2015年高考(185)黑龙江省实验中学…

2015全国各省高考状元是他们！高智商高颜值北京市高考理科状元刘智昕来自人大附中的高三(5)班的刘智昕以721分拿下北京市高考理科状元语文136 ，数学145，英语147，理综293总分721分。

生于1998年1月8日的她如今刚刚17岁，一副乖乖女模样丝毫想不到她是超级大学霸。

北京2015年文科状元蔡雨玹2015年北京市高考文科状元花落北京师范大学第二附属中学(以下简称师大二附)，高三九班的蔡雨玹以699分夺得北京高考文科第一名，其中语文142分，数学150分，英语135分，文综272分。

2015年上海理科状元许东我是“学霸”做啥像啥高考分数：557分(语文：123分，数学：149分，外语：138分，化学：147分)2015年上海文科状元刘逸冲从典型理科男转型文科“学霸”高考成绩：526分(语文112分、数学147分、英语140分、政治127分)天津2015年高考理科状元大港油田实验中学赵秋阳获得2015年天津市高考理科状元！总成绩706分。

大港油田实验中学高三理科班高考成绩语文133分数学143分外语140分理综290分总分706分天津2015年高考文科状元耀华中学张杨子苏获得2015年天津市高考文科状元！总成绩684分。

耀华中学高三文科班高考成绩语文132分数学142分外语145分文综265分总分684分2015年江苏高考理科状元花落泰州姜堰区泰州姜堰中学高三(8)班蒋婧煜以总分425分的高分荣获全省理科状元。

2015年江苏高考文科状元花落南通南通中学高三(11)班袁清晗同学以418分成为江苏文科状元。

2015年山东高考理科状元出自山东嘉祥一中。

山东嘉祥一中贾晶同学以726分裸分加5分省级三好学生加分，总分731分成为山东理科状元。

2015年山东高考文科两位状元分别出自山东青州市第一中学和山东胶州市第一中学。

山东青州市第一中学陈兰君同学和山东省胶州市第一中学向淑婷同学以681分裸分并列成为山东文科状元。

地区 学校 清华 北大 总数 合计安阳 林州一中 3 8 11 安阳24人安阳 内黄一中 1 2 3 安阳 安阳市第一中学 3 5 8 安阳 安阳县第一中学 1 1 滑县 滑县第一中学 1 1 鹤壁 鹤壁高中 6 2 8 鹤壁8人 济源 济源市第一中学 2 3 5 济源5人 开封 开封高中 8 6 14 开封16人开封 开封市河大附中1 0 1 开封 0 1 1 洛阳 栾川一高 1 3 4 洛阳11人洛阳 新安一高 1 1 2 洛阳 洛阳理工学院附中 1 1 洛阳 孟津县第一高中 1 1 2 洛阳 汝阳县第一高中 1 1 洛阳 偃师高级中学 1 1 漯河 漯河高级中学 2 2 漯河5人漯河 临颍县第一高级中学1 1 漯河 漯河第四高级中学 1 1 漯河 漯河第五高级中学1 1 南阳 唐河一高 1 0 1 南阳22人南阳 西峡县第一高级中学3 4 7 南阳 内乡县高级中学 2 1 3 南阳 淅川县高级中学 2 1 3 南阳南阳市第一中学1 7 8 平顶山 平顶山市第一中学 42 6 平顶山12人平顶山 鲁山县第一高级中学 3 3 6 濮阳 濮阳市第一高级中学 2 2 濮阳5人濮阳 濮阳市油田第一中学2 2 濮阳濮阳市油田第三高级中学1 1 三门峡 三门峡第一高级中学 1 1 三门峡1人 永城 永城高中 0 1 1 商丘20人商丘商丘市一高549商丘 商丘第二高级中学 1 1 商丘 睢县高级中学 1 1 商丘 柘城高中 1 1 新乡 辉县高中 1 0 1 新乡10人新乡 新乡一中 2 6 8 新乡 新乡宏力学校 1 1 固始 固始慈济高中 4 2 6 信阳43人 信阳 光山二高 7 8 15 信阳 潢川一中 1 1 2 信阳 潢川高中 3 2 5 信阳 信阳市二高 4 4 信阳 信阳高中 3 3 信阳 淮滨高中 1 1 信阳 罗山高中 1 1 信阳 新县高级中学 1 1 信阳 商城县县高中 4 1 5 许昌 河南省襄城高中 2 1 3 许昌13人 许昌 许昌县三高 2 3 5 许昌 许昌高中 1 3 4 许昌 长葛市一高 1 0 1 巩义 巩义市第二高中 2 2 郑州45人 郑州 郑州外国语学校 26 26 郑州 郑州市第一中学 9 9 郑州 郑州市106中学 1 1 郑州 河南省实验中学 7 7 周口 郸城一高 16 18 34 周口76人 周口 太康一高（理科状元）6 5 11 周口 项城一高 27 9 周口 淮阳中学 2 2 4 周口 淮阳一高 4 2 6 周口 扶沟高中（文科状元）3 4 7 周口 商水一高 1 1 2 周口 沈丘一高 1 0 1 周口 沈丘二高 1 0 1 周口 项城市正泰 1 0 1 驻马店西平高中11驻马店5人驻马店上蔡县第一高级中学 2 2驻马店汝南县高级中学 1 1驻马店正阳县第二高级中学 1 1198 201 399清华大学在河南大幅扩招，最终确定文科分数线为628分，理科分数线为6 80分，均居国内高校首位。

黑龙江共9所高中入选全国百强中学黑龙江共9所高中入选全国百强中学百强中学NO.9双鸭山一中双鸭山市第一中学为黑龙江省重点中学、全省首批示范性普通高中。

学校入围第一届全国百强中学。

NO.8大庆一中大庆第一中学始建于1961年，位于黑龙江省大庆市龙南地区，是大庆石油会战初期成立的最早一所石油职工子弟中学，是大庆市首批办好的重点中学之一，黑龙江省重点中学，黑龙江省首批示范性高中。

2016大庆一中理科600分以上267人，文科2人，理科重本段人数为723人，文科重本段人数为127人。

共有9人考入北大清华。

学校入围第二届全国百强中学。

NO.7齐齐哈尔实验中学齐齐哈尔市实验中学创建于1950年，是黑龙江省第一所面向全省招生的中学。

1978年被评为黑龙江省首批重点中学。

1981年停收初中学生，1982年起成为高级中学。

2016年高考，共有1207人参考，理科1072人，文科135人。

理科一本上线741人，重本率69.12%，文科一本上线79人，重本率58.52%，文理共计820人。

有3人考入北大清华。

学校入围第五届全国百强中学。

NO.6伊春市第一中学学校创办于1952年，1980年首批被省教委批准为省级重点中学，2002年首批被省教育厅批准为省级示范性高中。

学校是市委、市政府直属高中，全市基础教育龙头和窗口学校。

学校于2006年8月整体迁入新校区。

2016年高考，实现“全市八连冠”!文科状元王译丰以627分位列全省第19名;理科状元张瑞麟以689分位列全省第22名。

全市文理前十名我校均占9人。

全市文理600分以上163人，我校占136人。

一本文理科上线人数753人，重本率74.6%。

学校入围第四届全国百强中学。

NO.5哈尔滨师大附中哈尔滨师范大学附属中学位于黑龙江省哈尔滨市南岗区，是华夏基金会“国家示范性高中建设项目学校”，是教育部“全国百所普通高中特色项目学校”，是黑龙江省首批省重点中学之一。

1999年被教育部确认为华夏基金会资助的“全国示范性普通高中建设项目学校”(全国四所之一)，2000年9月，首批通过了省级示范性高中评审验收。

2015年江苏省与各市高考状元【江苏省】理科状元：姜堰中学高三(8)班蒋婧煜（425分）；文科状元：南通中学高三(11)班袁清晗（418分）【苏州】理科状元：常熟中学吴忆遥、葛一润（415分）；文科状元：实验中学王刘琴、震泽中学姚泽安（406分）【无锡】理科状元：天一中学张雨萱（421分）；文科状元：省锡中华苓帆（405分）【常州】理科状元前黄中学高三(1)班莫邵言（415分）；文科状元：溧阳中学盛通（412分）【扬州】理科状元：宝应中学胡晓航(女)（419分）；文科状元：仪征中学秦雨慧(女)（404分）【镇江】理科状元：扬中高级中学状元陈宇飞（420分）；文科状元：扬中高级中学方之澜（417分）【南京】理科状元：溧水高中任凯文（418分）；文科状元：南师附中高三(9)班裴令微（397分）【盐城】理科状元：盐城中学戴尚琪（410分）；文科状元：盐城中学倪羌頔（403分）【徐州】理科状元：徐州一中高三（22）班张蕊寒（409分）；文科状元：徐州一中高三（9）班杨韬（404分）【连云港】理科状元：新海高中刘子晔（419分）；文科状元：新海高中殷慧瑾(408分)【淮安】理科状元：淮阴中学李晗（416分）；文科状元：淮阴中学江南（403分）【宿迁】理科状元：沭阳中学严子越（412分）；文科状元：沭阳中学荣希、唐梦秋（394分）省理科第一名练书法让她逢大考“定力”十足蒋婧煜学校：姜堰中学高三（8）班高考总分：425分（语文131分，数学148分+30分，英语111分，“小高考”4A加5分，物理化学双A+）笑称获最高分感觉像“范进中举”蒋婧煜以总分425分，物理化学双A+的成绩，拿下2015江苏省理科最高分。

对于这次能考到全省第一，她直言没有料到，采访中她把自己比喻成“范进中举”。

“乍一听这消息好惊讶，再一听感觉像范进中举一样。

”蒋婧煜说，高考结束后，她估分估到410分，“当时脑子里闪过一个念头，这个分数应该名次不错，能考到425分的确有些意外。

大庆实验中学2014-2015学年度高三暑期期初考试数学试题（理科）一、选择题（每题5分共60分）1．已知{|24}A x Z x =∈-<<，2{|1}1B x x =≥-，则()R AC B 的元素个数为（ ） A ．1 B ．2 C ．3D ．4 2．若i 是虚数单位，则复数的实部与虚部之积为（ ）体中，正方体的体积最大”是（ ）A. 归纳推理B. 类比推理C. 演绎推理 D 以上都不是 4．已知幂函数αx x f =)(的部分对应值如下表：则不等式2)(≤x f 的解集是( )．A ．{x|－4≤x ≤4}B ．{x|0≤x ≤C ．{x|≤x } 5．已知函数2()cos f x a x bx =+-，若0()0f x '=则0()f x '-=（ ） A 、0 B 、2a C 、2bD 、-6．由6个座位连成一排，现有3人就坐，则恰有两个空座位相邻的不同坐法有 （ ） A ．36种 B ．48种 C ．72种 D ．96种7．高二年级计划从3名男生和4名女生中选3人参加某项会议，则选出的3人中既有男生又有女生的选法种数为（ ）A ．24B ．30C ．60D ．908．某班有60名学生，一次考试后数学成绩()110,102N ξ~,若()1001100.35P ξ≤≤=，则估计该班学生数学成绩在120分以上的人数为（ ） A ．10 B ．9 C ．8 D ．79．已知(1＋x)10＝a 0＋a 1(1－x)＋a 2(1－x)2＋…＋a 10(1－x)10，则a 8＝( ) A ．－180 B ．180 C ．45 D ．－45 10．已知函数f （x ）=331,0321,3og x x og x x ⎧<≤⎪⎨->⎪⎩，若a ，b ，c 互不相等，且f （a ）=f （b ）=f （c ），则a+b+c 的取值范围为（ ）A ．（2032,33） B ．（19,113） C ．（193，12） D ．（6，l2） 11．设函数()f x ）是定义在（一∞，0）上的可导函数，其导函数为()x f ',且有()()22x x f x x f >'+,则不等式()()()024*********>--++f x f x 的解集为( )A,()2012,-∞- B.()02012，- C.()2016,-∞- D. ()02016，- 12．如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第n 行有n 个数且两端的数均为1n(n ≥2),每个数是它下一行左右相邻两数的和,如11=12+12,12=13+16,13=14+112,则第10行第4个数(从左往右数)为()A.11260 B. 1504 C. 1840 D.1360二、填空题（每题5分共20分）13.为了判断高中三年级学生选修文科是否与性别有关，现随机抽取50名学生，得到2×2列联表如下：已知P(K 2≥3.841)≈0.05，P(K 2≥5.024)≈0.025.根据表中数据，得到K 2＝()250132010723272030⨯⨯-⨯⨯⨯⨯≈4.844，则认为选修文科与性别有关系出错的可能性约为______． 14．已知0＜θ＜，由不等式tan θ+≥2，tan θ+=++≥3，tan θ+=+++≥4，…，启发我们得到推广结论：tan θ+≥n+1，则a= _________ ．15.若不等式29ln bx c x x ++≤对任意的()0+x ∈∞，，()03b ∈，恒成立，则实数c 的取值范围是 ．16．已知函数f(x)＝2,021,0x e x ax x -⎧-≤⎨->⎩， (a 是常数且a ＞0)．对于下列命题：①函数f(x)的最小值是－1； ②函数f (x)在R 上是单调函数； ③若f(x)＞0在⎪⎭⎫⎢⎣⎡+∞,21上恒成立，则a 的取值范围是a ＞1； ④对任意的x 1＜0，x 2＜0且x 1≠x 2，恒有1212()()()22x x f x f x f ++<其中正确命题的序号是__________(写出所有正确命题的序号)．三、解答题（共70分）17．（12分）已知函数f(x)＝22x x ax＋＋，x ∈[1，＋∞)．(1)当a ＝4时，求函数f(x)的最小值；(2)若对任意x ∈[1，＋∞)，f(x)>0恒成立，试求实数a 的取值范围．18．（12分）已知)22nx的展开式的二项式系数的和比(3x －1)n 的展开式的二项式系数和大992,求(2x －1x)2n的展开式中: (1)二项式系数最大的项； (2)系数的绝对值最大的项．19. （12分） 一家面包房根据以往某种面包的销售记录，绘制了日销售量的频率分布直方图，如图所示：将日销售量落入各组的频率视为概率，并假设每天的销售量相互独立. （1）求在未来连续3天里，有连续2天的日销售量都不低于100个且另一天的日销售量低于50个的概率；（2）用X 表示在未来3天里日销售量不低于100个的天数，求随机变量X 的分布列，期望()E X 及方差()D X . 20. （12分）已知函数3211()(1)()32f x x a x ax a R =+-+∈. （1）若()f x 在2x =处取得极值，求()f x 的单调递增区间； （2）若()f x 在区间(0,1)内有极大值和极小值，求实数a 的取值范围.21．（10分）已知曲线C 的极坐标方程为2sin 4cos ρθθ=，直线l 的参数方程为cos 1sin x t y t αα=⎧⎨=+⎩（t 为参数，0απ≤<） （1）把曲线C 的极坐标方程化为直角坐标方程，并说明曲线C 的形状； （2）若直线l 经过点(1,0)，求直线l 被曲线C 截得的线段AB 的长22．（12分）已知关于x 的函数()(0)exax a f x a -=≠ （1）当1a =-时，求函数()f x 的极值；（2）若函数()()1F x f x =+没有零点，求实数a 取值范围.大庆实验中学2014-2015学年度高三暑期期初考试数学试题（理科）答案 二、选择题（每题5分共60分）CBBAD,CBBBB,CC二、填空题（每题5分共20分）13. 5% 14. n n 15. (]9ln 3-∞-，16. ①③④ 三、解答题：（共70分）17、（12分）解：(1)由a ＝4，则f(x)＝224x x x＋＋＝x ＋4x ＋2≥6，当x ＝2时，取得等号．即当x ＝2时，f(x)min ＝6.(2)x ∈[1，＋∞)，22x x ax＋＋ >0恒成立，即x ∈[1，＋∞)，x 2＋2x ＋a>0恒成立．等价于a>－x 2－2x ，当x ∈[1，＋∞)时恒成立，令g(x)＝－x 2－2x ，x ∈[1，＋∞)，从而 a>g(x)max ＝－1－2×1＝－3，即a>－3. 所以a 的取值范围是()3,-+∞.18、（12分）解：由题意知，22n －2n ＝992，即(2n －32)(2n ＋31)＝0，∴2n ＝32，解得n ＝5．(1)由二项式系数的性质知，1012x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中第6项的二项式系数最大即510252C =．∴()55555610101228064T C x C x ⎛⎫=-=-⋅=- ⎪⎝⎭．(2)设第r ＋1项的系数的绝对值最大，∴()()1010102110101212rr r r r r xr T C x C x x ---+⎛⎫=⋅⋅-=- ⎪⎝⎭．∴101101101010110110102222r r r r r r r r C C C C ---+-+-+⎧≥⎪⎨≥⎪⎩得110101101022r r r r C C C C -+⎧≥⎪⎨≥⎪⎩，即1122110r r r r -≥⎧⎨+≥-⎩， 解得81133r ≤≤ ∵r ∈Z ，∴r ＝3． 故系数的绝对值最大的是第4项，3744410215360T C x x =-=- 19、（12分）解：（1）设天未来连续，个日销售量低于，个日销售量不低于3{B }50{A }100{A 21=== 里有连续2天的日销售量不低于100个且另一天销售量低于50个}.因108.0215.06.06.0B P 15.050003.0A P 6.050002.0004.0006.0A P 21=⨯⨯⨯==⨯==⨯++=）（）（）（）（X 可能的取值为0,1,2,3，相应的概率为216.06.03P 432.06.016.02P 288.06.016.01P 064.06.010P 333223213303=⋅===-⋅⋅===-⋅⋅===-⋅==C X C X C X C X ）（）（）（）（）（）（）（分布列为:72.06.016.03D 8.16.03E 6.0,3B ~=-⨯⨯==⨯=）（）（，）（），所以（因为X X X20、（12分）解：（1）∵3211()(1)32f x x a x ax =+-+，∴2'()(1)f x x a x a =+-+， ∵()f x 在2x =处取得极值，∴'(2)0f =，即242(1)03a a a +-+=⇒=-，∴2521'()()(2)333f x x x x x =--=+-，令'()0f x >，则1()(2)03x x +->，∴13x <-或2x >，∴函数()f x 的单调递增区间为1(,)3-∞-，(2,)+∞；（2） ∵()f x 在(0,1)内有极大值和极小值 ∴2'()(1)f x x a x a =+-+在(0,1)内有两不等零点，而二次函数2'()(1)f x x a x a =+-+，其对称轴12a x -=-， 可结合题意画出'()f x 的大致示意图：∴2(1)401012'(0)0'(1)20a a a f a f a ⎧∆=-->⎪-⎪<-<⎪⎨⎪=>⎪=>⎪⎩，解得03a <<-， ∴实数a的取值范围是(0,3-.21、（10分）解：（1）曲线C 的直角坐标方程为x y 42=， 故曲线C 是顶点为O （0，0），焦点为F(1,0)的抛物线； （2）直线l 的参数方程为⎩⎨⎧+==ααsin 1cos t y t x ( t 为参数，0≤α＜π)故l 经过点（0，1）；若直线l 经过点(1,0)，则43πα=∴直线l 的参数方程为⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=-==t t y t t x 22143sin 12243cos ππ（t 为参数） 代入x y 42=，得02262=++t t 设A 、B 对应的参数分别为21,t t ， 则2,262121=-=+t t t t ∴21221214)(t t t t t t AB -+=-==822．（12分）解：（1）2e (2)(2)()(e )e x x xa x a x f x ----'==，x ∈R .当1a =-时，()f x ,'()f x 的情况如下表：所以，当1a =-时，函数()f x 的极小值为2()e f x -=-. （2）(2)()()exa x F x f x --''==. 当0a <时，(),'()F x F x 的情况如下表：因为F (1)=1＞0, 若使函数F (x )没有零点，需且仅需2(2)10e aF =+>， 解得2e a >-, 所以此时2e 0a -<<；当0a >时，(),'()F x F x 的情况如下表：因为(2)(1)0F F >>,且10110101110e 10e 10(1)0eea aaF a------=<<，所以此时函数()F x 总存在零点. （或：当2x >时，()F x =()111,exa x -+>当2x <时，令()F x =()110,e xa x -+<即()1e 0,xa x -+<由于()()21e 1e ,x a x a x -+<-+令()21e 0,a x -+<得21e x a <-，即21e x a<-时()0F x <，即2x <时()F x 存在零点.）综上所述，所求实数a 的取值范围是2e 0a -<<.。

20202021学年黑龙江省实验中学高三语文第一次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读1（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

2020年8月3日，香港大学向江苏高考生白湘菱发放了录取通知。

虽然“江苏高考文科第一名无缘清北”事件暂告一段落，但事件引发社会对实行到最后一年的江苏高考乃至教育模式的关注和讨论仍在继续。

更重要的是，讨论开始回归高考改革，关注计分原则、录取方式等环节对于人才选拔的影响，以及究竟如何做到惜才又公平。

贺佳雯：你如何看江苏高考文科第一名因历史科等级无缘多所名校一事？孙干：这一事件是由于考生本人某一门学科的失利，影响了录取。

这不是不公平，是制度本身导致可能流失一部分人才。

制度希望学生能成为全才，不要偏科，这对一些偏才或是选测有失误的考生的高考录取有桎梏。

在当前制度下，高考招生录取必须严格依法依规进行，既看总分又看选测科目等级是现行规则决定的。

贺佳雯：回到高考制度本身，江苏高考08方案的争议点究竟何在？有哪些利弊？孙干：08方案主要争议在于可能会导致部分高分人才选不到最一流的高校。

这是等级计分原则的一个弊端。

如果白湘菱的历史科按照分数计入总分，那总成绩可能在语数英高分的弥补下也会取得不错的排名。

简单以等级划分容易出现一个显而易见的问题，可能虽然一个等级，实际中间差了很多分。

对人才选拔也不公平。

张端鸿：江苏高考08方案最大的争议点在于，学生只有做到参考科目没有短板，才能录取到最理想的学校。

这可能导致学生选考科目的单科全省排名如果不理想，就会影响学生的全局；高校在招生录取过程中，也缺少自主权。

江苏省教育厅相关人士：过去十年，我们一边改，一边有意见反馈过来，于是再调整。

从宏观角度来看，我们不建议学生偏科严重，因为选测科目本身，已经是学生自选的相对擅长的科目。

贺佳雯：08方案改革的初衷是什么？江苏省教育厅相关人士：初衷在于强调语数英三门主科的学习，夯实基础，同时减轻其他副科的学习压力。

大庆实验中学2014-2015学年第一学期期初考试高三生物试题一、选择题（共50分，其中1-40，每题1分，41-60，每题0.5分，每题只有一个最佳答案）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确有几项（）①细胞膜、核膜、各种细胞器膜都含有脂质、蛋白质②同一个体的不同体细胞中，核酸分子相同，蛋白质不完全相同③在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都能生成ATP④蓝藻细胞中在遗传上有一定自主性的细胞器包括线粒体和叶绿体A．一项B．二项C．三项D．四项2. 有关细胞中的有机物下列说法正确的是A．含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物3．水在生命活动中发挥着重要作用。

下列关于水与生命活动的叙述中，正确的是A．休眠或越冬的生物体内自由水与结合水比值上升B．对植物而言，水主要用于光合作用等生理过程C．夏季，人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温D．人的体液不断进行新陈代谢，其中水的吸收是通过渗透作用完成的4．某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和5．下列关于生物膜的叙述中，错误的是A．与主动运输相关的载体在生物膜上合成B．各种生物膜在结构上的联系是功能上存在联系的前提条件C．内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合D．生物膜对细胞的一系列酶促反应的有序进行和整个细胞的区域化提供了条件6．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物C．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构7．肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质，但它们的功能不同，其原因最可能是（）A．它们的组成元素不同B．它们的相对分子质量不同C．它们的分布部位不同D．它们所含的氨基酸种类、数目、排列顺序及空间结构不同8．下列生物中，不具有细胞结构的是（）A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌9．细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（）A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感10．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈11．细胞生命活动所需能量主要是由（）A．核糖和脱氧核糖氧化分解供给的B．葡萄糖氧化分解供给的C．蔗糖和乳糖氧化分解供给的D．淀粉和肝糖元氧化分解供给的12．由4个氨基酸缩合成的一条肽链，失去水分子数和形成的肽键数分别是（）A．4和4 B．3和3 C．4和3 D．3和413．下列物质不属于脂类的是（）A．脂肪酶B．雄性激素C．胆固醇D．维生素D14．下列有关核酸的叙述中，不正确的是（）A．核酸由C、H、0、N、P等元素组成B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸的基本组成单位是核苷酸D．核酸能控制蛋白质合成15．绿色植物用来合成蛋白质，所必需的无机盐是（）A．镁盐B．硝酸盐C．钙盐D．钠盐16．玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，其主要原因是（）A．植物可以从土壤中吸收钙盐B．钙在植物体内易被分解C．人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐D．血钙过低人体肌肉收缩性增强17．多糖（淀粉）在体内可通过什么作用转化为单糖（）A．缩合作用B．氧化分解作用C．水解作用D．脱氢作用18．检验鉴定动物组织中是否含有脂肪，一般可使用下列哪种试剂（）A．碘液B．斐林试剂C．双缩脲试剂D．苏丹III染液19．植物细胞中含有色素的结构是( )A．线粒体、高尔基体 B.高尔基体、液泡C．液泡、叶绿体D．叶绿体、内质网20．在成熟的植物细胞中，体积最大的细胞器是( )A．线粒体B．液泡C．高尔基D．叶绿体21．下列各项中，不是液泡的生理功能的是( )A．充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺B．主要存在于植物细胞中，内部含有细胞液C．内部含有糖、无机盐、色素、蛋白质等D．可以调节植物细胞内部的环境22．下列物质中，其形成与内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关系的是( ) A．血红蛋白B．染色体上的蛋白质C．胃蛋白酶原D．性激素23．细胞膜的成分中含量较高的物质是( )A．糖类和水B．脂质和蛋白质C．蛋白质和糖类D．水和脂质24．下面关于生物体结构的叙述错误的是（）A．生物体都有细胞结构B．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的C．细胞是大多数生物体结构和功能的基本单位D．细菌具有细胞结构25．下面的实验过程叙述正确的：A.有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察B.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制临时装片→镜下观察C.蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察D.植物细胞吸水和失水实验观察：撕取洋葱鳞片叶内表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察26．下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．唾液腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多C．生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，内质网不发达D．叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多27．下列物质中，在核糖体上合成的是( )①性激素②抗体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰岛素A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥28．在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构，和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是( )A．高尔基体、囊泡B．内质网、高尔基体C．囊泡、线粒体D．囊泡、高尔基体29．中科院近来发现一种诱导细胞凋亡的新机制。

百佳名校2015年高考作文模拟题汇总4百佳名校2015年高考作文模拟题汇总4（181）河南省三门峡、信阳市高三阶段联考作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）有一头野牛，力大无穷，但只怕听到牛虻的叫声。

它每次听到牛虻飞来，就忍不住腿脚颤抖。

浑身的毛都会惊悚得竖立起来。

一天，它将自己心中的恐惧说给大象听。

谁知大象听了哈哈大笑。

“牛虻有什么好害怕的？”大象说，“好好想一想吧，难道牛虻就能伤害到你吗？”就在这时，一只蚊子飞了过来，在大象的头顶飞旋，大象吓得又躲又闪。

“如果蚊子钻进我的耳朵里，我就死定了！”大象一边惊叫，一边甩动鼻子驱赶蚊子。

狮子也哈哈大笑起来了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

不要套作，不得抄袭（182）河北唐山一中2015届高三上学期期中考试作文题阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)越是忙碌，就越会有闲暇。

（海斯利特）我空闲的时候，常常是我最忙的时候。

（西塞罗）要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

（183）广东省五校2015届上学期高三年级联考作文题阅读下面的文字，根据要求作文。

某网站论坛上有如下一些帖子：网友甲：累啊，感觉鸭梨山大啊！网友乙：为什么别人好像很悠闲，洒家亚历山大？网友丙：压力？来吧！习惯了。

网友丁：无聊啊！每天上班、喝茶、上网聊天、下班买菜，有鸭梨？好啊。

网友戊：等我发了财，就到一个荒岛上居住，没有竞争，没有压力，吃了睡，睡了吃，看潮涨潮落，像猪一样活着。

根据你对材料的理解和感悟，自选角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

（184）辽宁抚顺二中2015届高三年级期中测试作文题阅读下面的材料，然后作文。

有位书法家对一位用废报纸练字的人说："如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。

高三开学初考试化学试卷第Ⅰ卷选择题本卷可能用到的相对原子质量：C 12、N 14、O 16、S 32、Cl 35.5、Na 23、Mg 24、Cu 64 、As 75一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分共50分。

）1.化学与生活密切先关，下列用途、性质或变化对应正确的是（）A.利用粮食酿酒的化学过程包含：淀粉→葡萄糖→乙醇B.在月饼包装袋中放入生石灰：防止食物氧化变质C.焰火的绚丽：说明只有金属单质能发生焰色反应D.氢氧化铝用于治疗胃酸过多：氢氧化铝碱性强2．下列实验可实现鉴别目的是( )A．用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2B．用湿润的碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2C．用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液3. 下列关于物质分类的说法正确的是( )A. 金刚石、白磷都属于单质B. 漂白粉、石英都属于纯净物C. 氯化铵、次氯酸都属于强电解质D. 葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物4．设N A为阿伏加德罗常数的值。

下列说法正确的是( )A．1.6 g由氧气和臭氧组成的混合物中含有氧原子的数目为0.1N AB．0.1mol丙烯酸中含有双键的数目为0.1N AC．标准状况下，11.2L苯中含有分子的数目为0. 5N AD．在过氧化钠与水的反应中，每生成0.1mol氧气，转移电子的数目为0.4N A5.分子分类法在化学的发展中起到非常重要的作用,下列分类标准合理的是( )①根据氧化物的组成元素将氧化物分成酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应③根据分散系是否有丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体和浊液④根据反应中的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应⑤根据水溶液能否导电将化合物分为电解质和非电解质A．②④ B．②③④C．①③⑤D．①②④⑤6.N A为阿伏加德罗常数的值。

海淀区人大附中人大附中今年高考理科裸分最高721分，北京市第一名。

全市理科720分（含加分）前5名人大附中占4人。

理科全市712分（含加分）前21名占8人。

理科裸分700分以上33人；文科裸分670分以上5人。

理科裸分650分以上283人，文科裸分650分以上21人：共计304人；文理科裸分600分以上共计412人。

清华附中：该校高三（13）班华易同学以投档分730分位居北京市理科第一名，实考分720分，位居北京市理科第二名，与北京市理科第一名仅1分之差，其中语文133分，数学148分，英语148分，理综291分。

十一学校：理科裸分最高719分（市裸分最高分721分），进入北京市前三名；文科裸分最高690分，有2人，均进入北京市前三名，并列海淀区第一名。

语文最高145分，全市第一。

数学有7人得满分。

理科裸分700分以上8人；文科670分以上7人。

理科650分以上178人，文科650分以上23人，共计201人。

八一学校：2015年高考再创佳绩，700分以上人数3人，均进入北京市理科排名前300，其中理科最高分韩曦同学710分，北京市排名33名，海淀区19名，文科最高分658分，海淀区121名，650分以上人数77人,600分以上人数231人，实验班平均分668，文理本科率均100%，理科一本率97.9%，文科一本率86.9%。

民大附中：2015年高考620人参考，615人上本科线，统招生一本上线率为100%，文、理科校状元694(区第一)、716分，数学满分5人，700分以上12人，海淀第三，650分上250人，海淀第二，600分上492人，海淀第一，文科600、650分以上人数均排海淀第一，预计录取北大、清华50人左右。

一零一中学：文理总平均分继续位居北京市前列，共有300多人考分在600分以上，其中文科考生全部600分以上。

理科总成绩名列北京市第六名，海淀区第二名；文科总成绩名列北京市第五名，海淀区第一名。

文章名提升直观想象核心素养，破解压轴题聚焦直观想象核心素养的解题教学思考——以几道高考试题为例平淡中见波澜细微处见真章——小议在“微教研”中做“真研究”布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之数学抽象研究——以“函数概念”为例高中数学校本课程的开发与实践——以校本课程“数学哲学”的开发为例用好实习作业，培育核心素养数学游戏及其教育价值CPFS结构视角下的数学解题基于深度学习的数学解题探析“悟”在数学教学中的价值分析及教学思考课堂教学中核心素养培养值得关注的五个结合关注知识理解与迁移，发展数学核心素养——“幂函数”的设计与思考基于数学核心素养的问题情境创设的案例评析——以“数列”单元教学为例圆锥曲线知识网络的特点分析及教学思考作者姓名薛红霞李宇李林霞陈莉红陈启南石勇徐晶何睦邱云何明简冬梅张天珍金山庄丰金贵燕刘咏梅张捷张语清孙孜龚有顺段丹丹刘咏梅作者单位山西省教育科学研究院山西省太原市第十二中学山西省太原市进山中学江西省教育厅教学教材研究室广东省梅州市教育局教研室广东省梅县东山中学天津市新华中学江苏省张家港市沙洲中学厦门大学附属实验中学四川省成都市第七中学四川师范大学数学学院四川省成都市棠湖外国语学校江苏省启东中学浙江省玉环中学江西师范大学教育学院江西师范大学数学与信息科学学院江苏省常州市第一中学南京邮电大学浙江省金华第一中学江苏省扬州市第一中学江西师范大学教育学院江西师范大学数学与信息科学学院我刊原载期别2019.1/22019.1/22019.1/22019.32019.1/22019.1/22019.1/22019.1/22019.1/22019.1/22019.1/22019.1/22019.1/22019.1/2转载（索引）期别2019.52019.52019.52019.62019.62019.62019.62019.62019.62019.62019.62019.62019.62019.6说明相关题录相关题录转载相关题录转载转载索引索引索引索引索引索引索引索引中国人民大学《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载或索引我刊2019年文章统计2019年我刊高中版所刊登的文章中，有74篇被《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载或列为索引，其中全文转载18篇，索引48篇，观点摘编1篇，相关题录7篇，较2018年有19.35%的增幅，具体见下表.感谢广大教育研究人员对本刊的支持.本刊希望与广大作者共同努力，再创佳绩！文章名布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之数学运算研究——以“对数运算”为例“概率的性质”教学设计布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养融入课堂教学的策略研究布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之直观想象研究——以“椭圆及其标准方程”为例布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之数学抽象研究——以“函数概念”为例布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之数学建模研究——以“函数模型及其应用”为例布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之数据分析研究——以“统计图表与用样本估计总体”为例布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之逻辑推理研究——以“数列”为例“不等式的性质”教学设计立德树人与数学课程改革——暨“第九届高中青年数学教师优秀课展示与培训活动”总结“对数的概念与运算性质”教学设计与反思“概率的性质”教学设计“独立重复试验与二项分布”教学设计“导数的概念及其几何意义”教学设计“平面与平面垂直的判定”教学设计与评析“椭圆的几何性质”教学设计问题串引导下的“过程性”概念教学——“对数与对数运算”（第1课时）教学设计、实践及反思“二项式定理”教学设计“椭圆的简单几何性质”（第1课时）教学设计“导数的概念”（第1课时）教学设计“三角函数的单元复习”（第1课时）教学设计挖掘试题价值引领高考复习——解析几何复习起始课教学作者姓名曲全徐美松于川王成丽徐晶刘庆利邬楠朱小岩李磊章建跃张灿徐美松来洪臣马丽娜赵爽张晓斌张宏鹏段艳芳张立平李林霞刘志诚乔树华张传涛徐彬孙海琴蒋孟君作者单位天津市新华中学江苏省南京市金陵中学天津市新华中学天津市新华中学天津市新华中学天津市新华中学天津市新华中学天津市新华中学青海师范大学附属中学人民教育出版社课程教材研究所安徽省芜湖市第一中学江苏省南京市金陵中学东北育才学校天津市耀华中学重庆市南开中学校重庆市教育科学研究院江苏省丹阳高级中学山西省太原市实验中学山西省太原市教研科研中心山西省太原市进山中学河北省秦皇岛市第一中学天津市宁河区芦台第一中学河南省开封高级中学北京市中关村中学浙江省温岭中学广西桂林市中山中学我刊原载期别2019.32019.42019.32019.32019.32019.32019.32019.32019.42019.42019.42019.42019.42019.42019.42019.52019.52019.52019.52019.52019.52019.4转载（索引）期别2019.72019.72019.72019.72019.72019.72019.72019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.82019.8说明转载转载索引索引索引索引索引转载转载索引索引索引索引索引索引索引索引索引索引索引索引索引续表文章名立足教材发展素养——关于“独立重复试验与二项分布”一课的点评高效数学教学行为的案例研究基于核心素养的高中统计教学研究智能诊断下的精准教学——以三角变换为例注重素养导向开展精准教学——2019年全国各地高考数学试卷的特点及启示数学抽象、逻辑推理背景下的问题情境建构基于SOLO评价理论的数学解答题评分标准研究——以一道函数与导数解答题为例高中数学创新题编制的几个入手处2019年高考“选考内容”专题命题分析2019年高考“平面向量”专题命题分析2019年高考“函数与导数”专题命题分析2019年高考“算法与框图”专题解题分析2019年高考“数列”专题解题分析2019年高考“三角函数”专题解题分析2019年高考“集合、常用逻辑用语、复数”专题解题分析数学运算素养的理解与商榷深度学习案例：会意高中数学中的斐波那契数列“三角函数模型的简单应用”教学设计渗透唯物辩证法观点，落实立德树人理念基于数学运算素养培养的平面向量教学思考作者姓名龙正武陈利民高雪松郭方奇欧阳亚亚金佳琳陈延付朱恒元周德明顾晓骅曾辛金肖凌戆张金良姜思洋吴丽华张永成罗辉东薛红霞郭玉竹苗孟义张金良闫旭王恩波孙海琴郭玉峰段欣慰孙艳徐德均张翼周祝光池新回袁瑶刘咏梅作者单位人民教育出版社课程教材研究所浙江省杭州高级中学北京师范大学数学科学学院浙江省绍兴市第一中学浙江省景宁中学浙江省义乌中学江苏省太湖高级中学江苏省无锡市第三高级中学广东省广州市教育研究院广东省广州市黄埔区教育研究中心浙江省教育厅教研室黑龙江省哈尔滨市第三中学校黑龙江省教育学院天津市武清区教研室山西省实验中学山西省教育科学研究院广东省深圳中学浙江省慈溪中学浙江省教育厅教研室辽宁省大连市第二十三中学浙江省杭州学军中学北京师范大学附属中学江苏省南通中学四川省成都市第十二中学福建省三明市教育科学研究所江西师范大学数学与信息科学学院我刊原载期别2019.42019.52019.62019.62019.7/82019.62019.7/82019.92019.92019.7/82019.7/82019.7/82019.7/82019.7/82019.7/82019.102019.52019.102019.102019.10转载（索引）期别2019.82019.82019.92019.102019.112019.112019.122019.122019.122019.122019.122019.122019.122019.122019.122020.12020.12020.12020.12020.1说明索引索引转载转载转载转载转载索引索引索引索引索引索引索引索引转载相关题录转载索引索引续表北京师范大学第二附属中学北京师范大学数学科学学院文章名教学创新为落实核心素养而教——以江西省高中数学优秀课展示交流活动为例“三角函数模型的简单应用”教学设计基于核心素养的函数模型及其应用教学评析——以“几类不同增长的函数模型”一课为例通过“问题提出”培养学生的数学文化观念——以人教A版新高中数学教科书中阅材料的教学设计为例数学文化的六种常见高考题型及教学策略——以2018年高考试题为例依托网络平台，促进青年教师发展——张金良名师网络工作室建设的实践与思考在问题解决过程中提升学生的数学素养——“三角函数模型的简单应用”课例点评基于核心素养的函数模型及其应用教学评析——以“几类不同增长的函数模型”一课为例实验引探究融洽促成长——“均匀随机数的产生”课例点评在高中数学教学中开展项目学习的尝试——以“测量……”为例立足于“单元整体设计的研究性学习”课例——“椭圆的定义和方程”教学设计与实录基于ACODESA模式的数学任务设计——以“分形”为例数学抽象：从背景到概念再到结构——兼谈人教A版教材的数学问题创新设计问题背景及其创设基于核心素养视角的课堂教学建议——以“函数模型的应用实例”为例以退为进，曲径通幽——一道全国联赛试题的深度探究布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之数据分析研究——以“统计图表与用样本估计总体”为例落实“立德树人”根本任务下的HPM教学——以“椭圆及其标准方程”为例作者姓名江民杰张翼周祝光曲巍王洪军宋莉莉张金传张金良郭慧清曲巍王洪军陈昕薛红霞马胜利曹宗庆任燕巧张维忠章建跃李昌官丁明忠肖海东李世杰李盛邬楠沈金兴王华作者单位江西省九江第一中学四川省成都市第十二中学黑龙江省教育学院黑龙江省实验中学人民教育出版社课程教材研究所扎兰屯职业学院浙江省教育厅教研室广东省深圳中学黑龙江省教育学院黑龙江省实验中学海南省教育研究培训院山西省教育科学研究院山西省实验中学华中师范大学第一附属中学浙江师范大学教师教育学院人民教育出版社课程教材研究所浙江省台州市教育局教研室湖北省黄冈市教育科学研究院湖北省黄冈中学浙江省衢州市教育局教研室浙江省衢州第一中学天津市新华中学浙江省桐乡市凤鸣高级中学浙江省桐乡第二中学我刊原载期别2019.102019.102019.102019.122019.102019.112019.102019.102019.102019.102019.52019.122019.122019.122019.122019.122019.32019.11转载（索引）期别2020.12020.12020.22020.32020.32020.32020.32020.32020.32020.32020.42020.42020.42020.42020.42020.42020.82020.9说明索引索引转载转载相关题录转载索引索引索引索引相关题录转载索引索引索引索引观点摘编相关题录续表。

齐齐哈尔市实验中学2014-2015学年度高二下学期4月月考生物试题班级：__________姓名：__________总分：__________1.下列能在人体内环境中进行的生理过程是A．血浆蛋白的合成B．淀粉水解成麦芽糖C．H1N1病毒的增殖D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸2.有关内环境与稳态的叙述，正确的是A．内环境的稳态就是指温度、渗透压、酸碱度的相对稳定B．CO2既是内环境成分，又能影响内环境的稳态C．内环境中渗透压的高低主要决定于蛋白质的多少D．组织液中的水只来自血浆3.人的皮肤表皮细胞生活的液体环境是A．组织液B．淋巴C．血浆D．组织液和血浆4.下列叙述除哪项外，都为人体内环境概念的要素A．细胞内液B．主要包括血浆、组织液和淋巴等C．细胞外液D．体内细胞赖以生存的直接液体环境5.下列选项中对内环境的描述不正确的是A．是体液的一部分，包括血液、淋巴和组织液等B．是细胞与外界环境交换物质的媒介C．是细胞生活的环境，不同类型的细胞生活的内环境可能不同D．内环境中含量最多的物质是水6.下列成分不是人体细胞外液成分的有①二氧化碳②胰液③乳酸④ATP合成酶⑤血红蛋白⑥唾液淀粉酶⑦淀粉⑧原尿⑨脱氧核糖核酸⑩皮脂A．②④⑥⑦⑧⑩B．②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩C．②⑤⑥⑧⑨⑩D．②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩7.医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同。

以下途径正确的是A.肌肉注射：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞B.肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞C.静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞D.静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞8.正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于A．组织液中氧气的浓度B．细胞膜上氧气载体的数量C．细胞液中二氧化碳的浓度D．细胞中ATP的数量9.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。

下列相关叙述中错误的是A．若③为组织细胞，则各物质交换过程如图所示：B．若某人发生抽搐，则可能是⑤中的某无机盐含量不足C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②10.如图显示肝细胞代谢过程中的物质交换，关于X和Y的情况叙述正确的A．X、Y都可代表葡萄糖B．X、Y两种物质可由肝细胞与血浆直接进行交换C．X如果是葡萄糖，需要穿过3层磷脂分子D．物质X不属于内环境成分，Y属于内环境成分11．下列关于反射弧的理解，错误的是A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成B．感受器接受刺激后，能产生兴奋C．感受器是由感觉神经元的神经末梢所组成D．效应器是由运动神经元的神经末梢所组成12．关于神经兴奋的叙述，错误的是A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反13．如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的A．伸肌肌群内既有感受器又有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射14.如图①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。

大庆实验中学2014——2015学年度上学期开学考试高三历史试题一、单项选择题：（每小题2分，共48分）1.司马光所著《资治通鉴》以公元前403年三家分晋（三个异姓贵族取代姬姓晋国）作为春秋战国分期的标准，这反映出司马光认为A．礼制的破坏是当时历史分期的重要标志 B．三家分晋是历史的进步C．三家分晋宣告分封制结束，封建制确立 D．应该维护西周的分封制2.自汉初以来，继承秦制。

汉武帝亲政后，频繁任免丞相。

在位54年间，先后用相12人，其中4人在任上正常死亡，3人被免职，2人因罪自杀，3人下狱处死。

汉武帝这样做的基本用意是A．分割丞相的权力以加强集权B．改变丞相位尊权重的局面C．重用身边的人参与军国大事D．显示皇权至上不可僭越3.唐代，尚书省之下设有工部，“掌天下百工、屯田、山泽之政令”。

工部之下又设有工部司，“掌经营兴造之众务，凡城池之修浚、土木之缮葺、工匠之程式，咸经度之”。

由此可见在唐代A．尚书省是三省之中最重要的部门B．尚书省是官营手工业的最高政务部门C．手工业行业和种类已经非常繁杂D．官营手工业在手工业中处于垄断地位4.《文献通考•田赋考》在谈及唐代中期的社会状况时说：“今有幼未成丁，而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无置锥者，乃厚赋之，岂不背谬！”导致材料中的现象产生的社会原因是A．按土地和财产收税，百姓规避赋税现象严重B．商人对社会财富的大量侵占C．唐朝执行以人丁为主的征税标准D．战乱频仍，政府控制的户籍减少5.人性是先秦以来一直讨论的问题。

基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性A．本质是善B．本质为恶C．非善非恶D．本善习远6．北宋真宗时期通行的铁钱“小钱每十贯重六十五斤……街市买卖至三五贯文，即难以携持”，益州16家富商联合发行交子。

南宋绍兴三十年“初命临安府印造会子，许于城内外与铜钱并行”，“千里之远，数万之缗，一夫之力克日可到。

黑龙江最好的五所中学,你知道是哪几所吗?黑龙江最好的五所中学,你知道是哪几所吗?一．哈尔滨市第三中学哈尔滨市第三中学是黑龙江省级重点中学，全国中小学德育工作先进集体，全国文明单位。

拥有南岗校区（老校区）、群力校区（新校区）两个校区。

2017年11月，哈尔滨市第三中学获评第一届全国文明校园。

2019年高考，该校至少有34人被清华大学、北京大学录取，33人被香港各知名大学录取，8人被澳门各知名大学录取，8人被新加坡各知名大学录取。

其中，宁作宇705分，位居全省第二；杨昊702分，全省第三；李熙元、宋佳璐700分，并列全省第6名。

二．大庆实验中学大庆实验中学创建于1985年，1992年晋升为省重点中学，2000年首批晋升为黑龙江省示范性高中。

2019年高考，理科695分以上该校4人，全省15人；670分以上该校34人，全省265人；文科642分以上我校3人，全省22人；文理科600分以上高分段人数共511人。

其中，张庚瀚：701分，大庆市理科第一名，全省第五名；齐高宇：698分，大庆市理科第二名，全省第十名；姚建竹、韩善禹：695分，大庆市理科第三名，全省第十三名；于展：644分，大庆市文科第一名，全省第十四名；马颖娜、初京郴：642分，大庆市文科第二名，全省第十八名。

三．牡丹江第一高级中学牡丹江市第一高级中学，简称牡丹江一中，位于黑龙江省东南部牡丹江市，是黑龙江省首批示范性普通高中。

2019年高考，文科张子昂672分位列全省第一；吴雨眠657分全省第四，王文琦653分全省第八，任俊柯与王俊尧646并列第九；文科前十名中有五人出自一中（含并列）。

理科苏展699分位列全省第八；文理科600分以上335人，一本上线1399人。

黑龙江2010-2019高考，四届文科状元出自牡丹江一中：2010年黑龙江文科状元魏淑贤；2012年黑龙江文科状元李佳楠；2014年黑龙江文科状元景源；2019年黑龙江文科状元张子昂。

2015高考志愿填报成功案例刚刚过去的夏天，优志愿陪伴众多小伙伴们走过2015年高考季。

如今，他们已经成功地走进各自向往已久的大学校园。

借着优志愿“上传录取通知书”有奖活动的落幕，我们挑选了部分获奖的小伙伴，一起分享喜悦。

你们的成功，就是对优志愿最大的肯定，是优志愿不竭前进的动力！谢同学2015年河南省理科生毕业学校：平顶山市第三高级中学高考成绩：570分录取结果：华中科技大学软件工程专业“在填志愿前在网上查资料，在爱奇艺视频里看到了志愿填报大讲堂，了解了平行志愿填报规则、技巧、误区等等，这些知识在志愿填报中无疑有了很大的帮助，并且在优志愿使用智能推荐时，又给我意外的惊喜，根据考分系统筛选出适合的大学，缩小了择校的范围，而根据这些推荐的学校，我做出合理的志愿梯度安排，最后的录取结果我也很满意。

”何同学2015年甘肃省文科生毕业学校：景泰县第二中学高考成绩：505分录取结果：兰州交通大学市场营销专业“填志愿时十分迷茫，不知道哪些学校适合自己，老师也只能很宽泛的说一些志愿填报的重要性和需要注意的问题。

在网上查询关于志愿填报的资料时，看到了优志愿高考志愿填报系统，于是抱着试一试的心态，做了性格测试，输入了考分，系统推荐了很多大学，而我从中挑选了离家不远的几所大学填了志愿。

在查询录取结果时得知自己被兰州交通大学录取，非常感谢优志愿给我的帮助”。

兰同学2015年重庆永川市文科生毕业学校：北山中学高考成绩：553分录取结果：北京联合大学酒店管理专业“只比二本线只高21分，想碰运气填比较好的学校，又怕分数不够，最后只能进入垫底的学校。

正在纠结的时候，看到了网上的一个帖子‘优志愿高考志愿填报系统免费模拟填报’，抱着试试的心态，在使用过程中对填志愿的帮助很大，系统结合了历年的数据和2015的招生计划，按照系统提示的步骤操作，根据推荐出的学校，我做出了合理有效的调整，最终被北京联合大学酒店管理专业录取，真的很感谢！”彭同学2015年湖南省理科生毕业学校：云龙实验中学高考成绩：467分录取结果：龙岩学院软件工程专业“通过搜索看到了优志愿依据考分智能推荐的功能，于是输入了考分，系统推荐了冲一冲、保一保、守一守几十个学校，还有录取概率提示，有了很大的参考价值，缩小了选校的范围，最后幸运地被龙岩学院录取，也是心仪的软件工程专业，很感谢优志愿给予的帮助。

高考山东卷考试说明解读(一)份高考山东卷考试说明解读 1除2015年英语科目我省使用全国卷，其考试说明同教育部考试中心编制的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(英语部分)外，考试说明分语文、数学、文科综合、理科综合等部分，既是我省高考自行命题的依据，也是我省教师教学、考生复习备考的重要参考用书。

按照教育部考试中心编制的英语部分考试说明规定，夏季高考英语全国卷分为听力、阅读理解、语言知识、写作四部分。

各部分分值如下：听力30分，阅读理解40分，语言知识运用45分，写作35分。

题目数量为80+1，总分150分，用时120分钟。

记者从网上查找到省实验中学韩梅老师对英语备考的解读，以供读者参考。

高考英语主要有四点变化韩梅在解读说明中说，根据考试说明可以看出，2015年高考英语方面主要有四点变化。

首先，2015年高考恢复对听力的考查。

英语作为一门语言，听力是一种必不可少的语言能力。

恢复对听力的考查就要求老师在日常的教学中加入对听力的训练，营造良好的语言氛围，增强学生对语言的.熟悉程度。

对于学生们来说，也要加强听力的练习。

其次，阅读理解篇目减少，应加入“7选5”篇目。

比起传统的阅读理解篇目，“7选5”更注重对文章的整体把握以及对上下文连贯性的考查，要求学生要具有整体把握文章的能力，并在选择时反复斟酌，选择最恰当的选项。

第三，取消阅读表达，改为短文填空和短文改错。

相较阅读表达对学生的理解力和语言表达能力的综合考查来说，短文填空和短文改错则更具针对性。

短文填空主要考查学生的语法知识、固定搭配、对上下文连贯性的把握，而短文改错则主要考查学生学习中的易错点，对学生的学习也起到警示作用。

第四，作文分数降低。

作为高考的拉分项目，作文的分值由30分降到25分，但命题思路总体不变，考查与学生生活相关的一些话题。

“7选5”和短文改错是难点韩梅解读说，今年全国卷英语样题分为听力、阅读理解、语言知识运用和写作四部分，新增了听力、“7选5”、短文填空与短文改错4个题型，与山东卷差别较大。