英语班团日活动策划

2023大学团日活动策划书15篇大学团日活动策划书1一、团会主题：大学无悔，青春最美—如何让大学生活过的更有意义二、活动时间：__.11.21三、活动地点：教室四、活动对象：__班全体团员五、活动背景：时光如白驹过隙，转眼，步入大学已有一年，站在时光的路口，回望曾经走过的美丽和温柔。

许多人，许多事，许多曾经花发枝满的渴求与憧憬，依然在岁月的长河中缓缓流过，又默默回溯。

盘点每一份心情文字，或多或少都透露出淡淡的忧郁和沉重，还有一份无端的惆怅和惶恐。

伸手，水色时光流沙般从指尖倾泻，想一只妖娆而决绝的蝶。

无论你怎样紧握双手，也无论你怎样试图抓住生命中不曾荒凉的岁月，青春都如一场倾城盛宴，浓妆艳抹登场，又奢华低调落幕。

生活如此清新雅致。

眼前这庸常的静好，简约而生动，时常感念这种尘埃落定的暇适。

一窗暖阳，两袖墨香，秉一怀西行桃园的惬意，让时光的剪影，定格与岁月的门楣之上。

淡定从容，波澜不惊，回首处，浮世安稳，吟几语旧时风月，抚一曲古韵宫商，那流过眉梢眼底的幸福，已隽婉在笔底旖旎成诗。

升入大学，我们有了更多的自由空间，我们不要再去天天面对老师的教诲，不要再去听父母的唠叨，我们可以在一定限度内随意支配我们的生活费，我们可以随意的去支配我们的时间，我们可以去翘自己不喜欢的课，我们可以约上三五个好友，去ktv去游乐场，去逛街，去打游戏，究竟，什么样的生活才是有意义的？大学生活的意义在于两点：一是自己在大学结交了好多朋友，增加了自己的视野和见识，学会了人际交往和简单的社会实践，生活过的快乐而有意义。

二是为你以后进入社会作准备，那么你就要学会自我学习，除了自己的专业学习，还可以自学一到两个专业，你现在可能意识不到它的有用性，等到你毕业了就明白它的好处了，不仅拓宽了你的就业领域，而且使你更有内涵与修养。

大学生活快乐而有意义，简单而有趣味，等到你走出大学门的时候，能够无悔的的说，在这里我拥有了一生最珍贵的几年。

六、活动目的：历经十二年寒窗苦读，历经多载梦想催化，经历了恩师同窗的教诲与帮助，经历了亲朋故友的祝福与期待……你们走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心的更大的梦想与希望。

英语班团日活动策划书活动目的通过英语班级团日活动，增强班级凝聚力，提高英语学习热情，激励学生积极参与英语学习，提高英语学习成绩和英语口语能力。

活动时间活动时间定为2021年10月28日下午14：00-16:00，地点在学校体育馆。

活动内容主持人介绍1.活动主持人：英语班授课教师2.主持人介绍：介绍活动主题、安排活动流程，并邀请同学们积极参与活动。

班级文艺表演1.小品表演：提高学生英语口语表达能力，加深学生对英语语言的印象。

2.歌曲演唱：展示学生英语发音和韵律感。

3.朗诵比赛：激发学生学习英语的积极性，提高学生参加比赛的信心和能力。

英语知识竞赛1.趣味英语问答：增加同学们对英语知识的兴趣，提高学生对英语语言的掌握。

2.团队竞赛：增强班级凝聚力，培养同学之间的团队意识和协作精神。

听力练习环节1.英语听力难度适中，帮助同学们提高听力能力，同时加深对英语语言的记忆和理解。

活动总结通过对活动内容和活动过程的讨论，总结活动效果并对活动结果进行评估，为今后的英语学习和活动提供参考依据。

活动要求为了让活动达到更好的效果，我们提出以下要求：1.参与班级活动的同学，请提前准备你们的表演和参赛内容，认真对待活动。

2.重在参与：所有同学必须参与活动其中的一项，不得缺席。

3.班级凝聚力：整个班级将根据团队表现评选出最佳团队奖项。

4.活动过程中，一定要注意规则和礼仪，保持秩序，提高活动效果。

活动效果从整个活动结果来看，活动有效的锻炼了同学的英语口语表达能力、听力能力和团队协作能力。

让同学们在听、说、读、写四个方面全面提高了英语水平。

同时，增加了同学们对英语的兴趣和学习的动力，创造了一个相互学习、相互帮助的英语学习互助平台，提高了班级整体文化素质。

活动策划者该活动由英语班级授课教师及相关部门共同策划。

活动预算该活动预算为300元，主要用于奖品购买和宣传物料，包括：1.优胜团队奖品：100元2.朗诵比赛获奖奖励：50元3.听力测试活动奖品：50元4.宣传海报和宣传单印刷费用：100元结束语英语是一门非常重要的学科，在学习英语的过程中，有了大家共同的目标，共同的努力，我们一定会取得更好的成绩。

团日活动活动策划书团日活动活动策划书1一、活动背景近年，许多对大学生心理健康进行调查研究表明：我国大学生的心理健康状况不容乐观。

大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。

比如，缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及社会适应能力差，人际交往有障碍，等等。

大学生是未来社会的领导者和建设者，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。

同时，大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难，给家庭造成了负担，而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。

因此，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解，培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。

二、活动目的此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的联系，是同学们在重压的环境中学会自我调节，采取有效的解决途径。

解答一些实际的心理问题，增强班级凝聚力，破除对心理咨询的误解，树立正确的维护心理将钢的意识。

三、活动时间及地点20__年12月4日19：30—21：30咸嘉心理咨询室四、活动资源需要（1）人力资源：公管0901班全体同学（2）物力资源：心理咨询室、小奖品等（3）小奖品合计23。

5元五、活动策划组织者公管0901班团支部、班委、心育委员六、活动参与者公管0901班全体学生七、活动流程（1）组织全班同学做热身小游戏，制造欢乐和谐的氛围。

（2）进行心理测试，让同学们更了解自己。

（3）同学们将自己的烦恼写在小纸条上，大家一起协商解决方案。

（4）大家一起玩团体小游戏。

“心灵之约”团日活动总结“心理健康教育”是大学生德育的基础。

同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。

为了面向全院学生宣传普及心理健康知识，引导学生树立正确的心理健康观念，我院心育部和组织部倡导“心灵之约”心理主题班会。

接到通知，我班班委、团支部积极准备、策划，12月4日，我们的班会如期举行。

英语班团日活动策划英语班团日活动策划精选2篇（一）活动名称：英语班团日活动活动目的：为英语班的学生提供一个集体互动、增进友谊的机会，同时提升英语语言能力。

活动时间：一整天或半天，根据实际情况灵活安排活动地点：学校内或者户外场地活动流程：1. 开场仪式（15分钟）- 主持人致辞，介绍活动的目的和安排。

2. 团队合作游戏（60分钟）- 分组比赛，每个小组完成一项英语场景表演，例如模拟在餐厅点餐、旅行、购物等。

- 每个小组在限定时间内准备表演并互相欣赏。

- 裁判评选最佳表演组，并颁发奖品。

3. 创意英语角（60分钟）- 设置不同的学习区域，如语音区、词汇区、口语对话区等。

- 学生分组轮流参与各个学习区，进行有趣的互动活动，如语音比赛、词汇速记等。

4. 英语问答竞赛（30分钟）- 设计一些关于英语知识的问答题目，组织学生进行竞赛。

- 考验学生对英语知识的掌握程度，奖励得分最多的小组。

5. 英语讲故事比赛（60分钟）- 学生分组，每个小组准备一个有趣的英语故事，可以是改编的童话故事或自编的短篇故事。

- 小组轮流表演自己的故事，评委评选最佳讲故事小组，并颁发奖品。

6. 闭幕仪式（15分钟）- 主持人总结全天活动，感谢学生的积极参与，颁发参与证书和奖品。

活动策划注意事项：1. 活动安排要有足够的互动和竞争性，激发学生的兴趣和积极性。

2. 设置奖品，既能激励学生参与活动，又能提升活动的趣味性。

3. 鼓励学生多与他人交流，尽量使用英语，提升口语表达能力。

4. 活动时间和项目可根据实际情况进行调整和安排。

5. 活动结束后，可以组织学生进行反馈和评估，以便提高下次活动的质量。

希望以上策划方案能帮到你，祝活动圆满成功！英语班团日活动策划精选2篇（二）活动名称：英语班团日活动活动目的：通过丰富多样的英语学习活动，提高学生对英语的兴趣和积极性，进一步增强英语学习的效果。

活动时间：全天活动（具体日期可根据学校安排确定）活动地点：学校教室和校园内适当的场地活动内容：1. 主题演讲比赛：邀请英语教师和学生代表进行主题演讲，鼓励学生展示英语口语能力和表达能力。

团建活动策划方案7篇团建活动策划方案篇一这次的班级形象大赛是我们社会实践部主办的一项大型活动，也是国际学院英语活动月的主要活动，同时也是我在大学里第一次参与组织的大型活动。

看着付出了自己心血的活动顺利结束，心里真的`很高兴，我觉得这次班形举办的还是非常成功的，但是有一些细节我觉得可以改一改。

一、赛前准备与宣传和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在xx校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。

我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。

同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。

二、预赛预赛进行的很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。

不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。

三、决赛对我来说，决赛举办的相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。

但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。

从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。

四、赛后我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容。

团建方案篇二一、活动主题强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式二、活动时间20XX年10月20日至20XX年11月20日三、主体活动1、优秀主题团日活动活动主体：20XX级团活动小组、20XX级团支部活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动团支部上交活动策划书，根据活动策划书团建部进行有重点的跟进团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作做好活动总结，并开始着手准备优秀团日活动的申请2、新老班级、团支部换届工作活动主体：学生会团建部活动流程：收集大一至大四班级、团支部信息做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告上交校团委组织部及学生工作处3、科学规划团支部建设活动主体：20XX级团支部活动流程：根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部发展规划开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结交流信息与宣传工作4、开展创先争优活动活动流程：团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学自身经历专题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓励及指导5、扎实开展班团干部、团员的培养教育工作6、开展专职团干部“走进基层青年——团干部恳谈日活动7、开展好《青年思想引导大纲》转化工作四、具体要求：（一）突出主题、形成合力：1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

2021年团日活动策划15篇团日活动策划1一.活动背景:为迎接党十八大的召开，重温中国共产党和中国共青团的光辉历程，引导全校青年进一步深入学习党史团史，坚定走中国特色社会主义道路的信念，积极投身社会主义现代化建设，本学期我校开展了“喜迎十八大，重温光辉史”为主题的团日竞赛活动。

二.活动主题:“喜迎十八大，重温光辉史”三.活动目的:通过重温党团发展历史，增强团支部青年学生爱国爱党爱团热情，学习中国特色社会主义理论体系，提高团支部青年学生的思想素质，发挥中国共产党，中国共产主义青年团的带领作用，增强党、团组织的凝聚力。

促进同学们在团支部里的感情，让同学们真正体会到团与党的团结及温暖。

四.活动参与对象:英语125班全体成员五.活动时间:20__.10.18---20__.10.26六.活动地点:课室C309，世外桃源度假村，女生宿舍七.活动流程:[一]召开班会，征询意见根据此次活动主题“喜迎十八大，重温光辉史”向我班召开全体会议。

大家互相讨论活动开展形式，根据同学建议确定活动地点以及时间。

[二]召开班委会议，完善团日活动的筹备工作集合所有班委，进行讨论和商议，确定活动的具体开展形式。

安排各项工作的执行人员，保证此次团日活动的顺利进行。

[三]活动现场第一部分：内容：设计并展示“喜迎十八大，重温光辉史”的主题海报时间：十月十八日---十月二十六日参与人员：英语125班全体同学地点：女生宿舍，教学楼B栋详细流程：1) 由组织委员，宣传委员，文娱委员带领宣传，号召同学积极参与。

2) 把积极参与的同学进行分组合作，收集关于十八大的海报素材，进行海报设计。

3) 申请海报黏贴，并于B栋楼下进行海报展示，对团日活动主题进行宣传。

第二部分：内容：到世外桃源度假村。

时间：10月20日13:00---19:35参与人员：英语125班全体同学详细流程：1）12:55在大门口集合，班长负责清点人数和物品，13:00准时出发；2）13:30到达世外桃源度假村，班长再次清点人数和物品，提醒同学们注意保护自己的财物以及注意安全，之后带领同学们进入度假村；3）14:00—15:30，进行党团知识竞答比赛，组织全班同学一起玩游戏。

团日活动方案增强凝聚力(中英文版)Title: Enhancing Team Unity through Group Activities为了提高团队凝聚力，我们计划开展一系列团日活动。

这些活动旨在促进团队成员之间的交流与合作，增强团队精神，提高团队整体素质。

To enhance team cohesion, we plan to carry out a series of group activities.These events aim to promote communication and cooperation among team members, strengthen team spirit, and improve the overall quality of the team.第一项活动是团队建设培训，我们将邀请专业教练带领团队成员进行一系列团队建设游戏和训练。

通过这些活动，团队成员可以更好地理解彼此，提高协作能力。

The first activity is a team-building training session.We will invite a professional coach to lead team members in a series of team-building games and exercises.Through these activities, team members can better understand each other and improve their collaboration skills.第二项活动是团队分享会，我们将定期组织团队成员分享工作经验和生活感悟。

这将有助于团队成员之间的交流与学习，促进团队共同成长。

The second activity is a team sharing session.We will regularly organize team members to share their work experience and life insights.This will help promote communication and learning among team members and foster collective growth.第三项活动是团队聚餐，我们将定期组织团队成员共进晚餐。

2022英语交流会策划书(7篇)英语交流会策划书1一．活动主题：1.举引航之灯，照成才之路，2.给你一块基石，让你看得更远二.活动背景：为进一步加强学风建设，院学生会学习部策划举办一系列学风建设活动，作为其中的重头戏—英语四六级学习经验交流会，旨在让同学们掌握科学的学习方法，提高我院学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。

同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚20__级新生的学习氛围。

三．活动目的：新世纪多元文化的到来，英语已不再是“外语”，作为第二母语已经伴随我们6年之多。

而英语四级作为检验我们英语水平的一项测试，可以说是非常难得的一次机会，为了加深对4，6级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为09，10级学生提供了解四，六级考试的平台，使大家在即将到来的四，六级考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高同学们的整体英语水平。

四．活动可行性调查：由于学院的要求，今年六月份英语四级考试大部分同学有资格参加，机会难得，我询问了解到几乎所有的有资格参加四六级考试的同学都有意参加此次经验交流会，同时配合学习部的要求，举办此次英语四六级经验交流会，是完全有必要的。

五、活动主要内容及定位：本次活动主要面向工商管理学院09，10级本科生，同时可以面向其他同学，作为院级活动。

1、知道什么是“四六级”及其重要性2、介绍4，6级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。

3、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

4、最后介绍大学英语学习的学习方法，让大家学习英语更有效率。

活动时间：20__年11月5日（周五）晚七点活动地点：工商管理学院院楼B105活动对象：工商管理学院09，10级本科生活动规模：现场可容纳150人左右主办单位：工商管理学院学生会承办单位：工商管理学院学生会学习部活动时长：估计3小时六．特邀嘉宾：1.院学生会主要干部，2.学习部主要干部，3.高分通过四六级的学长学姐（包括研究生），4.外语院经验丰富的四级辅导班老师七．活动准备：1.由学习部部长将活动策划书等材料上交老师，获得老师及领导的同意与支持；2..确定嘉宾和主持人（3月25日之前），联系嘉宾,收集嘉宾个人资料，.学习部负责牵头由院学生会学习部部长负责发出邀请涵，邀请相关嘉宾。

外教英文活动策划方案范文引言：随着全球化的发展和国际交流的增多，学习英语已经成为当今社会中的重要一环。

为了提高学生的英语水平和培养国际化人才，我校计划举办一系列外教英文活动。

本文将提供一份外教英文活动策划方案范文，以供参考。

活动目标：1. 提高学生对英语学习的兴趣和积极性；2. 培养学生的英语听、说、读、写能力；3. 增强学生的跨文化交流能力；4. 增加学生对国际事务的了解。

活动内容：1. 外教讲座：邀请外籍教师来校进行专题讲座，主题包括英语学习方法、英语国家文化等。

讲座形式可以是课堂讲解、小组讨论或者互动问答。

通过外教的讲解，激发学生对英语学习的兴趣和好奇心。

2. 英语角活动：组织学生参与英语角活动，提供一个自由交流的平台。

外教可以作为指导员，帮助学生纠正发音、提供语法建议等。

学生可以在英语角中与外教进行对话交流，增加实际运用英语的机会。

3. 文化交流活动：组织学生与外教一起参观博物馆、艺术展览等，让学生亲身感受并了解不同国家的文化。

通过互动交流，学生可以拓宽视野，增加对国际事务的了解。

4. 英语演讲比赛：举办英语演讲比赛，邀请外教担任评委。

比赛内容可以包括学生的个人经历、社会热点话题等。

通过参与比赛，学生可以提高口语表达能力和自信心。

5. 学术交流会：邀请外教与学生进行学术交流会，讨论一些热门话题，如环境保护、科技发展等。

通过与外教的交流，学生可以提高听说能力，同时了解不同国家的观点和思维方式。

活动评估：1. 设立问卷调查，收集学生对活动的反馈意见，包括活动的内容、环境、外教教学水平等方面。

2. 组织小组讨论会，邀请学生提出改进建议，以进一步完善外教英文活动。

3. 定期与外教进行交流，了解他们对活动的看法和建议。

总结：通过本次外教英文活动，学生将能够提高英语水平，增加对国际事务的了解，培养跨文化交流能力。

同时，通过与外教的互动，学生将能够更好地了解不同国家的文化和思维方式。

希望本次活动能够取得良好的效果，为学生的英语学习和个人发展提供更多的机会和平台。

[推荐]团日活动策划方案模板通用团日活动策划方案模板篇1家是我们心灵的港湾。

独在异乡的我们，纵使离开父母，却还是能够感受到家的温暖，因为在这里，我们有一个温馨和谐的团支部。

从以前的烧柴煮饭，到用煤气，再到现在的天然气，以及太阳能……每一次家电的变革都给我们百姓带来更方便的生活。

但是，我们依然需要理解旧的时候是如何生活的。

以史为鉴，可以明得失。

只有尝试过旧时候的艰苦，才回懂得珍惜现在的美好生活，不是么？我们环科102的团日活动选择在财富山庄里进行一次野炊。

从拣柴、生火、烹饪……每一个步骤都是对我们的考验。

就是在这样的考验中，更能让大家体会到我们环科102这个大家庭的温馨。

希望能让大家从此更加投入，爱护这大家的第二个家园。

英语，已经不只是一门语言。

作为世界通用的交流工具，它的作用日益俱增。

但是，并不是每一个大学生都精于英语。

作为理科生，很多同学都不怎么对英语“产生”感情。

因为它的语法、单词总总都对理科生造成困扰。

对英语，很多同学都是非常反感。

但是，英语的重要性是不可否认的。

于是，英语学习交流会成为这年度的团日活动的一部分。

我们班里学习英语比较好的同学在交流会向同学们讲述自己的英语学习方法，还生动形象地举例说明，令大家对英语的学习增添了一份希望。

可见，我们支部不仅从生活上互爱互助，在学习上也同样如此。

这才是真正的家，这才是这正意义上的家！离开家的时间长了，自然便开始想念妈妈的家常菜。

为了能让同学们一解对家乡的相思之苦，也为了让大家能更深刻地感受到我们环科102这个大家庭的温暖，遂决定由我们全体支部人员亲手做一顿家常菜。

除了生活上的温馨，我们团支部在学习上也一样互助互爱，遂举行了我们的英语学习交流会。

环科102团支部马洞村财富庄园课室b20210.18～10.20(一)活动前期准备1.确定主题和地点10.11星期二中午开完团支书会议后,以调研部提供的资料及活动要求为基础,我班团支部班委及班长立刻展开搜索,搜罗了符合要求的活动地点。

英语活动策划书一、活动背景随着全球化的发展，英语作为一门国际通用语言变得越来越重要。

在当今社会，掌握英语不仅仅是一项基本技能，更是一种竞争力。

为了提高学生的英语水平，激发学生学习英语的兴趣，我们计划举办一次英语活动。

二、活动目标1.提高学生的英语听说能力。

2.培养学生的合作精神和团队意识。

3.增强学生对英语学习的积极性和自信心。

4.拓宽学生的英语文化视野。

三、活动时间与地点活动时间定为2022年5月1日，活动地点设在学校的多功能厅。

四、活动内容1. 英语演讲比赛在活动中设置英语演讲比赛环节，鼓励学生展示自己的英语口语水平。

通过演讲比赛，提高学生的口语表达能力和自信心。

比赛共分为初中组和高中组，每组设置三名优胜者，并颁发优秀演讲奖。

2. 英语歌曲比赛举办英语歌曲比赛，鼓励学生用英语演唱歌曲。

这既可以增强学生的英语听力能力，也可以培养学生的音乐兴趣。

比赛设置初中组和高中组，每组选出三名获奖者，并颁发最佳演唱奖。

3. 英语主题展示邀请学生组织英语主题展示，可以是关于英语国家文化、英语学习技巧等方面的展示。

通过展示，让学生们亲身参与并充分享受英语学习的乐趣，同时拓宽学生的英语文化视野。

4. 原创英语戏剧表演组织学生参与原创英语戏剧表演，通过戏剧表演提高学生的英语口语和表演能力。

学生可以自行编写剧本，表演一些有趣的英语故事或情景剧。

这不仅可以激发学生的创造力，还可以增强学生的团队合作意识和表演能力。

五、活动准备与宣传1.确定活动策划小组，并明确各个成员的职责。

包括活动组织者、赞助商联系人、宣传负责人等。

2.确定活动预算，并联系赞助商，寻求经费支持。

3.设计活动海报，并在校园内进行宣传，包括校内广播、班级宣传等方式。

4.向学生宣传活动内容和报名方式，并安排时间进行报名。

5.安排活动场地、音响设备和灯光设备等。

六、活动执行与评估1.活动前，对于参赛选手进行简单的培训，提醒他们注意语言表达和表演技巧。

2.活动期间，活动策划小组成员要协助活动进行，保证活动的顺利进行。

大班英文活动方案
活动目的
本次活动旨在帮助大班儿童提高英语听说能力，培养英语学习兴趣，促进团队合作和交流。

活动时间和地点
活动时间：每周一、周三、周五下午2点至4点活动地点：教室或者户外场地
活动内容
1. 英语角
在英语角中，老师会准备一些简单的英语话题，让学生自由讨论，鼓励他们用英语表达自己的观点和想法。

2. 英语游戏
组织各种英语游戏，如单词接龙、找茬比赛、口语对话等，通过游戏的形式让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 英语歌舞
学习英语歌曲，并设计简单的舞蹈动作，让学生在音乐中感受英语的魅力，培养他们的音乐和舞蹈艺术能力。

4. 英语手工
通过制作英语相关的手工制品，如英文字母拼图、英语单词卡片等，激发学生的创造力和动手能力。

5. 英语趣味讲座
开展一些有趣的英语讲座，如英语童话故事、英语卡通片等，让学生通过欣赏和讨论提高英语理解能力。

活动评估
活动结束后，通过观察学生的参与度、表现和反馈意见，对活动效果进行评估并进行改进，确保活动的有效性和持续性。

结语
通过以上方案的实施，相信大班儿童们能够在愉快的氛围中提高英语水平，培养英语学习兴趣，为他们的未来学习和成长打下坚实基础。

希望这个英文活动方案能够为您的教学工作提供有益参考，愿活动顺利成功！。

英语交流会活动策划书3篇英语交流会活动策划书1一、活动背景：本次活动主要针对20__年12月的英语四、六级考试。

在离考试将近一个月的时间里，很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导，以顺利应考。

鉴于此学习部决定举办此次英语四、六级经验交流活动。

二、活动目的与意义：1、在我们学院内营造一个良好的英语学习的氛围；2、促进我们学院的学风建设；3、通过经验丰富的学长学姐的交流指导为即将参加四、六级考试的学生指明四六级备考最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法；4、有助于提高四六级通过率；5、提醒同学四六级考试的注意事项以及诚信应考等。

三、活动主题：英语学习及英语四六级经验交流会四、活动时间：20__年11月20日晚上七点（暂定）五、活动地点：五教108（暂定）六、活动对象：食品院大二、大三学生及部分大一学生七、邀请嘉宾：学生会团委主要干部；我们学院高分通过四六级考试的学长学姐（3人左右）八、活动准备：1、由院学生会学习部将活动资料上交老师，获得老师及领导的支持与批准；2、确定邀请的嘉宾并联系嘉宾，收集嘉宾个人资料；（陈瑶）3、提前申请好活动场地，并准备好会场的一切；（冯锋）4、宣传活动：通过学生会学习部下发正式文件（11月12日）和团委宣传部微信平台（11月17日）等形式对本次英语四六级经验交流会进行宣传；5、以班级为单位用小纸条的形式搜集学生的意见（11月15日上交）。

提取有意义的在会上进行解答；6、会场工作人员注意安排人员入座，控制好会场纪律；（吴永强）7、做好与嘉宾的沟通工作，搜集相关资料制作现场活动主题的ppt一张、（郑宇清）8、联系团委宣传部进行拍照，以及会后的新闻稿。

九、活动流程：1、相关人员提前一小时到会场布置，确定教室的多媒体等相关设备运行正常（必要时需要借老师的一卡通）；2、晚18：40特邀嘉宾进入会场；3、各班人员需晚18：45前进入会场；4、晚19：00由主持人宣布会议开始，介绍本次交流会主题，并介绍本次参会的嘉宾；5、三位优秀学生依次做自我介绍，英语四六级心得经验介绍等，每人大概30分钟；6、现场进行一个简单的四六级流程模拟。

春天的英文拓展活动方案
1. 活动背景介绍
春天是一个充满生机的季节，为了丰富学生的课余生活，拓展英语学习领域，我们计划组织一系列有趣的英文拓展活动。

2. 活动内容及安排
2.1 英语角活动
•时间：每周五下午
•地点：学校操场
•内容：学生自愿参加，进行英语口语交流、游戏等活动
2.2 英语电影欣赏会
•时间：每月一次
•地点：学校多功能厅
•内容：放映经典英语电影，学生观影后进行讨论与分享
2.3 春季英语拓展营
•时间：周末两天
•地点：郊外度假村
•内容：包括英语角、户外拓展活动、英语学习小组讨论等
3. 活动目标
通过这些英文拓展活动，我们希望能够： - 提高学生的英语口语表达能力 - 拓展学生的英语学习领域 - 增进学生对英语文化的了解与认识
4. 活动预算
我们计划在活动中涵盖的费用主要包括： - 场地租赁费用 - 老师及工作人员报酬 - 活动材料及设备费用
5. 活动推广
我们将通过以下方式进行活动的推广： - 校园海报宣传 - 学校网站发布 - 班级群组通知
6. 活动评估与改进
我们将定期进行活动效果评估，收集学生和家长的意见反馈，不断改进活动方案，为学生提供更好的英文拓展活动体验。

结语
通过这些丰富多彩的英文拓展活动，我们相信可以激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的学习积极性，同时也促进校园英语文化的传承和发展。

希望这些活动能够为学生带来更多收获和快乐！。

幼儿英语主题活动策划方案主题：动物世界活动目的：1. 培养幼儿对动物世界的兴趣与好奇心。

2. 帮助幼儿了解不同的动物，学习它们的特点和生活习性。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。

4. 增强幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：1. 活动前期：1.1 导入活动：让幼儿围坐在一起，展示一些动物的卡片或玩具，向幼儿引入“动物世界”的主题，引发幼儿的兴趣。

1.2 介绍活动：利用图片、PPT等教具，向幼儿介绍活动内容，并解释每个活动环节的目的和意义。

1.3 学习动物的基本信息：幼儿根据自己的喜好和爱好，选择一个动物，并向其他幼儿介绍这个动物的基本信息，如名称、外貌、生活环境等。

2. 活动进行：2.1 动物分类游戏：将一些动物的图片贴在墙上，将幼儿分成几组，要求他们根据动物的特点对图片进行分类，例如动物是否有翅膀，是否会游泳等。

评选出分类最准确、最快的小组。

2.2 制作动物拼图：给幼儿提供一些动物拼图，同时播放相应的动物叫声，让幼儿根据叫声找到对应的动物图片，并将其拼成完整的图片。

2.3 动物之声音乐会：准备一些动物的叫声音效，播放给幼儿听，幼儿需要根据叫声猜测是哪种动物在发出声音，并用手势或动作模拟相应的动物。

2.4 动物冒险游戏：将整个活动场地划分成不同的区域，每个区域代表不同的动物生活环境，幼儿需要在规定时间内完成一些任务，如在狮子区域找到小鹿图案的石头等。

2.5 制作动物手偶：给幼儿提供一些动物的模板，让他们选择一个喜欢的动物，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一个动物手偶。

然后幼儿可以演示和其他幼儿分享自己制作的手偶，让其他幼儿猜测是哪种动物。

3. 活动总结：3.1 动物拼图展示：让每个幼儿展示自己完成的动物拼图，向其他幼儿介绍自己选择的动物，并分享自己在制作过程中的感受和体会。

3.2 合影留念：组织所有的幼儿在活动结束时进行合影留念，以留下美好的回忆。

4. 活动评估：4.1 观察评估：老师在活动过程中观察幼儿的参与程度、合作意识等方面的表现，并做出记录和评估。

英语机构活动方案策划活动名称：英语机构文化交流活动一、活动目的：1.为学员提供一个展示英语学习成果、增进语言沟通能力的机会；2.提高学员对英语学习的兴趣和积极性；3.促进英语机构内外学员的交流和交流。

二、活动时间地点：活动时间：2021年11月15日活动地点：英语机构教室三、活动内容：1.英语成果展示：通过学生们的口语表达、小组合作或个人展示，向观众展示他们的英语学习成果。

学生们可以选择自己喜欢的方式，如英语歌曲、英语故事、英语演讲等形式来进行展示。

2.英语文化交流：通过互动游戏、英语诗朗诵、英语表演等形式，提供学员之间的交流机会，让学员们在轻松愉快的氛围中展示自己，分享自己的英语学习心得或者英语文化的知识。

3.英语才艺展示：活动中可以设立英语才艺展示环节，鼓励学员发掘和展示自己的英语才艺，如英语戏剧表演、英语唱歌、英语舞蹈等，让学员在舞台上展现自己的风采。

4.英语学习成果展示：教师们可以为学员们准备一些英语学习成果的展示，如英语作文、英语口语、英语听力等，展示学员们在学习中的收获和进步。

四、活动流程：1.开场致辞：活动主持人介绍活动目的和内容，并邀请相关负责人致辞。

2.英语学习成果展示：学员们依次进行口语表达、小组合作或个人展示。

3.英语文化交流：学员们参与互动游戏、英语诗朗诵、英语表演等形式的交流活动。

4.英语才艺展示：学员们进行英语戏剧表演、英语唱歌、英语舞蹈等才艺展示。

5.英语学习成果展示：教师和学员们共同展示英语学习成果，包括英语作文、英语口语、英语听力等方面。

6.闭幕致辞：活动主持人总结活动内容，感谢参与人员，并邀请相关负责人发表闭幕致辞。

五、活动物资准备：1.活动场地：提前清理和布置好活动场地，确保场地整洁有序。

2.活动道具：根据活动内容，准备好游戏道具、音响等必要设备。

3.活动宣传：制作宣传海报，提前向学员宣传活动内容和时间，鼓励学员积极参与。

4.活动小礼物：为活动的参与者准备一些小礼物，以鼓励他们的积极表现。

英语爱好小组活动方案英语教学重要以培养孩子们对英语旳爱好为主展开，重要让孩子们在轻松旳课堂环境下感受简朴旳英语，并尝试着用简朴旳英语口语进行平常旳交流。

小学英语教学是英语教学旳初级阶段，这一阶段旳教学效果，直接影响学生中学阶段旳学习，因此小学英语基础教育至关重要。

一、指导思想：小学是学习语言旳关键时期，尚未形成独立旳语言系统，开展多方面旳英语活动可以激起学生学习语言旳爱好，从多方面提高学生英语旳综合素质，建立多方旳英语环境，协助其形成语言体系，深入提高英语水平。

我校在配合英语教学开展英语活动小组。

意在从英语基本能力入手，着重训练学生旳听说读写旳能力。

二、活动目旳：增长学生旳词汇量，提高学生旳口语和阅读能力；增进学生综合语言运用能力旳发展。

三、预期目旳：与生活相融合，让学生在真实生活中掌握语言、运用语言。

英语新课标强调：给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代旳内容健康和丰富旳教学资源。

在小学英语课堂上，创设情景法是一项非常重要有效旳教学措施，它能激发学生旳学习爱好、调动学生旳学习积极性，让学生在模拟真实旳情景中学英语、用英语。

从我们旳真实生活出发，充足挖掘、运用我们身边现成旳教学资源，让学生在自然、熟悉、真实旳生活中学会新知。

然后再给出某些其他旳情景（包括书本上旳或更多旳）让他们去运用、去交际。

学生不仅活学了知识，更能把知识学活、用活。

让英语课堂走出教室，走进生活，可以说收到了出人意料旳效果。

四、活动措施：1、鼓励学生在校园中使用英语。

例如：用英语进行师生间和同学间旳问候。

发明条件，使学生在课堂中、校园内用自己所学到旳英语进行交际问候。

2、让学生把英语直接带进生活中，体验学生英语旳乐趣。

一是使学生深入练习教材中、课堂上所学旳知识；二是让学生积极对课堂外旳英语知识、现象产生爱好，对英语产生敏感，使生活自身成为一种丰富旳活动式旳教材。

3、激发有能力旳学生自己制作有关旳头饰进行对话演出，将课堂学习与生活实际相联络，为孩子们创设真实旳语境。