2020年学校党支部“师爱进万家”党员教师大家访活动方案

一、工作背景为深入贯彻落实国家教育政策，加强教师与学生、家长之间的沟通，提高教育教学质量，构建和谐校园，我校特制定万名教师大家访工作计划。

二、工作目标1. 提高教师与学生、家长的沟通能力，增进彼此了解。

2. 了解学生家庭情况，为学生提供针对性的教育帮助。

3. 增强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

4. 提升教师队伍的整体素质，树立良好的教师形象。

三、工作内容1. 访前准备- 组织教师进行培训，提高访前沟通技巧和家庭教育指导能力。

- 制定详细的访户名单，明确走访时间、路线和任务。

- 准备走访所需的资料，如学生档案、教育政策宣传册等。

2. 走访实施- 教师按照计划进行家访，与学生、家长进行面对面交流。

- 了解学生的家庭背景、学习情况、生活状况等，记录详细情况。

- 向家长宣传国家教育政策，解答家长在教育孩子过程中遇到的问题。

- 针对学生个体差异，提出针对性的教育建议和改进措施。

3. 访后总结- 教师对走访情况进行总结，撰写家访报告。

- 分析学生问题，制定相应的教育方案。

- 定期召开家访总结会，交流经验，改进不足。

四、工作步骤1. 启动阶段（第1-2周）- 召开动员大会，部署家访工作，明确工作目标、内容和要求。

- 组织教师培训，提升家访技能。

2. 实施阶段（第3-10周）- 教师按照计划开展家访活动。

- 定期收集家访信息，及时调整工作策略。

3. 总结阶段（第11-12周）- 教师撰写家访报告，总结经验教训。

- 召开家访总结会，交流成果，表彰先进。

五、工作要求1. 高度重视，加强领导- 学校成立家访工作领导小组，统筹协调各项工作。

- 各级教师要认真对待家访工作，确保工作落到实处。

2. 注重实效，讲究方法- 家访过程中，要尊重家长，注重沟通技巧，确保家访效果。

3. 加强宣传，营造氛围- 利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传家访工作的重要性。

- 鼓励家长积极参与，形成良好的家校合作氛围。

4. 定期检查，确保质量- 学校定期对家访工作进行督导检查，确保家访工作质量。

“铸师魂、进万家”教师节教师家访活动方案（五篇材料）第一篇：“铸师魂、进万家”教师节教师家访活动方案走进社区家访共圆教育梦想——“铸师魂、进万家”教师家访活动郑州市郑东新区实验幼儿园郑州市郑东新区实验幼儿园“铸师魂、进万家”教师节教师家访活动方案为落实郑州市教育局《关于印发2013年度教师节开展教师家访服务群众活动方案的通知》（郑教明电〔2013〕399号）文件精神，进一步密切家校联系，促进幼儿快乐健康成长，特制定幼儿园关于2013年度教师节开展教师家访服务群众活动方案。

一、活动目的1.深入特殊幼儿家庭，为家长传授家庭教育经验，帮扶困难家庭，增进家校之间的了解和协作，树立教育的良好形象；2.让教育走进社区，宣传郑东教育、开展教育咨询、普及百科知识。

积极推进东区师德师风建设，提高学校的育人水平。

二、活动内容按照郑州市教育局《关于印发2013年度教师节开展教师家访服务群众活动方案的通知》（郑教明电〔2013〕399号）文件精神，结合《郑州市中小学“铸师魂、进万家”家访活动方案》（郑教明电〔2012〕409号）要求，组织教职工走访幼儿园周边社区和开展入户家访活动。

宣传郑州教育、东区教育、开展教育咨询、普及百科知识；深入“七类特殊家庭”及入园新生家庭，为家长传授家庭教育经验，帮扶困难家庭。

三、活动具体实施：（一）宣传发动1．时间：2013年9月6日2．地点：幼儿园三楼会议室3．内容：办公室关于召开落实各班开展“铸师魂、进万家”家访活动会议。

4.具体要求：全园各班班主任要结合“铸师魂、进万家”家访活动方案和本次活动精神，制定适合本班孩子的活动方案，并召开班务会议，对活动进行安排部署。

并组织开展各项服务群众活动。

（二）具体实施1.时间：2013年9月16日—2013年9月20日2.具体活动内容：各班主任带领班级教师深入到特殊幼儿家庭进行实地家访，了解幼儿家庭环境，解决幼儿在受教育中遇到的困难，反馈幼儿在幼儿园的情况，做好家园沟通。

“百校千师访万家” 教师家访活动实施方案为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，落实百校千师访万家家访活动，针对我班实际情况，现就如何开展家访活动制订实施方案如下：一、指导思想立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我班教育教学工作，及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况，及时对家长的不足进行引导；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实做到家校配合。

二、活动时间2020年11月-12月三、活动形式班主任及科任老师通过上门走访、电话访、书信访、短信访、网络访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

四、家访内容（一）宣传育人理念。

广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。

（二）加强心理辅导。

对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。

（三）进行学习指导。

要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。

要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。

（四）开展家庭调研。

要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。

了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。

（五）促进家校沟通。

要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

“教师访万家”活动实施方案一、背景与意义1.教师是学校教育的中坚力量，直接与学生和家长接触。

通过教师家访，可以深入了解学生家庭情况，及时了解学生的学习和生活状况，有助于建立良好的师生关系。

2.学生家庭环境对其学习和成长有重要影响。

通过家访，可以了解学生的家庭条件、家庭教育方式、家庭关系等情况，有助于家长更好地与学校合作，共同关注学生的发展。

3.教师家访是学校与家庭之间的沟通桥梁，可以增进学校与家庭的互信，搭建良好的沟通平台，促进家校合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。

二、目标与内容1.目标：通过教师家访活动，促进学校与家庭之间的沟通与合作，建立家校共育的良好氛围，提升学生的学习积极性和教育质量。

2.内容：（1）了解学生及其家庭的基本情况，包括家庭经济状况、家庭成员情况、家庭教育方式等；（2）与家长交流学生在学校的表现、学习情况、问题及建议等；（3）传达学校教育理念、学校工作重点，与家长共同探讨孩子的教育和成长问题；（4）建立家校共育的合作机制，鼓励家长参与学校教育活动，充分发挥家庭对学生的教育作用。

三、实施流程及步骤1.活动前准备：（1）确定家访的时间、范围和人员；（2）通知家长，了解是否同意参加家访活动；（3）准备家访所需的访问材料，包括学生个人信息、家庭情况问卷等。

2.活动实施：（1）教师分组，确定负责的家访对象，并制定家访计划；（2）教师与家长沟通，了解访问时间和地点，并确认家访事项；（3）教师按计划进行家访，与家长交流学生的学习、生活等情况；（4）教师认真听取家长的意见和建议，共同探讨解决学生问题的方法和途径；（5）家访结束后，教师填写家访记录，及时反馈给学校，并为学生制定个性化的教育方案。

3.活动总结与评估：（1）及时总结和归纳家访活动中的经验和问题，优化活动方案；（2）评估家访活动的效果，了解家庭对活动的反馈，以及学生在家学习和生活方面的改变；（3）根据评估结果，调整和改进家访活动的内容和方式。

“教师进万家”家访活动实施方案一、活动目标1.加强教师与学生家长之间的沟通与互动，建立良好的家校合作关系。

2.了解学生家庭情况，帮助解决学生在学习和生活中可能遇到的问题。

3.提高教师的专业素养和教育教学水平，为个别学生制定个性化教学计划提供依据。

二、活动内容1.安排家访时间和家访名单。

根据年级和班级情况，制定家访计划，并与学校领导和班主任进行沟通确认。

2.家访前准备。

教师对于家访对象的学习情况、生活习惯、家庭环境等进行了解，并准备好问题清单。

3.家访实施。

教师按照计划进行家访，与学生家长面对面交流，了解家庭情况，听取家长对于学生学习、生活等方面的意见和建议，并记录相关信息。

4.家访后总结。

教师及时整理所了解到的信息，与班主任和学校领导进行交流，共同制定解决方案。

三、活动流程1.制定家访计划：根据学校班级情况制定家访计划，明确家访时间、家访名单，确保每位教师都有家访任务。

2.家访前准备：教师对于家访对象的学生进行调研，了解学生的学习情况、学习习惯、家庭环境等信息，并准备好问题清单。

3.家访实施：教师按照计划进行家访，与学生家长进行面对面交流，了解家庭情况，倾听家长对于学生学习、生活等方面的意见和建议。

同时，教师也可以对学生进行一些有针对性的测试或评估。

4.家访后总结：教师及时整理了解到的信息，与班主任和学校领导进行交流，共同制定解决方案，例如，根据学生家庭情况制定个性化的教育计划或提供相关辅导资源。

四、活动保障1.班主任的配合。

班主任在活动中起到重要的协调和推动作用，负责与学校领导、家长进行沟通，并协助教师收集、整理家访信息。

2.学校领导的支持。

学校领导对于“教师进万家”家访活动进行重视和支持，确保活动的顺利进行，并提供必要的资源保障。

4.教师队伍的培养。

学校通过定期专业培训和交流，提高教师的专业素养和辅导能力，为家访活动提供人才保障。

五、活动效果评估1.家长满意度调查。

通过问卷或面谈等方式对家长对于家访活动的满意度进行评估，并就改进意见进行反馈。

“教师进万家”家访活动实施方案“教师进万家”家访活动实施方案为加强师德师风建设，结合“坚持依靠群众、推进工作落实”网格化管理活动的开展，建立家校沟通的长效机制，根据教体局“教师进万家”家访活动文件精神，结合我校的特点，经校委会研究，决定在全校教师中全面开展“关爱孩子，携手育人”大家访、大调研活动。

为确保该活动科学有序、取得实效，特制订实施方案如下：一、领导小组学校成立“教师进万家”家访活动领导小组，负责方案的制定、落实，确保家访、调研活动有效进行。

组长：牛月臣副组长：时秋生刘美玲贾君表成员：张清峰欧素芳徐爱香杨翠平吴艳丽二、活动宗旨通过“教师进万家”大家访、大调研活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进教体系统网格化管理工作，进一步排查化解各类涉教矛盾和问题，进一步推进师德师风建设，树立教育良好形象。

三、活动主题：关爱孩子，携手育人。

四、活动时间2019年8月-2020年6月五、活动安排（一）、宣传动员阶段（2019年8月1日至7日）利用校讯通宣传家访的意义和目的及内容和要求，同时召开专题会议，进行培训，培训内容：1、家访调研内容⑴了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；⑵向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法；⑶宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；⑷了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮教、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施；⑸讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；⑹征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。

2、活动要求⑴教师家访要做好记录，采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。

⑵校长和学校中层领导上门家访每人不少于20名学生，重点是特殊家庭子女；班主任和任课教师要确定家访对象和时间。

开展万名教师进万家大家访活动工作方案最新一、背景和意义教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。

在新时代背景下，为了更好地落实立德树人的根本任务，提高教育质量，我们需要深入推进家校共育，加强教师与家长的沟通交流，形成教育合力。

因此，开展“万名教师进万家”大家访活动具有重要的现实意义。

二、目标和任务1. 提高家校联系的紧密度，增强家长对学校的信任和支持，形成良好的教育氛围。

2. 深入了解学生家庭状况、学习环境及心理状态，为学生提供更有针对性的教育指导。

3. 宣传教育政策、教育理念和教育资源，帮助家长树立正确的教育观念，提高家庭教育质量。

4. 收集家长对学校教育的意见和建议，为学校改进教育工作提供参考。

三、活动对象和时间1. 活动对象：全市范围内义务教育阶段学生和家长。

2. 活动时间：每年分阶段进行，确保全市范围内义务教育阶段学生家庭全覆盖。

四、活动内容和流程1. 宣传发动阶段：通过各种渠道宣传大家访活动的重要性和意义，引起家长和师生的广泛关注和参与。

2. 教师培训阶段：组织教师进行家庭教育、沟通技巧等方面的培训，提高教师开展大家访活动的能力和水平。

3. 家校对接阶段：教师与家长进行线上线下对接，了解学生家庭状况，确认家访时间、地点等信息。

4. 大家访活动阶段：教师走进学生家庭，与家长深入交流，了解学生生活、学习、心理等方面的情况，提供针对性的教育指导和建议。

5. 总结反馈阶段：教师对家访情况进行总结和反馈，形成书面报告，提交学校和教育行政部门。

五、保障措施1. 组织保障：成立“万名教师进万家”大家访活动工作领导小组，负责活动的统筹规划和组织实施。

2. 人员保障：合理安排教师家访工作，确保每位教师参与家访活动的数量和质量。

3. 经费保障：适当安排家访活动经费，用于教师培训、交通补贴等方面。

4. 宣传保障：通过各种媒体宣传家访活动的成果和经验，提高社会影响力。

5. 激励保障：对在家访活动中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师参与家访的积极性和主动性。

一、活动背景随着教育改革的不断深入，家庭教育和学校教育相结合的重要性日益凸显。

为了更好地了解学生的家庭环境，加强家校沟通，形成教育合力，提升教育质量，我校决定开展“教师访万家”活动。

通过此次活动，旨在加强教师与家长之间的联系，增进彼此了解，共同关注学生的健康成长。

二、活动目标1. 了解学生家庭的基本情况，包括家庭成员、家庭经济状况、家庭教育环境等。

2. 增进教师与家长之间的沟通，建立良好的家校关系。

3. 共同探讨学生的教育问题，制定针对性的教育方案。

4. 提高家长对学校教育工作的支持力度，形成家校教育合力。

三、活动时间2023年3月至5月四、活动对象全校学生家长五、活动内容1. 前期准备- 教师培训：组织教师进行访万家活动的培训，包括沟通技巧、注意事项等。

- 家长邀请：通过电话、短信、家长会等形式，邀请家长参与活动。

2. 走访实施- 走访对象：针对不同年级、不同家庭背景的学生进行有针对性的走访。

- 走访内容：了解学生家庭基本情况，交流学生在校表现，共同探讨教育问题。

- 走访方式：教师可采取单独家访或分组家访的方式进行。

3. 记录反馈- 教师记录：教师需详细记录走访情况，包括家长意见、学生表现、存在问题等。

- 反馈机制：建立家校沟通反馈机制，定期将走访情况反馈给家长和学校。

4. 总结提升- 教师总结：教师对走访活动进行总结，提炼有效经验，改进不足。

- 家校联动：组织家长座谈会，共同探讨教育问题，形成家校合作共识。

六、活动保障1. 组织保障：成立“教师访万家”活动领导小组，负责活动的整体规划和协调。

2. 物资保障：提供必要的走访物资，如走访记录表、宣传资料等。

3. 时间保障：合理安排教师走访时间，确保不影响正常教学工作。

4. 安全保障：加强安全教育，确保教师和学生的安全。

七、活动评价1. 教师评价：通过教师走访记录、家长反馈等方式，对教师走访工作进行评价。

2. 家长评价：通过家长座谈会、问卷调查等形式，收集家长对活动的意见和建议。

教师访万家活动方案5篇教师访万家活动方案篇1一、活动目的进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。

二、活动时间安排活动时间为20__年5月4日开始，为期一月。

5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。

（总数很多于10人）三、活动情势：1．主要采取登门走访的情势，3-5人。

2．有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。

四、家访活动的要求：（一）重点内容教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换1.“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

2.“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何增进作用。

3.这项活动展开以来，学生在校的进步表现。

4.这项活动展开以来，还需家长配合的事项。

（二）常规内容1.在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。

2.各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。

3.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特点。

5.了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

6.教师在家访活动中要特别留意安全。

7.在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、优等生、潜力生等。

8.在家访进程中，要讲求家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。

对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。

决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生，果断反对“告状式”家访。

一、指导思想为全面贯彻落实国家教育方针，深入推进素质教育，加强家校沟通，形成教育合力，我校特制定《学校教师访万家工作计划》。

通过教师访万家活动，增进教师与家长之间的了解和信任，促进家校合作，共同关注学生的健康成长。

二、工作目标1. 提高教师对家庭教育重要性的认识，增强教师与家长沟通的意识和能力。

2. 了解学生家庭情况，掌握学生在家表现，针对学生个性特点制定有针对性的教育措施。

3. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

三、工作内容1. 家访准备（1）成立访万家工作领导小组，明确责任分工。

（2）制定访万家活动方案，明确访万家的时间、地点、对象和内容。

（3）教师提前了解学生家庭背景，准备好家访所需的资料。

2. 家访实施（1）教师按照访万家活动方案，分批次、分区域进行家访。

（2）教师与家长面对面交流，了解学生在家的学习、生活、心理等情况。

（3）教师向家长反馈学生在校表现，共同探讨学生教育问题。

（4）教师向家长宣传家庭教育知识，提高家长教育素养。

3. 家访总结（1）教师整理家访记录，总结访万家活动成果。

（2）学校对访万家活动进行总结，分析存在问题，提出改进措施。

（3）学校对表现突出的教师进行表彰。

四、工作要求1. 高度重视，认真组织实施。

访万家活动是学校教育的重要组成部分，教师要高度重视，认真对待。

2. 创新方式，提高访万家活动效果。

教师要根据实际情况，创新家访方式，提高访万家活动效果。

3. 加强宣传，营造良好氛围。

学校要加大访万家活动的宣传力度，营造良好的家校合作氛围。

4. 严格保密，保护学生隐私。

教师在家访过程中，要严格遵守保密原则，保护学生隐私。

五、工作进度1. 第一阶段：制定访万家活动方案（1周）2. 第二阶段：教师进行访万家准备（2周）3. 第三阶段：教师开展家访活动（4周）4. 第四阶段：学校进行访万家总结（1周）通过本次访万家活动，我们相信家校合作将更加紧密，教育合力将得到充分发挥，为学生的健康成长奠定坚实基础。