机会(Opportunities)
高考教育培训产业机会(Opportunities) 分析:“潜在市场 价值 + 外资积极介入”。中国拥有 13 亿人口,是世界上 教育资源最庞大的国家之一,但中国的教育产业还处于 初步扩张阶段,发展潜力巨大;从高考改革角度看,一方 面公办学校禁止开设高考补习班政策已逐步落实,另一 方面高中教学体系改革势在必行,高中选科制度将促使 学生选择民办培训学校学习和提高高考培训学校门槛; 中国家庭对教育的高度重视和目前国内就业压力的空前 增大,给高考教育培训产业的发展带来了机会。
4威胁(Threats)
高考教育培训产业所面临的威胁(Threats)加大,主要源自“ 资金链维系+ 同行对手博弈”。从我国目前情况看,绝大多 数高考教育培训机构是由社会相关机构和热衷教育事业的 个体兴办的,在草创初期,这些机构和个人投入了大量的资 金,而一个培训机构的维持和发展需要源源不断的资金流入 ,这自然会给投资者形成莫大的经济压力。结构性矛盾仍较 突出,经济发展方式比较粗放,体制机制也不够健全。因 此,高考教育培训机构普遍面临着资金紧张和贷款困难的 问题。它们中的大多数处于事业断乳期或成长期,甚至更有 面临全面崩坍、资不抵债的现象。然而,由于受经济利益驱 使,各地的民办教育机构如雨后春笋般大量涌现,由此形成 的竞争日趋激烈、博弈无处不在。同行间的竞争也逐渐由 显性竞争向隐性竞争过渡,由战术竞争向战略竞争转移;由 单兵竞争向全军竞争发展。而不具备一定得品牌实力的中 小教育培训机构在面对这些威胁时就容易表现出自己的力 不从心,甚至被瞬间击垮。中国高考教育培训产业发展的 威胁日益凸显。
家庭人均可支配收入
3、社会环境分析(society) (1)升学压力日益严重。由于升学制度的影响和重点 教育资源的稀缺,高考的升学压力带来了学生间的激烈 竞争。 (2)中国传统对教育的重视。“学而优则仕”,教育 被认为是改变个人乃至家庭命运的重要出路。家长愿意 投入更多资金,使孩子获得更多好的学习机会。 (3)学历对就业的影响。学历影响就业的机会,也决 定了收入高低。家长为保证孩子有更好的就业机会,首 先要保证孩子能收到更好的教育。