应急救护培训课件
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《应急救护常识》课件
呼叫急救
尽快拨打急救电话，简要描述病情， 等待专业救护人员到来。
05
04
不要随意搬动患者
避免随意搬动患者，以免加重病情。
哮喘发作
总结词
哮喘发作时，支气管 痉挛导致呼吸困难， 症状包括喘息、胸闷 、咳嗽等。
远离过敏原
如患者对某些食物或 环境过敏，应立即远 离过敏原。
吸入剂使用
如有吸入剂，应立即 使用以扩张支气管、 缓解症状。
安全第一
在救护过程中，确保自身 及受害者的安全，避免二 次伤害。
科学合理
遵循科学原理，根据伤情 合理施救，避免盲目操作 。
应急救护的步骤
初步评估伤情
快速检查受害者伤势，判断危 及生命的征象。
现场急救
根据伤情采取相应的急救措施 ，如止血、心肺复苏等。
判断现场安全
确保现场安全，避免二次伤害 。
呼救与求助
进行急救。
01
迅速将受害者移离中毒 现场，并拨打急救电话
。
03
如受害者出现心跳骤停 或呼吸停止等症状，应 立即进行心肺复苏等急
救措施。
05
详细描述
02
根据中毒物质的不同， 采取相应的解毒措施，
如催吐、洗胃等。
04
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
常见突发疾病的应急处 理
使用自动体外除颤器（AED）
总结词
自动体外除颤器是一种自动分析心律并电击除颤的急救设备。
详细描述
自动体外除颤器是一种自动分析心律并电击除颤的急救设备，在心脏骤停的情况 下，使用AED可以快速除颤并恢复心脏正常节律。
急救包的使用
应急救护培训课件心肺复苏术
通过轻拍患者肩膀、大声呼唤等方式判断 患者是否有意识，如无反应则立即进行下 一步救治。
呼叫急救电话
检查患者呼吸和脉搏
在确认患者无意识后，应立即拨打急救电 话，告知患者病情和所在位置。
通过观察、听诊和触摸等方式检查患者是否 有呼吸和脉搏，如无则立即进行心肺复苏。
操作中的注意事项
正确摆放患者体位
将患者仰卧于坚硬平面上，保持头部后仰，开放气道。
压并评估患者情况。
持续救治
如患者仍未恢复自主呼吸和心跳 ，应继续进行心肺复苏，直至急
救人员到达现场。
做好交接工作
在急救人员到达现场后，详细告 知患者病情和已采取的救治措施 ，协助急救人员进行后续治疗。
05
心肺复苏术常见问题 与解决方案
胸外按压不规范问题
按压位置不准确
应确保按压位置在胸骨下半段，避免按压剑 突或肋骨。
患者身体状况极差，心肺 复苏术可能加重其痛苦。
明确死亡
对于已经明确死亡的患者 ，无需进行心肺复苏术。
心肺复苏术的操作原理
人工呼吸原理
通过口对口、口对鼻或口对面罩等方 式，向患者肺部吹入空气，使其肺部 扩张，进而实现氧气供应和二氧化碳 排出。
胸外按压原理
在患者胸骨下半段进行有节奏的按压 ，通过胸廓的压缩和回弹，模拟心脏 的自然收缩和舒张过程，推动血液循 环。
应急救护培训课件心肺复苏 术
目录
• 应急救护概述 • 心肺复苏术基本概念 • 心肺复苏术操作步骤 • 心肺复苏术注意事项 • 心肺复苏术常见问题与解决方案 • 心肺复苏术培训与演练
01
应急救护概述
应急救护的定义与重要性
定义
应急救护是指在突发状况下，为伤病者提供及时、有效的初步救助措施，以维 持生命、减轻痛苦、防止病情恶化，并为后续专业医疗救治创造条件和争取时 间。
应急救护培训-PPT课件
02 减少并发症
正确的急救措施能够减少并发症的发生，降低后 期治疗的难度和成本。
03 增强生存希望
对于一些严重创伤或疾病的患者，及时的应急救 护能够为他们争取到更大的生存希望。
提升社会应急救援水平
提高公众安全意识
提升救援人员素质
应急救护培训能够提高公众的安全意 识，使人们在日常生活中更加注重预 防和应对突发事件。
加强国际交流与合作
积极参与国际应急救护培训交 流活动，与其他国家和地区分 享经验和成果。
加强与其他国家和地区的合作 ，共同开展应急救护培训项目 ，提高全球应急救护水平。
建立国际应急救护培训网络， 实现资源共享和信息互通，推 动全球应急救护事业的发展。
06
案例分享与启示
成功救援案例分析
成功案例
某地发生地震，当地居民和救援人员通过培训掌握的应急救护技能，成功救治 多名伤员。
对于专业的救援人员来说，应急救护 培训能够提升他们的专业素质和救援 能力，使他们更好地履行职责。
加强社会协作
通过应急救护培训，人们可以更好地 了解和掌握社会应急救援体系，加强 社会各界的协作配合，共同应对突发 事件。
02
应急救护培训内容
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是一项紧急救援技能，用于在心脏骤停的情况 下恢复患者的生命体征。
在模拟场景中，学员需运用所学知识 进行实际操作，提高应对紧急情况的 能力。
考核与评估
考核标准
制定详细的考核标准，对学员的理论知识和操作技能进行全 面评估。
反馈与指导
根据考核结果，给予学员反馈和指导，帮助他们进一步提高 应急救护能力。
04
应急救护培训的推广与普及
提高公众意识与参与度
公众对急救知识的认知程度较低，需要加强宣传教育， 提高公众对应急救护的重视程度。
正确的急救措施能够减少并发症的发生，降低后 期治疗的难度和成本。
03 增强生存希望
对于一些严重创伤或疾病的患者，及时的应急救 护能够为他们争取到更大的生存希望。
提升社会应急救援水平
提高公众安全意识
提升救援人员素质
应急救护培训能够提高公众的安全意 识，使人们在日常生活中更加注重预 防和应对突发事件。
加强国际交流与合作
积极参与国际应急救护培训交 流活动，与其他国家和地区分 享经验和成果。
加强与其他国家和地区的合作 ，共同开展应急救护培训项目 ，提高全球应急救护水平。
建立国际应急救护培训网络， 实现资源共享和信息互通，推 动全球应急救护事业的发展。
06
案例分享与启示
成功救援案例分析
成功案例
某地发生地震，当地居民和救援人员通过培训掌握的应急救护技能，成功救治 多名伤员。
对于专业的救援人员来说，应急救护 培训能够提升他们的专业素质和救援 能力，使他们更好地履行职责。
加强社会协作
通过应急救护培训，人们可以更好地 了解和掌握社会应急救援体系，加强 社会各界的协作配合，共同应对突发 事件。
02
应急救护培训内容
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是一项紧急救援技能，用于在心脏骤停的情况 下恢复患者的生命体征。
在模拟场景中，学员需运用所学知识 进行实际操作，提高应对紧急情况的 能力。
考核与评估
考核标准
制定详细的考核标准，对学员的理论知识和操作技能进行全 面评估。
反馈与指导
根据考核结果，给予学员反馈和指导，帮助他们进一步提高 应急救护能力。
04
应急救护培训的推广与普及
提高公众意识与参与度
公众对急救知识的认知程度较低，需要加强宣传教育， 提高公众对应急救护的重视程度。
应急救护技能培训PPT课件
施
时间、地点、参与人员、 演
演练流程等。
练
按照演练计划进行实际
总
操作演练，注重实战性
结 与
和可操作性，确保达到
评
预期效果。
估
谢谢观看
个人防护装备的准备
口罩
用于防止病菌通过飞沫传播。
手套
用于防止伤口接触病菌或有毒物质。
防护服
用于保护身体免受化学物质和放射性物质的伤害。
其他应急物资的准备
照明设备
如手电筒或头灯，用于照明和寻 找目标。
通讯设备
如手机或无线电，用于与外界联系 和求救。
避难所材料
如帐篷或塑料布，用于搭建临时避 难所。
06
培训的内容和方法
理论知识
讲解应急救护的基本概念、原则、流 程等，使学员了解应急救护的重要性 和必要性。
操作技能
通过模拟演练、示范操作等形式，教 授学员应急救护的实际操作技能，如 心肺复苏、止血包扎等。
案例分析
结合实际案例，分析应急救护的成功 经验和教训，提高学员应对突发事件 的实战能力。
互动交流
鼓励学员之间进行交流和讨论，分享 应急救护的经验和心得，促进共同进 步。
01
02
止血
采用直接加压止血法或止血带止血法， 尽快控制出血。
03
包扎
使用无菌纱布或干净毛巾等对伤口进 行包扎，保护伤口并减少感染风险。
搬运
在搬运伤员时，应保持平稳，避免剧 烈晃动，并及时送往医院进行治疗。
05
04
固定
对于骨折或脱位的部位，应使用夹板、 绷带等物品进行固定，以减轻疼痛并 防止二次伤害。
针对不同的毒物，可 能需要使用特效药物 来中和毒性或促进毒 素排出。
应急救护知识讲座课件
预防措施
不用手接触裸露电线、不用潮湿的手接触电器设 备、不用铜丝等替代保险丝。
应对技巧
切断电源或使用绝缘物体拨开电线、对触电者进 行心肺复苏、拨打急救电话。
05
应急救护知识的重要性与实践
提高自我保护意识与能力
掌握基本的急救技能
01
如心肺复苏（CPR）、止血、处理烧伤等，能够在紧急情况下
采取正确的措施，挽救生命。
止血时应注意清洁伤口，避免感染。对于大血管出血，应立即使用止 血带或加压包扎，并迅速寻求医疗救助。
实践操作
通过模拟训练或实际操作演练，提高止血技巧的熟练度。
骨折固定与搬运
总结词
在处理骨折伤员时，正确的固定与搬运方式能够减轻伤者 的痛苦并降低二次伤害的风险。
注意事项
在固定和搬运过程中，应遵循“不活动、不按摩、不热敷 ”的原则，以免加重伤势。同时要保持伤者的呼吸道通畅 ，及时寻求医疗救助。
通过参与志愿者应急救援组织，为社会做出贡献，培养社会责任 感和公民意识。
建立人脉网络
与志同道合的人一起工作，建立人脉网络，共同为社会的安全与 稳定贡献力量。
THANKS
感谢观看
预防措施
不吃过期食品、不饮用未经消毒的水、 不接触有毒物质。
溺水预防与应对
总结词
学习游泳技能、注意水域安全、 采取预防措施是关键。
预防措施
不在陌生水域游泳、不单独下水、 不酒后游泳。
应对技巧
呼救并拨打急救电话、进行心肺 复苏、清除呼吸道异物。
触电预防与应对
总结词
了解触电的危害、注意用电安全、采取预防措施 是关键。
对于开放性骨折等严重创伤，应先进行固定再进行包扎。包扎时应保持适当的松紧度，避免过紧或过松。 • 注意事项：包扎前应清洁伤口，避免感染。对于严重出血或危及生命的创伤，应优先处理并迅速寻求医疗救助。 • 实践操作：参加专业培训，学习创伤包扎技巧，并通过模拟演练提高实际操作能力。
不用手接触裸露电线、不用潮湿的手接触电器设 备、不用铜丝等替代保险丝。
应对技巧
切断电源或使用绝缘物体拨开电线、对触电者进 行心肺复苏、拨打急救电话。
05
应急救护知识的重要性与实践
提高自我保护意识与能力
掌握基本的急救技能
01
如心肺复苏（CPR）、止血、处理烧伤等，能够在紧急情况下
采取正确的措施，挽救生命。
止血时应注意清洁伤口，避免感染。对于大血管出血，应立即使用止 血带或加压包扎，并迅速寻求医疗救助。
实践操作
通过模拟训练或实际操作演练，提高止血技巧的熟练度。
骨折固定与搬运
总结词
在处理骨折伤员时，正确的固定与搬运方式能够减轻伤者 的痛苦并降低二次伤害的风险。
注意事项
在固定和搬运过程中，应遵循“不活动、不按摩、不热敷 ”的原则，以免加重伤势。同时要保持伤者的呼吸道通畅 ，及时寻求医疗救助。
通过参与志愿者应急救援组织，为社会做出贡献，培养社会责任 感和公民意识。
建立人脉网络
与志同道合的人一起工作，建立人脉网络，共同为社会的安全与 稳定贡献力量。
THANKS
感谢观看
预防措施
不吃过期食品、不饮用未经消毒的水、 不接触有毒物质。
溺水预防与应对
总结词
学习游泳技能、注意水域安全、 采取预防措施是关键。
预防措施
不在陌生水域游泳、不单独下水、 不酒后游泳。
应对技巧
呼救并拨打急救电话、进行心肺 复苏、清除呼吸道异物。
触电预防与应对
总结词
了解触电的危害、注意用电安全、采取预防措施 是关键。
对于开放性骨折等严重创伤，应先进行固定再进行包扎。包扎时应保持适当的松紧度，避免过紧或过松。 • 注意事项：包扎前应清洁伤口，避免感染。对于严重出血或危及生命的创伤，应优先处理并迅速寻求医疗救助。 • 实践操作：参加专业培训，学习创伤包扎技巧，并通过模拟演练提高实际操作能力。
应急救护培训课件心肺复苏术意外伤
心肺复苏—BLS(CAB)
高质量心肺复苏： • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
意外伤害
触电
分类
症状 现场救护原则
• 一、电流伤（触电）
• 低压电流持续数分钟后多造成心跳骤停 • 高压电流主要伤害呼吸中枢，呼吸麻痹为
骨缘与剑突。 3．另一只手紧握此拳向内、向上冲击4-5次。
成人气道梗塞的急救（互救四） ——仰卧位胸部冲击法
仰卧位：
1．将病人放置好仰卧位，并骑跨在病人两大腿外侧。 2．冲击部位与胸外心脏挤压部位同。 3．两手的掌根重叠，快速冲击4-5次。 4．每次冲击均间隔要清楚。 5．直至异物排出。
几种突发灾害及现场救护
• 要服从指挥，就近在 牢固物体旁蹲伏
• 要有序撤离，不乘电 梯
• 避开人流，防止拥挤 及踩踏伤害
④室外避震
• 迅速选择开阔地蹲下或趴下 • 避开建筑物，避开公路或铁路 • 避开危险场所和危险物体 • 不随便返回室内
3）地震现场救护原则 • 统一指挥，紧张有序 • 先近后远，循序渐进 • 先挖后救，挖救结合 • 先救生命，后治伤情 • 按重急、轻缓进行伤情分类，依次施救 • 及时止血、包扎、固定，注意脊柱损伤
人工呼吸的方法？
1、口对口人工吹气 2、口对鼻吹气 3、口对口鼻吹气
人工呼吸的频率、吹气量
1、人工呼吸的频率：较慢的呼吸频率
• 成人：10—12次 / 分 • 儿童：12—20次 /分 • 婴儿：12—20次 /分
2、人工呼吸的吹气量：较小的朝气容 积
• 成人：400——600毫升 • 儿童：可见到胸部抬起 • 婴儿：患儿胸部略有抬起
应急救护知识 PPT课件
（五） C：即人工循环
1、人工循环的基本技术是胸外心脏按压。在心脏停止跳动 后，用胸外心脏按压的方法使得心脏被动射血，以带动血 液循环。只要判断心脏停止跳动，应立即进行胸外心脏按 压和人工呼吸。
2、实施心脏按压首先要找准 按压的位置，正确位置在 胸骨中下1/3交界处。
3、左手的掌根部放在按压区， 右手重叠在左手背上，两 手手指跷起(扣在一起)离 开胸壁。
臂伸直垂直向下用力挤压。 3）深度：至少胸廓前后径的3cm-4cm 4）频率：至少100次/分 5）按压与通气比：30:2 6）儿童也可用双手掌根
按压，但力量要减小。
8、婴儿胸外心脏按压方法
1）定位：双乳连线与胸骨垂直交叉点下方1横指。 2）方法：拇指法：环抱婴儿，双拇指重叠下压；
双指法：一手食指、中指并拢下压。 3）下压深度：婴儿至少1.5～2.5厘米 4）按压频率：每分钟至少100次。
四、出血和止血
正常人体有约4000～5000毫升血液，如一次失血 超过总血量的20％，即可休克，超过25％～30％即可 死亡。外出血一般可明确诊断。内出血则比较困难。 一般失血病人可有休克、面色苍白、冷汗、心慌、头 晕、心率快、血压下降。
人体在外伤后可出现伤口出血。出血分三种：(1) 动脉出血，速度快，呈喷射状、搏动性，色鲜红，大 动脉出血可迅速休克、死亡；(2)静脉出血，出血速 度慢，色暗红，持续流出；(3)毛细血管出血，伤后 其伤口血呈水珠状渗出，色鲜红，常能自行凝固。体 表的出血称外出血，体内组织器官破裂出血称内出血。
一、应急救护的基本知识； 二、如何进行心肺复苏； 三、如何进行伤员搬运； 四、出血和止血； 五、气道异物梗阻急救。
一、应急救护基本知识
（一）急救应遵循的原则
1、先复后固；
应急急救知识培训ppt课件
15
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
16
机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
29
30
如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
5
心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
6
心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
32
电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
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机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员，应迅速小心地使 伤员脱离伤源，必要时，拆卸机器，移出 受伤的肢体。
2、对发生休克的伤员，应首先进行抢救。 遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏挤压法，使其恢复正常
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机械伤害应急救援
对骨折的伤员，应利 用木板、竹片和绳布 等捆绑骨折处的上下 关节，固定骨折部位： 也可将其上肢固定在 身侧，下肢与下肢绑 在一起。
遇有呼吸、心跳停止者，可采取人工呼吸 或胸外心脏按压法，使其恢复正常。
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如何预防高处坠落
管理措施；作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识， 执行操作规程，正确使用防护用具，管理人员要加强日常检查
防护措施；除在危险部位设置护栏、立网、满铺架板、盖好洞口外， 还应在操作人员下方设平网和检查作业人员是否正确使用防护用品
5
心肺复苏术流程
第一步、判断神识：轻拍 患者双肩、在耳边呼唤， 手掐人中、合谷穴无反应、 双侧瞳孔散大，可以断定 患者神志丧失。 （禁止摇 动患者头部，防止损伤颈 椎）。如果清醒（对呼唤 有反应、 对痛刺激有反 应），要继续观察，如果 没有反应则为昏迷。
6
心肺复苏术流程
判断呼吸：一看、二听、三感觉。 看：胸部或腹部有无起伏。 听：口、鼻有无呼吸声音。 感觉：口鼻有无气流溢出。
32
电流对人体的伤害
电击是由于电流通过人体时造成的内部器 官在生理上的反应和病变。随着电流的大 小不同人体的反应也不同。如针刺感、击 痛感、昏迷、心室颤动、呼吸困难或停止 现象。
电击后对人体的伤害程度与通过人体电流 的强度、电流持续的时间、电流的频率、 电流通过人体的路径以及触电者的身体健 康状况有关。
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应急救护培训完整ppt课件
抢救及时有效
需要正规培训第一目击者
现代救护与第一目击者
❖现代救护是指在事发现场，依靠“第一目击
者”,对伤病员实施及时、先进、有效的初步 救护,以挽救生命，减轻伤残和痛苦。
❖ “第一目击者”是指现场伤病员身边的人，
经过短期培训的救护人员—— 在现场为突发 伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。
可编辑版课件
可编辑版课件
15
心肺复苏禁忌症
❖胸部有明显的开放性创伤，大血管或心脏 的破裂 ；
❖多发肋骨骨折； ❖胸廓畸形或心包填塞； ❖凡已明确心、肺、脑等重要器官严重的功
能衰竭无法逆转者，可不必进行复苏术， 如晚期癌症的患者。
可编辑版课件
16
1、评估环境 实施心肺复苏的步骤
2、判断意识
3、紧急呼救
4、摆好体位
第一章 救护新概念
❖救护新概念的含义
学 ❖传统救护与新救护概念的区别
习 目
❖现代救护的特点与第一目击者
标 ❖救援医疗服务系统（EMS）
❖现场救护的基本任务
❖明确五早生命链可的编辑版重课件要性
2
救护新概念的含义
❖ 在现代社会发展和人类生活新的模式结构下,利用科 技进步成果；
❖ 针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害；
可编辑版课件
27
2、婴儿取异物方法 将婴儿的头偏向一侧，
救护员一手将婴儿口腔轻 轻打开，另一手小指由一 侧口角伸入，将异物勾出。
可编辑版课件
28
仰头举颏法
使下颌角与耳垂连线垂 直于地面（90°）病 人昏迷后舌根后坠 堵塞气 道。
举颌法
可编辑版课件
29
不同人群开放气道的程度
可编辑版课件
需要正规培训第一目击者
现代救护与第一目击者
❖现代救护是指在事发现场，依靠“第一目击
者”,对伤病员实施及时、先进、有效的初步 救护,以挽救生命，减轻伤残和痛苦。
❖ “第一目击者”是指现场伤病员身边的人，
经过短期培训的救护人员—— 在现场为突发 伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。
可编辑版课件
可编辑版课件
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心肺复苏禁忌症
❖胸部有明显的开放性创伤，大血管或心脏 的破裂 ；
❖多发肋骨骨折； ❖胸廓畸形或心包填塞； ❖凡已明确心、肺、脑等重要器官严重的功
能衰竭无法逆转者，可不必进行复苏术， 如晚期癌症的患者。
可编辑版课件
16
1、评估环境 实施心肺复苏的步骤
2、判断意识
3、紧急呼救
4、摆好体位
第一章 救护新概念
❖救护新概念的含义
学 ❖传统救护与新救护概念的区别
习 目
❖现代救护的特点与第一目击者
标 ❖救援医疗服务系统（EMS）
❖现场救护的基本任务
❖明确五早生命链可的编辑版重课件要性
2
救护新概念的含义
❖ 在现代社会发展和人类生活新的模式结构下,利用科 技进步成果；
❖ 针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害；
可编辑版课件
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2、婴儿取异物方法 将婴儿的头偏向一侧，
救护员一手将婴儿口腔轻 轻打开，另一手小指由一 侧口角伸入，将异物勾出。
可编辑版课件
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仰头举颏法
使下颌角与耳垂连线垂 直于地面（90°）病 人昏迷后舌根后坠 堵塞气 道。
举颌法
可编辑版课件
29
不同人群开放气道的程度
可编辑版课件
青少年应急救护知识(培训课件)课件
总结词
创伤出血是常见的突发状况，掌握正确的止血方 法至关重要。
止血方法
采用直接加压止血法，用干净纱布或绷带加压包 扎伤口，松紧适度，同时抬高受伤部位，以减缓 出血。如出血严重，应使用止血带或止血纱布等 止血工具。
判断出血类型
判断出血是动脉还是静脉，有助于采取正确的止 血措施。动脉出血呈喷射状，颜色鲜红；静脉出 血呈缓慢流出，颜色暗红。
止血是应对意外伤害的基本技能之一，对于控制出血、防止失血过多导致的休 克至关重要。止血方法包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等，应 根据不同情况选择合适的方法。
搬运伤员技巧
总结词
搬运伤员需要掌握正确的技巧和方法，以避免加重伤情和减少二次伤害的风险。
详细描述
搬运伤员时需要特别注意技巧和方法，以避免加重伤情和减少二次伤害的风险。应根据伤员的伤势和 状况选择合适的搬运方式，如单人抱持、双人抱持、三人抱持等，同时要保持平稳和轻柔的搬运方式 。
注意事项
止血过程中要保持冷静，避免过度紧张和恐慌。 止血后应尽快就医，以便进一步处理和治疗。
骨折
总结词
判断骨折症状
骨折是一种紧急状况，需要及时处理和就 医。
骨折部位疼痛、肿胀、畸形、功能障碍等 。如有疑虑，应及时就医检查。
临时固定
注意事项
如怀疑骨折，应保持受伤部位静止，避免 移动。可用夹板、绷带等工具进行临时固 定，以减轻疼痛和避免二次伤害。
THANKS
感谢观看
按照演练方案组织实施，确保每个环 节的顺利进行，并及时调整和改进方 案。
模拟演练的评估与总结
评估标准制定
根据演练目的制定评估标 准，对青少年的表现进行 客观评价。
评估实施
在模拟演练过程中和结束 后，对青少年的表现进行 评估，指出不足和优点。
创伤出血是常见的突发状况，掌握正确的止血方 法至关重要。
止血方法
采用直接加压止血法，用干净纱布或绷带加压包 扎伤口，松紧适度，同时抬高受伤部位，以减缓 出血。如出血严重，应使用止血带或止血纱布等 止血工具。
判断出血类型
判断出血是动脉还是静脉，有助于采取正确的止 血措施。动脉出血呈喷射状，颜色鲜红；静脉出 血呈缓慢流出，颜色暗红。
止血是应对意外伤害的基本技能之一，对于控制出血、防止失血过多导致的休 克至关重要。止血方法包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等，应 根据不同情况选择合适的方法。
搬运伤员技巧
总结词
搬运伤员需要掌握正确的技巧和方法，以避免加重伤情和减少二次伤害的风险。
详细描述
搬运伤员时需要特别注意技巧和方法，以避免加重伤情和减少二次伤害的风险。应根据伤员的伤势和 状况选择合适的搬运方式，如单人抱持、双人抱持、三人抱持等，同时要保持平稳和轻柔的搬运方式 。
注意事项
止血过程中要保持冷静，避免过度紧张和恐慌。 止血后应尽快就医，以便进一步处理和治疗。
骨折
总结词
判断骨折症状
骨折是一种紧急状况，需要及时处理和就 医。
骨折部位疼痛、肿胀、畸形、功能障碍等 。如有疑虑，应及时就医检查。
临时固定
注意事项
如怀疑骨折，应保持受伤部位静止，避免 移动。可用夹板、绷带等工具进行临时固 定，以减轻疼痛和避免二次伤害。
THANKS
感谢观看
按照演练方案组织实施，确保每个环 节的顺利进行，并及时调整和改进方 案。
模拟演练的评估与总结
评估标准制定
根据演练目的制定评估标 准，对青少年的表现进行 客观评价。
评估实施
在模拟演练过程中和结束 后，对青少年的表现进行 评估，指出不足和优点。
应急救护师资培训ppt课件
应急救护师资培训ppt课 件
欢迎参加应急救护师资培训！本课程旨在培养您成为一名优秀的救护师，为 您提供必要的知识和技能以应对紧急情况。
培训目标
1 专业化能力
培养您成为应急救护专业人员，具备处理紧急情况的能力。
2 协作与团队合作
培养您与其他救援人员合作协调的能力，以提供更好的急救服务。
3 持续学习
激发您的学习兴趣，了解最新的急救技术和知识。
2 出血控制
了解不同类型的出血处理方法，如压迫、提升和包扎等，以防止大量失血。
3 骨折固定
学会适当固定骨折，减轻疼痛并防止进一步损伤。
常见急症处理
1
烧伤处理
学习如何正确处理不同程度的烧伤，并
中暑处理
2
提供舒适和有效的急救。
了解中暑的症状和处理方法，包括降温
和提供足够的液体。
3
心脏病急救பைடு நூலகம்
掌握心脏病突发情况的紧急处理，包括 使用自动体外除颤器（AED）。
救护师的角色和职责
1 第一响应者
作为救护师，您将成为第一时间到达现场并提供紧急救护的关键人员。
2 伤病评估
您将负责进行伤病评估，判断病情严重性，并采取适当的急救措施。
3 草地处理
您将学会为伤病患者提供现场紧急处理，并稳定其病情直至进一步医疗干预。
急救基础知识
1 C PR （心肺复苏术）
学习有效的胸外心脏按压和人工呼吸技术，以拯救突发心脏骤停者的生命。
3 结业证书
完成课程和通过评估后， 您将获得结业证书，以证 明您成为一名合格的应急 救护师。
2
呼叫急救
在紧急情况下，第一步是尽快拨打当地急救电话，并提供关键的信息。
3
提供急救
欢迎参加应急救护师资培训！本课程旨在培养您成为一名优秀的救护师，为 您提供必要的知识和技能以应对紧急情况。
培训目标
1 专业化能力
培养您成为应急救护专业人员，具备处理紧急情况的能力。
2 协作与团队合作
培养您与其他救援人员合作协调的能力，以提供更好的急救服务。
3 持续学习
激发您的学习兴趣，了解最新的急救技术和知识。
2 出血控制
了解不同类型的出血处理方法，如压迫、提升和包扎等，以防止大量失血。
3 骨折固定
学会适当固定骨折，减轻疼痛并防止进一步损伤。
常见急症处理
1
烧伤处理
学习如何正确处理不同程度的烧伤，并
中暑处理
2
提供舒适和有效的急救。
了解中暑的症状和处理方法，包括降温
和提供足够的液体。
3
心脏病急救பைடு நூலகம்
掌握心脏病突发情况的紧急处理，包括 使用自动体外除颤器（AED）。
救护师的角色和职责
1 第一响应者
作为救护师，您将成为第一时间到达现场并提供紧急救护的关键人员。
2 伤病评估
您将负责进行伤病评估，判断病情严重性，并采取适当的急救措施。
3 草地处理
您将学会为伤病患者提供现场紧急处理，并稳定其病情直至进一步医疗干预。
急救基础知识
1 C PR （心肺复苏术）
学习有效的胸外心脏按压和人工呼吸技术，以拯救突发心脏骤停者的生命。
3 结业证书
完成课程和通过评估后， 您将获得结业证书，以证 明您成为一名合格的应急 救护师。
2
呼叫急救
在紧急情况下，第一步是尽快拨打当地急救电话，并提供关键的信息。
3
提供急救
应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件
适用场景
CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前，首先要评估现场 环境是否安全，确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰，抬起下颌，使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物，以免影响呼吸。
持续监测与评估
在进行CPR操作时，要持续监测患者 的生命体征和反应情况。如果患者恢 复自主呼吸和心跳，或者医护人员赶 到现场接手救治，则可以停止CPR操 作。
现场心肺复苏术操
03
作演示
检查患者意识及呼吸状况
01
拍打患者双肩并大声询 问：“你怎么了？”观 察患者有无反应。
02
如无反应，立即呼救并 拨打急救电话。
判断有无义齿松动或脱落，如有则取出 。
捏住患者鼻孔，深吸一口气，用口唇严 密包绕患者口唇，平稳吹气。
心肺复苏术中的常
04
见问题及解决方法
胸外按压时遇到的问题及解决方法
按压位置不准确
按压深度不足
应确保按压位置在胸骨下半段，避免按压 剑突或肋骨，以免造成损伤。
对于成人，按压深度应至少为5厘米，但不 超过6厘米。使用足够的力度进行按压，以 确保心脏受到足够的挤压。
按压频率过快或过慢
按压中断时间过长
按压频率应保持在每分钟100-120次之间。 过快或过慢的按压频率都可能影响心肺复 苏的效果。
在进行胸外按压时，应尽量减少中断时间 ，保持连续的按压。中断时间过长会降低 心肺复苏的成功率。
人工呼吸时遇到的问题及解决方法
开放气道不充分
在进行人工呼吸前，必须确保患者的气道充分开放。使用 仰头提颏法或推举下颌法等方法来开放气道。
CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前，首先要评估现场 环境是否安全，确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰，抬起下颌，使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物，以免影响呼吸。
持续监测与评估
在进行CPR操作时，要持续监测患者 的生命体征和反应情况。如果患者恢 复自主呼吸和心跳，或者医护人员赶 到现场接手救治，则可以停止CPR操 作。
现场心肺复苏术操
03
作演示
检查患者意识及呼吸状况
01
拍打患者双肩并大声询 问：“你怎么了？”观 察患者有无反应。
02
如无反应，立即呼救并 拨打急救电话。
判断有无义齿松动或脱落，如有则取出 。
捏住患者鼻孔，深吸一口气，用口唇严 密包绕患者口唇，平稳吹气。
心肺复苏术中的常
04
见问题及解决方法
胸外按压时遇到的问题及解决方法
按压位置不准确
按压深度不足
应确保按压位置在胸骨下半段，避免按压 剑突或肋骨，以免造成损伤。
对于成人，按压深度应至少为5厘米，但不 超过6厘米。使用足够的力度进行按压，以 确保心脏受到足够的挤压。
按压频率过快或过慢
按压中断时间过长
按压频率应保持在每分钟100-120次之间。 过快或过慢的按压频率都可能影响心肺复 苏的效果。
在进行胸外按压时，应尽量减少中断时间 ，保持连续的按压。中断时间过长会降低 心肺复苏的成功率。
人工呼吸时遇到的问题及解决方法
开放气道不充分
在进行人工呼吸前，必须确保患者的气道充分开放。使用 仰头提颏法或推举下颌法等方法来开放气道。
应急救护培训课件
协作进行应急救护。
未来发展趋势预测
1 2 3
智能化技术应用
随着科技的发展，未来应急救护培训将更加智能 化，如利用虚拟现实技术进行模拟演练，提高培 训效果。
社会化普及推广
应急救护知识技能的普及程度将越来越高，成为 公众必备的基本技能之一，相关培训也将更加社 会化、大众化。
专业化水平提升
随着对应急救护专业人才的需求增加，未来应急 救护培训将更加专业化，针对不同领域和人群提 供定制化的培训课程。
迅速检查伤病者的意识、呼吸、脉搏等生 命体征，判断伤病类型和严重程度。
实施应急救护措施
寻求专业救援
根据伤病情况，采取相应的应急救护措施 ，如止血、包扎、固定、心肺复苏等。
在实施应急救护措施的同时，及时拨打急救 电话或联系专业救援机构，为伤病者争取专 业医疗救援时间。
02
常见突发事件及应对 措施
火灾事故
协助进一步治疗
在需要时，协助医护人员对伤员进行 进一步检查和治疗。
做好交接准备
到达医疗机构后，与医护人员做好交 接工作，提供详细的伤员信息和已采 取的紧急处理措施。
跟踪伤员情况
在可能的情况下，跟踪了解伤员的治 疗和恢复情况。
05
心理干预与康复指导
心理危机干预策略
认知重构
通过引导受灾者正视灾难，重新建立 对灾难的认知，以减轻恐惧和焦虑。
注意事项
推动时应快速有力，反复进行直至异 物排出。
常见急症处理
休克
将患者平卧并抬高下肢以增加回心 血量，保持呼吸道通畅并注意保暖 ，密切观察患者意识、呼吸、心跳 等生命体征变化。
晕厥
让患者平卧并解开衣领和腰带，头 部偏向一侧以防呕吐物误吸，保持 环境安静并观察患者呼吸和脉搏情 况。
未来发展趋势预测
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智能化技术应用
随着科技的发展，未来应急救护培训将更加智能 化，如利用虚拟现实技术进行模拟演练，提高培 训效果。
社会化普及推广
应急救护知识技能的普及程度将越来越高，成为 公众必备的基本技能之一，相关培训也将更加社 会化、大众化。
专业化水平提升
随着对应急救护专业人才的需求增加，未来应急 救护培训将更加专业化，针对不同领域和人群提 供定制化的培训课程。
迅速检查伤病者的意识、呼吸、脉搏等生 命体征，判断伤病类型和严重程度。
实施应急救护措施
寻求专业救援
根据伤病情况，采取相应的应急救护措施 ，如止血、包扎、固定、心肺复苏等。
在实施应急救护措施的同时，及时拨打急救 电话或联系专业救援机构，为伤病者争取专 业医疗救援时间。
02
常见突发事件及应对 措施
火灾事故
协助进一步治疗
在需要时，协助医护人员对伤员进行 进一步检查和治疗。
做好交接准备
到达医疗机构后，与医护人员做好交 接工作，提供详细的伤员信息和已采 取的紧急处理措施。
跟踪伤员情况
在可能的情况下，跟踪了解伤员的治 疗和恢复情况。
05
心理干预与康复指导
心理危机干预策略
认知重构
通过引导受灾者正视灾难，重新建立 对灾难的认知，以减轻恐惧和焦虑。
注意事项
推动时应快速有力，反复进行直至异 物排出。
常见急症处理
休克
将患者平卧并抬高下肢以增加回心 血量，保持呼吸道通畅并注意保暖 ，密切观察患者意识、呼吸、心跳 等生命体征变化。
晕厥
让患者平卧并解开衣领和腰带，头 部偏向一侧以防呕吐物误吸，保持 环境安静并观察患者呼吸和脉搏情 况。
应急救护知识ppt课件
2 自动体外除颤器
(AED)
掌握AED的使用方法，在 紧急情况下能够正确地操 作和运用AED。
3 绷带和止血带
正确使用绷带和止血带， 快速有效地控制出血。
积极参与急救与培训
通过参与急救培训，掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下有能力 提供及时的救助。
常见意外伤害及处理方法
烧伤处理
立即冲洗烧伤部位，覆盖干净的 湿纱布，并尽快就医。
骨折处理
保持伤者处于安全位置，尽量不 要移动受伤部位，搀扶或固定骨 折处，并寻求专业帮助。
中暑处理
将中暑者立即转移至阴凉处，及 时给予清凉饮料，鼓励其逐渐补 充水分。
心肺复苏术
1 步骤
在确保安全的情况下，检查呼吸和心跳是否正常，如异常则按照心肺复苏的步骤进行操 作。
2 胸外按压
在合适的位置进行胸部按压，用力均匀地按压胸部，保持频率和深度。
3 人工呼吸
进行人工呼吸时，先保持呼吸道通畅，实施有效而安全的呼吸操作。
安全的药品存储和使用
储存注意事项
将药品存放在儿童无法触及 的地方，远离阳光和潮湿， 按有效期和储存条件剂师的指 导使用药物，遵守用药时间 和剂量的规定。
应急救护知识ppt课件
应急救护是指在发生突发状况、事故或意外伤害时，为了保护受伤人员的生 命安全，提供紧急的医疗救助和护理。
意识检查和急救流程
1
急救流程
2
拨打急救电话，保持冷静，按照急救指
南进行适当的急救措施。
3
意识检查
判断被救助者是否有意识，触摸其肩膀 并询问是否清楚。
呼叫急救
若伤势严重或您无法提供帮助，请尽快 呼叫专业急救人员。
处方药注意
严格按照医生的处方购买和 使用药物，不得将处方药分 享给他人使用。
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整理ppt
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2、婴儿取异物方法 将婴儿的头偏向一侧，
救护员一手将婴儿口腔轻 轻打开，另一手小指由一 侧口角伸入，将异物勾出。
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28
仰头举颏法
使下颌角与耳垂连线垂 直于地面（90°）病 人昏迷后舌根后坠 堵塞气 道。
举颌法
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29
不同人群开放气道的程度
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30
人工呼吸 (breathing )
❖ 向公众普及救护知识，进行规模培训，使其掌握先进 的基本的救护理念与技能；
❖ ❖以便能在现场及时、有效地开展救护；
❖ ❖从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的，为安全 生产、健康生活提供必要的保障。
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3
传统救护与新救护概念的区别
传统救护观
救护新概念
依靠公众
科学处理
应有基本的救护理念 和技能
动力器官，位于胸腔中纵膈内，约2/3在正中 线的左侧，1/3在正中线右侧。血管分为动脉、 静脉及毛细血管，是输送血液的管道。
❖血液的主要功能是：运送氧气及营养物质，运
送二氧化碳及代谢产物，运送激素及抗体。
整理ppt
14
心肺复苏适应症
❖心肺复苏适用于由多种原因引起的 呼吸、心跳骤停的伤病员。如急性 心肌梗塞、严重创伤、电击伤、挤 压伤、踩踏伤、中毒等。
第一章 救护新概念❖救护新概的含义学 ❖传统救护与新救护概念的区别
习 目
❖现代救护的特点与第一目击者
标 ❖救援医疗服务系统（EMS）
❖现场救护的基本任务
❖明确五早生命链的整理重ppt 要性
2
救护新概念的含义
❖ 在现代社会发展和人类生活新的模式结构下,利用科 技进步成果；
❖ 针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害；
5、判断循环
6、胸外按压 C
检查并清除口腔异物
7、开放气道 A
8、人工呼吸 B
9、评估效果
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17
自我保护的重要性
1、评估环境
自我保护，保护伤病员，防止二次伤害
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18
2、判断意识 轻拍伤病员双肩 在伤病员耳边高声呼喊
3、如无意识则紧急呼救
（1）表明身份；（2）指定人员快速拨 打急救电话；（3）请求他人协助救护。
5
❖现代救护要求：要求城镇、社区建立运行良好
的救援医疗服务系统（EMS）— 有通讯灵敏、 反应迅速的专业急救机构，以便24小时全天候 地接受呼救电话等各种信息。同时迅速地派出 救护力量，如救护车和救护人员，到达现场进 行处理。
整理ppt
6
现场救护的基本任务
1、检伤分类，分出轻重缓急，对伤病员进行分 级处理。
2、救命为主，保持气道通畅，氧的供应、保证 循环、减少伤残。
3、迅速安全转运伤病员。
整理ppt
7
生命链
它是针对现代社区，生活模式而提出的以现场 “第一目击者”为开始，至专业急救人员到达 进行抢救的一个系列而组成的“链” （即
“生存链”是指第一目击者在现场发现呼吸、 心跳停止的伤病员后开始，到“120”到达 现场进行抢救而形成的一个“急救过 程”）。
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8
五早生命链
心肺复苏的黄金时间（救命的黄金时间）： 4～6分钟
救早 期 呼
早期 早 心肺 期 复苏 除
颤
早期 高级 生命 支持
早期完 整的心 脏骤停 后治疗
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9
第二章 心肺复苏
整理ppt
10
一、心肺复苏
学习目标
❖明确心肺复苏的重要意义 ❖熟悉掌握心肺复苏的程序、成功与失败指征
❖按压深度（强调快而深的胸部按压）： 成人至少5cm
❖婴儿和儿童的按压幅度至少为胸部前后径的1/3 (儿童约5cm; 婴儿约4cm)
❖按压频率： ﹥100次/分
❖按压与放松的时间相等 ❖按压：通气=30：2
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24
心脏按压（Compressions）
❖手掌根部紧贴乳头连线水平胸骨上。 ❖十指紧扣，掌心、指尖翘起。 ❖手掌根部长轴与胸骨长轴一致。
❖上半身前倾。
❖肘关节伸直。
❖上肢呈一直线。
❖双肩正对双手。
❖垂直向下，用力、有节奏地
按压30次。
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25
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26
检查并清除口腔异物
1、成人及儿童取异物方法 将伤病员的头偏向一侧，
救护员一手拇指伸入伤病 员口腔内，其余四指置于 下颌骨处，将伤病员舌及 下颌骨垂直向上牵拉，另 一手示指由伤病员一侧口 角伸入，将异物 勾出（如图）。
❖口对口
❖口对鼻 ❖口对口鼻 ❖每一次人工呼吸吹两口气，
两口气之间间隔5~6秒 ❖胸廓稍有起伏即可停止吹气
整理ppt
31
关于人工呼吸的重要性
非专业人员如条件不允许可 单纯实施胸外按压
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21
心肺复苏关键环节
6、C：compressions 胸外按压
7、A：airway
开放气道
8、B：breathing
人工呼吸
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22
心脏按压（Compressions）
❖ 准确定位：两乳头连线水 平
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挤压部位
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心脏按压（Circulation）
❖按压位置：两乳头连线中点（婴儿在连线下一横 指）
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15
心肺复苏禁忌症
❖胸部有明显的开放性创伤，大血管或心脏 的破裂 ；
❖多发肋骨骨折； ❖胸廓畸形或心包填塞； ❖凡已明确心、肺、脑等重要器官严重的功
能衰竭无法逆转者，可不必进行复苏术， 如晚期癌症的患者。
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16
1、评估环境 实施心肺复苏的步骤
2、判断意识
3、紧急呼救
4、摆好体位
（启动EMS并尽可能获取AED)
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将病员双手上举 一腿屈膝 一手托其后颈部 另一手托其腋下
头、颈、躯干整体翻成 仰卧位
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❖对非专业人员不再要求判断动 脉搏动，判断无呼吸即可实施按 压。
❖把握时间（6-8S）。 ❖正常的呼吸是16—20次/分。 ❖正常的心率是60—100次/分。
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对心肺复苏重要性的认识
➢❖心肺复苏，就是针对骤停的心跳和呼吸采
取的“救命技术” ——即基础的生命支持
（BLS)技术：以徒手的胸外按压及人工呼 吸维持心搏骤停病人全身各器官（特别是 脑）最低限度的供氧需求。
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12
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循环系统
❖ 由心及血管组成（图2-2）。心是血液循环的
抢救及时有效
需要正规培训第一目击者
现代救护与第一目击者
❖现代救护是指在事发现场，依靠“第一目击
者”,对伤病员实施及时、先进、有效的初步 救护,以挽救生命，减轻伤残和痛苦。
❖ “第一目击者”是指现场伤病员身边的人，
经过短期培训的救护人员—— 在现场为突发 伤害、危重疾病的伤病员提供紧急救护的人。
整理ppt