哈尔滨市【部编人教版】2019语文五年级上册-第一单元同步测试卷-能力提升卷-附答案
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时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)kǒu shào ( ) jiāo shuǐ( ) ɡāo bǐnɡ( )fēn fù( ) ǎi xiǎo( ) pián yi( )bōzhǒnɡ( ) yùn wèi ( )二、填字组词。
(9分)zhū mùtínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1. 李白的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做, 的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—( ) 分辨—( )可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了( )。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
第二单元主题训练卷主题百花园(39分))一、主题达标。
(21分)1.给加点字选择正确的读音,画上“____”。
(5分)(1)在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠.(guān guàn)军。
(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数.(shùshǔ)猎豹了。
(3)按照二尺左右的间.(jiān jiàn)隔,在小溪里横着摆上一排石头。
(4)您要是强.(qiáng qiǎng jiàng)逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!(5)蔺相如立了功,赵王封他做上大.(dàdài)夫。
2.按要求写一写。
(8分)出自历史故事的成语:________________________________________________八字成语:________________________________________________________俗语:________________________________________________________3.将画线部分换成相应的成语,保持句子的意思不变。
(8分)(1)廉颇脱下战袍,背上绑着荆条去请罪。
()(2)赵王得了一件极珍贵的东西,叫和氏璧。
()(3)在广阔平原的地底下,挖了没法计算数目的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
()(4)廉颇和蔺相如成了好朋友,他们统一认识,共同努力保卫赵国。
()二、主题探究。
(13分)1.如何提高阅读效率?下列说法你认为正确的画“√”,错误的画“×”。
(4分)(1)克服不良的阅读习惯,不要一个字一个字地阅读。
()(2)在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们理解,加快阅读速度。
()(3)要想提高阅读效率,我们可以回读。
()(4)如果遇到不懂的词语,但并不影响理解文章,我们可以先不管它,继续往下读。
()2.按要求填空。
(9分)(1)《将相和》是根据__________写的《____________》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
2019秋五上语文第一单元试卷一、积累与运用。
(共46分)1.看拼音,写词语。
(10)分huàkuàng ēn huìài mùgāo bǐng wàng què( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.下列词句中,加点字词的读音完全正确的一项是()(2分)A.嗜.好(sì)挨.近(āi)眸.子(móu)黛.色(dài)B.长喙.(huì)垂蔓.(wàn)咂.嘴(zā)镜匣.(xiá)C.榨.油(zhà)眼睑.(jiǎn)嫌.弃(xián)嵌.入(qiàn)D.咱们要抓紧时间播.种.(bō zhǒng)小麦,早播.种.(bō zhòng),早出苗。
3.下列字形、字义完全正确的一项是()(2分)A.吩咐怪可惜(怪:很,非常。
)B.悠然茂盛(盛:丰富,丰盛。
)C.茅停探出来(探:向前伸出头或上体。
)D.身断绝顶(绝:极,最。
)4.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是()(2分)A.花生的价钱便宜..。
..。
∥他总想占公家的便宜B.厦门气候温和..。
..,十分宜居。
∥李老师说话很温和C.白鹭实在.是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
∥小刘为人很实在..。
D.数码相机己经不算什么新鲜..东西了。
∥她的玩具大家都没见过,感觉挺新.鲜.的。
5.依次填入下列“”上的词语,最恰当的一项是()(2分)①分辨②分辩③度过④渡过⑤精巧⑥精当⑦信赖⑧信任(1)不要再了,这些全是假货,你以为我不出来?(2)母爱伴我童年的天真时光,现如今,它再次伴我人生的难关。
(3)这篇散文诗构思,用词。
(4)他以实际行动获得了大家的,难怪朋友说这人值得。
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.②①③④⑤⑥⑧⑦C.①②④③⑥⑤⑦⑧D.②①④③⑤⑥⑧⑦6.下列句子中,加点的成语运用不恰当的一项是()。
2019-2020第一学期五年级第一单元测试卷命题者:孙可兴郑云清(完卷时间:100分钟满分:100分)成绩:一、积累与运用。
(35分)1. 看拼音,写词语。
(5分)%<"2.单项选择题。
(20分,每小题2分)(1)下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()。
A.蓑毛(suō)嗜好(sì)黛色(dài)增加(zēn g)B.画框(kuān g)榨油(zhà)镜匣(jiá)白鹭(lù)C.垂蔓(màn)咂嘴(zá)品茶(cá)长喙(huì)D.待一会儿(dāi)蒙盖(mén g)趴在(pā)清澄(chén g)(2)下列词语书写全部正确的一项是()。
、A.适宜亨受陪伴开天僻地B.配合韵味镶嵌胡搅蛮缠C.萝筐沉浸眼脸矮子看戏D.望哨矛亭糕饼小恩小慧(3)根据“霞、暇、假”三个字的读音,判断“葭”这个字的读音最有可能是()。
āān àn āo(4)“这种布花色太素了”中“素”的意思与下列词语中的“素”意思相近的是()。
A.素净B.素食C.色素D.平素{(5)下列成语中的“足”字意思与其他三项不同的是()。
A.美中不足.B.足.智多谋C.情同手足.D.神气十足.(6)下列问句的形式与其他三句不同的一项是()。
A.妈,怎么还不摇桂花呢B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗C.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗D.它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦(7)下列句子没有语病的一项是())A.通过学习《珍珠鸟》一文,使我懂得了信赖的重要性。
B.母亲在种植花生方面花了很大的心血。
C.老师对她那种勤奋学习的精神大加赞赏。
D.只有大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
(8)下列句子在描写事物的方法上与其他三句不一样的一项是()。
A.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
小学五年级语文上册第一单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用。
(共39分)1.读拼音,写词语。
(10分ēn huìpèi héǎi xiǎo yùn wèi máo tíngbōzhǒng fēn fùgāo bǐng jìng xiádǒng shì2.请给加点字选择正确的读音画“________”出来。
(3分)大腹便.便(pián biàn)嗜.好(qíshì)待.一会儿(dāi dài)长喙.(huìyuán)眸.子(mómóu)垂蔓.(wàn màn)3.用“然”组成的词语填空。
(4分)( )我是常州人,但从未听过“蛙竹棵”这个地方。
大家都说那是个“世外桃源”。
今天我( )经过,进去一看,( )名不虚传。
若不是亲眼所见,我真相信深山里( )藏着这么美的小山庄。
4.选择题。
(8分)(1)下列四组词语中,没有错别字的一项是( )。
A.嫌弃身断精巧青晨B.适宜白鹤浇水缠绕C.爱幕半亩榨油嵌在D.忘却萝筐捡拾悠然(2)在《珍珠鸟》一课中,“维儿”的意思是( )。
A.动物的反当B.幼小的鸟C.年纪轻、阅历少的人D.幼雅,不懂事(3)下列加点词运用不正确的一项是( )。
A.珍珠鸟活泼娇小,性情温顺,美中不足....的是它子太小了。
B.他是一位出色的素描画家,他的作品可開神气十足....。
.C.自站在水中央,不动声色....地盯着一条小值。
D.父亲总是指指点点....地告诉我,这是梅花,那是本兰花。
(4)对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”理解最准确的是( )。
A.桂花一年四季都散发着迷人的香气B.桂花香味浓郁,即使花谢了,香味仍然存在C.桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。
五年级语文上册第一、二单元试卷一、阅读找关联——根据语段内容,看拼音写上正确的词语。
(10分)1、作家之所以能打动人,是因为他们在写作的时候,能通过事物,抒发思想感情。
《白鹭》不会唱歌,或许有人会感到měi zhōng bù zú( ),但它本身就是一首精巧的散文诗。
《落花生》虽然不tĬ miàn( ),但朴实无华,做人也这样才能让人发自内心ài mù( )。
《桂花雨》是作者对家乡的怀念,桂花虽xún cháng( ),开花时不但xiāng piāo shí lĬ( ),还可以做成gāo bĬng( )。
《珍珠鸟》能在作者家中生活得yōu rán( )而ān wěn ( ),是因为珍珠鸟对作者的信赖。
二、阅读有常识——判断以下各题,对的打“√”。
(8分)2、“嫌、嗜、矮、隔、献、置”这几个字都是13笔的汉字。
()3、“匣”与“臣”,“谴”与“挺”这两组字的书写顺序是先中间后外面。
()4、“澄、箩、议、拒”这几个字都是形声字。
()5、地道战这种斗争方式,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
()6、配合、忘却、吩咐、协调、召集、商议、约定、俯冲,如果不是在具体的语境中,无法判断是褒义词还是贬义词。
()7、协调有序、勇敢机智、一夫当关都是形容人物品质的词语。
()8、目前已知速度快的事物,把它们按照从快到慢的顺序排位应该是:光速—流星体—火箭—声音—喷气式飞机—游隼—猎豹—鸵鸟—人。
()9、“每当讯期来访,这里一定会有山洪爆发,人们过河还得拖鞋捥裤。
但是人们只要同心协力,必能解决问题。
懒惰的人还会受到谴责。
”这句话里面有五个错别字。
()三、阅读懂迁移——遣词造句要过关。
10。
为句子补充适当的关联词。
地道战()式样繁多,()隐蔽又安全,有许许多多气孔,()不气闷,()不嫌暗。
()敌人想出什么毒辣的法子,()都无法破坏它,有了地道战,人民()坚持了生产,()有力地打击了敌人。
人教版五年级上册语文第一单元测试卷及参考答案第一部分:基础知识积累与运用。
(30分)一、看拼音,写汉字。
(6分)wūyán yòu yùbàn lǚyúlèbèi sònɡdiǎn(屋檐)(犹豫)(伴侣)(娱乐)(背诵)( 踮)脚尖二、辨别形近字,并组词(4分)婪(贪婪)尝(尝到)忧(担忧)呕(呕吐)焚(焚烧)偿(赔偿)扰(打扰)区(区域)三、找出错别字画上“”,改正后写在括号里。
(4分)1、我会豪不犹预地回答:“我会选择一本书。
”(毫)(豫)2、同学们应该真惜时间,尊守纪律。
(珍)(遵)四、把下面的词语补充完整,并选择自己喜欢的两个成语写一句话。
(8分)(倾)盆大(雨)如(醉)如(痴)(与)(与众)不同牵(肠)挂(肚)(念)(念)不忘(囫)(囵)吞枣——————————————————————————————五、选词填空。
(4分)鼓励激励继续陆续1、爸爸(鼓励)我努力学习,长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远(激励)着我们前进。
3、同学们(陆续)来到操场上,等待文艺晚会的开始。
4、站累了,我就换条腿(继续)读书。
六、判断对错。
对的打“√”错的打“╳”(2分)1、“走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
”这是比喻句。
(╳)2、季爷爷告诉苗苗,21世纪的青年应该中西贯通,古今贯通。
(╳)七、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。
(4分)第二部分:阅读积累与运用。
(30分)一、阅读《窃读记》选段,回答问题。
(12分)我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
2019-2020学年五年级语文上册第一单元测试题一、我是小小书法家。
(4分)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
(2分)A.柜.顶(ɡuì)哨.子(shào)嗜.好(sì)B.榨.油(zhà) 石榴.(niú) 箩.筐(luó)C.杭.州(hánɡ) 享.受(xiǎnɡ) 眼睑.(liǎn)D.回眸.(móu) 咂.嘴(zā) 黛.绿(dài)三、结合语境写字词。
(4分)1.妈妈嘱fù()我交朋友不能xián()贫爱富,也不能爱mù()虚荣。
2.外pó()做的桂花ɡāo()非常香。
3.一只白hè()栖息在zhū()红色的木kuànɡ()里。
四、用“然”组词填入下面的句子中。
(4分)1.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很()。
2.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,()收获了。
3.我们猜想赵军这次语文测试会考第一名,试卷发下后,他()考了第一名。
4.今天下大雪,但是交警叔叔()在路口执勤。
五、词语理解与运用。
(10分)1.给下列句中加点的词语选择正确的解释。
(6分)开辟:A.打开通路;B.开拓扩展;C.开创;创立。
(1)让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟..出来种花生吧。
()(2)叔叔在创业的道路上开辟..出一片属于自己的新天地。
()(3)我国著名的航海家郑和开辟..了我国通往海外国家的许多条航线。
()2.用“漂泊”的不同含义写句子。
(4分)(1)漂泊(随波浮动或停泊)(2)漂泊(比喻四处流浪)六、按要求完成句子练习。
(8分)1.桂花开了,很远就能闻到香味。
(改成夸张句)2.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
2019年秋期新人教版部编本语文五年级上册第一单元检测试卷(A卷)一、读拼音写字词。
(8分)二、形近字组词。
(6分)三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些。
3.()让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味()差多了。
4.()小鸟的胆子越来越大了,()它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(10分)1.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
(缩句)2.那长长的柔软的柳枝随风飘动。
(改为拟人句)3.父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。
”(改成第三人称转述句)4.珍珠鸟长得好肥。
(改为比喻句)5.根据“风浪”的不同意思写句子。
A.水面上的风和波浪。
B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
五、按课文内容填空。
(10分)1.根据课文内容填空。
(5分)(1)之一分则嫌长,之一分则嫌短,之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(《白鹭》)(2)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
,。
(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)2.小珍珠鸟睡着了。
(扩写句子,至少扩写两处)(2分)3.品读句子。
(3分)①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
②全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)把①句中画线部分换个说法,意思不变。
(2)两个句子都在写,但各有不同,①句写,②句写。
其中“”字用得好,表现了桂花香气的浓郁。
六、阅读理解。
(28分)(一)课内阅读。
(14分)桂花摇落以后,()去小枝小叶,晒上几天太阳,() 在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
秋天,我常到那儿去()桂花。
回家时,总要()一大袋桂花给母亲。
可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”1.请在选文中的括号里分别填入一个动词。
人教版五年级语文上册第一单元测试卷姓名__________得分________一、看拼音,写词语。
(8分)zh āo p ái j ù p à hu án j ìng gu āng g ù ( ) ( ) ( ) ( ) w ū y án g ǔ l ì g ǎn t àn p ǐn w âi ( ) ( ) ( ) ( ) q īng p ãn d à y ǚ h áo b ù y ïu y ù ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音,并画上“_________”。
(6分)踮起脚(di ǎn di ān ) 绿林好汉(l ǜ l ù) 《水浒传》(x ǔ h ǔ) 皱眉(zh îu z îu ) 酵母(xi ào ji ào ) 借鉴(ji àn xi àn ) 誊抄(y ù t ãng ) 支撑(ch ēng ch ēn ) 呕吐(ōu ǒu ) 三、比一比,再组词(6分)俱( ) 饿( ) 侠( ) 励( )颂( )编( ) 惧( ) 俄( ) 狭( ) 厉( )诵( )偏( ) 四、我能写出下列词语的近义词和反义词(4分)) ( ) )) ( ) )8分)( )( )大雨 ( )欢( )合 如( )似( ) ( )篇( )律 ( )不犹( ) ( )肠挂( ) 不( )而( ) ( )心沥( ) 六、给加点的字选择正确的解释。
(7分)1.“略”的意思:①简单、略微 ②计划 ③疏忽 忽略.( )略.读( )雄才大略.( ) 2. “注”的意思:①记载、登记 ②解释词句所用的文字 ③灌进去 ④(精神、力量)集中在一点批注.( )全神贯注.( )备注.( )注.水( ) 七、我会按要求写句子。
第一单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟)姓名: 得分: 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(3分)镜匣.(ji á xi á) 长喙.(hu ì yu án) 石榴.(li ú liu) 趴.下(p ā b ā) 眼睑.(li ǎn ji ǎn) 垂蔓.(m àn w àn) 二、看拼音,写词语。
(10分)三、按要求完成词语练习。
(20分)1.补充词语。
(4分)( )中不足 天色入( ) 不动( )( ) 香( )十里 ( )气十足 ( )( )点点2.词语搭配连线。
(8分)精巧的 香气 使劲地 寻找迷人的 绒毛 默默地 摇桂花 茂盛的 诗 仔细地 享受细腻的 吊兰 淘气地 陪伴3.写出下列句中加点词语的反义词。
(5分)(1)中秋节前后,正是故乡桂花盛开..的季节。
( ) (2)朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易..的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖..的巢。
( )( ) (3)三个月后,那一团越发繁茂..的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩..的鸣叫。
( )( )4.用“然”字组词分别填在括号里。
(3分)(1)晴天的清晨,每每看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很( )。
(2)我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,( )收获了。
(3)祧子、石榴、苹果( )可爱,但花生更可贵。
四、读一读.选一选。
(10分)1.下列四组词语中没有错别字的一项是( )。
A .嘻好 寻常 天色 好处B .青色 致少 茶叶 木兰花C .结构 榨油 忘确 清晨D .黄昏 恩惠 文毫 台风 五年级语文(上)(部编版) 【新教材】2.依次填入下列句子中的词语正确的一项是( )。
(1)色素的 ,身段的大小,一切都很适宜。
(2)全年,整个村子都 在桂花的香气里。
(3)我笔尖一动, 下一时的感受。
五年级上册语文第一单元测试卷《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》,一花一鸟总关情。
一、看拼音,写词语。
(8分)sh ēng y ìng x ún ch áng w àng qu è j ìng xi áb ō zh òng ji āo shu ǐ f ēn f ù zh à y óu二、给加点的字选择正确的读音,并画上“_________”。
(3分)蓑.毛(su ō shu ō) 嵌.在(ji àn qi àn ) 镜匣.(xi á ji á) 榨.油(zh à z à ) 便.宜(bi àn pi án ) 浸.在(j ìn q ìn ) 三、比一比,再组词(6分)嫌( ) 稍( ) 浇( ) 慕( )浸( )捡( ) 谦( ) 哨( ) 饶( ) 幕( )侵( )检( ) 四、我能写出下列词语的近义词和反义词(4分)) ( ) ) ) ( ) ) 五、把下列诗句补充完整(4分)__________________,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,_________________。
六、根据语境不同写句子。
(6分)骄傲1.自满。
_____________________________________________________________________ 2.自豪。
_____________________________________________________________________回味3.指从回忆中体会。
_____________________________________________________________________ 4.吃过的东西,在嘴里的滋味。
五年级上第一单元测试卷一、字词过关。
(25分)1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(6分)眼睑(jiǎn liǎn) 眸(móu mú)子窗框(kuāng kuàng)长喙(huìyuán) 咂(zā zhā)咂嘴便宜(yí yì)2.读拼音,写词语。
(10分)二、选择题1.下列各组没有错别字的是()A.爱不释手实事求是阴谋鬼计无可奈何B.没精打采唤然一新诲人不倦心神领会C.翩翩起舞深思熟虑荒无人烟孜孜不倦2.下列加点的成语使用不恰当的一项是()A.这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜....。
B.他明知难以抵赖,但表面却从容不迫....地抽着烟,看着审讯人员。
C.自从东鼓道商业街形成后,行人从早到晚川流不息....。
D.实现四化,需要各族人民同心协力....地奋斗。
3.填在横线上最恰当的一组词语是( )。
文花枝是伟大的,在_________的时刻,她将生死________,________地做出“先救游客”的抉择。
她这种忠于职守的责任意识是值得我们学习的。
①生死攸关②生死与共③置之不理④置之度外⑤毫不犹豫⑥义不容辞A.135B.136C.245D.1454.下列对加点字的解释有误的一项是()(3分)A.无价之宝(表示修饰关系)B.攻无不克(克服,克制,制伏)C.美中不足(满,充分,够量)D.举世闻名(全)5.下面句子中,和其他三项意思不同的一句是()A.信赖,往往创造出美好的境界。
B.信赖,难道能创造出美好的境界吗?C.信赖,怎能不创造出美好的境界?D.信赖,不能不创造出美好的境界。
三.将下列错乱的句子排成语意连贯的一段话,在括号中填入序号。
(6分)( )当人感到不适或生病时,身体可以从自身的“药铺”中找到30至40 种“药”来对症治疗。
( )每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟,将思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力。
小学五年级语文上册期中测试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三总分得分一、积累与运用。
(共40分)1.读拼音,写词语。
(6分qián shuǐchēng zàn(1)他只用三天时间就学会了,得到了妈妈的。
lǎn duòhuǐhèn(2)时间会给的人留下空虚和。
zhèn dìng fǔchōng(3)他地操纵着模型飞机,飞机飞到半空,又迅速下来。
2.选择题。
(16分)(1)下列各组词语中加点字的读音不完全相同的一项是( )。
A.祭.拜即.使痕迹.B.臂.膀墙壁.和氏壁.C.嗜.好发誓.自恃.D.旅.行一缕.地履.其黄(2)下列选项中,加点词语的意思完全相同的一组是( )。
A.他用过的手表已经成老古董..了。
他这个人真是个老古董..。
B.路边的野花争相开放..。
他思想开放..,乐于接受新观念、新事物。
C.他们俩人的双打配合..得很好。
这个工作需要配合..才能完成。
D.做事情要讲究..实效。
经济发达了,人们的生活越过越讲究..。
(3)选择最恰当的词语填在括号中。
在2019年北京世界国艺博览会奖典礼上,浙江国凭借( )的设计和( )的展品,一举摘得本届世国会国际党赛的最高奖项。
A.精密B.精致C.精巧D.精炼4)丁丁总觉得自己年纪还小,有很多时间可以支配,所以他做什么事情都不着急,拖拖拉拉的。
如果让你劝他珍情时间,你会选择( )。
A.改过不吝,从善如流。
B.穷且益坚,不坠青云之志。
C.莫等闲,白了少年头,空悲切。
D.人非生而知之者,孰能无惑?(5)对下列语段中心意思的理解最准确的一项是( )。
当我的双脚路在草原上,目光所及是无边的辽与平静,哪里都不是路但哪里又都可以走,哪里都不是床但哪里都可以躺。
规矩惯了的人往往会茫然,像在鸟笼里关久了的鸟儿,即使你把整个天空给它,它也不知道怎么飞翔。
A.草原上到处是路和床。
B.“我”踏在辽阔的草原上感到然C.“我”的双脚踏在草原上。
2021秋新部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷〔附答案〕一、看拼音写词语. 〔8分〕sh 1 h a o q i ng ch e ng a i m u b a i h e〔〕〔〕〔〕〔〕bo zh o ng g a o b ng j i a o shu i zh a y u〔〕〔〕〔〕〔〕二、比拟组词. 〔6分〕捡〔〕亭〔〕浸〔〕萝〔〕思〔〕暮〔〕睑〔〕享〔〕侵〔〕梦〔〕恩〔〕慕〔〕三、把正确答案的序号填在后面的括号里. 〔8分〕1.以下加点的字读音全部正确的一项为哪一项〔〕.A.白鹭〔l立〕长喙〔yum 〕蓑〔shu a〕毛铿〔ji mg 〕锵. . . .8.便〔pi m 〕宜石榴〔li u 〕杭〔hmg 〕州浸〔j in 〕泡..C.挨〔d 〕近享〔xi mg 〕受眸〔m①〕子眼睑〔li m 〕2.以下各项不是比喻句的是〔〕.A.白鹭是一首精巧的诗.B.田的大小好似是有心人为白鹭设计的镜匣.C.小明长得好似她妈妈.3.下面句子,在描写事物的方法上与其它两句不同的是〔〕A.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态.C.弯弯的月亮好似一把弯刀.4.以下对本单元课文理解错误的选项是〔〕.A.?落花生?这篇课文是写事物的,引发了作者深深的思考B.?白鹭?这篇课文是以写事物为主的,没有表达作者的感情.C.?桂花雨?这篇课文是写事物的,寄托了作者深深的思乡之情.四、按要求写句子.1.用加点的词语写句子.(1 )即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭, 也觉得大了一些,而且太不寻常了... .(2 )小时候,我无论对什么花, 都不懂得欣赏... .(3 )如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就.. .差多了.2.用例句中相同的修辞手法写句子.(1 )花开时那才是香飘十里.(2 )或许有人会感着美中缺乏,白鹭不会唱歌.(3 )白鹭是一首精巧的诗.3.把以下句子换一个说法,意思不变.(1 )但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?(2 )至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里.五、根据课文内容填空〔17 分〕1,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,2.白鹭实在是一首诗, ______________________________________3.我说:“那么,人要做有用的人,»O4.故人西辞黄鹤楼, .5. 一花一鸟.第一单元课文,有写花的,如? ?,寄托了作者之情;有写鸟的,如? ?,表达了作者之情;还有写落花生的,给人以启示:.上述写作方法叫.六、口语交际. 〔5分〕俗话说“没有规矩,不成方圆.〞请给你所在的班级制定班级公约,并把它写下来.七、阅读理解.〔一〕课内阅读①在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面.田的大小好似是有心人为白鹭设计出的镜匣.②晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?③黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有了生命了.④或许有人会觉着美中的缺乏,白鹭不会唱歌. 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?⑤一一不,歌未免太铿锵了 .⑥白鹭实在是一首诗,一首韵化在骨子里的散文诗.1.上述语段中①②③自然段描绘了三幅优美的图画,可分别给图画起名为:2.语段中比喻、拟人运用精妙,试各举一例.比喻: ___________________________________________________拟人: _________________________________________________3. “这是别的鸟很难表现的一种嗜好〞中“这〞指代的内容是什么?4.上述语段主要是从哪个方面写白鹭的?5.你如何理解文中画“〞线的两句话?6.语段第⑥段“白鹭一首韵化在骨子里的散文诗.〞一句话饱含了作者怎样的感情?〔二〕课外阅读野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许, 它不惹人注目,由于它只不过是一朵朵普普通通的小花.我特别喜爱野菊花.记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花.它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了.可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草.秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实.它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵.但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放.'外婆告诉我,野菊花还有很多用途.那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上.我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了.外婆说,野菊花还有消毒止血的功能.解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口, 还真管用.外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒.我没有想到野菊花有这么多用途.我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花.假期去外婆家总要摘不少带回家里来.妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶.泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩.野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献.我喜爱它的朴素, 它的顽强.我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不求索取,只要给予.我愿做一朵小小的野菊花.1.给下面带点的字选择正确的解释,在括号中标出序号.败:①失败;②打败;③搞坏;④解除,消除清热败火〔〕顶:①支撑;②顶撞;③相当,抵;④顶替,代替真顶得上清凉饮料〔〕2.写出以下词的近义词.朴实--- 依然 ---------- 惦记—奉献---3.用“〞画出文中的一个拟人句;用“〞画出文中的一个反问句,并将这个反问句改为陈述句.4.本文的中央思想下面哪一种概括得最确切,用标出来.〔1 〕本文通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神,表达了“我〞愿向野菊花学习的美好愿望.〔〕〔2 〕本文通过记叙野菊花的特点,说明了野菊花有广泛的用途. 〔〕(3 )本文通过记叙野菊花的特点及用途,赞美了野菊花有顽强的生命力,表达了“我〞喜爱野菊花的思想感情.( )。
2019-2020学年部编版语文五年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.看拼音,写词语。
bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yèjiāo shuǐ ɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó2.下面加点字的读音完全正确的一项是()A.画框.(kuānɡ)白鹭.(lù)B.榨.油(zà)便.宜(pián)C.杭.州(hánɡ)爱慕.(mó)D.眼睑.(jiǎn)雏.形(chú)3.下面说法正确的一项是()A.“鹭、鹤、喙”这三个字的意思都跟鸟有关。
B.“框、匡”这两个字结构相同。
C.“澄、增、品、吩”这几个字的韵母相同。
D.“缠、茶、雏、丛”这几个字的声母相同。
4.下列句子中加点词语意思相同的一项是()A.①我们开辟..了新天地。
..荒地种花生。
②科技发展为人类生活开辟B.①桂花树的姿态..迎接新学期。
..不像梅树那样有诗画风韵。
②我们将以全新姿态C.①张老师是一位脾气温和..,适宜养花。
..的老师。
②南方气候温和D.①人工智能的技术已经很成熟..。
..了。
②在老师的引导下,我们日渐走向成熟5.填入下面句子中的关联词,恰当的一项是()()摇花对我来说是件大事,()我总是缠着母亲问摇桂花的时间。
A.无论……都……B.如果……就……C.因为……所以……D.只要……就……6.与例句使用的修辞手法相同的一项是()例:白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?A.谁能把花生的好处说出来?B.我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?C.怎么还不摇桂花呢?D.小珍珠鸟还咂咂嘴,难道在做梦?7.对“信赖,往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是()A.只要有信任在,世界一定是美好的。
生字专项1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是()。
A.嘲B.苔C. 珊D.臣2.下列字的读音与“伸”相同的是()。
A神 B审 C婶 D呻3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项()。
A.卿湖喉惚累B.陪偎珑堡励C.杭豪黄惶恍D.拘域讶唐矫4.选出下列都是整体认读音节的一项()。
A.嗜韵誓牺狱B.偎恃殖惫榆C.冤榜颓瘾耽D.纫恿枉阅悟5.在正确的读音下面画横线。
鹭(lù lǜ)榴(liú líu)眸(móu nóu)咂(zhā zā)筛(shī shāi)哉(cāi zāi)谴(piǎn qiǎn)械(xiè jiè)敞(chǎn chǎng)怂(sóng sěng)6.读音全部正确的一组是()。
A.嫌(xián)蔓(màn)隼(sǔn)瞌(kē)B.衰(āi)拗(niù)党(dǎng)缶(fǒu)C.栗(sù)褐(hè)兜(dōu)诺(nuò)D.黛(dài)瀚(hàn)喙(huì)享(hēng)7.圈出每组中错误的读音,并将正确的读音写在后面的括号里。
A.睑(liǎn)泰(tài)鳞(lín)澜(lán)()B.剔(tī)擞(shǔ)廉(lián)恳(kěn)()C.罕(hǎn)烬(jìn)歹(duō)丘(qiū)()D.僻(pì)誊(téng)谨(jǐn)缴(jī)()8.加点字在词语()中读“gēng”。
A.更加B.三更半夜C.更快D.更好9.“难以置信”一词中“信”的意思是()。
A.诚实B.信仰C.消息D.信任10.给下面的生字按音序排列正确的一项是()。
舵歧藓凛暝窠杈A.杈窠凛暝歧藓舵B.杈窠暝凛歧舵藓C.杈窠凛暝歧舵藓D.杈窠凛暝舵藓歧11.根据读音找出全部正确的一组是()。
1白鹭第一课时一、读拼音,写词语。
s è s ù sh ì y í b ái h è zh ū l ù( ) ( ) ( ) ( ) w àng sh ào y ùn w èi j ìng xi á ēn hu ì ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填写恰当的词语。
( )的结构 ( )的长喙( )的歌 ( )的诗( )地站立 ( )地飞翔三、补全课文内容。
1. 的配合, ,一切 。
2. 那雪白的 ,那 , 的长喙, ,增之 , , ,黛之 。
第二课时一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里( )2.晴天的清晨( )3.但是白鹭本身( )4.白鹭实在是( )二、读句子,写出下列加点儿词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧..的诗。
( ) 2.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜..。
( ) 3.然而白鹭,忘却..( ) 4.晴天的清晨,孤独..地站立,不安稳..,而它却很悠然..。
( )( )( ) 三、课文表达了对白鹭的什么情感?( )A.喜爱之情B.厌恶之情参考答案:第一课时一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠二、流线型铁色优美孤独自在三、1.色素身段的大小都很适宜2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲三、A2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】方便.()便.宜()随便.()便.捷()【kōng kòng】空.间()天空.()空.地()空.白()二、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo(),但它好处很多。
2.妈妈fēn fu()我们把这mǔ()地翻一下。
时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)kǒushào ( ) jiāoshuǐ()ɡāobǐnɡ() fēnfù()ǎixiǎo() pián yi( )bōzhǒnɡ() yùnwèi ( )二、填字组词。
(9分)zhūmùtínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1. 虞世南的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对高洁品格的坚持。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做,的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—( ) 分辨—( )可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了( )。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音,写词语。
(8分)
kǒu shào ( ) jiāo shuǐ()
ɡāo bǐnɡ() fēn fù()
ǎi xiǎo() pián yi( )
bōzhǒnɡ() yùn wèi ( )
二、填字组词。
(9分)
zhūmùtínɡ
( )红爱( ) ( )子
( )肉日( ) ( )止
( )宝( )布蜻( )
三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)
1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)
1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)
五、根据课文内容填空。
(11分)
1. 虞世南的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对高洁品格的坚持。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做,
的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、
、,赞扬了寻常的事物中蕴含着
,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)
(一)课内阅读。
(13分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在
地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
1.写出下面词语的近义词。
(3分)
爱慕—( ) 分辨—( )
可贵—( )
2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)
3.这段话写出了( )。
(2分)
A.花生果实的特点
B.花生的好处
C.花生的可贵之处
4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
(3分)
5.父亲说这些话的用意是什么?(3分)
(二)课外阅读。
(10分)
挖笋子
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。
清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。
孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。
春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。
冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。
孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。
和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。
孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?
我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。
如果我没有被人发现,我也不会气馁。
我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。
经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?
孩子沉思起来。
他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。
不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!
1.用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2分)
2.根据文章内容可知,竹笋的用途有( )。
(多选)(3分)
A.能够食用
B.给人们带来春天的气息
C.长大了能给小草遮挡阳光
D.长成竹子,为人所用
3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。
(2分)
4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。
(3分)
七、表达交流。
(5分)
观察下面的图片,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此写出两条班级公约。
八、习作。
(30分)
在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……
请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。
字数不少于400字。
第一单元提升练习
一、口哨浇水糕饼吩咐矮小便宜播种韵味
二、朱猪珠慕暮幕亭停蜓
三、1.无论……都…… 2.即使……也……
3.如果……就……
4.因为……所以……
四、1.一幅美丽的画 2.村子浸在香气里。
3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
五、1. 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
2.许地山有用只讲体面而对别人没有好处
3.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭低飞图内在美平凡中的高洁而朴素
六、(一)1.仰慕辨别珍贵 2. 矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道 3.C 4.石榴苹果默默无闻无私奉献 5.教育孩子们做人不应徒有其表,应踏踏实实。
(二)1.“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。
2.AD 3.这句话运用了拟人的修辞手法,形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态。
这个字的使用,生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。
4.示例:做人就要像竹子一样,自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。
在学习中,我们要勇于克服困难,当成绩
不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来,不轻易放弃。
七、提示:可以围绕讲究卫生、整洁,树立班级良好形象的角度来写。
八、提示:选择你最喜欢的东西,包括动物或物体,通过完整的叙述来表达自己喜欢的程度,也可以选择本单元课文中学过的写作方法。