星, 又如刚出浴的美人。微风过处, 送来 缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 的。这时候叶子与花也有一丝的颤动, 像 闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。叶子 本是肩并肩密密地挨着, 这便宛然有了一 道凝碧的波痕。
朱自清与本文作者是用什么方法将荷 花写活的?
指导书写 观察生字,你是怎样记住这些字的?
民无信不立。 诚信为人之本。 精诚所至,金石为开。
——孔子 ——鲁迅 ——王充
如果要别人诚信, 首先要自己诚信。
——莎士比亚
人之所助者, 信也。 ——《周易》
诚信者, 天下之结也。——《管子》
21* 我不能失信
“信”是什么意 思?“失信”呢?
学习导语:请大家默读导语,想想课文 可能讲了什么。
这么美的荷花,叶圣陶爷爷是怎么发现 的呢? 画出文中写作者发现这一池荷 花的句子。 清早, 我到公园去玩, 一进门就闻 到一阵清香。
闻到清香后,作者是怎么做的? 我赶紧往荷花池边跑去。
从“赶紧、跑”中你体会到了什么? 全班齐读。
作者看着这么美丽的一池荷花,接下来发 生了什么奇妙的事呢?
听老师范读, 学习读出想象中的美 好情景。
读第4自然段, 读出美好幸福的感 觉, 并谈谈你的感受。
想一想:第4自然段最后的省略号省略了什么? 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……
小鱼在脚下游过, 告诉我昨夜做的好梦…… 省略了作者想象的画面。
如果你变成了荷花,还会有哪些小动物 过来告诉你些什么呢?
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花, 穿着雪白的衣裳, 站在阳光里。 自己变成了荷花 交流反馈, 理解“仿佛”。
边读边想象画面, 说说作者仿佛看到 了什么。 仿佛看到一位白衣荷花仙子, 在风中翩翩 起舞。 仿佛看到一池的荷花在风中舞蹈。