2014年南开大学751世界历史(日本研究院)考研真题(回忆版)及详解(圣才出品)

2014年考研南开大学哲学真题（回忆版）
马哲
一、概念解释（6个*10分）
1、物质
2、绝对真理相对真理
3、经济基础上层建筑
4、意识形态
5、异化劳动
6、辨证法在本质上是批判的革命的
二、论述题（4选三30分一个）
1、人的本质是一切社会关系的总和
2、感性认识理性认识辩证关系
3、马克思是怎样在批判旧哲学基础上创立新哲学的
4、历史规律与人的活动的关系
中国哲学
一、简答（15分一个）
1、老子“为学日益，为道日损”
2、荀子“虚壹而静”
3、王弼“得意忘言”
4、王阳明“知行合一”
5、张之洞“中体西用”
二、论述（4选三25分一个）
1、韩非历史进化论的理论意义
2、慧能“无住生心”
3、朱熹“理在气先”
4、梁启超“新民说”评述。

南开大学日本研究院世界史考研历年真题南开日本历史研究院世界史
2015年初试真题
一、名字解释
四书五经、轴心时代、愚管抄、李退溪、兰克史学，第一次世界大战
二、简述（大致）
1，简述“西学东渐”及其对近代中日历史的影响
2，简述日本历史上的几次重大社会转折及其影响
三、论述
论述日本历史发展的国际环境
（2014年的真题）
一名词解释（60）
1.高句丽
2.武士团
3.朱熹
4.卡尔马克思
5.万国公法
6.波茨坦公告
二简述题（120）
1.简述西欧封建制度的形成与特点
2.简述明清时期中日关系的基本情况及特点
三论述题（120）
论述江户时代
（2013年的真题）
名词解释（每个20分）
1、西周宗法制度
2、古事记
3、严复
4、考地罗
5、大流士改革
简答（每个50分）
6、简述二十世纪上半期的西方史学流派。

7、简述二十世纪70到80年代中日外交关系。

8、论述明治时代。

（100分）
以上就是南开大学日本研究院世界史的考研历年真题，希望对大家有所帮助，更多资料，请关注凯程教育。

2014年南开大学历史学院世界通史考研真题（回忆版）及部分答案一、名词解释1．萨尔贡（阿卡德王国）答：萨尔贡是两河流域阿卡德王国的创建者。

公元前2371年，基什王乌尔·扎巴巴的近臣萨尔贡乘机推翻了基什王的统治，自建新城阿卡德，创立了阿卡德王国（约前2371～前2191年）。

萨尔贡先后出征34次，击败乌玛国王卢伽尔扎吉西。

接着萨尔贡挥兵南下，降服乌尔，攻取乌鲁克，征伐拉伽什，昔日的苏美尔城邦几乎尽遭摧毁，从而结束了巴比伦尼亚近千年来分立的局面。

在东方，萨尔贡远征埃兰，掠取苏撒等城市。

萨尔贡建立了中央集权统治，组建了两河流域历史上第一支常备军。

2．来库古改革答：来库古改革是斯巴达建国之初由来库古主持国政、订立法制，形成其特有的国家制度的改革。

其主要内容有：首先，组成了新的部落和选区。

这意味着用国家组织的户籍原则取代氏族组织的血缘原则，标志着斯巴达国家的建立。

其次，就国家的政治制度做出了各项规定：实行双王制，两位国王职位世袭；议事会由30人组成，包括两位国王，它实际上是掌握城邦实权的贵族会议；公民大会由斯巴达男性公民组成，表面上对国家事务有决定权，实际上形同虚设；另外还设立了5名监察官。

来库古改革奠定了斯巴达军事强大的基础，对斯巴达古典时代的强盛产生了积极影响。

3．卡迭什战役答：卡迭什战役是公元前14世纪，古埃及与赫梯为争夺叙利亚地区而发生的重大战役。

埃及法老拉美西斯二世为恢复埃及在叙利亚地区的霸权，于公元前1300年亲率大军征讨赫梯。

赫梯国王穆瓦塔鲁集中军力在叙利亚卡迭什城设伏，与埃及人决战。

此役双方损失惨重，均无力再战。

公元前1283年，赫梯新王哈吐什尔同拉美西斯二世缔结和约（即《银板和约》），从而正式结束了两国之间的争霸战争。

卡迭什战役是古代军事史上有文字记载的最早的会战之一。

4．马基雅维里答：马基雅维里是意大利政治思想家和历史学家，其思想常被概括为马基雅维里主义。

1469年出生于佛罗伦萨。

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2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】22014年南开大学考研203日语二外考研真题解析参考书复试线2014年南开大学203日语二外考研试题（回忆版）基础英语之前看到好多人都在强调南开的单词难，于是我把星火专八背了两遍半，环球时代那本核心词汇背了一遍半，结果今年的单词题并不是很难。

可惜我难词背了不少。

考试的好多却只是有印象，，死活想不起意思。

伤心的很。

今天就记得有asethetic，icon，unedible，obesity。

想不起来了。

对不住了。

阅读和完形不是很难，跟13年难度差不多。

对了，我有13真题，大家有兴趣的可以找我。

我翻译不好。

13年英汉翻译各一段，今年是各两段。

作文是说现在高考英语考试的改革，一年考两次啊什么的，你怎么看待这个。

不少于400字。

我又伤心了，貌似字数不够。

总的来说，基础英语跟13年难度差不多。

专业英语又要伤心了。

语言学付出的努力最多，但是效果最差。

太难了。

名词解释我就认识个manners of articulation。

剩下的agrammsim。

没见过。

还有两个又想不起来了。

填空我也没有一个拿的准的，大题第一题是讲register 的。

南开经院专业课120，我的一些经验和教训，并结合真题谈谈各本参考书得重要性与南开的试题风格下面谈谈我我的经验教训希望能对后来者有帮助教训：考场上审题要清楚（老生长谈了，但当你真一时不注意也许就会留下遗憾）我今年计算题第一题就审错了，漏了个条件，非劳动收入20元，结果就全错了。

最大的经验就是看书，看经典教材，做经典习题。

先说说南开的出题风格。

南开的试题难易适中，比北大复旦上财五道口等校容易很多很多。

大部分题还是属于基础题，看好教材就能应付了。

南开出题是以命题老师从题库抽题为主，每年只有最后一道题(即宏观论述题)是新编的，这样基本保证了试题难度与范围和公平性。

而题库就是南开的历年真题(不管多久远)，和一些教材的课后题和根据教材原文改编(但毕竟不是指定参考书，考这些书上的分数不会太多，而且考也是考这些教材上比较容易的和最经典的部分而已，这些教材包括范里安微观经济学现代观点，平狄克微观经济学，斯蒂格利茨经济学，曼昆宏观经济学，多恩布什宏观经济学，和平新乔微观经济学十八讲，再就是一些学校如北大复旦的考题，稍加变动或者原封不动的拿来考你。

下面说说南开参考书南开官方参考书：911经济学基础（微、宏观）（针对经济学院除西方经济学，政治经济学，经济史，经济思想史，人口资源环境经济学专业外的所有专业和经济与社会发展研究院所有专业和日本研究院世界经济专业）西方经济学（微观经济学）高鸿业主编中国人民大学出版社，2011年1月1日出版，第五版西方经济学（宏观经济学）高鸿业主编中国人民大学出版社，2011年1月1日出版，第五版经济学（上、下册）约瑟夫·E·斯蒂格利茨、卡尔·E·沃尔什中国人民大学出版社，2010年7月23日出版，第四版912经济学基础（政经，微、宏观）(试卷含100分西经50分政经，针对经济学院西方经济学，政治经济学，经济史，经济思想西方经济学（微观经济学）高鸿业主编中国人民大学出版社，2011年1月1日出版，第五版西方经济学（宏观经济学）高鸿业主编中国人民大学出版社，2011年1月1日出版，第五版经济学（上、下约瑟夫·E·斯蒂格利茨、卡中国人民大学出版社，史，人口资源环境经济学五个专业) 册）尔·E·沃尔什2010年7月23日出版，第四版政治经济学逄锦聚等主编高等教育出版社，2009年5月出版，第四版首先就我看过的书，给出南开的真实参考书和给每本书评分参考书：高鸿业西方经济学（微观经济学）（必修）高鸿业西方经济学（宏观经济学）（必修）金圣才西方经济学（微观）考研真题与典型题详解（必修）金圣才西方经济学（宏观）考研真题与典型题详解（必修）曼昆宏观经济学（必修）以上为必修教材，所谓必修就是要认真看，多看几遍，而且要看的全，不是只看其中的一小部分或是某几块章节。

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.2014年南开大学比较文学与世界文学考研真题一、填空（每题2分，共20分）1.写出下列作品的作者：《亚瑟王之死》、《农民》、《恋爱中的女人》、《寒冬夜行人》2.写出下列作家属于哪个文学流派：马里内蒂、米歇尔·布托、布勒东、品特3.下面一句话中的人物指的是“他不只属于一个世纪，而是属于所有世纪。

”二、名词解释（每题5分，共20分）1.文类学2.威塞克斯小说3.社会主义现实主义4.路得记三、简答（每题20分，共60分）1.希伯来《圣经》从文学角度看包括哪些主要文类，每种文类各自主要表现什么内容？2.葛朗台与泼留希金形象有何异同3.为什么说《荒原》中“死而复生”与“寻找圣杯”是两个具有核心意义的原型？四、论述（每题25分，共50分）1.任举莎士比亚戏剧作品为例，论述其剧作中爱情关系的政治内涵。

2.结合比较文学现状，谈谈对这段话的理解。

许多研究文学，尤其是研究比较文学的著名学者其实并非真正对文学感兴趣，他们感兴趣的是公众舆论史，旅行报告，民族性格的概念等等——简言之，在于一般文化史。

他们从根本上扩大了文学研究范围，使它几乎等于整个人类史。

但是，文学研究如果不决心把文学作为不同于人类其他活动和产物的一个学科来研究，从方法学的角度说来就不会取得任何进步。

因此我们必须面对“文学性”这个问题，即文学艺术的本质这个美学中心问题。

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

2014年10月全国高等教育自学考试中国近代史纲要真题及详解绝密★考试结束前2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中国近代史纲要试题课程代码：03708请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．西方列强对中国的侵略，首先和主要是（）。

A．政治控制B．军事侵略C．经济掠夺D．文化渗透【答案】B【解析】资本—帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略。

外国列强通过军事侵略迫使中国签订一系列不平等条约。

2．1839年组织编写成《四洲志》，向中国介绍西方情况的是（）。

A．林则徐B．魏源C．马建忠D．郑观应【答案】A【解析】1839年，林则徐组织翻译了英国人慕瑞的《地理大全》，编成了《四洲志》。

林则徐除了坚决主张严禁鸦片、抵御外国侵略以外，还注意了解西方，赞成正常的对外贸易。

3．1860年洗劫和烧毁圆明园的是（）。

A．日本侵略军B．俄国侵略军C．英法联军D．八国联军【答案】C【解析】资本—帝国主义列强在侵华战争中，公开抢劫中国财富，肆意破坏中国的文物和古迹，对中华民族优秀文化造成空前浩劫。

1860年，英法联军攻占北京后，对圆明园进行了连续12天的抢劫，并烧毁了圆明园。

4．19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的是（）。

A．俄国B．日本C．德国D．美国【答案】D【解析】美国于1899年9月至11月期间照会各国，提出了“门户开放”政策，即美国可以获得他国在中国获得的所有权益。

2014年考研历史学专业试题及答案解析【4】——《嫌疑犯法令》(1793)问题：(1)指出《嫌疑犯法令》违反了《人权宣言》中的哪些原则。

参考答案：《嫌疑犯法令》违反了《人权宣言》中的以下原则：法律仅只禁止有害社会的那些行为。

所有政治联合的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利。

除了在法律所规定的情况下，没有人应该受到控告、逮捕或囚禁。

法律应规定确实的和显然需要的惩罚，除非根据在犯法前已经制定和公布的且系依法施行的法律以外，任何人不应当承受惩罚。

(2)概括《嫌疑犯法令》对雅各宾政权的影响。

《嫌疑犯法令》是体现雅各宾派恐怖政策的重要法令。

恐怖政策是在群众运动的压力下雅各宾派被迫实行的，因而在初实行时受到了群众的支持和拥护。

在一段时期里，恐怖政策确实发挥了巨大作用，《嫌疑犯法令》在对敌斗争方面的作用尤其明显。

尽管《嫌疑犯法令》在保卫共和国、拯救革命方面有不容抹煞的作用，但是它仍然带来了许多消极甚至有害的后果。

违反法制，违反《人权宣言》中的原则，滥行杀人的现象相当严重。

恐怖统治是向资本主义过渡时期在特殊条件下采用的一种非常手段，并不是归宿。

在恐怖年代里养成的那种排他自保和权力欲膨胀的心态，又使他们要继续利用恐怖手段排除异己，维护权力，因而不肯果断地终止恐怖。

这就违背了客观历史潮流。

四、论述题31.论述波斯帝国在地中海文明史上的地位。

波斯帝国兴起的时代，正是地中海地区西亚、北非的古代文明盛极而衰的时代。

波斯帝国的兴起在地中海地区的古代文明史上占有重要的地位。

(1)波斯帝国是西亚、北非古代文明从小国寡民到地域王国，再到帝国这一发展的最高阶段。

波斯帝国不仅规模要比先前的埃及和亚述帝国大很多，并且在内涵上也更为丰富和深刻。

它所形成的一套维持和管理帝国的比较成熟的制度是之前帝国不具备的，也为之后的帝国所承袭。

(2)波斯帝国的形成，某种意义来说是西亚、北非和东地中海地区社会、经济、政治、军事和文化综合发展和联系不断扩大的产物;同时在客观上又为这一地区之间的经济文化交流提供了广阔的舞台，从而使这种交流和联系达到一个更高阶段。

参考书
世界史（古代史编）吴于廑 齐世荣主编高等教育出版社2011年版
世界史（近代史编）吴于廑 齐世荣主编高等教育出版社2011年版
世界史（现代史编）吴于廑 齐世荣主编高等教育出版社2011年版
日本史吴廷璆南开大学出版社1994年版
日本战后五十年王振锁世界知识出版社1996年版
2016年南开大学日本研究院世界历史考研大纲
一、考试目的
本考试是全日制世界史（日研院）专业学术型硕士研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。

二、考试的性质与范围
本考试是测试考生世界通史专业知识参照性水平考试。

三、考试基本要求
1.具备世界历史专业本科生毕业应掌握的中外历史知识，和作为背景的相关文史知识。

2.掌握一定的本专业基础理论
3.具有较强的历史感和历史分析的基本功。

四、考试内容
本考试采取微观史实基础知识和宏观历史分析试题相结合的形式，侧重考查考生对历史进行独立分析的能力。

五、考试形式
本考试包括三个部分：名词解释、简述题、论述题。

总分300分。

1.名词解释。

要求考生简明扼要地解释试题，分值60分。

2.简述题。

要求考生对试题进行较为清晰完整的解答，分值120分。

3.论述题。

本题为相对综合宏观试题，。

要求考生熟练掌握世界史专业本科生所应具备的历史知识和史学基本理论，答题时做到史论结合，论述有理有据。

测试考生独立思考和综合分析等专业能力。

分值120分。