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八年级生物(人教版)习题课件：第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物 第2课时 环节动物

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八年级生物(人教版)习题课件：第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物 第1课时 线形动物

八年级生物(人教版)习题课件：第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物 第1课时 线形动物

2．线形动物与扁形动物的相同点：生殖器官发达。 3．线形动物比扁形动物高等。 4． 不是所有的线形动物都是营寄生生活， 如秀丽隐杆线虫是自由生活的。
易错提醒
1．线形动物有口无肛门。没消化完的残渣从肛门排出体外，标
志着这类动物有了系统的分化。
2．线形动物身体呈圆柱形，扁形动物身体呈两侧对称。
规律总结
(4)在适宜的 ______条件下，_______ 虫卵 发育成幼虫。含有幼虫的卵具有感染性，人
蛔虫病 喝了含有虫卵 ____的生水，吃了(或手上)沾有虫卵 ____的生菜，都可能感染上______ 。
19．蛔虫的生活史是( A )
A．卵→幼虫→人体消化道内幼虫→成虫 B．成虫→幼虫→卵→人体消化道内幼虫 C．人体消化道内幼虫→幼虫→卵→成虫 D．幼虫→卵→成虫→人体消化道内幼虫
1．线形动物和扁形动物都具有生殖器官发达的特点。 2．线形动物和扁形动物吃进体内的食物都在肠内消化。
蛔虫的形 态特征 圆柱 形；前端有口，后端有_________ 肛门 （1）体形：呈_______ （2）体表：有________ 线 角质层，具有保护作用 形 （3）消化：消化管结构简单，肠仅由_______ 一层 细胞组成 动 弯曲和伸展 缓慢地蠕动 （4）运动：没有专门的运动器官，靠身体的______________ 物 发达 ，生殖能力______ 强 （5）生殖：生殖器官________ 蛔虫的生活环境：寄生在人的__________ 小肠 里，靠吸食_________ 小肠 中半消化的_________ 食糜 生活 虫卵 的生水，吃了沾有__________ 虫卵 的生的蔬菜， （1）人体感染蛔虫病的过程：人喝了带有________ 虫卵 的手去拿 预防蛔虫 或者用沾有__________ 病的方法食物等都可能会感染蛔虫病 饮食卫生 ，②管理好________ 粪便 （2）预防方法：①注意___________ 细长 ，呈_________ 圆柱 形；体表有 角质层 口 有_____________ 肛门 线形动物的主要特征：身体________ _________；有________

人教版生物八年级5.1.2 线形动物和环节动物习题课件(共14张PPT)

人教版生物八年级5.1.2 线形动物和环节动物习题课件(共14张PPT)

人教版生物八年级5.1.2 线形动物和环节动物习题课件(共14张PPT)(共14张PPT)第二节线形动物和环节动物学习目标1. 认识常见的线形动物和环节动物，能概述线形动物和环节动物的主要特征和区别。

2. 举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。

3. 尝试通过观察找出蛔虫和蚯蚓的区别。

4. 认同生物的形态结构与其生活环境相适应的观点。

5. 清楚注意个人饮食卫生的重要性。

自主学习典例精析【例1】下列对线形动物的描述，不正确的是（）A．身体细长B．体表有角质层C．都寄生在人或动物体内D．有口有肛门解析：线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

线形动物中有的自由生活，如秀丽隐杆线虫，有的营寄生生活，如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等寄生在人或家畜的体内，小麦线虫寄生在小麦中。

C【例2】下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（）A. 属于线形动物B. 有与生殖有关的环带C. 能处理有机废物，提高土壤肥力D. 是优良的蛋白质饲料解析：蚯蚓属于环节动物，其身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成；靠近前端有环带，与生殖有关；靠肌肉和刚毛的配合运动；依靠湿润的体壁呼吸。

蚯蚓在土壤中活动，能疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。

A针对训练1.（2023 昆明市盘龙区期末）蛔虫寄生在人体小肠内，下列特征与其寄生生活不相符的是（）A. 生殖器官发达B. 体表有角质层C. 没有专门的运动器官D. 消化器官发达2.（教材改编题）下列线形动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是（）A. 蛔虫B. 蛲虫C. 钩虫D. 秀丽隐杆线虫3. 蛔虫寄生在人的小肠内却不会被消化液消化，主要原因是蛔虫体表有（）A. 细胞膜B. 角质层C. 外胚层D. 消化腔DDB4．[核心素养·健康意识]蛔虫营寄生生活，可夺取寄主的营养，大量寄生时能影响儿童发育。

人教版八年级生物上册第五单元第一章1.2线形动物和环节动物课件

人教版八年级生物上册第五单元第一章1.2线形动物和环节动物课件
角质层
保护
简单
一
生殖
发达
强
运动
(4)线形动物的主要特征：①身体________，呈圆柱形；②体表有________；③有________有________。 (5)与人类生活的关系 ①大部分线形动物________在动植物体内，导致动植物患病。比如蛔虫病就是因为人在饮食过程中，蛔虫的______从口进入人体。因此，预防蛔虫病，首先必须____________________；其次，要______________。
9．(原创题)有人在沙滩上挖到沙蚕(如图)，经观察认为它属于环节动物，理由是( ) ①生活在潮湿的土壤中 ②身体由许多彼此相似的体节组成 ③夜间取食 ④身体细长，呈圆筒形，身体两侧有疣足 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
B
10. [立德树人·文化自信]“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下黄泉”，句中未体现蚯蚓在自然界的作用的是( ) A．疏松土壤 B．提供蛋白质饲料 C．提高土壤的肥力 D．分解土壤中的枯叶、朽根
水(或土壤湿度)
阴暗潮湿
(6)实验后应该如何处理蚯蚓？ ____________________________________________。
放回阴暗潮湿的土壤里(或将蚯蚓放归自然环境中)
B
(创新题)如图所示的动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于( ) A．环节动物 B．腔肠动物 C．线形动物 D．扁形动物
C
8．[2022·太原模拟改编]在观察蚯蚓时，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是( ) A．有利于观察蚯蚓的运动 B．有利于观察蚯蚓的环状体节 C．有利于蚯蚓进行呼吸 D．有利于观察清楚蚯蚓的刚毛

人教版八上生物课件五单元第一章第二节线形动物

人教版八上生物课件五单元第一章第二节线形动物

如何预防蛔虫病的发生呢？
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生 水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要 洗手。
其次要管理好粪便：粪便要发酵处理， 杀死虫卵后再作肥料使用。
二、其它人体寄生线虫
丝虫
肠钩虫
肠蛲虫
我国五大寄生虫
疟原虫、血吸虫、钩虫、丝虫、杜氏利什曼原虫
世界卫生组织五大寄生虫
疟原虫、血吸虫 脾、骨髓、淋巴结等器官的 巨噬细胞内，常引起全身症 状，如发热、肝脾肿大、贫 血、鼻衄等。
1.蛲虫
寄生部位：
大肠
传播途径：
经口感染、逆行感染
成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门骚痒， 卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛门侵入大肠 ，行逆行感染
肠粘膜损伤
寄生于肠道可造成肠粘膜 损伤。轻度感染无明显症状，重 度感染可引起营养不良和代谢紊 乱。
“福寿螺事件”
广州管圆线虫病
2006年5月22日,北京市一名34岁男性，在北京蜀国 演义酒楼与同事一起食用“凉拌螺肉”。
5月30日出现双肩疼痛、颈部僵硬，自觉受凉未治疗 ，随后双侧肋部及颈部皮肤感觉异常、有刺痛感， 触摸及接触凉水、凉风后加重；至6月10日，活动、 翻身、走路时头痛加重，伴恶心，去中日医院就诊 ，后转入北京友谊医院热带病研究所门诊，临床诊 断为嗜酸性细胞增多性脑膜炎。同一天进餐的同事 也出现了相同症状。
3. 丝虫
成虫 （淋巴系统）
微丝蚴
幼虫
蚊吸血
进入蚊体
蚊叮咬吸血进入人体
感染性 幼虫
（丝状蚴）
传播媒介：蚊子 寄生部位：淋巴系统 病症：乳糜尿、象皮肿
乳糜尿
象皮腿
丝状蚴
从蚊子口器中逸出的 丝状蚴。
三、线形动物的主要特征：

人教版八年级生物上册第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物(共34张PPT)

人教版八年级生物上册第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物(共34张PPT)

•方法步骤 （1）观察蚯蚓的外部形态。
（2）观察蚯蚓的运动。
（3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它 的体表有粘液？
1、蚯蚓身体的体型、体色？
身体呈圆筒形，由许多相似的环形 体节构成，体色呈暗红色或灰黑色。
2、注意观察蚯蚓的体节，靠近身体前端的部位有 什么特殊结构？
身体前部有几个体节界限不明显，颜 色也与其他体节不同，而且比其他体 节厚，称为环带。
体 壁 氧气 的 毛 二氧化碳 细 血 管
凡士林
• 蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是 空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里， 然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里， 血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．给 蚯蚓体表涂上一层凡士林后，凡士林不透水， 不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧 气，因此会窒息死亡．
D.颜色不同
D 4、蛔虫与其寄生生活相适应的特点是？（ ）
①身体表面有角质层 ②身体细长 ③消化管长而发达 ④生殖能 力强，卵有厚壳保护 ⑤消化管结构简单
A.①②③
B.①③④
C.①②⑤
D.①④⑤
B 5、蛔虫区别于猪肉绦虫的重要特点之一是？（ ）
A.寄生
B.有口有肛门
C.身体由许多体节组成 D.繁殖能力强
B.死亡
C.身体不动
D.运动减慢
பைடு நூலகம்
A 4、蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（ ）
A.身体由许多体节构成
B.身体里有脊柱
C.体表包邮坚韧的外骨骼
D.足、触手分节
B 5、将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在
玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（ ）
A.肌肉
B.刚毛
C.粘液
D.体节
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易错提醒 1．蚯蚓身体分节便于运动。 2．不要认为蚯蚓的运动器官是刚毛。蚯蚓通过体壁肌肉的交替 收缩以及刚毛的配合产生运动。刚毛在运动中起支撑和固定(辅助 运动)的作用，不能称之为运动器官。
规律总结
1．环节动物由体节组成，线形动物不分节。 2．环节动物比线形动物高等。
1．(2015·玉林)下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，不正确 的是( B ) A．用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙不平的感觉 B．从蚯蚓的头部到环带比从它的肛门到环带距离远 C．蚯蚓在粗糙的纸上运动快 D．实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表 2．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成。 下列属于环节动物的是( A ) A．沙蚕 B．蝗虫 C．青蛙 D．蜥蜴
18．(2015·长沙改编)某品牌洗手液号称完全不影响环境 ，小伊想证实该
广告的真实性，邀你一起做实验。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液
溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分成甲、乙两个
区域。 (1)完善实验过程：
实验 步骤 第一步 第二步 第三步 实验结果 甲区域 放20条蚯蚓 每天喷10毫升1%洗手 液 2条 乙区域 放20条蚯蚓 清水 每天喷10毫升______
八年级上册生物（人教版）
第五单元
第一章
生物圈中的其他生物
动物的主要类群
第二节 线形动物和环节动物
第2课时 环节动物
重难点解析
1．实验：观察蚯蚓。 (1)实验材料的选用： 糙纸：蚯蚓在糙纸上运动时，刚毛可以固着身体，加上肌肉的收缩与舒张交替 进行，辅助蚯蚓蠕动。 棉球：用于湿润蚯蚓的体壁，保证蚯蚓的正常呼吸。 (2)蚯蚓的刚毛生长在腹面。
血管 中，体内的二氧化碳经体壁的__________ 毛细血管 由体表排出。 后进入体壁的______
11．(2015·东莞)蚯蚓为长圆筒形 ，前后端不易区别，你认为辨认的最好 方法是( D ) A．前端有眼 B．前端有口后端有肛门
C．前端颜色深 D．靠近环带的一端为前端
12．(2015·兰州)身体由许多形态相似的体节组成 ，神经系统趋于完善，
对照实验 。 甲与乙形成____________ (4)假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验 ，得到了多组数据，应取
平均 值作为得出结论的依据。 他们的_________
世界医学组织论证：蛭素是目前世界上最强
的天然抗凝血酶物质。蛭素含有丰富的酸性
多肽 ， 能被人体 100% 吸收 ， 同时具有特殊的
A．药用 B．处理垃圾 C．增加土壤肥力 D．前三项都对
6．(易错题)蚯蚓的运动主要是靠( C ) A．刚毛的作用 B．肌肉的作用
C．肌肉和刚毛的配合 D．足
7．(易错题)下列关于环节动物主要特征的叙述错误的是( D )
A．身体呈圆筒形 B．由许多彼此相似的体节组成
C．靠刚毛和疣足运动 D．靠湿润的体壁和肺呼吸
生理作用 ， 可起到快速降五高 ( 高黏血、高血
脂、高血压、高胆固醇、高血糖 ) 和提高人体
免疫力的作用。
C．组成身体的体节是环状的
D．身体前端的体节与后端的体节不同
15．(易错题)蚯蚓在粗糙的纸面上运动较快，在光滑的玻璃板上运动较慢， 原因是( )A
A．蚯蚓运动时需要其刚毛协助作用 B．光滑的玻璃不能对蚯蚓产生刺激
C．光滑的玻璃不能黏住蚯蚓的身体
D．玻璃坚硬，容易损伤蚯蚓的身体
16．(变式题)根据环节动物和线形动物的主要特征判断下列动物中：
生存情况 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的________ 38条
减少实验的偶然性， (2)实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是__________________ 保证实验结果的准确性 ______________________________ 。
洗衣液 外，其他条件相同且适宜 ，目的是使 (3) 两组实验除是否喷洒 __________
①蛔虫 ②蚯蚓 ③蛭 ④蛲虫 ②③ ，属于线形动物的有________ ①④ 。 属于环节动物的有_______
17．下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。 环带 ，[2]端是蚯蚓的____ (1)[3]是______ 前 端。 环节动物 。 (2) 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节 ______________ 构成 ， 这样的动物叫 _________ 呼吸 的作用。 (3) 用手触摸蚯蚓的体壁 ， 感觉体表有 _____ 黏液 ，具有辅助 ______ 体表的黏液 中，然后渗进_________ 体壁 ，再进 空气中的氧气首先溶解在______________ 体壁的毛细血管 入___________________ 中，由循环系统运输到全身各处。
3．蚯蚓体节上的许多小突起的作用是( C ) A．感觉声音 B．与生殖有关 C．协助运动 D．与呼吸有关 4．大雨过后，蚯蚓会爬出洞穴，此现象与蚯蚓的生理功能有关的一项是 ( A )
A．呼吸 B．营养 C．排出体内废物 D．生长和繁殖
5．蚯蚓和人类的关系非常密切，它不但可以疏松土壤，还可以( D )
8．下图表示的沙蚕和蛭，正确的描述是( C ) A．前者生活在淡水中，后者生活在海水中 B．沙蚕的足叫疣足，可以捕食和防御 C．蛭用吸盘吸附在人或家畜的皮肤上吸血
D．两者的体节都是不相同的
粗糙不平 ， 9 ． 用手指从前到后 ， 从后到前触摸蚯蚓腹面 ，你感觉到 ___________
用放大镜观察，你发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突 起叫_______ 刚毛 。 毛细 血管 ，氧气可以溶于体表的 ______ 黏液 里 ， 然 10 ． 蚯蚓的体壁密布 ________
(3)蚯蚓体表的黏液能够湿润体壁，溶解氧气。
2．区分蚯蚓前后端和背腹面的方法： (1)区分前后端：靠近环带的一端为身体的前端，远离环带的一端为身体的后端 。 (2)区分背腹面：背面颜色较深，腹面颜色较浅；背面光滑，腹面具有刚毛。
重难点解析
3．蚯蚓的呼吸过程： 全 体 身 壁 各 外 体 的 处 界 二氧 表 二氧 二氧 氧气 氧气 毛 氧气 的 空 化碳 黏 化碳 化碳 细 毛 气 液 血 细 管 血 管
பைடு நூலகம்
这是哪类动物的共同特征( C )
A．腔肠动物 B．线形动物 C．环节动物 D．扁形动物
13．环节动物比线形动物高级的特征是( A ) A．身体分节 B．有消化器官 C．生殖器官发达 D．身体细长 14．关于蚯蚓的身体，下列叙述不正确的是( D ) A．组成身体的体节是相似的 B．环带靠近身体的前端