家长对教师课堂教学评价表.doc

家长对教学效果的评估问卷1. 教学质量评估请您根据以下标准，对您孩子所接受的教学质量进行评估。

请在每个问题后选择适当的选项，并在需要的地方提供额外的评论。

1.1 教学内容- 教学内容是否丰富多样？- 教学内容是否与实际生活和实际情境结合紧密？- 教学内容是否能够激发孩子的研究兴趣和好奇心？1.2 教学方法- 教师的教学方法是否生动有趣？- 教师是否能够根据孩子的特点和需求进行个性化教学？- 教师是否能够激发孩子的思维能力和创造力？1.3 教学组织- 教师是否能够合理组织课堂教学活动？- 教师是否能够充分利用教学资源和教具？- 教师是否能够及时给予孩子反馈和指导？1.4 教学氛围- 教师是否能够营造积极向上的研究氛围？- 孩子是否感到愉快和舒适的研究环境？- 孩子是否与教师和同学之间建立了良好的互动和合作关系？2. 教学效果评估请您根据您孩子的研究情况和表现，对教学效果进行评估。

请在每个问题后选择适当的选项，并在需要的地方提供额外的评论。

2.1 研究兴趣- 孩子是否对所学的内容感到兴趣？- 孩子是否愿意主动参与课堂讨论和活动？- 孩子是否表现出积极主动的研究态度？2.2 研究成绩- 孩子的研究成绩是否有明显的提升？- 孩子是否能够独立完成研究任务？- 孩子是否能够将所学的知识应用到实际生活中？2.3 研究能力- 孩子的研究能力是否得到了提升？- 孩子是否能够独立思考和解决问题？- 孩子是否能够运用学到的方法和技巧进行研究？2.4 研究态度- 孩子是否具备良好的研究态度和研究惯？- 孩子是否能够自觉遵守纪律和规则？- 孩子是否能够主动反思和总结研究经验？3. 其他建议请您在下方提供任何其他建议或意见，以帮助我们进一步提升教学质量和效果。

{请在此处填写您的建议和意见}感谢您参与此次评估问卷。

您的反馈对我们非常重要，将帮助我们不断改进教学工作。

10分
教学效果好，学生积极主动参与学习活动；形成并基本掌握所学知识与技能；在学习活动中，学生的情感、态度与价值观得到和谐发展，教学成绩优异。
10
8
5
总计
计6项
100
80
50
评价等级
注：优秀90分以上；良好89-70分；一般69-40分；较差39分以下。
10
8
5
家访情况
10分
能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。
10
8
5
课堂教学
30分
教学理念先进，能积极实施新课堂教学，能根据教学设计组织教学活动，并作为参与者和组织者对课堂教学活动过程进行有效的引导，能充分体现学生的主体地位，保证课堂教学效果。
30
24
15
作业批改
情况
20分
作业适量，作业形式多样化，有书面、口头和实践性的作业。作业与试卷批改及时、认真、规范，有激励性和指导性语言，反馈及时。
20Βιβλιοθήκη 1610学生习惯养成情况
20分
在教师的指导下，学生生活、学习习惯有明显进步如：能否及时完成作业、尊敬老师、礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。
20
16
10
教学效果
XX校“家长评教师”评价表
受评教师：家长姓名：评价时间:
评价项目
评价标准
评价等级权重
得分
A
B
C
师德修养
10分
爱岗敬业，工作认真。尊重家长，与家长沟通时态度和气、语言亲切礼貌；尊重学生、关心、爱护每一个学生，无体罚和变相体罚学生现象；不擅自向学生家长征订、推销学习资料或其他用品；不向学生及其家长索要钱物、不收礼吃请。

教学质量调查：家长反馈表尊敬的家长：您好！为了进一步提升我们的教学质量，我们特此开展教学质量调查，诚挚邀请您填写此份家长反馈表，我们将认真聆听您的声音，不断改进和提升我们的教学服务。

一、基本信息1. 学生姓名：____________2. 学生年级：____________3. 家长姓名：____________4. 联系方式：____________二、教学内容与质量5. 您认为学校的教学内容是否丰富多样，能够满足学生的学习需求？- 是- 否- 不确定6. 您对学校教学质量的总体评价如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意7. 您认为学校的教学方式是否灵活多样，能够激发学生的学习兴趣？- 是- 否- 不确定8. 您认为学校的教学资源是否充足，能够满足学生的学习需求？- 是- 否- 不确定三、教师团队与家校沟通9. 您对学校教师的整体评价如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 您认为学校教师在教学过程中是否注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和支持？- 是- 否- 不确定11. 您对学校家校沟通的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 您认为学校在家校沟通中是否及时回应您的关切和问题？- 是- 否- 不确定四、学校环境与管理13. 您对学校环境（包括教室、校园设施等）的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意14. 您对学校管理的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意感谢您的参与和支持！我们将认真分析您的反馈，持续改进和提升我们的教学质量，为您的孩子提供更好的教育环境和服务。

（此页面结束，请继续填写其他相关问卷或表格。

）。

幼儿园教师教学活动评价表
评价对象：幼儿园教师
评价时间：每学期末
评价人：园长、教务主任、家长代表
评价内容：
一、课堂教学
1. 教学准备是否充分，教学内容是否符合幼儿认知特点？
2. 课堂教学方法是否多样，是否能激发幼儿学习兴趣？
3. 是否注重培养幼儿的自主学习能力，是否注重情感沟通与互动？
二、课外活动
1. 是否组织了多样化的课外活动，是否有益于幼儿全面发展？
2. 活动是否安排妥当，是否能引导幼儿积极参与？
3. 是否注重活动过程中的安全保障与心理疏导？
三、班级管理
1. 是否严格执行《幼儿园管理办法》，是否能有效维护班级秩序？
2. 是否能有效疏导幼儿的情绪，处理好幼儿间的矛盾与冲突？
3. 是否与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿在班级中的表现？
四、个人素质
1. 是否具备专业的教育背景与教学经验？
2. 是否具备爱心、耐心、责任心等优秀的教师品质？
3. 是否注重自身素质的提高与学习，持续不断地更新教育理念与知识？
五、总体评价
在以上方面的表现中，幼儿园教师的得分为（评价人签名）：
____
评价人意见：
园长（签名）：
教务主任（签名）：
家长代表（签名）：
评价日期：____年____月____日
备注：评价结果将作为教师绩效考核及职称评审的依据，教师可据此查找不足、改进提高。

家长对教学效果的评估问卷1. 学生信息
请提供以下学生信息：
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
2. 教学内容评估
请根据您对教学内容的观察和了解，评估以下方面：
- 教学内容的清晰度（1-5分）：
- 教学内容的难度适宜程度（1-5分）：
- 教学内容的实用性（1-5分）：
- 教学内容的兴趣性（1-5分）：
3. 教师教学评估
请根据您对教师的观察和了解，评估以下方面：
- 教师的授课方式（1-5分）：
- 教师的互动能力（1-5分）：
- 教师的专业知识水平（1-5分）：
- 教师的激励和引导能力（1-5分）：
4. 学生研究评估
请根据您对学生的观察和了解，评估以下方面：
- 学生的研究态度（1-5分）：
- 学生的研究进步情况（1-5分）：
- 学生的参与度（1-5分）：
- 学生的自主研究能力（1-5分）：
5. 教学环境评估
请根据您对教学环境的观察和了解，评估以下方面：
- 教室的整洁程度（1-5分）：
- 教室的氛围（1-5分）：
- 教室的设施设备（1-5分）：
- 教室的安全性（1-5分）：
6. 其他建议或意见
请提供您对教学效果的其他建议或意见：
{请在此处填写您的建议或意见}
感谢您花时间填写这份评估问卷！您的意见对于我们改进教学效果至关重要。

家长对教师课堂教学评价表 1 / 1
项目
教课
目标
教课
设计
学习
环境
促使
教课
学习
评论
教师
素质
我想
对老
师说
的话
家长对教师讲堂教课评论表 评论结果 评 价 内 容 好 较好 一般 稍差 老师尊敬学生，给学生讲话权 老师注意培育学生之间的合作精神 老师教课能使我的孩子感情和学习态度发生踊跃变化 老师的课我的孩子有兴趣，喜爱老师的课 老师上课，能使我的孩子经过自己努力去获得知识老师的课，我的孩子简单懂，能理解 讲堂中，学生能主动踊跃地思虑、议论、讲话老师上课时，保证学生有时间思虑、议论、讲话 老师上课时，我的孩子心情是快乐的 老师用学生生活中熟习的案例， 帮助孩子理解知识老师鼓舞学生自己努力去发现和提出问题 老师倡导学生之间环绕学习问题展开议论沟通讲堂中老师能照料到每一个学生的学习 老师组织学生进行自我评论和学生之间互评 老师常常鼓舞我的孩子， 他( 她) 更加强了学习的信 心 老师的知识很丰富，学生们都敬重 学生在学习中都很活跃，学习纪律优秀 老师的教课态度好，与学生之间感情深 我最赏识的方面： 我感觉不满意的方面： 我的建议：
1。

一0六团学校家长开放日课堂教学评价表
听课要求：
1．进入教室前，请您务必关闭手机或设为静音。

2．请您按照学生上课时间准时进入教室听课，如果老师已经上课，为避免影响学生学习,请不要进入教室，请您在办公室休息。

3．如果您上课期间进入楼道，请保持安静，不要在楼道走动或大声说话。

4．学校是无烟区域，请您配合不要在校内吸烟。

温馨提示：
请您认真填写评课表和反馈表，下课后交到班主任处，我们将进行汇总，以便改进工作。

一0六团学校教务处教研室
2017年10月17日。

家长对教师课堂教学评价表白官屯镇中学学生学业综合评价方案一、指导思想为进一步推进课程改革，落实义务教育课程标準，全面了解初中学生学科学习过程，激励学生的学习动力和改进教师的教学方式，充分发挥评价在初中教学中的正确导向和激励作用，使学生的智慧和身心得到全面、积极、主动的发展，切实提高教学质量，促进初中教育教学管理的不断髮展和完善。

评价改革是课程改革的必要条件之一，课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价思想。

新课程教学评价是为了每个学生的发展，淡化甄别与选拔功能，注重综合评价；关注个体差异，实行多元化评价。

教师在课程改革的实施过程中应大胆改革评价方法，在实践中探索出更科学、合理、可行的评价体系，了解学生发展中的需求，使每个学生最大可能地实现其自身价值，达到评价促发展的目的。

二、学业评价原则1.发展性原则：评价要有利于学生的发展，增强学生髮展的内部动力，形成奋发向上的精神力量。

2.全面性原则：对学生的评价内容要强调多元，不仅包括基础知识和基本技能，还包括学生分析问题、解决问题、**问题、参与合作、动手实践等综合能力，力求包括情感态度与价值观、学习过程与学习方法，注重学生的创新能力和实践能力以及个性的需求与发展。

3.过程性原则：评价要贯穿学生学科学习的全过程，充分利用平时学习的机会，注重发展和变化的过程。

要把过程性评价与终结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的主要部分。

4.操作性原则：实施办法要操作简便、直观，评价指标体系合理；评价操作实现资讯化。

5.多样性原则：评价主体多元化。

定量评价与定性评价相结合。

过程性评价与终结性评价相结合。

包括：学生自评、学生互评、教师评价、家长评价等。

三、学业评价内容1.学业态度评价（课堂表现、作业完成、学习态度等）；2.学业水平评价（知识与能力、探索与研究；理论与实践等）；3.学业发展评价（兴趣、拓展能力、可持续素养）四、学业评价方式1.学业态度评价学习过程中学习能力的评价，目的是对学生学习学科知识的全过程进行综合评价,并通过评价不断激发学生学习的兴趣。

经
常般Βιβλιοθήκη 不经常三.布置作 业
批改作业 情况
1.作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。
得当
过 多
偏
少
2.作业形式多样化，有书面、口头和实践性作业。
很好
般
很
差
3.作业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样。
很好
般
不
认
直
/、
四.学生习
惯养成
在老师的指导下，学生生活习惯有无明显进步如：写字姿势是否 正确，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关 心社会、爱护公物、保护环境等。
有
进
步
不 明 显
后 退
五.教学效
果
教学效果好，学生参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能 力、获取新知识的能力、分析冋题解决冋题的能力以及合作交流 的能力有提咼。
效
果
好
般
不
好
您对各科教师的合理化建议:
1.希望多与家长联系沟通。（）2.作业适量而合理。（）3.多关心后进生，望因材施教。
（）
家长小组代表签
家长对
2017-2018
评价项目
评价标准
标准达成情况
一.师德情 感态度
1.师德情感态度 尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、 语言亲切有礼貌。
好
中
差
2.尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任。
好
中
差
二.家访情
况
能主动家访，或通过电话、书信等形式与家长沟通交流，及时反 映学生学习活动情况。
字：
年月
日

家长对学校教学质量满意度调查表尊敬的家长：感谢您一直以来对学校工作的关心与支持。

为了更好地了解您对学校教学质量的满意度，我们特此开展此次调查。

请您根据实际情况，如实填写以下问题。

我们将会认真分析您的反馈，不断改进教学质量，为您的孩子提供更优质的教育服务。

基本信息1. 孩子姓名：____________2. 孩子班级：____________3. 孩子学号：____________4. 家长联系方式：____________教学质量满意度评价5. 请对学校教学质量的整体满意度进行评价（1-5分，5分为最高分）评分：____6. 请对学校教师的课堂教学方式进行评价（1-5分，5分为最高分）评分：____7. 请对学校教师的课堂互动情况进行评价（1-5分，5分为最高分）评分：____8. 请对学校教师的作业布置与批改情况进行评价（1-5分，5分为最高分）评分：____9. 请对学校教师的课后服务与辅导情况进行评价（1-5分，5分为最高分）评分：____10. 请对学校教学质量的其他方面进行评价（如：课程设置、教学资源、教学环境等）评价：{content}建议与意见11. 请提出您对学校教学质量的建议与意见，以便我们更好地改进工作（可多选）- [ ] 加强师资培训，提高教师教学水平- [ ] 增加课堂互动，提高学生参与度- [ ] 合理布置作业，关注学生身心健康- [ ] 加强课后辅导，提高学生学习效果- [ ] 优化课程设置，培养学生的兴趣爱好- [ ] 提升教学资源，创造良好的学习环境- [ ] 其他建议：{content}感谢您的参与！我们将竭诚为您提供更好的教育服务。

________年________月________日。

家长评估的教学素质调查表
教学素质是教师专业能力的重要体现，为了更好地了解家长对教师教学素质的评价，我们设计了以下调查表。

请家长根据实际情况如实填写，您的意见对我们提高教学质量非常重要。

基本信息
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
- 家长姓名：
教学态度
1. 教师是否能以身作则，言传身教？
2. 教师是否对学生耐心细致，关心关爱？
3. 教师是否能积极引导学生，激发学生研究兴趣？
教学能力
1. 教师是否能够清晰明了地讲解知识点？
2. 教师是否能够灵活运用多种教学方法，使学生理解更深入？
3. 教师是否能够根据学生的实际情况调整教学内容和进度？
教学效果
1. 学生在教师的课堂上是否能够主动参与，积极思考？
2. 学生在教师的课堂上是否能够有效掌握知识点？
3. 学生在教师的课堂上是否能够展现出研究的兴趣和动力？
教学印象
1. 请简要描述您对本学期教师的教学印象。

2. 请提出您对教师教学素质的建议和意见。

感谢您抽出宝贵时间填写本调查表，您的意见将帮助我们不断提高教学质量，为学生提供更优质的教育服务。

1、学生的上课专注度
A、很专心
B、较专心
C、一般
D、较差
2、学生上课的表现积极性
A、很积极
B、较积极
C、一般
D、较差
3、学生的学习效果
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
4、学生的课堂纪律
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
5、您对学生的总体表现满意度
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
以下为选填项目，请家长根据到校的实际情况进行填写（三选一或全部填写），感谢您的配合！
三、您希望教师在哪些方面更好地帮助到您的孩子？
四、您对本班教师的工作有何建议？
五、您对本次活动是否满意？对学校工作有何建议？
家长听课反馈表
授课教师： （家长）学生姓名: 班级： 日期： 年 月 日
为了让家长进一步了解XX学校的教学，同时掌握孩子在校学习的基本情况，促进家校共育。我校特邀请家长和孩子共同参与课堂；特制定此表，家长听课后请认真填写，并将此表交给班主任，谢谢您的配合。
一、请对教师本次课的教学进行评价
评价内容
评价选项
家长评价
1、板书设计
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
2、教姿教态
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
3、教学语言
A、很好B、较好C、源自般D、较差4、课堂氛围
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
5、您对教师的总体表现
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
二、请您对学生本次课的课堂表现进行评价
评价内容
评价选项
家长评价

家长对教育质量的评估表
1. 教学质量评估
- 教师是否具备专业知识和教育经验？
- 教师是否善于引导学生主动学习？
- 教师是否能够根据学生的实际情况进行个性化教学？- 教师是否能够提供充分的学习资源和支持？
2. 学校管理评估
- 学校是否有明确的教育目标和发展计划？
- 学校是否能够提供良好的学习环境和设施？
- 学校是否能够及时解决学生和家长的问题和困扰？- 学校是否有有效的课程设置和教学管理制度？
3. 学生发展评估
- 学生是否在学校中得到全面的个人发展支持？
- 学生是否具备良好的学习态度和学习习惯？
- 学生是否能够积极参与课堂和校园活动？
- 学生是否在学校中获得了实践和社交技能的培养？
4. 家校合作评估
- 学校是否与家长保持良好的沟通和合作？
- 学校是否能够及时向家长提供学生的学习情况和反馈？
- 家长是否能够积极参与学校的家长会和活动？
- 学校是否能够听取家长的意见和建议并及时改进？
5. 教育质量总结评估
- 教育质量整体评价（优秀、良好、一般、较差）
- 针对教育质量不足的方面提出建议和改进措施
- 学校和家长共同努力提升教育质量的计划和目标
以上为家长对教育质量的评估表，家长可以根据自己的实际情况填写评估内容，并提出合理的建议和意见，以促进学校和家长的良好合作，共同提升教育质量。

家长开放日课堂教学评价表
班级：＿＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿＿
亲爱的家长，欢迎您参加我校“家长开放日”活动，相信这将是一次我们彼此之间加强沟通、增进了解的机会。

希望借此机会，对我们的教育教学提出宝贵的意见，同时架起我们协同教育的桥梁，共同为孩子创造健康成长的良好环境。

欢迎您从以下几个方面参加这次评价活动：
一、对教师教学的评价：
您今天一共听了＿＿＿节课，您印象深刻的是：＿＿＿＿＿＿学科的教学。

这堂课的教学内容是：
通过听课，您认为教师在哪些方面做得比较好：
通过听课，您认为教师在哪些方面还需要改进：
二、对孩子学习状况的评价：
通过听课，您观察到您的孩子学习的特点是：（如：举手情况、回答问题情况、课堂练习情况、小组活动参与情况等）
您认为孩子做得好的方面是：
您认为孩子需要加强的方面是：
三、通过参加教学开放日活动，对您在辅导孩子学习有哪些启发和帮助：
家长开放日家长须知：
1、为保证老师课堂教学质量，家长进入教室后，请将手机关闭或调成震动或静音状态，上课期间请不要接打电话，请不要吸烟。

2、为保证课堂教学秩序顺利进行，请家长课堂上不要跟其他家长和孩子说话，不随意走动。

3、活动结束后，请填写反馈表，并及时交给上课教师。

您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据，让我们从社会需求的角度思考教与学，促进教师专业化发展，使学校教育更适应社会发展的需要，谢谢！
镇坪县城关小学。

宫前学校初中部教师师德师风建设情况调查表（家长填写）1、您怎么看待您孩子的现任老师？（）A、喜欢并信任B、一般，接触少，不了解C、不喜欢D、其他2、您喜欢教师的类型是怎样的？（可多选，请按您喜欢的程度排序）（）A、热爱本职工作，工作严谨、认真负责B、礼貌待人，作风正派，语言规范健康，以身作则，注重身教C、遵守教育规律，不断改进教学方式方法D、其他3、有教师曾经利用职务之便主动从您身上获取私利吗？（）A、有，经常性B、以前有，现在没有C、从来没有D、其他4、您希望教师家访，了解学生的家庭生活吗？（）A、欢迎，很好B、没所谓，电话沟通也行C、不方便，没时间D、其他5、您认为影响教师在您心目中形象的因素有哪些？（）A、教学水平B、责任心C、言行举止D、方式方法E、其他6、您怎么看待在职教师从事第二职业？（）A、赞成B、反对C、无所谓，前提是先做好本职工作D、其他7、您认为以下哪些您已经做到？（）A、和教师保持密切联系，关心孩子在学校每个阶段的成长B、对学校或教师有意见和疑问时，能及时向学校或教师反映，从不单靠孩子的片面之词判断是非C、理解并支持教师的辛勤劳动，在孩子面前维护学校和教师的尊严D、对教师的教育方式方法不认同时，能主动跟教师沟通，说出自己的建议E、工作忙，以上几点都没做到8、您对我校目前教师德职业道德素质满意吗？（）A、很满意B、较满意C、一般D、不太满意E、非常不满意9、您认为教师最重要的素质是什么？（）A、道德品质B、工作能力C、其他10、对当前的师德师风，您最不满意的是什么？（）A、工作敷衍B、效率低下C、散漫随意D、品行不端E、态度粗暴G、其他11、请您用三个词描述教师最不该有的缺点：12、您认为造成某些教师师德水平不高的最主要原因是什么？（）A、个人能力水平有限B、学校制度不健全C、个人思想认识不够D、学校、部门不重视E、社会环境因素影响F、其他13、您认为师德师风建设家长有哪些责任？（）A、目的都是为了孩子的成长，加强与教师的沟通，积极配合B、教师也是普通人，体谅他们的劳动C、及时向教师提出意见，帮助教师改进教育方式方法D、家长没责任，是否进行师德师风建设都没所谓14、您对进一步提高我校师德师风水平有哪些建议？。

家长开放日观课评价反馈表一、课堂氛围课堂氛围是否轻松、愉快？学生是否感到舒适、自由？教师是否能够调动学生的积极性？二、教学内容教学内容是否符合学生的年龄特点？是否能够覆盖课程标准要求？是否能够培养学生的思维能力、创造力等？三、教师表现教师是否具备良好的教学态度？是否能够清晰地讲解知识、技能？是否能够有效地引导学生进行思考、实践？四、学生参与度学生是否积极参与课堂活动？学生是否有机会发表自己的观点、意见？是否能够形成良好的讨论氛围？五、课程效果学生是否能够掌握知识、技能？是否能够提高学生的思维能力、创造力等？是否能够满足学生的学习需求？六、课堂管理教师是否能够有效管理课堂秩序？是否能够保证学生的安全？是否能够及时处理课堂中的问题？七、教学方式教师是否采用多种教学方式？是否能够激发学生的学习兴趣？是否能够培养学生的自主学习能力？八、学生表现学生是否具备良好的学习态度？是否能够积极参与课堂活动？是否能够形成良好的学习氛围？九、教学设施使用教师是否能够熟练使用教学设施？是否能够充分利用教学设施的功能？是否能够保证教学设施的完好？十、课堂互动教师是否能够积极与学生互动？是否能够鼓励学生提问、讨论？是否能够形成良好的互动氛围？十一、教学建议或意见反馈：请在此处填写您对教学的建议或意见。

例如，您认为应该增加哪些教学内容，改进哪些教学方式，或者对学校的教学设施有哪些建议等。

此处可以填写多项建议或意见。

十二、其他意见反馈：请在此处填写您对学校、教师、学生或其他方面的意见或建议。

例如，您对学校的安全管理、教师的专业能力、学生的参与度等方面的意见或建议。

此处可以填写多项意见或建议。