中班公开课语言教案《小兔家的窗》含PPT课件一、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解小兔家的窗在不同季节的变化。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，感受故事中小兔家的窗在不同季节的变化。
2. 教学难点：帮助幼儿运用观察、想象和语言表达故事情节。
三、教学准备1. 物质准备：PPT课件、故事图片、角色头饰、窗户卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程1. 导入：教师出示PPT课件，引导幼儿观察小兔家的窗，引发幼儿兴趣。
2. 讲述故事：教师有感情地讲述故事，引导幼儿关注小兔家的窗在不同季节的变化。
3. 情景体验：分组进行角色扮演，幼儿戴上角色头饰，模拟故事情节，锻炼幼儿的语言表达能力。
4. 观察与想象：教师出示季节变化的窗户卡片，引导幼儿观察并想象小兔家的窗在不同季节的景象。
5. 表达与分享：鼓励幼儿分享自己家庭的趣事，培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感。
五、作业设计1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起观察家里的窗户，记录在不同季节的变化，并拍照分享到班级群。
2. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括倾听、回答问题、参与角色扮演等。
2. 语言表达能力：评价幼儿在情景体验环节中语言表达的准确性和流畅性。
3. 观察与想象能力：评估幼儿在观察窗户卡片环节中是否能准确描述季节变化。
4. 情感态度：考察幼儿在课堂中是否表现出关爱他人、分享快乐的美好情感。
七、教学拓展1. 开展“季节变化”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表现季节变化。
2. 组织家庭访问，让家长参与幼儿的学习过程，共同关注季节变化。
3. 开展户外观察活动，带领幼儿走进大自然，感受季节变化。
