2018年高考英语全国卷1,2长难句分析

2018年全国1卷According to a review of evidence in a medical journal, runners live three years 61 (long) than non-runners. You don’t have to run fast or for long 62 (see) the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of 63 (die) early by running.While running regularly can’t make you live forever, the review says it 64 (be) more effective at lengthening life 65 walking, cycling or swimming. Two of the authors of the review also made a study published in 2014 66 showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all 67 (cause).The best exercise is one that you enjoy and will do. But otherwise ... it’s probably running. To avoid knee pain, you can run on soft surfaces, do exercises to 68 (strength) your leg muscles (肌肉), avoid hills and get good running shoes. Running is cheap, easy and it’s always 69 (energy). If you are time poor, you need run for only half the time to get the samebenefits as other sports, so perhaps we should all give 70 a try.【答题解析】【61】longer。

高考英语：长难句分析，2018年真题详解北京四中高三英语教研室整理原句1Knowledgeable guides will entertain you with the most interesting stories about Presidents，Congress, memorials, and parks.参考译文知识渊博的导游会为你带来最有趣的关于总统、国会、纪念馆和公园的故事。

句式分析整体分析：本句为简单句，句中有两个介宾短语，在句子做状语和定语。

1.主干为：Knowledgeable guides will entertain you .2.修饰部分为：with the most interesting stories，做方式状语。

about Presidents，Congress, memorials, and parks.做stories的定语。

重点词汇Knowledgeable博学的，知识渊博的; 有见识的; 精明的; 博洽多闻guides导游; 向导; 指导者( guide的名词复数); 有指导意义的事物; 指导; 引路( guide的第三人称单数); 操纵; 影响entertain考虑; 热情款待; 使有兴趣; 抱着，怀有Presidents总统; 会长; 校长( president的名词复数); 银行行长Congress康格雷斯; 国会; 代表大会memorials纪念碑，纪念物( memorial的名词复数)原句2Get up close to the monuments and memorials as you bike the sites of Capitol Hill and the National Mall.参考译文当你骑上美国国会山和国家广场的遗址时，你要靠近纪念碑和纪念碑。

句式分析整体分析：本句可以切分两部分，as前后构成了主从复合句。

1.主句为：Get up close to the monuments and memorials .2.分句为：as you bike the sites of Capitol Hill and the National Mall.，做时间状语从句重点词汇Get up站起来; 起床; 安排; 举起close to离…近; 与…关系密切; 近乎; 临近monuments遗迹; 遗址; 丰碑; 纪念碑( monument的名词复数) memorials纪念碑，纪念物( memorial的名词复数)sites位置; 遗址( site的名词复数); 网站; 地皮Capitol Hill美国国会山，美国国会National Mall国家广场：国家广场是一片绿地，一直从林肯纪念堂延伸核心词汇：as：adv.同样地，一样地;例如；prep.作为，以…的身份;如同；conj.由于;像，像…一样;同时，当…时;尽管。

精品文档高考长难句分析技巧及 2013-2018 年全国卷部分长难句译文高考 卷中往往会出 考生造成 困 的 句和 句， 也包括既是 句同 又是 句的句子。

句一般含有各种复 句型， 复 句型里可能有多个从句， 从句与从句之 的关系可能包孕、嵌套，也可能并列、平行。

准确理解 句是考生 掌握的一 技能。

关于 句的分析技巧可以参考如下几点： 1 找 ，定主一般情况下，一个 其 作的 出者（主 ） 的意 来确定其主 。

当然句子里也可能会有并列 ，由 2 提主干、去枝叶（从句等）我 知道，一个句子中的主句所表达的信息 主要信息， 从句所表达的信息 次要信息。

若句子的主干提 不出来， 就不能完全把握句子的核心意 ， 从而 致思 混乱，主次不分。

3 关 、辨一些 句其 是由若干分句 成的并列句或复合句， 而 些并列句或复合句之 需要一些关 来 接。

如果我 找准 些关 ， 就能 分辨出句与句之 的 修或 关系。

关 包括并列 如 and, but,or, so 等和从属 。

从属 数量繁多，用于引 定 从句的叫关系代 和关系副 ，如 who, whom,whose, that,which,when,where 、why 等；引 状 从句的 有 when,while, as, since, until, assoon as, because, if, unless, as/so long as, in case, as if, so⋯ that, such⋯ thalthough/though, even if,wh-ever 等；引 名 性从句的 有 that, what, how, whether, if, who, which, whose, when, where, why 等。

4 看搭配、防分隔有 一个 句或 句是由一个或多个搭配构成， 而且 些搭配中常常出 分隔 象，包括插入 或介 短 等。

考生若受分隔 象的干 而看不清句子的本来面目， 句意的理解就会 生偏差。

高考长难句分析技巧及2013-2018年全国卷部分长难句译文高考试卷中往往会出现对考生造成阅读困难的长句和难句，也包括既是长句同时又是难句的句子。

长难句一般含有各种复杂句型，复杂句型里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列、平行。

准确理解长难句是考生应该掌握的一项阅读技能。

关于长难句的分析技巧可以参考如下几点：1 找谓语，定主语一般情况下，一个谓语动词对应其动作的发出者（主语），我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。

当然句子里也可能会有并列谓语，由and, but, or等连接。

2 提主干、去枝叶（从句等）我们知道，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句所表达的信息为次要信息。

若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。

3 寻关联、辨逻辑一些长句其实是由若干分句组成的并列句或复合句，而这些并列句或复合句之间需要一些关联词来连接。

如果我们找准这些关联词，就能够分辨出句与句之间的逻辑修或饰关系。

关联词包括并列连词如and, but,or, so等和从属连词。

从属连词数量繁多，用于引导定语从句的叫关系代词和关系副词，如who,whom,whose,that,which,when,where、why等；引导状语从句的连词有when,while, as, since, until, as soon as, because, if, unless, as/so long as, in case, as if, so…that, such…that, in order that, although/though, even if,wh-ever等；引导名词性从句的连词有that, what, how, whether, if, who, which, whose, when, where, why等。

4 看搭配、防分隔有时一个长句或难句是由一个或多个搭配构成，而且这些搭配中常常出现分隔现象，包括插入语或介词短语等。

高考长难句分析技巧及 2013-2018 年全国卷部分长难句译文高考 卷中往往会出 考生造成 困 的 句和 句， 也包括既是 句同 又是 句的句子。

句一般含有各种复 句型， 复 句型里可能有多个从句， 从句与从句之 的关系可能包孕、嵌套，也可能并列、平行。

准确理解 句是考生 掌握的一 技能。

关于 句的分析技巧可以参考如下几点：1 找 ，定主一般情况下，一个 其 作的 出者（主 ） 的意 来确定其主 。

当然句子里也可能会有并列 ，由 2 提主干、去枝叶（从句等）我 知道，一个句子中的主句所表达的信息 主要信息， 从句所表达的信息 次要信息。

若句子的主干提 不出来， 就不能完全把握句子的核心意 ， 从而 致思 混乱，主次不分。

3 关 、辨一些 句其 是由若干分句 成的并列句或复合句， 而 些并列句或复合句之 需要一些关来 接。

如果我 找准 些关 ， 就能 分辨出句与句之 的 修或 关系。

关 包括并列 如 and,but,or, so 等和从属 。

从属 数量繁多，用于引 定 从句的叫关系代 和关系副 ，如 who,whom,whose, that,which,when,where 、why 等；引 状 从句的 有 when,while, as, since,until, assoon as, because, if, unless, as/so long as, in case, as if, so ⋯ that, such ⋯ th although/though, even if,wh-ever 等；引 名 性从句的 有 that, what, how, whether, if, who,which, whose, when, where, why 等。

4 看搭配、防分隔有 一个 句或 句是由一个或多个搭配构成， 而且 些搭配中常常出 分隔 象，包括插入 或介 短 等。

考生若受分隔 象的干 而看不清句子的本来面目， 句意的理解就会 生偏差。

2010-2018年全国卷长难句1、(2018全国卷1阅读B)And the Good Morning Britain presenter says she's been able to put a lot of what she's learnt into practice in her own home, preparing meals for sons, Sam, 14, Finn, 13, and Jack, 11.译文：这位“早安，英国”的电视节目主持人说，她能够在自己的家里把许多学到的东西付诸实践，为14岁的儿子山姆，13岁的芬恩，和11岁的杰克准备膳食。

分析：这是一个多重复合句，主句And the Good Morning Britain presenter says后面跟的是省略了that的宾语从句。

宾语从句本身也是复合句，其中what she's learnt 也是宾语从句，preparing meals for sons, Sam, 14, Finn, 13, and Jack, 11是-ing形式做伴随状语。

2、(2018全国卷1阅读C)The general rule is that mild zones have relatively few languages, often spoken by many people, while hot, wet zones have lots, often spoken by small numbers.译文：一般的规律是，温和地带的通常为许多人所使用的语言相对较少，而炎热潮湿地带的语言较多，通常为少数人所使用。

分析：这是一个复合句，句中that引导一个表语从句；从句中often spoken by many people和often spoken by small numbers为-ed形式做定语，分别修饰few languages和lots。

高考英语-经典长难句解析及翻译1. 2018年全国Ⅰ卷，阅读理解A篇Morning or Afternoon, this bike tour is the perfect tour for D. C. newcomers and locals looking to experience Washington, D.C. in a healthy way with minimum effort.第一步：无并列第二部：分析主干和定状Morning or afternoon（状）, this bike tour（主语）is（谓语）the perfect tour（宾语，严格意义上来说是标语）for D. C. newcomers and locals（宾语）looking to experience Washington, D.C.（定语1，分词短语）in a healthy way（分词2，介词短语）with minimum effort（分词3，介词短语）.第三步：根据状语前置，定语倒序前置的翻译方法，我们可也把这句话翻译为：“无论早上还是下午，这个自行车旅行对于那些用最少努力，以一个健康的方式去游览华盛顿的当地人和新到者来说，是一个完美的旅行。

”2. 2018年全国Ⅰ卷，阅读理解B篇Good Morning Britain's Susanna Reid is used to grilling guests on the sofa every morning，but she is cooking up a storm in her latest role - showing families how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budget.第一步：有并列结构but连接了两个并列结构，我们要进行分别的分析第二部：分析主干和定状Good Morning（状）Britain's Susanna Reid（主语）is used to grilling（谓语）guests（宾语）on the sofa（状语1）every morning（状语2）she（主语）is cooking up（谓语) a storm（宾语）in her latest role（状语）- showing（谓语）families（宾语）how to prepare delicious and nutritious meals（宾语从句）on a tight budget（状语）.[破折号后面可以看作是同位语]cook up a storm 掀起了一场烹饪风暴第三步：根据状语前置，定语倒序前置的翻译方法，我们可也把这句话翻译为：“早上好，英国的苏珊娜•里德习惯了每天早上在沙发上拷问客人”“她在最近的任务中掀起了一场烹饪风暴-向一些家庭展示如何使用很少的钱去准备美味的有营养的饭。

精挑细选2016-2018年全国卷中出现的长难句例准确理解长难句是考生应该掌握的一项阅读技能。

遇到长难句，我们先圈出连词，然后分析主句以及分句的句子结构, 先判断句子的主干部分(主谓宾, 或主系表), 而句子的修饰、补充成分, 可以先忽略不看。

在理解了句子的主干意思后，再理解修饰、补充成分。

1(2018年全国卷1阅读B)And the Good Morning Britain presenter says she's been able to put a lot of what she's learnt into practice in her own home, preparing meals for sons,Sam,14,Finn,13,and Jack,译文：这位“早安，英国”的电视节目主持人说，她能够在自己的家里把许多学到的东西付诸实践，为14岁的儿子山姆，13岁的芬恩和11岁的杰克准备膳食。

2((2018年全国卷1阅读C)The general rule is that mild zones have relatively few languages,often spoken by many people,while hot,wet zones have lots,often spoken by small numbers.译文：一般的规律是，温和地带的通常为许多人所使用的语言相对较少，而炎热潮湿地带的语言较多，通常为少数人所使用。

3((2018年全国卷1完形填空)In order to pass the class,among other criteria,we had to write a paper on how we plan to apply what we would learn in classto our future professions and,eventually,to our lives.译文：按照其他标准，要让这门课过关，我们必须写一篇论文，论述我们如何计划将所学的知识运用到将来的职业中，最终，运用到我们的生活中。