园林植物学PPT课件

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水体中生态因子可分为三大类：
(1)非生物因子（abiotic factors）： 又称自然因子， 或称理化因子。在水域生态系统中主要的非生物因子为光 照、温度、溶解盐、溶解气体、底质、pH、悬浮物、水流、 水位和水体容积大小等。总之非生物因子包括无机物、有 机物和气候因素。
(2)生物因子（biotic factors）：指环境中的动物、植物 和微生物，即指同种或异种的其它生物。
小环境。例如，生物群落的镶嵌性就是微环境作用的结果。
• 内环境(inner environment)指生物体内组织或细胞间的环 境。对生物体的 生长和繁育具有直接的影响。例如，叶 片内部，直接和叶肉细胞接触的气腔、气室、通气系统， 都是形成内环境的场所。内环境对植物有直接的影响，且
不能为外环境所代替。
(被人类破干涉的自然环境)和社会环境3类。
• （3）按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境(或称星
际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境。
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按环境的范围大小可分பைடு நூலகம்：
宇宙环境(space environment)指大气层以外的宁宙空间。是人 类活动进入大气层以外的空间和地球邻近天体的过程中提出的 新概念，也可称之为空间环境。宇宙环境由广阔的空间和存在 其中的各种天体及弥漫物质组成，它对地球环境产生了深刻的 影响。太阳辐射是地球的主要光源和热源，为地球生物有机体 带来了生机，推动丁生物圈这个庞大生态系统的正常运转。因 而，它是地球上一切能量的源泉：太阳辐射能的变化影响着地 球环境。例如，太阳黑子出现的数量同地球上的降雨量有明显 的相关关系。月球和太阳对地球的引力作用产生潮汐现象，并 可引起风暴、海啸等自灾害。
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二、生态因子（ecological factors）
构成环境的各要素称为环境因子（环境因素）。环境 因子中一切对生物的生长、发育、生殖、行为和分布 有直接或间接影响的因子则称为生态因子。生态因子 中生物生存不可缺少的因子称为生物的生存因子或生 存条件（生活条件）。所有的生态因子综合作用构成 生物的生态环境（ecological environment）。具体 的生物个体或群体生活区域的生态环境与生物影响下 的次生环境统称为生境（habitat）。由此可见，环 境因子、生态因子、生存因子是既有联系又有区别的 概念。一般环境因子和生态因子看作是同义的。因此 生态因子可定义为：环境中直接或间接影响一种或几 种生命有机体的任何部分或条件称为生态因子。
（4）各种生态因子对物种的健康生存都存在双向作用。即在最低和最高 点以外产生抑制作用，在最低和最高点以内产生促进作用，在最适点 产生的促进作用最大。
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• 2、生态因子作用的基本规律
1）生态因子的综合作用 2）生态因子中的主导因子 3）生态因子的不可代替性和可调剂性 4）生态因子作用的阶段性
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• 3、植物与环境
•
区域环境(regional environment)指占有某—特定地
域空间的自然环境，它 是由地球表面不同地区的5个自然
圈层相互配合而形成的。不向地区，形成各不相同的区域
环境特点，分布着不同的生物群落。
•
微环境(micro-environment)指区域环境中，由于某一
个(或几个)圈层的细 微变化而产生的环境差异所形成的
4）生存条件：
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一、环境及环境类型
• 广义的环境（environment）是指某一主体
（通常指人）周围一切事物的总和。在生 态学中，环境是指生物周围存在的一切事 物，即影响有机体反应的外界条件的总和， 亦即环境是指生物的栖息地，生物是环境 的主体。
• 环境至今尚末形成统一的分类系统。一般
可按环境的主体、环境性质、环境的范围 等进行分类。
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• 地球环境(global environment)指大气圈中的对流层、水 圈、土壤圈、岩行圈和生物圈，又称为全球环境，也有人 称为地理环境(geoenvironment)。地球环境与人类及生物 的关系尤为密切。其中生物圈中的生物把地球上各个圈层 的关系密切地联系在一起，并推动各种物质循环和能量转 换。
(3)人为因子（anthropogenic factors）：指人类活动对 生物和环境的影响。
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• 生态因子（ecological factors）是指环
境中对生物生长、发育、生殖、行为和分 布有直接或间接影响的环境要素。
• 所有的生态因子构成了生物的生态环境
（ecological environment）。具体的生 物个体和群体的生态环境称为生境 （habitat），其中包括生物本身对环境的 影响。
一、植物与环境
• 1、有关环境的概念 1）环境： 2）生态因子 ：光照、温度、水分、
土壤、大气因子 。
3）生境：指生物的个体、种群或群落生活地域的环境，
包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。生境 是指生态学中环境的概念，生境又称栖息地。生境是由生物 和非生物因子综合形成的，而描述一个生物群落的生境时通 常只包括非生物的环境。为了避免混乱，识别生境的这两种 用法是很重要的。
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• （1）按环境的主体可分为以人类为主体的人类环境，在
此类环境中其他的生命物质和非生命物质都被视为人类 环境要素。这是环境科学中所指的环境；另一种是以生 物为主体的生物环境，即生物体以外的所有自然条件称 为环境。这是一般生态学书刊上所采用的分类方法。
• （2）按环境的性质将环境分成自然环境、半自然环境
（2) 植物————（1）—————环境
（3)
（1）植物生长离不开环境； （2）环境对植物起综合的生态效应； （3）植物长期生活在一定的环境中，对
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• 生态因子作用的基本规律
（1）生态因子的作用取决于三个方面的因素：
• 1）生态因子本身的性质和作用的量； • 2）作用对象——物种的遗传特性和被作用的部位和方式； • 3) 其它伴随的环境条件。 •
（2）被作用物种对各种生态因子的适应范围存在最低、最适和最高点， 简称“三基点”。
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（3）在一定范围内，被作用物种可以通过行为、生理和遗传等方面的改 变逐渐适应原本难以适应的环境；而超越某一阈限或缩短必要的适应 时间，任何物种将难以生存和适应。