自然数中，既是奇数又是合数的数是（______），既是偶数又是质数的数是（______）。

20以内所有质数的和是（_________）。

2、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．3、正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大________倍，表面积扩大________倍，体积扩大________倍。

4、2.48×0.9的积有（_______）位小数；0.126×1.7的积有（______）位小数。

5、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（________），周长（________）。

6、从王林家到公路有一条长90m的小路。

王林要在小路的一侧每隔15m栽一棵白杨树，两端都栽，一共要栽（______）棵白杨树。

7、一个两位小数，保留一位小数后，它的的近似数是10.0,这个数最大是（______），最小是（______）。

8、小丽和爸爸练习跑步，爸爸4分钟跑一圈，小丽6分钟跑一圈，如果两人同时从起点起跑，至少经过（_____）分钟后再次相遇。

9、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，三角形的底是15厘米，平行四边形的底是（_______）厘米。

10、一个三角形的面积是4 m2，底是2 m，高是（____）m。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下列各数是循环小数的是（）。

A、0.151515B、0.1515……C、5115122、一根木头锯下一段要113秒，现在要把这块木头锯成6段，共需要（）秒．A．678 B．452 C．5653、用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下面（）符合条件。

人教版五年级数学下册一单元试卷含参考答案(三篇)目录：人教版五年级数学下册一单元试卷含参考答案一人教版五年级数学下册一单元试卷含答案二人教版五年级数学下册一单元试卷附答案三人教版五年级数学下册一单元试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

2、一个圆环，内半径是10厘米，管壁厚度是1厘米，这个环形的面积是_____平方厘米。

3、条形统计图能直观、形象地表示（___________________）。

4、一个平行四边形的面积是80平方分米，与它等底等高的三角形的面积是（__________）平方分米．5、甲乙两数相差19.8，甲的小数点向右移动两位就等于乙数,则甲数是（_____）.6、把一根7米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长（______）米，每段绳子占全长的（________）。

7、一个正方体的表面积是54㎡，它的每个面的面积是（）㎡，正方体的棱长是（）m,体积是（）m³。

8、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．9、一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（______），最小是（______）。

10、把4米长的绳子平均分成5段,每段长（____）米,每段绳子是全长的（____）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下图平行线中的三个图形面积相比较，（）。

A．平行四边形面积大 B．三角形面积大 C．梯形面积大 D．都相等2、一个圆形花圃的直径是25米。

沿着它的边线大约每隔0.5米种一颗杜鹃花，一共要种多少棵杜鹃花？（）A．156 B．157 C．158 D．3143、x、y都是小于1的数，下列算式中，( )的得数一定比1小。

新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案（学生专用(三篇)目录：新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用一新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完整二新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完美版三新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、把一根7米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长（______）米，每段绳子占全长的（________）。

2、一个梯形的面积是6.5平方分米，上下底之和是13厘米，这个梯形的高是（）。

3、正方形有________条对称轴。

4、从王林家到公路有一条长90m的小路。

王林要在小路的一侧每隔15m栽一棵白杨树，两端都栽，一共要栽（______）棵白杨树。

5、7和9的最大公因数是（_______），最小公倍数是（_______）。

6、一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（________）。

7、12有（______）个因数，17有（______）个因数。

8、数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。

9、表示一个数是另一个数的（______）的数叫作百分数。

百分数也叫作（______）或者（______）。

10、两个数相乘积是1.8，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（____）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如图，AD=DC，AE=EB。

若阴影部分的面积是20cm²则三角形ABC的面积是（）cm²。

A．40 B．60 C．80 D．1002、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。

A．形状相同 B．一定能拼成一个平行四边形C．面积相同 D．一定能拼成一个长方形3、等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较，（）A．正方体体积大B．长方体体积大C．圆柱体体积大D．一样大4、下列各数是循环小数的是（）。

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（20分）1、10以内的自然数中，既是奇数又是合数的数是（______），既是偶数又是质数的数是（______）。

20以内所有质数的和是（_________）。

2、一个圆的半径扩大2倍，它的面积扩大_____倍，周长扩大_____倍．3、有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在（_____）同学手上的可能性比较大。

4、一个三位小数保留两位小数后是1.20，这个小数最大是_____最小是_____．5、三个连续自然数的积是1716,这三个自然数是（_______）（________）（______）6、18÷11的商用简便记法写作（____________），保留两位小数是（__________）。

7、a、b、c都是质数。

c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。

8、写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数（______）。

9、教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对_____来表示．10、循环小数1.1234812348……用简便方法记作（____），它的循环节是（____）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一根长6分米的长方体木料平均锯成3段，它的表面积增加了3.6平方分米，这根木料的体积是（）立方分米。

A．0.9 B．1.8 C．3.6 D．5.42、有5盒饼干，其中4盒质量相同，另一盒质量不足，轻一些。

用天平至少称（）次能保证找出这盒次品。

A．2 B．3 C．4 D．53、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。

人教版五年级下册数学第1单元测试题一、选择题1．下面物体中，从上面看是，从右面看是的是（）。

A．B．C．D．2．用5个小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形不可能是（）。

A．B．C．3．林林用4个小正方体搭了一个立体图形，从上面、左面和前面看到的形状如下图，那么搭成的立体图形是（）。

A．B．C．D．4．小明用几个棱长1厘来的小正方体木块摆了一个物体，从正面看是，从右面看是，从上面看是，这个物体的体积至少是（）立方厘米。

A．4B．5C．6D．75．从右面看到的形状是，这个立体图形是（）。

A．B．C．6．下面的几何体是由（）个小正方体搭成的。

A．5B．6C．77．小强用同样大小的小正方体摆了一个长方体，从正面和上面看，看到的图形分别是如下图所示，小强摆这个长方体一共用了（）个小正方体。

A．12B．18C．248．用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，下面是从不同的方位看这个物体得到的图形，这个物体的体积是（）立方厘米。

A．4B．5C．6D．109．下图的几何体从正面看到的图形是（）。

A．B．C．D．10．从左面观察看到的图形是（）。

A．B．C．D．11．仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱，从上面和正面看都如图1，从左面看如图2，这堆货物有（）箱。

A．16B．14C．12D．1012．乐乐用4个正方体搭成的立体图形从上面观察到的形状是，从正面观察到的形状是，下面（）是乐乐摆的。

A．B．C．13．一个立体图形从上面、前面看到的图形都是，它至少是用（）个相同的小正方体搭成。

A．4B．5C．6二、填空题14．观察，从________面看到的是，从________面看到的是，从________面看到的是。

15．一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的________个面，最少只能看到它的________个面。

16．看图回答。

先用4个同样大小的正方体摆成上面的长方体，按下面的要求添一个同样大小的正方体：（1）从正面看到的仍是：，有________种不同的摆法。

新人教版五年级数学下册一单元试卷带答案(二篇)目录：新人教版五年级数学下册一单元试卷带答案一新人教版五年级数学下册一单元试卷附参考答案二新人教版年级数学下册单元试卷带答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、两个质数，它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是（________）和（________）。

2、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（_______）厘米；它的一个面的面积是（_______）平方厘米.3、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_____），每段长（_____）m4、自然数37（），当（）里填（______）时，它既是2的倍数，又是是5的倍数。

5、一个正方体的表面积是54㎡，它的每个面的面积是（）㎡，正方体的棱长是（）m,体积是（）m³。

6、三个相邻的奇数，a是中间那个数，则另外两个分别是_______和_______。

7、如果A×8＝120，那么A×16＝_____，A×_____＝15．8、在括号里填上“＞”“＜”“=”．（1）5公顷（_______）1平方千米（2）401公顷（______）400平方千米（3）6公顷（_______）600平方米（4）2平方千米（______）2000公顷．9、把5个同样大小的面包平均分给9位同学，每位同学分得这些面包的，每位同学分得个面包。

10、一个平行四边形的面积是10平方米，如果底和高都扩大到它的2倍，它的面积是________平方米．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个圆柱形粮仓，要求能放进多少粮食，是求这个粮仓的（）A．体积 B．容积 C．表面积 D．底面积2、用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下面（）符合条件。

A．B．C．D．3、自然数按是否为2的倍数来分，可以分为（）．A．倍数与因数 B．奇数和偶数 C．质数、合数和1 D．正数和负数4、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。

最新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案（学生专用(三篇)目录：最新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用一最新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完整二最新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完美版三最新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个平行四边形，底是8厘米，高是2厘米，如果底不变，髙增加2厘米，则面积增加（______）平方厘米；如果底和高都扩大到原来的10倍，它的面积就扩大到原来的（______）倍。

2、自然数a除以自然数b，商是16，那么数a和数b的最大公因数是（____）。

3、一个平行四边形的面积是10平方米，如果底和高都扩大到它的2倍，它的面积是________平方米．4、一条长廊32米，每4米摆放一盆绿植（两端不摆），一共要摆_____盆绿植．5、把一个长16厘米，宽6厘米，高8厘米的大长方体切成两个小长方体，这两个小长方体的表面积的和最大________平方厘米。

6、用含有字母的式子表示下面的数量关系：(1)40减去x的差除以y：（______）。

(2)比m的2.5倍多n的数：（______）。

7、在（72﹣3x）÷3中，x= 时，结果等于1；x= 时，结果等于0．8、3个192的和是____，276的5倍是____．9、一个梯形的上下底之和是40.5厘米，高是1.2厘米，它的面积是________平方厘米。

10、一个圆的半径扩大2倍，它的面积扩大_____倍，周长扩大_____倍．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如下图，E是梯形下底的中点，与阴影部分面积相等的三角形（包括阴影部分本身）一共有（）。

A．1个B．2个C．3个D．4个2、下列各式中，结果大于1的是（）A．0.6×0.9 B．0.36÷0.4 C．7.6÷6.583、用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下面（）符合条件。

五年级数学下册第一单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
一、在从正面看到的图形下写“正”，从上面看到的图
形下写“上”，从左面看到的图形下写“左”。

（9分）
二、在方格纸上分别画出从正面、上面和左面看到的图
形。

（18分）
三、下面的几何体那个符合要求？请在括号里画“√”。

（12分）
四、选一选。

（14分）
1、(4分)( )从正面看是，( )从左面看是
2、(4分)( )从左画看是( )从上面看是
3、(6分)如果从正面看到的和⑥一样，用3～6个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法? 五、连一
连。

(12分)
六、数一
数下图中
各有多少
个小正方体。

(9分)
七、解决题。

(26分)
1.(8分)一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是这个几何体有几种不同的摆法?
2.(8分)用5块小正方体搭成从正面看是，
从上面看是，从左面看是的几何体。

你能画出这个几何体吗?试着画一画。

3.(10分)佳佳在桌子上用小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。

佳佳最少用了几个小正方体?最多用了几个小正方体?
参考答案：。