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第六单元 单元知识小结一、易读错的字饮水（yǐn ） 初晴（chū） 镜子（jìng ） 银盘（yín ）挺好（tǐng ） 鸟粪（fèn ） 海滨（bīn ） 胳臂（bei ）石凳（dèng ） 每逢（féng ） 膝盖（xī） 来临（lín ）二、易写错的字孤：右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长。
优：右边是“尤”，不要多一撇。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上面是“士”。
三、重点词语中断 楚江 孤帆 饮酒 当初 眼镜 未来 磨合 遥远 白银 玉盘 丰富 优美 淡青 浅绿 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓掌 群岛 宝贵 位于 部分 风景 物产 相互 游动 堆积 肥料 祖国 事业 发展 海滨 灰色 渔民 遍地 躺倒 满载 靠岸 飘扬 初夏 除了 踩踏 整洁 街道 交界 远处 汽笛 船队 散发 脑袋 挡住 视线 花坛 显得 药材 刮风 宝库 东北 苍翠 飞舞 名贵 雪花 巨大 带刺 至此回 数不清 厚衣服 亚热带 成群结队 来来往往 银光闪闪严严实实 又松又软四、多音字抹⎩⎪⎨⎪⎧mǒ(抹上)mò(抹墙)mā(抹桌子) 参⎩⎪⎨⎪⎧shēn (海参)cān (参加)cēn (参差不齐)磨⎩⎪⎨⎪⎧mó(磨刀) mò(磨面)臂⎩⎪⎨⎪⎧bei(胳臂) bì(手臂) 兴⎩⎪⎨⎪⎧xīng (兴奋) xìng(高兴) 舍⎩⎪⎨⎪⎧shè(宿舍)shě(舍弃)五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧饮(饮水)软(软硬) ⎩⎪⎨⎪⎧遥(遥远)摇(摇晃)⎩⎪⎨⎪⎧银(银盘)很(很多) ⎩⎪⎨⎪⎧错(对错)惜(可惜)⎩⎪⎨⎪⎧遍(一遍) 编(编写) ⎩⎪⎨⎪⎧载(满载)栽(栽树)⎩⎪⎨⎪⎧亚(亚热带)业(作业) ⎩⎪⎨⎪⎧除(除法)涂(涂抹) ⎩⎪⎨⎪⎧线(白线)浅(深浅)六、近义词瑰丽—美丽 绽开—绽放 威武—威风 茂密—茂盛 理睬—搭理 五光十色—五彩缤纷 欣赏—观赏 各种各样—各式各样 丰富—富饶 葱葱茏茏—郁郁葱葱七、反义词巨大—渺小 茂密—稀疏 盛开—凋谢 富饶—贫瘠浩瀚—渺小 干净—肮脏 美丽—丑陋 整洁—杂乱八、词语搭配（绽开）的花朵 （密密层层）的枝叶（厚厚）的鸟粪 （又香又脆）的榛子（可爱）的地方 （富饶）的西沙群岛（彩色）的条纹 （各种各样）的珊瑚（茂密）的树林 （棕色）的机帆船（浩瀚）的大海 （银白色）的军舰（灰色）的海鸥 （各种花纹）的贝壳（苍翠）的松柏 （银光闪闪）的鱼（嫩绿）的叶子 （金黄色）的海螺（酸甜可口）的山葡萄 （懒洋洋）地蠕动（成群结队）地穿来穿去 一（簇）红缨一（座）宝库 一（片）沙滩一（层）鸟粪 一（顶）大伞一（只）野兔九、词语归类1.“A 来A 去”式词语：穿来穿去 跑来跑去2. 含数字的词语：五光十色 一帆风顺 三心二意 四通八达 千方百计3.ABCC 式词语：银光闪闪 生机勃勃 气势汹汹 其乐融融4.AABB 式词语：葱葱茏茏 密密层层 严严实实 迷迷糊糊 高高兴兴5.“又× 又× 式”词语：又香又脆 又松又软 又肥又厚 又大又甜十、句子积累1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
第六单元单元备课+课时教案一、单元教材分析：本单元以“壮丽的祖国山河”为主题，安排了四篇精读课文，一篇习作和一个《语文园地》。
本单元课文，有的介绍奔腾的江河，有的描绘茂密的森林，还有的展示海滨小城的独有风光……每一篇课文都是在歌颂祖国的大好河山，展现祖国的发展成就，培养学生热爱祖国的思想感情。
二、单元教学目标1．掌握本单元中的重点生字、词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会句子中加点词语运用的巧妙。
3．背诵古诗，默写古诗《望天门山》，能用自己的话说说诗句的意思。
4．感受祖国山河的壮丽美好，激发学生热爱祖国的思想感情。
5．能用一段话写自己的家乡。
能围绕一个意思写一篇习作。
三、单元重难点：重点1．掌握本单元中的重点生字、词语。
2．读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。
难点感受祖国山河的壮丽美好，激发学生热爱祖国的思想感情。
四、单元课时安排：《古诗三首》3课时《富饶的西沙群岛》2课时《海滨小城》2课时《美丽的小兴安岭》2课时《习作：这儿真美》2课时《语文园地》2课时17古诗三首一、教材分析：本文三首诗，都描绘了祖国的山川景色。
但第一首诗写所见，抒发赞美之情，重在抒情，融情于景，诗中有画。
第二首诗重在写景，抓住夏季时晴时雨的特征，描绘西湖的风采神韵，借景抒情。
第三首诗选择了不同于前两首诗的时间，通过丰富的想象和形象的比喻描写景物。
二、教学目标：1．会认5个生字，掌握2个多音字，会写13个生字。
2．背诵三首诗，默写《望天门山》。
3．理解诗句的意思和诗人所表达的情感。
4.培养学生热爱祖国山河的感情。
三、教学重难点：重点1．会认5个生字，掌握2个多音字，会写13个生字。
2．背诵三首古诗，用自己的话说说诗句的意思，体会诗人的感情。
难点在诵读过程中培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。
四、教学准备：教师：古诗的课件。
学生：搜集描写祖国大好河山的古诗。
五、课时安排：3课时六、教学过程：第一课时教学目标：1．初读三首诗，学习《望天门山》中的生字、词句，用自己的话说说诗句的意思。
最新部编版三年级语文上册全册预习单预单1.大青树下的小学1、本课共 6 自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字。
3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序新词生shēng 123 芽生字 zì 43 笔字晨 chén 413 晨光球 qiú 113 篮球艳 yàn 143 艳丽装zhuāng 143 装扮读 dú 341 朗读停 tíng 341 停车影yǐng 253 影子相xiāng 123 相信4、我国有个民族，是一个统一的多民族国家。
其中汉族的人口最多，课文中提到的少数民族有回族、藏族、维吾尔族、苗族。
知道的少数民族资料有壮族、傣族、侗族等。
5、本课通过描写一所小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者对这所小学的自豪感和热爱之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟、向敬爱的老师、向高高飘扬的国旗致敬。
7、填一填。
花）的服装（古）的铜钟（大）的枝干（白）的粉墙8、课文的第然段加入“读书”这一情节是为了衬托孩子们的认真；加入“放学”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
9、通过预，如果还有不明白的地方，可以在下面写一写。
部首组词生字注音音序部首绒红绒 róng 551 纟汉汉字 hàn 131 氵服服装 fú 143 月扮扮演 bàn 143 扌静安静 jìng 131 青粗粗糙cū 113 米2.花的学校1、本课共 5 自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字。
3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序新词生shēng 123 芽生字 zì 43 笔字落 luò 341 落叶笛 dí 253 笛子狂 kuáng 253 狂风假jiǎ 341 假期所suǒ 253 所在猜cāi 143 猜测臂 bì 253 臂膀部首组词生字注音音序部首荒荒野huāng 154 艹舞舞蹈wǔ 143 足罚罚款 fá 253 罒互互相 XXX 人够够用 gòu 341 夕杨杨树 yáng 123 木4、本文的作者是印度诗人，他出版过《吉檀迦利》、《飞鸟集》等五十多部诗集，曾于1913年获诺贝尔文学奖，本文选自他的诗集《吉檀迦利》。
新人教部编版小学三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》课前预习单课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词并查字典解决。
第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
自学字词1.识记生字。
(给加点字注音)水洼．( ) 印．着( ) 凌．乱( )增．添( ) 棕．色( ) 靴．子( )2.默写生字并组词。
pūníjīng yuànqiáng yìn pái lièg uīzéluàn zōngchí我把难写或写错的字再写两遍:4.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)光线充足(多指室外)。
( )(2)形容物体潮湿的样子。
( )(3)本文中形容落叶整片平贴在地面上,看起来平展而又舒服的样子。
( )(4)(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式;整齐。
( )我能选择其中的一个或几个词语说句子:①“凌”“增”“棕”是后鼻音,“印”是前鼻音,不要读错。
②“靴”读音xuē中“ü”没有两点。
①“墙”的“土”作左偏旁时,最后一笔横变提。
②“印”注意左边第二笔是竖提,右边是“卩”,不要写错。
③“排”右边“非”的第一笔是竖,不要写错。
④“规”右部是“见”,不要写错。
①更多词语理解可参考《全易通》本课的“理解词语”栏目。
②联系上文“一夜秋风,一夜秋雨”“天开始放晴了”,结合生活实际,秋天雨后初晴,理解“明朗”的意思。
自学 5.积累好词佳句。
字词放晴明朗潮湿亮晶晶金黄闪闪发光熨贴平展排列规则凌乱增添愉快◇一夜秋风,一夜秋雨。
◇水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……◇每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
最新部编版三年级语文上册课前预习单一、课文预1.《小蝌蚪找妈妈》2.《小狗和镜子》3.《小鱼儿与花无缺》4.《小毛驴过河》5.《小兔子乖乖》二、生字词预1.蝌蚪2.妈妈3.狗4.镜子5.鱼儿6.花无缺7.毛驴8.过河9.兔子10.乖乖三、课文朗读1.《小蝌蚪找妈妈》2.《小狗和镜子》3.《小鱼儿与花无缺》4.《小毛驴过河》5.《小兔子乖乖》四、课文背诵1.《小蝌蚪找妈妈》2.《小狗和镜子》3.《小鱼儿与花无缺》4.《小毛驴过河》5.《小兔子乖乖》本预单是为了帮助三年级的学生更好地预下一堂语文课的内容。
在课前，学生需要预五篇课文，包括《小蝌蚪找妈妈》、《小狗和镜子》、《小鱼儿与花无缺》、《小毛驴过河》和《小兔子乖乖》。
此外，学生还需要预十个生字词，包括蝌蚪、妈妈、狗、镜子、鱼儿、花无缺、毛驴、过河、兔子和乖乖。
在预过程中，学生需要朗读课文，以提高语感和口语表达能力。
同时，学生还需要背诵课文，以加深对课文的理解和记忆。
预单的目的在于帮助学生更好地掌握课堂内容，提高研究效果。
1.大青树下的小学在大青树下的小学，我们度过了美好的童年时光。
那里的老师们都非常亲切，总是耐心地教我们知识，并且鼓励我们勇敢地探索世界。
我们在那里结交了很多好朋友，一起玩耍、研究，度过了快乐而难忘的时光。
2.花的学校花的学校是一所充满生机和活力的学校。
在这里，我们不仅研究知识，还能够接触到各种各样的植物和花卉。
每天早上，我们都会在花园里晨读，聆听花儿们的声音，感受大自然的美好。
这里的老师们也非常热情和蔼，总是帮助我们解决问题，让我们感受到了家一样的温暖。
3.不懂就要问在研究的过程中，我们难免会遇到各种各样的问题。
但是，只要我们肯问，就一定能够得到解答。
不懂就要问，这是我们研究的一条重要原则。
只有不断地问问题，才能够不断地进步，不断地成长。
4.古诗三首古诗三首，是我们研究语文的重要内容。
通过研究这些古诗，我们不仅能够领略到古代文化的魅力，还能够提高我们的语文水平。
新部编人教版三年级语文上册必背课文内容清单园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒，不贰过。
《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》4、古诗三首（必背）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17、古诗三首（必背）望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
5、铺满金色巴掌的水泥道（选背）夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
18富饶的西沙群岛教学目标1.认识“饶、优”等8个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等13个生字。
会写“位于、部分”等16个词语。
2.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。
教学重难点重点：了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”三个方面来写西沙群岛的。
难点：初步培养“借助关键语句理解一段话的意思”的阅读能力。
教学准备1.预习提纲：完成对应课文预习作业。
学生搜集与西沙群岛有关的图片和文字资料。
2.学习单：学生在课前完成学习单。
3.准备资料：搜集与课文内容有关的风光短片或图片；多媒体课件。
教学课时2课时第1课时课时目标1.认识“饶、优”等8个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等13个生字。
会写“位于、部分”等16个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”三个方面来写西沙群岛的。
教学过程一、欣赏美图，理解课题1.（出示图片）看，多么美丽的小岛，多么迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？（西沙群岛）（出示地图）西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。
2.揭题解题：（1）读题：“的”字又轻又短（2）解题：“富饶”。
什么叫富饶？【出示“饶”的义项，选择：1、富足，多；2、免除处罚。
】：富：丰富，多；饶：丰富，多。
这个词是由两个意思相近的字组成的。
用一个四个字的词语来解释就是——物产丰富。
西沙群岛不仅物产丰富，而且风景优美。
因为这两个特点，它在作者的眼里便是个——可爱的地方。
3.齐读句子：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
二、初读课文，整体感知1.出示学习单《富饶的西沙群岛》学习单一、读下列词语，圈出你认为难懂的词语。
富饶优美瑰丽岩石海参大龙虾划过来挺威武鸟粪祖辈有深有浅交错鼓起数不清厚厚的宝贵二、课文从哪三个方面介绍西沙群岛。
富饶的西沙群岛2.检查学习单第1题（1）读准字音：注意读好平舌音“错”，翘舌音“参、设、数、饶”，前鼻音“岩、粪、浅”，后鼻音“挺”。
新人教部编版教材小学三年级语文上册第六单元易错知识点解析易错点1读错字音、写错字形【错例1】下列加点字的读音全对的一项是（）A．富饶．（ráo）瑰．丽（guī）海参．（cān）B．淡．青（dàn）威武．（wǔ）粪．土（fèn）C．祖辈．（fēi）建设．（shè）岩．石（yán）D．珊瑚．（hú）优．美（yóu）栖．息（qī）【错因】本题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。
【答案】B【解析】本题主要考查学生对所学字词的掌握情况及拼写能力，学生应在理解的基础上拼读生字并能判断出正确的拼音。
完成此类题目注意音调、平舌音、卷舌音的区分。
还要注意多音字和形近字的读音问题。
A．参为多音字，一共四个读音。
当读作[cān]1．加入在内：～加。
2．相间，夹杂：～杂。
3．检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：～考。
4．探究，领悟：～悟。
5．旧指下级进见上级：～见。
～拜。
6．弹劾，向皇帝告状：～奏。
当读作[shēn]1．星名，二十八宿之一：～商（“参星”和“商星”，此出则彼没，两不相见；喻亲友隔离不得相见或彼此对立不和睦）。
～辰卯酉（“辰星”即商星，参星酉时现于西方，辰星卯时出于东方；喻互不相关或势不两立）。
2．中药名：人～。
当读作[cēn]～差（cī）长短不齐，如“～差（cī）不齐”、“～差（cī）错落”。
当读作[sān]古同“叁”，三的大写。
C．祖辈[zǔbèi]意思为：祖宗、祖先。
D．优美[yōu měi]意思为：美好：风景～。
错题闯关1．下列字形没有错误的一组是()A．忧美相互交错成群结队B．肥料淡清挺立银光闪闪C．海宾街道渔民来来往往D．栽树踩踏视线严严实实【答案】D2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．人参．（cān）瑰．丽（guī）B．富饶．（ráo）散．发（sàn）C．药材．（chái）渔．民（yú）D．海滨．（bīn）满载．（zǎi）【答案】B3．下面的字归类完全正确的一组是（）A．鲤鲸鲫鲨（都是鱼类）B．打扫挡推（都是手的动作）C．蝌蚪螃眉（都是形声字）D．蜂蚁虾蛾（都是昆虫）【答案】B4．下面四组词语中，书写完全正确的一组是()A．榕树喧闹飘飘遥遥B．瑰丽威武祖祖辈辈C．淙淙宝贵葱葱笼笼D．栖息来临蜜蜜层层【答案】B5．形近字组词。
