创意手工美丽的蜻蜓教案

大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》一、教学内容1.学习如何制作一只“会飞的小蜻蜓”。

二、教学目标1.培养学生的创造力和动手能力。

2.提高学生的观察力和想象力。

3.培养学生对美的感知能力。

三、教学步骤步骤一：介绍小蜻蜓首先，让学生们围坐在一起，给他们展示一些小蜻蜓的图片。

引导学生们观察小蜻蜓的特点，比如身体长短比例、翅膀的形状和颜色等。

引导问题：•小蜻蜓的身体是什么形状的？•小蜻蜓有几对翅膀，它们是什么样子的？•小蜻蜓的颜色有哪些？步骤二：制作小蜻蜓的身体材料准备：•色彩纸（不同颜色）•剪刀•胶水•铅笔1.给每位学生一张色彩纸，让他们用铅笔在纸上画出一个长条形状，作为小蜻蜓的身体。

2.学生们按照自己想象的颜色，使用剪刀将身体剪下来。

3.将小蜻蜓的身体用胶水粘贴在一张白纸上。

步骤三：制作小蜻蜓的翅膀材料准备：•色彩纸（不同颜色）•剪刀•胶水1.给每位学生两张色彩纸，让他们用铅笔在纸上画出两片翅膀形状。

2.学生们按照自己想象的颜色，使用剪刀将翅膀剪下来。

3.将小蜻蜓的翅膀用胶水粘贴在身体两侧。

步骤四：制作小蜻蜓的眼睛和嘴巴材料准备：•色彩纸（黑色和白色）•剪刀•胶水•铅笔1.给每位学生一小块黑色和白色色彩纸，让他们用铅笔在黑色纸上画出两个圆形，作为小蜻蜓的眼睛，用白色纸画一个小弧形，作为小蜻蜓的嘴巴。

2.学生们按照自己想象的样子，使用剪刀将眼睛和嘴巴剪下来。

3.将小蜻蜓的眼睛和嘴巴用胶水粘贴在身体上。

步骤五：制作小蜻蜓的腿材料准备：•色彩纸（不同颜色）•剪刀•胶水1.给每位学生一截色彩纸，让他们剪成若干条细长的纸条，作为小蜻蜓的腿。

2.学生们将腿用胶水粘贴在身体的底部。

四、教学反思通过这个手工活动，学生们不仅锻炼了手部协调能力，还培养了创造力和想象力。

同时，通过观察小蜻蜓的特点，并将观察到的特点运用到手工制作中，学生们对美的感知能力得到了提高。

同时，这个活动还激发了学生们对大自然的热爱和对小生物的关注，培养了他们的观察力和生态意识。

做好玩的手工蜻蜓教案教案标题：探索创意的手工蜻蜓教学目标：1.了解蜻蜓的特点和外观。

2.发展学生对创意手工的兴趣和能力。

3.培养学生的动手能力和合作意识。

教学资源：1.图片或实际蜻蜓样本。

2.彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作材料。

3.PPT或黑板。

教学过程：引入活动：1.通过展示图片或实际蜻蜓样本，引发学生对蜻蜓的兴趣，并让学生描述蜻蜓的外观特点。

2.引导学生思考，我们能用手工材料制作一个能飞的手工蜻蜓吗？教学主体：1.材料准备：- 给每个学生准备彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作材料。

- 提供不同颜色和形状的纸张供学生选择。

2.步骤指导：- 第一步：指导学生选择一张适合的彩色纸，并将其对折并再次展开，使其成为一个长方形。

- 第二步：指导学生根据蜻蜓的特点，在纸张的一端画出蜻蜓的头部和眼睛，并使用画笔给眼睛上色。

- 第三步：指导学生在纸张另一端画出蜻蜓的尾巴，并使用颜料或彩色纸给尾巴上色。

- 第四步：指导学生将纸张从中间对折，让头部和尾巴对齐，并使用胶水固定。

- 第五步：指导学生在蜻蜓的身体部分使用彩色纸或颜料涂饰，增加蜻蜓的立体感。

- 第六步：指导学生在蜻蜓的头部和尾巴之间的区域剪两个小口，方便拿捏和控制。

- 第七步：鼓励学生在制作过程中发挥创意，可以在蜻蜓的翅膀上添加花纹或装饰品。

3.展示和分享：- 邀请学生展示自己制作完成的手工蜻蜓，并请他们分享制作的过程和经验。

- 学生互相欣赏和交流，分享彼此的创意和亮点。

4.合作评价：- 学生分组，互相评价对方制作的手工蜻蜓，鼓励给予肯定和积极建议，促进学生的合作意识和团队精神。

教学延伸：1.让学生利用制作的手工蜻蜓进行戏剧性表演，模仿蜻蜓在空中飞行的姿态和动作。

2.引导学生观察蜻蜓在自然环境中的行为习性和飞行方式，并进行讨论。

教学评估：1.观察学生在制作过程中的参与度和合作态度。

2.评估学生制作的手工蜻蜓的完成度和创意程度。

3.听取学生对蜻蜓知识的理解和分享。

中班美术蜻蜓教案教学目标：1. 通过制作蜻蜓手工，培养幼儿动手动脑的能力。

2. 培养幼儿对蜻蜓的观察和认知能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备：1. 纸板2. 铅笔3. 颜料和刷子4. 订书器5. 色纸6. 剪刀7. 胶棒教学过程：1. 导入：教师引导幼儿回顾上次学习的内容，以及蜻蜓的生活习性，并展示一些蜻蜓的图片。

2. 制作蜻蜓：a. 教师在纸板上轻轻地画出蜻蜓的形状示范给幼儿观看，并鼓励他们尝试自己画出蜻蜓形状。

b. 分发给每个幼儿一个蜻蜓模板，让他们用铅笔在纸板上画出蜻蜓形状。

c. 幼儿用剪刀仔细地剪下蜻蜓的轮廓，并将剪下来的蜻蜓放在一边备用。

d. 教师给每个幼儿发放颜料和刷子，让他们在蜻蜓的身体上蘸取颜料，将蜻蜓彩绘出来。

e. 幼儿用色纸剪下一对蜻蜓的翅膀，并用胶棒将翅膀粘贴在蜻蜓上。

f. 幼儿用订书器将蜻蜓的头部固定在纸板上的一端，让蜻蜓的身体可以活动。

3. 教师引导幼儿展示自己的蜻蜓，并鼓励他们描述自己的作品。

4. 教师提问：“蜻蜓是怎样飞行的？它们飞得快还是飞得慢？”引导幼儿进行讨论，并介绍蜻蜓的飞行特点。

5. 教师组织幼儿进行蜻蜓飞行游戏。

幼儿站成一排，手牵手模拟蜻蜓的链条状飞行，通过教室或操场上空的虚拟障碍物。

6. 教师总结本节课的内容，并鼓励幼儿将自己制作的蜻蜓手工拿回家展示给家人。

教学延伸：1. 在户外或室内，观察蜻蜓的真实飞行和生活环境。

2. 使用不同颜色、材质和形状的纸板制作不同种类的昆虫手工。

3. 利用图片、故事书等媒体资料，进行关于昆虫和蜻蜓的扩展知识学习。

教学评估：观察幼儿在制作蜻蜓手工过程中的参与程度、制作技巧以及对蜻蜓的认知表达。

小蜻蜓手工教案教案标题：小蜻蜓手工教案教案目标：1. 帮助学生了解小蜻蜓的外貌特征和生活习性。

2. 培养学生动手能力和创造力。

3. 培养学生观察力和耐心。

教学内容：1. 小蜻蜓的外貌特征和生活习性介绍。

2. 制作小蜻蜓的手工作品。

教学准备：1. 图片或幻灯片展示小蜻蜓的外貌特征和生活习性。

2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等。

3. 桌面布置：学生需要有充足的工作空间。

教学步骤：引入：1. 利用图片或幻灯片展示小蜻蜓的外貌特征和生活习性，激发学生的兴趣。

探究：2. 让学生观察小蜻蜓的外貌特征，并进行讨论。

引导学生注意小蜻蜓的身体颜色、翅膀形状等特点。

3. 引导学生思考小蜻蜓为什么有这样的外貌特征，让学生尝试给出自己的解释。

实践：4. 给每位学生发放手工材料，并示范制作小蜻蜓的手工作品。

5. 指导学生根据示范，使用彩纸、剪刀等材料制作小蜻蜓的身体和翅膀。

6. 鼓励学生根据自己的想法和创造力，为小蜻蜓添加更多的细节和装饰。

7. 学生完成手工作品后，可以使用颜料和刷子给小蜻蜓上色，使其更加生动。

展示和总结：8. 让学生展示自己制作的小蜻蜓手工作品，并互相欣赏。

9. 引导学生总结制作过程中遇到的困难和解决方法，以及自己的收获和体会。

拓展活动：10. 鼓励学生在家中或课余时间观察小蜻蜓的生活，并记录下来。

可以通过绘画、摄影或写作等形式展示自己的观察成果。

评估：11. 观察学生在制作过程中的参与度和动手能力。

12. 收集学生的小蜻蜓手工作品，评估其创造力和细致程度。

教案扩展：1. 可以邀请专业人士或学校附近的博物馆组织小蜻蜓主题的参观活动，加深学生对小蜻蜓的了解。

2. 可以引导学生进行小蜻蜓的科学研究，了解其生态环境和保护情况，并组织学生撰写小蜻蜓的科普文章。

幼儿园教案手工蜻蜓一、教学目的本教案旨在通过手工制作蜻蜓，培养幼儿的动手能力和观察力，激发幼儿的创造力和想象力，在亲手制作的过程中，了解生物蜻蜓的形态特征和生活习性。

二、教学内容1.蜻蜓的基本形态和特征2.手工制作蜻蜓三、教学重点1.理解蜻蜓的形态特征和生活习性。

2.掌握手工制作蜻蜓的方法和步骤。

四、教学方法1.观察教学法：通过PPT或图片等形式展示蜻蜓的形态特征和生活习性，引导幼儿进行观察和描述。

2.操作实践法：结合蜻蜓的形态特征和生活习性，指导幼儿进行手工制作，营造愉悦的学习氛围。

五、教学过程1. 导入教师出示一张蜻蜓的图片，让幼儿观察，引导幼儿发散思维，谈论蜻蜓的外形和生活习性。

2. 介绍蜻蜓的形态特征和生活习性通过图片、PPT或实物等介绍蜻蜓的形态特征和生活习性。

引导幼儿观察比较蜻蜓与其他昆虫的异同之处，了解蜻蜓的生存环境和特征。

3. 手工制作蜻蜓1.教师先讲解制作蜻蜓的步骤，即将专门的蜻蜓模板放在纸上，然后测量大小，剪下来。

2.幼儿根据模板在纸上画出蜻蜓的形状和轮廓，然后剪下来。

3.幼儿根据制作图解进行折叠，组合出蜻蜓的形态，逐步完成手工制作。

4. 反思和展示制作完毕后，教师与幼儿一起欣赏和描绘各自的蜻蜓，引导幼儿讲述自己制作蜻蜓的经历和感受。

六、教学评价与标准本节课可以综合评价幼儿的观察力、动手能力和表达能力，具体评价标准如下：1.观察力：能够描述蜻蜓的基本形态和特征。

2.动手能力：能够按照步骤正确制作蜻蜓。

3.表达能力：能够简述自己制作蜻蜓的经历和感受。

七、教学反思本节课旨在通过手工制作蜻蜓，培养幼儿的动手能力和观察力，激发幼儿的创造力和想象力，并在制作过程中了解蜻蜓的形态特征和生活习性。

通过观察教学和操作实践法相结合，既让孩子在添加新知识的同时更好地锻炼了他们的动手能力和自主创造能力，让孩子更好的进行团队合作，增强孩子的主动学习方法和积极性。

创意手工美丽的蜻蜓教案教案名称：美丽的蜻蜓创意手工教学内容：利用简单的材料制作美丽的蜻蜓手工作品教学目标：培养学生动手能力和创造力，让他们学会利用简单的材料进行创意制作，同时让他们认识和了解蜻蜓这种昆虫。

适用对象：小学生教学准备：1.彩色纸张（蓝色、红色、绿色等各种颜色）2.剪刀3.胶棒4.彩色笔5.黑色细笔6.蜻蜓图片资料教学步骤：1.学习了解蜻蜓的基本知识（10分钟）让学生看图片或视频资料，了解蜻蜓的外形特征和生活习性，教给学生蜻蜓的基本知识。

2.制作蜻蜓的身体（20分钟）a.选择不同颜色的纸张，如蓝色、绿色等，将纸张对折剪成一个长方形。

b.用剪刀将长方形纸张从一端开始向另一端依次剪成细条状，不要剪断。

c.将纸张展开，撕去上下端，将其卷起来，形成一个圆筒状，固定好。

d.将顶端朝向蜻蜓头部的一端用剪刀修剪成圆形，作为蜻蜓的头部。

3.制作蜻蜓的翅膀（20分钟）a.选择另一种颜色的纸张，如红色或黄色，将纸张对折剪成两片相同的长方形。

b.将长方形纸张折叠，用剪刀在折叠的一侧剪出蝴蝶状的翅膀。

c.在其中一片翅膀上画上美丽的花纹或图案，增加蜻蜓的装饰效果。

d.将两片翅膀用胶棒粘贴在蜻蜓身体的两侧。

4.完成蜻蜓手工作品（20分钟）a.在蜻蜓的头部用黑色细笔画上眼睛和嘴巴。

b.在蜻蜓的身体上用彩色笔画上细节，如线条、斑纹等。

c.在蜻蜓的翅膀上用彩色笔画上漂亮的花纹或图案，让蜻蜓更加美丽。

d.可以在翅膀上添加亮片或贴上小珠宝，增加手工作品的细节和立体感。

5.展示和分享作品（10分钟）让学生展示自己制作的蜻蜓手工作品，可以让他们分享制作的过程和体会。

老师可以带领学生一起欣赏和讨论各自的作品，鼓励学生互相学习和交流。

教学总结：通过这个手工作品的制作，学生能够培养动手和创造力，同时认识和了解蜻蜓这种昆虫。

通过展示和分享作品，可以让学生更好地体会团队合作的重要性，同时提高他们的自信心和成就感。

希望学生通过这次手工制作，能够更加热爱大自然，关注生态环境，增强环保意识。

创意手工：美丽的蜻蜓教案一、教学目标1. 让学生了解蜻蜓的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。

2. 学习简单的剪纸、粘贴、描绘等手工技巧，提高学生的动手能力。

3. 通过制作美丽的蜻蜓，培养学生的审美观念和环保意识。

二、教学重点与难点重点：了解蜻蜓的外形特征，学习剪纸、粘贴、描绘等手工技巧。

难点：如何将蜻蜓的形状和纹路剪贴得准确，以及如何描绘出蜻蜓的生动形象。

三、教学准备1. 教师准备蜻蜓的图片、视频等教学资源。

2. 学生准备剪刀、彩纸、颜料、画笔等手工工具。

四、教学过程1. 导入：教师展示蜻蜓的图片和视频，引导学生观察蜻蜓的外形特征和生活习性。

2. 讲解：教师讲解蜻蜓的形态结构，引导学生了解蜻蜓的特点。

3. 示范：教师示范如何制作美丽的蜻蜓，包括剪纸、粘贴、描绘等步骤。

4. 学生制作：学生按照教师的示范，独立完成美丽的蜻蜓制作。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习和进步。

本节课通过制作美丽的蜻蜓，让学生了解蜻蜓的外形特征和生活习性，培养学生的观察力、想象力和动手能力。

在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和支持，使他们在制作过程中感受到手工艺术的乐趣。

教师还应关注学生的环保意识，教育他们珍惜自然资源，保护生态环境。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了简单的剪纸、粘贴、描绘等手工技巧，还培养了审美观念和环保意识。

六、教学延伸1. 学生可以尝试制作其他昆虫或动物的手工作品，如蝴蝶、蜜蜂、小鸟等。

2. 教师可以组织学生进行昆虫或动物的手工比赛，鼓励学生发挥创意，提高手工技能。

七、作业布置1. 学生完成一幅关于蜻蜓的手工作品，要求线条流畅、形象生动。

2. 学生写一篇关于蜻蜓的小短文，描述蜻蜓的外形特征、生活习性等。

八、教学评价1. 教师对学生的手工作品进行评价，关注作品的创意、技巧和完成度。

2. 教师对学生的写作进行评价，关注学生的描述准确性、语言表达能力等。

幼儿园童趣手工：创意蜻蜓摆饰制作教案幼儿园是一个充满童趣和想象力的地方，手工制作是幼儿园课程中不可或缺的一环。

在这里，我们将带领幼儿们一起制作创意蜻蜓摆饰，让他们在动手过程中培养想象力、观察力和动手能力。

1. 材料准备- 彩色纸张- 剪刀- 胶水- 蝴蝶结- 小眼珠- 针线- 铁丝- 钳子2. 制作步骤第一步：准备彩色纸张、剪刀和胶水，根据蜻蜓的形状剪出两片翅膀和一个身体。

第二步：将两片翅膀和身体用胶水粘贴在一起，形成蜻蜓的身体和翅膀。

第三步：在蜻蜓身体上粘贴两个小眼珠，使其成为可爱的蜻蜓眼睛。

第四步：用铁丝弯成蜻蜓的尾巴，并用钳子将其固定在蜻蜓身体上。

第五步：在蜻蜓身体下方固定一朵小蝴蝶结，作为蜻蜓的花饰。

3. 教学重点教师在引导幼儿制作蜻蜓摆饰的过程中，要注意以下几点：- 引导幼儿观察蜻蜓的形态特征，培养他们的观察力和想象力。

- 指导幼儿使用剪刀和胶水，锻炼他们的动手能力和耐心。

- 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，创作出自己独特的蜻蜓摆饰。

4. 教学反思通过制作蜻蜓摆饰，幼儿既锻炼了手部协调能力，又培养了观察力和想象力。

在教学中，我发现幼儿在设计蜻蜓的颜色和花饰时，展现出了丰富的想象力和创造力。

这种手工制作既增加了幼儿的动手乐趣，又培养了他们的审美意识和创造力。

5. 个人观点和理解手工制作在幼儿教育中具有重要意义，它不仅可以培养幼儿的动手能力和想象力，还可以促进他们的情感发展和创造力。

制作蜻蜓摆饰是一个简单而有意义的手工活动，通过这个过程，幼儿可以感受到制作的乐趣，同时培养出坚持完成一件事情的品质。

总结回顾通过本次手工制作，幼儿不仅学会了如何使用剪刀和胶水，还培养了观察力和想象力。

在制作蜻蜓摆饰的过程中，他们感受到了动手的乐趣，体验到了创造的快感。

这样的手工制作活动不仅能够促进幼儿的全面发展，还可以为他们创造美好的童年回忆。

通过本次教学，我深刻地认识到手工制作在幼儿教育中的重要性，我会继续通过设计不同主题的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和想象力，让他们在快乐中茁壮成长。

中班创意手工蜻蜓教案教案目标：1. 培养幼儿动手动脑的能力。

2. 增强幼儿对自然界昆虫的认识。

3. 提高幼儿的创造力和想象力。

教学准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子、饮料吸管、双面胶、眼睛贴纸等。

教学步骤：引入活动：1. 教师与幼儿一起观察蜻蜓的图片，引导幼儿讨论蜻蜓的外形、特点和生活习性。

2. 通过问题引导，让幼儿思考蜻蜓飞行的方式和动作。

示范制作：1. 教师向幼儿展示一只用彩纸制作的手工蜻蜓，并解释制作步骤。

2. 教师依次演示剪刀剪取蜻蜓的翅膀、用胶水粘贴吸管作为蜻蜓的身体、使用颜料和刷子给蜻蜓上色、用双面胶粘贴眼睛贴纸等。

动手制作：1. 按照教师示范，让幼儿用彩纸剪出蜻蜓的翅膀。

2. 幼儿使用胶水将吸管粘贴在彩纸上，作为蜻蜓的身体。

3. 幼儿使用颜料和刷子给蜻蜓上色，可以根据自己的喜好和想象进行创意涂色。

4. 幼儿使用双面胶将眼睛贴纸粘贴在蜻蜓的头部。

展示与分享：1. 让幼儿将自己制作的手工蜻蜓展示给其他同学观看。

2. 鼓励幼儿分享制作的过程和心得体会。

拓展活动：1. 给幼儿提供更多的材料和工具，让他们自由发挥创造力制作其他昆虫或动物。

2. 通过观察和讨论，引导幼儿认识不同昆虫的特征和习性。

教学反思：本次教学通过手工制作蜻蜓的活动，培养了幼儿的动手能力和想象力。

同时，通过观察和讨论，增强了幼儿对蜻蜓的认识。

在制作过程中，幼儿们积极参与，展示出了创造力和合作意识。

在拓展活动中，幼儿表现出了自主性和独立思考的能力。

通过这一系列的教学活动，幼儿不仅学到了知识，还培养了动手动脑的能力，为他们的综合发展打下了基础。

幼儿园艺术教案手工蜻蜓一、教学主题手工蜻蜓制作二、教学目标1.了解蜻蜓的生活习性及其意义。

2.通过手工制作了解小工具和材料的使用方法。

3.发挥幼儿的创造力，锻炼其手工能力和注意力。

三、教学内容1.了解蜻蜓。

2.制作蜻蜓。

3.展示作品。

四、教学过程1.引入以插图或实物形式展示蜻蜓的图片或样品，询问幼儿对蜻蜓的了解，并介绍蜻蜓的生活习性及其意义，比如“ 蜻蜓是一种虫子，它又叫作蜓螂，它的两对翅膀非常漂亮，可以飞很高很远，如果看到蜻蜓，那么近期会有好事降临哦”，让幼儿对蜻蜓产生兴趣和好奇心。

2.操作过程材料：彩色纸、剪刀、胶水、黑色画笔、胶水。

步骤：（1）在纸板上画出蜻蜓的轮廓，将其剪下来。

（2）用彩色纸来制作蜻蜓的翅膀、身体和头部。

将它们剪下来后，根据蜻蜓的形象粘贴在纸板上的轮廓上。

（3）把蜻蜓的眼睛和肢体用黑色画笔涂黑，制作出蜻蜓的完整模样。

（4）用彩色纸和胶水制作出一些小花，用它们来装饰蜻蜓。

3.展示让幼儿展示自己做的蜻蜓，贴在墙上或家长抽屉里展示。

五、注意事项1.每个步骤的具体情况应由教师示范和帮助幼儿完成。

2.教师应提前准备好所需的材料，避免不必要的浪费和时间浪费。

3.在制作的过程中，要考虑到幼儿的年龄和控制难度。

4.教育者要鼓励幼儿，在制作过程中尊重每个孩子的个人风格和想象力。

六、教学评价制作后幼儿可以放松地玩耍和交流自己的作品，积极地互相交流学习，认真地关注其他幼儿的作品，学习到彼此之间合作和互助，同时，当幼儿自己制作手工时，提高自己的技能，锻炼自己的手部能力和创造力。