一年级左右精品PPT课件

左右
从左数 是第（ 2 ）个。 从右数 是第（4 ）个。
的左边有什么？
的右边有什么？
在
的左边，在
它是尺子。
的右边，ห้องสมุดไป่ตู้
右边第2个是什么？ 左边第3个是什么？
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

我的左边是小丽。
2.
小丽 我的右边 有 2 人。
小红 我的前面 是小红。
你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。 从前往后数你是第_____人， 从左往右数你是第_____人。
小 明
红 红
小 华
小 芳
珍 珍
小 玲
小 军
1、从左面数，小玲排第（ 7 ）位。
2、从右面数，小华排第（ 5 ）位。
），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
左
右
看看你的两只手。
左 右
两只小手可 以做什么？ 右手写字,左 手压本子。 我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。
抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
1
这是右手。
另一只手是· · · · · ·
2
伸出右手，握一握。
我该走哪边?
香港
谁得了第一？
卡丁车比赛
比赛开始 了！
1号车在（ 5 ） 号车的前面，
在（ 4 ）号车 的后面。
1号车排第（ 4 ）； 5号车在（ 2）号车的后面， 在（ 3 ）号的前面。
在 在
的（
上
）面，
的（
下
）面，
的上面有什么呢？
在 在
的（
前
）面，
的（
后
）面，
的前面是
。
说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！
将正确的答案圈 起来。 在 的
（上、下）面。
在

图中有人物，以图中人物 看到的为准哦！
我的玩具箱
在 的左边
的右边是
在
的左边，
在
的右边。
伸出右手，握一握
你发现了什么 ？
都是右手， 方向不一样 。
两个同学面对面站立
面对面站立的两个同学， 左右边的物体不一样。
大象的左边是（ ），
大象的右边是（ ）。
图中没有人，以观察者 看到的为准哦！
李明 王红 叶青 吴玲
叶青的左边是（吴玲）， 叶青的右边是（王红）。
一年级上册数学课件－ 《左右》 ｜人教新课标 （2021秋） (共19张
PPT)
2020/8/31
左
右
手
手
左说右一手说是：一你对的好 两只朋小友手！可以
做什么呢？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
左
右
手
手
找一找：你身体 上还有哪些分左 右的好朋友？
机器人
听老师口令， 大家盒摆右边； 语文书摆左边，数学书摆右边； 铅笔摆左边，橡皮摆右边。
2020/8/31
说一说
的左边有： 右边有：
找一找
说一说
1．你的左边同学是（ ）； 2．你的右边是同学（ ）； 3、你的左边有（ ）人； 4、你的右边有（ ）人； 5、从左往右数，你是第（ ）人； 6、从右往左数，你是第（ ）人。

的事来惩罚自 己。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/14/1 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /12021 /4/1202 1/4/14 /1/2021
左
右
从左数 是第（ 2 ）个。
从右数 是第（4 ）个。
从左数 是第（ 2）个。 从右数 是第（ 4 ）个。
的左边有什么？右边呢？
的右面是（ 上面是（
），左面是（ ），下面是（
）， ）。
在 的左边
的右边是
在
的左边，
在
的右边。
2.
小丽
我的右边 有 2 人。
我的左边是小丽。
小红 我的前面 是小红。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 12021/ 4/1April 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/1
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/14/ 1/2021 6:08:59 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/1202 1/4/120 21/4/1 Apr-211 -Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12 021/4/1 2021/4 /1Thurs day, April 01, 2021
我的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。

左手 左耳
左胳膊 左面
左腿
左脚
一起来！ 举起你的左手，挥挥你的右手。 踏踏你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 请用右手拍拍左肩，请用左手拍拍右肩。
说一说，你的左边和右边分别坐着哪位同学？
左边是小明，右边是小丽
说一说，你在哪位同学的左边？ 你在哪位同学的右边？
在小明的右边，在小丽的左边
左
右
同学们刚刚举手，举的左手还是右手啊？
右手
我们常用右手做什么呢？
写字、举手、吃饭、提东西
除了右手，我们还有一只手，叫什么？
左手
我们常用左手做什么呢？
按书本、辅助右手做事
右手
左手
两只手一起可以做什么？
发球、拉琴
身体右面还有什么？
右手 右耳朵 右胳膊
右面 右腿 右脚
身体左面还有什么？
排在最左边的是（ 是（ ）。
），排在最右边的
图钉的左边是（ ）和（ 的右边的是（ ）。
），图钉
变式训练
判断水果在哪里，圈出正确的答案。
梨在小红的（左、右）边，苹果在小红的（左、右）边。
放学站分享。
作
业
完成长江课堂第6面
再
会

一年级认识左右完美版ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识左右基本概念 • 辨别左右方法技巧 • 一年级学生常见错误及纠正方法 • 拓展延伸：空间观念培养与运用 • 总结回顾与课堂互动环节
01 课程介绍与目标
课程背景及意义
01
一年级学生正处于认知发展的关 键时期，认识左右对其空间观念 和思维能力的发展具有重要意义 。
02
通过本课程的学习，学生能够更 好地适应日常生活和学习中的空 间需求，提高生活自理能力和学 习效率。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
使学生能够正确辨认左右 方向，理解左右的相对性 ，并能在实际生活中运用 。
过程与方法
通过直观演示、实践操作 和游戏活动等方式，引导 学生积极参与，体验认识 左右的过程。
学生自我评价报告分享
学习计划与展望 制定下一步的学习计划，明确需要继续巩固和拓展的知识点。
展望未来的学习目标和期望，如希望在哪些方面取得更大的进步。
下一讲预告及预习要求
下一讲内容概述
思考并记录下自己对新知识的疑问或想 法，以便在课堂上与老师和同学交流讨 论。
提前阅读相关教材或资料，了解下一讲 的基本概念和知识点。
游戏化教学法
通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握左右方向。
反复练习法
针对学生的记忆错误，通过反复练习来加强记忆，形成正确的左 右认知。
提高辨别能力训练建议
观察力训练
引导学生观察周围的事物，注意左右方向的变化和规律。
思维能力训练
通过一些思维训练题目，提高学生的空间感知和逻辑思维 能力，从而更好地辨别左右方向。
简要介绍下一讲的主题和内容，激发学 生对新知识的兴趣。

第二单元 位置
左右
这是一幅小学生正在举起右手并认识左右手的画面。你知 道哪个方向是左边，哪个方向是右边吗？
1.理解题意 图中的小学生们都举起一只手，通过举手来认识方向。
2.认识“左手”和“右手” 图中老师和小学生们举起的手都是右手，与右手相对的是左 手，就是没有举起的手。
左手和右手是固定不变的，当改变方向时，左右两边 的位置是变化的，要根据方向的变化认清左右两边。
课堂练习
上下楼梯要靠右走，右图中哪个小朋友走错了？在相应的（ 画“X”。
）里
X
上下楼梯靠右走，要以行人自己的
左右手判断，图中上楼时，行人的
左右手与我们的左右一致；下楼时，
行人的左右与我们的左右相反，所
以走错的是下楼靠我们右手边的小。
课堂练习
蔬菜和鸡腿分别在小宝的哪边？在妈妈的哪边呢？
分析： 妈妈的左右方向与我们的方向相同-----左边是蔬菜，右边是 鸡腿。
小宝的左右方向与我们的相反-------左边是鸡腿，右边是蔬 菜。
答：蔬菜在小宝的右边，鸡腿在小宝的左边。 蔬菜在妈妈的左边，鸡腿在妈妈的右边。
解答这类问题的关键是与我们位置相同（面向同一方向）的，左右方向与我 们的方向一致；与我们位置相对（与自己面对面）的，左右方向与我们的方 向相反。
课堂练习
左边
右边
课堂总结
确定左右位置关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应 的一面是左。
课后作业
1.从教材课后习题中选取 2.从课时练中选取
谢谢观赏
3.认识“左边”和“右边”
与右手对应的一面是右，与左手对应的一面是左。
4.探究拓展 以自己为参照物，你知道自己左边和右边的同学分别是谁吗？
归纳总结： 确定左右位置关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应的 一面是左。

龟兔赛跑
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
上山时， 谁在前？ 谁在后？
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• 我住在淘气楼 上，淘气住在
丁丁楼上，丁 丁住在2楼， 我住在几楼？
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小红 小英 小兰
小红住在小英家的楼上， 小英住在小兰家的楼上。 谁在最上面？ 谁在最下面？
1号车排第（ 4 ）； 5号车在（ 2）号车的后面， 在（3 ）号的前面。
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一 共 有 几 个 人 ？
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我的前 面有几 个人?
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4. 从左数大象在第（ 5 ）位，
从右数大象在第（ 4 ）位。 8
课堂练习
难点巩固
按要求画一画
1.在最左边的格子里画○， 2.在○的右边一格画▲， 3.在最右边的格子里画□， 4.在▲的右边一格画☆， 5.在□的左边一格画
○▲ ☆
□
9
小结 【课堂小结】
认识“左 、右”
右 左
确定参照物
小结 【课堂小结】
知识讲解
难点突破
在操作中感知左右（摆一摆）
1.直尺左边是（ 橡皮 ），右边是（ 文具盒 ）；
2.从左数，直尺是第（ 2）个，从右数，直尺是第
（ 3 ）个。
课堂练习
难点巩固
1．小兔的( 右 )边是熊猫。 2．小马的( 左 )边是小鹿，( 右 )边是小象。 3．紧挨小象的右边是( 青蛙 )，左边是( 小马 )。
从左数，直尺是第（ ）个，从右数，直尺是第（ ）个。 2．小马的( )边是小鹿，( )边是小象。
请同学们拿出准备好的学具，按橡皮、直尺、文具 1．小兔的( )边是熊猫。
与右手同侧的就是我的右边，右眼、右耳、右胳膊、右腿； 直尺左边是（ ），右边是（ ）； 从左数大象在第（ ）位， 人教版一年级上册第二单元
直尺左边是（ ），右边是（ ）； 从桃左子数 在大小象力在的第（（左、右））位边，，葡萄在小力的（左、右）边。 请桃同子学 在们小拿力出的准（备左好、的右学）具边，按葡橡萄皮在、小直力尺的、（文左具、盒右、）铅边笔。的顺序摆放好。 难2．点小名马称的：( 能正)边确是用小左鹿、，右( 来描)边述是物小体象的。位置 2人．教小版马一的年( 级上)边册是第小二鹿单，元( )边是小象。 与你右能手 以同自侧身的为就中是心我辨的别右身边，的右左眼右、吗右？耳、右胳膊、右腿； 在最右 左边的格子里画□○， 活从动左与 数探，究直（尺温是馨第提（示：）规个范，操从作右、数注，意直安尺全是）第（ ）个。 从请左同数 学大们象拿在出第准（备好的）学位具，，按橡皮、直尺、文具盒、铅笔的顺序摆放好。 在从操右作 数中大感象知在左第右（（摆）一位摆。） 请判说断一 水说果你在的哪左里边，都圈有出谁正？确右的边答呢案？。 与在右操手 作同中侧感的知就左是右我（的摆右一边摆，）右眼、右耳、右胳膊、右腿； 请与同右学 手们同拿侧出的准就备是好我的学右具边，按右橡眼皮、、右直耳尺、、右文胳具膊盒、、右铅腿笔；的顺序摆放好。 桃小子朋在 友小们力好的，（我左们、已右经）认边识，了葡左萄、在右小这力对的好（朋左友、！右）边。 直请尺说左 一边说是你（的左边）都，有右谁边？是右（边呢？ ）； 从左数大象在第（ ）位，