组织行为学(第五版)第05章组织机构与组织设计
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第五章群体交互行为一、名词解释1.群体沟通:所谓群体沟通,指的是组织中两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体,为了达到基于其各自目的的群体特定目标而组成的集合体,并在此集合体中进行一对多、多对多的正式或非正式沟通的过程。
2.信息过滤:信息传递者有意识将符合自身需求的信息保留,将不符合自身需求的信息过滤掉。
3.双向沟通:双方互为发出信息的人和接收者,即双方在沟通中的地位不断变换。
4.信息过载:信息超过了个人或系统所能接受、处理或有效利用的范围,并导致故障的状况。
5.建设性冲突:也称积极冲突。
这种冲突对其主体(个人、群体或组织)带来积极效果或直接利益。
6.人际关系:是人们在相互交往中,心理上相互联系、相互影响、相互制约的关系。
7.人际反应特质:是指一个人对待人际关系的基本倾向。
8.人际吸引:是指用肯定或否定的方式去评价别人的倾向,也就是人与人之间情感上的亲疏远近。
9.人际交往:人际交往是指人们在社会活动中,运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程;也就是信息交流的过程。
10.团队:是指一个共同体,该共同体合理利用每一个组成成员的知识和技能协同工作、解决问题,达到共同目标。
11.工作团队:是指由一些技能互补的成员组成的正式群体,团队成员致力于实现共同目标、提高工作绩效,并且共同承担责任。
12.问题解决型团队:当团队兴起时,就采用的是问题解决型。
这种团队一般是由来自同一部门的5到12名员工组成,他们每周有几个小时碰头,着重讨论如何改进质量,他们可以对传统的程序和方法提出质疑。
13.自我管理型团队:此类团队通常由10-15个人组成,它们能够独立自主,自行做出工作安排和决策,任务分配、组织成员和绩效评估均突出自我管理。
但运用这种团队并不意味着就容易成功,因为成员的缺勤率和流动率都偏高。
14.多功能型团队:是指跨部门和工作领域的横向团队,为了完成复杂任务集中到一起,通过加强信息交换,激发所有成员的新观点,新思维,解决新问题。
组织行为学第一章组织行为学概述1、组织行为学包含了三层含义:(1)指出组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律。
(2)指出组织行为学的研究范围涉及三大领域:组织环境中人类的心理与行为规律、个体与组织的接触面、组织以及组织环境之间的联系。
(3)指出了组织行为学的研究目的是在掌握一定组织中人的心理和行为规律性的基础上,了解影响个体、群体和组织行为的因素,提高预测、引导、控制人的行为的能力,以达到组织既定的目标。
2、所谓组织,是指具有特定目标、资源与结构,时刻与环境相互作用的开放系统。
组织存在必须具备三个条件:组织是人组成的集合、组织是适应目标的需要、组织是通过专业分工和协调来实现目标的。
3、行为,是指有机体的所作所为及其活动,人的行为时指人多所处环境这种客体所作的反应。
4、行为组织,是指各类组织的每位成员在工作过程中表现出来的所有行为。
第二章个体认知第一节知觉与归因1、知觉是心理学研究的重要问题,是个体心理过程的一个重要阶段。
知觉是在感觉的基础上产生的,它是个体对事物的综合、整体反映。
2、感觉是客观事物直接作用于人的感觉器官,在人脑中所产生的对客观事物的个别属性的反映。
3、社会知觉,指人对社会对象(包括个体、社会群体乃至大型社会组织)的知觉。
包括人际知觉、自我知觉等。
4、社会知觉偏差社会知觉偏差的主要表现如下所述:(1)第一印象,也叫首因效应,当我们与某人初次见面时,我们最了解到的信息被视为是最重要的,因为此前对其一无所知,所以在对待他人的知觉方面,首次印象能给人留下深刻印象,,产生心理定式作用。
(2)近因效应,是指在多种刺激出现的时候,印象的形成主要取决于后来出现的刺激。
这种效应也称为新颖效应、最近印象效应或最后印象效应。
(3)刻板印象,即人们常常根据自己的经验和知识,按照自己所设定的知觉标准评估他人,对人群进行分类,形成固定形象。
(4)晕轮效应,又称光环效应、成见效应、光晕现象。
晕轮是一种当月亮被光环笼罩时产生的迷糊不清的现象。
第五章事业生涯的设计、开发与管理第一节事业生涯及其设计与开发的概念(一)事业生涯的概念和对理解概念的四点说明答:事业生涯的概念:就是指一个人一生所连续地担负的工作职业和工作职务、职位及岗位的发展道路。
理解概念的四点说明:1、事业生涯的含义并不包括着成功与失败的含义,也不包含着进步的快、慢,只是表示一个人在某种职业、事业岗位上所度过的工作活动的整个经历。
2、事业生涯的成功与失败,主要取决于本人对终身事业的设想与考虑,但诸如父母的支持或反对,配偶的合作配合与否,主管领导人的支持与帮助,同事和亲戚朋友的关心等等因素,也起一定作用。
3、事业生涯是由行为和态度两个方面所组成。
4、事业生涯是一种过程,是一种与工作有关的连续经历。
(二)事业生涯设计的概念答:事业生涯设计的概念:事业生涯设计就是对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作职位的发展道路,做出设想和计划的过程。
(三)事业生涯开发的概念答:事业生涯开发的概念:事业生涯的开发,是指为达到事业生涯设计所列出的各阶段的事业目标,而进行的知识、能力专业和开发性(培训、教育)活动。
(四)事业生涯设计与开发应遵循的原则答:1、事业生涯的设计与开发应遵循个人与组织相结合的原则。
(自己总结出来)第二节领会:研究事业生涯设计与开发的意义。
一、有利于个人明确人生未来的奋斗目标,是促进事业成功的基础;二、可使组织减少人才流失;三、为各级各类组织识别、选拔和使用人才提供了科学依据;四、促使组织和个人之间的互相了解和合作;五、有利于组织和本人有针对性地制订培训和开发计划;六、有利于人尽其才,才尽其用,扬长避短,发挥人力资源的最佳效益。
应用:联系我国实际分析当前开展事业生涯设计与开发的意义。
答:对个人对组织甚至对整个社会,都具有极为重要的意义与作用。
(1)有利于个人明确人生未来的奋斗目标,是促进事业成功的基础。
一个人的事业究竟应向哪个方向发展,可以通过制定事业生涯计划明确起来。
组织行为学第三次作业姓名学号第5章领导行为一、单选1.能力是()的综合体现。
A.性格B.魅力C.体力D.知识和智慧2.领导的连续流理论是()提出的。
A.勒温B.坦南鲍母和施密特C.利克特D.莫顿3.一般认为,管理方格图中,最有效的领导方式有()A.贫困型B.任务第一型C.俱乐部型D.团队式4.“途径——目标”理论是()提出的。
A.菲德勒B.豪斯C.布莱克D.耶顿5.管理系统理论是由()提出的。
A.菲德勒B.豪斯 C .利克特 D.布莱克6.关于领导方式的研究最早是由心理学家()进行的,他认为存在着三种极端的领导工作方式。
A.坦南鲍母B.利克特C.布莱克D.勒温7.布莱克和莫顿认为()的领导方式是最有效的。
A.贫乏型B.俱乐部型C.团队式D.中间型8.领导者给下级提出挑战性的目标,并相信他们能达到目标是“途径--目标“理论中()领导方式。
A.支持型B.参与型C.指导型D.以成就为目标9.主要依靠行政命令.纪律约束.训斥和惩罚,只有偶尔的奖励是()领导方式。
A.专制方式B.民主方式C.放任自流方式D.协商式10.通晓马列主义,了解社会科学方面知识,比较精通管理科学方面的知识及熟悉社会生活方面的知识是领导者()素质。
A.政治素质B.能力素质C.知识素质D.身心素质11.领导者能积极发掘人才,善于培养和使用人才,并且创造条件发挥组织内每个人专长的能力是()A.决断能力B.人际交往能力C.组织指挥能力D.知人善任能力12.()提出了不成熟——成熟理论A.菲德勒B.豪斯C.布莱克D.阿吉里斯13.一般正常人都会从不成熟到趋于成熟,每个人随着年龄的增长有日益成熟的倾向,但能达到完全成熟的人是()。
A.大多数人B.极少数人C.一半人D.所有人二、多选1.鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是()A.合作精神B.决策能力C.领导能力 D .敢于创新 E.尊重他人2.概括起来,我国优秀的领导者的素质应当包括()A.政治素质B.知识素质C.协调素质D.能力素质E.身心素质3.勒温认为存在着()的领导工作方式。
《组织行为学》第五章补充作业参考答案一、判断改错题(先判断对错,对错误的要加以改正)5.1领导者的权力主要来自于职权。
答:错,领导者的权力主要来自于职权和权威。
5.2现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。
答:错;现代特性理论认为,领导者的特性和品质是实践中形成的,是可以通过教育训练培养的。
5.3在紧急的情况下,民主的领导方式最有效。
答:错,在紧急的情况下,独裁的领导方式最有效。
二、单项选择题(在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)5.1.斯托狄尔没有把领导按( E )来划分。
A.生理特性B.社会背景C.智力和个性D.与工作相关的特性E.社会特性5.2. 研究领导行为的管理系统理论是由( C ) 提出的。
A.勒温B.C. 利克特D.施密特E. 沙特尔5.3. 管理方格图中,典型的领导方式有(D)A、贫乏型B、任务第一型C、俱乐部型D、团队式 E.中间型5.4. “途径——目标”理论是(B)提出的。
A、菲德勒B、豪斯C、布莱克D、耶顿 E. 沙特尔5.5. 管理系统理论是由( C )提出的。
A.菲德勒B.豪斯C.利克特D.布莱克E.沙特尔三、多项选择题(在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将答案题号填入题后括号内)5.1.鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是(ABDE)A、合作精神B、决策能力C、领导能力D、敢于创新E、尊重他人5.2.概括起来,我国优秀的领导者的素质应包括(ABDE )A、政治素质B、知识素质C、协调素质D、能力素质E、身心素质5.3.勒温认为存在着( ACE )的领导工作方式。
A. 专制方式B. 协商方式C. 民主方式D. 独立方式E. 放任自流方式5.4.菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是( ABC)。
A. 职位权力B. 任务结构C. 上下级的关系D. 个性结构E. 环境结构5.5.—目标”理论认为,领导方式有( BCDE)。